Ⅰ 所有寫作順序有什麼
常見的寫作順序有5種:
1、按時間先後順序寫
2、按地點變換的順序版寫
3、按事情發展的順序來寫
4、按不同權內容的類別順序寫
5、按總述與分述的順序寫
另一種說法是,常見的寫作順序有:
1、時間順序
2、空間順序
3、事情發展順序
4、邏輯順序。
Ⅱ 文章的寫作順序有哪些
1、先敘後議法
先敘後議是先敘事後議論,因此議論要起總結上文,點明中心的作用。議論時,要對事件的主要內容,或事件的主要人物,或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法,可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論,也可以以第三者的身份進行議論。
2、先議後敘法
採用先議後敘的方法,首先開門見山地提出記敘的要點和中心,並以此統全文,使全文所記事件的意義,通過議論之後,顯得清楚明白。在敘事的時候,要根據議論的中心,抓住重點進行寫作。
3、夾敘夾議法
夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行,寫法上靈活多變,作者可以自由自在表情達意。採用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性,議論插入要自然。
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文章的敘事線索
1、以物為線索
在敘事的過程中,讓某一物品在事件的各個階段重復出現,並通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象徵和點明中心思想。
2、以人為線索
以人為線索敘事,要注意不同時間、不同環境人物性格的統一,還要注意人物年齡特徵、外貌、動作、地方和民族特徵、生活習慣等方面的統一。否則,容易造成混亂。
3、以思想變化
這種寫法,思想發展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然,對照要清楚。
4、以中心事件
主要事件記敘突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,敘述井然有序。這種寫法,事件再復雜,也可繁而不亂。
Ⅲ 寫作文的順序有幾種
作文要寫抄真實的事,其次。要寫出真情實感。只要用我心去寫生活中的事就行。當然,這首先就要學會留意觀察生活啦。還要掌握一些基本的寫作方法(安排開頭結尾、詳略分明、中心突出……)這就要你在學語文課時,學習課文中的好方法,運用到自己的作文中去。文章寫出自己的真實感受,也是一件令人快樂的事喲!
Ⅳ 寫作順序有哪些
很高興為您解答:)
寫作順序一般有順敘、倒敘、插敘,時空交錯(包括蒙太奇),前三種寫作方式里時空一般都是線性流動的,第四種寫作方式里時空是可以扭轉的。下面為您各自舉例。
順敘:從開始寫到結尾
小學時,我喜歡上了一個漂亮的女同學。初中時我開始追她。大學時我們很恩愛,畢業後我們步入了婚姻的殿堂,過上了幸福的生活。END
代表:《柳樹下的夢》、《海的女兒》
倒敘:先寫結尾,再在恰當的地方順敘
大學時我們很恩愛,畢業後我們步入了婚姻的殿堂,過上了幸福的生活。這么說吧,小學時,我喜歡上了一個漂亮的女同學。初中時我開始追她,那時候我們做了許多糗事,比如一個包子掰開兩個人分了吃,大冬天跑到山頂看雪,我在寒假為了見她走了十公里,完全步行……END
代表:《陽光姐妹淘》、《挪威的森林》、《百年孤獨》
插敘:敘述過程中突然插入一件其他的事
小學時,我喜歡上了一個漂亮的女同學。初中時我開始追她。
說起來我這一生並未追過幾個女孩,其中難免有一些難忘的,開始正文之前,我得講一件對我愛情觀產生深刻影響的小事。小時候家裡養了一隻貓,大家都很愛它,可有一天,爸爸喝醉了酒後不高興,拿起一根棍子,不停地打那隻純白色的可愛的小貓。小貓叫得很可憐,我看了特傷心,跑過去拉著爸爸的手讓他停下,可他扇了我一巴掌。那隻貓被打死了。從那以後,我常常產生某種不信任感,我懷疑世界上本來不存在善良,那麼,親情和愛情,真的存在嗎?盡管如此,因為小學時喜歡的女同學,我的人生得到了救贖。
那時候我們一起幹了許多糗事……大學時我們很恩愛,畢業後我們步入了婚姻的殿堂,過上了幸福的生活。END
代表:《蛙》、《生死疲勞》
時空交錯:此類手法最大的特點是相近或相似的情景連在一起敘述,但是並不嚴格講究前後順序
小學時,我喜歡上了一個漂亮的女同學。初中時我開始追她。大學時我也愛過另一個女人,她們的乳房如此相似,我常常懷念那獨特的觸感。
爸爸在鞭打那隻無辜的小貓,小貓很無助。我劈腿了,放棄了一個女友,她抽泣時,像一隻無辜的貓,我那一瞬間感到一絲心疼。
大學時我們很恩愛,畢業後我們步入了婚姻的殿堂,過上了幸福的生活。END
代表:《追憶似水年華》、《大話西遊之月光寶盒》
如果對您有所幫助,敬請採納!如有不當之處,敬請指出,多謝(๑`・ᴗ・´๑)
Ⅳ 文章的寫作順序有哪些
寫作順序:
按時間先後順序寫。寫人、寫事、寫景時,常見的是以時間回的先後為順序記敘。
按地答點變換的順序寫。常用於寫游記、參觀記、活動。
按事情發展的順序來寫。按事情的起因、經過、結果的順序來寫。
按不同內容的類別順序寫。
按總述與分述的順序寫。
Ⅵ 文章的寫作順序有哪些
一、記敘順序:
1、順敘(按事情發展先後順序) 也叫事情發展順序
2、倒敘(先寫結果,再交待前面發生的事)如:《背影》《走一步,再走一步》
3、插敘(敘事時中斷線索,插入相關的另一件事,再接著原線繼續敘述.)如:《羚羊木雕》
二、說明順序
1、時間順序:按照時間先後來安排說明順序.說明事物的發展變化常採用這種順序.
2、空間順序:按照空間方位關系來安排說明順序.說明事物的形狀、構造特徵常採用這種順序.游覽順序是空間順序的一種.
3、邏輯順序:按照事物的邏輯關系來安排說明順序.這種順序常用於事理說明文.(邏輯:思維的規律)
常見的邏輯順序有:
①從主到次:《中國石拱橋》第9段成就原因
②從簡單到復雜:《中國石拱橋》趙州橋—盧溝橋
③從概括到具體:《中國石拱橋》石拱橋—中國石拱橋—趙州橋、盧溝橋
④從整體到局部:《蘇州園林》全文結構
⑤從現象到本質:《恐龍無處不在》南極化石—大陸漂移
⑥從結果到原因:《被壓扁的沙子》斯石英—行星撞擊
除此之外還有:從特點到用途、從一般到特殊,從原因到結果等等.總之,只要明確了不是時間和空間順序,一般都是邏輯順序.
三、論證順序.
1、時間上從古至今;
2、范圍上由中及外;
3、論證力度上由小到大(真實、具體、權威,有說服力的論據更有論證力度)
拓展資料
1.時間順序時間順序是按事物發生發展的過程說明事物的。介紹事物發展變化過程的說明文常使用這種順序。一般以時間先後及發展階段為序進行說明,比如寫生物以繁殖生長過程為序,寫事物以形成演變過程為序等
2.空間順序 空間順序是按事物的方位為序說明事物的。說明形狀和構造的實物說明文常使用這種順序。—是按實物的空間位置或構成部分,按上下左右、前後內外、東西南北等次序,根據情況靈活安排。
3.邏輯順序邏輯順序是按照事理的關系來安排先後順序的,這樣安排符合人們認識事物的規律。介紹比較復雜的事物和現象,以及介紹事理的說明文往往使用這種順序。一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡單到復雜、由主要到次要的順序進行說明。
Ⅶ 文章寫作的順序是什麼
文章寫作的順序是:
一、 事情的發展順序
這種方法多適用於記敘文,按「起因——發展——高潮——結局」來寫的,但有的文章會少一個或幾個環節,基本按「起因——經過——結局」來構建的。如《草船借箭》
起因:周瑜妒忌諸葛亮的才幹,用十天造出十萬支箭的任務來為難諸葛亮。
發展:周瑜不給諸葛亮造箭的材料,進一步增加諸葛亮造箭的難度,諸葛亮巧妙地做好借箭的准備。
高潮:諸葛亮利用草船向曹操借箭。
結局:諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。
二、 按時間順序
常用於寫人、敘事、寫景、狀物的文章。 如《雷雨》:下雨前——下雨時——下雨後 如:《美麗的小興安嶺》
按「春——夏——秋——冬「四個季節寫的。
三、 按空間位置的變化順序
一般用於游記、參觀記、寫活動和寫景物等文章,常常會因為作者觀察的順序、觀察的地點的變化而存在空間位置的變化。這種方法只要抓住文章中能夠標明的地點,空間轉移的詞句,|就很容易地理清構段的形式。
如:《草原》,按人物活動場所的轉移可理清段落了。 初入草原——進入公社——蒙古包外——蒙古包內——蒙古包外的送別。
四、 按事情的不同方面順序
常用用於說明文的文章,描寫狀物時,也會用這種方法。 如:《鯨》 鯨有大小——鯨的類屬和種類——鯨的生活習性
從表面上看都是寫鯨的,但是作者是通過不同的幾個側面分別敘述的,讓人感到有條有理。
(7)寫作文有哪些順序擴展閱讀:
文章的基本要素——主題、材料、結構、語言,是文章學的主要研究對象,以往各種寫作論著論之甚詳,但對其概念內涵的揭示似欠斟酌,定義並不嚴格。
新近出版的寫作論著,或沿用舊說,或雖有改動而仍值得商榷。本文擬從嚴格意義上的定義要求出發,結合有關知識,對這四個要素概念的種種「定義」質疑問難,並試提出自己的修正意見,以就教於寫作界同行。
主題是作者在文章中通過一系列精心選擇、剪裁、並編織起來的具體材料所表達的最主要的思想和傾向(傾向就是對生活現實的憎愛情感或態度)。
這樣,定義對邏輯或形象類文章都適用。實際上,人們(例如語文教師)在分析、歸納一些文章的主題時,通常總是說:本文通過××(材料與表達方式),表達了作者×××的思想,抒發了作者×××的感情(有的雖不寫「抒發了××之情」,但那個「主題句」卻是把理、志、情融為一體,包含「情志」內容的)。
可見只言「思」不言「情」的主題定義,也與「主題」這一術語在實際使用中的內涵不相吻合,而修改後的定義則可避免這一點。
常見的一個定義是:「材料是提供文章內容和表達主題的事物和觀念。」嚴格地說,「事物」並不是材料:尚未反映到頭腦中的「事物」不會是材料;已經反映到頭腦中(或寫入文章中)的「事物」,已是一種觀念,一種關於「事物」的感性或理性的認識。
這是唯物論的常識。與此相一致,人們有「文章是客觀事物的反映」的正確命題:「反映」二字,不獨指文章的觀點,也指其中的材料。
也正因為如此,人們評價文中材料時才有「真與假」、「片面與全面」等標准。如果材料的外延包含與「觀念」相對的「事物」本身,那材料(事物)就沒有「真假」、「偏全」等區別了。所以,材料是「事物」的說法不能成立。
Ⅷ 寫作順序有哪幾種
寫作順序一共有哪些
寫作的順序多種多樣,常見的有如下幾種:
一、按時間先後順序寫。寫人、寫事、寫景時,常見的是以時間的先後為順序記敘。如《高大的皂莢樹》一文,開頭描寫皂莢樹的樣子,接著按照「春、夏、秋、冬」一年四季的時間順序,描寫皂莢樹給同學們帶來的許多方便和快樂。
二、按地點變換的順序寫。按地點的變換順序寫,常用於寫游記、參觀記、活動。如《記金華的雙龍洞》一文,是按金華城→羅甸→路上→洞口→外洞→孔隙→內洞→出洞的先後順序,記敘金華雙龍洞的總體情況和主要特徵。又如《參觀人民大會堂》一文,是按「正門→中央大廳→大禮堂→會議廳→走出大門」幾個不同地點來記敘的。
三、按事情發展的順序來寫。有的文章按事情的起因、經過、結果的順序來寫。如《中國石》一文中戰士們愛揀石頭、愛賽石,這是發現「中國石」的起因;揀石、洗石、發現了「中國石」,仔細端詳「中國石」,這是揀到「中國石」的經過;戰士們喜愛「中國石」,這是「中國石」帶來的結果。這樣寫,讓人明白事情發展的階段性和來龍去脈。 四、按不同內容的類別順序寫。按事物的性質把內容分為若干類別,然後按照分類順序記敘。這種方法常用於寫帶有說明性的文章和狀物的文章。如《我的伯父魯迅先生》一文,作者寫了不同內容的四件事:講《水滸傳》、談「碰壁」、救護車夫、關心女傭,表達了魯迅先生「為自己想得少,為別人想得多」的高貴品質。
五、按總述與分述的順序寫。
1.先分後總。《再見了,親人》一文,前三段分別描述志願軍同大娘、小金花、大嫂告別的情景,最後一段總結中朝人民的深情厚誼。
2.先總後分再總。如《美麗的小興安嶺》一文,先總的講小興安嶺的樹多,「像綠色的海洋」,再按春、夏、秋、冬四季分別寫小興安嶺的景色,最後總結:「小興安嶺一年四季景色誘人,是一個美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。」 寫作的順序很多,作文時要根據題目的特點和自己掌握材料的情況選用,做到恰到好處。
寫作順序是:
順敘:按時間的先後的順序記事.
倒敘 是先寫事情的結果,然後在按事情 的先後順序寫.
插敘 在記敘的過程中插入與事件有關的事,然後在接著記敘.
文章敘述順序有:
1、事情發展的順序(邏輯順序 )
2、時間順序
3、參觀、游覽順序
4、插序
5、空間轉移順序
6、倒序
7、類型順序
Ⅸ 文章有哪些種寫作順序
1、時間先後順序。
可以按早、中、晚,也可以按春、夏、秋、冬的時間順序,適合寫內人、記事、寫容景的作文。
2、地點變換的順序。
走到哪裡寫到哪裡,方位明確,空間感強,適合寫景、寫物的作文。這個順序經常被稱作移步換景的寫作方法,人在走,景在動。可以選擇從左到右,從上到下,由里及外或者由外到里的寫作順序進行描寫。
3、事情發展的順序。
事情發展的先後順序,先發生的先寫,後發生的後寫,適合寫人寫事的作文。但是有的時候為了記敘的需要,可以先寫結果,後寫過程,稱為倒敘,可以讓人產生閱讀興趣。
4、按總後分、總分總、先分後總的的順序。
(9)寫作文有哪些順序擴展閱讀
時間順序作用:
它在文章中使用恰當就可以起到畫龍點睛的效果,說明清楚,使讀者一目瞭然,所以在文章時間順序也是一種獨特技巧。常用的說明順序還有空間順序、邏輯順序等。
時間順序主要有:凌晨、破曉、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、午夜
用於跨度比較大的,如,一年過去了,一個月過去了,但不能用於一天後,要不就不是時間順序。
Ⅹ 常見的寫作順序有哪些
常見的寫作順序
常見的寫作順序有5種:
一、按時間先後順序寫。寫人、寫事、寫景時,常見的是以時間的先後為順序記敘。
二、按地點變換的順序寫。常用於寫游記、參觀記、活動。
三、按事情發展的順序來寫。按事情的起因、經過、結果的順序來寫。 四、按不同內容的類別順序寫。 五、按總述與分述的順序寫。 1.先分後總。 2.先總後分再總。 3.先總後分。
另一種意見是:常見的寫作順序有:時間順序、空間順序、事情發展順序、邏輯順序。總述與分述不屬於寫作順序,而是屬於文章結構。文章結構有:總分結構、分總結構、總分總結構
常用的寫作順序有哪些呢?
(1)按照事情發展順序(起因→發生→發展→高潮→結果)組織材料,即先發生的情況先寫,後發生的後寫。這種安排材料的方法又叫做「順敘」或「正敘」,是最常用的一種記敘順序。
(2)按照時間先後順序(早→中→晚,前→中→後)組織材料。即以時間推移為序,將文章要用的各個材料串成一體,或將情節發展的各個階段連接起來,使文章形成一個完整的整體。
無論是寫一件事還是幾件事,無論是通過一件事寫人還是通過幾件事寫人,或者寫景,寫活動,寫參觀記、游記??都可以採用這種順序寫。按照時間先後這條比較單純的順序寫,容易執簡馭繁,使文章有條不紊,讓讀者讀起來,既方便順當,又容易領會。
(3)按照空間轉換順序組織材料。即按照方位、處所或地點變換來安排材料,決定材料先寫後寫的次序。
(4)按照事物(或內容)類別順序組織材料。即面對眾多的事物(或內容),把同類的放在一起,然後一類一類地寫,寫完這一類再寫那一類。 (5)按照事物(或內容)幾方面順序組織材料。 除以上五種寫作順序之外,還有
按概括具體順序(概括→具體、具 體→概括), 按總述分述順序(總→分、分→總、總→分→總), 按因果順序(因→果、果→因), 按前後對比順序, 按問答順序,
按作者感情變化順序, 按事物特點順序, 按整體到部分的順序,
按生長順序等組 織材料的形式。