㈠ 打古代丫鬟作文要狠
翠兒是萬家的二姑娘，上面還有個姐姐蒙兒今年22，下面有兩個弟弟一個是叫強兒10歲，一個叫冬兒今年才4歲。父親萬德順和母親郭金梅都已經40的人了。
翠兒剛初中畢業，學習一般，以最後一名的身份進了縣一中，姐姐就小學畢業，所以她成了家裡學歷最高的。母親雖然是家庭婦女，但是出身名門學識氣質都不一般，對孩子的要求也越加嚴格。父親是清朝官府裡面管銀庫的後代。這一家人生活在農村，以種地為生，平時與人和睦相處，未顯出與他人的優越。但做事說話干凈利落讓大夥信服，所以受村裡人尊敬。
萬家不大，進門是一個祠堂，正中擺兩個太師椅，後面是一個木頭屏風，祠堂邊上有一間屋子是萬德順的書房，屋內掛著「養心室」的木匾。繞到屏風後面出了祠堂有一個小院，院中一棵大槐樹，是清朝時候種的，樹底下有石桌石椅。院子剩下三面有一套書房，一套卧室，還有廚房和茅房。
7月的太陽是升的很早的，萬大叔一早起來就去了村委給剛收的麥子稱重,給大夥算錢。萬媽把四個孩子叫起來。每天上午是練功和讀書時間，4個孩子無論大小都睡眼朦朧的起來了走進書房。他們也有時想睡懶覺，但只要喊了3聲還不起，就有木頭板子伺候了。
到了書房，四個孩子一人一面牆，牆下面有大書桌，孩子們跪在條凳上面沖著書桌開始背昨天學過的東西，然後挨個到母親面前背書，背不對了就主動伸出手來挨母親的戒尺。翠兒是背的最不好的當然挨打挨的最多的，天天左手都是腫腫，手心腫了轉天就打手背。
篇二：打屁屁作文
在我的記憶里，我的爸爸媽媽很少動手打過我，相比於每每聽到有的同學在唉聲嘆氣的說自己最近幾天又挨罵或者挨打了，我在心裡就暗自慶幸，雖然爸爸媽媽很少打我，但是我還是有過挨打的經歷的。
記得那是一個夏天的晚上，我和媽媽在一起說話，不記得是因為什麼事情就吵起來了，我和媽媽當時都十分的激動和生氣，雙方抄的都是面紅耳赤的，我當時也沒有顧及媽媽是我的長輩，我要尊重她一些，反正到了最後的時候，我把媽媽完全給惹毛了。出乎我意料的是，(作文網 m.zw.liuxue86.com)媽媽當時突然不說話了，而是彎下腰脫鞋。
等我還沒有反應過來媽媽是在干什麼的時候，媽媽已經用拖鞋打在我的屁股上了。當時那個鞋子是夏天穿的塑料拖鞋，打一下雖然不是很疼，但是心裡也是十分害怕的，我被打了第一下以後，就飛快的跳了起來，躲在了廁所里不敢出來了。後來媽媽也沒有不依不舍接著要打我，估計是起到嚇唬我的作用就想著可以了。
這是我記憶中唯一一次挨打的經歷，雖然事情已經過去了很久了，但是在我的心裡仍然記憶猶新。
㈡ 彈不好鋼琴被媽媽狠打乳房 作文大全
我有一個既漂亮又勤勞的媽媽。 媽媽的發型是斜劉海，長長的卷發，耳垂大大的，還有一個洞呢！估計是戴耳環時弄的。媽媽眉清目秀，不大不小的鼻子 ，嘴巴小巧玲瓏。 我媽媽還有一點臭美。每當媽媽買了新衣服就會對我們說：「漂亮吧？」我們偶爾會瞟一眼回答道「一般啦」她也沒說什麼，因為她早已司空見慣了。 我媽媽還有一些壞脾氣，她心情不好的時候很兇的，記得上次我好好地問她：媽媽這作文怎麼寫啊，她卻很兇的說：不能自己去看作文書啊，「我不知道，走開」！我覺得媽媽像一隻「母老虎」，我傷心極了。 雖然那樣凶，但是我媽媽很重視我的學習。我考試考好了，媽媽臉上便會掛著滿意的笑容，甚至會獎勵我，我考差了，媽媽便會仔細地講解我的錯題，直到我的明白為止，我頓時感到非常內疚，慚愧。 我開頭是不是說過媽媽很勤勞？我現在就給大家說一下我媽媽怎樣勤勞：我媽媽每天都承擔著所有家務。我媽媽要去上班了，她也盡量做完家務。我媽媽做家務一心一意，不會三心二意。 這就是我的媽媽，雖然平時有點蠻不講理的，但是，我知道媽媽的內心還是很愛我的。
㈢ 寫老師狠的作文800字
我的品德老師，是一位很特別的老師，他不僅很特別，而且還很奇怪。這是為什麼呢？原來，他只教六年級的品德課。這個問題讓我納悶了好久。
直到後來，我才知道，因為我們是畢業生，馬上就要上初中了，他為了和我們多多接觸，就只和六年級的學生上品德課了。那這位特別的老師，到底是誰呢，他就是我們敬愛的羅校長。羅校長，平時總是穿著樸素的衣服，也沒有開什麼名車，每天上學放學也是推著一輛比較高級的自行車，這些就足以讓我覺得他是一個好校長了。
校長有著一雙濃眉大眼，一個高挺的鼻樑，還有一個微微上翹的嘴巴。每一個星期五的下午第一節課，校長總會准時的走進我們班。當他第一次進來時，我們班的人全都驚呆了！雖然我們早就知道是校長來上課，可是我們也沒有想到我們給校長鞠躬，校長竟然還給我們鞠躬！那時候我真的覺得校長沒有必要這么做，因為畢竟我們還是小學生，雖然說也快要上初中了
校長上課的時候更是讓我們「受寵若驚」。我們班的人都很喜歡講話，好好的課上著上著就為我們的說話聲給打斷了，可是校長的課被打斷了那我們可以惹不起，所以我們都乖乖的認真聽講。可是到了後來，我們又忍不住了，開始講話，校長在講台上津津有味地說著，我們在下面津津有味地講著，突然一聲：「不要講話了。」把我們從口水的世界裡拉了回來。雖說只是輕輕的一聲：「不要講話了」但是校長的氣場，那可不是說的！
校長不但很和藹，而且還很風趣。在說《品格的試金石》這一課時，校長給我們講了一件學校在種樹的事情，當校長講到他很生氣的時候，用土話說了一句很搞笑的話，逗得我們捧腹大笑。從此，我們枯燥無味的品德課變成了笑話課。校長還把他童年的趣事教誨，我們讓我們學到了很多做人的知識。
校長，你那烏黑的發間有了幾根銀絲，謝謝您，讓我們在這么好的學校讀書。學費也不高，可條件卻這么優越。千言萬語只匯成一句話：「謝謝您，我的特別老師！無論以後我走在哪裡，我也一定不會忘記您的！」
可是校長畢竟是校長，這我們哪經得起呀？！
㈣ 暴力作文（超狠）
我來叫周宸瀚，今年九歲源，我長著一張小小的臉，一雙大大的眼睛，看起來很乖，可是不要被我這乖巧的外表給騙了，我可是厲害的「暴力王」。
有一次，一個同學無緣無故地罵我，我火冒三丈，立刻就一腳踢過去，幾拳打過去。他馬上發飆了，揮舞起拳頭向我沖來，我又幾腳踢過去，他就甘拜下風了。平時不愛哭的他，竟然哭了起來。從此，他一見我就像老鼠見了貓，不敢再對我小眼瞪大眼，我心裡別提有多得意了！
還有一次，另一個同學不自量力來挑戰我，我一陣霹靂無敵旋風掌之後，他不僅服服帖帖，還拜我為師，我心裡想：哈哈，再過不久我就可以獲得「小霸王」的稱號了！
我之所以這么暴力，是因為有一本書上說，只有狠才不會受人欺負。所以當我被欺負時，沒辦法只好用暴力。不過我長大了，明白了當暴力王沒好處，我要慢慢摘下暴力王的帽子。
指導老師：耿孟霞
㈤ 撓腳心作文要狠點的
我家的貓叫「小黃瓜」。至於為什麼取這個名字，待會告訴你。
在它圓圓的腦袋上，豎著一對尖尖的小耳朵，十分靈活。粉紅的鼻子下有一張「人」字形小嘴，裡面長著上下兩排鋒利的牙齒，臉旁白色胡須又軟又短。走路時，身體扭來扭去，像是在t台上走秀，好笑極了。
它很淘氣。有時吃飽了，睡足了，它便會在床上發瘋似的跳著，不時地打幾個滾，抓幾下枕頭或在席子上磨爪子。有一次，我把線系在球上，拉來拉去逗它玩。它似乎對這新奇的東西產生了興趣，目不轉睛地盯著球，不時用爪子碰幾下。我一拉線，球滾動起來，它立刻跳來跳去追球，我把繩子往上一拉，它便縱身一跳，結果把繩子拉斷了，球滾到了一邊。它立刻用前爪抱住球，又啃又咬，後腿不時地蹬著球。等玩夠了，也累了，它便跑到窩里睡覺。
至於為什麼叫「小黃瓜」，大家有沒有猜出一些呢？沒錯，因為我家的貓是正宗的「素食主義者」，對黃瓜更是情有獨鍾，還有番茄、土豆、南瓜、青菜等。有一次，媽媽買了一些黃瓜，剛洗好准備吃時，才發現它正仰著頭盯著媽媽手中的黃瓜，一副垂涎欲滴的樣子。媽媽拿起咬了一口，結果它像發瘋似的狂叫，好像說「媽媽，也給我吃點吧！」開始，媽媽不給它吃，可看見小貓叫得「撕心裂肺」，只好給了它一半，它才停住叫，叼著跑到角落吃起來。可看到媽媽手裡還有半截黃瓜，還繼續盯著，直到媽媽全部給它，真是「吃著碗里看著鍋里」。
小貓給我們家帶來了數不盡的歡樂，雖然它有時會發點小脾氣，但我還是喜歡它――「小黃瓜」。每天早上「起床」來撓我腳心是它，每當我傷心失落時，讓我破涕為笑的也是它，它已成為我生活中不能缺少的一部分。
㈥ 半命題作文「狠心」的xx
書 ，我的最愛 現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。 與「書」之前篇 一年級－－只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴； 二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類； 三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地； 四年級－－讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東游記》和《北游記》。 五年級－－16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。 五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。 我與「書」之中篇 上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（註：是關於上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套「自畫青春」，每讀一本便感到自己的無知，就百這和「無知」，使我深深深溺在書海中，並且永不想出來。 我與「書」之下篇 上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋（註：因me之老姐特喜書，所以把她的「書藏」稱為「姐姐書屋」里借。 好不容易，有個假期，准備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！
㈦ 打屁孩的屁股作文要狠
今天我們班級新來了一個老師，同學們都傳言說這個老師以前有暴力傾向，所以每當上到他課的時候，班級里都很安靜。
可是，天有不測風雲，有一次期末考試，我們班平均分才82分，不及格的一大堆，80多分的寥寥無幾，90分以上的沒
年級倒數第一，老師生氣極了，拿著板子，藤條，皮帶走進教室。我們看到老師手裡拿著傢伙，都嚇壞了
老師說80分以上的皮帶十下。板子20下藤條五下。不及格的藤條100下板子50下，皮帶80下，60到70分的藤條80下板子30下，皮帶20下，先打80分以上，念到名字的都給我上！(我考了72)，很快十名同學上去了，對一名同學趴在講台上，老師拔掉他的褲子，加內褲露出來了光光的屁股，先用板子，啪！一下結結實實的打在同學的屁股上，同學痛苦的扭著屁股，可這依然避免不了板子的親吻，啪！啪！啪！.......很快，板子打完了，同學的屁股也腫了，然後一次是皮帶和藤條，三樣工具，打完同學的屁股又腫又紅，還帶著淤青，我看著這位同學的慘狀嚇壞了，想著我的屁股該慘了，很快輪到我了， 我惶恐不安的趴在講台上，等待著板子的來臨，很快第一下落在我的屁股，我沒想到板子打屁股這么疼疼的我想要逃，卻又被老師給摁住，我只能咬緊牙關挺過，啪！啪！啪！一下接一下落在我的屁股上，我淚如雨下。很快板子打完了，我的屁股也已不成樣，這只是攜帶皮帶更疼了，疼的我已經要快休克了，最後是滕條，藤條也很快打完了，我的屁股也已經爛了，從此以後，我們都特別怕他，直到他轉行為止
㈧ 寫老師狠的作文
我的老師
從小到大我的老師有很多，而讓我印象最深刻的卻是現在的班主任，他雖然只教了我一個學期，但是我對他的印象卻很好。
第一次見到他就覺得他很特別，他喜歡用文字來表達自己想說的話，報道時其他老師都用幾句話來介紹自己，而他卻把自己的簡介寫在黑板上，這讓我頓時對他有了一種莫名的好感。也是在報道中我知道了他的名字——張小新，從名字看來應該是一個很可愛的老師，原來他竟是一個將近50歲的老教師，這讓我有些懷疑我能否與他相處得很好，不過這只是第一印象，在後來的學習生活中我對他又有了一些新的認識；
大家都知道老師是辛苦的園丁，尤其是班主任。有些老師把這個工作看成是負擔，而張老師不一樣，他把班主任工作當作一種享受，當作一種樂趣，每天工作都很認真。
在學習方面，他對我們要求很嚴格，不該錯的題絕不讓我們錯，他寧可犧牲自己的休息時間也要去幫助那些學習有困難的同學解決問題，就算沒人問他，他也會主動地找一些學生一對一的補課。他的努力沒有白費，我們班的成績果然有了很大的提高。作文
不僅在學習方面，他在紀律方面對我們要求也很嚴格。我們班的早讀，紀律一直不是很好，早讀經常有很多同學在聊天，即使有班委也沒有什麼用處，所以我們班經常因而被扣分，為了讓我們充分利用早讀的時間來學習，他經常在同學們沒來之前就到班裡等著我們，和我們一起上早讀，時間久了，同學們終於知道了學習的重要性，早讀時就變得格外安靜。
張老師在學習和紀律方面對我們要求很嚴格，然而生活中張老師更像我們的朋友。下課的時候他經常和我們一起聊天，臉上常掛著孩子般的微笑，一點也看不出他是一位50多歲的老人，反而渾身充滿了活力。在剛剛結束的春遊中，他也不像有些老師一樣找個地方休息，而是和我們一起進行拓展訓練。不管是高難度的還是較危險的，他都和我們一起。拓展訓練中最令人害怕的就是「翻山越嶺」，這個訓練是在網子上進行的，利用網格爬過用網做成的障礙，難度很大，這些障礙有高有低，站在上面感覺腿都有些發軟。在這種情況下，他不但不害怕，還踴躍報名參加，並要求我們幫他錄像，雖然他已經快50多歲了，可絲毫沒有看到歲月在他身上留下的痕跡，他永遠是那樣的年輕、那麼的容光煥發。他不顧年邁，主動給同學們做示範，有了他的鼓勵，我們更勇敢了，班裡所有的同學都順利地通過了這項游戲。他高興得給我們鼓掌，為我們加油。作文
這就是我們的班主任張老師——一個嚴肅認真而又不失童真的老教師。
㈨ 狠一個人的作文
好的
我恨她，徹徹底底地恨她，她總是不認可我。即使大家都認同我，但從她的口中說出的一定不是什麼好詞，可能是：「哦，這樣嗎？如果我認真做的話，我一定比你做的好許多倍。」她總是找理由遮掩自己的不足或過錯。總是用諷刺的話傷我的心。我恨她，對她，我徹底改變看法！從二年級開始，我一直默默地忍受她對我出的氣，我受的氣已經夠多了！！！我不想在忍受，我要反抗！！！！！
她和我根本不適合做朋友，我——水瓶座，不願意屈服別人；她——獅子座，希望別人都服從她。我不服從她，她希望我服從她，。我們兩如果是真正的朋友，那就是奇跡啦！
今天，我們兩個又吵架了.......我真的很不服，為什麼她當老大？為什麼嗎！她總是堅持自己的答案，有時，老師說的她都不認可，她說：「老師，你別說了，一定是我的對啦！」我對此感到很不滿，難道？永遠都對？你是聖人嗎？你什麼都對嗎？我的腦子里有一連串的問題提出來。
她有太多太多的缺點，可我實在不想指出，我不想傷害她的心。再說了就是我講了，要強的她會承認嗎？按她的性格，她一定托口大罵：「你以為你是誰啊？你比我好得了多少啊？你有什麼資格（資格兩個字說的特別重）來批評我啊？神經病！」我有多少次被她這樣罵？不過現在我不再是溫順的小貓了，我不再被她這樣罵了，因為我也會回去反抗了，我回擊她一句：「你不是神經病誰是啊？哼」她回罵：「你怎麼罵我啊？」聽到這里，我不禁一愣，她竟然還沒有認識到，自己也在傷我的心，難道我的心長出來是被你踐踏的嗎？難道你的心長出來，是被別人捧地高高的嗎？
現在告訴你們她是誰。她——我們「可愛」的班長！