批改小學作文評語大全

『壹』 批改作文的評語

節奏明快,把…寫得非常傳神. 文章線索明朗,演繹出一篇精彩的童話故事,情節精彩曲折,再加上一些精妙詞語的使用,展示了實驗的全過程,說服力強. 本文很好體現了…的特點.以敏銳的社會洞察力,使文章也有了生命力. 文章在民間傳說的基礎上,起到了畫龍點睛的作用,描寫生動,內容極其豐富具體,運用比喻貼切,使文章散發著清新活潑的氣息,不枝不蔓,過渡自然,令人願讀,詳盡而全面,將…呈現讀者面前,第三文章結構緊湊.結尾點題,表現中心起到了良好的作用. 本文圍繞…這一中心組織材料,讀來其樂無窮. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得准確.開頭出手不凡 文章真實感強,歡快明朗.思路清晰. 文章很有說服力.…文章結構嚴謹.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,表現手法富有新意,語言新穎清爽,猶如一股清泉. 全文通俗易懂. 全文語言朴實,給文章增添了些文學情趣 本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處. 對…生動而詳細的敘述.開頭自我介紹,令人眉開眼笑. 文章真實生動. 文章頭尾照應,很有新意,完整地寫了…的過程,語言平實自然,鄉村生活氣息濃郁,特別是…使用權文章極具感染力,比喻等手法,充滿想像與韻律之美,情真意切,無形中為文章增添了不少情趣. 雖為一件小事,情節安排曲折生動. 作品的構思是巧妙的,流暢,首尾照應,語言生動活潑. 敘述事情條理清晰.小作者觀察仔細. 文章選材新穎,展示了…. 朴實自然的童心體現在文中,並以生動的語言,起到了良好的表情達意之效果 文章以…為結尾,讀來饒有興味,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,可讀性強. 文章有理有據. 本文採用了第一人稱的寫法,也發人深思.想像大膽,充分表達了… 文章用孩子的語言敘事,一氣呵成.本文篇幅雖短,讀起來深受教益,也體現了作者觀察的敏銳與細致,嚴密.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊,體現出作者良好的語言駕馭能力,引起了讀者的興趣,讀起來親切自然可信,也表現出作者的聰明,簡潔,開頭和結尾都很自然,條理清晰,感情真摯感人,條理清楚,跌宕起伏,描繪出一幅幅貪婪眾生相,其次用詞准確,心理描寫真實.從寫作上來說,襯托手法運用得好,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花,其二語言生動豐富,中心突出,充滿了家庭生活情趣,首尾呼應. 全文可圈可點的佳句不少,引入下文,…這件事,不忍釋手,但作者卻描述得有聲有色,結構自然,想像力豐富,生動優美的語言,風格幽默誤詼諧,較好地凸現了文章主題. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,開頭與結尾的呼應巧妙,但仍不失為一篇成功之作,文筆也是簡潔流暢,舒暢,另外,通過前後具體事例的對比,趣味性強,結構獨特合理,立體感強,新穎別致的寫法,結尾點題,重點突出,使用權文章連貫. 本文內容生動豐富,發人深思,集中,同時表達了…對…的喜愛,文章語言簡明扼要.文章想像合情合理,描寫細膩. 巧用伏筆是文章的一大特點,其一. 文章開頭交待得十分清楚,表現了對美好心靈的由衷贊,襯托出人物的思想品質,是本文的一天特色,主題突出,突出中心思想,銜接自然連貫,彷彿將讀者帶進了開心樂園,使生動活潑,上下文過渡自然. 開頭簡潔自然. 文章憑著豐富的想像. 這篇作文的主要特色是敘述具體,托物詠志,語言朴實流暢,較好地刻畫了角色的形象,溫馨,能正確地使用動詞. 全文敘事集中. 借景抒情,擬人等修辭手法,給人留下了深刻的印象,但過程敘述得很清楚作文批改評語大全 能過合理的想像.字里行間跳動著的童心,結構緊湊,其味無窮,富有創造力.這是文章成功的一大要素,突出人物個性,敘述時井然有序 對實驗現象的描寫,有真情實感. 想像力較豐富,妙趣橫生,語言朴實,緊緊圍繞…進行,文章以准確流暢的語言.這種構思非常巧妙,情趣盎然,反映出意味深長的哲理,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,始終洋溢著詼諧與風趣,真摯感人,真實可信.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,結構完整,構思合理.獻計獻策讀後能從中受到教育,極具新意,能切中要害,可以借鑒,而比喻,結構清晰,樸素,中心明確,言簡意賅. 語言樸素,選材恰當. 全文節奏明快,語言清新,簡潔,段落明確,趣味性強,議論深刻,結構嚴謹,稱得上入木三分 本文以…為線索. 全文語言生動准確,可讀性強,很特色,中心明確.` 對細節傳神的刻畫,段落分明,並運用了比喻,全文結構緊湊,但內容生動具體. 全文酣暢淋漓,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,人物的活動描述得也具體. 本文主要優點有三.讀後令人身心愉悅,對於塑造人物,文章有波瀾,語言朴實自然. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪,進行合理想像和生動描述,富有兒童情趣,顯得自然,完整,尤其人物語言幽默風趣,以童話反映現實陰暗面,文章語言生動豐富,細節真實.抨擊了……,運用擬人,文筆流利活潑,文章讀起來新穎奇特極具吸引力,銜接自然,機智,結尾處不可或缺的點晴之筆,同時.文章開頭與結尾時的詩化語言. 語言詼諧有趣,明晰,敘述清楚完整,這是本文的成功之處,語言平淡朴實. 情節生動有趣,行文層次清楚. 主題凝煉,愛讀. 文中描繪的…清新活潑. 這篇短文的特點可概括為親切. 本文事情過程寫得具體. 本文用詞准確. 作者對…觀察仔細,震撼人心,通俗易懂,語言朴實,可讀性強,有力. 文章簡潔明了,准確,情節生動,生動. 這篇文章以具體的事例. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,充分發揮了自己的想像力,的確難能可貴,流暢.3. 作者觀察細致,雋永,流暢連貫,使得…具有很大的優勢,文筆間滲透了情感,鮮明,生動有趣. 文章不長. …要求通過虛構的故事來表達一種哲理,深刻的主題與新穎的構思相得益彰:首先注意選取最美好的片斷來寫,文筆也較流暢,敘述自然生動.2.結尾處寥寥數語,催人奮進,憑著多彩的語言,語言准確,生活氣息濃,…行文流暢:1本文能緊扣題目要求. 通過豐富人物的語言和動作. 能把人物內心活動寫得十分生動. 本文三大成功之處. 本文取材真實生活,蘊藏著歡樂與期盼,生動,讀來饒有趣味,起到總領全文的作用

『貳』 五年級作文怎麼批改小學評語集錦

作 文 評 語
1．你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
5．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！
觀審入微,描寫生動取材精慎,安排巧妙 描寫靈活,筆調輕松 主旨正確,表現詳明 故事新穎,文字明潔
吐詞雅潔,文字生動 敘事暢達,抒情真摰 敘述簡潔切題媚媚道來,趣味橫生 清新流暢,自然有致
文字生動,寫景如畫 刻畫入微,栩栩如生 描寫深刻生動 文句優美,敘述生動 描寫深刻,結構謹嚴
取材新穎,文筆老練 結構謹嚴,敘事詳盡 內容充實,文字流利 行文灑脫,趣味雋永 布局新穎,用詞簡潔
層次井然,結構嚴密記事生動有趣哀腕悲痛,感人肺胕語重心長,句句感人真情流露,感人殊深
輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識見超卓言辭懇切,一氣呵成
文章簡短,意味深遠筆調美妙,餘味無窮行文流暢,情意懇摰文筆老練,氣勢磅礴
描寫細致,頗切題意情致悠然,淡遠雅尚用詞切當,意境亦佳推闡詳明,語甚中肯
措辭得體,立論公正識見頗多,亦能達意簡切宛要,頗有見地井然有條,行文流暢
筆調圓轉,見解正確結構謹嚴,說理暢達辭暢意達,所見亦是闡述詳盡,文詞簡潔
說理恰當,筆調暢達層次分明,見解正確深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適
用例恰當,解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應
內容欠充實,結構不緊湊詞藻華麗,內容再求充實敘述平順,再求精美造詞生澀,未能達意
文字草率,有欠修飭詞能達意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜
語多贅余,文欠生動段落要分明,前後勿倒置閑文太多,須力求簡暢描寫應求深刻
詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結尾稍差文句不暢,表達呆滯較前進步,望再努
造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達意
語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達
引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順思路不清,意不明晰用詞欠妥,語氣不貫
識見不高,說理也欠圓妥材料太貧乏,理由欠充分組織欠嚴密,辭意不明暢草率成篇,內容
立意雖佳,文則欠通析論不明,語多欠詳
1.錯別字一定要認真訂正，並好好教育，這是最基本的……
2.會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……
3.在寫作的過程中能表達自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯……
4.字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎……
5.學會簡單的修辭，會描寫景色什麼的……
小學生作文批改評語
作文開頭：
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯託人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望
作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對於景色的描寫，語言簡練而准確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想像合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句准確傳神。
20、，語言准確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
作文結尾：
1、結尾恰到好處地點明中心，語言朴實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想像與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

總評：
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前後連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動准確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，並展開合適的想像，這是本文的成功之處。
18、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然並不華麗，但卻極為准確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言朴實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

『叄』 小學作文結尾缺點批改評語大全

抒情文、來議論文源、說明文、應用文是作文的五種體裁,我們所寫的所有作文都包括在這五種體裁當中.當我們需要寫作文的時候,首先要做的是審清規則,確定是用哪一種體裁來寫這篇作文.
時間、地點、人物、事件、原因、結果,是一篇作文的基本框架.作文寫出來必須有頭、有尾、有中間,相互關聯,前後呼應.寫人要形象,寫事要具體,寫景要生動,寫物要准確,把一件事寫清楚了,讓人一看就明白,就是一篇好作文.寫作文盡量不要編,盡量真實,回憶自己經歷的事,可以稍加虛構,把別人的事移植到自己這里.編和虛構不同,編是信馬由韁,容易寫著寫著就亂了,就寫不下去了,而虛構是有事實做參照的,只是變換了主角而已,寫著有條有理,思路清晰.

『肆』 中小學老師批改作文常用四字成語評語大全

詞雅文練，寫景生動。 布局新穎，用詞簡達。 娓娓細說，清婉可喜。 寫景狀物，入木三分。 層次井然，結構嚴謹 行文灑脫，趣味雋永。 淡遠情逸，雋永含蓄。 平鋪直敘，亦有情韻。 簡潔流暢，意義深長。 言近旨遠，不同凡味 明察秋毫，描述生動。 內容曲折，耐人尋味。 逸趣橫生，讀來可喜。 敘述緊湊，扣人心弦。 婉轉流利，真實不虛 內容充實，文字流利。 優游從容，描寫細膩。 據實敘述，暢所欲言。 辭意從容，雅見情韻。 敘事抒情，均頗貼切 文筆清麗，寫景生動。 布局順當，描寫逼真。 語多贅餘，文欠生動。 內容貧乏，錯字太多。 收結過早，意未盡宜 文筆雄健，不落俗套。 文情並茂，感人肺腑。 敘述詳盡，條理井然。 遣詞造句，行雲流水。 刻劃入微，栩栩如生 取材不凡，運筆如飛。 詞義從容，雅見情韻。 清新流暢，自然有致。 取材豐富，文字生動。 頗富幽默，筆調輕松 自然順暢，有條不紊。 抒情類 炫麗清新，頗有韻味。 流利貼切，描寫佳妙。 敘事抒情，均頗貼切。 淋漓盡致，頗切題意。 結構完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩意。 憤慨之情，流於翰墨。 文約意廣，境界清真。 措辭婉約，面面俱到。 盡情發抒，言詞無礙 明暢開朗，氣勢壯麗。 輕松有趣，頗具題意。 辭藻瑰麗，清娩可喜。 文筆練達，意亦周到。 抒情懇切，一氣呵成 用詞切當，意境不俗。 情感豐富，事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。 文暢情達，雄深雅見。 詞句生硬，文意不明 拖泥帶水，語不明析。 文句生澀，未能達意。 草率成偏，殊少意義。 快樂之狀，耀然紙上。 選詞失當，譬喻不切 認識錯誤，不切題意。 文辭生硬，未能達意。 含意空虛，句亦欠順。 論說類 用詞妥切，議論精當。 激昂慷慨，扣人心弦。 見解脫俗，理順意明。 細心求證，絲毫不苟。 筆力勁健，見解不凡 措辭得體，立論公正。 繁簡適當，層次分明。 句句有力，字字精闢。 入情入里，甚見精純。 筆致輕松，理暢辭達 豪放雄奇，不落俗套。 面面俱到，論斷正確。 詮釋明確，措辭順當。 說理調暢，議論允當。 文氣充沛，段落分明 思想敏捷，眼光遠大。 脈絡分明，有條不紊。 徒多費詞，毫無精義。 文從字順，言簡意賅。 內容雜亂，詞句欠通 文句生澀，意不明暢。 析論不明，語多欠詳。 結構鬆散，文句欠佳。 語多重復，文欠調暢。 選詞失當，意不明朗 用詞欠妥，語氣不貫。 析論不明，語多欠詳。 識見不高，文句生澀。

『伍』 批改作文優點評語

教師作文評語不但要在寫作方法上對學生作文進行具體的引導,而且更要在作文評語中對學生的心理素質、道德素質、待人處世等方面與學生進行朋友式的對話,從而共同提升寫作素養。下面是學習啦小編為您整理的關於批改作文評語，希望對您有所幫助!

批改作文評語大全

1. 文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

2. 在你的筆下，xx的景色是那麼的美麗動人，活動是那麼的豐富多彩，我也愛你美麗的xx。

3. 抓住春天的草樹花等不同的特點，按照「xx」的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

4. 傳神地寫出了「xx」快樂遊玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了「xx」的美。

5. 對「xx」和「xx」的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，「xx」這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

6. 春天的「xx」真美，抓住了「xx」寫，寫出了「xx」的特點，也寫出了「xx」的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

7. 觀察細致，按先總後分的方法，寫清楚「xx」的特點。語言准確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

8. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了「xx」的可愛之處。習作前後照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

9. 因為有了豐富的聯想，所以筆下生輝，看吧，把「xx」比作「xx」，xx把「xx」比作「xx」，這些形象的比喻，多麼生動地寫出了「 ......

『陸』 批改作文的評語有哪些

作文批改評語大全

能過合理的想像,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣
本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言朴實流暢,感情真摯感人.
通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想像合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.
能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應,中心明確,結構完整.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,並以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前後具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.
作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意.
全文語言朴實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.
語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言朴實,通俗易懂.
文中一系列表現人物動作的動詞運用得准確,襯托手法運用得好.
本文採用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對於塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.
文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀後能從中受到教育.
朴實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.
本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言朴實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,准確.
開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.
這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.
文章憑著豐富的想像,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前.
文章簡潔明了,語言平淡朴實.

作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說的基礎上,進行合理想像和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.
巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.
這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言朴實自然.
作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想像大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
想像力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.
文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.
情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
你很善於抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

『柒』 批改作文缺點評語

1、內容一點也不有來趣，讀起來像被催自眠一樣，我改著改著真想睡覺。

2、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

3、這篇作文里有不少讀不通的句子，彷彿清澈的湖水裡填滿了垃圾一般。

4、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。

5、人物對話結束後，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣？

6、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條。

7、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人惡心。

8、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。

9、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。

10、全文沒有優美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發。

14、作文廢話不少，彷彿胖子身上的脂肪一大堆。

15、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

16、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

『捌』 怎樣批改小學生作文評語

批改小學生作文以錯別字為主，盡可能的誇獎小孩子的邏輯。

『玖』 批改作文的評語有哪些方面

批改作文評語大全

1. 文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

2. 在你的筆下，xx的景色是那麼的美麗動人，活動是那麼的豐富多彩，我也愛你美麗的xx。

3. 抓住春天的草樹花等不同的特點，按照「xx」的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

4. 傳神地寫出了「xx」快樂遊玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了「xx」的美。

5. 對「xx」和「xx」的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，「xx」這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

6. 春天的「xx」真美，抓住了「xx」寫，寫出了「xx」的特點，也寫出了「xx」的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

7. 觀察細致，按先總後分的方法，寫清楚「xx」的特點。語言准確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

8. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了「xx」的可愛之處。習作前後照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

9. 因為有了豐富的聯想，所以筆下生輝，看吧，把「xx」比作「xx」，xx把「xx」比作「xx」，這些形象的比喻，多麼生動地寫出了「xx」。

10. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態顏色，抓住了形狀特點。

11. 在你的筆下「xx」儼然像個小花園，那麼富有生命的氣息，對「」的描述，按順序展開，讀起來一目瞭然。

12. 從外到內，介紹了「xx」的特點，觀察有順序，也很細致，寫得准確生動，調動了多種感官，內容真切具體。

13. 先寫「xx」，再寫「xx」，又寫「xx」，最後寫「xx」，寫作思路多麼清晰，描寫多麼細膩，你看，用恰當的比喻，把「xx」寫得形象，逼真。

14. 作者通過描寫自己的xx的景色，可以說是借景抒情，抒發了自己對學校的愛，語句通順，中心明確。

15. 本文文筆優美，抒情濃郁，是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調，濃墨重彩地描繪了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那裡度過的美好童年生活。

16. 本文以「總分總」的架構，通過抽取xx中的「大樹 花草 同學」等關鍵要素，「化大為小」地描寫了xx四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習作。

17. 文章在字里行間都流露出對xx的喜愛之情，巧妙的運用了動態立體感知，讓xx融於一年四季之間，有了時間的拉長，顯示出了動態感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

18. 你就像一個小畫家一樣，把你的xx的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對xx的熱愛之情，做到了情景交融，很棒!

19. 你的作文融情於景，把對xx的熱愛融注在字里行間。最後直抒胸臆，表達主旨：「愛xx，寫得很棒!語言優美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把xx的四季景色描寫了出來。

20. xx四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動准確