『壹』 小學六年級作文題目快樂暑假
暑假裡的一天，每天都是炎熱的，每天都是快樂的，每天都是酸甜苦辣的。則給我印象最深的一天是8月15日的生活。 8月15日天氣炎熱，火辣辣的太陽用本來就有的熱量把地面曬的像個烤爐似的。我和阿姨到紫馬嶺游泳館游泳。我和阿姨進去紫馬嶺游泳館，見售票處可以說是四面八方，車水馬龍。我們好不容易才進來，可是更衣室的人擠滿了，我用力鑽過去換上泳衣、泳帽。和阿姨一起進去游泳時，我心想今天的人怎麼那麼多，又想了一下也是今天比平常熱多了難怪生意那麼好。 我把鞋脫了「撲通」跳下了水，我說：「阿姨！你教我潛游，好嗎？」阿姨說：「好！」她又說：「先憋氣把頭潛下去，然後手不動，腳左右拍打」我說：「我試試」我照阿姨說的做，阿姨說：「笨！不是那樣的」阿姨說完又說：「對不起！我不該罵你」我說：「沒關系！是我學不好」我說完又反復練習，我練呀！練！阿姨突然說：「對就是這樣游的」我說：「是這樣嗎？」說完我試了一遍，阿姨說：「對就是這樣」我突然欣喜若狂說：「YES我又學會一種游泳的方式啦！」阿姨說：「是呀！是呀！」我於是又練習，我像一條快樂的小魚，在水裡和金魚阿姨竊竊私語。不不不！我應該是條成年的小魚，是條快樂的成年小魚。笑著突然喝到了水，我連忙上岸呼吸。我現在卻像一隻落水的貓。 我們游完泳，換好衣服。阿姨說：「為了慶祝你學會「潛泳」走！請你去吃肯德基去！」我說：「好！YES！」說完我和阿姨開車來到萬佳。我和阿姨來到肯德基，阿姨點了一個全家桶，我見到服務員把全家桶吧上來的時候，我就像一隻饞嘴的貓上去接過全家桶，我一邊看著全家桶，一邊流著口水說：「謝謝！」我拿著全家桶回到座位，阿姨說：「你真是個十足的饞貓嘴」我一邊盯著全家桶說：「開動吧」說完我一手拿雞腿，一手拿薯條，大口大口的吃了起來。 我的暑假很有趣吧！ 暑假的8月15日是酸甜苦辣的。
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們遊玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了「勇敢者夏令營」，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是「一分耕耘，一分收獲」啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了「我鍛煉，我快樂」的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯後，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假裡，學習和鍛煉的收獲可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以後的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到「減負」後帶來的快樂。
『貳』 小學生作文,題目是：《暑假生活》
小沖鋒號手
『叄』 小學生暑假中的作文題目是什麼 作文題目
[快樂的暑假——象小學生的作文題目]快樂的暑假——象小學生的作文題目 （ .com） 有句網言說老年人：眼前的記不得，過去的忘不掉，快樂的暑假——象小學生的作文題目。我雖沒到那個年齡，但總愛幹些回想過去的事情。無奈。
有關於暑天的，大部分總是與暑假聯系在一起的。
大多數時間是泡在河裡的，這是防暑的最佳手段。我家門前的河叫做皮岔河，總有四五十米寬吧。我的游泳技術不高，但是在水裡時間周遭的小朋友總沒有我長的。因為最大的碼頭就在我家門口，爺爺開了個渡船，需要這樣的河碼頭。初時不會游泳，但有膽量，在淺水處撲騰，攪起渾水片片。有一個大澡盆——我們這里叫做澡桶的大木盆——是我專用的渡河工具，因大伯住在河對面，奶奶經常做了什麼菜了，總是指派我「端」過去的，現在想想我總奇怪那時家裡大人是如何放心的，不會游泳的孩子劃著個澡盆，菜碗置於身前盆內，小小的手，小小的腳，劃過河去，送了菜，再帶著空碗慢慢劃回來（大伯母總要給捎點東西帶回來的，或者一個香瓜，或者幾個棒頭，實在不行就帶兩條絲瓜什麼的），來往的機船帶起層層長浪，那孩子竟也不怕，黑黑的身子依然不緊不慢地劃動著。放在現在，連孩子單獨過馬路也是不放心的。
學游泳是個漸進的過程，但我的過程乏善可陳。找水淺的地方，兩手能撐著河底，頭昂在水面，然後兩腿亂蹬，在不喝水（渾水）的前提下找找感覺，久之，會了，能兩手離地，在水裡游起來了，盡管笨拙。再後來，游半個河面，回頭；再後來，游過對岸去；再後來，能游個來回了；再後來，夜裡也敢遊了，這才算是真正會水了。暑假裡，早飯後，早早的下了河，午睡後，早早的下了河，做了晚飯後，早早的下了河。關於晚飯，簡單說明一下，那時農村的晚飯幾乎是一層不變的，主要是兩樣，一是中午的剩飯，一是白米稀飯，菜嘛，基本是拌小瓜、炒韭菜什麼的，說做晚飯，煮稀飯就是我的唯一責任，在灶間柴草將粥鍋燒開了就行，四五點鍾，慢慢地涼了，米也開了。燒火自然一身大汗，更要十萬火急奔赴碼頭。游泳直至初秋，水確是涼了，農村謂之「秋水」——絕不是強調詩意，僅表達涼意，但我們還在水裡徜徉，奶奶這是總是要罵人的。
摸河蚌。我們這里叫做「歪歪」，挺逗，那字我真不知怎麼寫。摸歪歪有兩個方法，一種是初級的、穩妥的，穿了長袖衣褲（否則渾身奇癢）在水草間用手、更多用腳，一手扶著腳桶（小木盆），慢慢的趟、慢慢的襯，感覺到了，抓起來，再繼續，成效還是可以的，半天能有一腳桶，總有十幾斤吧，不過歪歪附帶的小小的螞蟥比較多，有點慎人。到家後就是奶奶的事情了，或者生劈、或者過水，我不管的。這種方法適用兩種人群，一是不會游泳的，一是老年人。莊上有個孫大媽從事這個事業直到臨終，真是鞠躬盡瘁、死而後已啊，她年紀很大了，因糖尿病眼睛基本看不見了，但還是堅持扶著腳盆在水裡行進，他兒子很是氣惱，在岸上叫囂：再摸，再摸，再摸我就拿個竹篙子把你推到河中間淹死，暑假作文《快樂的暑假——象小學生的作文題目》。後來她終還是去世了，好在不是死在水裡。第二種就是直接到河心裡栽猛子下去摸，本領大的雙手捧著一大堆浮上來，還能摸著「江歪」——那總大大的歪歪，有家裡的菜刀那麼大，淺水裡是摸不到的。我也經常潛水下去，但是成效一般，一手抓一兩個就上來了，潛水時間不能長，耳朵吃不消。潛水時間長也不是好事，鄰居袁二深諳此道，但是一次他潛下去時機船沒來，上來時機船來，他的腿被掛槳機葉輪打了一道長長的口子，他母親很是發了一通火：你這個討債鬼、殺千刀的。
摸螺螺。這個就沒什麼技術含量了，河邊的磚塊、石頭上伸手去摸就行。大多數臨水的人家拿些枯樹枝放置水中，兩三天後拎起來，上面總有些大大小小的螺絲的，比較簡便。我跟一個堂哥在黃四爺家的魚塘里摸過的，他家放了很多樹枝，我們正好去享受收成。但母親還是訓斥了我，一是剽竊成果之嫌，二是魚塘實在沒有河道干凈。
捉青蛙。這事我隱約記得什麼時候寫過。我們這里叫捉田雞——不算很特別。我眼神不好，只能打下手，基本跟從的就是我前面說的袁二，干這個他特別神，他拿著電筒赤腳走在前面，我拿著蛇皮袋跟在後面——看吧，又是一個享受收成的。凡被他電筒照著的基本都跑不了，眼疾手快，神乎其技，真是心嚮往之、身不能至也。回來也是他剁頭扒皮，沖洗一凈，我只能剝剝蒜頭，但田雞不能就吃的，要泡上半宿，再慢慢熬制，那湯很白很濃的，但我的興致還是在「捉」上，盡管我捉不到。有時也釣田雞，旱地水田都可以，基本是棉球沾香油作餌，好像也不常干，除非特別無聊。
知了和知了殼。這里叫做「假里」，後面一個字念輕音，也不知怎麼寫，聽起來象「佳麗」——全不相乾的，或者給它起個外國名叫加利？算了，還是叫知了吧。那時特淳樸，連沾知了的麵筋都是全綠色、全手工的——不，全嘴工的，把小麥洗干凈，放在嘴裡使勁嚼啊嚼，該吐掉的吐掉，該繼續嚼的繼續，直到變成小小的一團麵筋，把它至於長竹竿頂端，用來沾知了，但這個消遣不怎麼吸引人，因為沾了知了除了聽它聒噪幾聲，滿足點成就感，基本沒什麼用。特別記得村裡有個生猛的大姐，叫黃什麼的（我們村就數姓黃的姓陸的多），看到河邊大柳樹上有知了，當即手腳並用上樹捉之，不慎摔落，磕著石板，頭破血流，當場暈厥，嚇倒我們一大片，我二伯母的母親、年邁的陸老太太，以老年人難有之敏捷，闖進最近的一家，抓了一大把香爐灰，迅速跑到事故現場，一股腦兒把香灰捂在黃大姐的傷口上，後來還是還魂了，因為該大姐現在活的很好。知了殼是受了利益驅動，說是能賣錢，我和鄰居的黃業生（大我一歲）聯手，樹上、田間、土中找了一大堆，最終不知賣給誰，作罷。只是在山芋田裡跑動，腳癢的很，爺爺的治療方案是用廢紙點了一小堆火，叫我伸腳在火上熏，我感覺是飲鴆止渴，不知道爺爺的理論哪裡來的。象那句廣告詞：便宜又實惠，這方法，他常用。
寫字。一看就會說我假正經，那是農村孩子練什麼字啊，玩還來不及呢，有原因的，說給你聽。我常去找舅舅家的孩子玩，年齡相仿，一個表姐、一個表弟，這兩人跟坐牢似的，假期里被他爸爸逼著關在家裡寫作業，寫完作業寫信紙，不是寫信，實在信紙上練字，一天完成多少張，我特別不喜歡舅舅那嚴肅勁。我可憐的表姐表弟，我上面說的那些農村孩子的娛樂估計他們都沒參加過，我甚至懷疑他們會不會游泳，下次我得問問他們。我每次去找他們玩，只能在他們家說說笑笑，出來玩是不行的，因為信紙還沒寫完，我說得了，再練死了你們那字還是鬼畫符，我的字是九陰真經，你們的字連九陰白骨爪都算不上。下次我用毛筆寫幾個給你們瞧瞧。於是我回家寫字去了，一暑假就寫那麼一張，拿去嘲諷我的表姐表弟。表弟現在是醫生了，他的九陰白骨爪正好用來寫處方，舅舅真是眼光長遠啊。
寫作業。不得已而為之。平時根本不寫的，假期最後四五天，抓緊寫，實在來不及了，村子裡找個年級高的幫我寫，是在稿紙上寫了答案給我抄，不管對錯，我估計老師對於暑假作業是不批改的，事實上也基本如此。除了暑假作業那個本子，有時還要求寫日記，我的日記我記得清楚：7月15日，晴，今天我和業生去捉螺螺，玩得很高興！7月16日，晴，今天我和業生去捉知了，玩得很高興! 7月17日，陰，今天我和業生幫助家裡栽秧，很累！——看，三篇日記完成了，上面寫的種種記憶全是拜這些日記所託，誰說寫日記沒用。現在我常常催促甚至訓斥我的孩子快點寫作業，還要正確率，其實心裡慚愧：當初你自己是怎麼完成作業的？
不寫了，零點了，睡覺。
〔快樂的暑假——象小學生的作文題目〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
『肆』 小學生作文題目有哪些
小學生作文題目常見的有以下這些：
《我的媽媽（爸爸）》
例文1我的小說迷老媽
例文2愛發簡訊的爸爸
《我的爺爺（奶奶）》
例文1我的「三迷」爺爺
例文2勤勞儉朴的奶奶
《讓你瞧瞧我》
例文1我——「韓慢」
例文2我是快樂的讀書郎
《我的哥哥（妹妹）》
例文1弟弟是個小車迷
例文2胞哥是個電視迷
《我的一家》
例文1我幸福的一家
例文2俺家的特異人
《瞧咱多厲害》
例文1噍瞧咱斗蛋高手
例文2貪吃的我
《我的鄰居》
例文1鄰居家的小孩
例文2愛鳥如痴的趙爺爺
《我的老師》
例文1難忘老師一片情
例文2爺爺教我唱軍歌
《我的好夥伴》
例文1我的好朋友
例文2我的好朋友藝超
《瞧瞧這幾位》
例文1我們班的「四怪天王」
例文2老師們的服裝秀
《我所熟悉的一個人》
例文1風雪夜歸人
例文2「張二兩」
《我們班的……》
例文1我的同桌「老搶」
例文2野蠻淑女
《怪人……》
例文1怪老頭
例文2我們班的「姜怪人」
《我和家人的故事》
例文1我的倆布丁妹妹
例文2瞧我在家的喜怒哀樂
《童年的故事》
例文1我小時候的故事
例文2我的「拉拉」沒了
《這件事教育了我》
例文1吃菜葉兒還是吃菜幫兒
例文2那次讓我好感動
《第一次……》
例文1第一次當護旗手
例文2第一次當廣播員
《記……的一件事》
例文1吹抱號
例文2拖鞋飛到湯碗里
《難忘的一件事》
例文1豈止是虛驚一場
例文2虛驚一場
《想起這事好後怕》
例文1我再不敢惹牛了
例文2捅蜂窩，好險！
《那事兒好有趣》
例文1那次捉龍蝦的趣事兒
例文2學滑游龍板好爽
《那件不愉快的事》
例文1咳，我那倒霉的腳
例文2稍不留神就生病
《發生在家裡的……事》
例文1調表
例文2被窩「竊讀記」
《那次好驚險》
例文1驚遇狂犬
例文2驚險打壁虎
《難忘的一天》
例文1在宋爺爺身旁看球賽
例文2我看到的童工好可憐
《雨中的故事》
例文1雨中真情
例文2難忘那個雨天
《記一次……活動》
例文1氣象局參觀記
例文2奔向母親河的懷抱
《難忘的……比賽》
例文1難忘的乒乓球賽
例文2激烈的拔河比賽
《一堂生動的……課》
例文1一堂有趣的製作課
例文2有趣的包餃子課
《我長大了》
例文1自己縫書包
例文2小小打工仔
《走，到……去》
例文1走，挖野菜去
例文2走，野炊去
《我學會了……》
例文1有種感覺叫自豪
例文2擀麵皮給我快樂
《我跟媽媽學做菜》
例文1學做菜
例文2學包餃子真有趣
《我的成長相冊》
例文1童年中的成長
例文2我成長的見證
《……的滋味》
例文1被鎖的滋味
例文2生病的滋味
《開家長會的夜晚》
例文1家長會前
例文2家長會的晚上
《感受父（母）愛》
例文1感受父愛
例文2荷葉似的母愛
《我家的星期天》
例文1歡樂星期天
例文2家庭聯歡好快樂
《……我想對您說》
例文1媽媽，我想對您說
例文2媽媽，我對不起你啊
《課間十分鍾》
例文1瞧這大課間快照
例文2大課間好快樂
《交流會的見聞》
例文1趕交流會真夠味
例文2趕會真快樂
《我發現了……的秘密》
例文1我看明白了金蟬脫殼
例文2放大鏡的秘密
《我欣賞了一場精彩的……》
例文1看春節晚會
例文2賞心悅目的奧運開幕式
《我讀了本好書》
例文1好書讓我長學問
例文2名著里的「綽號」
《美文〈……〉讀後感》
例文1時間是最寶貴的《寶貴的一分鍾》讀後感
例文2難忘奶奶哺育情《秋天的懷念》讀後感
《電影〈……〉觀後感》
例文1了不起的犬王電影《犬王》觀後感
例文2讓和平之花永駐人間觀電影《英雄兒女》有感
《我喜歡的大動物》
例文1姥姥家的老黃牛
例文2觀老虎搶食
《我喜愛的動物》
例文1我們家的鴨老爺
例文2討人喜歡的小蝌蚪
《聰明的小精靈》
例文1窗外的小麻雀
例文2雨中的蜜蜂
《討人喜歡的狗兒》
例文1難忘的黑豹
例文2鬧鬧給我快樂
《我最喜愛吃的……》
例文1拔絲地瓜
例文2饅頭
《家鄉的……》
例文1誘人的紅蛇果
例文2幸福的棗子
《我喜歡的一種文具》
例文1我的字典朋友
例文2一盞精緻的小台燈
《我心愛的一件工藝品》
例文1我心愛的陶瓷馬
例文2木頭小人
《我喜歡的一種花草》
例文1高貴的君子蘭
例文2好美的蝴蝶蘭
《誰不說俺家鄉好》
例文1我好想老家
例文2我愛家鄉這片沃土
《我眼中的鄉下村莊》
例文1姨姥姥家的小院
例文2爺爺家的植物園
《游……》
例文1觀賞冰雕開眼界
例文2科技館里的航天夢
《美麗的公園》
例文1蘆湖風韻
例文2請來我們的千乘湖
《美麗的校園》
例文1我愛學校的「品」字樓
例文2熱鬧的小廣場
《絢麗的夕陽》
例文1夕陽好美
例文2變幻無窮的彩雲
《節日的夜晚》
例文1放煙花
例文2觀煙花盛會
《春天來了》
例文1校園探春
例文2尋找春天的影子
《雨》
例文1春天的使者
例文2周末暴雨
《夏天的夜晚》
例文1藍天、夜月、繁星
例文2美麗的夜空
《冬雪》
例文1喜人的冬雪
例文2下雪了
《奇異的……》
例文1俏皮的霧
例文2冰凌花
《假如……》
例文1假如風有顏色
例文2假如我會克隆
《夢中的……》
例文1夢中的圓明園
例文2我做夢咬了一口太陽
《50年後》
例文150年後……
例文250年後的海洋
《神奇的……》
例文1神奇的夢中賽場
例文2神奇的電話
《未來的……》
例文1未來的學校
例文2未來的服裝
《我想像中的……》
例文1我隨嫦娥奔月宮
例文2假如爸媽去歐洲旅行
《……的自述》
例文1蟹角蘭的自述
例文2螞蚱的自述
《……和……的對話》
例文1書包里的對話
例文2桌子和椅子的對話
《……和……的故事》
例文1左手和右手
例文2表針們的爭吵
《致媽媽的一封信》
例文1媽媽，我想對您說
例文2寫給身邊媽媽的信
《致老師的一封信》
例文1老師，我想對您說
例文2給劉老師的一封信
《致……的一封信》
例文1致楊利偉叔叔的一封信
例文2告甲流病毒書
《畢業時刻，我……》
例文1再見了，我的童年
例文2關鍵階段「好睏惑」
『伍』 小學生暑假作文題目 五年級的 30個 謝謝
買書包
下雨了
小狗盼盼
我去菜場買菜
暑假裡的新生活
暑假的一天
觀看日全食回
向英雄人物學習
黑山谷之行答
愛護牙齒很重要
神奇的空氣
新式的七用車
神奇的五用車
到社區講笑話
我喜歡的牙伢樂牙膏
我的暑假計劃
巧克力味的暑假
我的暑假生活
暑假收獲
暑假沒作業，爽！
暑假趣事
。。。。。。
『陸』 關於暑假的作文題目有哪些
1、讓我氣惱的一件事.（提示：什麼事讓你氣惱?）
2、這次我做對了.（提版示：你做對了什麼事?）
3、一件美好的權往事.（提示：這一件怎樣美好的事?）
三、抒情類小學作文題目
1、如果,我能再做一回小學生.（提示：六年的小學生活即將結束,回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或後悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小學生,你將會怎樣度過呢?）
2、我愛我家.（提示：你為何愛你家?）
四、想像類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目：
（一、前空式小學作文題目）
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因,要表現出變的前後對比.）
2、_______的感覺真好!（提示：要圍繞所填內容,突出「感覺真好」,要點明好在哪裡,怎麼個好法.）
3、_______錯怪了我.（提示：要把事情的前因後果寫清楚：誰錯怪了我,為什麼錯怪我?我的心理活動怎麼樣?）
『柒』 7篇小學五年級暑假作文題目急！急！急！要快
1. 描繪一處你喜歡的，令你流連忘返的景物。讓人讀起來有一種身臨其境的感受，好嗎？
寫景：
2. 題目：我愛________（祖國、母親、校園等）
要求：先將題目補充完整，再認真地寫作。感情要真摯，敘述有條理。
我愛母親→寫人
我愛校園→寫景
……
3. 在校園里，在每天緊張忙碌的學習中，每個同學都是我們的朋友，但其中，是不是有一位或兩位與我們特別要好呢？寫一篇作文。
題目：我最要好的同學
要求：⑴. 語句通順，字跡工整，中心突出。有真情實感。⑵. 字數500字以上。
寫人
4. 人們一直設想在火星或月球上建造移民基地。10年後，如果你成為一名科學家，你將為我們在某個星球上建造一個怎樣的移民基地？請你展開想像，把你的「基地設計圖」先畫下來，然後記錄你的建造過程或你和大家在基地里某一天的生活。
想像文
5. 在生活中，你一定接觸過不少的人吧。他們有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你掂記，有的讓你想念……憑著你對他們的熟悉和了解，寫一個最想寫的人，表達出你的真情實感。
要求：⑴表達真情實感。⑵字數500字。
寫人
6. 水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；房間里開著電燈、電視卻空無一人；只用了幾頁的作業本被同學們隨意扔掉……
你在生活中肯定見過類似現象，你是怎麼想的呢？請你寫一篇以愛護環境、節約資源為主題的文章，題目自擬。字數500字左右。
明理→簡述現象→提出觀點→圍繞觀點寫
7. 題目：我的小夥伴
要求：可以用一兩件事來介紹你的小夥伴，寫出小夥伴的特點。
寫人
8. 請以「珍愛生命」為話題，寫一首小詩。要求中心明確、條理清楚，表達出自己對生命意義的感悟。字數不限。格式不限。
明理→提出觀點
9. 生活中，我們會接觸到一些動物，體會到小動物們豐富的情感世界。請以「我與______（動物）」為題寫一篇習作，講述你與它之間的故事。要求感情真摯，想像合理。
想像
10. 在生活中，你可能也學習過一門藝術，如樂器、書法、繪畫、雕塑等等。請你寫一寫你在學習藝術過程中發生的事情，記錄下你的真情實感。
記事
11. 世界處於不斷變化中。小樹苗能變成參天大樹，冬天過去了就是春天，我們由會哭的孩子變成學有所成的少年，我們周圍的城市、鄉村變得越來越美麗。變化很美。請以「變化」為話題，寫一篇作文，題目自擬，不少於500字。
寫景
孩子成年→寫人
12. 「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…… 感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」唱著這首《感恩的心》，不禁想到要特別感謝他（她、它），請選擇一個你要感謝的對象，把你的感謝說給他（她、它）聽！ 要求：題目自擬，除詩歌外文體不限。
記事
13. 題目：成長的故事
要求：1. 具體寫出自己在成長過程中印象很深的一兩件事。2. 表達真情實感。 3. 字數500字左右。
記事
『捌』 小學生作文題目大全
題目大全
第二組（50題）：
一件難忘的事 那是一次勇敢的嘗試 我知道怎麼做了
一件自豪的事 記印象回最深刻的一件事 謝謝答您，爸爸
一件煩惱的事 我永遠也忘不了那一天（那件事） 爸爸（媽媽、老師），我想對你說
一件後悔的事 我得到了表揚 他（她、它）給我的啟示
一件糗事 今天我真高興 我發現了他（她、它）的秘密
一件高興的事 童年趣事 他（她）變了
一件光彩（不光彩）的事 「愛能讓你快樂每一天」 我的學校變了
一件值得懷念的事 我懂得這句話的含義了 美麗的校園
一件有趣的事 我又想起了老師（媽爸）那句話 我最喜歡的動物（植物）
這件事發生在我們班裡 我嘗到了成功（痛苦）的滋味 媽媽，我長大了（書信）
發生在我身邊的一件事 我和書的故事 未來的房屋
那一次，我流淚了 那時候,我想起了這句名言 20年後的我
那一次我錯了 我愛我家 我的心願
我成長中的一件事 校外見聞一則 暢想2008年北京奧運
記一次難忘（快樂）的活動 放學路上 假如我有錢了
『玖』 小學作文題目大全
三年級：我們的課餘生活 最熟悉的人 秋天 觀察中的發現 生活中的傳統文化 風景優美的地內方容 童話故事 我想寫的··· 我的家鄉 保護環境 介紹我自己 我學會了···
四 ： 擁抱大自然 父母的愛 未來的世界 我最想寫的·· 假如我是·· 觀察日記 童話故事 可愛的動物 為你解釋世界遺產 校園一角 說說我的心裡話 大自然的秘密 勝似親人 給xx的一封信 像小作文 照片的故事 生命的光彩 我想寫的——田園風光 我敬佩的人 我最喜歡的一項戶外運動
五： 讀書筆記一則 二十年後的我 介紹一種物品 我的座右銘 學漢字的體會 與父母溝通 學習讀後感 縮寫故事 春天來了 童年趣事 推別人的勸說 後悔的事 縮寫 我的好朋友 寫給長輩的一封信
『拾』 小學生給我十篇作文題目越簡單越好。
小學生作文題目集錦1.家庭風波要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結構完整,中心突出,不少於500字.2.誇誇我們的(我的)____________提示:在你的周圍,肯定有值得誇的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少於500字的記敘文.3.我長大了要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.4.在學校,你關注身邊的每一個人嗎他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來.不少於500字.5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們,並為他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎自擬題目,寫一篇不少於500字的文章,或不少於10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達你對他們的感情吧!6.以你熟悉的卡通或動畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇《xx後傳》為題的不少於500字的故事.7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上.8.以<>為題,為下文續寫不少於500字的故事.蛋蛋是個調皮的小男孩,是東風小學四年級的學生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲.9.今天教室里特別靜提示:想想這一天與往常有什麼不同發生了什麼事這么靜,教室里的人都在干什麼抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.10.我選他(她)提示與要求:選班幹部.三好學生.優秀少先隊員等,必須有優秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少於500字.11.在每個人的心裡,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫生......或者是你的親人等)你一定期望長大後成為他(她)那樣的人,請以<>為題作文.要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實感;500字以上.12.我想____________要求:先把題目補充完整,可以寫自己想擁有什麼事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想像合理,敘述清楚,語句通順,不少於500字.13同學們,在六年的小學生活中,你一定體驗過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味.請你以《_________的滋味》為題進行習作.要求:內容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少於500字.14.一次(堂)______的______活動(課)在五年的小學生活中,你上過數以千計的課,參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因為它或者生動風趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發,或者干癟枯燥,令人乏味......要求:把題目補充完整.後一空填上課或活動名稱,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內容真實,圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體.15.我愛綠葉要求:把真實描寫與聯想有機結合起來.16.給語文老師的一封信要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼;中心明確,條理清楚.17.書是人類進步的階梯,書是人類的精神食糧......書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂,維系著許多親情友情...... 請以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經歷的事,也可以寫童話、寓言等故事. 18.我忘不了他(她)要求:用具體事例,抓住人物特點,內容真實.19.我清清楚楚地記得......要求:回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實感.20.______教我_______提示:在小學五年裡,有許多人教過你,他們教你怎樣學習,如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲......請選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經過.21.我得到了_________要求:在橫線上填一個適當的詞語,如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,前後連貫.22.我真________要求:先把題目補充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真後悔.我真難過.我真快樂......寫親身經歷的事情,要表達真情實感,寫想像的事要合情合理.23.再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個有用的人.在21世紀里你最想干什麼為什麼請你充分發揮想像力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.24.人生中有許多東西值得我們去追趕,每個人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什麼呢請以《我追趕________》為題寫一篇作文,不少於500字.25.2008，中國奧運要求:在那激動人心的時刻,你所見到的,聽到的,寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態的描寫,要寫出真情實感.26.環保話題曲格平說過:"沒有一個清潔美好的環境,再優裕的生活條件也無意義."此至理名言,道出了環境保護的重要性.1996年,聯合國環境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化,已經危及了人類的生存.請以"環境"為話題作文.題目自擬,文體不限,內容與環境有關即可,不少於500字27/給校長的一封信通過五年的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！28、根據下面的圖意，完成作業。（