A. 行走在愛的旅途中 作文 記敘文
岳陽小學黨支部為深入學習實踐科學發展觀，構建和諧校園，同時為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，強化學校、教師服務意識，形成學校、家庭和社會三位一體的教育體系。本周三，黨支部組織行政領導、黨團員和全體班主任利用晚上休息時間，開展主題為「走百家門，知百家情，解百家憂」家訪活動。
為了使家訪更具針對性和實效性，學校對家訪工作做出了具體部署，重點訪問近段時間學習成績有波動、行為習慣或學習習慣有欠缺的學生。在整個家訪過程中，要求全體老師認識到家訪工作的重要性和必要性，家訪中要注意言行舉止，體現岳小教師良好的師德形象；家訪之前要做好充分准備，對要家訪的學生家庭情況、行為學習表現、興趣愛好等了如指掌，對本次家訪要達到什麼目的，如何達到目的做好計劃；家訪前要與學生家長提前約好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利「三方會談」；家訪時講究方法，尊重家長，平等交流，態度誠懇等。
活動中，行政領導、黨團員和全體班主任把學校對學生的關愛第一時間傳送到他們身邊，在部分學生家庭，家長面對孩子的變化喜形於色，對我校教師不辭勞苦，身體力行的走訪百感交集。家長的肺腑之言情到深處催人淚下，老師們以一腔火熱的愛生之情，感動著家長與學生，濃濃的師生情，化成茸城縷縷清風，沁人心脾。老師們叩開的，看似是一扇扇家門，連接起的卻是家校之間的心橋。
此次家訪不僅讓老師們了解了學生在家的表現，了解了學生家庭，也增進了彼此之間的感情。據悉，此次家訪後老師們還將做好家訪的後續工作，如對家訪同學的跟進教育，平時的電話聯系等，使家訪活動效益最大化。
B. 行走在挫折中 初二作文記敘文
字數有點多，你原諒，個人認為還好，請你參考吧！滿意請採納，謝謝！
行走在挫折中
人生中，處處都有挫折的時候。有時，你遇到它，你會倒退。有時會勇勝它。當你面對挫折時決定去放棄它，而有人去鼓勵敢地去戰你去戰勝，去打倒它。當我面對挫折的時候，都有他陪伴著我，不管我遇到什麼。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個人是誰嗎？他就是我的爸爸。
從小，我就是一個人睡，不管下雨還是狂風吼叫，都是我一個睡，我恨爸爸，因為他從來就對我嚴格要求，在我小時候他從來沒有笑過，不管我遇到什麼挫折，他都有我一個人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，剛走到百河橋時，卻遇到一個大災難。橋面漲水了，不能過去。我便說：「爸爸，今天就不上街，明天再去吧」可是爸爸堅決要去，我只好聽他的。我以為爸爸會背我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當時，我氣急了罵了一句：「什麼爸爸呀！」話還沒說完，爸爸卻給我一個耳光，嚴肅地說：「這點困難都禁不住，出社會了你怎麼辦。」我沒有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。爸爸在前面走，我在後面走。過了半個小時，終於走了那個橋。當我看見自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進入考場時，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時，我的普通話說的不好，怎麼可能在考場上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見我著急的樣子，便對我說：「我相信這點困難難不到我女兒的。」聽到這句話我便平息了自己。『陽玉勤』呀！到我了。怎麼辦，我膽怯站在講台上作自我介紹。看到爸爸開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間台下響起一片掌聲，我好高興呦！可是好景不長，在我彈奏了一半時，卻忘記了歌譜，舞台的我不知道該怎麼辦，我想逃逼這一切。就在這時侯爸爸對我說：』』努力並不代表成功，放棄並定會失敗』』聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對它，一瞬間台下響起雷鳴一般的掌聲。
每個人都會遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當我遇到挫折時，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什麼挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭呢！
C. 作文《行走》800左右記敘文或議論文
雨，終於昨夜停下。綜合教學大樓的玻璃窗上印著朝陽緋紅的臉頰。幾天的陰雨綿綿將心溶化成一灘水澤，黏住了過往的憂愁與哀傷。行走在校園間，看陽光撒滿路面，把潮濕的心攤開在熱烈的陽光下蒸發一春累積下的憂傷。
林蔭道上的芒果樹已開滿了棕黃色的小花，溫潤的空氣中沁著點滴清香，陽光將春雨留在葉面上的纏綿氤氳成了一片安寧與和諧。木棉樹上，幾朵冷艷的花兒在努力地綻盡最後的容顏，白碟翩躚其間---一切美的讓人迷戀。但美好的時光總是太短暫，當芒果樹結滿碩果，木棉身披綠裳時，我們就要離去！六月，願我們豐收比芒果，未來燦爛比陽光！
鋸齒樓。那是校中較老的教學樓之一。牆上班駁的印記述說著年代久遠。隨著初中部的取消，它便被空了出來。如今，它像一位功成身退的老人，佝僂著歲月摧彎的脊樑靜默著，在渾濁的眼眸中放映著往昔的幕景。樓下，濃綠的草坪變成板結的黃土許久，總說草兒的生命頑強，而現在它們也無奈的妥協了是么？還是，遇到我們這堆剋星，它們也無能為力了了呢？呵！
二號教學樓與鋸齒樓相對而坐，二號樓的熱鬧襯的鋸齒樓更加滄桑與凄涼！都說二號樓是高一的天堂，高三的地獄。在步入高三之前，我常駐足仰望，想從中窺探得高三生活的點滴軌跡。然而，這一切就如同岸上觀魚，永遠也不法了解水中魚兒的心情。有人說高三是一場短暫而驚艷的煙火，當煙花落盡，我們都會記的那一刻的燦爛光華，不會很久，就一輩子；有人說，高三是選擇在黑暗裡沉淪與藍天下飛翔的那種亦近亦的距離；有人說。高三的生活如同一片濃郁熾熱的陽光，我們是蔥綠的植物，一面忍受陽光的炙烤，一面聆聽生活的拔節聲飛快的成長。高三，我化身一條魚，游弋在題海里，不時的仰望天堂中的夢想。可是，我的高三是什麼呢？搜尋腦海中的辭藻，卻找不到合適的詞句去形容它。我想高三是一種心情，文字無法言喻！
最後一場春雨漫過，夏天開始激情的盛開，陽光打在時間的帷幕上，照開了高三的結局！回望，那一串串暗藏方向的凌亂腳印，發現，竟留戀起了一直想卸下的壓在心頭的那份重量。
再一次行走在校園，用腳步丈量著這個我生活了六年的地方，溫習著一處處熟悉的角落。每一步，都覺得踏實與暖意，每一步，都讓我充滿感激與留戀，每一步，我都想將它銘記在心間，定格成永遠！
D. 行走在崎嶇天地間作文600記敘文
我的家鄉在魯西南，名字很怪吧？家鄉有一個湖，湖上長著荷花，水裡游著自由自在的版小魚。
奶奶那權時種著糧食，很忙爸爸和爺爺也是，只有我和媽媽去湖邊玩了。
那兒的湖裡肯定有個美人魚和小魚住的水晶宮。所以水才這樣清；水晶宮里肯定有一塊翡翠，所以水才這么綠
；而且一定是荷花把水晶宮擋住了，所以我才看不見。不過，荷花很漂亮，有股清香，真是水出芙蓉。
小魚活潑的游，荷花清香，多美啊，歡迎大家到我的家鄉來！
E. 以行走在美好中為題目寫一篇800字的記敘文
已經決定再不在博客里載入視頻，可是太喜歡周冶平的歌，下面轉載一篇關於周的介紹，歌也如其人，文也配其人。
時光是如此地匆匆，讓我們在轉眼間飽嘗歲月的艱辛；青春總是充滿了遺憾，讓我們在回憶時感傷真情的錯失。於是，我們總想在時光匆匆的流走中，記下心情里曾經的點滴，在青春容顏的悄悄改變中，重復那一段又一段風花雪月的故事。
我們選擇了周治平。他從容的歌聲里，寫著你我生命歲月流轉過程中每一剎那的光華，那些最動人的旋律、最深刻的文字於聆聽中幻化為我們生命中的永恆。
關於周治平的歌的描述
如果說，有些人的歌是觸及靈魂的，沉甸甸的社會責任感讓我們一腔熱血、一臉嚴肅，比如羅大佑，那麼，周治平的歌則是溫潤人心的，這個溫文儒雅的人，寫古典溫婉的詩句，唱最干凈的情歌，碰一碰你心底最柔軟的地方……在那裡，你通常收藏著自己最初始、最純潔的愛和青春。
「經歷了春夏秋冬，看遍了花開花謝，使我整夜難眠的，仍是那一場風花雪月的事。雖不是青梅竹馬，畢竟曾為情所困，訴說往事悠悠，一天一點愛戀，你依然在我心深處。嘗過了時間的傷，唱盡了歲月的歌，為何夢不到你的容顏，難道城市的夜容易失眠？翻閱玫瑰花瓣的信箋，彷彿我就在你身邊。多情的人，寂寞的眼，再相遇也許來生，我相信總有一天。重提往事，只是為了焚燒昨日。不要問我過得好不好，我和我追逐的夢，比翼雙飛，永不停歇。」
有人曾經把周治平的情歌編聯成了這么一段情書般的話語，讀起來彷彿一篇愛情的誓言，不過，它卻概括了周治平歌曲創作的基調。周治平的歌是屬於戀愛中人的歌，於風花雪月的意境中帶給他們一種體貼入微的愉悅。戀愛中的人都要聽聽周治平的情歌，在那裡找得到至深的安慰。特別是有夢想和詩意的女孩子，很難不被這種雍容的吟唱觸動。繁茂的和聲配合氣度雍容的旋律襯出一片深情鄭重，他始終是那麼端莊有度地編排著感情世界裡的種種遭遇，始終如一的體諒與悲天憫人。也許周治平的歌是太陰柔了一些，對男女情懷的描摹簡直是細膩到全用工筆，而每一筆都直指人心，讓眼裡的淚水終於無所遁跡。
周治平的歌永遠都屬於那些還有誓言可以承諾、還有夢想等待實現的人們。
於是，在午夜不眠的CD機里，他們聽著他的歌百感交集，在那樣唯美而傷感的歌聲里，在情緒最柔軟的時候，他們的心拒絕邏輯，拒絕思索，一遍又一遍莫名地感動。
周治平的個人專輯和經典單曲介紹
周治平首先是以一個製作人和創作人的身份進入流行歌壇的。他85年出道，90年推出自己的第一張個人專輯《青梅竹馬》，92年推出第二張專輯《歲月如歌》，92年底推出第三張專輯《風花雪月作品集》，95年推出第四張專輯《花開花謝》，96年推出了第五張專輯《風花雪月作品集Ⅱ--為情所困》，這五張專輯就是周治平最主要的個人專輯。其中，《青梅竹馬》專輯獲得了最多的好評，《風花雪月作品集》中的許多歌曲因為周治平的演唱，使這些以前寫給別人的歌得到了最准確最精彩的演繹，從而獲得了歌迷的喜愛並被廣為傳唱，而《花開花謝》則最多地傳達出周治平個人的詩人氣質中所蘊涵的對於青春和愛情追求的理想與困惑。
F. 行走在初一作文記敘文
就這樣漫步在十字街頭，外界雖人聲鼎沸而我的心卻死一般沉寂。
在街道上慢慢地走著，抑或，流浪。透過小吃店透明的玻璃牆，在霧氣中，小男孩幸福地啃咬這烤雞，一旁的母親無奈地笑著，不忘遞上一張紙巾細心地擦去他嘴角的醬汁。
我情不自禁地還念地撫上玻璃，腦海中卻又浮現出媽媽發怒的面孔。狠狠地抽回手，肆虐地笑著，再次向前走。雖是盛夏，可不知為何會有寒冷刺骨的感覺，下意識地緊了緊衣服。
我和媽媽吵架了，她明明什麼都不懂！我有了一種厭惡感，便摔門跑了出來。
「啪嗒」
一滴雨，落在了我的鼻尖，這彷彿是一個預兆，兩滴、三滴、四滴……雨越下越密，越下越大，老天終究沒有忍住。
繼續漫無目的地走著，也沒有躲雨，愣是讓雨把我澆了個透，路上的行人紛紛向我投來疑惑的目光，越來越冷了。
一個撐著傘的人從遠處跑來，漸漸地我看到了她的臉，瞳孔猛地一縮，是媽媽！
媽媽將傘架在我的上空，喘著粗氣，漲紅了臉，看得出跑得很快。她看了我一眼，只是輕輕的一個回眸，有責備和憤怒，但更多的卻是無奈和關心。
我愣了，鬼使神差地沒有逃避這把傘，只是把頭扭到一邊，不語。好像，沒那麼冷了。
「哎——」一聲長嘆從頭的上方傳來，「走吧，回家。」
我心情復雜地在傘下走動，又路過那家店，男孩和他的母親已經不在了，只是店裡的燈還開著，空氣里氤氳著說不出來的味道。
G. 行走在春光里的作文記敘文為主800字的
生命如花，芳香四溢。
又是一個萬物復甦的春天，我漫步在湖邊，發現了天空中飄著許許多多像雪花一樣的白色物，但又比雪花更棉，更薄、更柔軟，落在地上一片一片的。走在湖邊的人們，任它輕輕地飄在身上，緩緩的從身邊擦過，靜靜地落在地上。
一時間，湖邊像是披上了一層薄如蟬翼的白紗……走近後我才知道，這是柳絮，它是靠風力來傳播種子的。那是我第一次親眼見到春天，柳樹用自已的方式來傳播生命，我完全被震撼了！我的心裡簡直承受不住這份欣喜和敬仰之情。
在每一個春天，它載著一粒希望的種子，飄向它夢幻的那片土地，去灑下一地可見的生命。誰見了這種場面也不會無動於衷的，誰都不能不被這樣的生命所感動。它辛勞的飄散，然後落入那黑乎乎的泥土，綻放出一枚嫩綠的新芽，不停地生長，散發著它那生命的芳香，只管耕耘，不問收獲。
我不由自主的聯想到人類的生命：在大自然生命的啟悟下，我們應該怎樣感謝生命，珍惜生命、把握生命、回報生命呢？
這個春天因生命而精彩。冰心寫過這樣一首富有哲理的小詩：「成功的花，人們只驚慕她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」成功的花朵，只有在汗水的澆灌下，才會更加明艷！
這個春天讓我聞到了新鮮的空氣；這個春天使我們感受到了萬物的欣欣向榮；這個春天使世界充滿了無限的希望。生命之花是頑強的，但有時也是脆弱的。當我們追想那些遠去的生命，會發現雖然斯人已逝，芳香卻依舊彌散。
這個春天，讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。沒有春天一年就不會開始，沒有春天人們就不會清醒，沒有奮斗人生就不會有春天。
走在春天的小路上，我覺得有點涼。不是已經春天了嗎？想像中的溫暖卻如曇花一現，繞了個圈便匆匆躲開。大地繼續寒冷。
有幾只鳥兒很大膽地從我身邊飛過，嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終於「爬」上一棵低矮的小樹，叫得極歡快。該是新鳥吧。這算是「幾處早鶯爭暖樹」么？我笑了笑。
前方走來一對老人，頭發花白，身材自是不算高的，是相濡以沫了幾十年的老夫妻吧。做妻子的那位，略瘦些，精神卻比做丈夫的抖擻，他們相挽著胳膊，一步一步蹣跚地走，盡力扶持著對方，臉上漾著無盡的滿足。
最感人的是夕陽情啊，我不知他們相依相伴走過了多少個這樣的春天，但我相信，只要彼此皆在身旁，對他們便是永遠的春天了。
走在春天，我從心底祝福他們，自己也彷彿望見了春的明媚。
再接著走，迎面而來的是一個可愛至極的小寶寶，剛學會走路呢，便急急掙開年輕的母親，要去尋找那更有趣的東西。撞上我，他停住了，睜著大大的亮亮的雙眼盯著我，一副挺疑惑的樣子。我不禁一下笑出了聲，我笑，他也笑，咧開嘴，連嘴巴里的幾顆牙都瞧得一清二楚。
他的母親於是追過來，教導孩子：「乖乖，叫姐姐！」他才不理呢，依舊傻笑著，手舞足蹈。我想，這孩子以後準是個了不起的表演家。微微抬頭，我看到了樹頭有淡淡的鵝黃搖曳著。走近它，細細地打量，果然是今年的新綠，剛剛含著細小的芽笣，有點朦朧地寫意著急於傾吐的心事。
口袋裡的手機響了，同學發了簡訊來：「五一快樂！」這一句幾乎要惹得我落淚了。我不是個非常引人注目的學生啊，總以為時光會把我埋沒，從此長封於冬天的嚴寒。原來——
春天一直都在，只是我們總看不見那春的存在，花開花落，不過是花打了個盹，來年又醒。所有的美好象徵了春。河岸上楊柳青青，春一直悄悄地在。
我繼續行走在這小路上，走在春天。
田野里，農民們又投入了新的耕種。盼了一個冬天的他們迫不及待地播撒著春天的種子。「晨興理荒穢，帶月荷鋤歸」這不正是他們生活的真實寫照嗎？雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。走在春天，那一張張朴實的笑臉充滿了對春的感激、秋的憧憬。
走在春天，感受春天的氣息。這一切的一切都是春的魅力，走在春天，感受著春所帶來的積極向上的精神，感動著每個人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象徵，其實，春是一個起點，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫卷！
H. 以《行走在美好中》為題寫一篇高一水平的作文,要用記敘文,真人真事,
當你覺得生活很不如意例如一系列的不幸發生諸如生意失敗、生病了,考試失專敗了...等等的時候屬覺得心情低落,但轉身發現你身邊還有一大幫親朋好友,或者他們不能扭轉不如意,但一聲問候、一個微笑、一個擁抱,你都會覺得溫暖.通常就是在這樣的時候你會不經意地發現,失去了某些東西,又得到其他更加珍貴的東西,你可以往塞翁失馬焉知非福的角度想一下.轉身換個角度你會發現生活真的很美好.
I. 求初二作文：讓我們一起行走 600字左右 記敘文 一小時內要
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業時同桌送給我的，背面寫著「珍重朋友」。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。
初中畢業前夕，依依不捨的他，唱起了我熟悉的歌曲：「如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……」勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：「天下無不散之筵席，相處之後終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。」他頓了頓，接著說到，「一起走過的日子願成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉願成為我們永久的紀念……」他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：
「朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……」
就這樣，光陰一去不復返，朋友一去不相見，或許，現在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。
緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此後，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭並進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。
「世界上最寶貴的東西莫過於真摯的友誼，最幸福的事莫過於靜靜的回憶甜蜜的往事。」真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄託著我無比的思念。
「喂，你在想什麼？」同桌推了我一下。
「哦！沒什麼。」我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心裡默默地念道；
「一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹」。
J. 快，急需 。行走在路上，作文，要700字左右，記敘文，謝謝
我喜歡獨自一人走在周六回家的路上，那可以使我在思考問題的同時保持清醒的頭腦且不被打擾。這樣的時間於已上高三的我來說是彌足珍貴的。它可以使我總結過去，思考現在，暢想未來。在路上，我的思緒飄得老遠老遠，腳步卻不曾停下。當我回神過來時，我已抵達目的地家中。這時我才幡然醒悟，無論我的思想走多遠，無論沿途風景怎麼美麗，無論路上有多少插曲，最終，我都能到達終點。
可是，在人生的道路上，我是否也能到達我想要去的終點？
成長路上,記錄了我所經歷的酸甜苦辣.我一路走來,感悟著成長、透視著歲月.在成長的途中,有令我尊敬的老師,有令我敬佩的朋友,有令我贊美的校園,有令我嚮往的世界.然而,還有最重要的,也是最令我難忘的一句話——從哪裡跌倒就要從哪裡爬起來.
時光倒流兩年,我上六年級,那時,我對作文可謂情有獨鍾.於是,寫起作文來,也是得心應手.以往考試的作文,大都是滿分.就在我為此洋洋得意時,一次閃電般的經歷,是我改變了態度.期中考試來了,作文強項的我在這一次的語文作文題上卻掛了紅燈.發下試卷來,我簡直不敢相信自己的眼睛.60分的作文我只得了43分!「天哪」我驚訝地叫起來.這是我歷次語文考試中作文得分最少一次.放學後我邁著沉重的腳步回到家中,當我把試卷拿給爸爸看時,傷心的眼淚不爭氣地流了下來.我頓時覺得自己對作文失去了興趣,那段時間我極力的避開「作文」兩個字,也沒有心思讀作文選,更沒有心思觀察生活和巧妙構思作文了.爸爸看出了我的心思,什麼也沒說.有一天,我准備上學的時候,看到書桌上放著一張卡片,是爸爸寫的：女兒,我知道,你很傷心,但是,一次失敗並不代表什麼.關鍵是查找原因,總結教訓.爸爸希望你能記住一句話,從哪裡跌倒就要從哪裡爬起來!
從哪裡跌倒就要從哪裡爬起來!我反復品味著這一句話.我終於領悟到了其中的含義.這不僅是爸爸對我的希望,還是爸爸對我在今後的到路上,給我的警示.我按照爸爸的指導,總結出了經驗：要寫好作文不是容易的事,需要長期多方面的努力,平時要加強閱讀,上好每一堂課.還要大量閱讀古今中外優秀的作品,從中汲取知識的營養和學習寫作的技巧.做到多讀,多看,多寫.好為我在今後在寫作文時打下基礎.我按照這樣的方法,作文成績果然又像以往那樣高了.
現在,當看到我的一篇篇優秀作文時,我就十分感謝我的爸爸寫給我的那句話,從哪裡跌倒就要從哪裡爬起來!它像一束溫暖的陽光,讓我學會不管從哪裡跌倒,也會堅強地站起來,繼續走。
在幾條不同的道路上迷失過之後，我已經忘了最初的夢想是什麼，也不知道如今的這條路能走多久，只希望，我能帶著夢想堅定地走在路上不迷失，最終到達我想要去的遠方。相信我能做到。