『壹』 以運動會為主題。寫一篇關於運動會的作文。要有正面描寫和側面描寫。
您好！！！
精彩的運動會作文600字
今天天氣格外晴朗，深蘭色的天空一碧如洗。太陽暖洋洋的，風輕輕地吹著。我校迎來一年一度的秋季田徑運動會。早上八點鍾，我們聚集在操場上舉行升旗儀式。隨著廣播中響起運動之進行曲。運動會開始了！
首先進行的是200米預賽，我們班出場的是汪展鵬，他站在起跑線上，伸伸手，彎彎腰，踢踢腿地做著熱身活動。一會兒，只聽「砰」的一聲槍響，他飛快地沖過起跑線，像一支高弦之箭向前沖去。其他隊員也不示弱，都奮起直追。眼看別人就要追上了他，他的臉上並沒有露出驚慌的表情，只見他又迅速加快了步伐，咬緊牙關奮力前沖，終於獲得了小組第一名。
接下來進行的是跳遠比賽，我們班長腳將軍康亮出場了，他邁者輕盈的步伐走到起始線上，哨聲一響，他以迅疾而有節奏的助跑旋風般地踏上跳板，單腳用力一蹬，騰空而起風似地落在沙坑這處。跳的真遠啊！我不禁為他鼓起掌來。
然後我又來到壘球場地，出場的是陸峰，他的力氣最大了的，到了他上場的時候，只見他憋足了勁，用全身的力氣投出了壘球，壘球好像一發炮彈斜著飛上天。「咚」的一聲球落在地上。「35」米，場上觀眾頓時情不自禁地稱贊起來。我真佩服他。
最後進行的是團體接力.第一棒是柯菲，他心了非常激動，槍聲「砰」的一響，由於起步稍慢，他落到了別人的後面，只見他迅速加快腳步，使出了全身的力氣,就像一匹脫僵的野馬狂奔向前.很快就超過了一個隊員，穩穩地把棒子交給了黃英豪。黃英豪接棒在手，拔腿就追，臉上漲得紅紅的，額頭上滲出了汗水，堅持著把棒子傳給了汪展鵬。汪展鵬直盯著前面的同學不放，奮力追趕著，別人追上了他，他又反追。最後一棒是薛亮亮，他跑的最快，只見他邁開大步，頭向前沖，雙手迅速擺動，在最後沖刺的時候，使出了所有的力量，最後終於獲得了第二。我們欣喜若狂，激動不已。
運動會結束了，陽光還是那麼明媚。我們都高興的笑了起來，老師的臉上也露出了笑容。運動場上那一幕幕奮勇拼搏的鏡頭回盪在我的腦海里，運動會真棒啊！
『貳』 以一次什麼樣的運動會為題寫一篇作文不少於500字
我記得一年級那次的運動會是我印象最深刻的一次運動會.
那天,每個同學的心情都和陽光一樣燦爛.同學們都懷著一顆激動的心情迎接隆重而庄嚴的校運會.
首先，校運會的開幕式，每個班的方正隊都穿著整齊的禮服，每雙眼睛都是那麼炯炯有神。一排排的隊伍用響亮的聲音，喊著體育的口號聲。以各式各樣的體育方式進入操場。領導的宣布，運動員代表和裁判員嚴肅的宣誓後，一聲響起，那一片片的彩紙好象一隻只五彩繽紛的蝴蝶在空中飛舞著，向同學們說：「大家加油！」校運會就在著充滿興奮的情景下開始了。
我第一項是「抱球接力賽」，我有點緊張，同時也有點高興。當我站在紅白相間的跑道上，望著旁邊老師和同學的助威，就對自己說：「我一定要跑出好成績，來報答老師和同學對我的信任！」哨聲響起，每個同學都使出渾身的勁以最快的速度把球傳到下一個同學都手裡，雖然我的速度慢了點，但還有其他同學的箭步，使我們班沒有落後。最令人開心的是：我從開始到結束滿臉都是帶著笑容和說著關心的話。偶面的比賽我們都很努力，操場上的比賽都是那麼工整。激勵著每一個運動員都要遵守規則。這是讓老師們高興的事，因為我們友誼第一，比賽第二！到了宣布獲獎的時刻了，當台上的老師宣布出的每一個名次，台下就會傳出一陣陣歡呼聲，緊張的心情一下就釋放開了。我們得了第一名！！
我看見了老師們的笑臉和聽到了快樂的歡呼聲。這個充滿激動和讓人無比興奮的校運會就讓同學們的掌聲結束了。
『叄』 如果寫以「快樂運動會」為題的作文,該怎樣寫
那一天，校園里彩旗飄揚，雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。首先進行的是開幕式，各個方陣隊排著整齊的隊伍走過主席台。紅旗隊、鮮花隊、花環隊……其中最引人注目的是綵球隊，當他們走過主席台的那一剎那，放飛了手中的綵球。無數個綵球搖曳著飛上天空。場上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的綵球吸收了全場所有的目光。大家翹首望著，望著……綵球漸飛漸遠，我們的心也被牽得好遠。
精彩無須等待。開幕式一完，各項比賽就開始了。看，跑道上離弦的箭，沙坑前騰空的一躍，操場上瀟灑的扣籃；瞧，上下翻飛的毽子，密不透風的跳繩，就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線……一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。
最引人注目的是1500米長跑。運動員已經站在了起跑線上，有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正准備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時准備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。
隨著「叭」的一聲槍響，運動員們如離弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶內道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將居然落在了後面！這讓我們的一顆心都揪了起來。「加油呀！」「加油！」場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。她一直不緊不慢地跑著，可到了第四圈，她突然開始爆發——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了四個選手名列第三。此時，她成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在她身上。場內形勢空前緊張，場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……她不負眾望，用她的無敵飛毛腿贏得了冠軍。同學們將她拋向天空，表達滿心的喜悅。
燦爛的陽光灑在我們每個人的身上，快樂在我們心中盪漾。這精彩的運動會呀，我們永遠難忘。
『肆』 以《難忘那次運動會》為題,寫一篇記敘文（關於運動會的作文）
六年以來學校舉行過許多活動，都成了我成長道路上的足跡，使我至今沒齒難忘。我是多麼想回到那琅琅書聲的朗誦大賽，多麼想回到那歡聲笑語的藝術節，但還是最想回到六年級那場驚心動魄的運動會。
一年一度的運動會到了，同學們興高采烈地討論著：會是誰參加運動會呢？可我既興奮又沮喪，興奮的是幾年來的運動會我都參加了，今年一定也會被選上，沮喪的是可能有是一如既往，游進不了決賽。
幾天前老師選了我、樹聰、昭宏、逍躍和四個女生去參加比賽，經過幾天苦戰攻關，我鼓足了勇氣，重新站在了60米跑得起跑線上，周圍圍滿了同學們，他們都在為我加油著，這雖不能提升我的速度，但他們的吶喊聲給了我勇氣和信心。裁判員一聲令下，我像馬一樣沖了出去，使出我全部的體力向前沖刺……隨著廣播的聲音響起，我知道我的努力白費了。同學們都跑來安慰我、鼓勵我。頓時，淚珠在我眼眶邊滾動，我覺得自己對不起他們。但老師遞給了我一個好消息，使我從逆境中看到了光明，我還能參加接力比賽，我喜在表面，其實我的腿卻是酸得不得了，但我不想辜負老師和同學們的希望，默默等待著比賽的到來。
「漫鴻、樹聰……」老師在叫我們進入比賽區域，我們分成了四個不同的階段，擺好姿勢，等待著接力棒的到來。「砰……」比賽開始了，同學們的吶喊聲也開始了，響遍了校內外每一個角落，我的心就未平靜，同學們的「加油」聲成了我的動力，我是第一個，一聽槍聲，我緊緊地手握棒子奮力向前沖刺，同學們也被我的情緒帶動了，都從椅子上躍起來，我真想將時間永遠停留在這一刻，和同學們一起並肩作戰，永不退縮。不知覺中，我已領先第一位，前面的逍躍已經做好了准備，跟著我的步伐，快速接過接力棒直奔下一個同學可有一些運動員卻起了內訌，在爭辯著到底用左手接還是用右手接，都還沒意識到自己與人差得距離已經很大了……在這場驚心動魄的比賽中靠我們的團結合作榮譽的取得了第一名，同時在歡喜之中我也為自己能在這樣一個團結互助的和諧環境的班集體中學習而感到萬分自豪。
夕陽無聲無息的從西方回了家，我們也興高采烈的手拉手回了教室。
『伍』 一個關於什麼什麼的運動會為主題的作文
我眼中的運動會 運動會在今天上午結束了,整個運動會是比較順利的,對學校來說是相當成功的,即所謂的取得了「精神、成績雙豐收」,達到預期想達到的目的,既保證了安全衛生,又讓孩子們有了一個互相比拼的過程,而且還在下午把風箏比賽也搞掉了. 運動會的意義是什麼呢?我想是在比團結合作、比拼搏精神,為了班級利益,同學們能做到戮力同心,為了班級利益大家可以不計個人得失,可以咬咬牙堅持到底,可以為了取得勝利而奮力拚搏,可以在各方面為班級作貢獻,如寫報道、喊加油、做救護、搞衛生、做宣傳標語等等. 最讓人看到班級凝聚力的是50×10的迎面接力,那種與其它班級同時比拼的場面可說是扣人心弦,所有人的心都是很緊張的,作為班主任最擔心的是本班同學掉棒而失去機會,作為運動員怕的是自己辜負這么多同學老師的期望,不小心出錯或掉棒或跑得太慢等,而觀戰的同學則恨不得自己的力量長在運動員身上,擔心自己班級落後,拚命的喊是爆發出的心中對這個集體的熱愛,這是一種最基本的集體主義精神. 在運動場上,我們很少看到同學哭,更多的是看到他們奮力地不顧一切拼搏的樣子,他們能克服平時不敢想像的困難而上,能爆發出比平時大得多的力量、快得多的速度,因為有這個場,因為有這個團隊和舞台.他們能在跌倒時迅速爬起來繼續跑,能在堅持不了的情況下頑強地完成自己的項目,像長跑時更能看出在最後拼搏的同學的意志,他們是用一種強烈的毅力支撐著前進的,這種精神可以摧毀一切,不管用在哪裡,它都是最強的. 不過,在運動會上,我也看到和聽到了很多現象,林林種種、方方面面都暴露出一些存在的問題和缺陷來.比如現代孩子的社會化問題,最明顯的是高段學生特別是六年級的種種成人化的模仿性的做法,像有的學生為了讓自己班在衛生上不扣分,用錢或東西收買在檢查的同學,還有的許下承諾,如果對方能做到什麼的話,他便給他多少好處.有的為了把別人拉下馬,就讓另外檢查的同學去扣相關班級的分,以達到平衡.有的檢查者為了給一些班扣分,利用自己的權利還故意製造出一些扣分的依據,如說放在地上的東西叫亂扔垃圾. 有的與裁判進行私下交易,「買通」裁判,做一些他自己所謂的「行賄」的方法,針對一些老師的弱點進行「攻擊」.有的為了在宣傳上面多投稿、多播稿（我們還有一項所謂的「精神文明代表隊」的評比,即各方面做到文明、安全、衛生等的班級在年段中評一個,其級別相當於運動成績團體第一名,其中有一項指標是投廣播稿的數量和播出量,其原因是常常沒人願意去寫去投,那樣一來就會有班主任去「逼」出來了）,採用了第一天從網上摘錄優秀文句的方式直接抄上去投的方法,結果該班的投稿數量和播出來的篇數都遙遙領先,因為審稿者是「英雄不問出處」的. 更有誇張的是低段學生請家長在頭天晚上就寫好了稿子,以至於第二天運動會一開就有很多「出色」的稿子被播了出來,什麼說「紅色的信號彈升上天空」也能聽到（大概是想說發令槍響時在煙屏上出現的白色煙霧吧,暈）.有的在今天下午參賽風箏評比的時候拉票（運動會從昨天上午開始到今天上午為止一天半時間結束了,下午是製作風箏的評比和放飛）,利用「我給你打勾,你也給我打勾」的方法,他分別給十個班同學打勾,而十個班又都給他打了勾；有不少學生在下午火辣辣的太陽下請了家長來放,結果我看到操場上近三分之一的風箏由家長在放,真是難為啊. 運動會上自然還會有許多怪現象,比如檢查的同學在草坪里穿來穿去地抓亂穿草坪或偶爾踩踏的同學.幾乎所有班級的觀眾都坐在操場邊的草坪上,而近在咫尺的草坪就是不可以踩,誰踩誰就被記下來並扣分.運動會開幕式上的橫幅是這樣的「柯橋小學教育集團柯北校區』2006小學生田徑運動會」,後來改成「柯橋小學教育集團柯北校區』2006春季田徑運動會」,也不知這「』」是干什麼用的,正確的用法應該是表示省去2006的前兩個數字吧. 升旗儀式時在國旗還在下面拉著時,就喊：「升旗,奏國歌,敬禮!」了,以至於後面出旗完後,只能喊「奏國歌」了；去年下半年的柯北運動會開幕式上最後一句話更令人咋舌：「……,閉幕式到此結束!請運動員退場.」；徑賽所有單項都已在今天上午九點左右結束了,而最後的拉力賽卻因為壘球比賽的延遲而推遲,結果所有師生在三十度左右的日光下等到十點三十分以後才開始；裁判的自主權很大,有時只要錯得讓人看不出來就可以了,學生在大多的情況下是不會知道自己的成績的,特別是預賽的成績；學生的吃是一大奇跡,我眼看學生在早上時一大包一大包的零食背來,竟然都能在下午放學時傾囊而盡,有的同學的吃的東西比平時書包的份量要重,不知他們是如何吃完它們的,對於學生來說,運動會就是一個吃的節日. 這樣的日子真是很有意思的.
『陸』 以「運動會」為題寫一篇600字的作文
龜兔賽跑（新傳）
森林大廈建成了，共有
150
層。兔子住在二樓，烏龜住在
136
樓。內
一天，兔子在森容林大廈前又碰到了烏龜，想起了以前的賽跑失敗的事，心
里很不服氣，便對烏龜說：咱們再來一次比賽吧，這次我一定能贏！
烏龜說：比就比，你說，怎麼個比法？
兔子說：咱們就從這里出發，先到樓頂者，就是冠軍！話音末落，就撕開
腿一溜煙跑了。
兔子一口氣就跑到了第
10
層，低頭一看烏龜才剛剛爬到第一層，吸取上一
次的教訓，他不敢怠慢，便加快速度一溜煙跑到了樓頂。
兔子氣喘吁吁，感到實在太累了，見樓頂有塊石頭，便一屁股坐了上去。
心想這次我在終點休息，總該沒事吧！他蹺起二郎腿，悠閑地環顧四周等著烏
龜。
誰呀？怎麼這么沒禮貌？兔子嚇了一跳，仔細一看，簡直驚呆了，原來是
烏龜。
你你怎麼這么快？兔子問。
坐電梯呀。烏龜得意洋洋說。
兔子傷心地低下了頭，又輸了，這不能怪烏龜。怪只能自己沒有說明比賽
的規則！
《龜兔賽跑》是人樂此不疲的話題。《龜兔賽跑》（新傳）賦於了這則古
老故事新意。這一次兔子沒有偷懶，也沒有輕松，但還是輸了，原因就在雙方
對比賽規則有著不同理解，在電梯面前，善於奔跑的兔子也無可奈何！看來思
想觀念的落後是最可怕的！