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五年級孩子不會寫作文

發布時間:2020-12-16 08:18:21

① 我小孩五年級,語文作文不會寫,有沒有好的作文班啊

讓他多說話,復多看書,見識到了自然制會作文。很多東西不是硬逼著才能懂的,作文是什麼?作文就如同說話,不會作文就不善於表達,平時別給孩子太大壓力,壓力大,孩子就會慌、會怕、會懵。高壓力強制性逼迫學習會讓孩子不知所以然。主要培養孩子的學習興趣

② 孩子五年級了,作文不會寫,怎麼辦呢

先去審題,摸清楚作文的要求以及要表達的中心思想,然後圍繞著中心思想去寫;寫作時盡可能的多用修辭手法,這樣會使你的文章變得更好;但是還要注意層次問題——寫作時一定要按照一定的順序去寫

③ 五年級小孩不會寫作文怎麼辦

先讓他說出來,然後把他說出來的記下來。然後在整理和修改的時候教他一些基本的書面表達手段。

④ 小學五年級的孩子不會寫作文,怎麼辦

如果到了五年抄級,孩子仍然寫襲不好作文,那家長確實應該著急了。建議家長從基礎開始,引導孩子補習。從好詞好句好段開始教孩子,例如,寫人的表情經常會遇到哪些好詞好句好段、寫小動物、小植物經常會遇到哪些好詞好句好段……一點點學習。出去玩時引導孩子進行口頭作文……練習得多了,孩子自然而然就會寫了。
另外,家長也可以通過閱讀的方式培養孩子的寫作能力,多讀一些兒童讀物,讀得多了,孩子自然也就會寫。
我家孩子讀著名兒童文學作家樂多多的兒童成長讀物《胡小鬧日記》,讀得挺好的,寫作文話越來越多了,關鍵是,還越來越懂事兒了,知道關心我們了,也懂得主動學習了。這套兒童文學中還有很多好詞好句好段,還能教孩子成長的道理,建議你也讓孩子讀讀。
提高作文水平、引導孩子成長,一箭雙雕!

⑤ 五年級的孩子作文不會寫怎麼辦

如果到了五年級,孩子仍然寫不好作文,那家長確實應該著急了。建議家長從基礎開始內,容引導孩子補習。從好詞好句好段開始教孩子,例如,寫人的表情經常會遇到哪些好詞好句好段、寫小動物、小植物經常會遇到哪些好詞好句好段……一點點學習。出去玩時引導孩子進行口頭作文……練習得多了,孩子自然而然就會寫了。
另外,家長也可以通過閱讀的方式培養孩子的寫作能力,多讀一些兒童讀物,讀得多了,孩子自然也就會寫。
我家孩子讀著名兒童文學作家樂多多的兒童成長讀物《胡小鬧日記》,讀得挺好的,寫作文話越來越多了,關鍵是,還越來越懂事兒了,知道關心我們了,也懂得主動學習了。這套兒童文學中還有很多好詞好句好段,還能教孩子成長的道理,建議你也讓孩子讀讀。
提高作文水平、引導孩子成長,一箭雙雕!

如果覺得我的回答對你有幫助,請多賞點分~~謝謝!!!

⑥ 孩子五年級,語文作文還不會組織語言,怎麼辦

首先可以讓孩子把每天發生的事情寫成日記,流水形式也可以,並且多給孩子交流,讓孩子發揮自己的想像力,然後再看一些優美句子,意林就挺好,其實不管是語文作文,還是英語作文,都需要孩子舉一反三,多說廢話,例如,少吃肉更健康,那孩子可以說成,多吃青菜,比如菠菜,生菜,白菜,這樣句子明顯就變長了,字數也上去了

⑦ 我孩子現在已經讀五年級了,他腦子也算蠻聰明的,可是他不知怎麼就是不會寫作文,現在我好懊惱,想幫助他

可以在空閑時間帶您的孩子出去 等回家後讓他把看到的東西描寫出來 時間長了就自然寫的好了

⑧ 孩子五年級不會寫作文咋辦

小學五年級語文作文為什麼寫不好呢?很多的家長和老師都會有很大的質疑,是孩子的基礎不扎實孩子孩子上課不好好聽講,還是孩子沒有豐富的生活經驗等等.想知道為什麼小學五年級語文作文不好寫,就要了解孩子的狀態.

(創作)

(4)研究問題的能力不強,思維的綜合性不好.


這個想法是學生寫作的難度,問題更嚴重.有些主題是未知的,只是講述了問題的開始和結束;一些主題難以展示,材料無法充分表達主要目的;一些話題很混亂,多中心真的是無中心的.學生在考試中反映的缺點不僅是由於缺乏相應的寫作技巧,而且還因為思維的全面性沒有根據.只有了解了孩子的缺點在哪裡,才能提高小學五年級語文作文的寫作能力.

⑨ 孩子小學五年級了,作文還寫不完整,比如日記,讀後感這樣的,更加不會寫,怎麼辦呢

《愛的教育——中國孩子情感日記》這本書是媽媽送我的「六一」節禮物。書中收錄的都是中小學生獲獎作品,每次讀這本書,我都會倍受感動。冰心奶奶說過:「有了愛,就有了一切。」愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章講述的故事都很平常,但是平凡中卻能見真情。這本書中的每一篇日記都感人肺腑,語言細膩流暢,我來為大家介紹一篇我印象最深的吧。《我是您的女兒》,是一個六年級同學寫的日記。講述了一個尊老愛老的故事,一個不是親人勝似親人的故事,一個讓人流淚的故事。這個故事發生在敬老院中,一位九十三歲的老奶奶無兒無女,孤獨一生。一位六十多歲的老人雖然和老奶奶非親非故,卻無怨無悔堅持照顧她十多年。有時,老奶奶一吃東西就吐,大小便失禁,老人每天不厭其煩地服侍她。這樣精心的照顧體貼,撫慰了老奶奶,也感動了我們讀者。這使我不禁想到,我的老太太也有九十多歲了,如今也住在敬老院里。她理應得到兒孫們的照顧,幸福地安度晚年。尊老愛老是我們中華民族的傳統美德,我一定要將這種美德繼承下去。還有一篇《爸爸為我削小棒》也感人至深。文章講述了一位父親患上了可怕的白血病,但他不忘關心自己兒子的學習。在兒子即將升入小學時,這位父親用他顫抖的雙手,用香樟樹枝磨出了100根小棒,作為數學課上的用具。但這位可憐的父親卻在五天之後就永遠地離開了兒子。表達了父親對兒子深切厚重的父愛。天底下最令人難忘的就是這種父子連心的親情,它會伴隨我們的一生。這本書中的日記內容豐富,情感真摯,字字真誠,篇篇動人,流露出真愛之美。讀這本書,可以接受愛的教育,培養和樹立高尚情操。一個人不僅要德智體全面發展,更要有健康高尚的情感素質。我們應該將「愛」看成是一個自然、高尚、美好的字眼,只要這個世界還有人類存在,這個世界就會有愛,到處充滿了真情。讀了這本書,我認識到要知恩圖報,尊老愛幼,誠實守信。我想化成一縷清風,撫平爸爸額上的皺紋;我想變成一陣細雨,滋潤媽媽粗糙的雙手;我想化成一道陽光,溫暖所有愛我的人的心靈。

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