1. 寫作文村居49758857655
[作文改寫《清平樂·村居》]夏天的一個午後，辛棄疾出門去散步，望見了一條明如玻璃的帶子——溪，溪邊長滿了青草，猶如碧綠的地毯，青草叢中的幾堆野花就好似地毯上的花紋，作文改寫《清平樂·村居》。溪面上，長滿了荷花，一朵朵白里透粉的荷花猶如一個個亭亭玉立的小姑娘，在微風中翩翩起舞。溪邊長著一棵高大的柏樹，柏樹旁有一間茅草屋，屋檐又低又小。屋後長著一片翠竹，遠處是連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅草屋裡有一對白發蒼蒼的老夫妻，老公公手裡持著一把酒壺，喝了幾口便有了醉意，老婆婆想必也喝了酒，臉上紅撲撲的，正帶著操著方言相互取笑，只見老公公摸著鬍子說：「老婆子，你看咱倆多有福氣，三個兒子孝順懂事，大兒子還替我做農活。」老婆婆笑著回答：「是呀，這三個兒子多能幹……」兩人的對話在潺潺的溪水聲中極為動聽。大兒子正在溪東的豆地里鋤草，只見他頂著刺眼的陽光，握著鋤頭，在田裡揮汗如雨，由於天氣太熱，隔一段時間就得休息一下，他一邊用毛巾擦著頭上的汗，一邊自言自語：「今年的豆子一定有個好收成，小學五年級作文《作文改寫《清平樂·村居》》。」多勤快呀！二兒子也不賴，正坐在石凳上編雞籠，這可是個精細活，不能編錯一點，只見篾條在他手中上下飛舞，猶如一隻蝴蝶，不一會兒，一個雞籠就初現雛形。最頑皮、淘氣的要數小兒子了，他趴在溪邊樹蔭下，正在剝蓮蓬玩耍，只見他雙腳時不時前後擺動，手裡剝著蓮蓬，不時把蓮子放在嘴裡，喃喃地說著「好吃」，多可愛呀！見到此，辛棄疾詩興大發，寫下了《清平樂·村居》：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。
2. 村居作文400字、
午後，我懷著悠閑的心情散步，無意間看見一座 又小又低的茅屋。小溪兩旁有許多碧綠的青草；南瓜藤隨著竹竿爬上屋頂；屋旁的大樹彎曲著身子，好像正在歡迎我；小溪里的荷葉伴著蓮蓬隨風舞動。
屋子裡，兩位滿頭白發的老翁、老婦，正用吳地的方言互相逗趣、取樂說笑呢！在溪的東面，老人的大兒子正在賣力地為自家豆田鋤草，不時用毛巾擦頭上的汗；二兒子正坐在樹下，編織著雞籠，看他認真的態度，他家的雞一定是很久沒籠子看護了；可愛的小兒子正趴卧在溪邊，剝著蓮蓬呢。我猜想，他肯定想把蓮蓬的果實，送給辛苦了一天的大哥，讓大哥嘗嘗這甜甜的味道，忘記一天的辛勞。 一所低小的茅草房屋，緊靠著潺潺流淌的小溪，溪邊長滿了碧綠的青草。一對白發老夫妻親熱地坐在一起用吳地方言聊天，還帶著幾分醉意。或屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上長滿了茵茵綠草。一陣吳音，絮絮叨叨，還帶著幾分醉意，親切，美好！這是誰家，一對白發蒼蒼，公公，姥姥。
大兒子在溪東豆地鋤草；二兒子在家編織雞籠；還有那調皮可愛的小兒子，正趴在草地上剝蓮蓬。或大兒子，在小溪東岸，豆地里鋤草。二兒子，正在編織雞籠，手藝可巧！小兒子，趴在溪邊剝蓮蓬，一個逗人喜愛的頑皮佬。
夏天裡，幽深的竹林透著勃勃的生機，茂密的青草像地毯鋪蓋大地。遠處的山巒隱約可見，一條清亮的小溪靜靜地流淌。
這是一個偏僻而又清新秀麗的江南山村，村邊的小溪旁，有個又低又小的茅草屋，屋裡坐著兩個剛剛飲罷酒的老年夫妻，他們略帶醉意，用吳地的方言談論著，說笑著。只聽那老翁說：「如今的生活多美好啊，我們豐衣足食，頤養天年。」那老嫗笑了笑說：「是啊，我們有三個兒子。老大和老二孝順，老三乖巧！」說罷，望瞭望在屋外的三個兒子。
雖然夏天炎炎，酷熱當頭，可是身為長子，老大依然在小溪東邊的豆田裡除雜草；二兒子年紀尚小，可他也眉閑著，正在給雞編織籠子；三兒子最小，他橫卧在溪邊一會逗逗水裡的小魚，一會又剝食著蓮feng，那調皮的樣子十分惹人喜愛。
這是一個多麼和睦，美滿的家庭啊
3. 描寫古詩《村居》景色的作文
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4. 寫小作文30至100字《村居》
鄉村生活是我們嚮往的。
早晨，天剛蒙蒙亮，大人們就去插秧，一層層綠色的梯田，像專一座屬座玻璃寶塔。田水反射著陽光，像數不清的銀鏡。一行行小苗插得整整齊齊的。微風吹來，一行行小苗翩翩起舞，跳起了芭蕾，遠遠望去，綠油油的，給人眼前一亮。
小孩們跑到河邊，捉螃蟹。把大石頭搬開，瞄準螃蟹，迅速捉起來，放進帶子里。有時，也會發現螃蟹在淺水灘上曬太陽呢！抓完後，回家洗干凈，把螃蟹的內臟除去，晚上炸來吃，味道美極了！
玩累了，渴了，到自己家種的果樹上，摘蘋果，摘桃子，摘梨子，吃起來格外香，格外甜，因為自己家種的不用灑農葯沒有施化肥，自然，純凈，環保。
孩子最大的樂趣就是釣魚，用竹子做的竿，很有彈性，不容易斷。農村的魚又肥又大，吃起來像吃果凍似的，放在嘴裡，一下子就滑下去了。仔細品嘗，有一股香甜的味直沖味蕾，這香甜的味不像調料的香，也不是魚的原香，哦！是小河的清香！
5. 把村居改寫成作文
在一個偏僻的鄉村，有一座又低又矮的茅草房屋，時裡面住著一個幸福的五口版之家。茅權草的後面長滿了青青翠竹，前面是一條清澈見底、流水淙淙的小溪，小溪里生長著許多荷花，小溪的岸邊長滿了碧綠的小草。
一對白發蒼蒼的老夫妻，親熱地坐在樹下，一邊飲酒一邊聊天。
老爺爺說：「我們的三個兒子，他們都很好，也很孝順。」
「老頭子，我們可以享享清福嘍！」老奶奶笑咪咪地說。
「你說，今年的收成怎麼樣啊？」
「今年風調雨順，我們就不用為糧食犯愁了。」
「上天保佑我們，賜給我們三個可愛的兒子，還愁什麼呢？」……
他們的大兒子在小溪邊的豆地里頂著烈日、揮汗如雨地鋤草；二兒子心靈手巧，在自家門前熟練地編織雞籠，豆大的汗珠順著他的臉頰往下淌，但想到能讓雞的個舒適的窩，他開心地笑了；最有趣的是三兒子，他扎著兩個羊角辮，額前留著一縷劉海，他頑皮地從溪里摘下一隻大蓮蓬，撲在草地上，慢慢地品味又香又嫩的蓮子。嘴裡哼著小曲兒，還不時地搖頭晃腦，翹起的雙腿還不停地上下擺動，真是快樂極了。
老夫妻倆看到這一切，心中有說不出的喜悅。雖是村居，恰似世外桃源啊！
6. 《村居》這首詩 作文
「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。」這是詩人高鼎所寫的《村居》，是我最喜歡的一首詩。為什麼呢？因為這首詩寫出了春天來到時如詩如畫的景象，令人陶醉不已，浮想聯翩。而且，作者也形象生動地寫出了孩子們的天真活潑，彷彿就出現在我們眼前。
這一天，詩人高鼎邁出房門，在鄉村小路上散步。他看見一對黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱！不由想起小時候和同伴們玩耍時的快樂情景。這時，一片被春風拂起的柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風起舞，婀娜多姿，真是風情萬種，令人贊嘆。忽然，從遠處傳來一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲。是誰呢？高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來是鄰家的孩子在放風箏呢！他們放學後為什麼不寫作業呢？這幾個調皮鬼呀！瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線，動作是那麼嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那隻黃蝴蝶風箏越飛越高，好像扇動著它的大翅膀在說：「看我飛得多高！連鳥兒也比不上我。」時間過得很快，一轉眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來找他們了。幾個孩子依依不捨地告別，其中有一個還在不停地說：「老天保佑，明天也是一個大晴天，我們再來放風箏！」
詩人高鼎看到了這一切，覺得心情非常舒暢，便寫下了《村居》這首詩。這首詩寫得生動活潑，通俗好懂，從此廣為流傳，連兒童也會背。
7. 改寫村居寫作文
在一個彌漫著淡淡春霧的早晨，我來到鄉村田野散步。路邊，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，成群結隊的小燕子飛回來了，為春光增添了許多生趣。在微風中，在陽光下，幾只小燕子斜著身子在天空中掠過，「唧唧唧……」從這邊的樹枝上飛到了那邊的柳樹下。幾只小黃鶯也伸著懶腰從「被窩」里飛了出來，嘰嘰喳喳地在我頭頂上盤旋了一會兒，便向遠方飛去。我情不自禁地鼓起掌來，為它們喝彩！
不知不覺，我已來到了長滿楊柳的河堤上。千萬條柳枝上展開了鵝黃色的嫩葉，柳枝像少女的秀發一樣在微風中顯得更加輕盈飄逸，遠遠看過來，每一棵柳樹都是一團綠色的浮雲。
咦，對岸的「紅雲」是啥？我走過吱嘎吱嘎的小竹橋，投入那紅雲的環抱。原來是一片桃林，那雲朵便是桃花。花兒散發出淡淡的芳香，引來了四方的蜜蜂和蝴蝶，它們歡天喜地地在花間飛舞、忙碌。我是個愛品桃的人，真希望這朵朵花兒即刻變成又大又紅的桃子。
不知不覺，已到下午時間了。「哥，我們去放風箏！」一個甜美的聲音把我吸引了過去。我轉過頭，只見桃林間走出一群繽紛的兒童，女孩子個個花枝招展，男孩子人人眉清目秀，他們都穿著各色的春裝。原來他們早早地放學了，趁著東風正要放風箏呢！一個小男孩從身後變出一隻「蝴蝶」放飛了。這只大蝴蝶在空中上下翻飛，翩翩起舞，居然迎來了好些黃鶯與之共歡。其他小朋友也不甘示弱，也放飛了自己製作的漂亮風箏。頓時， 五彩繽紛，千姿百態的風箏把天空裝點得美麗極了！我禁不住吟誦起來：
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
8. 一篇關於村居的作文
轉眼間，二月來了。燕子從遙遠的南方又飛了回來。小草悄悄地從泥土裡伸出了嫩綠的小腦袋，綠油油的一片。瞧！那迎春花開得多麼漂亮，引來了許多蝴蝶，在圍著它們跳舞。鶯兒展翅在空中飛翔，無憂無慮。時兒還鳴叫幾聲，彷彿在贊美這大好春光。堤岸上，柳樹慢慢地抖開絲絮，隨著輕風，擺動著枝條。江河上升騰的霧氣，把柳樹們裝點的有點神秘。「我」不禁陶醉了。
「哈——」一陣歡呼聲從遠處傳了過來，原來是一群活潑、可愛的孩子放學回來了。孩子們見今天天氣好，忙從家裡取出風箏，不願錯過這放風箏的大好時機。
很快，天上就有了許多五顏六色的風箏，有可愛的小狗風箏，有美麗的蝴蝶風箏，有機靈的猴子風箏……孩子們舉行了一次放風箏比賽，看誰放得高。這時，我注意到了一個小男孩，他把他的「小白兔」風箏往上一拋，然後自己往後跑，只見那風箏搖搖晃晃地飛上了天，越飛越穩，很快超越了別人的風箏。那「小白兔」在空中自由自在地飄，彷彿在說：「我飛上了天，好開心。」
大家指著天空七嘴八舌地議論開了。不一會兒，一隻小豬風箏與一隻大樹風箏纏在了一起，跌了下來；還有一隻孫悟空風箏撞上了房子，也掉了下來。風箏在碧藍的天空映襯下，是那麼鮮艷而美麗，處處洋溢著歡樂的氣息。
春天的一切都是那麼美好，多麼生機勃勃的景象呀！
9. 村居作文題目自擬
《清平樂村居》改寫
午後，我懷著悠閑的心情慢慢地散步，無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河裡的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的完全盛開；有的含苞待放；還有的似放似沒放。白里透粉，
粉里透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋前有一對白發蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時插上幾句嘴哩！
老夫妻的大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，幹得多麼賣力呀！而二兒子也並沒有閑著，正在用竹草細心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，幹不了什麼事，只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！
多麼幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，獃獃地站在哪兒，久久不願離去…
10. 古詩《村居》改寫 作文
古詩《村居》改寫
春季的一天，高鼎出門散步，看見小草早已探出了嫩綠的小腦袋。先長出的小草搖搖擺擺，像是在召喚其它的夥伴。空中傳來幾聲黃鶯的啼聲，高鼎抬頭一看，有兩只黃鶯正在相互追趕，玩耍嬉戲。
這正是陽春二月，高鼎來到堤岸上，欣賞著美麗的春景。這時，有幾根柳枝輕輕地碰了他幾下。高鼎抬頭一看，發現身邊的一棵柳樹，正在用它嫩綠的枝條撫摸著堤岸。高鼎又走了幾步，發現前面越來越模糊——原來是水澤和草木蒸發的水汽，煙霧般的凝聚著，他如置身於仙境一般。
村裡的孩子們放學了，他們一路上也沒怎麼耽擱，回來得特別早。孩子們回家之後，又連忙拿起風箏迅速跑出門來，趁著浩盪的東風，快活地放起了風箏。這時，詩人高鼎也跑過去湊熱鬧，說：「能不能加我一個？」那些孩子都同意加上高鼎。於是，高鼎和孩子們快活地玩兒起了放風箏。
天黑了下來，孩子們都依依不捨地收了風箏離開了，高鼎也有些不舍——因為他好久都沒有這么開心地玩兒過了。
回到家，他便寫下一首詩來抒發自己的情感：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。題為《村居》。
高鼎看著這首詩，又想起了今天放風箏的情景，情不自禁地笑了。因為，他今天太開心了！