韓語寫作文

『壹』 韓語寫我的家人的作文

次日，抄我拉著小美到服裝襲店買了幾套男裝，在家拚命練習怎麼當男生；嚇得老媽還以為我鬼上身。
上課的時候，我不停的觀察男生的自然動作，下課回到家拚命的練習舞蹈，因為離選秀只有3天了。
第二天下午，我拉著小美翹課，悄悄跑到理發店，可是剛到店門，我卻開始猶豫了，好歹是從小陪伴我頭發，一下子剪了，說不心疼那是騙人的，為了sj哥哥們，真的值得嗎？算了算了，來都來了，心痛就心痛吧！我坐在椅子上。
「給我剪個男生發形」我極不情願的說：「而且像sj那樣帥的發形。只見理發師揮灑著剪刀，我的頭發一大把一大把的往下掉，我都差點流眼淚了，不過還好是強忍著。
不一會兒，鏡子里出現了一個連理發師都甚感驚艷的男生。看著鏡子，我驚訝的問著小美。只見小美一臉花痴像的盯著我我說。

『貳』 怎樣快速有效提高韓語寫作

首先，我們看下TOPIK寫作中失分點。
1. 時間不夠
這個應該是幾乎每個考生都會遇到的問題。作文還沒有寫完，考試時間就已經到了。
這個問題主要原因其實是，大家在做部分題的時候花費的時間太多。有的同學是把大部分時間花在了分析小作文題目上，而有的同學則是把大部分的時間花在了大作文的構思上。還有一些同學還會花很多的時間在寫作前部分的句子填空上。
2. 語法詞彙錯誤
這個也是許多考生常常會犯的錯誤。語法詞彙錯誤最明顯的就是在大小作文中。很多同學想要得高分，就會用些很難的句型和語法。有的句型可能是網上一些常用的作文套用句型。比如說「 것도 그 한 원인이라고 할 수 있다 ...（也可以說是其中的原因之一.）」等等。
這些套用的句子用的好了，可以給你的作文加分，但是用的不好卻是減分的一大利器。好多同學在記寫作句型的時候就常常不去考慮這個句型應用的條件，只是盲目去記憶。這樣不僅不會給寫作帶來好處，反而會陷入語法句型的混淆之中。
3. 文不對題（作文離題）
還有些因為作文離題而得到了超低分，甚至0分的情況也是有的。
會發生離題主要是因為審題不認真，或者作為題目的單詞不認識，或者是有的同學在考前背了一些真題作文，在考試的時候生磨硬套的把之前背過的作文部分拼接在一起，導致整個文章混亂無主題。
根據這些失分點，我們來看看如何提高韓語寫作水平。
1. 養成好的做題習慣。
要在規定的時間內效率的完成寫作這部分，最重要的就是要有好的做題習慣。清楚自己的做題短板和時間分配。合理分配寫作每個部分的時間。
比如，對於中級水平，作為沖刺高級的考生來說，完形填空這個部分可以說是送分題。這個部分的題目要基本過目一遍就能對文章中心思想、前後文文脈連貫性進行把握。建議同學們可以多閱讀相關體裁的文章，把握這類文章的結構和用詞特點，並抽取其中一兩句進行模擬練習。 熟練之後，這塊的做題效率就會大大提升。
再者，如何減少大小作文構思上的時間？
1）積累寫作素材。
題干中的現象問題通常來自於新聞報紙的報道中。建議大家多多積累相關時事背景資料，語料庫；前期可以養成看新聞的習慣，摘抄時評文章，並適當背誦；其次整理累積素材，對素材進行分類，並總結背誦常用句型和詞彙。
2）真題和模擬題練習，練習審題和寫作技巧。
一篇好的文章在提筆前應該有較為清晰的構思。由於考試時不允許用稿紙，所以只能在腦海里進行構思，有了好的構思再動筆，文章也會在你筆尖如行雲流水般通暢。寫完了後和學習小夥伴交換所寫作文和資料，相互批改，總結問題和技巧，切忌閉門造車。
2. 精簡正確。
如果一篇文章想讓別人看明白意思，讀起來順暢，那語法一定要正確。建議大家在寫作的時候大部分還是使用簡單句。想要提升分數的同學可以在文章轉折或者第一句和最後一句的時候，用一些出彩的句型或者句子。但是在用這些句型的時候一定不能單純去記憶句型的意思，需要了解這個句型的用法以及帶入詞彙、文章中看看是否通順。（這個就需要大家在備考的時候多加練習，因為考試不會給你時間去檢查句子是否正確，也不可能把一個錯誤長句子重新塗掉，再改正。）
單詞盡量挑自己百分百確定的來寫，這個時候漢字詞會比固有詞來的有優勢。這里需要注意，很多同學在拼寫漢字詞的時候往往帶入拼音的寫法，比如把두부（豆腐）寫成 도부的大有人在。所以在寫作的時候還是要注意單詞的拼寫，不要一味追求時間而寫錯了單詞。
當然，除了語法詞彙之外，韓語的標點符號也是非常重要的。
韓漢標點符號的差異：
1）漢語中的句號採用的是虛點（。），而在韓語中句號是實點（.），這一點跟英語是一致的。
2）漢語中的頓號（、）在韓語當中採用逗號（，）來代替。只有在豎著書寫文本的時候才會使用頓號。
3）漢語當中的省略號為六個點（……），而在韓語中一般為三個點（…），但是習慣上當表示沉默、無語等含義的時候使用六個點。
4）韓語當中的中括弧{ }與大括弧[ ]順序正好是相反的。
3. 詞彙素材很重要
想要作文不離題，最重要的還是要看得懂題目。這個時候詞彙的積累就非常關鍵了。
單詞記憶方法可以戳>>>TOPIK備考：韓語詞彙該怎麼學才能「過目不忘」
還有素材的積累，在考前多看些不同類型的文章，了解整個文章的寫法和脈絡，要求寫議論文就不要寫成了記敘文。這里就又回到了第一條良好的做題習慣。
除了以上小編給的幾個小方法。還需要注意下TOPIK考試的寫作注意事項：
1）TOPIK初/中高級作文均不用寫標題（제목)(謹記，否則就少一行寫咯)
2）中高級必須用基本階(해라체)，初級可以用尊敬階(합쇼체)。
3）段落（단락）開頭空一格。
4）每個單詞（단어)之間空一格。
5）句尾的句號(마침표)佔一格。 問號（물음표）則建議空一格再寫下面的句子。
6）韓語的句號是實心圓點，和英文（영문）一樣。
7）韓語寫作中，每個行(행)的第一個空格都是不能空的，除非是新段落開始。所以，寫到格子最後一個字,下面應該隔寫而不是第二行空一個字。
8）쓰기 예(也就是考題下面的兩行格子中的文字) 一般是讓大家參考的格式，和作文內容沒有關系(상관 없다)。
寫作水平不是一蹴而就的，但只要有所積累和准備，相信在考試中你定會獲得相應的回報！最後，為需要更多考試指導的同學推薦優質課程！

『叄』 如何提高韓語寫作能力

恩。。。
首先韓語的詞彙量要豐富，要把握的准確、能自由的應用。
還有，語回法是很重要答的一關，要讓人讀得懂，讀得通順，這就要看你的語言能力了
建議你去多讀一些韓語的文章，其實和漢語作文一樣，要學會修辭手法，語言優美，
內容要很充實，這樣，寫作能力自然提高了~

希望對你有所幫助
望採納，謝謝

『肆』 韓語作文正確格式

如果沵想復寫的是信的模式的制話、
是這樣的。

사랑하는 ***:(親愛的***)

問候語！（요즘 잘 지내요? 最近沵還好嗎？ 這樣之類的。）
要寫的內容。
問候語！ （그럼 여기에서 그만 할게.那麼硪就在這停筆叻。 這樣之類的。）

年月日
署名。

如果只是單純的作文就簡單啦。
開頭。
內容。
結尾。

這就是格式咯。

希望採納。

『伍』 學習韓語的感受，用韓語寫一篇作文

韓語學習的心得體會

時間過得很快，學習韓語已經有一段日子了，從第一節課接觸韓語音標，到現在掌握簡單的句子，可以完成簡單的對話。一學期過去了，感覺還想剛學一樣，有點意猶未盡。現在打開電視，韓國電視已經很受大家歡迎。當看到有韓語這門選修課時，我很是激動，不僅是可以學習一門新的語言，更是源於對韓語的喜愛之情。

從韓語第一節課開始，老師給我們講了很多關於韓國的政治文化和風俗特色，韓國這個國家，已經讓我有了心動的感覺。後來，聽說以前學校的同學有機會到韓國去學習，老師給我們講了當時他們在韓國的所見所聞所感，更讓我覺得很是羨慕，希望以後也可以有機會去韓國，體會真實的韓國特色。

除此接觸韓語對我來說，還是有很大的困難，畢竟現在我們在不斷長大，記憶力也在逐漸減退，想要真正地掌握熟悉的韓語，還是很難的。接觸韓語以來，最讓我頭疼的應該就是剛開始學習音標的時候了，那時候聽著發音差不多的音標，看著密密麻麻的母音和輔音，就好想看天書一樣。不過後來，學習了簡單的單詞和句子，就讓我找到了學習韓語的樂趣所在。

對於初學韓語的我來說，從剛開始對韓語一竅不通到現在可以簡單的說幾句話，這樣的進步是我之前想不到的，心裡難免會有小小的成就。

通過這一學期對韓語的學習，我了解到，要學習一門語言的難度，其中興趣和態度是很關鍵的，光是有一大堆的網站和教材，沒有針對性的學習方向，沒有相對應的學習方法，是很難踏踏實實地入門學好的。

對於韓語，學好發音是很重要的。剛接觸韓語的音標時，聽老師說韓語有40個音標，其中母音有21個，輔音有19個。聽起來，感覺很容易，應該比英語的音標好學很多，但是當老師吧五個母音教會，又在黑板上寫下5個輔音教讀時，我就覺得學會韓語的可能性很小了，感覺發音都是一樣的，自己覺得讀的是對的，但是跟老師發音比起來，卻一點都不一樣，也覺得沒有英語的音標好學，但後來我知道，只要多練習發音，其實學習韓語也不是很難。其次，學習韓語，不光要在課上做好筆記，而且經常要看，要記，才能更好地掌握要點。

一學期的韓語學習結束了，很感謝學校安排這門選修課，讓我掌握了一門新語言，我會繼續努力學習，堅持下去！

한국어 학습 맛보다

시간이 매우 빨리 한국어 공부를 이미 한 동안, 처음 수업을 접촉 한국어 음성 기호, 지금까지 파악한 간단한 문장, 간단한 대화 완성할 수 있다.한 학기 지난, 느낌 또 막 배운 것처럼 좀 뜻을 아직 끝나지 않았다.지금 열, 드라마, 한국 드라마 이미 매우 사람들의 환영을 받는다.되고 있길래 한국어 이 문 선택 과목으로 교수, 나는 매우 격앙하여 아니라 한 문 수 있는 새로운 언어 공부를 더 원본 에 대한 한국어 좋아하는 정을.

처음 부터 한국어 수업 시작, 선생님은 우리들에게 많은 한국 정치 문화와 풍속이 특색 한국 이 국가는 이미 내게 있어 설레었던 느낌.나중에 들었는데 옛날에 학교 학생 기회가 한국에 가서 공부, 선생님은 우리들에게 그때 그들은 한국의 견문 소감 더 나 되게 부러워하다, 앞으로도 수 있는 기회를 한국에, 하기 진짜 한국 특색.

이것 이 접촉 한국어 나한테는 큰 어려움을 그래도, 그래도 지금 우리는 끊임없이 자라서 기억력 도 점점 감소하다, 원하는 제대로 파악 잘 한국어, 여전히 매우 어렵다.접촉 한국어 이후 가장 골치 아프네 거 그냥 막 공부 음표 때, 그때 귀에 발음이 비슷한 소리 보면서 빽빽하게 모음 및 자음, 바로 편지 같은 보고 싶다.근데 나중에 공부 간단한 단어, 문장, 그냥, 내가 찾아서 한국어 재미 있는.

초보 한국어 나는 대해 말하자면, 처음부터 한국어 사리분별을 대해 지금까지 간단히 몇 마디의 말을 이런 진보 내가 전에 생각지도 못한 마음이 수도 있잖아요 작은 성과가 있다.

이 한 학기 대한 한국어 학습을 통해 나는 알, 외국어의 학습 난도는 중 취미 및 태도가 매우 중요한 빛이 많은 사이트 및 교재 있다 없다 성 학습 방향 대해 안 상대적으로 반드시 학습 방법을 힘들 착실하게 입문 잘.

대해 잘 한국어 발음이 아주 중요하다.방금 접촉 한국어 음성 기호 때 듣다 선생님 한국말 40개 음표 있는데, 그중 모음 있다 21 개 자음 19 개 있다.것 같다, 쉽게 반드시 영어를 배우기 음표 더 많은 하지만 선생님이 해 다섯 개 모음 교회 또 칠판에 써 5 개 자음 공부시키다 때 나는 어쩐지 학회 한국어 가능성이 매우 작아서 느낌 발음 다 똑같은 자기 읽은 옳다고 생각한다. 하지만 선생님 발음 비교하면 오히려 하나도 안 같이 봐도 영어를 배우기 없는 소리, 근데 나중에 알고 그냥 연습이나 발음 사실 한국어 공부를 안 매우 어렵다.둘째, 한국어 를 공부 아니라 왜 수업 잘 노트, 그리고 자주 볼 기억이 더 할 수 없이 요점을 파악하다.

한 학기 한국어 끝난 감사히 학교 스케줄 이 선택 과목, 내가 파악한 한 문 새로운 언어, 더 열심히 노력해서 공부 버텨!

『陸』 用韓語寫一篇作文

你是不是學韓語的？
自己寫。=
=
沒見過這麼懶的。
（審核個鬼啊你？！）

『柒』 韓語寫作

아버지 어머니 ：
내가 없애는 것과 교양에 대하여 당신들 감사합니다, 나 때문에 준비하는 모두를 준비합니다. 나의 성인을 육성하는 방면으로 한 모두 감사합니다, 어쩌면 그 중의 많은 과거 나는 잊고 있어 것이 있는, 오해。。
나는 나의 일생을 사용하고, 나의 모든 곳에서 당신에게 사무칠 수 있습니다. 나는 지금 당신에게 가르치고 싶습니다 :나는 영원히 당신들의 을 사랑합니다.
소중히 여기도록 합시다, 매분의 매초~

당신의 어린이

以下是中文翻譯：

親愛的爸爸媽媽:
多謝你們對我的付出和教養,為我安排准備好的一切.多謝在培養我成人方面所做的一切,或許其中很多過去我曾經遺忘,誤解..
我會用我的一生,用我的一切所能報答您. 我想現在就想告訴您:我愛你們~永遠.
保重吧,每一分每一秒~
你的孩子

希望你會喜歡~因為你沒有給我任何文章所以我只能想到那麼多了· 很高興為您解答~ 請給予採用~！

『捌』 我想問一下韓語作文格式的問題。

TOPIK的寫作格式實際上已經是告訴了大家。題目中有「원고지쓰기예」就是讓大家參考的格式，專總結如下：屬

1、段落開頭空一格

2、每個單詞之間空一格

3、句尾的句號佔一格。問號則建議空一格再寫下面的句子。

4、韓語的句號是實心圓點，和英文一樣。

5、空格附加說明：韓語寫作中，每個行的第一個空格都是不能空的，除非是新段落開始。所以，寫到格子最後一個字,下面應該隔寫也不要在第二行空一個字，這是錯誤的。原因也很簡單，韓語中的空格是為了隔開單詞易於閱讀，既然已經隔行了，就不存在空格的問題了。可以參考下面第二個圖片的閱讀文章，類似情況都沒有在第一行第一個格子中有空格，第一個格子是不能留空格的。

6、쓰기예(也就是考題下面的兩行格子中的文字)一般是讓大家參考的格式，和作文內容沒有關系。

很多格式問題我們都可以參考TOPIK真題，這是官方的格式，也是最標準的格式。另外，我要說明的是，格式錯誤也是會扣分的。因為這也是韓語寫作中重要的部分

『玖』 韓語作文的書寫格式是怎樣的

韓國語文章通常是橫寫，也可以豎寫。書寫格式：
1. 標題和副標題(제목과 부제목))
標題寫在第二行的中心位置，如果標題只有兩三個字時，可加一定間隔。題目一般不加標點符號。若標題較長需寫兩行時，第一行稍靠左。若需加副標題時，在本題的下一行寫
副標題兩側加「—」符號。

2. 隸屬與姓名(소속과 이름)
隸屬與姓名原則上在標題下空一行即第四行寫。但有時也將隸屬寫在第四行靠右，最後一字空二、三格。姓名寫在第五行靠右，最後一字空二格。考慮到視覺效果也可將名字之間空一、二格。
3. 正文(본문)
）正文與標題之間空一行且一字一格。
2）羅馬數字、羅馬字大寫及表示日期的阿拉伯數字小寫各一個格。2位以上的阿拉伯數字小寫兩字佔一格。
3）文章開始或段落變換時空一格。對話時也應空一格，其對話無論多短也應各佔一行。項目前也應空一格。
4）書寫時，在該行的最後本應空一格而無空格時，可加隔寫符「V」，而下一行不空格。
）標點符號
標點符號佔一格，疑問號及感嘆號之後空一格。「——」號占兩格。書寫時在行的最後應有標點時，可點在格外，絕對不可點到下一行。

作文字數要求&得分點：

初級作文字數要求少，作文一般比較簡短，評分的關鍵在於「把事情說清楚」。另外，初級作文的字數要求跨度比較大(150~300)，很多考生對究竟寫多少字合適比較困惑。其實在超過最低限三十字左右的前提下，能把要說的內容說清楚，避免低級的單詞和語法錯誤就可以了。如果錯誤連篇，即使寫了300字也很難得到高分。

中級和高級作文的篇幅較長，評分老師很難通篇讀完全文，所以要求考生的作文在明顯的地方有出彩點。比如開篇和結尾幾句能夠使用比較高級的語法和詞彙，簡明扼要概括文章內容和觀點。

答題紙一旁會有明確的字數提示，比如，30、60……800，最好還是要按照題目中的字數要求作文，不要超過字數線過多。

『拾』 關於韓語作文

估計你學韓語時間還不長，從語法的角度給你說吧：
寫作文時，用基本階終結詞尾（主要用於非對話形式的書籍、報紙、日記等書面語中），形式如下
-ㄴ/는다，-다現在時句子的基本階形式

-ㄴ/는다用於動詞詞干後 학교에 간다. 밥을 먹는다.

-다用於形容詞詞干後 예쁘다.

-이다用於體詞後 꽃이다.

-지 않다看前面的詞是什麼詞(動詞、形容詞)

來決定加的是-ㄴ/는다或-다

학교에 가지 않는다. 예쁘지 않다.

-았/었다過去時制基本階形式

1)-았/었다用於動詞、形容詞詞干後

2)-이었다用於體詞後

-겠다接在動詞、形容詞詞干後，用在表示

「意向」「 意圖」和「推測」時

-았/었겠다接在動詞、形容詞詞干後，

但表示過去時事情的推測時用

我是沒見過用어/아요寫作文的，發表性的文章ㅂ니다比較多！~