① 中考了求一篇關於初中的生活的作文800字
初中生活詠嘆調
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨嘆生活、學習如此勞累；慨嘆為何不能有些閑暇時間對著天空放飛自己的心情；慨嘆學習生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學的門扉，成天奔波於學校、家庭之間，生活重復著上學、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，彷彿告訴我美好的將來等待著我們。此時，正是抒發我們多愁善感的時候，依稀中，聽見瀑布歡快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著，願我們和他們一樣快樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們去描繪；初二，已經勾勒出了整個畫面，那麼，初三則是為圖畫塗上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置於手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；在這里我學會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。
初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動人；初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
與初中相比，小學生活的確遜色很多，沒有反復的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，」笑中有淚」的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句」努力」，然後又投入工作里。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的，這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧。
對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜。可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
小學時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的「樂天派」，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的我，還有什麼更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力，再難，不怕！
說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打「*」號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目並不難，從而構成了我的不自信。
我膽怯，現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰有無法預料以後將會演變成什麼，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的。
今天是開學的第三天，而那第一天那份激動的心情讓我久久回味。
開學那天，我早早地起床了，穿好衣服，來到餐桌前，吃早餐，吃完早餐，我向學校走去。
一路上，我覺得空氣特別清新，風兒特別涼爽，不一會兒，我就來到了學校，只見同學們大部分都來了，他們正在閑聊著，我見了，也參加了他們的隊伍。這時，老師來了，我們回到自己的座位上，開始上課了，我們認認真真地聽著楊老師講課，不一會兒就下課了，可我卻還沉靜在老師講課中，連下課的鈴聲也沒聽到。直到我的「玩友」叫我時，我才回過神來。
轉眼間，初中三年的學習生活將要結束了。回首往日歲月，我們經歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁……面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裡，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學習生活中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感激；在這三年的學習生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分「莫等閑，白了少年頭，空悲切」的焦慮。於是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裡，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮斗；我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的阻礙，會有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有「咬住青山不放鬆」的堅忍不拔意志。於是，我們時刻都准備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裡，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的余暉下，讓自己在朦朧中散發出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望；在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年裡，我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有更多的挑戰等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：「我才發現夢想與現實間的差別，迎著風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界」。於是，我們為了繪出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅……
我們在這三年的初中生活里感受到了美好，體會到了快樂，我們感嘆：歲月如歌……
歲月流逝，往事難忘。何曾幾時，我與其一同歡笑，一同作樂，「素琴」之樂、「閱金經」之雅緻，「孔子」對我道「不陋」。曾幾何時，與其之交如同「蘇軾」與「張懷民」般，「夜遊」於這片「庭湖月色」，「觀水藻」、「望荇菜」，何有我與其、蘇軾與懷民般之深交？
回首往事，一件件難以傾訴的舊事如同一枷鎖，深徹打動著我的心，無疑是一份刻寒與深切。
初一，是一個閑適悠然的一年，但也包含少有的趣事。這，是我初中生活的開始。彼時，眺望天空，那無盡的朝霞綻放著她獨有的絢麗與光彩奪目，大雁扇打著它那寬厚的雙臂，緩慢地飛向了那無盡的遠端，未來，從這開始。
初二，滿懷惆悵的秋葉飄落在這灑滿橘色紛擾的大地上，我的二年級生活，何嘗不由此開始？那年，無盡的繁雜事務使我的身心疲憊。話太多，卻欲語淚先流；話音未落，欲斷而先愁。大概，我是於這年開始懂得與人友好交談的罷！無疑交到了更多更好的朋友，如同「伯牙」遇到「鍾子期」，志同道合，而又能對自己加以欣賞，這對於自己來說是最大的喜悅。秋天的大地，渺茫的天空，吹響著冬天的號角，隨著時間的推移，柳樹、楊樹皆掛上了冬天的氣候裝，「冬天」不遠便到。
初三，時間瞬逝，如今，已剩不到一個月的時間，在這之前的日子裡，酸、甜、苦、辣等各種體驗我何能不挺過而站立在此地。朋友們至此的關照我心存感激：有的人在我考試失利時安慰我；有的人在我痛苦時帶給我快樂；還有的讓我確立了自己的夢想、自己的人生方向。這一份情，是比「負荊請罪」還要來得更為真摯的。在最後的一個月里，他們仍是我的夥伴，仍是我心靈的支撐者，仍是陪伴我走過這個「冬天」的最實切的對手與朋友。在這最後一個月，我的人生將走向轉變，在一個月後，我，已不在此……
繁花落盡，君辭去；何寄「愁心」與「明月」，才復得此情於眼前重現？歲月含糊，而卻迎給我一個無蜻蜓點水、飛蛾撲火的梨花殘影。
有人說初中生活是煩悶的，也有人說初中生活是痛苦的，還有人說初中生活是難熬的。對此，我倒覺得初中生活是多姿多彩、快樂、美妙的。
不信你看，操場上男同學們矯健的身姿在籃球場上來回奔跑著，旁邊還有些女同學在喝彩呢！「鐺」的一聲響——球進了，很漂亮的一個三分球，頓時周圍立即響起了雷鳴般的掌聲、還有同學們的歡呼聲、笑聲。久久回盪在校園的上空。看著同學們的汗流浹背的身影，還有臉上燦爛的笑容。我好似有一種幻覺，貌似他們不是在烈日咽炎的操場上奔跑，而是在春天的花園里准追打鬧。啊！多美的一幅畫呀。這樣的生活難道不是快樂的嗎？
又瞧瞧這邊，女同學們在花園里圍成一圈。坐在綠草茵茵的草地上聊天，她們從天南說到地北，從過去聊到未來。有些好事的男同學還時不時的亂插上兩句，結果被女同學們一個個犀利的眼神看得說不出話來了。最後引得女同學們的一陣爆笑，同時還從花園里傳出陣陣歡聲笑語。這樣的生活難道不是多姿多彩的嗎？
「叮鈴鈴」上課鈴響了，同學們紛紛回到教室安安靜靜的等待著老師的到來。不久，就會聽見有朗朗的讀書聲從教室傳出來，直沖雲天。天上有些好奇心較強的雲兒還駐足觀看、聆聽，還不忘往教室瞅瞅，看著教室專心致志的同學們，雲兒臉上露出了羨慕的神情，它多希望自己也是其中的一員啊。這就是同學們所說初中生活所謂的「苦」了，說苦實則不苦，他們相反還樂在其中呢！
放學了，同學們又紛紛回宿舍了。有的在提水，有的在打飯，還有得在想老師說的公式。可能你會覺得很吵，但不全然是，你用心去感受一下就會發現，這其實就是一首美妙動聽的歌。同學們就是這首歌里的音符，每個「音符」都是獨一無二的，它們都有自己的特點。看初中生活就是如此美妙絕倫，只要你用心去感受就會發現其中的美。
初中生活並不像我們現象的那樣煩悶、難熬、痛苦，只有身臨其境才能感受其中的樂趣。讓我們一起去發現初中生活的美，一起去感受其中的樂趣，一起去體驗它帶給我們的酸甜苦辣吧！加油！！！
歲月如歌
初中三年，說長不長，說短卻也不短。彷彿昨昔我還在校門前憧憬地看著那幾個金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開這兒，心中不免充滿不舍與傷感。再此，記錄三年間的軼事聊以紀念。歲月如歌，這是我的初中生活。
第一節課
第一節課，認識新同學的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求著友誼，最終還是將人名和那張對應的臉記住，那是著實不易的。因為緣分，我們被分在同一個班內，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。
運動會
運動場上的我們是不同於別日的。場上的我們意氣奮發，哪裡還有平日里的書卷氣。短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬於我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢？但充分准備後的失敗，怎能說不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。
私話寢室
寢室，對我來說是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿物品的櫃子，好像另一個家。五個陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語。夜裡打鈴後的悄悄話，偷笑私語，輕聲談論某個別班的學生長得像某個明星，哪首歌好聽，看到了一個好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經熟的不能再熟了，比其他同學寫的更多的聖誕卡片，「奢侈」許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來，你們關系為何如此好，我們一定會自豪地回答：我們自豪，我們來自108！如同詼諧小調，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類似於親情。
初中生活，如同興辦，令人回味無窮。
② 初中作文800字
一件令我傷心的事
那天，下了一個早上的傾盆大雨，我的心情也如這雨一樣糟透
了。
那件令我傷心的事，
給我的心靈蒙上了一層陰影，
至今揮之不去。
記得五年級下一學期的數學考試，
我拿到試卷一看，
覺得挺簡單
的，就三下五除二的做完了。這時監考老師提醒我們，做完以後要認
真檢查，不細心就會出錯。我聽了以後，粗略的檢查了一遍。可是成
績一出來，我考得不好。
「楊小凡，
59
分。
」老師說道。我紅著臉站
起來，快速的沖到講台上，拿過卷子，又飛快地回到座位上，把手一
點點的移開。啊！
59
分！竟是
59
分！我這個數學不錯的人，竟然考
了這么個天文數字。天哪！連平時比我差的人都考得比我高，我這是
怎麼了？
放學了，同學們象小鳥一樣向家裡「飛」
。只有我一步一步在路
上挪動，雙腳象有千斤重似的。我覺得行人都在嘲笑我，諷刺我，只
有路旁的小樹同情我，和我一樣耷拉著腦袋。
回到家裡，爸爸看見我沮喪的神情，馬上明白了，他語重心長的
對我說：
「失敗是成功之母。要相信自己，必要氣餒，做一塊正真的
金子。
」
雨還下著，而我也為自己的事傷心著，
如果有下一次，我一定要
盡我所能
------
簡評
：
文章條理清楚，
結尾令人深思。
文中心裡描寫細膩，
比喻
、
擬人修辭手法的運用，
增加了文章的生動性。
希望你以此為借鑒，
好
好學習，更上一層樓。
來自：http://wenku..com/view/1ad0e2dcad51f01dc281f1b9.html
發生在學校里的一件傷心事
有時，
人們在不同的場景中總會流下飽蘸著各種不同感
情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。從小到
大我流過很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻
骨銘心。
年僅十歲的我，擁有一副完美無缺牙齒的願望，徹底被
一次意外事故毀滅了。一場飛來橫禍，無情地從天而降，正
好無辜的地降臨到了我的頭上。
事情的緣由還得從
2010
年
11
月
3
日下午
3
點
50
分說
起。剛一下第二節課，我就走出教室門，准備到辦公室抱語
文作業，可剛走出教室門沒幾步，意想不到的事發生了。一
個虎頭虎腦，
膘肥體胖的小弟弟扭著頭追逐嬉戲，
也不看路，
橫沖直闖朝我飛奔過來，在那僅有
1
米
5
寬的走廊上，我已
經貼近欄桿無處可躲閃，一下子被他撞了個人仰馬翻。我臉
朝下正面倒下，正好磕在了教室門口的窗檯上，霎那間，鮮
血順著我的嘴向外迸發，
我當時已失去知覺，
等我意識過來，
撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，
眼淚像斷了線的珠子直往下
落。
我急忙捂住傷口，來到辦公室。我們的班主任王老師在
第一時間，把這個不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗
台跟我親密接觸的一剎那，
就連堅固無比的瓷片也被我的牙
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齒碰掉了一塊釉，沿著掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎
牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。那可是我換
過的牙齒，不會再長出來了。由於學校醫務室無法處理，我
們的陳老師護送我來到校門崗，等待爸媽接我就診。這時，
我感覺到兩位老師給予我的無比溫暖，
猶如春天裡暖暖烘烘
的陽光，頓時灑滿全身。無限敬意從我心頭油然升起，和藹
可親的老師真的像媽媽。
幾分鍾過後，爸媽火速趕到，來不及問清事情的前因後
果，匆匆忙忙地帶我趕到離學校最近的中醫院就診。當時粗
心的醫生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意
不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫生做了簡單處理，開了消
炎葯。回到家，我滴水未沾，疼得張不開嘴，這時，我也沒
有忘記我做為一名學生的職責，
堅持完成了老師布置的各項
作業。
然後，細心的我來到梳妝台前，一照鏡子，傷心的淚水
如開了閘門的洪水，再次奔涌而出，號啕大哭聲嚇壞了爸爸
媽媽。我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點點，
最嚴重的是門牙殘缺一個大角，緊鄰門牙的那顆折斷了一
半，我驚愕了，這跟毀容有什麼兩樣。我傷心的淚水不停地
滑落。爸爸媽媽又趕緊帶我來到雅尊口腔醫院。檢查，拍
片……就這樣，一直到很晚才回到家。劇烈的疼痛，讓我伴
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著哭聲一夜未能入睡。
當天晚上，
從來不愛打攪老師的媽媽，
給老師通了電話，以便處理此事。
第二天早上，爸爸媽媽帶我來到學校。在王老師的陪同
下，
費了幾經周折，
逐班排查，
終於找到了當天的
「肇事者」
。
經老師協調，對方家長來了。通情達理的爸爸媽媽，沒有半
句怨言，對方願意讓我們去雅尊口腔醫院治療。至於前期的
治療費用爸爸媽媽自始至終，半句沒提，不愛惹是生非的爸
媽如此地善良。
在醫院里，醫生給出了治療方案。第一階段，用葯物把
斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時對冷熱敏感，造
成牙齒再度疼痛；第二階段，一周後，做修復整形，暫時把
斷掉的牙齒修補完整，起到華而不實的美觀效果，今後，不
可吃硬東西，
否則，
還會斷掉；
第三階段到十八歲時做牙套，
對於吃食物來說，相對結實些。
第一階段的治療，很簡單，醫生很快就處理好了。一周
後，意想不到的結果，讓第二期的治療延期了，因為為斷裂
的牙齒對冷風過敏，嚴重疼痛，一直到
11
月
22
號才做第二
階段的治療，這次我真真切切地體會到了，整牙的麻煩。醫
生讓我一直張著大嘴，足足一個小時，累的我牙框疼，在醫
生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終於恢復了原形，這也決
定著這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。
醫生叔叔給一直處於緊張狀態的我開玩笑說：
「我把你失去
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的牙齒找回來了。」殊不知，我內心的傷痛，我出事的這段
時間，嘴裡一直爛著，再加上牙疼，連個軟饃都不能吃，餓
的飢腸轆轆，無法進食的感覺我第一次嘗試。餓了只能喝些
牛奶、
稀飯，
豆漿等不頂餓的流食，
從來沒遭過這樣的大罪，
那種痛苦實在難以形容。
我的傷心是無法用言語來表達的。
這將是我一輩子的缺
憾，我畢竟才十歲，就已經開始了老年人才會去做的整牙歷
程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只
起到了裝飾美觀的效果，是華而不實的東西，不再自然，不
再真實。再想想牙醫的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度
上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都剋制不住傷
心的情緒。看著我最鍾愛吃的脆甜可口的甘蔗，我只有眼羨
的份兒；
再看看我最愛吃的果殼類食品，
五味俱全的葵花子，
西瓜子，白瓜子、咧著嘴沖我笑的開心果、好似袖珍葫蘆的
人參果……這些將會遠離我今後的生活，為了不讓我傷心，
媽媽說再買這些食品時，專買果仁給我吃。為了不讓媽媽傷
心，我當著媽媽的面勉強笑了。
最可氣，也是最令我傷心的是：
"
肇事者
"
不負責任的態
度。
沒等我把牙齒修好，
也沒問醫生第三階段的治療怎麼辦
?,
付了這次的費用就走人，
我在就診室，
聽到媽媽跟他們理論。
肇事者仗著自己是我們學校校長的哥嫂，
像兩只咆哮的老虎
一樣發威
:"
你們明天去找學校吧。」扔下這句話，拔腿就走
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人了。「肇事者」的家長站在換位思考的角度上，也應該把
責任承擔到底。且不說無辜的傷害讓我受了多大的罪，真沒
想到他們做為大人也會不講道理，
素質極低的父母的這種逃
避責任的行為，
正好說明他們教育自己的孩子從小就仗勢欺
人罷了。
暫且不說，以後修好的斷牙再斷怎麼辦？不管第三階
段，就診費用是多少，我們負擔得起，畢竟我是家裡唯一的
掌上明珠。哪怕「肇事者」說上一句推諉的話，等孩子
18
歲治療再說，我們家人也不會那麼生氣，這不明擺著欺負人
嗎？如果是天災我們認了，正在醫診的我，別提當時心裡有
多傷心了，我的爸媽也很生氣。他們那強勢欺人、蠻橫無理
和不負責任的態度，
無形中給我們學校校長臉上抹上了一道
永遠擦不掉的深深的灰印。不管你有多大的權勢，我也始終
堅信：有理走遍天下，無理寸步難行。
第二天，仁義的爸爸媽媽為了息事寧人，並沒有再去找
學校，
就這樣，
這件事不了了之。
小小年紀的我徹底明白了：
「人善被人欺，
馬善被人騎」
的道理，
我爸爸媽媽並不齷齪，
只是不想跟小人一般見識罷了。
歷史是一本厚厚的小冊子，
這一頁在我的心中是永遠撕
毀不掉的，
這也是在學校里發生在我身上的一件最令我傷心
的往事。
來自：http://wenku..com/view/c05ae1ea19e8b8f67c1cb9db.html?re=view
③ 初一800字作文大全
他們
在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。
④ 初中作文800字
定義是是廣泛的，它可能代表著你腳下的那條細細的石頭小路，也可能代表著生命長河中那條寬廣的漫漫長路。但是無論怎麼樣的路，都要靠自己行走，因為路就在自己腳下，而年輕的我們，不都正在路上嗎？
面對歷史的大路，如一去不復返的滾滾長江，我們太難掌控，但腳下這條路，確實屬於我們的，對，是我們自己的，一切的精彩、遺憾、都是自己踩出來的，或許是成功踏出艱難一步時露出的笑臉，也或許是不小心跌倒時的痛楚，有人覺得面對他是那麼的無奈，但卻有人覺得這是一種享受，像是享受黎明前的黑暗，也是勝利來前的一絲曙光。但無論你覺得怎麼樣，都要清楚地知道，人的出生到終老，永遠在路上。
秦末的項羽，決戰劉邦，未能敵過，所帶兵馬無一人生還，他也敗走烏江，最後拔劍自刎。雖留的西楚的毀滅，卻也因他的英雄氣節，在他英雄之軀訇然倒地之時，騰空而起，凌雲直上，流傳千里，摧人至今。寧可無愧而死，不肯慚愧而生。想起李清照那句膾炙人口的詩：「生當做人傑，死亦為鬼雄。」我突然覺得項羽的成功是在於他面對腳下的路，最除了自己的選擇，無論這個選擇多他自己是好是壞，都會隨著他西楚霸王的美名乘著烏江之水流傳至今。不管是義無反顧的折回去單挑漢軍，還是他把自己的頭獻給漢將，這都是他自己決定的，這也是他給自己的路作出的交代，也是對他這一生走過的路的一個終結。隨不完美，卻也華麗。在路上，他做的真的很好。
初三的生活，學習條件的不斷改變，我們換上了漂亮的教學樓、舒適的教師、周全的電子設備和更干凈的衛生……這些可能能為我們通向成功提供了一條捷徑，也有可能會使我們變得墮落、慵懶。這些都是有可能的，而這些可能，都是自己做出的選擇而決定的，因為路在自己腳下，要靠自己的意志來完成。所有的好、中、次，不都是從自己的一念之差中區分出來的嗎，所以自己的路，要自己走。
我們始終在路上，每一分，每一秒。
這篇文章來源初中作文
⑤ 高中作文大全800字-從初中到高中對你的影響
下了晚自習，獨自一人從繁重的學業中解脫出來。穿過黑壓壓的人群，走進被一片無人區。
科技館前的廣場沒有路燈，但中間高台上迎風飄揚的旗幟卻在月光的照耀下格外醒目，我站在地上俯視著這高高在上，想著，今天一天的努力是不是沒有白費，我又努力了一天，虛無縹緲的未來是否離我更近了一步。這樣想著，孤獨的心便又多了一分踏實，腳步變得更加堅定，逐漸隱沒在夜幕中的人群里。
上了高中以後，整日都在偌大的校園里生活，我一直不敢相信這將會是我度過三年的地方，我未來的三年將在這里生活?可日子就這樣一天天過去，沒有一絲改變，它沒有問你願不願意，就獨自開始了。我們一直不停地重復前一天的生活，就像機器一樣，每天幹流水作業，按照既定的方式和規律去生活，不停地運轉，從未停歇。
我不知道未來會怎樣，或許不會有什麼改變。
現在的我們或許很討厭現在的生活，可三年後這些對於我們來說就都會變成一種奢望吧，就像現在的我們對初中生活的懷念。
直升班的壓力在無形中已經爬上了我的肩頭，遍襲我的全身。每天處在高壓、高緊張狀態下的我不敢有一絲鬆懈，周圍高手如林，危機四伏，位於懸崖峭壁的邊緣，稍有不慎，就可能粉身碎骨。
第二天早起下了淅淅瀝瀝的小雨，我起的很早，天還昏暗，便一個人匆匆忙忙穿過夜幕，走進教室上自習。班裡只有寥寥幾個人，在周圍漆黑天空的映襯下，教室里的光線顯得格外耀眼。一陣涼風遲來，我瑟瑟發抖，沒有時間沒有精力去想些什麼，能做的只是盡自己最大的力量專注於手頭的每一份任務。事實上，你必須拼盡全力才能看起來毫不費力。
我用自習課的時間寫下這些文字，或許有些傷感，但這是我的感悟。
⑥ 初中優秀作文700-800字 3篇
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原發布者:zzohq70426
初中優秀作文800字第一次見面（一）又是一個新的學期，一個新老師在上面說著些什麼，可我卻又想起第一次見那位老師的時候。那是初一開學的報到，>班主任在講台前報著課表，當她報到勞技課時，突然停了下來，說：「你們的勞技老師很特別，他可以說是南京唯一一個會給你打不及格的老師了。」下面的同學議論紛紛，我也不禁有一點好奇，這是一個什麼樣的老師呢？終於等到了周五，第四節課，同學們都帶著幾分期待與好奇看著門口，一個中年男子走了進來，他穿著短袖短褲，短褲還有一些肥大，鞋子還似乎是拖鞋，總之沒有一點老師的樣子，他轉身在黑板上寫了三個大字——楊京京，「這是我的名字。」他說，「上我的課要有規矩，這學期一共四次作業，每次作業最高10分，但就是你做得和狗啃的一樣我也會給你一分，平時分60分，上課隨便說話扣3分，遲到扣1分，拿別人的作業來改扣30分。一次作業沒交就不及格，在我的課上，90分以上為優秀，60—69就是及格，明白？」我感到有一絲新奇，以前從未見過這樣的老師，只見楊老師又說道：「我下面會和你們握手，我會報出我的名字，你們也報出你們的名字，這代表我對你們的尊重，所以也請你們尊重我，明白？」同學們點頭，於是楊老師便下來和同學們握手。真不知道以後的課會不會也這么特別。我想，在我走神的時候，一隻手伸到了我的面前，我同時聽見了老師的聲音：「楊京京。」我趕忙伸出手握住他的手！「陳晴心。」他的手
⑦ 我的第一次正確決定初中作文800字大全
我的第一次決定
媽媽有把紅色的小梳子，塑料的，大概是在我幼時就買了，媽
媽到現在還在用這把梳子。
小時候我喜歡靠在媽媽的肩上，用手摟著她，只為了更貼近媽
媽，去感受媽媽絲滑柔軟的頭發撫過我的臉龐，去讓那發間淡淡的
芳香沁人心脾，使我舒暢、愉悅。我很喜歡媽媽的頭發。
這時，媽媽常會把我抱在腿上，用一把有著鮮艷過紅色的塑料
梳子為我梳頭，梳子輕輕摩挲我的小腦袋，彷彿在對我說：小寶貝
，快快長大。媽媽為我梳了一個漂亮的小辮，我抱著媽媽樂了好久
。我也拿起梳子為媽媽輕輕梳頭，她那烏黑的頭發在梳子所經之處
變得更烏黑、修理、柔順。那是，我覺得媽媽很美，我喜歡媽媽，
我再大了些，學會自己梳頭了，媽媽也沒有再為我梳過頭。我
還是和媽媽一起用著那把紅色的小塑料梳。可我發現，到了秋天用
塑料梳梳頭，發間產生的靜電使頭發又亂了。我沒有什麼耐心去把
蓬散的頭發梳好，便對媽媽發起了脾氣：什麼破梳子啊，這么難梳
，煩死了。媽媽只是過過我的腦袋說，沒事，你要有耐心。整個秋
天和冬天，我幾乎每天都在抱怨，可是媽媽卻依舊心平氣和地安慰
我。
上了初中，我不在家裡住宿，出門前，媽媽遞給我一把精緻的
木梳，說，你用這個吧，秋天不會起靜電。我接過木梳便走了。之
後我周末會回家，但到了家卻也少與父母講話，我總是自己一個人
在網上和朋友聊天，或是一個人安靜地做題，好像忘記了父母的存
在。
有一天和父母吃飯正好看到養生節目介紹按摩頭部的好處，我
興致一來，媽，我幫你按摩吧！說罷，我便去拿來小梳子為她梳頭
，卻發現那可憐的小梳子早已退去昔日艷麗的色彩，只是淡淡的，
有些透明的紅色，梳子尖端早已泛白。我輕輕梳這媽媽的頭發，在
那頭發間，卻也有幾根扎眼的白發與梳子尖端相映；梳子滑過發間
，十幾根頭發卻被梳子一起帶起，頭發顯得有些亂。那頭我曾喜歡
的喜歡的秀發呢？是被這泛白的梳子梳掉了嗎？還是只是時間帶走
它罷了？
白駒過隙，我已經長大，而媽媽卻老了，悄悄的，沒有告訴我
。呵，時間啊，我一直在追尋你，只為了追回媽媽那烏黑飄逸的長
發，可惜我總是無法發現你的蹤影。唯留我這把泛白的小梳子，為
我娓娓道來媽媽秀發的故事。
⑧ 初中作文800字以上
我在理解中成長
有人說，在孩子的成長中，代溝會阻斷理解和包容。我說，理解會越過代溝，始終散發這著它的光芒。
似乎每個人，都渴望理解，尊重和支持。但是在誤會中，我理解得更深刻。
十歲那年，央求著父母買個筆記本，好讓我寫日記。爸媽笑著說：「喲，女兒長大了呀！還有事情瞞著我們了。」大家笑。爸媽真的給我買了，就在那天晚上。
後來，我發現筆記本沒有鎖，根本關不住自己的小秘密，再次央求買個有鎖的小匣子。媽媽一本正經地說：「怎麼，你還不相信爸爸媽媽了？女兒還真是長大了。」盡管媽媽一臉認真，但我還是禁不住笑出聲。第二天，桌上有了一個嶄新的小匣子，旁邊放著鑰匙。我立刻沖出去，抱著媽媽說謝謝，說愛死媽媽了。心底，藏著感動。
就這樣，它們陪伴著我走過一個個或高興，或悲傷，或感動，或痛苦的日子。
直到有一天，在一個寒冬的早晨。當我急匆匆趕到學校時，我似乎覺得不對勁，但說不出是哪兒。一天，這樣度過。
回到家，推開房門，一眼就望見書桌上的鑰匙和本該躺在匣子里的筆記本。我愣了，我以為如此理解我的父母值得我的信任。我錯了嗎？
於是我去找依舊在廚房忙碌的媽媽。我走進去，帶著委屈大喊：「媽媽，您不是答應給我個小天地的嘛！您說的難道都是騙人的？」媽媽轉過頭，依然一臉平靜，只是多了幾分驚訝和迷惑。「我知道您在我忘帶鑰匙時偷看了我的筆記本。您怎麼能這樣呢！」我終於忍不住，哭了。一滴滴晶瑩的淚珠在地上濺開一朵朵花。可是，媽媽卻笑了，說：「你去看看那是不是你的筆記本。」我回到房間，打開匣子，羞紅了臉。我的筆記本還好好的睡著覺呢！
那一刻，我懂了，父母對我的理解。而我對父母那不堪一擊的信任，也應該修補，加厚了吧！
那一刻，我也成長了，知道凡事不要輕易下定論。知道信任和理解是多麼重要。
在理解中，我帶著愛，悄悄長大。
⑨ 初中作文 800字
歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入華辰學校最好的祝願。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我幾乎在幻想中度日，讓我這個滿腦子想著歡樂的小姑娘更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……
從跨進華辰學校的第一步起，我就知道我不再是個懵懂的小學生了。3年，對我來說意味著短暫而又漫長。這並不矛盾，將它視為充滿活力，見證成長，走向青春的三年。這必然短暫。可把它看作充分學習，約束無比，管理嚴格的三年，又似乎漫長得不能再漫長了。走進學校。我是一個愚昧，對任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學校，我將變成一位知識淵博，含蓄的亭亭少女。這是個過程，而一切則取決於3年中的變化。我不會再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學習，讓眼睛看得更遠。
我的初中生活，也應該起源於我與重點學校的際遇，在不懈的努力下，我終於迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗。在中學中，我也會珍惜華辰學校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那裡，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學後，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到華晨學校這個大家庭中。在這個新的學校，新的學期，新的起點有更新的進步。
總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬里晴空。
總想著不停的讀書，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋，越忙碌就越好。
總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。
總希望每一天都是陽光燦爛的。看一群鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。
昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷於生活。在我們暢想的那片土地上，定會長出一片生命的綠洲！