『壹』 關於感恩母親的作文 記敘文，初二的 快！！！！！ 500字左右
母親，我愛你
我的母親只是一個平平凡凡的人，但她卻是一位不平凡的母親。
記憶中，母親一直是一個堅強能乾的女人。直到有一天，母親由於貧血和低血壓暈倒了，當時家裡沒有其他人，昏迷半小時後母親自己爬起來還去工作，堅持到工作結束才去醫院。這是母親自己說的，過程當然被簡單化了，聽完之後我好難受，再次看到母親憔悴的臉，真的很心疼她。
我和母親的關系一直很親密，我們幾乎沒有爭吵過，高興時互相分享，困難時互相鼓勵。母親的愛是世間最偉大的愛，也是最珍貴的愛，那雖然只是點點滴滴的小事，但它卻是永恆的。當我愁眉苦臉時，母親卻是一直笑著的，她那雙笑眯眯的眼睛透露出來的是對我的信任的鼓勵，是她對我的肯定和希望。她笑著說：「只要你努力了，就問心無愧，就不後悔。」聽了她那幾句話，雖然很平常，但我卻已經淚流滿面。
母親，是一個用行動來詮譯愛的人，她的每一個動作中都包含著深深的愛。每當我匆匆忙忙回家吃飯時，總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發呆，就是這雙手，把我們這個家管了起來。就是那條圍裙，沒有缺過我們一頓飯菜。就是這一個看上去年華漸逝的婦人，將她的一生一世，毫無怨言，更不求任何回報地交給了父親和我。
我要對母親說：真正了解人生的人，是她；真正走過來那麼長路的人，是她；真正經歷過那麼多滄桑的，全然用行為解釋了愛的人，也是她。在人生的旅途上，母親所賦予生命的深度和廣度，沒有哪本哲學書籍能夠比她更周全。 長大了，愛的表達也似乎變得含蓄起來，過去的往事不想再提起，母親的愛已經記在心裡。
『貳』 關於感恩母親的作文 記敘文，初二的 快！！！！！ 500字左右
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄盪,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記。
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛,是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對了！是偉大的母親啊！母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割捨的感情。
母親，您像一堵牆，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。 我的母親也像牆，像鳥媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進行引導和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心裡生根。
當我們已經承受不住外界所帶來的種種壓力時，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風雨；當你心無慰籍時，她開導你、教育你，教導你「退一步海闊天空」的哲理；當你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發脾氣時，她默默承受但仍堅強地開導；當你因學習而疲勞、心煩時，她會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落於掌心，一切盡在不言中……
感恩是敬重的，居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激.自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心.感激不需要驚天動地,.只需要你的一句問候.一聲呼喚.一絲感慨。
孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，讓我們 懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實 。
『叄』 記敘文那一刻讓我懂得珍惜作文500字
「媽媽——媽媽，你可不可以睜開眼看看我，跟我說說話，別不理我，我知道我錯了，女兒曾經不該那樣的厭惡您，女兒求您原諒我，媽——媽，你睜開眼啊，——媽」我早已哭成了一個淚人，也無法接受這個事實。這一刻，我懂得了母親對於我來說，原來是那麼的重要。
對於母親的所給，我從未感到滿足過，總想讓母親順從我的意思來做，好滿足自己那虛榮的自尊心。總是羨慕別的孩子的媽媽怎麼怎麼好，再跟自己的媽比，唉，我只能是唉聲嘆氣，搖頭不止。不知從何時起，我的內心對她充滿了不滿，討厭她的嘮嘮叨叨，什麼都要管，還老是沒完沒了。尤其是每天早上，都要我吃好多的早點，以及那帶著渣子的豆漿，每次一喝，都感覺頭都快漲開了，而且每次都是深鎖著眉頭，緊閉著雙才能將它喝下去。簡直比讓我直接吃毒葯還難受。
許是因我身在福中不知福吧，有這么一位愛自己的媽媽在身邊還不滿足。日子就這樣一天天的過著，任性的我還是不斷的向媽媽索求著。大概連上蒼都看不慣我的種種過分行為吧，對我的懲罰也在漸漸逼近：那天夜裡，我做了一個惡夢，夢里的媽媽走了，將我拋棄去了遙遠的天堂，夢是那麼的真實，讓我有種身臨其境的感覺，那時起，還害怕了，真的怕了，我不敢想像，不敢想像以後沒有她的日子我該怎麼辦，『媽，你回來吧，女兒知道錯了，你回來啊。』我知道即使現在再怎麼喊，再怎麼哭，媽都不可能再回來了。
夢醒了，淚無聲的從眼角滑過，睜開眼，又置身於現實當中，「媽媽」為了證實剛才的夢是否是真的，我喊了一句，「怎麼了」又一次聽到了媽的聲音，感覺是那樣的開心。媽又端著那碗讓我頭痛的豆漿，但是這一次，我沒有多說什麼那起碗，將它喝了下去。
做母親的總是為自己的兒女無怨無悔的奉獻著，從沒有過一絲怨言，她的默默無聞，她的那顆愛孩子的心有誰真正的體會過？又有誰用心去理解呢？
有句話，我一定要說出來：當你在擁有的時候從未想過要珍惜，但失去之後，才想去珍惜，那個時候，後悔已經晚矣。所以在你擁有的同時，請趕快珍惜吧，尤其是你身邊，日日陪伴你的母親！這都是我的肺腑之言，盡管有的人還是不能做到，但慢慢的，一步一步地去體會吧。最後，你會有意想不到的收獲。
正是那個夢讓我懂得了珍惜，珍惜母親在我身邊的點點滴滴，因為在你的一生中，與母親在一起相處的日子並不很長，所以珍惜身邊的所有吧！
『肆』 作文500字《這就是幸福》記敘文 謝~~
這就是幸福
每個人都擁有過幸福,都嘗過幸福的滋味.是甜的,對吧!今天播下幸福的種子,明天開出幸福的花朵,後天結出幸福的果實.摘下一個幸福的果實嘗嘗吧!
我的爸爸媽媽在廣東,為了我夜以繼日地幹活,總是不辭辛勞.每天晚上加班到很晚很晚,因為他們知道:他們的女兒需要錢讀書.希望女兒將來做一個國家的棟梁之才.他們為我付出了不知多少,就想夜空中的繁星數也數不完.可是,我總想見一見我的爸爸媽媽.因為我渴望得到母愛和父愛.母愛如燈,在漆黑的路上,照亮前進的路;父愛如燈,在任何時候都考驗我,教我堅強.我渴望被溫暖的「陽光」呵護,被甘甜的「春雨」滋潤.渴望看見自己的父母長什麼樣?
盼啊!盼啊!白天盼太陽,晚上盼月亮.翻開日歷,總算盼到頭了.今天上午,我的爸爸媽媽要從廣東「飛」到我這里了!聽見門外的敲門聲,我知道爸爸和媽媽回來了!我打開門一看,果然是爸爸媽媽.我一下子擁入了媽媽的懷抱,她憔悴了許多:無情的皺紋爬上了媽媽的臉頰.白發也囂張得很.媽媽是多麼地好啊!難怪世界上最親切的字眼是「媽媽」.我又擁入爸爸的懷抱,是多麼瘦的身軀啊!爸爸他哭了.我卻不知道為什麼.望著,望著.爸爸變矮了,變得更加瘦了.我知道爸爸媽媽一定很累很累.是無法用語言形容的累.
要問我什麼是幸福?這就是幸福!
『伍』 長大了 （作文:記敘文 500字）
如淅淅瀝瀝的春雨，如濃蔭里沙沙而過的夏風，如輕輕隨風飄舞的秋葉，如悄然飄落的冬雪。成長的時光在《時光集》上翻過了一頁又一頁……沐著雨，迎著風，走過了十一年的溝溝壑壑，在我人生的旅途中留下了許多歪歪扭扭的腳印。兩個月前，我離開了養育我六年的母校。現在的我，剛剛踏入初中的校門，同時也在屬於我的《時光集》上又翻開了嶄新的一頁。在我的書桌上，擺著兩張照片，那是我小學一年級時的留影和畢業時的照片。乍一看，現在的我，的確變了許多。記得六年前，我還是個天真爛漫的稚童，背著書包，走進了小學的校門。而在六年後的今天，我已經是一名品學兼優的活力少年，踏入了另一扇校門——初中。從前，那個不懂事的我，只會一昧地像爸爸媽媽索取自己喜歡的東西。五歲時，家裡的什麼芭比娃娃、玩具積木、智能拼圖呀早已堆積如山。可是，對於我來說，是完全不夠的，總會嫌少。而且，喜新厭舊的習慣早已成了家常便飯，所以還有許多七八成新的玩具被我打入「冷宮」了。記得有一次，我和媽媽經過一家玩具店，櫥窗里的一個「小公主」吸引了我的眼球——它身著一套潔白的晚禮服，穿著一雙水晶高跟鞋，身上還佩戴著藍寶石項鏈和紫水晶耳環，發間一頂小皇冠把它襯托得可愛高貴。天哪，這哪裡是玩具嘛？分明就是童話里的公主呀！太漂亮了，我非嚷著要下車去看。走進玩具店，我的魂像被吸走了一般，哪還肯出來，吵著要買。媽媽本想給我買一套故事書，我可不管，這個娃娃要定了。媽媽經不住我這么一鬧，只得給我買了，我這才心滿意足。而現在的我呢？雖仍有許多不足，卻也懂事了許多。上個月，姑姑帶我和表妹去了一趟福利院，那裡的孩子們讓我看到的我們這些孩子身上沒有的東西。他們在福利院里，沒有我們這般優越的生活，卻也可愛懂事。當我們從車上下來，時，他們有禮貌地幫我們開車門，對我們的到來表示歡迎。我們走進去後，他們爭前恐後地幫我們提東西，請我們坐下，又給我們倒水，真的是非常懂事。他們雖然是孤兒，有的甚至可能還身有殘疾，卻依然乖巧、懂事、有禮貌，在沒有父母呵護的情況下，他們仍然堅強地活著。而我們呢？從小被視為心肝寶貝，當作掌上明珠，捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。在這樣的生活中，我們應當更加努力，不辜負了長輩們的一片期望。如今，我明白了許多——領悟了道理，學會了感恩，發現了美好……這是我成長歷程中的一次醒悟，這樣的我，才會真正長大。十二歲的天空下，回望成長的點點滴滴，猶如朵朵浪花翻滾著，激勵著我向著美好的未來，前進。
初一:陳曦蕾
『陸』 以感恩為話題的作文（記敘一件事500字左右的）
放假了，爸爸媽媽給我安排了學習任務，就是要我抓緊時間，利用假期把學過的功課再溫習一遍。別的就不讓我動手了。這天中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。她備了好幾個菜，有葷有素，要給我加強營養。我坐在屋裡，聽著媽媽有節奏的切菜聲音，感到比平時有些忙亂。是呀！這段時間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時忙碌了。「哎呀！」突然，廚房裡傳來媽媽的叫聲。我連忙放下書本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創可貼遞給媽媽。媽媽簡單地用清水沖洗傷口，貼上創可貼，又繼續忙碌起來。吃飯時，媽媽照常一樣，急急忙忙。放下筷子，一邊囑咐著我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家裡，就我一個人了，我凝視著滿桌的飯菜，突然感到一點都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現在我的眼前，……突然，一個發自內心的聲音彷彿在耳邊響起：你是初中生了，要學會料理家務！幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯。頓時，我好像忽然長大了。我認真地做完作業，來到廚房，開始洗菜、燜飯。腦海里搜索著平時媽媽做飯的樣子，模仿著做著。我想背誦口訣一樣地干著：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。我終於趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。媽媽回家了，她聞著菜香，驚訝地走了過來，奇怪地看著我，似乎明白了一切。媽媽沒有放下手包，甚至沒有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤一口的品嘗起來。我看見，媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。媽媽在我的人生經歷中無微不至地呵護著我，是媽媽給了我無盡的礙。從這件事開始，我也慢慢學會回報感恩媽媽。
『柒』 以把握為話題的作文500字記敘文
http://xszw.xiaoshanwu.com/zwbd/html/0/31.htm這里有滿分示範的 把握人生坐標 在人類社會發展的歷史長河中，誰也不會一帆風順地到達理想的彼岸。總會有坎坷，總會有驚濤駭浪。因此說，時時處處都需要把握人生的坐標，找准自己的位置。燦爛的明天，美好的未來一定會屬於你。 坐標，分橫坐標和縱坐標。對於我們人來說縱橫都要把握住，否則會失去平衡，讓你「坐」而不「穩」。 對於一名中學生來說，在當今的時代光有書本知識而缺乏能力，那不是一名合格的人才。理論和實踐要緊密結合，在實踐中培養自己的能力。滿腹「經綸」，但找不到自己的立足之處，在「象限」內找不到自己，最終會被社會所淘汰。因此，學生要做到德才兼備、又紅又專，能文能武，才算把握住了自我，找准了人生的坐標。 對於一名工人來說，要在知識經濟、市場經濟的坐標中找准位置，首先要有過硬的技術本領。技術不過關，不到位，在過去可以混一陣子，今日就定要炒你的魷魚。 對於一名商人來說，也要緊跟時代的步伐，要轉變觀念。隨著我國加入世貿組織，經濟的迅猛飛速發展，作為一名商人必須動腦筋，充實自我，要真正以顧客為上帝，一切為顧客著想，尋求市場經濟的軌跡，找准自己的坐標，否則，在激烈的競爭中必將被擠垮，將被淘汰。 對於一名領導幹部來說，人生的定位，坐標象限定要把握住。報紙上一篇篇觸目驚心的案例，如廈門特大走私案就是活生生的例子。這些貪污犯們既沒有把握住人生的坐標，又沒有把握住「當官」的坐標，這些人為領導幹部敲響了警鍾，要想把握住自己的坐標，就應該像焦裕祿、孔凡森等學習。 總之，作為一個人就應該把握生命的每一分鍾，把握生命的每一步，找准自己的歸宿——人生坐標。』 把握機會 如果說這兩天最熱門的話題是什麼，稍有點常識的人都不會答錯，自然是世界盃了。 今年這一屆世界盃真是撲朔迷離，有些傳統的強隊一球不進，一場不勝，早早地扛上鋪蓋打道回府了。而有些原不為人們看好的弱旅卻遍地開花，搞得一些足球評論專家遍地找眼鏡。這到底是什麼原因呢一位教練說得好：「場上我們確實是有不少機會，可惜我們沒有把握住。」有機會，不能把握，言外之意便是學藝不精罷了。 在球場上，你來我往拼征殺，射門的機會確是不少，但有時只是火光般一閃，若不敏捷地抓住，就會失之交臂，猶如一隻小鳥，轉眼就飛走了。因此說，機會的把握非常重要，當然，這需要敏捷的身手和機敏的頭腦做保證才行。 如何才能把握機會呢 首先，必須要有堅實過硬的本領做後盾，否則即使機會來了，也只能是望洋興嘆。例如，中國隊進人世界盃開始還是雄赳赳的，可連吃幾個蛋便氣休休了。這便是學藝不精，沒有練好過硬的本領。有人也許說，有幾個球打在門柱上，是運氣差。我們說，球門大，還是門柱大為什麼愣往門柱上面踢呢 其次，是要有機敏的頭腦。缺乏果斷的判斷能力、預見能力也是不能把握機會的重要原因。例如，當年拿破倫在滑鐵盧的失敗，就是預見能力差，對戰機判斷失誤所造成的。在風雲突變的股票市場上，為什麼有人傾家盪產，有人一日暴富是不熟悉股票知識嗎不是，主要表現在對市場的判斷分析上。 作家柳青說過：「人的一生是漫長的，可決定人生的只是那麼幾步。」其實這說的就是機會。要成功必須把握好機會，要把握好機會必須做好充分准備，包括物質的和思想上的准備。換句話說，要保持心靈的寧靜，安安靜靜地求知識，學本領，這是在為抓住機會作準備。所謂萬事俱備，只欠「東風」，只要「東風」來了，成功便不會遙遠。 失掉一次機會，並不可怕，只要沒有失去堅忍不拔的毅力，你還可獲得另一次機會。
『捌』 學習也是一種收獲的作文500字的記敘文
「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，這是古訓，但是作為學生的我們能夠認同嗎？答案是顯然的，絕對不認同。「萬般皆下品，唯有讀書高」，對現代的思想來說，更是有它不可取的一面。隨著時代的發展，思想在前進，現在提倡的是在快樂學習法。要學會把學習當做一種享受，我覺得這在學習的路途中是一件非常重要的事情。
學習可以是一件很享受的事情，這在於你的學習興趣的選擇，書籍的選擇。不要把學習當做一件任務，沒有壓力的去學習，選擇自己感興趣的圖書，在靜靜的音樂流淌中，細細品味，未嘗不是一件幸福的事情。
圖書只是我們獲得知識的來源，是一個途徑。不要去想我們閱讀書本是有什麼具體的目的，單純的去閱讀一本書，全身心的去體會書本內容。每一本都有其可取之處，每一本書的觀點都不是絕對的正確，在閱讀的過程中，你可以更深入的思考，有利於培養你的思考與創新能力，並且在思考的過程，你也許還會出現許多有趣的想法，這個想法會刺激你繼續閱讀們繼續學習。
學習可以很享受，學習擴展你的視野，讓你更加了解世界，不在局限於自己的小小天地。大千世界，人其實很渺小，沒看過世界的人，就如井底之蛙，以為天只有那麼大，視野的狹隘或造成你心裡的狹隘。學習，也是自身素養的體現，人的氣質是從內散發，一個人的外表可以偽裝，但學識涵養如何偽裝呢？那隻是自取其辱而已。
當一個人的學習不在是為了獲得好的成績，而是為了自身的成長，不在有壓力的時候，你還覺得累嗎？學習真的可以很輕松，努力培養起自己的興趣，選擇適合的書籍，適當的方法，適當的心情，學習就不在是一件那麼累的事情。當然，如果說你想在哪個方面獲得成功，那當然需要下苦功夫，當時當你做的是自己喜歡的事情的時候，你還會覺得辛苦嗎？再累都值得了吧！因為你在其中享受到的樂趣是別人無法了解的。
『玖』 作文500字大全記敘文《讀你》
作文教學《讀你》實錄
瀘州十五中 鄧允
一、 導入：老師唱「讀你千遍不厭倦，讀你的感覺像賞月……」引入
二、 出示話題：「讀你」（學生小聲議論，有人說好）
三、 解讀題目（讀懂話題：）
1、 師：「讀」為何意？僅僅是讀書嗎？要求學生思考後理解「讀」的內涵。
生（1）：「欣賞——欣賞你」
生（2）：「了解、認識。」
生（3）：「觀察」
師作肯定後再提問：「應從正面觀察還是反面？」
學生答：「正、反均可。」
師問：「你准備從正面來寫還是反面來寫？」
生答：「反面。」
老師補充：因觀察到你的丑惡而討厭你，而遠離你，而放棄你。好！注意把「放棄」與「讀」聯系起來，若二者能聯系起來，就可能是佳作，反之，就可能是敗筆。
生（4） ：「 閱讀。」
師：閱讀「你」中的「你」應定為哪個「你」或「你」的哪些方面？
生：「好的、壞的方面來對比。」
師：「能夠採用對比手法，不錯。」
生（5）：「品味」。
師補充為「品味——欣賞——鑒賞」
師問：「品味的對象為？」
生答：「人。 將人的一生放於社會人生來品味，從而揭示主題。」
師評：「很好！」
生（6）：「深思——思考」
師補充：「閱讀人生——思考人生，若能將其構思成文，將是一篇好文章」。
生（7）：「 領悟（感受）， 應重點『悟』」。
生（8）：「 回憶，在回憶中插敘」
生（9）：「 磨練。」
師不否定不評價，但鼓勵學生再思考。
生（10）：「 想像。」
師再次提醒作文應在話題范圍之內表現。
生（11）：「懂，因讀你而懂你，因想懂你而讀你。」
師評：「有詩意，好！」
…………
師在黑板上小結「讀」的涵義。
2、 分析解讀「你」
師：「上面我們分析了『讀』的涵義，下面我們來思考『你』的內涵，『你』能夠指代哪些內容？」
學生思考幾分鍾，學生活躍的討論。
生（1）：「別人或自己。」（「自己」有創意）
師問：「為什麼要把『你』確定為自己？」
生答：「我想把自己作為旁觀者的身份來觀察、審視、評價自己。」
師評：「漂亮！你的思維讓老師驚詫！」
生（2）：「朋友。」
師問：「何時的？幼時玩伴？學友？還是人生中某個階段的？」
生答：「我想寫學習階段的朋友。」
生（3）：「祖國。」
師問：「讀祖國的什麼？」
生答：「讀歷史 。」
師引導補充：「讀歷史的輝煌或慘淡，建議你用對比手法。」
生（4）：「動物。」
師問：「你有具體的動物對象嗎？」
生答：「有。」
師引導：「希望你能確立一個主題，把動物和人和自然聯系在一起。」
生（5）：「 親人。」
師聯系課外閱讀課文《母親》及課文《父親》引導學生：「你想表達的是人間的親情，這類感情是最真摯最感人的，但這類文章應突出一個『新』字即創新。」
生（6）：「陌生人。」——（掌聲）
生（7）：「你——可泛指，指某一類人。」
教師善意提醒不好把握，鼓勵學生好好思考。
生（8）：「家鄉。」——（掌聲）（該生平時寫作有障礙故同學們給予其熱烈的掌聲）
生（9）：「十五中。」
師評：「以母校為『你』，有創意。」——（掌聲）
生（10）：「書。」
師評：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，你想從書中汲取精神財富，主題有高度有深度，好極了！」——（掌聲）
生（11 ）：「花園，因為花園的美可以展示生活的多姿多彩。」
師：「我給你提煉為『繽紛生活』可以嗎？」
生答：「好。」
生：「狗，討厭的人，清潔工，老師……。」（生紛紛爭著發言）
四 、師在黑板上小結並出示本次作文要求：
（1） 以「讀你」為話題。
（2） 700字以上。
（3） 運用多種表達方式，除詩歌外文體不限。
（4） 限時50分鍾內完成。
『拾』 父母感動作文500字記敘文(生病除外)
親愛的爸爸、媽媽：
您好！
從小至今，在我幼小的心靈里，您永遠是我最好的老師。無論在我犯錯還是遇到困難，無論在生活上還是在學習上，您總對我無微不至，悉心地教導我，使我在一次次失敗中茁壯成長，也同時有一種愛在鼓舞我前進。
當我犯錯時，您總是在我身邊耐心的教導我，讓我感覺到有一份愛默默地鼓勵著我，是您那無私的愛，使我懂得怎樣做人。
當我遇到困難時，您總在我身邊默默地支持我，鼓勵我，使我在一次次失敗中成長。我還記得我讀三年級的時候，曾經我有一道思考題不會做，您在我身旁悉心地教導我，直到我完全理解。雖然是這么一件小事，但是在我的內心裡，卻感到無比的溫暖。是您那無私的愛，是我在挫折中茁壯成長。
在生活上，您總是對我無微不至。您每天辛苦的工作後，還有回到家為我煮晚飯，還要為我洗衣服，平時還要做粗重的家務。雖然這是每個家庭都必須做的事情，但在我心裡卻感到父母無比的偉大。
您從小教育我要好好做人，將來回報社會，為國家而效勞。長大後回報社會，就不要時常回來探望我們。我知道，您是想讓我努力回報社會，不用山長水遠的回來探望你們，但是，我一定要好好的報答你們的養育之恩。請爸爸媽媽放心，我今後會好好學習，將來為國家貢獻一份力量！
祝您
工作順利！
兒子：德淇