A. 2012高考作文題目大全
一、全國卷（貴州、雲南、甘肅、內蒙古、青海、西藏、河北、廣西）：放下顧慮
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裡。
媽媽在田裡插秧，看到我的窘態，大聲地喊：「孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！」
我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
二、新課標卷（河南、黑龍江、吉林、寧夏、 陝西、海南、山西、新疆、雲南、內蒙古、河北）：船主與油漆工
給材料作文：
船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已給過了」。船主說「這是感謝補漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！」
考生根據材料自擬題目，寫800字作文。
三、北京卷：材料作文
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里，每當列車經過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手致敬。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……
大山深處的獨自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛……，這一個個個場景帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含義范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少於800字的文章。
四、廣東卷：你想生活的時代
閱讀下面的文字，根據要求作文。
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上：「你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。」
上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。
五、浙江卷：坐在路邊鼓掌的人
有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據這些情況寫篇文章。
六、湖北卷：書信可不可以替代
作文自選角度，從杜甫書信說起，現在科技發達，交流方式越來越多，一些方式在消失。手機簡訊、互聯網等新興媒體取代傳統書信交流，你怎麼看？題目自擬。書信可不可以替代。是改變還是不改變。
七、遼寧卷：材料作文
材料作文：一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。根據以上材料寫一篇作文。
八、安徽卷：梯子不用時請橫著放
21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅「注意安全」。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅並駐足很久，最後建議將條幅改成「不用時請將梯子橫放」。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
九、山東卷：材料作文
閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。
惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。——孫中山」
要求：①選准角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特徵鮮明。
十、福建卷：人生中的賽跑
馮驥才說「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」 根據以上材料寫一篇800字的作文。
十一、江蘇卷：《憂與愛》
有三個相關材料：唐代詩人孟郊的詩「慈母手中線，遊子身上衣」；艾青的詩「為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉」；還有一個是羅曼·羅蘭自傳中關於憂愁的論述。
十二、四川卷：關於水的討論
一則關於水的詩歌材料，從象徵意義，人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞「水」為話題展開作文。
十三、天津卷：材料作文
兩條魚在河裡游泳，老魚問小魚：河裡的水質如何？小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文。體裁不限，800字以上。
十四、上海卷：材料作文
根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。
人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
十五、江西卷：議論文+小作文
大作文是要求考生圍繞「你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼」、「你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼」兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關，字數200字左右。(江西教育新聞網胡誠從江西高考考場外獲悉)
十六、海南卷：材料作文
材料，一名漁夫修補船隻的時候看到船底有個小洞，就順手不上了，後來他兒子去打漁時遇上大雨。這個補上的小洞救了他一命。文章立意，做有責任和擔當的人，隨手小善會有大的回報。
十七、重慶卷：材料作文
作文材料，大致內容：「一個人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。
十八、湖南卷：看圖作文
一幅圖片加四句話。圖片的內容為一隻伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想像，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。
B. 歷年來高考作文題目
2014年高考沖刺試題寶典 數學專題試題 英語作文預測 語文作文預測 理綜模擬試題
有一記者問名人的媽媽，她是否對兒子感到自豪，媽媽答道：「我感到自豪，但我還有一個孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪」，這樣的話令人深思，功成名就確實讓人驕傲；但平凡充實也足以令人自豪，請結合自己的經歷和感受，以「自豪與平凡」為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。
十二、浙江卷作文話題：人文精神與發展
中國人的人文素養和科學素養比較低，要發展物質文明，同時也要發展精神文明，（一份調查表，略）。請根據以上調查材料，以人文素養的提高與發展為話題，寫一篇話題作文，不少於800字，文體不限。
十三、江蘇話題：水的靈動 山的沉穩
水有水的性格——靈動,山有山的性格——沉穩. 水的靈秀給人以聰慧,山的沉穩給人以敦厚。
然而,靈動的海水常年保持一種蔚藍,沉穩的大山卻一年四季變幻出不同的景色.
請以"水的靈動,山的沉穩"為話題作文。這個話題包含兩個方面,你可以寫其中一個方面,也可以兼寫兩個方面。 2005年
高考全國卷Ⅰ作文題：出人意料和情理之中
有一次，人們問20世紀著名的丹麥原子物理學家，哥本哈根學派的創始人，尼爾斯•玻爾教授：「您創建了一個第一流的物理學派，有什麼秘訣？」不料尼爾斯•玻爾卻回答說：「因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。」聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。
尼爾斯•玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以「出人意料和情理之中」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，體裁不限。寫一篇不少於800字的話題作文。所寫內容須在話題范圍之內。
高考全國卷II作文題：位置與價值 以《位置與價值》為題，寫一篇作文。
高考全國卷III作文題：「忘記與銘記」
甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命。」乙問甲為什麼要這樣記錄？甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」 以「忘記與銘記」為話題作文，體裁不限 。
北京2005作文題目：說安
北京高考作文題目:以說安為主題寫一篇議論文，安可以解釋為安全、安逸等。
上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響。近年來，在課堂教學之外，以下現象也大量進入我們的視野，請看一組社會廣角鏡——
鏡頭一：武俠小說風靡了幾代讀者，其實以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。 鏡頭二：中學時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結，在校園的綠草地上總有它的一席之地。
除此之外，還有各種卡通、音像製品、韓劇、休閑報刊及時裝表演等等，因此需要對當今的文化生活作一番審視和辨析。談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響。 文章字數不少於800字，不要寫成詩歌，題目自擬。
天津2005作文題目為「留給明天」，除詩歌外文體不限，不少於八百字…
重慶卷作文題：筷子與自嘲（共兩篇）
要求寫兩篇：1、以「筷子」為題，寫一篇說明文；2、以「自嘲」為題寫一篇議論文
四川2005作文題目：忘記與銘記
甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命。」乙問甲為什麼要這樣記錄？甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」 以「忘記與銘記」為話題作文，體裁不限 。
山東卷作文題：雙贏的智慧
皇帝要建宮殿，召集百將 ，木匠和石匠暗中競爭，木匠責備小徒弟，小徒弟 中不平，將木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是進貢的木材，這樣木柱就短了一塊，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中，石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，並且石匠的這種方法形成了一種新的建築風格，沿襲下來。以「雙贏的智慧」為題，寫一篇不少於800字的作文。
廣東2005作文題目：以紀念為題作文
江蘇2005作文題目：鳳頭豬肚豹尾
話題作文：古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力，小到學習生活，大到事業人生何嘗不是如此，以此為話題，寫篇800字以內的文章，題目自擬，不要寫成詩歌或劇本，文體不限。
浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界
話題作文：唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩說春色出牆來"一葉飄落而知秋 一葉勃發而見春"尋常事物往往是大千世界的縮影,無限往往收藏在有限中,請以一枝一葉一世界為話題作文，
自擬題材詩歌除外。
遼寧卷作文題：今年花盛去年紅 以今年花盛去年紅作文。
湖南卷作文題：跑的體驗
先走好，還是先跑好，根據跑的體驗，寫一篇不少於800字的議論文、敘述文。
福建卷作文題：一個圓圈(看圖作文)
兩幅圖：一幅是標準的圓形，周長小，面積大，比較穩定。一幅是帶有稜角的圓形，周長大，面積小，比較多變。根據這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上。
湖北地區高考作文題：根據王國維的一段話寫作文
湖北地區高考作文題為：王國維在《人間詞話》中寫道：詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣；出乎其外，故有高致。美成能入而不能出，白石以降，於此二事皆未夢見。 根據以上文字作文，題目自擬，800字以內。體裁不限。
海南：話題作文
根據下面材料寫一篇話題作文，題目自擬，自由發揮，體裁不限。
有一次，人們問20世紀著名的丹麥原子物理學家，哥本哈根學派的創始人，尼爾斯•玻爾教授：「您創建了一個第一流的物理學派，有什麼秘訣？」不料尼爾斯•玻爾卻回答說：「因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。」聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。
尼爾斯•玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以「出人意料和情理之中」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，體裁不限。寫一篇不少於800字的話題作文。所寫內容須在話題范圍之內。
江西：寫一篇關於以「臉」為話題的文章
江西卷卷作文題為：「臉」。要求：寫一篇關於以「臉」為話題的文章，題目自擬，不少於800字。
2006年全國各地高考作文題目匯總
1、全國卷Ⅰ高考作文(河北、河南、山西、海南)
目前中國的人讀書的人越來越少。1999年為60%，2001年只有52%。
造成這個原因是多方面的。現在的人為什麼不讀書？中年人說沒時間，青年人說不習慣。 還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。1999年是之3.7%，2003年已經有18.3%。 全面了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。 2、全國卷Ⅱ高考作文（黑龍江、吉林、廣西）
一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓
到了。
根據對材料的理解，寫一篇作文。 3、全國卷Ⅲ高考作文(貴州等省)
給材料作文：閱讀材料，以「書」為主題，體裁不限，詩歌除外。 4、北京卷高考作文
許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展，今後還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號，創造新的符號，是北京人的心願。 對此，請以「北京的符號」為題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字。 5、上海卷高考作文
「我想握住你的手」 (要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息) 6、天津卷高考作文
《現代漢語詞典[第五版]》收錄一個新詞---願景，詞義是：所嚮往的前景。請以「願景」為題寫一篇不少於800字的文章，文體不限。 7、廣東卷高考作文
一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以「雕刻心中的天使」的為題，寫800字。 8、福建卷高考作文
創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題： ①諸葛亮借箭未滿十萬支 ②戈多來了 ③留下一點空白
請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字。 9、重慶卷高考作文
小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字
大作文：走與停是生活中常見的現象，會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想，請以「走與停」為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。 10、山東卷高考作文
材料：一個寓言，星星在人們的心目中是珠寶、鑽石和一切美好的東西，人們總想登上月球和星星，然而當人們踏上月球的時候才發現，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文。 11、湖北卷高考作文
在漢語中「三」是個有意味的數詞，構成了很多詞語，比如：「三思而後行」，「三省吾身」，「舉一反三」，「三人行必有我師」，「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」，等等。這些詞語既是社會生產現象或人生經驗的概括，又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理。
請根據你對以上詞語或你所熟悉的其它帶「三」詞語(注意「三」在詞語中的含義)的聯想與感悟，寫一篇文章。可以就某一個詞語聯想思考，也可以把幾個詞語聯想起來思考。 要求：自訂立意，自擬標題，自選文體，不少於800字。 12、浙江卷高考作文
據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息.」仲尼曰：「生無所息.」古今中外，還有諸多相關的論述，例如：
人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德) 我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》) 休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。
人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫學專家)
讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。 13、安徽卷高考作文
社會是一本書，人是一本書，自然是一本書，父母同學都是一本書。「讀」是了解，是探索，是超越，從讀書中能夠思索、感悟和品味，以「讀」字為題寫篇作文，文體不限，800字以上。 14、湖南卷高考作文
以「談意氣」為題，寫一篇議論文。 15、江蘇卷高考作文
有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了；有人說……
請以「人與路」為題，寫一篇800字的文章，除詩歌外，體裁不限。 16、江西卷高考作文
雨燕孵化之後很胖，飛不高，雨燕的媽媽要求它加強鍛煉減肥，這樣才能展翅高飛。請以「雨燕減肥」為話題，題目自擬，題材不限，800字。 17、四川卷高考作文
作文題目：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以「問」為話題，寫一篇不少於800字的文章。 18、遼寧卷高考作文
以《肩膀》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌外體裁不限
C. 高考作文題目大全都有哪些
新課標I卷
閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
「山羊過獨木橋」是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊通過的人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利地過了橋。這種做法當場引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事後，相關的爭論還在繼續。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
新課標II卷
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物餵食，易使它們喪失覓食能力.不聽警告執意餵食者，將依法懲處.
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
安徽卷
2014年安徽卷高考作文題：劇本修改誰說了算！
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本台詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動台詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求；如果演員隨意改動台詞，就可能違背創作的原意。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
福建卷
2014年福建高考作文題：「提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。」根據這句話，寫一篇話題作文，不少於800字。
遼寧卷
2014年遼寧卷高考作文題：
材料作文：夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：「可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉眼之間啊！當年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。？
請根據材料寫一篇作文，題材不限。
四川卷
2014年四川卷高考作文題。
21、作文(60分)
閱讀下面的文字，根據要求作文。
人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。
這句話引發了你那些思考？請自選角度寫一篇不少於800字的文章
1、標題自定，文體自選；2、不得抄襲，不得套作；3、用規范漢字書寫。
江西卷
2014年江西卷高考作文題：
大作文：課內外學習探究。有些人在學習中認為探究是一種樂趣，有些人認為探究是一種重要的學習形式，還有一些人認為探究流於形式，請結合你的學習和生活經歷，談談你對探究的理解。要求為記敘文或議論文，題目自擬，不少於700字。
小作文：與春節相關的話題。要求不少於200字，要有疑問句排比句，要有溫馨的場景，並要求最後一句概括全文。
湖南卷
22. 閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）
被譽為「最美鄉鎮幹部」的某黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民奮發圖強，將窮鄉僻壤建設成了美麗鄉村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：「心在哪裡，風景就在哪裡。」
請根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。
湖北卷
23．閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）?
遊客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香。遊客問下山的人；上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。
於是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山。來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面好看嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。
於是有人在山腰流連，有人繼續攀登，來到山頂，只見雲海茫茫，群山隱約。?
請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少於800字的文章，文體自定，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
山東卷
2014年山東卷高考作文題：開窗看問題。材料作文：窗口下一個畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目。
浙江卷
2014年浙江卷高考作文題：
D. 以高考為話題的作文
E. 2010高考作文題目大全 詳細高考作文題目精選
全國抄Ⅰ 漫話作文：貓吃魚的故事襲
遼寧卷 材料作文：大與小的選擇
全國Ⅱ 材料作文：深淺閱讀
江蘇卷 話題作文：「綠色生活」
湖北卷 材料作文：幻想
山東卷 材料作文：一切美都是由光明和陰影構成
江西卷 命題作文：「找回童年」
北京卷 材料作文：仰望星空和腳踏實地
重慶卷 命題作文：「難題」
天津卷 話題作文：「我生活的世界」
四川卷 材料作文：點的作用
廣東卷 命題作文：「與你為鄰」
上海卷 材料作文：釣魚啟示
福建卷 材料作文：格林童話
新課標卷 材料作文：成才是有規律的
安徽卷 材料作文：吳興雜詩有感
湖南卷 命題作文：早
浙江卷 命題作文：「角色轉換之間」
F. 高考作文題目大全：必看高考作文題目匯總怎麼寫得高分
今年四川省高考語抄文使用全國卷襲，作文為話題作文，主標題學生自擬，以我的高考或我看高考為副題，寫一篇作文。今年是我國恢復高考40周年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步。取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，包含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017年的高考考場上。請以「我看高考」或「我的高考」為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少於800字。
G. 高考常見作文話題（加分）
這個有難度哦，呵呵。話題不可能一成不變的，甚至是千變萬化。分分類倒還可以，比如說勵志類啊，這是最常見的一類了，話題常常都可以扯到這上面的。
例如：「心中常留一縷陽光」、「堅強」、「生活不像牧歌般清麗美好，要樂觀」、「希望」。這一類寫議論文通常會用到名人事例，文人如史鐵生、蘇軾、杜甫、李白，英雄如文天祥等，我建議你還是最好用文人，最忌用什麼足球明星之類的，這會讓高考閱卷老師認為你是個天天關注娛樂新聞、不學文學的人，呵呵。
建議你列提綱，雖然你已經聽的耳朵出繭了，但真實踐一下，你很有優勢哦。
舉一個例子。
話題：生活不是牧歌
閱讀下面的材料，按要求作文。
比爾·蓋茨在寫給高中和大學畢業生的書里列了十一項他們在學校里沒學到的事情：①生活是不公平的，要去適應它；②這世界在你有成就前不會在意你的自尊；③高中剛畢業別指望擁有太多；④在有老闆前別認為老師嚴厲，而老闆是沒有任期限制的；⑤烙牛肉餅不會損你的尊嚴；⑥你的困境不是你父親的過錯；⑦你的父母一直為你付賬單才變成現在的乏味；⑧你的學校可能不分優等生和劣等生，但這與現實生活沒有任何相似之處；⑨生活中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發現自我；⑩電視不是現實的生活；{11}善待乏味的人，你可能會為一個乏味的人工作。
請你以「生活不是牧歌」為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少於800字。
生活不是牧歌
縱使生活不是牧歌，我亦高歌而行。
——題記
（一個一針見血的題記是個亮點）
曹軍襲來，困難當前，劉備披甲迎戰，勝利而歌；兵臨城下，窘境之下，孔明空城一曲，豁然而歌......放眼望過歲月的車轍，歷史淀積的精靈舒展雙翼穿越時空而來，在我耳邊低訴：縱使生活不是牧歌，你亦要高歌而行。。。。
縱使生活不是牧歌，杜甫亦高歌而行。（寫他屢經挫折，態度豪邁——）
縱使生活不是牧歌，魯迅亦高歌而行。（黑暗裡不棄希望，挽救民族）
縱使生活不是牧歌，史鐵生亦高歌而行。(雖殘疾，但思想跑得比別人快）
（總結需要兩段，聯系實際，後一段升華感情，最好是用優美的文字並且緊扣文章，如「回首飛逝的時間里，我看見杜子美步伐豪邁，魯迅表情堅毅，史鐵生笑容滿面，時空拉開了他們的距離，他們卻擁有共同的語言：縱使生活不是牧歌，我亦高歌而行！」）
建議看一下高考滿分作文《永遠令人陶醉的王朝》，學一下他的語言，從網頁上很容易查到。議論文語言優美也是很重要的。
H. 高考讓考官眼前一亮的作文題目十個
高考作文如何點亮考官眼睛
高考作文，閱卷老師時間緊、任務重，各位考生如何才能使自己的作文讓考官眼前一亮呢？
一、不晦
★江蘇省高考閱卷作文組組長何永康教授說：「高考作文要予人清晰美感，要有視覺沖擊力，因為一篇作文，閱卷者不可能停留很長時間審視，而那些觀點隱晦，予人視覺模糊之作，往往難獲閱卷者的青睞，甚至可能是優秀之作，也往往被忽略。作文考試中，就要在文章適當之處，點示話題，或點示文章與話題之間的關系，如是觀點不隱晦，予人清晰之感。」
【方法一】 開門見山
如2005年福建省一高考考生的《執子與通子》的開頭：
看到這樣的兩個圖形，一個平穩而平滑，線條柔和，一個稜角鮮明，不禁讓我想起中國古代歷史中的兩個人：執子與通子。
如此入題，直接表明自己的聯想感悟與材料的關系，令人一目瞭然。
【方法二】 篇末點題
一篇以「習慣」為話題的作文。一考生寫《等待》，文中寫道：千年古樹的綠蔭下，坐著A君。他穿著筆挺的西裝，皮鞋擦得黑亮。他不時整頓領帶，看看手錶，然後兩眼注視前方。人們一看就知道他在等著姑娘約會。二十分鍾過去了，B姑娘來了。她是從他的身後走來的，帶著紅霞，帶著醉人的芳香，她坐在古樹的另一側，注視前方。他在等她，她在等他。一分鍾，一小時，一天，一個月……A君目不側視，注視前方；B姑娘等著前方走來的A君，目不斜視。八十年過去了，有一天，樹倒了，幸虧倒的方向不錯，沒有壓著他們，但他們的背卻靠在一起。文末道：
「你是誰？」老太婆問老頭。「A君。」「啊！我是B君呀！」「八十年前我就在這里等你了。」「我也是！」「你只要回頭來看看就……」「我沒有這個習慣！」
此最末一句：「我沒有這個習慣」是為點睛之筆，點出文章與話題的關系。如此，閱卷者便不墜雲霧，心清意朗。
【方法三】 題記或後記點示
2005年一高考作文話題為「忘記與銘記」。一陝西考生寫《二胡·江南》，作者寫了一個題記：
想要忘記流浪，卻銘記了江南。想要忘記絲竹，卻記住了二胡的那一抹憂傷。
覽睹題目，如墜雲霧，但一見題記，便對文章與話題的關系瞭然於胸，疑惑頓釋。
二、不俗
☆ 文章要脫俗，也就應有自己獨特的思考與獨特的素材：言他人之未言，寫他人之未寫。「用自己的眼光，用自己的感情，用自己的感受去寫作」（余秋雨），文章才能彰顯亮點，在眾多的考卷中脫穎而出。
【方法一】 材料脫俗：再現獨特體驗
材料愈是獨特真切，愈是新鮮，愈見情感張力。如以「溫暖」為話題，有人說是家庭的其樂融融，有人說是同學的相互幫助。有一同學卻說「溫暖是我回家聞到葯香」：
【梗概】 那天中午，我推開門，一陣葯味直沖出來。我渾身一熱，似覺嚴寒冬天一陣暖風吹來，我聽到電飯鍋里突突的響聲，看見奶奶躺在沙發上，四周被葯香包圍著……
奶奶得了肝病，腹部有積水，卧床已有三個月。每當看到她在床上用手摸著浮腫的腹部，痛苦地呻吟，全家人都臉色凝重。爸爸更是焦躁不安，好幾次他在房間里暗暗流淚。爸爸十歲就沒了父親，是奶奶一個人艱難地供他讀書，上大學。她辛苦了一輩子，如今家裡吃穿不愁，她卻得了這個病。
奶奶卧床，生活不能自理，全靠爸爸媽媽。今天我推開門，聞到這濃濃的葯香，我知道奶奶可以自己下床自己煎葯了。我叫了一聲「奶奶」，她朝我輕輕地應了一聲。聽到她平緩的回答，聞到這濃濃的葯香，我感到溫暖極了。
此為生命的真切體驗，亦為生命的獨特感悟。題材新穎，催人淚下。
【方法二】 立意脫俗：理性審視社會
2004年上海高考作文以「忙」為話題。大多考生從正面入手，談忙的價值，而一位考生寫《何必那麼忙》，卻反彈琵琶，直斥那些無聊的忙。劉曉慶被抓了，可一些人比吃官司的人更忙：劉曉慶得罪了誰？大姐大的家產到底有多少？她會被判幾年徒刑？到底冤不冤？馬加爵被捉拿歸案，塵埃落定之際，卻有那麼一幫人一定要把文章做大，窮究事情的來龍去脈，就連當事人不知什麼時候的日記也被抖了出來，就差沒查馬氏的祖宗八代……這些人挖空心思，東西跳梁，四處搜羅，忙獵奇，忙偷窺，忙捕風捉影，忙聳人聽聞。他們忙得無聊！於是作者一聲斷喝：何必那麼忙！別把肉麻當有趣，干點兒正事去吧。作者見解獨特，有著透析生活的力度，更有著強勁的思想沖擊力。
【方法三】 立意與材料的脫俗：小處切入話題
切口愈小，題材愈新鮮，觀點愈獨特。2005年福建一考生寫《可嘆的中葯》——中葯是「中國的草葯」，但在國際市場上，中國生產的中葯只佔份額的10%，而日本生產的「中葯」佔有份額卻達到80%。文章分析其原因，原來中國人的中葯製作還是一成不變沿用祖宗之法：採摘，曝曬，切片。生怕「革新」而有悖定法，唯恐「被人恥笑了去」。而日本不僅引進中葯，更是大膽分析探究，諸如從中葯中提取液汁等進行深加工，開發出豐富各異的中成葯，而走向世界葯品市場。一個是沉穩守舊，一個是靈活多變，以致展示出迥異的市場風景，亦展示出不同的國人心態與膽識。如是以小見大，表現出對現實的思考，表現出強烈的社會意識與責任意識，有著強勁的思想沖擊力。
三、不癟
★文章形象要生動，說理要充實，文章才不至干癟空洞，才有藝術張力，才能予人豐富的審美愉悅。
【記敘文方法】 再現生活，表現獨特與鮮活的形象。
如江蘇一考生寫《不肯死去的心》，寫外婆得了老年痴呆症：不認識外公，不認識外孫外孫女，只認識一個人，就是她的女兒。文章一段寫道：
每次看到她（女兒），外婆臉上都會露出異樣的笑容，叫她「欣欣」。傍晚的時候，外婆就會拿個凳子坐在樓下，嘮叨著：欣欣怎麼還沒有放學呢？其實欣欣的兒子都大學畢業了。家裡人看準了這一點，每當外婆鬧著要回「自己的家」的時候，就恫嚇她：「再鬧，再鬧，欣欣就不要你了。」外婆便會安靜下來。
文章散發濃郁的生活味，具體生動，無一概括性極強的形容詞或成語，為人們展示出一個鮮活的形象，一個對兒女的永恆摯愛的母愛形象，令人動容。葉聖陶道：寫作就是生活。魯迅道：去粉飾，勿賣弄。文章正是如此再現生活，方能生動感人。
【議論文方法】 充實例證，迸發強勁的說理力度。
請看2005年山東考生《常留一扇門》片段：
雙贏是一種智慧，這種智慧可以成就一個國家，一個民族。常留一扇門，常存一片心，讓別人走近，成就你。信陵君廣納門客，竊符救趙保全了趙國；唐太宗廣開言路，重用賢臣開創了千古盛世；藺相如不計前嫌，「將相和」使國家在諸侯林立中占據了一席之地。常留一扇門，讓別人走近，把你的長處送出去，也讓他人的長處彌補自己。漢代文化光照四鄰，同時也吸收了其他民族的先進文化。歐盟之間有競爭，同時也相互促進，共同發展。雙贏成就了國家，成就了民族。
事例具體充實，無可辯駁，似此，說理力度何缺之有？
四、不凡
★「寫作是構思的藝術」，避繞凡俗的構思，便可開辟新鮮脫俗的文境，表現出思維的活躍與創新的活力。余秋雨道：「那麼年輕的生命，在作文的時候使用公式化、概念化的陳詞濫調，不能把活潑的獨特方式釋放出來，那太遺憾了。」
【方法一】 換視角
放棄現代人的視角而借用動物、物象或古人視角來審視現實。此虛擬視角，構思新奇，文境則見鮮活。如以「教育」為話題，一學生則寫《貓看家教》，以貓的視角來審視主人苦心教育孩子彈鋼琴、學跳舞、做作業的種種令貓困惑的行為，抨擊社會抑制兒童天性的世俗教育，趣韻橫生，耐人尋味。
【方法二】 換材料
大膽使用想像材料，馳騁豐富想像力，可以讓孔子與布希來到聯合國講壇，辯論「如何實現和平」；也可讓人和豬對話，探討「如何提高生存質量」。
【方法三】 換形式
借演講稿、采訪記錄、辯論陳詞、日記等新奇形式以詮釋思想。此新奇之文體，表現出良好的思維素質與創新精神。
I. 高考作文所有話題匯總（超詳）
三十年(1977年-2007年)高考作文題目大全
1977：北京：我在這戰斗的一年裡。
天津：宏偉的目標鼓舞著我。
上海：在抓綱治國的日子裡——記先進人物二三事。
1978年：縮寫「速度問題是一個重要問題」
1979：改寫「陳依玲的故事」(何為小說《第二次考試》)
1980：《畫蛋》讀後感
1981：讀《毀樹容易種樹難》
1982：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」
1983：介紹一幅漫畫；根據漫畫寫一篇議論文
1984：對中學生作文的看法
1985：致光明日報編輯部的信(關於環境污染問題)
1986：樹木•森林•氣候
1987：理論對實踐的指導意義(材料為育民小學游泳訓練班的故事)
1988：習慣
1989：致青年同學的一封信(關於報考志願的困惑和苦惱)
1990：一對孿生小姑娘走進玫瑰園，其中一個小姑娘（A）跑來對母親說：「媽媽，這里是個壞地方！」「為什麼呢，我的孩子！」「因為這里的每朵花下面都有刺。」不一會兒，另一個小姑娘（B）跑來對母親說：「媽媽，這里是個好地方！」「為什麼呢，我的孩子！」「因為這里的每叢刺上面都有花。」聽了兩個孩子的話，望著那個被刺破指頭的孩子。母親陷入了沉思。
第一題：在文中A、B處分別加上表現小姑娘表情或動作的描述性文字，並且所加文字必須符合小姑娘此時的心態及上下文所提供的情境。
第二題：根據所提供的材料加以想像，為這對小姑娘作肖像描寫，並且強調肖像描寫應符合人物年齡和性格，顯示她們的同和異。
第三題：根據材料中第一個小姑娘說法，聯系生活實際，自選角色，自擬題目，展開議論。
1991：近墨者黑/近墨者未必黑(辯論或議論)
1992：材料作文 (關於社會公德問題，街頭雨中一景)
1993：根據下面的材料，寫一篇記敘文，題目自擬，不少於500字。
夏日的夜晚，院子里，梧桐樹下……
啪！隨著細微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落，露出了鮮嫩的新皮。
女兒對老樹皮發出一串贊嘆……
兒子對新樹皮發出一串贊美……
父親聽著，看著，深有感觸地說：
「我希望人世間的一切都能像你們說的那樣……」
1994：嘗試
1995的材料作文（詩歌《鳥的評說》），
1996：我更喜歡漫畫《 》。(素材為《給六指做zheng形手術》和《截錯了》兩幅漫畫)
1997：材料作文 (素材為社會調查分析，助人為樂還是悄悄走開)
1998：堅韌——我追求的品格/戰勝脆弱(圍繞「心理承受力」展開)
1999：《假如記憶可以移植》
2000：材料作文(看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？)
2001：誠信
2002：心靈的選擇
2003：感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響
2004.
1、全國卷高考作文題
閱讀下面的文字，根據要求作文（60分）
某網站「4220聊天室」有這樣一段談話 :A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！
請以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
2、北京2004年高考作文題：包容 800字左右，除詩歌外文體不限。
3、上海卷高考作文題（70分） 以「忙」為題寫一篇文章。要求：題目自擬，1000字左右，不要寫成詩歌。
4、廣東省高考作文題 材料作文，材料為以寓言《郁離子•馮父》改編的一篇100多字的短文，要求寫一篇以語言與溝通為主題的作文。
材料內容（大意）：古代時，東甌（指南部沿海一帶）經常發生火災。當地人為此很煩惱，卻沒有辦法。一位商人到了晉國，聽說當地有一位叫馮父的人，善於搏虎，非常出名。由於東甌的方言與晉國不同，當地「虎」與「火」讀音一樣，商人以為馮父善於對付火災，報告國王，將其請到東甌。馮父到東甌後，又發生了火災，東甌人將馮父往火里推，結果馮父被燒死。由於到異地後語言不通，溝通產生誤解，導致一人葬身火海，體現了語言對人們溝通帶來的巨大影響。
要求：文體不限，詩歌除外，不少於800字。學生可引用寓言作材料，也可不引用。
5、浙江省高考作文題 中國人的人文素養和科學素養比較低，要發展物質文明，同時也要發展精神文明，（一份調查表，略）。請根據以上調查材料，以人文素養的提高與發展為話題，寫一篇話題作文，不少於800字，文體不限。
6、天津市高考作文題 一個木匠在森林裡看到一段樹根，他認為沒有什麼用處，但是一個藝術家卻認為它是一個在藝術方面的好材料。請根據以上材料寫一篇話題作文，文體不限。
2005年，全國共15道高考作文題,
山東卷作文題：雙贏的智慧 ；福建卷作文題：一個圓圈
重慶卷作文題：筷子 ； 四川卷作文題：忘記與銘記
上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響；湖南卷作文題：跑的體驗
遼寧卷作文題：今年花勝去年紅；黑龍江卷作文題：位置與價值
全國卷作文題：出人意料和情理之中；北京卷作文題：說安
廣東卷作文題：以紀念為題作文；天津卷作文題：留給明天
江蘇卷作文題目：鳳頭豬肚豹尾；浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界
湖北卷作文題：談談對人生、事物的看法
2004年，有15道高考作文試題 中帖子的下半部分，這年的作為多以以XXX為話題寫文章
相信自己與聽取別人的意見 ——河南、河北、安徽、江西、山東、山西等地區;
遭遇挫折和放大痛苦——吉林、四川、黑龍江、雲南等地區;
快樂幸福與我們的思維方式——內蒙古、海南、西藏、陝西、廣西等地區;
看到自己與看到別人——甘肅、寧夏、貴州、青海、新疆等地區;
忙——上海 ; 包容——北京 ; 材與非材——天津 ;自我認識與他人期望——重慶;
平凡與自豪——遼寧 ; 人文素養與發展——浙江;
人物或文學形象作為話題（人 物：孔子 蘇軾 曾國藩 魯迅 霍金；文學形象：曹操 宋江 薛寶釵
冬妮婭 桑提亞哥）——福建卷;
買鏡——湖北; 家庭教育——湖南; 水的靈動，山的沉穩——江蘇; 語言與溝通——廣東
北京2006年高考作文題出爐：《北京的符號》
上海2006高考作文題目:《我想握住你的手》
天津2006年高考作文題目：《願景》
新華字典里有一個新詞，叫"願景"，請以"願景"為
題，寫一篇800字的議論文。
江蘇省2006高考作文題目：「人與路」
魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的
湖北省2006年高考作文：根據成語得到的啟示
三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三……，從以上帶"三"字的成語中，能給你什麼啟示？
廣東省2006年高考作文題目：雕刻心中的天使
湖南省2006年高考作文為題目：談意氣
浙江省2006年高考作文題目：生有所息 生無所息
據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息．」仲尼曰：「生無所息．」古今中外，還有諸多相關的論述，例如：人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。（康德）
我這一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。《呂氏春秋》
休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。（醫學專家）
讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。
安徽省2006年高考作文題目：「讀」 讀人生，讀父母
山東省2006年高考作文題目：根據寓言寫話題作文
一個寓言：人們在地上看星星的時候是晶瑩明亮的，當人們真正走近星星的時候才發現，星星和我們的地球一樣是凹凸不平的，而且周圍充滿了灰塵。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文
福建省2006年高考作文題目：創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題
①諸葛亮借箭未滿十萬支
②戈多來了
③留下一點空白
請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字
河北省2006年高考作文題目：
一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。
根據對材料的理解，寫一篇作文。
四川省2006年高考作文題目：《問》
生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一片不少於800字的文章。
遼寧省2006年高考作文題目：《肩膀》
2006年全國卷I高考作文：
一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。根據對材料的理解，寫一篇作文
2006年全國卷II高考作文：
目前中國的人讀書的人月來月少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。
2007年全國各地高考作文題目
全國卷I （河南、廣西、陝西等地）
作文題：《出事了》
作文要求：
看圖作文，場景：一個小孩跌倒了，周圍有三個大人，分別代表了社會、家庭，和學校，這三個人異口同聲的說「出事了」。文體自擬，自命標題，800字以上。
全國卷II
作文題：《關於「幫助」》 作文要求：
一、著名歌手叢飛節衣縮食，為一貧困企業捐款300萬，但當他生病後，該廠員工竟無一人探望，其中一名受助者還說：「這讓叢飛很沒面子」，叢飛很傷心，但他說：「我現在已經無需錢來治療了。」
二、華南農大學生小李通過賣廢品捐款給一所希望小學，但不久他被查出來患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，當被問到為什麼把自己的壓歲錢都捐出來的時候，這位小女孩說，我們要記得李姐姐說的話：「要學會幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。
根據以上材料自命題作文，體裁不限。
北京卷
作文題：《對春夜喜雨的不同評論》 作文要求：
「細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲」是唐朝詩人劉長卿在《別嚴士元》中的詩句。
曾經有人這樣理解這句詩：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細雨表達了不為人知的寂寞。3、看不見、聽不見不等於無所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經不適合當今的世界……根據你的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字數800以上。
上海卷
作文題：《必須跨過這道坎》 作文要求：
以《必須跨過這道坎》為題，寫一篇文章。
要求（1）不少於800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。
廣東卷
作文題：《傳遞》
遼寧卷
作文題：《我能》
海南卷
作文題：《論科學家的創新與創造》
重慶卷
作文題：《酸甜苦辣說高考》 作文要求：
高考恢復30周年，學生們對高考有各種各樣的看法，高考充滿了酸甜苦辣，請結合你的自身體會，寫一篇高考體會的文章。
安徽卷
作文題：《提籃春光看媽媽》
黑龍江卷
作文題：《創新》
天津卷
作文題：《有句話常掛在嘴邊
四川卷
作文題：《從一步到一生》
寧夏卷
作文題：《機遇與堅持不懈的精神》 作文要求：
材料作文。
江西卷
作文題：《語文，要說愛你不容易》 作文要求：
每天,我們都要和語文打交道,無論是在課內還是在課外.在你的記憶深處,或許留有許多語文學習的深刻印章,或許留有對語文的諸多感想。 請以：
1.語文，心中的一泓清泉。
2.語文，想說愛你不容易。 為題(二選一)作文,文體不限,不得抄襲或套作,字數不少於800字,不得另擬題目。
湖南卷
作文題：《詩意的生活》 作文要求：
詩意的生活 結合自己的經歷 以詩意的生活為題，寫一篇不少於800字的作文。
題材要求：記敘文或者議論文。
江蘇卷
作文題：《懷想天空》 作文要求：
上海
以《必須跨過這道坎》為題，寫一篇文章。
要求（1）不少於800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。
山東卷
作文題：《時間不會使記憶風化》 作文要求：
請以時間不會使記憶風化為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特徵明顯。
湖北卷
作文題：《母語》 作文要求：
母語是一個人最初學會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關注， 們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語。可以說， 們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。
針對以上材料的理解和體會，自擬題目，寫一篇800字作文。
福建卷
作文題：《季節》
浙江卷
作文題：《行走在消逝中》
作文要求
還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。
蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。
行走在消逝中，既有「流水落花春去也」的悵惘，也有「誰道人生無再少」的曠達……
讀了上面這段文字，你有何感想？請以"行走在消逝中"為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。
省市 作文題
全國Ⅰ 「抗震救災」話題
全國II 海龜和老鷹材料作文
上海卷 以「他們」為題
北京卷 1、石頭和杯子材料作文
2、地震後的感想
陝西卷 「抗震救災」話題
福建卷 情景作文
四川卷 堅強
江西卷 洞庭湖背景作文
湖北卷 舉手投足之間
山東卷 「春來草自青」
安徽卷 帶著感動出發
寧夏卷 話題作文
遼寧卷 青少年社會公德與自我個性
重慶卷 以在自然中生活為題目
湖南卷 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無
廣東卷 不要輕易說「不」
江蘇卷 好奇心
浙江卷 觸摸城市與感受鄉村
天津卷 人之常情
海南卷 話題作文