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傳遞的作文記敘文

發布時間:2020-12-12 01:20:20

A. 作文傳遞愛心700字記敘文

愛是純潔的,是無私的,是不朽的……愛,無處不在,有愛的地方就有歡笑,又感動的淚水。愛,會讓世界的每個角落裡放射出萬丈光芒!
校園是我們的另一個家,樹立校園就是家園的思想。校園是我家,美麗靠大家!
樹枝被折斷了;潔白的牆壁被「美化」了;過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵「花兒」作陪襯,顯得更「美」了;同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了,微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所「賜予」的「點綴」。
說到這里,一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課,我們班的一個男生閑的無聊,就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自己的才華嗎?不,不是的,這是在虐殺生命!試問,他有沒有想過:如果自己是那張無私奉獻的桌子,而別人卻恩將仇報,你的心還會不會痛呢?霎時,我的心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢,心中充滿了怨恨!
沒有愛,就會遭人痛恨;相反,擁有了愛,就會使人敬仰,等於擁有了一大筆財富。愛,是無私的,藏在世界的每個角落裡,當我們把它找出來給予別人,傳遞這份愛心的時候,同時讓別人也感到溫暖!
優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對於我們來說,優美的環境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來,創造美好的家園,希望我們每一位同學都當好校園環保「小衛士」,「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」!
「只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……」這句歌詞多美呀!愛,是無瑕的光芒是那麼的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想,手牽手,心連心,讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了,宇宙中所有的星球都沒有光亮了,「愛的光芒」依然會把整個宇宙照亮!

B. 傳遞_____ 作文 要求記敘文 600字 初三水平

接到簡訊,說幾天上午十點要把愛心義賣的錢捐給敬老院,我才突然想到,自己的錢還沒交呢,根本不知道那敬老院在哪。所以我趕緊吃過早飯,拿著義賣的二十三元錢奔下樓去。

不一會,車行駛到了一處偏僻的羊腸小道上,路兩側全是茂盛的植物。完了,像這樣的小道上,能有什麼好的敬老院,不過也不要挑剔了,都是捐給老人,能給老人一點幫助也是挺高興的。終於,車停住了,面前時兩扇已經銹的不能再銹的鐵門,感覺搖搖欲墜。

走進敬老院的里院,我們的嘴巴都拉長了好幾厘米。原來,我們真是沒見過這么破的敬老院,雖然園中央的花圃為這所敬老院添加了不少綠色,可是還是絲毫遮掩不住敬老院的破舊。只見這房屋的牆壁上厚厚的一層塵土,手指輕輕一劃都能沾上滿手指的灰。而且,這牆的牆面表層耷拉著好幾塊,搖搖欲墜。

我終於知道為什麼來這里捐款了。原來,這里的老人那個不比必其他敬老院可憐,沒有兒女的孝順,呆在這種地方。還是孤自一人,多麼孤單啊!一下子,我的淚水就在眼眶裡打轉轉,老人生活在這種環境……唉!等老爸老媽老了以後,我一定得好好的孝順他們。

這時,敬老院里的老人都紛紛聞聲而來,瞧瞧怎麼一回事。這一下,讓我們更加看清楚這所敬老院的老人們了。只見他們個個彎著腰,駝著背,頭發白花花的,幾乎沒一點黑色。但是仔細一看,老人的臉上皺紋還不是太多,可以看出還沒有上七十歲。可是老人們卻這幅摸樣,想必是兒女們與自己分離的痛苦,還是歷歷在望吧。

突然,「滴滴」的聲音傳入我們的耳膜,回頭一看,原來是一位年輕的阿姨。難道她也是老人?不像啊。於是我低聲問同學,她到底是誰。原來啊,她就是這所敬老院的院長。院長一看見我們,立刻驚訝了起來,想必是上次捐過一次款這次又來了,怎麼捐這么多次呢。

這時,郭京煒先對院長阿姨打起了招呼,我們也隨之應和,院長阿姨一下就露出了慈祥的笑容,想必是與老人相處久了,才會有這么溫柔的笑容。於是,我們把裝滿錢的「愛心之袋」雙手遞給了院長阿姨。阿姨又一次笑了……

這次愛心捐款讓我明白了「孝」這個字的含義,真是一次很有意義的活動。

C. 溝通作文800字記敘文

每個人都需要和別人溝通,每個人也都想和別人溝通.因為溝通能讓我們深入地了解對方內心真實的想法.可是,人們常常認為溝通單單只是兩個人的交談,這是錯誤的看法.其實,溝通是一次心靈的融合,是一場真誠的對白,是尋找摯友的基礎,是確立信心的關鍵,是走向光明的階梯,是走出黑暗的燈光.在溝通中,我們可以發現彼此的長處和不足.當你在與別人溝通的時候,你就會發現,其實你是那麼的無知,那麼的微不足道,那麼的幼稚.只有通過溝通,你才能真正地認識自己、了解自己,才能真正地打開心扉去感受生活的一切.同時,溝通也會幫助我們從失落的陰影中解脫出來.溝通不僅僅局限於朋友之間,同學之間、老師之間、家長同孩子之間,凡是你覺得對你自己的成長有益的人,都可以和他們進行溝通.溝通的時候,一定要與對自己的成長有益的人去溝通.有些人會給你指出陽關大道,但也有些人會引導你走向犯罪.因此,選好溝通對象將決定你能否通過溝通而獲得有益的收獲.我和我的同桌就屬於前者,我們經常在一起交談,一起討論一些關於學習的問題,談論我們兩人心中的煩惱和遇到的快樂.在交談中坦誠相對,自由地暢談心中的理想,這樣的交談不是很好嗎?這才是真正有意義的溝通.每個人都需要溝通,每個人都需要朋友的關心.而只有真正有意義的溝通才能交到一生中最好的朋友,才能找到學習和生活中的精神支柱.因此,讓我們學會真誠溝通吧!

D. 以表達為話題的作文記敘文

這個其實就是說,萬事萬物都在用自己獨特的方式表達自己.人類作為萬物之靈當版然也會表達自己,表達自己的觀權點,情緒,情感等等.然而人類不光能表達,而且還能通過不同的方式表達,人類發展了一百多萬年不僅形成了自己的表達方式,而且還賦予了這些方式不同的意義,而表達方式不同的意義又是一種更高級別的表達.再說,不同的方式可以表達同一內容,也就是說同一內容可以用不同的方式表達,比如,開心,可以用笑來表示,也可以用哭來表示,所謂喜極而泣.

E. 作文記敘文!!!

12、驚蟄(2007年山西省太原市中考滿分作文
「媽,水燙嗎?」奶奶仰起頭,問祖奶。祖奶艱難地搖了搖頭,於是奶奶坐在了那個棕紅色的木凳子上為祖奶洗腳。那個凳子是奶奶出嫁時的嫁妝,上面刻著精緻的花紋,原本發亮的顏色也因年代的久遠而褪掉了。
涼風吹拂著她們,祖奶伸出手,緩慢地為奶奶理好被風吹亂的發絲。奶奶抬起頭,像個孩子一般對著祖奶憨憨地笑,然後她起身,蹣跚地走到了窗邊,關上了窗戶,重新坐回凳上。
祖奶的口水順著嘴角往下流,滴進了木盆中,奶奶注意到水中泛起的層層漣漪,抬頭一看,撲哧一聲笑了。她立刻起來,擦凈手,用身邊的手絹為祖奶擦乾凈嘴。她輕輕地為祖奶揉搓著腳。那是何等小巧卻飽經滄桑的腳啊,三寸金蓮,腳骨定是被壓彎了。奶奶輕輕舀起水,撩在那雙布滿皺紋,竟有些萎縮的腳上。
我耳邊突然響起了一支曲子,是祖奶在輕輕哼唱,奶奶也搖晃著頭跟著唱,這是……是奶奶在我兒時哄我入睡的搖籃曲!我聽著這熟悉的曲調,看著祖奶在打著節拍,心中湧起了一種莫名的感動。
我就這樣一直倚在門邊,父親從身後摟住我的肩,遞給我一件衣服,說:「去給你奶奶披件衣裳,她光顧著我奶奶,忘了她自己。」我接過那件充滿愛意的衣服,為奶奶披上,奶奶寵愛地望著我,笑了。
祖奶撩起發絲的動作,奶奶為祖奶擦涎水的行為,父親的衣裳……僅僅是洗腳,卻像連環扣似的,將四代人的愛融匯在一起。
這是驚蟄嗎?偶然的畫面,不經意的動作將我喚醒,這一驚蟄喚醒我,原來愛可以傳遞,原來愛是長久不息的。

F. 傳遞 作文 記敘文 八百字 沒有語言描寫 有具體事件 有環境描寫 動作描

傳遞
「有愛就有希望,有祝福就有未來」.祝福是無時無刻不存在的溫暖.
--------題記
復甦的春季,是大地對萬物的溫暖祝福;炎熱的夏季,清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福;收獲的秋季,沉甸甸的果實是自然對人類的溫馨祝福;寒冷的冬季,溫煦的陽光是太陽對萬物的無聲祝福.
分別時,友人一句「一路順風」,溫暖了行人的心;困難時,朋友的鼎立相助是巨大的力量;悲傷時,父母細心的關愛是無形的力量;失望時,老師的一句鼓舞,點燃了我們心中將熄滅的信心.
有一種生命是靠自然來傳遞.
春天,吹響了萬物生命的序曲,潤物無聲,隨後春把生命傳遞給了夏天;狂風暴雨,汪洋中生命經歷了抗爭,於是夏又把生命傳遞給了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐漸呈現出了金黃,成熟地彎下了腰,帶著一種不刺眼的光芒,生命被傳遞到了冬天;風雪中,生命在大地中涌動,即使到了最後,也要「化做春泥更護花」.這就是生命的傳遞,傳遞中的生命,在這里沒有怨言,沒有退縮,更沒有悲傷,就這樣,歲歲年年.
有一種祝福是用愛來傳遞.
風,把春的信息傳遞給了大地,於是有了萬物復甦;愛,把情傳遞給了親人,於是有了依依不捨……就這樣,歲歲年年.
有一種快樂是用友誼來傳遞.
快樂其實是一種心境,一種精神狀態.它發自你的內心,存在於你的周圍,只要你有一個好的心態,一個開朗的性格,你就能真切的感知到,它有時在一段文字中,有時在一曲音樂里,只要你能捕捉,你能感悟.打開你的心扉,去擁抱這個世界上所有的美好,送出你的微笑,快樂就會永遠將你環繞!
生命有限,傳遞無限,生命、祝福、快樂需要你傳遞.傳遞種智慧,是一種對待生活的超然的態度.用心的找尋,當你學會傳遞就會發現快樂無處不在.

G. 初中作文記敘文800字

我的老師
我有一位敬愛的老師,她是我的班主任也是我的語文老師,我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材,既美麗又溫柔,白皙的皮膚,鼻子高高的,總是扎著一束卷發,一雙大眼睛明亮有神,一笑起來,彎彎的,像月牙兒一樣,又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時,向老師總會和我們一起討論課文的內容,有時候還會跟我們幽默一下呢!向老師朗讀課文時聲音優美,普通話標准,掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解,她也會仔細分析,並且和我們展開討論。
向老師總是那麼耐心,一旦我們有什麼問題不懂,她就會為我們仔細的講解,直到我們弄懂為止。
記得有一次,我們正在上《去年的樹》,突然有一位同學舉起了手:「請問老師,這個童話故事主要講了一個什麼道理呢?」「好,這位同學請你坐下去,你這個問題問的很好。現在我給同學們3分鍾時間,仔細想想,注意,從文中找答案。」1分鍾過去了,一個同學明白了做人要信守諾言。「對,這只是其中的一個道理。」又1分鍾過去了,另一個同學說;「做人要珍惜友誼。」 「對,還少了什麼?」最後,同學們你一言、我一語的,但是還沒有找到第三個道理。這時,向老師笑了笑,對我們說;「同學們請想一想,樹化成了燈火,給人們帶來了光明,它有怎樣的精神?」「我 ! 」頓時,教室里舉起了很多雙手,「來,楊倩瑜,你說說看。」「做人要有樂於奉獻的精神!」我大聲的回答道。「嗯,講得很好,請坐下。」向老師親切的說。「人不但要講誠信,而且要珍惜朋友之間的友誼,最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們,我們現在從小就要像小鳥和樹一樣,這樣長大以後才能朋友多!快樂多!對不對?」
向老師既盡職、耐心,還想媽媽一樣關心我們。
每當有同學感到身體不舒服,向老師就連忙把同學送到醫務室,如果情況嚴重就會馬上打電話通知家長,在家長沒來之前,向老師就一直關心詢問著,直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害,她就問我,有沒有去打針,有沒有發燒,並叫我多喝水,放學碰到我媽媽,還和我媽媽講,一定要去醫院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶,散發著縷縷清香,洋溢著濃濃綠意;向老師的語文課好像讓人品嘗了一杯甘醇的美酒,令人回味無窮······
向老師像園丁,用心血澆灌著我們這些祖國的花朵;向老師像引路人,把我們帶進知識的海洋;向老師像母親,呵護著我們成長。

H. 成功與合作600字作文記敘文

「獨木不成林,只有千樹萬樹唇齒相依,才有那陣陣松濤。一花不成春,只有千朵萬朵壓枝低,才有那滿園春色。」
在動物世界裡,合作無處不在。非洲有一種鱷魚,每次吃完食物之後,就會把嘴張開。這時,就會有一隻千鳥飛進它的嘴裡,替它細細地清理牙齒,把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適,千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了,鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下,鱷魚感覺到就會張開嘴。這就是是一個合作創造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕松除去了牙縫中的東西,千鳥也吃飽了。他們在合作中互生互存,多麼美好的合作啊!
「天時不如地利,地利不如人和。」就是《孟子》中的一句名言,再次說明合作的重要性。不僅動物之間合作能產生力量,人與人之間的合作能產生巨大的力量。
大家都知道「負荊請罪」的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝,可是他卻不把宰相藺相如放在眼裡,處處為難他,在朝政上譏諷他。可藺相如總是禮讓他。有人問他,他卻答道:「我們都是趙國的重官,讓別人知道我們不和,定會趁機進攻。」廉頗聽了非常愧疚,於是背負荊條上門請罪。後來,他和藺相如齊心協力,使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態度所感動,懂得了合作的力量,所以才主動認錯。正是因為他們的合作,才有了強大的趙國。
在平時的生活當中,我也切實體會到了合作的力量。記得一次春遊,去東湖劃船。每4個人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船,兩個踏板,一個方向盤。剛開始我們各個意見不統一,蹬的節奏不一致。最後停在湖中央沒有往前。後來我們合作起來,一個人掌方向,其餘負責輪流蹬踏板,井然有序,贏得了同學的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
「土幫土成牆,人幫人成王。」是的,合作很重要鱷魚和千鳥在合作,廉頗和藺相如在合作,我也參與了合作。所以,朋友,學會合作吧,因為合作就是力量。

I. 小學六年級作文以傳遞為題,寫一篇記敘文

生活中總有一些事,一些人總感動著我們,有時候我們雖然不知道他們是誰,但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人;有的人,在受到別人幫助後,盡管不便行走,但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去,真誠地說一聲謝謝;有的人在得知自己的病無法治療,做了一個讓世人感動的決定,將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對死亡。

還有許多的人是這樣的,他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人,溫暖世界。

禪宗說:「愛出者愛返,福往者福來。」在這個世界上,因為有愛所以世界更加美好,接受一份幫助,投成一份笑容,然後讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。

行走在生命的道路上,我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚?如何讓生命之路坦盪?如何讓生命之輝永放?

也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人;用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真愛回報社會,用真心幫助他人。

叢飛沒有得到受助者的回報,只能說明那個受助者太過於自私,並不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎?

因此,幫助別人,就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學會幫助別人.

人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我們和、共同的歡笑.愛需要復制,愛心需要粘貼.

我相信,滴水之恩也能得到湧泉相報.

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