A. 寫人作文大全160字
她，一雙楚楚動人的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，一個小巧玲瓏的嘴巴，一雙靈巧的小手。你們猜，她是誰？對！是我的妹妹——毛毛，她十分可愛，還是個愛笑的小傢伙，就讓我把她的故事一個一個講給你聽吧。
鏡頭一：亂說話
「要喝水嗎？毛毛？」「哦，哦破媽西哦！」妹妹一字一句地說，「什麼？」我問，「哈哈，我渴死人了，宮女，快拿水來。」妹妹說。我們聽了，笑破了肚皮，妹妹聽了，說：「幹啥子呀？」唉！
鏡頭二：扔東西
扔東西是我那小妹妹的長處。記得上次，媽媽買了娃娃送給妹妹，妹妹可高興了！開始抱著娃娃又親又吻，像拿了一個珍珠一樣，愛不釋手。可她還沒玩一會兒，就把娃娃扔到了地上，娃娃的手、腳、頭發、衣服都變得臟稀稀的。妹妹撿起娃娃，做了個鬼臉。唉！真拿她沒辦法！
鏡頭三：裝哭
裝哭是妹妹的武器，裝得特別厲害。昨天晚上，我在吃蘋果，我吃得津津有味，妹妹來了，要知道這蘋果是妹妹最愛吃的食物。妹妹見到我在吃蘋果，直流口水，恨不得一口吞下蘋果。於是，妹妹張開小嘴，我見了，就站了起來，吃著蘋果。妹妹見這招不靈，就「哇哇哇」地「哭」起來。我嚇了一大跳，以為她真哭了，再看看，連滴眼淚都沒有。「裝吧！裝吧！」我心想。媽媽來了，看見了，火冒三丈，喊道：「讓妹妹吃蘋果！」我只好把蘋果給了妹妹。「OK！」妹妹學著外國人的語調說。「NO！」我也學著她說。她的絕招靈吧！
這就是我的妹妹，一個活潑可愛的小妹妹，她把我們的家變成了一個可愛的家，我們都愛這個可愛的妹妹！
B. 500字以上寫人寫事作文大全
記得那是夏天的一個下午，天很沉，似乎預示著一場暴風雨的即將來臨。上午，大社已經通知晚上六點半我跟另外一位同事要到大社進行外匯業務考試的模擬考。下午，分社的業務量也一如平常繁多，而且因為主辦會計去開會了，就只剩我們兩個櫃員，所以大家都忙得頭暈轉向。五點左右天黑得快要壓下來了，風也開始吹得越來越猛，馬路上的垃圾滿天飛 --- 一場暴風雨即將來臨。不一會兒雨開始「嘭嘭……」直下，像砸玻璃一樣，雨勢很大；風也越吹越猛，路邊的大樹被吹彎了腰。外面狂風暴雨，分社裡面也「熱鬧非凡」……
快到五點半了，雨勢有所減弱，不少客戶辦完業務都急急忙忙地離開了。五點三十五分，押款車到了（因為我們分社是解款的第一站），這時的雨勢又增大了，外面的馬路的積水也開始上漲。押款車走後，我們繼續做一些後續工作。突然，「怦——」一聲，整個分社的燈都熄了，只聽見主機不斷地在響「 B —— B ——」。我們兩個一下子都蒙了！「停電？！」不會的！我們立即去檢查電源總開關。可是電源總開關沒問題啊！看看對面的商鋪也有電，怎麼會這樣呢？我們立即打電話到電站問，原來是我們這邊的電線被風雨打斷了，現在立即派人去搶修，可是什麼時候能修好卻是個未知之數。噢……我們被困了！因為外面的卷閘沒電打不開，備用的電箱在外面！眼看著就快到六點了，我們還要到大社考試呢！我們只好打電話向附近分社「求救」了。可是，雨勢實在太大了，路旁的幾棵樹已經被吹倒，而且閃電雷聲不斷，附近分社的同事也是愛莫能助，唯一的辦法就是等雨勢減弱。無奈，只有一個字「等」。十分鍾過去了，雨勢沒有絲毫減弱，雨打在玻璃上我們已經看不清外面了……突然，門口出現了一個穿著黃色雨衣的人！……噢，原來是附近分社的同事！ 我們立即從椅子上跳起來，彷彿黑糊糊的世界裡突然出現了一道曙光！我們簡直興奮極了！慌忙讓她把外面的備用電箱打開。「哐——」卷閘開始慢慢升起。啊……我們終於被「解救」出來了！我們在大聲地歡呼著……而那位同事已經再次穿上她黃色的雨衣，這時我們才慌忙道謝，可她只是笑了笑就騎上自行車准備離開了。這時我才注意到她雨衣已經緊貼著身體，全身已經是濕透了。
看著她騎著自行車搖搖晃晃地消失在風雨中，突然之間鼻子有一絲酸酸地感覺。這就是同事之間的那份情誼，那份互相幫助，互相愛護的精神。我想我永遠會記住那件黃色的雨衣的！ 我已經寫完，記住，一定要看 ，
C. 寫人作文結尾摘抄大全
1.母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
2.母親賦予給我的愛實在、朴實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。我愛我的好媽媽!永遠愛她！永遠！永遠……
3.十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒有誰能取代他在我生命中的地位。
4.父親，您放心吧，我一定會不負您的重望。長大後依然清楚記得回家的路如何走。
5.這就是我的父親，平凡而偉大的父親，他對我的恩情，我一輩子也報答不完。我唯有努力學習，做一個快樂、內心充實的人，才能回報父親對我寄予的厚望。
6.那瞬間，我才懂得親情的可貴，我才懂得親人的重要性。最美麗的瞬間僅僅是我和爺爺的最後一次對話，但是它卻是我最美好的回憶！
7.白雪和我在學習上互相幫助，在生活上互相關心，我相信只要我們都好好珍惜這種友誼，我倆之間這棵友誼的長青樹一定會永遠茁壯成長。
8.在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助。我慶幸自己擁有真正的朋友，也祝願所有的人都可以找到自己真正的朋友。
9.母愛如潮水，一次又一次激起我心中的波瀾。我終於明白了：世間有真情，人間有真愛，而母愛就是永不凋零的花。
10.爸爸，時光從您的黑發中穿梭而過，風，將您對我的愛訴說。隨著我的長大，您的黑發一點點被歲月染白。您用生命的衰老，化作山、化作燈、化作路、化作一點一滴的父愛。
11.父親啊，你的愛是我一生的財富，讓我受益終生。未來的路上我會走得很遠很遠，卻註定走不出您的世界。
12.一路的成長讓我懂得了父愛是深沉含蓄的，像發酵的陳酒，歷久彌香。
13.我無法改變，只能任時間流逝，一切都在變化，爺爺的手上又添了一道生活的印記。我願做爺爺手上那一片指甲，永遠拉著爺爺那雙漸漸老去的手。
14.奶奶就是我生命中的第三個太陽。第三個太陽與第一個太陽、第二個太陽一同照耀著我，讓我更燦爛、健康成長，走向那美好的未來。
15.有母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《遊子吟》所曰：「誰言寸草心，報得三春暉。」
16.我體會了媽媽很細心，想得很周到，這也是給我做了一個很好的榜樣。我祝福我的媽媽：年輕！健康！漂亮！
17.有一種愛，它不要任何回報；有一種愛，它能溫暖人心。這種愛叫「母愛」！它默默奉獻著，這個人就是偉大的母親。
D. 寫人的作文大全三百字
我的妹妹今復年4周歲多。制她圓圓的臉，黑黑的頭發，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望著，似乎正想些什麼。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過她的人都說她非常可愛。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們說了一首：「床前明月光，李白思故鄉。回到他家鄉，看到他老婆。」「哈哈哈……笑死人了!」大家被她逗得哈哈大笑，前仰後合，她卻一臉認真，好像在說：有什麼好笑的!
她不僅調皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一隻貓。她看書的速度很快，一本「馬小跳」我要看一個小時，而她卻只需半小時就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的。
E. 寫人作文大全
「寫人作文大全」，這個題目是指什麼呢？請樓主介紹清楚一些。
F. 寫人的作文大全三百字
我熟悉的人
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很「古怪」，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛在電腦上搓麻將，上網查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：「在家裡一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！」呢！
媽媽是個中學生物教師。她經常教給我有關生物學的知識，也許是因為遺傳基因的關系，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說起來：「翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥… …」我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手誇媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對我很和藹，每當我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識
G. 寫人作文大全
這冬若是在北方，那可就別具風味了。
說起家鄉的冬天，那就不能不提起那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿足感——是的，沒有雪，那還能叫冬天嗎？當雪精靈飄然而至時，她們如羽毛般漫天飛舞，落在樹上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個東北人的心上：又一個冬天來了！不到一頓飯的工夫。地上就積了一層。這時，孩子們就會歡叫著，沖出家門，跳躍奔跑在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬於我們這些孩子的。小時侯，我總是和小夥伴一起堆雪人，打雪仗，那時力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們仍會在雪裡瘋玩一天。漸漸長大了，有時我會靜靜地坐在窗檯邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪慢慢地將山川大地裝點成銀色；有時也會走出屋子，仰起頭感受雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心慢慢融化。家鄉的雪啊，那才叫夠味！
說起家鄉的冬天，還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來酸菜，搞一點肥豬肉（那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味），放一點調料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦。現在哪，如果是在老家，我想我們一家在這個冬天，一定是坐在溫暖如春的屋子裡，吃著媽媽做的酸菜湯，看著窗外美麗的雪景，聊著我們喜愛的話題呢！
可這南方的冬天，一沒雪，二沒那酸菜湯，再加上屋裡又不供暖，坐在屋裡瑟瑟發抖。
這樣一想，我更懷念我的家鄉了，還有那讓我魂牽夢繞的冬天了。
H. 寫人寫事的作文大全400字
我有許多老師，但令我印象最深的還是這個學期的語文老師孫老師。
孫老師三十多歲，中等身材，白凈的皮膚，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻樑上戴著一副黑框眼鏡，書生氣十足。
孫老師雖然教我們的語文時間不長，但是我們很快就喜歡上了他，因為他非常幽默。記得有一次，我們做完操剛回到教室，孫老師邁著輕快的腳步走進了教室，他走到講台旁，瞄了一眼講台後，目光就停留在講台上的一件灰色衣服上了。他微微地皺了皺眉，慢慢的轉過身，板著臉，大聲的對我們吼道：「這是誰的皮啊?」課堂里鴉雀無聲，「這到底是誰的皮啊?」孫老師的聲音提高了十倍以上，大家楞了一會兒，才慢慢的蘇醒過來，一起高聲道：「童老師的，哈、、、哈、、、!」全班鬨堂大笑起來。這時童老師走進了教室，朝講台走去，原來她是來拿衣服的。我們連忙止住了大笑，大家的眼睛都盯著孫老師看，看他怎麼收拾這個場面。只見我們的孫老師使出「變臉」的絕活，笑容可掬地對童老師說：「童老師，年輕又有活力，她的衣服和你們的衣服真難分啊!」，說完連忙轉過身問我們：「同學們，你們說對不對啊!」「對!」我們大聲回答，看著童老師離去的背影，我們和孫老師不約而同的大笑起來。
孫老師的語文課經常有精彩幽默的互動，讓我們在學習的時候，能夠輕松的掌握。有一次，在講描寫人物的作文時，他突然說：「下面請顧繹天同學上來!」顧同學還沒有反應過來，就迷迷糊糊的走到講台旁，他搞不清楚孫老師叫他上去的意圖，站在那裏手足無措，抓耳撓腮。課堂里立刻變得十分安靜，大家的注意力一下子就集中在他的身上，空氣彷彿凝固了，時間也靜止了。我們的目光好像許多探照燈一起聚焦在顧同學的身上，只見他更加緊張了，表情更加不自然。這時孫老師才幫他解圍，對我們說：「顧繹天這幾分鍾的表現大家觀察清楚了吧，你們誰來描寫描寫?」他話音剛落，許多同學都舉起了手。大家開始七嘴八舌的描寫起顧繹天的「丑態」來。孫老師總結了大家的發言後，對大家說:「下面，我們一起鼓掌對顧繹天同學的精彩表演，表示感謝!下課」。以後，每當我們進行人物描寫的時候，都會想起這堂課，想起人物特徵描寫的內容。
怎麼樣，我們的孫老師就是這樣一個幽默優秀的老師，你們羨慕嗎?
我的外婆
我的外婆個子不高，也沒有什麼文化，長得也不是很漂亮。但是，為人卻很樸素實在非常令人尊敬。她每天晚上，都要把我們洗完澡換下的臟衣服收集起來，放在腳盆裡面用手去洗。我看見外婆用手洗衣服那麼費力的樣子就問她：「我們家不是有洗衣機嗎?您為什麼不用洗衣機洗呢?」外婆輕輕地一笑，說：「孩子，你不知道，用洗衣機洗衣服可是又費水又費電啊!」
我感到奇怪了，就對外婆說：「用洗衣機洗衣服雖然費水費電但是不費力啊?您看您用手洗多臟多累啊!
外婆還是輕輕地一笑說：「傻孩子，費水費電就是費錢而費力不費錢。」
我又感到奇怪了:「外婆，難道您沒錢嗎?」
外婆又輕輕一笑：「不錯外婆是不缺錢。但是錢是有限的，不能岔著花該節約的時候就該節約。」
我聽了外婆的這一翻話，心裡想：「啊!外婆，您為了節約錢，不怕苦不怕累。但是您卻為了我吃好喝好大把大把的花錢。」我不由得對外婆又增加了一分敬意。
外婆繼續說：「像我這洗衣服不算很累，你看看外面工人、農民乾的活比我是累的多呢!一個人如果不勞動就會變得又蠢又笨像豬一樣。
I. 怎麼寫寫人的作文大全
一、精選事例,以事寫人
寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現出來的。比如,《西遊記》中寫豬八戒貪財的品質特點,就是通過他把銀子藏在耳朵里這件事來表現的。故而,寫人的文章應以寫事為主,事例可以使人物個性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點。選擇事例時應做到以下兩點:
1. 選擇的事例要小。「一粒沙里看世界」,從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。
2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應該選擇其中最能鮮明表現個性特點的一兩個典型事例具體寫,讓人物的性格特點在事例中顯現出來。
二、抓住細節,寫出特點
每個人物因其年齡、職業、性格的不同而各具特色,寫人的文章一定要寫出人物的特點來。人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節來展現。
1. 人物的外貌描寫。每個人的外貌都有著與別人不同的特點,善於抓住外貌特點進行描寫,是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現人物的性格和內心世界的特點寫,努力達到「以貌傳神」的效果。
2. 人物的語言描寫。「言為心聲」,一個人的語言表達是其性格特徵的鏡子,正如魯迅先生所說,能「使讀者由說話看出人來」。所以,寫人一定要重視語言描寫,要選擇最有代表性的語句,來表現人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語言,小孩有小孩的語言,不同的人說話的語氣也不同。另外,人物的語言描寫還要符合人物的特點,有的人說話直率、乾脆,有的人說話則幽默風趣。
3. 人物的動作描寫。動作描寫對刻畫人物性格,表現人物品質有著非常重要的作用。要描寫人的行為,就必須細心觀察人物的動作,精心選擇最准確、最恰當的詞語進行描述,這樣才能使人物立起來,才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。
4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界,表達人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內心世界的方式,也可以通過與語言、動作相結合的方法,共同透視人物內心深處的秘密。