作文指導大全

『壹』 中考滿分作文指導大全中有沒有和原來春天一直在我身邊相似的作文

伴隨著時間的流逝，我已長大，不再是那一個天真無知的孩子。但我的內心卻仍舊隱藏著那兒時的那份單純，但這也成為我最痛苦的煩惱。我因此覺得世界上的一切
事物都和我相鄰很遙遠，從此我便封閉自己內心那份單純，孤獨的面對生活。
不知不覺春天悄然來到人間，大地呈現一片生機勃勃的景象。但我內心仍停留在那肅殺的嚴冬，我認為這一切看起來是那麼的無聊和好笑，甚至那很醜陋。這時的我
眼中已沒有了美麗，只有殘缺。我認為自己將一直這樣生活下去，不會從錯誤的想法中走出來。就在這種情況下，我的母親發現了我，她認為我只是因為對成長的恐懼造成了現在的想法。


有一天，她帶我去看一棵高大的松樹。起初，我有點疑惑，為什麼母親要讓我看這棵樹呢？抱著這樣的疑惑，我去問母親。她沒有回答我的問題，只是指了指大樹身旁的小樹苗說道："孩子，你知道嗎？一棵小樹要經過多長時間才能長成這樣高大的樹呢？在它成長的途中要經歷多少磨難與艱辛，如果它放棄自己，又怎能擁有今天的成就。你明白嗎？聽啦母親的話後，我不禁感嘆道：原來一棵樹也要經歷這么多的困難才能長大，而我是一個人，一定也要經歷它的那麼多的艱辛才能成長。我的想法也在那一刻有啦改變，我決定勇敢的面對自己，微笑面對生活。這時我才發現，春天原來一直在我心中，只是我一直排斥它。現在，我要解放
內心的寒冬，迎接春天的到來。
從此，春天永遠留在我的心中

『貳』 名師輔導大全小學生滿分作文的內容提要

我們的圖書品牌：「方洲新概念」系列圖書一直因其專業性的輔導深得老內師、學生、家長的喜愛容，許多圖書被全國各地的很多學校、老師選為作文教材。我們在全國擁有了眾多中小學生讀者，為中小學作文教學作出了卓越的貢獻，成為全國作文圖書市場中知名的品牌。
我們的成就：方洲作文系列圖書一直是中小學生有效的考場輔導書，2005年到2007年三年押中中、高考作文題21套，接近的中、高考作文題36套。
我們的課題研究：方洲系列圖書承擔了《中小學教輔圖書如何貫徹新課標精神》的國家級重占、教育研究課題，此課題被列為國家「十五」規劃項目。
我們的專家顧問團：「方洲新概念」圖書一直得到全國一些知名專家的指導。曾邀請國學大師季羨林、張中行和著名作家及教育家王蒙、余秋雨、劉心武、劉恆、盧勤、肖復興等人擔任專家顧問，並為叢書的編寫提供專業指導。
我們的名師顧問團：我們邀請北京四中、北京五中、清華附中等名校名師擔任叢書顧問，聘請名師參與叢書的編寫，使「方洲新概念」作文叢書成為既專業又實用的作文書。有助於小學生的作文提高

『叄』 半命題作文大全

滴呤呤，滴呤呤，下課的鈴聲響了。「下學！」老師高聲地說。我正高高興興地收拾東回西准備回家，突然答，有一個同學氣勢洶洶地走了過來，用雙手攔住了我。說：「別走，小子。」看著他那挑釁的表情，我就知道一會兒肯定沒有好事發生。
我低著頭，准備沖過他的攔擋。他退了兩步再次舉起手，擋住了我的去路，嚷道：「跟你說話呢，聽見沒有？！」我心想，有毛病吧，我又沒有招你惹你，為什麼無事生非向我挑戰？可是，抬頭望著比我高一頭的他，又心生膽怯。和他打，肯定我吃虧，於是，
我向後退了兩步。他看見我往後退，更來了勁頭，抬起右臂，攥緊拳頭，向我揮來。我身體向後一閃，躲開了
他的拳頭，他沒有站穩，撲了個空，一下子栽倒在地上。旁邊的同學看了，都哈哈大笑。
我趁機撒腿就跑。這事太可笑了，有些人想害別人，自己反吃虧。所以說，對別人不能存挑釁之心，要和平共處，對人對己都有好處。

『肆』 5篇不同格式中考作文大全

篇一：我的老師
老師在我心中是一個指導員：指導著我們該走的路，指導著我們該學的知識，指導著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經文，使學生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。
您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點差錯，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休。不過您也是一個願聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終於與同學打成一片，有說有笑。您的課下課後，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴不變，但課後的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自己的關心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學生。
對啊，您對我們的關心、照顧是無微不至的。您也曾經說過：「你們如同我的子女，一樣乖巧、聰明、惹人疼……。」這一句足夠令您當我們的母親。陳老師，您就像我們的親人，無時無刻地教導我們、愛護我們，不讓我們受到欺詐。
現在，您不教我班，我感到遺憾。我的老師中考滿分作文5篇我的老師中考滿分作文5篇。但您對同學、對我、對大家的關心會永遠印在我心中。曾經是您的學生的我，感到無比榮幸。陳老師，謝謝您，您是特別值得我敬佩，喜歡的指導員。
篇二：我的老師
生活里，許多人都幫助過我，但老師更是體貼我、關懷我。
記得那天是星期一，也是開學的第一天。我早早的起了床，媽媽早已給我准備好了豐盛的早餐。可我哪有心思吃飯啊。都兩個月沒見老師和同學了，沒等媽媽叫我吃飯，我早已背上書包沖出了家門。
第一節課，第二節課……時間過得飛快，如同流水一般。到了第四節課，我突然覺得頭很疼，我想可能是夜間著涼了，再堅持一會就放學了。時間一分一秒的度過，我終於堅持不住了，站起來對老師說：「老師，我不舒服。」老師和藹可親的俯下身子，摸了摸我的額頭，一臉焦急的對我說：「你在發高燒!」老師立刻走出教室給我媽媽打了電話。媽媽把我接回了家，給我量了量體溫，結果發燒39度3，媽媽急忙把我送進了醫院，立即給我輸液。這下，媽媽可算放心了。放學後，老師沒有回家，直接跑到醫院來看我，拉著我的手問長問短，感動的我和媽媽不知說什麼好。過了幾天，我的病好了，回到學校。真巧，正趕上單元測試，我有許多題都搞不明白。試卷發下來了，結果只考了70分，大多數同學都考在90分以上。我難過極了，老師走過來安慰我說：「瑞悅，不要難過，這個周的美術、音樂課你盡量停一停，我給你把落下的課補一補吧。」我點了點頭。第三節課正好是音樂課，我來到了老師的辦公室，讓老師給我補課。開始補課了，老師講的非常仔細，每當我搞不明白時，老師就不厭其煩的一遍一遍的給我講解，直到我明白為止。接連幾次，老師把我落下的課都補上了。功夫不負有心人，我的成績像坐上了直升飛機似的，直線上升。
這就是一位平凡而又朴實的老師，在這感恩的節日里，我最想感謝的就是我親愛的老師。
篇三：我的老師
「老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花開在綠葉間，她不是為了爭春才開放，默默把芳香灑滿人世間。」米蘭，她擁有平凡的枝葉，平凡的花朵。管老師是我的生物老師，在我眼裡，她就像米蘭一樣。
在眾多學科里，生物是我最頭疼的學科。記得上學期臨近期末考試的時候，開始我每天認真復習，接著在第二天的測試中總能取得不錯的成績。可是，漸漸的我變得驕傲起來，晚上回家寫完作業就是玩，連復習一下也不肯。第二天的生物測試果然考得一塌糊塗。放學後，管老師留下了我們這幾個考得不好的學生。初夏的大雨毫無預兆地來臨了，電閃雷鳴，傾盆大雨呼嘯而下，天空從陽光明媚頓時變得一片漆黑，我的心彷彿也跌到了谷底，一片黑暗。伴隨著狂風暴雨，管老師一道一道給我們仔細講解，「這道題是重點，這需要注意……」我不自覺地看了一眼老師，她勞累的面龐，鏗鏘有力的講解，認真負責的態度，深深地震撼著我，我使勁忍住幾乎要流下的眼淚，繼續努力學著。快要結束的時候，她語重心長地問我：「明天重考，你能不能考好？」我不住地點頭。第二天的測試，我考了一百分，這一百分的背後，傾注了老師多少心血，管老師犧牲了休息時間，為我補課，才讓我取得了令人興奮的成績。
那株米蘭在靜靜地開放，默默搖晃著身子，彷彿要將淡淡的芳香傳得更遠。別忘了米蘭把芳香灑滿人間，更別忘了默默奉獻的敬愛的老師。
篇四：我的老師
我有許多老師，但他們教給了我不一樣的知識。
我的老師是羅陽，縱死終令汗竹香。為新型的飛機，嘔心瀝血，創造了僅用了十個半月就完成新型飛機的奇跡。為了國家的航空技術，親力親為的親自指揮，身體出現不適，沒有中途下艦，甚至沒有去找醫務人員，工作直到生命的最後一刻。他教會了我精心忠誠，報效祖國。
我的老師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會了我要生活簡朴，學會清廉，更要能言善辯。
我的老師是陳斌強，孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜裡，他不怕風雨，用一根布條帶著得了老年痴呆症的老母親，到離家30公里的學校上班。陳斌強老師不但是中學中的好老師，也是我們每一個子女的好老師。陳斌強老師教給了我----百善孝為先。
我的老師是信義兄弟，他們教會了我守，義氣和誠信。
我的老師還是馬君則和黃允修，他們兩個都讀不到書，一個借到書後「手錄」，一個借不到書「形諸夢」，都讓我感受到了他們讀書的迫切心情，和勸後輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜今天的優越條件，和來之不易的生活，不要等到失去時才後悔莫及。
我的老師還是現在的老師，他們教會了我：不忘昨天，珍惜今天，面對明天。
我的老師還是其他人，他們教會了我一切一切所需要學會的東西，讓我明白了，不畏險阻，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前赴後繼的精神，勇往直前，堅韌不拔的精神，最重要的，是不忘昨天，珍惜今天，面對明天的精神。
老師正是教我這些精神的講師。
我相信，我一定會領悟這些精神的。
篇五：我的老師
老師在我心中是一個指導員：指導著我們該走的路，指導著我們該學的知識，指導著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。我的老師中考滿分作文5篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經文，使學生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。
您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點差錯，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休。不過您也是一個願聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終於與同學打成一片，有說有笑。您的課下課後，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴不變，但課後的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自己的關心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學生。

『伍』 讀書交流會《小學生作文輔導大全》

書給予我的實在太多太多，不可不讀書，這是我深有體會的。讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發展史，探求規律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了哲學書；他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了文學書。讀書，自然不能只局限於課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書並非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。既然看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉並將樂此不疲，你的修養，素質也會在潛移默化中得到提升。試想，在讀書時，你領略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；每天，自己坐在桌前讀書，無數鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多麼愜意的事情。讀書誘發了人的思緒，使想像超越時空；讀書豐富了人的思想，使思維廣闊敏銳，讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。多讀書，也能使自己的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。

『陸』 初中作文大全600字 要賞析

人生這所學校中，挫折是一門必修課。

這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。

我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我准備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登台演出，使我得到了許多人的好評。

我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那麼生活又有什麼意義呢？

也許，你還在搖頭，說這些並不能說服你，那麼請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句「我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服」激勵著自己，繼續在音樂領域里奮斗，他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。

司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他並沒有放棄，寫出了《西遊記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹症而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……

當這一個個活生生的實例展現在你面前時，你還搖頭嗎？你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎？

其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白雲，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是一個樂章，挫折則是這樂章中一個個跳動的音符，奏響的優美樂章……

假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩！

『柒』 關於寫人的作文寫作方法指導大全怎麼才能

寫作文的方法略有不同。首先要根據所給范圍確定自己所要選擇的角度。回角度以積極向上，新穎答為宜;其次命題，對於一篇話題作文，題目若能顯露出中心而又不太過直白，那麼就差不多了;再者正文，很多人喜歡在開頭結尾上大下文章。其實還應就文章的基調而定。

『捌』 作文大全

這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，後悔啊），躺在床上半天後，整理了下心情，好多了，也終於想通了。
期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那麼一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，後悔啊），躺在床上半天後，整理了下心情，好多了，也終於想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，「你在幫誰復習？」「好學生還是學困生？」「有效果嗎？」當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：「我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什麼問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎麼辦。」現在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家後自己也會看書的，不需要你多說什麼的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒復習到什麼，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終於明白葉老師說的「復習是要幫學困生復習。」而我一直「一視同仁」，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條「尾巴」割了。

『玖』 半命題作文大全

我最尊敬的人 在我的記憶當中，我承認我尊敬過很多人，有老師、清潔工、建築工人等，但我最尊敬的人還要數我的爺爺。在這里，你一定會問我：「你爺爺有什麼偉大的功績，值得你尊敬」。不錯，我爺爺只是一個飛機修理師，除此之外，什麼都平平凡凡，但他的一言一行都值得我學習。 在我小的時候，根本不知道錢是什麼？只知道錢一花，就能買東西。我經常向爺爺要錢，但十有八九都要不來，我覺得爺爺特別小氣、摳門。就在那時，我抓住了爺爺一個把柄，有一次，爺爺看見一個叫花子，他連忙面帶微笑拿了一元錢，我不知為什麼，便出去看，原來爺爺竟給了那叫化子一元錢，那一元錢對我現在算不了什麼，但那時爺爺一次才給我幾角錢，我就急忙拉著他，對他大聲說：「為什麼給我幾角，給那個叫花子一元錢」。爺爺聽了，神情嚴肅了，他嚴厲的對我說：「你知道什麼叫省吃儉用嗎？就是一個人不大筆的花錢，把錢積攢下來，而你又知道什麼叫救濟窮人？就是一個人不亂花錢，積攢下來，捐給窮人。你現在有這么好的生活條件，但你知道山區里的孩子上的起學嗎？他們一部分自學成才，一部分實在窮的沒辦法，去做童工，這些你知道嗎？爺爺的一翻話，說的我心服口服，我慚愧的低下了頭。 爺爺，我以後一定好好學習，天天向上，您的一言一行永遠值得我學習。 我最尊敬的人 在我的身邊，有好多值得我尊敬的人，他們都是我在生活道路上前進的榜樣。但是，我最尊敬的人是我今生都不可能相見的陝西省已故青年作家路遙。 路遙出生在一九四九年，從小在山區農村長大。一九六九年初中畢業後返回農村教了幾年書，一九七三年進入延安大學中文系讀書，並於同年開始了迢迢的文學創作之路。 路遙是一個無比勤奮的作家，在他的創作生活中，幾乎沒有真正的早晨，他的每個早晨都是從中午開始的。在創作獲得茅盾文學獎的著名長篇小說《平凡的世界》時，他說自己時用自己的青春或生命在進行一次命運的「賭博」。每個夜裡他都在別人的的夢鄉之外獨自跋涉、攀登他理想的人生之巔，終因積勞成疾，不幸於一九九二年十一月病逝西安。 路遙的一生是艱辛的，然正是他扼住了艱辛，才更顯出了他的偉大。為了更好地了解他，我們不妨讀一遍他為《平凡的世界》一書寫的創作隨筆——這是一個作家的心路歷程，是他作為一個人而不是作為一個神的心靈表白，從這里，我們可以聽到一顆平凡而偉大的心的歌唱—— 「……我絕非聖人，我幾十年在飢寒、失誤，挫折和自我折磨的漫長過程中苦苦追尋一種目標……我為自己牛馬般的勞動得到某種回報而感到人生的溫馨……我不拒絕獻花和紅地毯。但是真誠地說，我絕不可能在這種過分戲劇化的生活中長期滿足，我渴望重心投入一種沉重，只有在無比沉重的勞動中，人才能活得更為充實。這是我的基本人生觀……」每當讀這些文字時，我總感覺他正彷彿與我促膝長談，談他創作過程中的艱辛、抑鬱、痛苦還有快樂……總之，那句句話語都是那樣的真誠，那樣的親切，那樣的催人淚下，然而又是那樣的振奮人心！俗話說文如其人，當我含淚一遍遍捧讀這篇文章時，也真正讀懂了路遙。那是一個對眼前這個世界進行執著思索的路遙，是一個將生死置之度外而拚命要在筆下留下文字的路遙。同時，我也讀懂了他那不屈不撓、苦苦攀登、孜孜不倦的一種精神，一種動力。 本來，在寫作《平凡的世界》之前，路遙完全可以憑借自己已創作出的作品，尤其是在社會上產生強烈影響的中篇小說《人生》而在文壇上輕輕鬆鬆地混一輩子。像某些作家一樣，因了一篇作品的成名便不肯繼續努力，而是玩一些不疼不癢的無病呻吟的小文章來證明自己還活著就滿足了。但是，路遙不愧為路遙，他沒有那麼做，其原因正如他自己所說的那樣「只要不喪失遠大的使命感或者說還保持著較為清醒的頭腦，就決然不能把人生之船長期停泊在某個溫暖的港灣。應該重新揚起風帆駛向生活的驚濤駭浪中去，以領略其間的無限風光。不僅僅要戰勝失敗，而且還要超越勝利。」 在寫作《平凡的世界》的六年時間里，路遙所承受的痛苦，所承受的壓力是常人難以想像的，更是常人難以承受的。既有生活環境帶來的痛苦，又有自身疾病所帶來的痛苦；既有外界輿論的壓力，又有來自自身的壓力。這些，一直伴隨著他寫作的每一個日日夜夜。但是，這些讀不能壓垮有抱負有責任心的人。終於，在一九八八年五月二十五日吃晚飯的那個時分，他用自己如椽的大筆為全書劃上了最後一個句號。這意味著他又向世人奉獻出了一部醒心力作，意味著他又一次超越了自己。然而他的疾病卻到了無法治癒的地步…… 誰又能否認，如果不是疾病奪去了他的生命，他會不不會還能為我們奉獻出更多更好的作品呢？ 我是一個普普通通的文學愛好者，然而在追尋文學夢的道路上，沒有人幫助，沒有人指導，面對無數次投稿都石沉大海所帶來的灰心失望可想而知。如果不是路遙的精神一直在鼓舞著我，我很難繼續寫下去。我尊敬他，也希望自己如他一樣寫出動人的作品來。 我最尊敬的人 我最尊敬的人就要數王奶奶了,因為她常常幫助那些有困難的人.就說去年吧. 那會兒我和王奶奶是鄰居,我們樓上住著年過六旬的李奶奶,王奶奶比李奶奶大一些,李奶奶那會兒病倒了,她兒子聽了一個巫婆的話是叫他把李奶奶關進一個黑屋子裡,李奶奶的兒子聽了這個巫婆的話,把生病的李奶奶關進了一個黑屋子裡了.幾天後李奶奶的兒子便走了,把家裡的錢全拿走了. 過了不久後,李奶奶的病更嚴重了.王奶奶看著都心痛,所以每天都給李奶奶送飯.還請了一位醫生來給李奶奶來看病.不久後李奶奶的病全好了,李奶奶的病好後十分感激她.可是王奶奶說:"有什麼好感謝的,都是鄰居嗎." 還有一次,我的同學小麗給我打了一個電話叫我出去玩,我就答應了她,就出去了. 中午,我回來的時候看見家裡的門被反鎖了,我又沒有帶鑰匙我便急哭了,王奶奶聽見我的哭了,便出來對我說:"你爸爸,媽媽有事情出去了,你就在我這里吃吧?王奶奶熱情的說.我便答應了. 媽媽知道後便去道謝,卻被王奶奶拒絕了. 我愛王奶奶,因為她有一顆仁愛慈祥的心。 我最尊敬的人 她，工作在平凡的崗位上，卻有著不平凡的表現。她中等身材，留著一頭瀑布般的長發，戴著一副半框眼鏡，看起來斯斯文文的。 她，工作在平凡的崗位上，卻有著不平凡的表現。 她中等身材，留著一頭瀑布般的長發，戴著一副半框眼鏡，看起來斯斯文文的。 她對我們的要求十分嚴格。記得有一次，我在值日的那一天遲到了，她嚴厲地批評我說：「值日這一天，每個值日生必須早到，你遲到了十分鍾。」我正要解釋，只聽她又說：「不要找理由，下次這樣可不行。」於是，她罰我抄寫課文，那張嚴肅的臉，不容我辯解。這時候我的心打起鼓來，心想：一到四年級，我從未被老師罰抄過課文，今天卻因為這種小事抄課文，真生氣呀！回到家，我在書桌前滿臉不高興地抄課文。媽媽看見了，問明原因後對我說：「有這么好，這么嚴格的老師教你，爸媽就放心了。你可要好好學習，嚴格要求自個兒才行！」我聽了恍然大悟，原來老師的目的是讓我明白：「要認真做好每一件事。」 她又是那麼關心我們，總是費盡心思，想盡辦法來激發同學們的學習熱情。開學初，她和我們一起動手籌辦了一個「圖書角」。為了籌辦這個圖書角，她不僅召集了班委開會，還在班會課時與全班同學一起討論，一起想辦法。班會課上她總是虛心聽取同學們的建議，十分尊重我們。看著一臉和藹的她，同學們各抒已見，興致很高。第二天，同學們有的拿出了自己的零用錢買鎖，有的拿出了自己的藏書，以交換，以增加新書等等方式成立了我們的「圖書角」。它不僅豐富了我們的課外知識，也提高了我們的閱讀能力，同時還激發了我們學習語文的興趣。 她更關心學習成績不理想的同學，想方設法讓一些學習差的同學，把學習搞上去。平時，每天放學她總是最後一個離開教室，把沒做完作業和當天作業做錯的同學留下，進行耐心仔細的輔導,直到他們把作業全做對為止。考試考得不好了,她也從不責備我們，總是鼓勵我們說：「下次努力！你能行。」我們的成績有了一點小進步,也能得到她在全班同學面前的表揚。 同學們，你想知道她是誰嗎？告訴你，她就是關心我們，讓我們尊敬的黃老師。 我最尊敬的人 說到我最尊敬的人，恐怕就要數那令人可親可敬的軍人叔叔了。 在我的印象中，我並不認為軍人叔叔是偉大的。雖然他們保家衛國，當官的多少還是會貪污受賄。這也是我不喜歡他們的原因。 可是，經過那一次事情之後，我徹底改變了自己的看法。那是一個暑假，媽媽突發奇想，想要帶我去看一看軍人生活的地方。來到軍營，還真有種說不出來的感受。似乎還挺嚴格的。參觀完軍營後，晚上借宿於當地居民家中。吃完飯後，便出來散步。途中，竟有一個老婆婆走過來問：「你們想不想知道這里軍人的一個故事？」我覺得驚奇，竟不假思索地回答：「想。」於是，她便說了起來。原來她有個孫女，名叫莉莉。是個聰明健康的女孩，哪知有一天遇到了持槍的搶劫犯，有位軍人正准備抓捕，她卻被搶劫犯拿住作為做人質，不讓這軍人靠近。僵持中，她找到機會，迅速逃跑。搶劫犯正要開槍，眼看莉莉就要被打死，說時遲，那時快，這位軍人奮不顧身，沖上前去與這位歹徒展開了殊死的搏鬥。莉莉馬上回去叫人，等他們趕到現場時，發現兩人都已經死掉了。說完後，老婆婆已經哽咽住了。只是反復地說：「唉，他可是為了救我孫女而死的呀。」。我起初並不相信，可是到了後來，我看見了一位姑娘朝她走了過來，見她也淚如雨下，便什麼都明白了。不知是心生感觸，還是抑制不住感情，竟也跟著哭了起來。沒過多久，姑娘便扶著她奶奶走了。依稀從空中傳來了她們的談話。姑娘啜泣地說：「都三年了。奶奶，您還一直提起他？」「孩子，不能不提呀，他可是我們家的大恩人哪！」。 這下我全明白了。頓時，我為自己曾經有過的想法感到懊悔。 軍人叔叔真是最可愛的人，他們是我最尊敬的人。 我最尊敬的人 我最崇敬的人不是什麼名人，而是一個極普通的人，他就是我的爸爸。但在我的心裡不是一開始這樣想的，因為這件事我才崇敬我爸爸的。 事情是這樣的，那天放學後，我背著書包，神采飛揚地走進家門，對說：「爸爸！今天學校作文競賽，我得了一等獎」！我注視著爸爸的表情，爸爸笑了笑說：「真不錯，不過還有，我要告訴你，今晚你媽媽加班不回來吃飯了」。我興高采烈地去做作業了，我這時，我耳畔畔似乎響起了表揚和贊賞聲，眼前好像是美味佳餚等著我來吃了。。。。。。「吃飯了！」我幾步跑到飯桌前，一看，咦？怎麼是家常便飯，我向廚房裡張望，是不是，爸爸把好菜都藏到廚房裡，給我一個驚喜吧！這時，爸爸捅了我一下說：快吃飯呀，什麼？就吃這個，沒有好吃的，我心裡冷了半截。吃過飯了，我一個人坐在房間里生悶氣，眼淚像斷了線了珍珠一樣往下滾，我立刻擦乾眼淚，心想:反正事情已經過去了，就不要想了。 我漫不經心地拉開抽屜看起書來，就在這時，我發現抽屜里寫了一張紙，打開一看，原來是爸爸銀行里舉行獻愛心活動，他主動捐了錢給災區的小朋友，所以他們銀行里發了獎狀，因為放在抽屜里時間太長了，所以面子有點黃。可是他從來沒有提過這件事呀。想起爸爸平時，以身作則，和同事們一起幫助災區的小朋友上學，為銀行減輕負擔，但是爸爸從來不把功績在我和媽媽面前表露，爸爸一直都在教育我要做一個默默無聞的蜜蜂，不做一個大吵大鬧的知了。想到這些，我明白了，爸爸知道我長大了，不能像小孩子一樣去哄了，要謙虛，不能驕傲自滿了。 我的眼睛又一次濕潤了，我知道爸爸是多麼地愛我呀！ 我最尊敬的人 我最尊敬的人是教了我們五年數學的石老師，她雖然相貌平平，但一張瘦瘦的臉上點綴著兩只炯炯有神的大眼睛，卻照亮了我成長的道路。 石老師對工作是十分負責任的。幾乎每天中午，她都犧牲了午休的時間來領著我們改錯題。有的同學一連改了三、四遍還沒有改對，石老師卻還是那麼耐心地讓他們一遍又一遍地重改。有一回，我們班出了名的"老油條"張林不寫作業的壞毛病又犯了，石老師讓他補，他第一天沒補，第二天又沒補，石老師那瘦削的臉上浮現出焦急的神色。在不厭其煩的一再催促下，張林第三天終於把那條"小尾巴"補上了。可是新的問題又出來了，他又沒把當天的作業完成，於是您又催著他快補，一場作業戰又拉開了序幕。 石老師還十分關心我們的生活。她每天都不會留下太多的作業，怕影響我們的睡眠。這樣，我們每天很早就可以休息了，但是我們明白您的心，領了您的情，每天都自覺地看幾頁課外書才睡。 石老師，等我長大後，不論到了天涯還是海角，千山萬水隔不斷我對您的思念，我永遠也不會忘記您！ 人人都有偶像，我也有，他是魯迅先生。我為什麼敬佩他？因為…… 先說他愛國吧。他跟一般人確實不同，他非常熱愛自己的國家。第九冊第6課講到，魯迅先生他由於對黑暗會的強烈不滿，經常在不同的報刊上發表文章來批評當局者。反動派不讓他發表文章，也就是課文里說他老是「碰壁」。機智的魯迅利用100多個筆名來寫文章，跟敵人斗爭，讓廣大群眾來看清舊社會，起來鬧革命。 再說他幫助老百姓的生活吧。記得書上說，魯迅救過一個黃包車夫。黃包車夫的腳刺到了玻璃，魯迅拿葯水給他清洗傷口，還給他錢。誰聽了這個事不感動呢？ 在我的心目中，魯迅先生是一個品德高尚的人，也是我最敬佩的人。他的一句話：「時間就像海棉里的水，只要願擠，總還是有的。」一直印在我的腦海中，永遠都難以忘卻！ 你知道我最尊敬的人是誰嗎？她就是我們班的班主任「趙老師」。她有一把又多又黑的長頭發，戴著一副白色的眼鏡，眼睛經常在鏡片里偷看我有沒有認真聽課和有沒有在開小差--「玩筆」。 你知道我為什麼最尊敬她呢？因為她每天只要我們班的同學聽寫不過關或者當天學到的知識認識不夠就要留下來幫我們補習，並輔導我們把當天的知識牢記在腦子里，如果聽寫不過關的就要留下來，重聽到全對為止。她每天為了我們掌握好知識，都留到很晚才回家，她幾乎把所有的時間和愛心都給了我們。她的爸爸媽媽會不會擔心她這么晚回家的安全呢？ 趙老師還是一個很會開玩笑的人。記得有一次，媽媽無意中跟趙老師說我在少年宮寫作文的時候把她寫成了一隻母鴨子，她聽了以後，居然沒有罵我，還問我：「我像一隻母鴨子嗎？我很胖嗎？你們像小鴨子嗎？」我不好意思地說：「不是，我只是覺得你像母鴨子保護小鴨子那樣保護我們。」「哦，不過也形容的不錯。」趙老師笑著說。 這就是我最尊敬的老師。 我最尊敬的人 提起梁壽岑老師，我的心情非常難受。 他離開這個世界已經六年多了（2000年元旦去世），如果活到今天應該九十歲了。他的音容笑貌，始終在我的腦海里浮現，彷彿又回到了1983年我們在一起工作的日子。 當時學習外語非常熱,我負責教務工作,日語教師很稀少,梁壽岑老師就是費了很多周折請到的兼職教師。他那時68歲，我25歲，我還很年輕，工作經驗少，處理問題有時不妥當，梁壽岑老師發現後及時指出來，幫我分析原因、找出正確的方法。他熱心誠懇待人，給予我智慧和力量，教我怎樣做人，我們倆人結成了忘年交。 梁壽岑老師從事日語教學有三十多年了，但每次備課還是那麼認真，治學嚴謹；查字典是他的習慣，學生每遇到生字詞，他總是在字典中查找出來，給學生一邊講一邊看。他總是謙遜地說：「學習是永無止境的，我的知識太少了，還得不斷地學習。」他感到時間的寶貴，追求知識是他的最大樂趣，圖書館他是常客、書籍是他的密友，他的工資多數都花費在書刊上了。梁壽岑老師愛憎分明、熱心助人，他最反感搞歪的邪的，一次有人拿來紙條，稱自己是某書記的親戚，找到我想免費聽課，正遇到梁壽岑老師，梁老師嚴厲地回絕說：「不行，你不覺得給這位書記丟臉嗎？」類似這樣的事兒太多了。一年365天，他一天也沒有休息過，每到休息日他都到教室里為外出缺課和後進的學生補課；為了讓學生們打好日語基礎，他根據業余學習的特點，設計章節作業，每天夜裡批改到很晚很晚。一個年近古稀之人，為什麼有如此的熱情和干勁？「人活著就要有所作為，要為後人造福。」這就是他的回答。他把知識無私地奉獻給人們，從不計較個人得失，外地院校高薪聘請他去講學，都被他婉言謝絕了。他說；「我要踏踏實實地教好我的學生」。 岡察洛夫說過這樣一句話：整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是默默無聞的，平凡的，卻是不能間斷的。梁壽岑老師就是一個平凡而高尚的勞動者，他那美好的心靈、高大的形象，將永遠珍存在我的心中。 我最尊敬的人 在我見過的人之中，令我尊敬的只有一個人——那就是從事醫生的爸爸。他圓圓的腦袋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻樑上架著一副眼鏡，顯得有些神秘。爸爸對我很好，每次一遇到困難他總會放下手中的活，與我一起思考。 就在一個迷人的黃昏，我正在做數學作業時。突然，一道難題將我難住了。我絞盡腦汁使勁地想，可腦海里仍然是一片空白。這時，爸爸剛好下班回來了，見我在思考問題，他便像只小貓似的——悄悄地走到我身旁。他先望瞭望題目，然後拿出一張紙在上面計算，四周都靜悄悄地，只有筆在紙上「沙沙」作響的聲音。沒過一會兒工夫，爸爸開心地跳起來，說：「我知道怎麼做了！」正當我還在疑惑時，他又安靜地坐下來，把寫滿程式的紙拿到我面前，一邊在紙上、題目上指指點點，一邊解說，直到我弄明白為止。 爸爸還是一個工作狂。不管在什麼時候，只要有病人來求診，不管在做什麼，爸爸總會毫不猶豫地放下手邊的活兒為他診治。 記得有一次，爸爸拖著疲倦的身體下班回家，剛想趴在桌上休息。突然，一個護士沖了進來，氣喘吁吁地說：「不，不好了！一樓有急診病，病人。」說完，便靠在牆上氣喘如牛。而爸爸呢？一聽到「急診」二字，精神又抖擻起來了，迅速沖向門診大樓的一樓，那速度有如一匹剛脫了韁繩的野馬。我透過窗子向遠處看，只見爸爸幫助傷員的家屬，將正在飽受痛苦折磨的傷員抬到二樓手術室。過了一小時，爸爸終於將傷員從生命的極端拉了回來，傷員的家屬激動地流下了眼淚，握著爸爸的手說了許多感激的話，而爸爸像剛打完勝仗似的，滿臉笑容。 爸爸還特別有禮貌，醫院里的叔叔阿姨都誇他是「以禮待人」的好同事。 在爸爸的事跡中，最令我驕傲的是廣東、北京等地流行SARS（非典）的那段時期。爸爸與他的同事們從報紙上、電視上得知SARS的感染率特高，但是爸爸他（她）們堅守崗位——一個個都沒有舍醫院而去，而是做了許多防護措施：如果隔離服、隔離間等等。我也受了他（她）的的影響自信心加強，每天堅持鍛煉。雖然SARS沒有延伸到福建，但爸爸那堅守崗位的精神，已經深深地打動了我。 我真為我有這樣的爸爸感到自豪。同時，我從爸爸那救死扶傷、以禮待人、堅守崗位、關心兒女等種種高尚品質中，悟出了一個個道理，如：一個人活在世上的時候，不單單是為了自己，還應該多多幫助和愛護有困難的人等等。 在此，我想向全世界說：「爸爸，我為你自豪！」 我最尊敬的人 老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也願做老師，我現在就是一名中學老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。從小學到大學，從家裡到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創造美好。 教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師范時的班主任劉承鳳老師。 我一進師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班 的班主任。劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的「語基」和「文選」兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美 文，標準的發音，優雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進一個個美妙的境界，令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說，就是從她那裡開始系統學起的。學 習外，她對我關心也不少。她看我做事細心，讓我做班裡的幹部；她發現我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職；她發覺我愛好書法篆刻藝術，就給我創造機 會，讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話 語，狠狠地做好每一件事。此後，在劉老師的關懷幫助下，我長進很快，為班裡，為學校，為自己爭得了不少榮譽。二 年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難於消除。說實話，在我渴求知識，要求上進 的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的 一面，傳給我的下一代。「師者，傳道授業解惑也」。老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業那年，老師調到另一個城市去了。現在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。 我最尊敬的人 老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。從我懂事起，我遇到過許許多多的老師，但令我最尊敬的是我二年級時的班主任——楊老師。 剛上二年級時，我家正好在裝修房子，爸爸在外地工作，媽媽又要上班還要忙著裝修，沒時間管我，我經常在外面玩得很晚才回家，作業寫得馬馬虎虎，成績一路直線下滑。楊老師打電話給我媽媽，叫我媽媽多花點時間管我的學習。她還叫去她辦公室，叫我認真學習，不要貪玩。在老師和媽媽的幫助下，我的成績上升的很快，期中考試語文98分，數學得了100分。 還有一次，天下起了大雨。放學後，同學們都被家長一個一個的接回去了。只有我一個人孤零零得站在走廊上等媽媽來接我，這時楊老師從辦公室下來了，她拿著一把傘，說：「周嘉偉，我帶你回家吧！」路上，楊老師不斷的把傘向我這邊撐。我看見老師半個身子都露在傘外面，我就說：「楊老師，您這樣會生病的。」「沒關系。」老師說道。後來，楊老師又問我：「最近的課文你聽懂了嗎？如果有不理解的地方，隨時可以來問我。」我說：「聽懂了。」半路上，媽媽來了，媽媽給我了一把傘，對老師說：「楊老師，到我家坐一會吧!」「不了，我還有很多事。」說完，她就消失在雨簾中。 現在，每當提起我的老師的時候，我總會記得我曾有這樣一位令人尊敬的老師。 我最尊敬的人 在歷史里，曾經有許許多多的科學家為我們人類造福，像「炸彈大王」諾貝爾，讓黑夜亮起來的「發明大王」愛迪生，元素周期侓的發現者門捷列夫，創立「日心說」的科學巨人哥白尼…… 在其中我最尊敬的人就是「發明大王」愛迪生，他一生有2000多項發明，獲得發明專利的就有1328項。平均每15天就會有一項新發明。在發明的高峰期，更是三天兩頭就有一項發明，他因此被譽為「發明大王」，他的發明對人類作出了重大的貢獻。 他在小時候好奇心特強。無論什麼事都會問為什麼，而且只要有可能，他喜歡動不動就做實驗，為此經常鬧出大笑話來。有一次他看見熱氣球會飛就想人的肚子里充滿了氣會不會也飛以來，他讓同伴吃下了一種會產生氣體的葯粉，結果差一點就鬧出人命，他爸爸也狠狠地打了愛迪生一頓，但他的好奇心卻沒有因此而減弱。他在上課時也經常會問一些連老師也回答不上來的問題，老師就罵他「笨蛋」「低能兒」等，最後被學校開除了，不過他媽媽也是一位教師，從此以後就是他媽媽在教 他了。 他一生最輝煌的成就，要數發明了電燈了。在電燈問世以前人們用的是昏暗的煤油燈，在他仔細的研究了一個刺眼的電弧光後，就宣稱要發明出光線柔和的電燈，他找了1600多種耐熱金屬和6000多種植物纖維，但都失敗了。終於有一天愛迪生想到了用棉紗試一試，之後他們日夜盼望的情景出現在了眼前：燈泡發出了金色的光芒。這一天是1879年10月21日，後來人們把這一天定為電燈的發明日。