1. 小學語文作文輔導加強，一對一
你是找作文輔導老師，還是尋求作文輔導方法呢？
如果是尋求作文輔導方回案，建議你這樣試試看：答
提供孩子就讀年級情況，因為不同年級段的作文輔導在難度、深度、類別等有所不同。
提供孩子語文基礎知識水平和基本能力的情況，比如拼音、識字、組詞、造句；看圖說話、寫話，閱讀能力等等。
平時寫作文的一些表現。
這樣做的好處：便於有針對性地提供作文輔導方法建議。尤其是一對一的作文輔導，如果不了解孩子的語文知識水平和作文能力的基本情況，只是按照自己的想法想當然而然地去輔導，讓孩子按照不切和他的實際的路子去寫作文，是很容易失敗的。輔導作文最大的弊病就是把自己的想法強加給孩子，不顧實際去寫作文。
注意事項：如果是找老師，家長也可據此將孩子的語文、閱讀、寫作與作文的實際情況多與老師溝通，能夠取得較好的輔導效果。不要隨意買作文輔導書什麼的給孩子看，照著去寫。那樣做只能增加孩子的學業負擔，產生厭倦、害怕、恐懼作文的心理，有的會起到反作用。
2. 如何上好一對一作文試聽課
作文，首前要有題目，想讓家長滿意。必須抓住家長的心理。他們最想得到什回么， 必然是孩子答懂事一點。上進一點，幫父母做做家務什麼的。圍繞這個話題，起草一個題目， 然後來一堂生動的演講或者題，我想會幫你加分的
3. 在常州小學語文作文一對一怎麼輔導
作文確實是個很頭疼的問題，我家孩子上學期期中考試就是因為作文扣分厲害，在班級回排名才30多，孩子就答是不知道從何處去寫，如何下手，後來聽班級里其他同學家長介紹，漢江路天安城花園的那裡的老師還不錯，專門針對孩子的不足來補習的，我就帶孩子去看看，其實也是抱著試試看的想法，之前也找過其他的補習班，都不見效果，孩子上了一個多月的課程，作文就比之前語句通順了不少，學校老師也說孩子有進步！
4. 有朋友給我推薦掌門1對1的補習，這個機構效果好嗎孩子的學習成績都還不錯，就是寫作文要花很長的時間
一對一絕對有效，至於作文水平的提高，不是一朝一夕的。要多讀多寫，有時要反復修改推敲。
5. 超級考研作文一對一靠譜嗎
大家好，我是你們的可愛的小編，現在20考研復習時間已經不多了，今天我們聊的話題是：如何在最後的時間盡可能提高考研分數。
作文是最容易拉分的版塊；考研最後階段唯一能大幅度提分的就只有作文版塊了！
開篇首先贈送大家一節399元的【20考研英語寫作高分課程】，1小時教你如何寫出高分作文！掃碼觀看或者文末直接觀看。
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考研作文有多重要？
類別作文所佔分值最低國家線（往年）考研英語一30分 佔比：30%最低32分
考研英語二25分 佔比：25%最低32分
（註：藝術類最低國家線為32分）
所以，只要英語作文得到20分以上，那過線就沒有問題！
都知道考研英語作文，不外乎的考圖畫、圖表；作文要求也只有三點（三段論）：
①簡要描述圖畫
②解釋圖畫
③發表評論
所以，有規律就會有套路，因此考研作文模板就成了作文高分的有效捷徑！
考研英語為什麼需要用作文模板？
節省復習和考試答題時間（作文不用再復習，最快25分鍾寫作）
80%的考生在考場都會有自己的作文模板，否則時間根本不夠！
定製高端模板，確保作文高分。
但是，模板必須是每份獨一無二才能防止雷同，確保高分！
所以，超級考研一對一作文模板就是專為你作文高分而來!
超級考研全體老師團隊歷年8個多月精心打磨研發，獨創考研一對一作文模板，保證每份都是1對1，絕不雷同，不用再花時間復習作文了，作文直擊23分！
20考研復習時間余額已不足，這樣做，考研作文穩拿23分+沒問題
為何超級考研一對一作文模板為何能夠高分？
01超強的研發團隊
有考研閱卷組老師和考研命題專家老師主筆，近50位教學經驗豐富的老師和100多位雙一流名校高分研究生共同打磨研發，全國有且只有6000份！
作文模板並非一個老師就能寫出上千份，需要強大的團隊一起研發才能保證每份都不一樣！
02全網唯一真正做到一對一
每份模板都不一樣，真正一對一（可以和身邊同學一起購買對比驗證），確保是你專屬的高分作文！
03萬能靈活
靈活適用於所有作文考題，只需填寫1個主題詞+1-2個句子就是你的高分作文。
04配有1-3小時密訓課程
得到模板後，觀看密訓課程，按照老師教的方法套用歷年真題練習，如果還不會填寫主題詞，我們還配有主題詞整理和預測，直接背即可
05配有一對一全程指導老師。
如果還不會？那就有咱們的一對一指導老師，整裝待發，解決你所有問題，為你保駕護航，確保高分！
真實反饋，口碑炸裂
6. 陽光喔的作文一對一輔導好不好
說實話我覺得一對一輔導沒必要，畢竟寫作文也是需要互相學習的，要同學版之間一起交流共同進步的，不過權如果孩子比較內向容易分散注意力的話，可以選擇一對一的。陽光-喔的都挺好的，我家寶貝以前不喜歡看書，不會寫作文也討厭寫作文，但是自從參加去作文班之後，這些問題基本上是沒有了，同時也養好了一些好的習慣，比如說：每天會定時看書，讓自己進步很快！每天寫日記也是很自覺，不像以前那樣一直催促著孩子去寫。謝謝陽光-喔老師，讓我的孩子變化這么大。有付出才會有收獲，相信認真學習語文的孩子作文一定會有進步的。
7. 我孩子寫作文總寫不出來，我想找個能老師一對一教他，有什麼好一點的機構推薦嗎
網上一對一扶導價格比較實惠，有需要加上這個k6789899就行了，一個月500左右
8. 目前我在上大班的作文課，但是感覺效果不太好，有沒有好點的一對一作文課
炎熱的下午，太陽火辣辣，最能讓我消暑解熱的一件趣事就是去游樂園玩回。
游樂園里有很多答好玩的游戲，尤其事「火山歷險」最讓我印象深刻。
「嘟！嘟！嘟！」火山號出現了，我和媽媽坐上火車號，神采飛揚、浩浩盪盪要出發啰！火山號先慢慢升上高空，到了一定的高度，突然急速往下沖，讓大家心驚膽 跳、驚心尖叫，真是太刺激、太好玩了！還有一個可以搖到很高的「海盜船」也非常好玩。「嗶！嗶！嗶！」哨聲響了，海盜船啟動了，剛開始好巷月亮船，慢慢的 搖晃，好像很浪漫，可是越來越快，好像歷經海上搶劫，此起彼落的尖叫聲讓我的腦海一片空白。海盜船終於停了，我搖搖擺擺的走下海盜船，像只喝醉酒的企鵝。
我覺得在游樂園遊玩是一件好快樂的事，因為每當我玩完一個游戲時，它就可以為我帶來無比的歡樂，讓我心花怒放、神采飛揚！
天色黑了！我們要回家了！一路上我們七嘴八舌一直討論今天有趣的事，那一件件好玩有趣的事，我永遠不會忘記這一天的美好！
9. 小學五年級語文作文輔導，一對一輔導
一、怎樣寫人
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。寫人的繼續文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實要求完整，而且要貫穿文章始終。
（一）通過一件事來寫人
通過一件事來寫人，通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事，並把這件事寫好。 在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現人物的好思想、好品質、美好情感的事。對小學生來說，選擇典型事例，要著眼於小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的「小中見大」。
（二）通過幾件事寫人
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現某個人的一種品質；二是用幾件事表現某個人的多種品質。 要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發生的時間、地點、人物、事件（起因、經過、結果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重於某幾點進行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫；有的事略寫；有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。 通過幾件事寫人，同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。
（三）學會刻畫人物
寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫，也就是學會刻畫人物。
1. 也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特徵的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內心世界密切的聯系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象；通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內心世界；通過外貌描寫，表現人物性格、精神面貌和思想品質。
總之，外貌描寫要和表現人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。
2. 語言描寫有對話和獨白兩種。
對話是兩個人或幾個人的談話；獨白是人物的自言自語。語言是人物內心世界的直接表露，對表現人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到「聞其言，見其人」的作用。語言描寫要注意以下兩點：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現人物的個性特點、最能表現中心思想的語言，寫進文章中；二是好的語言描寫，一定是符合當時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養等方面的特點。 對話描寫有四種形式：說的話寫在後面，說話人後面用引號；說的話在前，說話人寫在後，用引號、句號；前後各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號；只寫人物語言，不寫說話人。這四種形式要根據實際需要靈活事業，避免行文死板。