⑴ 用名人名言寫作文40065450字。
在成長的歷程中，有一位夥伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰…….它就是一句名言 失敗是成功之母!
當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的「x」,聽著同學們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？摔倒了，再爬起來！於是，我又重新振作了起來，將淚水化著汗水，勤奮學習，不懂就問，終於在又一次的考試中取得了優異的成績。啊！名言，我感謝你！
當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎麼生個這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經歷風雨怎麼見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！於是我擦乾眼淚，又繼續幹了起來。功夫不負有心人，終於，我成功了！啊！名言，我感謝你！
當我因工作不細致使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鑽進地縫中。悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。此時，「失敗是成功之母！」這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什麼？及時改正就行了唄！那以後，我更加努力地工作，後來，我還被評為優秀隊干。啊！名言，我感謝你！
這位好夥伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
⑵ 怎麼用名言警句寫作文。。。
「失敗乃成功之母。」這是我最喜歡的 一句名言。人生就象一張多姿多彩的圖畫 ，成功和失敗都是必不可少點綴。有人說 ：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人 說：成功是美麗的，失敗是醜陋的。可我 並不那麼覺得。我認為，有失敗，才有成 功。 我聽說過愛迪生的一個故事。一天， 老師讓每個同學做一張小板凳。當老師看 到愛迪生交上來的那個小板凳的時候，問 他：「這個世界上還有比這個更差的小板 凳嗎？」愛迪生老實地回答：「有。」說著 把他做的前兩個板凳拿出來。最後，愛迪 生成了世界上很偉大的發明家。這也說明 失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累 經驗，激勵我們向前進。 我也有過失敗的經歷。那是去年的暑 假，太陽火辣辣地照射著大地，知了不停 地叫著。外面有許多小孩子在外面買冰棍 吃，而我，卻在家裡做著暑假作業中的數 學題。悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到 了「攔路虎」。我左思右想，都不對，思路 對不上。再打電話問同學，他們都做好了 ，就是不肯告訴我。我已經熱得不行了， 頭上直冒汗，連風扇也吹不涼。我雙手一 攤，不寫了。可我那不服輸的拽脾氣又上 來了：為什麼別人可以我就不可以？我一 定也可以！想著，立即拿出草稿紙，「刷 刷」地算起來。「對了！」終於把那道題解 開了。突然感到不那麼熱了。失敗是土 壤，成功是種子；失敗是階梯，成功是頂 峰．沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功 光臨你理想的世界；沒有失敗奮發你的斗 志，就沒有成功為你的未來添彩。 這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃 成功之母。我把它作為自己的座右銘，時 刻提醒著我，要奮發向前！
⑶ 以名人名言寫一篇作文。500字
名人名言作文500字
一句名人名言，給了我莫大的啟示;一句名人名言，回給了我極大的鼓舞；一句名人名言，讓我重新答找回了自信。
記得有一次，我絞盡腦汁思考語文題。我左思右想，怎麼也想不到解決的辦法。我對自己已經完全失去了信心，我選擇了放棄，猶如躲在黑暗的角落裡失去了光明。但很快我的腦海中就閃現出「滴水能把石穿透，萬事功到自然成。」我心想：對啊！滴水都可以把石頭穿透，如果我再用一番功夫，就一定可以找到答案。我一定會重新找到自信，告別黑暗，迎來新的光明。
我反復閱讀短文，努力思考，終於找到了解決的方法。這句名言名句讓我明白了「失敗是成功之母」的真正含義。玉不琢、不成器，我們都不是常勝將軍。勝不驕、敗不餒，只要我們肯努力，萬事功到自然成。
⑷ 用名言寫作文
很多人都覺得懺悔是個挺嚴重的詞，似乎只能用在死刑犯之類的人身上。
其實不然。
懺悔不同於後悔，那太淺薄；懺悔不同於懊悔，那太感性。懺悔是心靈的凈化，是生命的升華，是靈魂深處的柔軟被捶擊後的痛楚。
懂得懺悔是幸福的。當人做錯了事，侵犯了自己心靈的道德底線時，上帝安排的那個住在人心靈深處的看守——良心，就會拿出它的武器，一下一下扎著我們，讓我們從心底感到恐慌，而不管你表面如何偽裝。懂得懺悔的人把自己的過錯交出來，交給天地、上帝、佛祖、文字、牆、家裡養的小狗，這樣他才可以得到心靈的救贖，正如《聖經》中所說：「當主看著你的時候，交出你心底的骯臟，你將得到救贖。」當然交給警察也行。
所謂生活的壓力其實不只來源於社會，更多的時候來源於我們的內心。我們每個人都犯過錯，小錯大錯乃至罪惡，從而心靈得不到安寧。一個心裡得不到安寧的人，當然會覺得整天喘不過氣來。這時，我們要懺悔。在懺悔中凈化心靈，在懺悔中升華靈魂，在懺悔中提升自己，在懺悔中決然前行。
我們自然是無神論者，我們自然也不會迷信。但是，我們還是要學會懺悔。
學會懺悔，因為曾經給予他人的苦難；學會懺悔，因為千瘡百孔的地球；學會懺悔，因為多少被滅絕的生靈！
君子日參省乎己，然後有浩然之氣。
沒有神的時代，並不意味著就不需要懺悔。放棄了信仰，迷失了方向，沒有了理想，沉溺於表象，灰暗了燈光。我們要在懺悔中找回信仰，在懺悔中辨清方向，在懺悔中堅持理想，在懺悔中看透表象，用懺悔點亮新的燈光，開始新的遠航。
巴金是「二十世紀的良心」，那麼二十一世紀呢？不需要良心了？我很喜歡將武與禪用來比喻科技物質文明與精神文明。少林功夫每一項絕藝都有相應禪理化其戾氣。因為「武乃干天和，滅人倫之物。若無心境相應，走火入魔乃必然也。」沒有懺悔，其心靈就得不到凈化，從而跟不上物質的發展，失去正確意識的引導。如此，越高速發展的物質文明只會讓人類在喪失自我的道路上走得越遠。
因此，我們要學會懺悔，讓我們從頭再來，輕松上陣，走向明天。
⑸ 用一句名言寫一篇作文
「讀一本好書，就像和許多高尚的人談話」——高爾基
的確，讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學眼裡，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這么認為。讀書並不一定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。
讀史書，可以帶我回到過去。一會兒是古巴比倫的空中花園，一會兒是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒又看到了慘無人道的日本帝國主義侵華……讀史書，讓我有機會與那些歷史人物「對話」。
讀科技書，讓我與那些科學家們「相處」。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車，到沖上雲霄的「神六」，這短短幾千年間，又多麼大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的「日心說」，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這一邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。讀到這里，我就不禁潸然淚下。當我看到愛迪生又發明了一樣新東西時，我不禁眼前一亮！痛苦與快樂的交織，讓我長大。
讀生物書，讓我「零距離」「接觸」那些動物們，有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的澳洲沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。「游著游著」，就來到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。
最驚險、最刺激的莫過於《福爾摩斯偵探集》。在書中，我感到自己也好似一個偵探，正與福爾摩斯一起偵破案件，或許是一個小小的細節，也有可能成為我們破案的關鍵……
這就是讀書，不！應該是讀一本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發展，游覽大自然的無限風光……
朋友們，記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話.
我看過的名人名言很多，如福樓拜的「最窮的是無才，最賤的是無志。」勃郎寧的「雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。」但我最喜歡的一句是「失敗乃是成功之母。」因為我曾有過這樣的一件事，使我對這句名言深深地有所感悟。
有一天，媽媽帶我去溜冰場溜冰。到了溜冰場，只見那裡的人很多：有老年人，年輕人，小孩子。他們踩著溜冰鞋風馳電掣地奔跑著，真帥！那種感覺不知道多麼讓人羨慕。於是我迫不及待地穿上溜冰鞋，進入了溜冰場。我腳一蹬，跑了起來。「叮咚」一聲，我摔了個嘴啃泥，耳邊不時傳來嘲諷的笑聲。我心一涼，剛才的那股高興勁兒早飛到九霄雲外。可我不灰心，決定非要追上那些技術高超的人不可。於是第二輪自我測試開始。
這次可跟上次不同了，我的雙腿好比拖著千斤鐵鏈，舉步無力，怎麼也抬不起來。這也難怪誰要我上次吃過苦頭了呢！慢慢地我扶著欄桿走了兩三圈後，自以為自己還可以了，便又大步地溜了起來，結果事與願違，我以摔了個四腳朝天。為了不失風態，我連忙站了起來，繼續溜。真是功夫不負有心人，我漸漸地掌握了溜冰的技巧，能輕松自如地隨著音樂歡快地溜起來。
後來從這次失敗中得出了我成功的結論：人經過多次失敗後，只要堅持不懈，從失敗中吸取教訓，總結經驗，勝利就會屬於你，這個結論難道不是「失敗乃成功之母」的真實寫照嗎？
⑹ 名言寫作文
個人認為。 寫堅持是最好些不過了（堅持就是勝利……）。（失敗是成功之母）也不錯蠻好寫的（我曾寫過 。 ）
不過過了這么多天 估計LZ也寫完了。。
⑺ 用一句名人名言來寫作文
「讀一本好書，就像和許多高尚的人談話」--高爾基
的確，讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學眼裡，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這么認為。讀書並不一定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。
讀史書，可以帶我回到過去。一會兒是古巴比倫的空中花園，一會兒是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒又看到了慘無人道的日本帝國主義侵華……讀史書，讓我有機會與那些歷史人物「對話」。
讀科技書，讓我與那些科學家們「相處」。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車，到沖上雲霄的「神六」，這短短幾千年間，又多麼大的變化呀!這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水!天文學家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的「日心說」，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這一邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。讀到這里，我就不禁潸然淚下。當我看到愛迪生又發明了一樣新東西時，我不禁眼前一亮!痛苦與快樂的交織，讓我長大。
讀生物書，讓我「零距離」「接觸」那些動物們，有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的澳洲沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。「游著游著」，就來到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。
最驚險、最刺激的莫過於《福爾摩斯偵探集》。在書中，我感到自己也好似一個偵探，正與福爾摩斯一起偵破案件，或許是一個小小的細節，也有可能成為我們破案的關鍵……
這就是讀書，不!應該是讀一本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發展，游覽大自然的無限風光……
朋友們，記住這句話吧:讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。
⑻ 適合寫作文的名人名言
1、色厲而內荏，譬諸小人，其猶穿窬之盜也與！ 譯： 外表嚴厲而內心虛弱，這類的小人，就像是挖牆洞的小偷。
2、知之為知之，不知為不知，是知也。 譯： 知道就是知道，不知道應當說不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。
3、學而時習之，不亦悅乎？ 譯： 學過的知識，在適當的時候去復習它，使自己對知識又有了新的認識，這不是令人感到快樂的事嗎？
4、書破萬卷，下筆如有神。 譯： 大量閱讀，寫作時就會有如神助。
5、良葯苦於口而利於病，忠言逆於耳而利於行。 譯： 好的葯物味苦但對治病有利；忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。
6、一日無書，百事荒蕪。 譯： 讀書要持之以恆，一天也不能間斷。
7、人不知而不慍，不亦君子乎？ 譯： 如果我有了某些成就，別人並不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎？
8、人一能之，己百之；人十能之，己千之。 譯： 人家一次就學通的，我如果花上百次的功夫，一定能學通。人家十次能掌握的，我要是學一千次，也肯定會掌握的。
9、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 譯： 懂得學業的人不如喜愛學業的人，喜愛學業的人不如以從事學業為快樂的人。
10、中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。 譯： 孔子說：中等資質以上的人，可以告訴他深奧的道理；中等資質以下的人就很難讓他了解深奧的道理了。
11、以直報怨，以德報德。 譯： 用公平正直來對待怨恨，以恩德來報答恩德。
12、士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。 譯： 讀書人立志於追求真理，以穿得不好吃得不好為恥辱的人，那就值不得和他談論什麼了。
13、溫故而知新，可以為師矣。 譯： 溫習學過的知識時，能從中獲得新知識的人，就可以做老師了。
14、人無遠慮，必有近憂。 譯： 一個人如果沒有長遠打算，憂患很快就會出現。
15、君子坦盪盪，小人長戚戚。 譯： 君子心胸寬廣，能夠包容別人；小人愛斤斤計較，心胸狹窄。
16、君子欲訥於言而敏於行。 譯： 君子不會誇誇其談，做起事來卻敏捷靈巧。
17、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 譯： 尊敬愛戴別人的長輩，要像尊敬愛戴自己長輩一樣；愛護別人的兒女，也要像愛護自己的兒女一樣。
18、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 譯： 讀書要精神專一，全神貫注。
19、道聽而塗說，德之棄也。 譯： 熱衷於傳播小道消息的行為，是對道德的背棄。
20、強中自有強中手，莫向人前滿自誇。 譯： 盡管你是一個強者，可是一定還有比你更強的人，所以不要在別人面前驕傲自滿，自己誇耀自己。
21、讀書破萬卷，下筆如有神。 譯： 讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。
22、滿招損，謙受益。 譯： 自滿於已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜並時時感到了自己的不足，就能因此而得益。
23、道聽而塗說，德之棄也！ 譯： 在路上聽到傳言就到處去傳播，這是道德所唾棄的。
24、千經萬典，孝悌為先。 譯： 千萬種經典講的道理，孝順父母，友愛兄弟是最應該先做到的。
25、士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。 譯： 既有志於學習和追求真理卻又以貧困為恥辱的讀書人，不值得與他討論真理。
26、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。 譯： 學業由於勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑中，事情由於反復思考而成功，但他卻能毀滅於隨隨便便。
⑼ 用名言寫一篇作文
我最喜歡的一句名人名言
「讀一本好書，就像和許多高尚的人談話」的確，讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學眼裡，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這么認為。讀書並不一定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。
讀史書，可以帶我回到過去。一會兒是古巴比倫的空中花園，一會兒是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒又看到了慘無人道的日本帝國主義侵華……讀史書，讓我有機會與那些歷史人物「對話」。
讀科技書，讓我與那些科學家們「相處」。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車，到沖上雲霄的「神六」，這短短幾千年間，又多麼大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的「日心說」，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這一邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。讀到這里，我就不禁潸然淚下。當我看到愛迪生又發明了一樣新東西時，我不禁眼前一亮！痛苦與快樂的交織，讓我長大。
讀生物書，讓我「零距離」「接觸」那些動物們，有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的澳洲沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。「游著游著」，就來到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。
最驚險、最刺激的莫過於《福爾摩斯偵探集》。在書中，我感到自己也好似一個偵探，正與福爾摩斯一起偵破案件，或許是一個小小的細節，也有可能成為我們破案的關鍵……
這就是讀書，不！應該是讀一本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發展，游覽大自然的無限風光……
朋友們，記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。
你也玩QQ堂？幾級了？稱謂是什麼？
⑽ 用名言寫作文 怎麼寫
「失敗乃成功之母。」這是我最喜歡的 一句名言。
人生就象一張多姿多彩的圖畫 ，成功和失敗都是必不可少點綴。有人說 ：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人 說：成功是美麗的，失敗是醜陋的。可我 並不那麼覺得。我認為，有失敗，才有成 功。 我聽說過愛迪生的一個故事。一天， 老師讓每個同學做一張小板凳。當老師看 到愛迪生交上來的那個小板凳的時候，問 他：「這個世界上還有比這個更差的小板 凳嗎？」愛迪生老實地回答：「有。」說著 把他做的前兩個板凳拿出來。最後，愛迪 生成了世界上很偉大的發明家。這也說明 失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累 經驗，激勵我們向前進。 我也有過失敗的經歷。那是去年的暑 假，太陽火辣辣地照射著大地，知了不停 地叫著。外面有許多小孩子在外面買冰棍 吃，而我，卻在家裡做著暑假作業中的數 學題。悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到 了「攔路虎」。我左思右想，都不對，思路 對不上。再打電話問同學，他們都做好了 ，就是不肯告訴我。我已經熱得不行了， 頭上直冒汗，連風扇也吹不涼。我雙手一 攤，不寫了。可我那不服輸的拽脾氣又上 來了：為什麼別人可以我就不可以？我一 定也可以！想著，立即拿出草稿紙，「刷 刷」地算起來。「對了！」終於把那道題解 開了。突然感到不那麼熱了。失敗是土 壤，成功是種子；失敗是階梯，成功是頂 峰．沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功 光臨你理想的世界；沒有失敗奮發你的斗 志，就沒有成功為你的未來添彩。
這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃 成功之母。