⑴ 5篇優秀作文記敘文
一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石「穿」對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰願化作那一滴水的力量去成就這一現象呢?這便告訴我們要學會積累，積累著看似渺小的的力量，日後將會化作巨大的能量。
積累並不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拚命復習，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是「臨時抱佛腳」，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經驗加以總結、升華成更高的領悟，從而幫助更順利地學習生活。
那麼，如何積累呢?
首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義可以推翻自己的霸權;而現在的螻蟻築穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經驗，積少成多，足以水滴石穿。
其次，我們要有一顆恆心。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恆心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就「石穿」。這便可見得恆心的重要性。
但是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恆心我們就能積累力量嗎?我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的經驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。
總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恆心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能「滴水穿石」。
晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。
我的家鄉位於崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千岩競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。
家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。
家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法迴避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含「淚」了。
家鄉的霧柔得真美。它韌如白雲，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。
太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。
家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。
坐在考場里，驀然意識到，初三已經成了過去時。
想想，初三其實挺快樂的。
每天放學後，空盪的教室里，下午六點鍾的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，鬱郁蔥
蔥。在裡面住著的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們「嘰嘰喳喳」自由自在地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然後我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：「小鬼還是沒有長高呀！」
日子彷彿就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚，在復習完了老師列的幾個重點題目之後，二寶和郭兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之後我們一次次地努力把球投人籃框；然後盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事裡的每一個人，都能像小時候一樣，倔強地奔向自己的夢想。
伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……
前不久我們上了一堂特殊的語文課：搞了一次「走上街頭找語文」的社會調查。利用星期日對南京市的六條街道的沿街門面招牌、路牌用字情況進行了仔細調查，結果發現，我市的街頭用字不規范情況還比較嚴重，應引起重視。
街頭用字不規范，主要表現在：一是繁體字招牌明顯增多。不少字早已廢除，有的字一般的詞典上根本沒有收錄。這類字大多出現在專賣店的招牌上，共有24家，讓人看了一頭霧水。二是漢語拼音和英語字母與漢字使用上問題很多。有的招牌沒有一個漢字，且字母書寫潦草，不知所雲；有的字母與漢字不一致；有的所取的洋名不知何意。這一類共有17家。三是錯別字不少。有一家單位的通告把「根據上級部署」，寫成了「布署」；有的餐飲店把「炒肉絲」寫成了「抄肉絲」。四是不規則的簡化字，在字數較多的小招牌上多見。有的簡化字與繁體字交錯使用，人看了很別扭。
街頭用字規范與否不僅影響其的商業價值，更主要是在社會價值上反映一個城市的文明水平。試想一個連母語都寫不好、寫錯的招牌，讓人自然想起店主素質與城市的管理水平也應該是不會高到哪兒去的，這勢必影響城市的形象。為此，我們建議：
一是提高對街頭用字重要性的認識。教育好廣大經營者正確使用漢字、寫好漢字，讓他們懂得規范用字的重要意義。二是工商部門在頒發營業執照時，認真執行國家的有關規定，不僅要審核標牌的內容，而且要審查書寫形式，從源頭上制止街頭的不規范用字。三是有關部門要嚴格檢查街頭用字規范化情況。按照國家工商局發布的《廣告語言文字的管理暫行規定》要求，定期清查街頭不規范用字。四是加大對不規范用字的清查處罰力度。在調查中發現，有些是經營者故意追求時髦或缺乏社會責任感造成的，對於那些屢教不改的，不能放任，要堅決查處。五是發動社會力量監督街頭漢字使用情況，達到教育與監督雙重效果，使不規范用字無處可逃。
調查街頭用字，這。它讓我們懂得：街頭用字，關乎素質，關乎形象，切莫等閑視之。規范街頭用字，人人有責，個人有份。
美麗的六朝古都南京，終於實現了她日思夜想的夢——成為了2014第二屆青奧會的舉辦城市。
多麼震撼人心的消息呀！作為南京的一份子，我怎能不高興？不過在高興地同時，我的心裡也在想：新加坡用兩年時間創造出了一個非常完美的青奧環境，那麼南京這三年多該怎樣完善呢？
「人文青奧、綠色青奧、活力青奧」這十二個字不僅是南京青奧會的目標，更是我心中青奧的樣子。現在，就讓我來說說心中青奧的樣子吧。
我認為，「人文青奧」應該是這三項中最重要的。以前聽老師說過，青奧會不僅是青少年兒童鍛煉展示的機會，更是各國人們交流的平台。說到交流，那必然少不了文明與文化。記得去年8月，我隨青奧小記者團去新加坡觀摩采訪，不但親身體驗了青奧賽事，還與新加坡人進行了交流。在雲頂與一位姐姐交談采訪時，我就深深地感受到新加坡人民內心與外表的文明——說話和藹，舉止優美，常會由衷的贊美別人，懂得傾聽，不大聲喧嘩……，這些文明習慣我們南京人有的可以做到，有的還需要改善，人們一定要抓好素質教育，互相提醒，杜絕壞習慣來到我們身邊。
3月22號的時候，我和倪天純、陳沛采訪采訪新加坡青奧組委會文化教育部負責人李柏盛叔叔。在采訪中，李柏盛叔叔提到首屆青奧會，新加坡孩子除了了解各國文化背景，以便更好地為客人服務外，還將自身的特長融入青奧當中，讓世界各地的來賓深切感受當地的文化特色。同時，李叔叔還點頭稱贊倪天純、陳沛兩人想學一兩門非遺手藝的創意，說這是一個很有趣的文化交流方式。瞧，文明、創意、文化三項融合在一起，便成了「人文青奧」。
同樣，我也認為，「綠色青奧」也是一個相當艱巨的改善任務。記得在新加坡這座花園城市裡，放眼望去全是美景，令人目不暇接，天空是那樣的湛藍，雲朵是那樣的潔白，小樹是那樣的翠綠，鮮花是那樣的嬌艷，小草是那樣的碧嫩。一切的一切都充滿生機，五彩繽紛！我想，如果南京也似新加坡一樣，令人感到心曠神怡，一到來就愛上了這個城市，那就是真正實現了「綠色青奧」。
當然，「活力青奧」也是必不可少的。在學校的雛鷹假日小隊里，有一個「活力中國年」的活動，在游戲中鍛煉身體，樂此不彼！
我心中的青奧，就是要有人文，有綠色，有活力！
⑵ 初中作文 記敘文，要有事例
題目：生活教會我微笑
微笑標志著自信、雅量、大度，它是一種胸懷，一種信念，令天地間所有的美都黯然失色，微笑著面對生活的人，必定能夠獲得真正的成功。
微笑著面對生活，是執著與不屈。貝多芬，一個音樂藝術的化身，在他事業正春風得意之時，耳聾的噩耗給了他致命的打擊。然而他並沒有向命運低頭，而是發出了「扼住命運咽喉」的吶喊。他聆聽自己內心的聲音，思考著人生的真諦，從而譜寫出不朽的樂章。第一次將音樂從娛樂的方式變成了表達人類情感的工具，順著歷史長河不息的流淌。
微笑著面對生活，是樂觀與堅韌。海倫，兒時的一場重病，將她封閉在了永遠黑暗無聲的世界裡。然而，微笑就像一座航標，引領著她心中迷茫的小船走出了霧靄。樂觀，讓她學會了用手去觸摸，感知世界；堅韌，讓她學會了交談與閱讀……正因為這樣，她才能夠讀完大學，並創作出鼓舞著無數殘疾孩童與青年奮進的佳作——《假如給我三天光明》。
微笑著面對生活，是從容與淡然。放學回家的路上，總要經過一戶人家，透過玻璃望去，總能看到一位白發蒼蒼的老爺爺，安靜地坐在躺椅里，他面帶微笑，眼睛注視著遠處的夕陽，彷彿在回憶過往的趣事。每每看到他，我的心中總是盛著滿滿的溫暖。然而，有一次偶然從好友的口中聽說，那位獨具神採的老爺爺竟是一位盲人！我的耳中「嗡」的一聲響，更被他的精神所打動。沒有抱怨，沒有牢騷，有的只是無盡的平和和恬然。他能用心去感受自然的美，這是何等的偉大！
微笑著面對生活的人，即使遭遇怎樣的挫折，他們都能執著地為自己的夢想而奮斗，樂觀地為人生增添價值，從容地用心去感受，從而獲得真正意義上的成功，贏得全世界的掌聲……
⑶ 作文除了記敘文還有其他的文章嗎
有，一、話題作文——杏花枝頭春意鬧
話題作文是一種開放性的作文命題，題材廣泛，題材新穎，依然備守命題者青睞。
話題作文已經出現了五大類型：
詞語式話題：如：山東濟寧話題作文「幸福」、重慶話題作文「翅膀」、江西省話題作文「磨煉」等等。
關系式話題：山東煙台話題作文「握手」、山東省滕州市話題作文「擁抱」、湖北省黃岡市話題作文「深深的腳印」 （二選一）等等。
動賓式話題：四川自貢話題作文「走過」（二選一）、山東省濱州市話題作文「學會拒絕」 （二選一）、達州市話題作文「打開心靈之窗」 （二選一）等等。
句子式話題：湖北省孝感市話題作文「為他人開一朵絢麗的花」、山東臨沂話題作文「每一種草都會開花」等等。
感悟式話題：山東淄博、德州卷話題作文「美就在身邊」等等。
二、選題作文——春色滿園關不住
單獨選用話題作文命題的考區總數較上一年度有明顯下降，而縱觀選題作文的走勢，可謂平穩上升。選題作文易於達到降低審題難度、鼓勵考生各展其才的命題初衷，與新課標所倡導的張揚個性、吐露真情的導向完全一致，這大概是眾多課改實驗區不約而同地推崇選題作文的原因。
選題作文已經出現了五大組合類型：
一是「半命題+選題」作文組合。如福建福州市（「從此不再_______」和「從五本名著《西遊記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《魯濱遜漂流記》和五篇課文《生於憂患、死於安樂》、《送東陽馬生序》、《散步》、《皇帝的新裝》、《海燕》中選擇一篇寫讀後感」）等等。
二是「半命題+話題」作文組合。如四川南充市（「人生路上 多」和話題「形象」）、四川自貢市（話題「走過」和「 情 心」）、山東濱州市（「讓 在心底永駐」和話題「學會拒絕」）、山東青島（話題「孝敬父母」和「做人從 開始」）、雲南昆明市實驗區（「在迎接 的日子裡」和話題「印象」）等等
三是「半命題+材料」作文組合。如四川達州市(「十五歲，我們應該 」和根據「只要把封閉的心扉打開，就會有燦爛的陽光進來」的材料的理解自選角度寫作)、陝西課改試驗區（讀四句話任選一個角度構思作文和「 ，你好嗎？」）等等。
四是「命題+材料」 作文組合。如廣州市花都區（「家事」和讀冰心的小詩自擬題目寫作）、甘肅蘭州市（讀「老人家為何前後說法不—致」材料寫—篇文章和「蘭州的韻味」）、山西省（「好想說聲對不起」和根據「從倫敦到羅馬，最短的道路是什麼？」材料自擬題寫一篇文章）、吉林省（「媽媽的手」和根據「袁隆平：誰將養活中國」的采訪材料的理解自擬題目寫一篇文章）、等等。
五是「材料+話題」 作文組合。四川成都市（話題「寬容」和根據兩個人注視爬蟲的材料寫一篇文章）
三、命題作文——桃花依舊笑東風
自從恢復高考制度，最早的作文形式就是命題作文。命題作文一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
命題作文已經出現了兩大類型：
一是純題目型，命制特點是只有題目和要求。如山東德州命題作文題目是「其實並不是這樣」，要求是「文體不限，不少於600字」。這種命制特點的命題還有：四川省內江市命題作文「路上」等。
一是材料加題目型，命制特點是「材料+題目+要求」。如廣州市命題作文：紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進；綠燈亮時，指示車輛行人可以通行。在現實生活中，「紅燈停綠燈行」除了指交通規則外，還可以指道德規范、行為准則、是非標准……什麼該做，什麼不該做，人們心中總要有盞「紅綠燈」。請以「心中的那盞紅綠燈」為標題寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱。
像第二種命制特點的還有：南京命題作文「總有一把鑰匙屬於自己」、上海命題作文「記住這一天」、蘇州命題作文「晨」、浙江省紹興市命題作文「尋找平衡」、浙江省衢州卷命題作文「我擁有，我快樂」等等。
四、補題作文——蜂爭粉蕊蝶分香
補題作文，又叫半命題作文，其基本形式往往是「提示語+半命題+要求」。它的倩影也給人留下了難忘的印象。
補題作文已經出現了四大類型：
一是補前型。其主要形式是「填空部分+文字部分」。如江蘇鹽城市補題作文「________改變了我」等等
二是補後型。其主要形式是「文字部分+填空部分」。如江蘇揚州市補題作文「吃_________」、福建省寧德市補題作文「感謝 」、廣東深圳市補題作文「想起 」、山東棗庄補題作文「假如我能＿＿＿＿」、福建福州市補題作文「從此不再_______」 （二選一）、四川南充市補題作文「人生路上 多」 （二選一）、四川達州市補題作文「十五歲，我們應該 」 （二選一）、雲南昆明市實驗區補題作文「在迎接 的日子」 （二選一）等等
三是補中間型。其主要形式是「文字部分+填空部分+文字部分」。如江蘇省常州市補題作文「你還會 嗎」、江蘇省無錫市補題作文「我在__________的引領下」、浙江省台州市補題作文「我和 有個約」、湖北黃岡市補題作文「我心中的 」、福建莆田市補題作文「我愛你， 」、浙江嘉興市補題作文「我因 而自豪」、山東日照市補題作文「給我一次 的機會」、山東濱州市補題作文「讓 在心底永駐」 （二選一）等等。
四是補兩頭型。其主要形式是「填空部分+文字部分+填空部分」。如四川某一地區補題作文「 來了， 還會遠嗎」 （二選一）、四川自貢市補題作文「 情 心」 （二選一）等等。
五、無題作文——小園香徑獨徘徊
無題作文，又稱材料作文。其基本形式往往是「文字材料+作文要求」。
無題作文已經出現了兩大類型：
一是「一則材料+作文要求」。如浙江省麗水市無題作文：一家知名雜志社進行環保徵文，由於獎金豐厚，應徵稿件堆積如山。其中不乏名家巨匠的作品，也多是真知灼見。出人意料的是，特等獎卻頒給一個普通的中學生。那隻是一篇尋常的文章，怎麼會是最優秀的？面對眾人的質問與懷疑，評委會的負責人取出了那份薄薄的稿件，答道：「他的文章也許不是最優秀的，但他是唯一把文章列印在稿紙正反兩面的人。只有他真正做到了環保！」的確，在「做到」面前，任何華麗的語句都會黯然失色。材料所敘述的事情喚起了你的哪些聯想？引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章（詩歌除外）。文中不得出現你所在學校的校名，以及老師、同學和你的真實姓名。
二是「二則材料+作文要求」。如山東威海市無題作文：材料一：小羊要獨穿沙漠，臨行前，媽媽說，造成別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家，卻因為自己來時耐不住飢餓，把那路兩邊原本稀疏的小劃連要吃掉了，所以無法找到回家的路。它這時才明白了媽媽的話：那既是留給後來者的希望，更是留給自己的後路啊。材料二：《菜根譚》中有這們一句話：」徑路窄處，留有餘地一步也人行，滋味濃時，減三分讓人嘗。「說的是，在經過狹窄的道路時，要留一步讓別人走得過去，在享受甘美滋味時， 要分一些給別人品嘗。要求：根據上述兩則材料，自擬題目，自定文體，寫一篇不少於600安的文章。
綜上所述，命題作文、補題作文、無題作文、話題作文、選題作文，在中考試題中，出現了基本上不分佰仲的局面，尤其是選題作文、補題作文的比重越來越大。出現這一現象，也不是偶然的。選題作文提供兩個作文題目，補題作文可以補成無數的作文題目，比一個作文題開放程度更高，更能給考生較多的自由選擇的空間。話題作文那種一統天下的局面也被打破了，作文題在形式上開始趨向於五彩繽紛。這樣的「多元化」能更好地展示考生作文的個性，更有利於考生能自由地放飛自己的思想與觀點等。
⑷ 記敘文有社會生活事件的800字作文大全
生活中有很多讓人值得感動的事情：當你落水時，有人會不顧一切的地去救你；當你遇到危險時，有人會挺身而出，捨身救你……這一切的一切都會讓你感動得熱淚盈眶。
在汶川大地震的時候，一位姓吳的男教師當時正在上課，突然，樓房震動了起來，老師見狀急忙叫同學們趕快撤離班級，迅速跑到室外空曠的操場上。隨著不停的震動，當老師也跑到操場後，卻發現還有兩位女同學沒有出來，他又立即跑回樓上。原來其中的同學在驚慌失措的時候，扭傷了腳踝，無法走路，吳老師毫不猶豫地跑過去，抱起這位女同學就往樓下跑。當剛剛把她們送到門口離開，而吳老師還沒來得及緩過神時，只聽「轟」地一聲巨響，學校倒塌了，吳老師被埋在了瓦礫中。這兩位同學雖然是得救了，但吳老師卻永遠地離開了，離開了他可愛的同學們，再也不會回來了。讀到此處，我無法控制自己的情感，眼淚情不自禁地流了下來。多麼偉大的老師呀！為了救他的學生不顧個人安危，在那麼危機的情況下，救出了學生，卻犧牲了自己年輕的生命的生命。我敬佩他這樣的英雄！
我還有很多讓自己熱淚盈眶的事情。記得有一次，天氣突然變冷，因為沒有及時穿上厚衣服，所以到了中午放學，我就抱著小膀飛快地往家跑去。突然來接我的爸爸叫住了我，見我凍得得得瑟瑟，他立刻脫掉自己的外套給我穿上，頓時，爸爸這帶著溫暖體溫的衣服，溫暖了我整個全身，我們快速地往家走去。一路上，爸爸沒再說話，當我仰頭看爸爸時，才發現爸爸只穿了一件保暖襯衫。此時他已冷得臉發青，嘴發紫，連打好幾個噴嚏。我擔心地問爸爸是不是很冷，可他卻幽默地說自己是一個「大火爐」。回到家後，爸爸就開始發燒了，而且燒得很厲害，我哭了，而且哭得很傷心，爸爸為了我，竟然什麼都不顧。
站在爸爸的床邊，我的眼淚就像斷了線的珍珠，這眼淚熱熱的、咸鹹的，這是激動地熱淚、幸福的熱淚、愛的熱淚。
⑸ 作文《有個好心情》(600字)記敘文
好心情是人生中一筆寶貴財富，它讓你在絕境中仍不放棄生的希望；它讓你在遭受挫折時仍頑強反抗著命運。好心情是支持我們向上的動力。
一天中午，我放學回家，同道的同學和我一起回家。今天他心情很不好，早晨自行車丟了，中午又被老師批評，所以他的情緒一直很低落。一出校門他就喋喋不休地抱怨起來。「今天真是糟透了，那可是我新買的自行車呀。本來把自行車丟了心情就不好，老師再來批評一頓，真是火上澆油，回家要是告訴我爸自行車丟了，他不請我吃『寬心面』才怪呢。」我趕緊安慰他；「下午還要考試呢，你心情不好會影響考試呢，你還是趕快把你的怒火息了吧。」他不知怎麼了，還沒聽我講完，又開始抱怨起來。「哎喲，我的頭都聽大了，別說了行不行？」
果不其然，下午考試時，他心煩意亂，考試考得一團糟，當老師把他「拎」到講台上「表揚」他時，他的臉都紅到了脖子根。這可真是牽著羊進照相館－出羊（洋）相了。
放學路上，我又苦口婆心的叫他保持好心情，以良好的心情面對考試，他終於接受了我的忠告。
同樣是考試前的一個上午，我看到他在專心致志的復習，我非常高興，因為他有了改變。下午考試時，他超常發揮，在本次考試中名列第三。老師和同學們都驚訝他的進步速度為何那麼快。他在談感想時說到；「考試時的題目我並不是不會，而是心情不好，一到考試就緊張不安，心情煩躁，只要保持好自己的心情，就可以坦然的面對考試，並且有可能超常發揮。」他說完後，講台下發出雷鳴般的掌聲。
⑹ 作文有關「我」的記敘文，600字
Hi，大家好！我是來自四（1）班的楊嘉煒，你們想認識我嗎？那就請聽我的介紹吧。
我的身材矮矮的，但是看起來很結實，每次吃完飯就會挺著個大肚子。烏黑發亮的頭發，短短的，如果仔細一看，就能看到雪白的頭皮，方方的臉上嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，長長的睫毛，像倆把小刷子，翹翹的鼻樑上架著一副黑框眼鏡。每次笑起來，都會露出黃黃的大板牙，如果仔細一看，就會發現一顆大門牙，短了一點，那是一次不小心撞掉的。
我喜歡在夏天穿有各種條紋和各種顏色的T恤衫，和休閑中褲。我平時最喜歡看電視了，一有空就津津有味地看起來，一看就是兩三個小時。記得有一個星期天上午，我做完作業，心想：趁爸媽不在家，看個痛快。想著便打開電視機看起來，過了一會兒，正當我看的津津有味的時候，突然聽見奶奶在喊：「嘉煒，下來吃飯了。」我看了看鍾上的時間，已經十二點半了，我心想怎麼辦，現在正是最精彩的時候，突然一個主意在我腦子里冒出來，我等廣告的時候，馬上下樓拿了一碗粥和一個雞蛋，還夾了一些小菜，趁奶奶不注意的時候，就往樓上跑，邊吃邊看，吃完後把碗放在旁邊繼續看。又過了一會，爸爸回家了，我就只好依依不捨的把電視機關了，因為我有點怕爸爸。
我就是這樣一個愛看電視的男孩，大家喜歡我嗎？喜歡就和我做朋友吧。
⑺ 有……告訴我作文800字記敘文
我們生活在一個如同機械的社會中，在這個社會中我們就象那一枚枚的螺釘一樣，運轉這個社會機械。我們在生活中會遇到各種各樣的事情，它們使我們了解更多的事情。
在生活中它告訴我，想要生活下去，就要學會競爭、勇於去競爭，如果別人比你優秀，你就會象被換螺釘一樣換掉，被遺棄在時間的長河之中，生活在自己心靈的黑暗裡，見不到那光明，生活告訴我想生存就要去競爭。
達爾文雖然說過物競天擇、適者生存，生活就是如此，但我並不贊同這句話，因為我們在競爭中就必須熟悉周圍的一切，就算你一開始不適應，但你去競爭，競爭勝利了又怎麼樣、失敗了又怎麼樣，你在競爭的過程中你就適應這個環境，你就可以生存下去。
在小學我的作文水平極差，一位上課不聽的學生作文分值都比我高，他們在網上發表了作文向我炫耀，故意氣我，我就會跟他們比誰的作文好，票數多，我在署假里一有空就寫作文，從開始學起，經過一個多月的努力，我的作文順利地殺上了作文網月點出量排行第一的位置，並連續了兩個月，遠遠領導先於他們所取得的成績，在這次比賽中我學會了寫作文，從此作文也不那麼差了，生活告訴我：在生活中要去競爭。
競爭可以激發人們的潛能，在網上很火的收碗「犀利哥」，不也是在社會的競爭中有了一席之地，煉出了乾脆快速的風動作，一分鍾收一千隻碗，那是一般人所做不到的，生活告訴我：競爭可以激發人們的潛能。
競爭還可以給我們自信，我喜歡下象棋，但棋藝不怎麼樣，我在和別人下棋時，經常被告別人的雙馬將死，一次我陷入了苦戰，對方象士全，我只有兩個馬可以過「河」了，我正想點求和時，回想起自己也被雙馬弄死過，我和別人在競爭中敗過，我也能贏，我信心滿滿地和他殺了上去，最終我贏了。是競爭給了我自信，雖然那次我失敗了，但我適應了它，也可以去對付別人了。
生活告訴我，想要生存少不了競爭，如果你不想被時間的長河所埋沒，那麼就要勇於競爭，在競爭中打磨掉身上的不足，盡量完美自己，生活告訴我要勇於競爭，大丈夫志在四海，萬里猶比鄰！
⑻ 作文記敘文
中考語文改革已明顯傾向於讀寫考查，作文得分高是語文得優分的關鍵。因此如何輔導學生臨場作文技巧，是值得畢業班語文教師研究的問題。
一、命題要新穎
題目是文章的眼睛，富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓練時，教師要讓學生重視文題對作文的重要性。要鼓勵學生盡最大可能創造出新穎的作文題目，以爭取作文得高分的第一良好印象。如，面對題目《_________的一幕》，有的學生填寫「尷尬」，就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文，要在認真讀懂材料的前提下，擬出一個好題目，如，話題作文：情節感人的文學作品使人如醉如痴;優美動聽的校園歌曲使人心曠神怡;精彩激烈的體育比賽使人激動不已;充滿真情的電影電視使人回腸盪氣……請從下題中任選一題作文，補全題目，寫一篇不少於600字的文章。
(1)《讀_______我真______》
(2)《聽________我真_______》
(3)《看_______我真_______》。
學生在認真分析話題提示時，明白了「讀」、「聽」、「看」的內涵，於是陝西一考生擬寫《讀<唐詩宋詞選>我真痴迷》，便使作文擁有了一個成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個「滿分」印象。
二、開頭要引人
好開頭有「回眸一笑百媚生」的動人效果。考場作文，應慎寫開頭，認真對待第一句，第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然後再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那麼也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：「人生最需要掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?」這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。「良好的開端是成功的一半。」寫好了開頭，也便留給了批閱者「成功的一半」的印象。2014中考作文寫作技巧指導
三、內容要情真
構思內容，要做到以真情感動人。切勿內容假、大、空，切勿寫自己並不了解的內容，不能感動自己當然便不會感動別人，因此在選擇寫作內容時，要選擇自己受感動的內容，這感動自己的內容往往是自己親身經歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細節;或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時可以將舊內容換新角度使用。寫自己的真感，如《尷尬的一幕》。考生寫一細節：走廊上，與老師擦肩而過，自己試著努力想對老師說聲「老師好」，可終於沒有說出來，面對老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過，感到尷尬至極。這是一個真切動人的小細節，是作者的實情流露，更是文章內容的精華細節。真情的細節內容構成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的關鍵，因為好細節才能打動批閱者心。
四、結構要創新
精心布局，創新結構框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，並產生一目瞭然的效果。如：反復排比式、日記體式、劇本形式、小標題式、鏡頭組合式、問答式、應用文體式等，都是有創新意義的結構體，且這種新框架極利於考場作文獲取優分印象。如考生寫《吳誠信的就症報告》，結構上以「病情」「病因」「處方」的體式布局謀篇，給閱卷者以新穎的結構感，因此這篇作文在考場中獲得了滿分。
五、書寫要工整
工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使「耕者忘其耕，鋤者忘其鋤」。工整的書寫是考場作文給評卷者的良好直觀印象。並且，工整的書寫也是一種禮貌的表現，書寫工整，如同出門做客時整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現。
考場作文，時間十分有限，因此，教師一定要重視作文輔導，讓學生掌握戰略戰術，從而最大限度地贏取考場優分。
⑼ 我有一個發現作文800字記敘文
我有一個發現
現代人腳步匆忙，只顧抬頭往前走，常常忘了留意身邊細小的事物。不單是上班族，連我們這些學生也忙得不可開交，升學的壓力，繁重的作業，讓我們無暇顧及路邊楊柳的新芽吐露或鄰家小孩的成長。我一直害怕，等到我們哪天空了，會不會連發現的能力都喪失了呢？還好我現在還有，但即使有所發現，我還是以為自己發現得太少，也太淺了。 一 父親的頭發很油，但他很忙，沒時間去理發店洗頭，所以只能由母親代勞。我一直很奇怪，為什麼父親不像他教育我的一樣自己的事自己做呢？當我問他時，他居然說：「我不會自己洗。」我是絕對不會相信的，一個中學的校長竟不會自己洗頭，講出去誰會信吶。但當我有一次看到母親給父親洗頭的情景後，我就明白其中的原因了。母親溫柔地給父親搓著頭皮，父親面帶微笑，滿臉舒適，兩人有時也交流幾句，但更多的時候是無聲的。我突然發現，原來洗頭是他們交流情感的一種方式啊。在輕輕的搓揉間，他們的感情就得到了極純粹的升華。此後我就再沒問過父親這一個問題了。有一次，母親出去學習了，於是我給父親洗頭。盡管我很小心，但總覺得沒把父親搓洗得舒舒服服的。當我翻動他的頭發時，猛然發現父親的頭發好像比以前稀疏了很多，而且兩鬢的白發再也無法被黑發遮掩了，我忽然間意識到——父親老了，真的老了。 二 我小時候經常發燒，每一次母親都會放下手頭的活照顧我，給我端水遞葯，讀小說，講故事。當我嘟噥著嘴巴苦，不想吃東西時，母親就會給我買來一大堆甜食，大多是很貴而平日很少吃的。我就很高興地偎依在母親懷里撥著包裝紙細細地咀嚼著，享受著母親的 關懷和生病的「優越」。長大後，我很難得生病了，母親的身體卻不如以前了。工作很忙，還有家裡的活要干，她經常犯累，但從不歇息，直到實在挺不住了，才躺下來休息休息。父親忙著學校里的事，只能由我照顧母親。我受慣了母親的照顧，反過來照顧她，卻很不熟練。那一天，我把燒開的水，買好的葯，連同體溫計一起送進房間時，發現母親已經睡著了。那如同嬰兒般的睡容，原來母親也有啊。我輕手輕腳地放下東西，沒想到還是驚醒了母親。她吃完葯，又躺下，說：「寶寶，給我讀篇文章吧。」我拿起床頭的《讀者》，選了篇挺長的抒情散文念起來。不一會兒，母親又睡著了——她一定是太虛弱了。我繼續朗讀著，我想這種情景也許就和我小時候一樣吧。母親並不是只會照顧別人，只為別人著想，她也需要別人的照顧，別人為她著想啊。從此以後，我盡量不惹她生氣，很溫柔地和她講話，很少耍刁蠻了。 三 自從一級公路通過小鎮後，交通事故就不斷，傷亡的大多是年紀大、反應又有些遲鈍的老頭老太。有一次聽說外婆他們村路口又出了起事故，當場死亡的是一個騎著三輪車去賣和順豆的六十歲左右的阿婆。我們連忙打聽遭遇不幸的是誰，看是不是親戚或熟識的人。正當這時，外公打電話來了，聲音有點顫抖，聽得出比平日緊張了許多：「女兒，知不知道遇上車禍的是誰啊？」母親說不知道，他更急了：「你媽她也出去賣和順豆了，走得也是那條路，可我打電話回家問，她到現在都沒回去呀。這……這可怎麼辦吶……你說該不會是你媽吧？」母親被他這么一說，倒真害怕起來，她連忙安慰道：「不會的，你放心吧，我這就去問問。」說著便掛上了電話，披上衣服就想出門，正好來了個客人，母親很著急，跟客人說了這事，那人便說，我知道死的是誰。母親的心一下懸了起來。「是你們村××的媽呀。去賣和順豆嘛，卻被車撞了……」 他話還沒說完，母親就沖進屋裡給外公打電話，告訴他這個消息。外公在另一頭長長地舒了一口氣，過了一會兒又像換了個人似的道：「這死老太婆，出去這么久還不回來，上哪兒逛去了，真是的。」事後我們才知道，外公聽說這起事故時，正在人家家裡幹活呢。一聽這消息，外公整個人一下子癱掉了，好一陣才回過神來，向人家借了電話就打回家，又打到我家，這一段時間，他總是惶恐不安，坐也不是，站也不是，最後乾脆回家等消息了。我原以為外公成天對外婆兇巴巴的，好像外婆上輩子欠了他債似的，從這件事上才發現，原來外公對外婆的感情也是極深的，只是藏在心裡，不到「萬不得已」不會表現出來而已。 …… 科技上的發現大大推動了時代的進步，而對生活中瑣碎小事的發現讓我們感悟到平日里從未留意的諸多細節。由此，我們會恍然大悟，會痛徹心扉，會仰天長笑，也會潸然淚下。無須抬起高傲的頭顱，就讓我們動用最細膩的情感，去體味身邊的人與事吧，相信你我一定會有所發現的。
⑽ 擁有現在 作文 記敘文
擁有現在1
擁有現在，讓生命盡情迸濺靈魂深淵炫目的韶華；擁有現在，讓人生完美拋灑歲月長卷耀眼的光影！讓我們將扭曲苦痛的淚痕抹去，將華美空虛的未來撕破，用火焰一般燃燒著的熱情迎接現在！
黎明交替，朦朧中透著絲絲縷縷的酣醉迷亂，紛紛擾擾的月影搖曳，拂碎了蒼白屋檐間輕柔靈動的柳溪，水聲幽幽，聒聒蟬鳴鳴不盡最後一個夏夜的纏綿，空氣中夾雜著留念與憧憬。
漸漸浸染開來的輕紗薄霧，翠色慾滴的山，還是那副婉約清透的模樣，朝陽，卻不是那麼盡如人意。昨日，夏花繁盛，不知，存恤；今日，情愫悵惘，尚存，寧靜；明日，華美空虛，勾勒，憧憬。站在人生的岔路口，有多少次輪回能在嘆息痛恨中回轉，又有多少次茫然的失誤，能在澀澀的青紗追憶，飄渺的憧憬和安慰中漸漸完美？
「失之毫釐，差以千里」，誰又能圓滿地在人生坎坷的路途中走好每一步並且保證連一丁點細微的跌倒也不會發生呢？誰又能在他人的庇護下走一輩子的平坦大道呢？恐怕連孔夫子聖人也不能及，更何況是個普通的凡夫俗子？
錯過，就算了么？要做的，難道不是抓住現今的每一縷陽光每一分希望勇敢地沖下去么？痛哭，悵惘，一次又一次地在空虛的夢中安慰自己，這樣的人生，能夠快樂么？真的有意義么？！我們應該做的，就是把握現在，我們所擁有的，就是現在，難道不是么？
瀟灑倜儻的歲月，空靈柔情的陽光，這是我們來到世上之後收到的最溫和最美好的禮物。新加坡被稱為「花園城市」，而它所需的，僅僅是一縷縷陽光，一片片希望，那是所有市民自覺遵守，政府積極參與，辛勤把握每一天，一點點積累出來的嫩綠色的柔美。倘若是半途而廢，那如今的新加坡，可能是一片貧瘠荒蕪的土地也說不定。
可見，擁有現在，是我們手中最大的財富。我們又有什麼權利拋棄掌心的金玉，去換取包裹著燦爛外皮的碎石呢？所謂的金錢，權利，財富和地位若是沒有了一次次現今的拼搏奮斗，還能堅持到現在么？難道我們要在一次次冰寒的生命流逝中坐吃山空立地吃陷么？誰願意背負全社會的罵名，「勇敢」地掠奪社會的糧食，當一隻令人深惡痛絕的蛀米蟲呢？誰願意懶懶地坐在朝陽下，靜靜忍受耳旁一聲聲刺耳尖利的催促所帶來的煎熬？恐怕只有那懶得將套在脖頸間的大餅翻面而餓死的人才做得出這種事吧。也許這個充滿調侃的故事會令一些人發笑，但它精神深處的腐朽疏懶，枯枝殘葉般飄零的人生，還會令人捧腹么？
那麼，讓我們盡情享受擁有現在的樂趣吧！
擁有現在，在一次次刺痛的覺醒中做出超乎想像的成就；擁有現在，在一片片陰沉的蒼穹里尋到迷茫微弱的曦光。拋灑過去，把握現在，創造未來！這才是生命的真正意義啊！
擁有現在，就擁有了一切！失去現在，人生將會是一張永遠倒退的磁帶，永遠卷在過去的旋渦里苦苦掙扎，平平淡淡，忙忙碌碌，毫無作為，過去固然珍貴，未來自然華美，但倘若沒有現在，過去何來？未來從何談起？一個個美好的過去不正是一個個精彩的現在在歲月的催促中沉澱成最美的精華么？一個個華美的未來不正是一個個踏實的現在在時光的磨練下升騰出夢幻的畫卷么？難道我們不該把握現在，不該感恩現在，不該擁有現在么？
讓我們攜手並進，一起沖盪生命的激流，一起擁有現在，把握現在，將現在的一切發揮到極致吧！讓我們彼此發出最幸福的吶喊，為我們光輝的歲月而歌，為我們炫麗的現在，靜靜譜寫生命的詩篇，描摹那燦爛輝煌的未來吧！
有現在，讓生命盡情迸濺靈魂深淵炫目的韶華；擁有現在，讓人生完美拋灑歲月長卷耀眼的光影！讓我們將扭曲苦痛的淚痕抹去，將華美空虛的未來撕破，用火焰一般燃燒著的熱情迎接現在！
黎明交替，朦朧中透著絲絲縷縷的酣醉迷亂，紛紛擾擾的月影搖曳，拂碎了蒼白屋檐間輕柔靈動的柳溪，水聲幽幽，聒聒蟬鳴鳴不盡最後一個夏夜的纏綿，空氣中夾雜著留念與憧憬。
漸漸浸染開來的輕紗薄霧，翠色慾滴的山，還是那副婉約清透的模樣，朝陽，卻不是那麼盡如人意。昨日，夏花繁盛，不知，存恤；今日，情愫悵惘，尚存，寧靜；明日，華美空虛，勾勒，憧憬。站在人生的岔路口，有多少次輪回能在嘆息痛恨中回轉，又有多少次茫然的失誤，能在澀澀的青紗追憶，飄渺的憧憬和安慰中漸漸完美？
「失之毫釐，差以千里」，誰又能圓滿地在人生坎坷的路途中走好每一步並且保證連一丁點細微的跌倒也不會發生呢？誰又能在他人的庇護下走一輩子的平坦大道呢？恐怕連孔夫子聖人也不能及，更何況是個普通的凡夫俗子？
錯過，就算了么？要做的，難道不是抓住現今的每一縷陽光每一分希望勇敢地沖下去么？痛哭，悵惘，一次又一次地在空虛的夢中安慰自己，這樣的人生，能夠快樂么？真的有意義么？！我們應該做的，就是把握現在，我們所擁有的，就是現在，難道不是么？
瀟灑倜儻的歲月，空靈柔情的陽光，這是我們來到世上之後收到的最溫和最美好的禮物。新加坡被稱為「花園城市」，而它所需的，僅僅是一縷縷陽光，一片片希望，那是所有市民自覺遵守，政府積極參與，辛勤把握每一天，一點點積累出來的嫩綠色的柔美。倘若是半途而廢，那如今的新加坡，可能是一片貧瘠荒蕪的土地也說不定。
可見，擁有現在，是我們手中最大的財富。我們又有什麼權利拋棄掌心的金玉，去換取包裹著燦爛外皮的碎石呢？所謂的金錢，權利，財富和地位若是沒有了一次次現今的拼搏奮斗，還能堅持到現在么？難道我們要在一次次冰寒的生命流逝中坐吃山空立地吃陷么？誰願意背負全社會的罵名，「勇敢」地掠奪社會的糧食，當一隻令人深惡痛絕的蛀米蟲呢？誰願意懶懶地坐在朝陽下，靜靜忍受耳旁一聲聲刺耳尖利的催促所帶來的煎熬？恐怕只有那懶得將套在脖頸間的大餅翻面而餓死的人才做得出這種事吧。也許這個充滿調侃的故事會令一些人發笑，但它精神深處的腐朽疏懶，枯枝殘葉般飄零的人生，還會令人捧腹么？
那麼，讓我們盡情享受擁有現在的樂趣吧！
擁有現在，在一次次刺痛的覺醒中做出超乎想像的成就；擁有現在，在一片片陰沉的蒼穹里尋到迷茫微弱的曦光。拋灑過去，把握現在，創造未來！這才是生命的真正意義啊！
擁有現在，就擁有了一切！失去現在，人生將會是一張永遠倒退的磁帶，永遠卷在過去的旋渦里苦苦掙扎，平平淡淡，忙忙碌碌，毫無作為，過去固然珍貴，未來自然華美，但倘若沒有現在，過去何來？未來從何談起？一個個美好的過去不正是一個個精彩的現在在歲月的催促中沉澱成最美的精華么？一個個華美的未來不正是一個個踏實的現在在時光的磨練下升騰出夢幻的畫卷么？難道我們不該把握現在，不該感恩現在，不該擁有現在么？
讓我們攜手並進，一起沖盪生命的激流，一起擁有現在，把握現在，將現在的一切發揮到極致吧！讓我們彼此發出最幸福的吶喊，為我們光輝的歲月而歌，為我們炫麗的現在，靜靜譜寫生命的詩篇，描摹那燦爛輝煌的未來吧！
擁有現在2
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是古往今來許多文人墨客都愛用的句子，是啊時間一去怎麼會復返呢？
朋友們，不要以為時間還很長，也不要以為以後成功的機會還很多，實話告訴你們吧，其實時間過得很快，稍縱即逝，我們應趁著自己年輕的光陰轟轟烈烈地創出一番大事業！
當我們和著青春的步子、光陰的節拍走進人生殿堂的時候，就意味著我們每個人都又長大了些。我們這些充滿激情的學生，正如早晨八九點鍾的太陽一般，充滿了勃勃的生機，好像渾身上下都充滿了無窮無盡的力量，所以我們更應努力拚搏，超越夢想！
我們的夢想是美妙的，然而漫漫的人生征途卻充滿著各種各樣的艱難困苦。面對這一切的一切，我們應該始終保持火熱的激情和樂觀向上的精神，告訴它們：「你們盡管來吧，我不怕！」
沒有人能夠一帆風順地走向成功的大門，我們在奮斗過程中一定會遇到失敗，但是面對失敗，我們不能消極逃避，而是應該化解失敗帶來的精神壓力，把失敗當作豐富自身閱歷的生動一課，把它們看作承受痛苦能力的測試器，當作通向成功的鋪路石，勇敢地挑戰它們，這樣你才會成為獨一無二，戰無不勝的強者！
超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓真情回味這一刻，讓歲月銘記這一回…
我們應趁著自己的那股闖勁，用微笑贏取開啟成功之門的鑰匙，我們既然來到了這個世上，就應該不辜負別人對我們的期望，擁有現在，努力拚搏吧！