❶ 初中作文800字
初中生活的苦與樂 「光陰似箭，日月如梭。」這句諺語說得好。時光列車在飛速賓士著，小學六年過去，去者不復返。初中生主要的任務還是學習，學習是一個苦樂交織的過程。沒有苦，上哪裡去找樂呢？所以，所謂貨真價實的樂，只有在苦中才能找到。來到初中以後，學習科目的增加，上課時間的增加，使娛樂的時間大量減少，各科的作業也為了中考而增加了，
記得那一天是初一開學的第一天。「叮叮叮」，一大早我就被煩人的鬧鍾吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發表起了演講：「書都帶齊了嗎？文具都准備還好了嗎？預習今天要上的新課了嗎？」我快被吵瘋了，連忙用了幾遍「全准備好了。」這才打斷了她的演講。
到了學校，初中老師並沒有像小學老師那樣給我們一天「放鬆調整」期，而是直接強調規矩便開始上課。我的大腦彷彿還在夢幻假期里度假，根本聽不進去課。
晚上，我在書桌前望著一堆作業發愁，長嘆一聲：「初中的生活實在太苦太累了！」爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說：「當你嘗到先苦後甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷。」
「有趣的人生閱歷？」我想是不是我聽錯了。早上起得那麼早，晚上又睡得那麼遲，學習壓力又那麼大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味！
隨著時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試後。那段時間，父母抓我學習，使我「不得不」學，「不得不」練。這也不是沒有好處的。
我終於明白了父母所說的話。現在，我的內心是充滿歡樂的，當我再回憶起那些昔日里我所謂的「苦與累」，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實實在在的歡樂與趣味。
樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種「苦中之樂」。我清楚地知道，在以後的學習生活中，「苦中之樂」會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。
初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂曲中的主題：奮斗夢想。
在書山學海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之後的樂，在嘗過多少次失敗的苦後，才能換來成功的樂？但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風順卻容易讓人輕懈，而正是學習的苦與樂讓我在初中時可以一直踏實地走過。
初中生活本應由苦與樂構成，是我太怕吃苦，才體味不到苦後的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之後，快樂才會源源不斷而來。
❷ 作文：我的初三，我的精彩800字
人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情湧上心頭，說不上是什麼滋味。
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最後沖刺，不再有「還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰」的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮?是期待?是擔憂?是緊張?莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。
大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那麼急速，然後，閉上雙眼，深呼吸一口後，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自己終於可以躺在床上，蓋上被子時，嘴裡依舊背誦政治、歷史必背題。
於是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。
課室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過不了幾分鍾，意識呼喚自己醒來，於是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不願意少聽一個知識點，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。
操場上，跑完了一圈又一圈，拚命地為了那麼一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步後，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠後，雙腿是多麼的酸痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢?打破了多少個青春的故事?摔倒了幾次，生疼了自己?又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅?
有時，我們一天見老師的時間，比見父母的時間還要多幾倍;有時，我們為了數理化能提高幾分，做了一頁又一頁的練習題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息;有時甚至為了利用好每一分鍾，而忘記進食，導致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個麵包緩解……
好像初三是註定要考驗我們的毅力;好像初三註定要我們經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向;好像初三註定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……
當花兒盛開，樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：「我的未來不是夢!」
❸ 作文 即將面臨的初三800字
「十年寒窗苦讀，只為今日一搏。是成龍鳳？還是貶回家中？」我人生的第一個轉折點，是通向成功？還是走向失敗？不敢妄加斷言。我面對它忽然變得坦然……
轉眼流逝的時間，讓那一切的歡樂與憂愁都成了過客。那曾經在操場上奔跑的身影，變成了那呆坐教室埋頭苦乾的身影；那曾經為了一點小事而慪氣的小傢伙，早已在書海中忘記了小氣；那曾經潦草的字跡，已成為了亭亭玉立的少女，正如同她一樣…··
曾幾何時希望時間可以停留，讓我不用在噓嘆年華中感傷而過。看著日歷上奔跑的數字，挑逗的是我還未成熟的心…·曾經看著作文書，感嘆初三的年華時，才發現自己深陷其中的無奈與憂傷…
初三的我，在也不貪玩啦，也不敢放任自己了，面對即使同學又是敵人的同窗們，心裡總有些復雜的感情。是中考給我們帶來了悲傷？是中考給我們帶來了壓力？是中考讓我們那上揚的弧度減小？如果，你回答是，那麼我將對你的膚淺與幼稚表示感嘆。如果，你回答不是，那麼你是擁有自己的見解，還是連那一點膚淺都沒有？不管如何，如果我問你，面對中考你准備好了嗎？你的回答是yes還是no？
其實，當你跨過一些表面的東西，走進內心。你會看見不一樣的美，就像是月亮像小船，它也很像鐮刀不是嗎？為什麼一定要死板的去看待事物？當你能從多個角度去看待問題，你就會比別人更靠近成功一步~~
其實中考是一面鏡子。它可以折射出你的好與不好。其實，它的作用就在於，為了那一照，你就要付出很多。當我們一直秉承著「付出就有回報」「台上3分鍾，台下十年功」的態度，那麼我們在中考的心境上，已經學到了精神。當你願意奉獻你的青春給你自己的人生。你不會後悔，不會放棄，因為你懂得坦然與付出。坦然的面對，其實是另一種方式的放鬆和另一種方式的學習。任何東西總是有兩面的。
中考，你決定我的未來的道路與人生。你曾經讓我卻步，而今，我以能坦然的面對你。我只想對你說-----中考，我准備好了！
❹ 作文：初三，我想說 800字
在時間的年輪里回轉，初三，我想說······
從自在的生活，無憂的童年，到繁重的學業，煩惱的初三。這些年來，時間教會我脫去以往的幼嫩，披上如今的老成。
初三，人生路上的必經的一條河川，對我來說，她深沉的不見底。
望川
深不可見的河川阻擋我前進的步伐，一時之間，對於這突來的阻擋，手足無措，初三，這條難測的河川，時而湍急，時而平靜，或深又或淺，何時，我將陌生的恐慌壓藏在心底，帶上一種探險的精神，不再隔岸望川，勇往直前。初三，我要渡過你，不怕沉溺。
戰場
狼煙的四起，斯殺一片，多年高築的城牆，今日可否一敵？初三，這無情卻有有情的戰場。多少位英雄好漢用身拼博，人肉城牆，弱不經岡。可嘆而可悲，我更是在心中警示自己，不做下一個他們，高築城牆，仰視戰場，初三的戰場，初三的戰友，我們一定要安好。初三，我要戰勝你，不怕殘酷。
大捷
久經生死拼比，戰場的較量分了勝負？不，不可大意，初三，是只狡猾的狐狸，東躲西藏，四處伏擊。只戰了一場勝戰，絕不可輕心，只是作戰前的最後操練，初三，遠不比想像的容易，敵人銳利的刀刃正對著我，可誰又是一計又比一計呢？初三，我要抓住你，不怕驕傲。
初三，一段難忘的記憶，一場無情又有情的戰場，一條深不可測的河川。
初三，我想對你說，我感謝你，教會了我努力成長，感謝你，讓我感受到背後的支持與鼓勵，感謝你，使我了解了什麼是現實。
初三，我想說，我愛你。
❺ 《我們初三了》作文800字
我願意，永遠珍藏這段時光，無論歡笑，還是淚水。
——題記
時間長河流到這里，便到了初三。行走在初三，品味著初三的酸甜苦辣。
行走在初三，時時感到煩躁。
不知何時，就有了這樣的習慣，在做不出題目時，會一遍又一遍不厭其煩地轉著筆。「啪！」筆掉落在桌上，打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來，似有一團火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上，盯著那疊厚厚的作業本，發呆。桌子的一角，小小的鬧鍾「滴答滴答」，不停地叫，永遠都不覺得累，而在我耳里卻顯得那樣刺耳。初三了，我終於來到了初三，可等待我的，卻是無盡的作業。但是，當看到作業本上批改的痕跡時，我想到了老師伏案批改作業的情景，想到了老師在課上熱情講課的動作，想到了老師認真解答問題時的神情。莫名地留下一滴眼淚。初三，我們在拼搏的同時，老師也在奮斗。初三，不就是來磨煉我的嗎？我的眼神堅定了，我咬緊下唇，提筆繼續解題。
行走在初三，偶爾享受歡樂。
數學課上，老師手拿三角尺，神情嚴肅，叫一位同學上前講解題目。一個男生上前。老師問：「這條線的長怎麼求？」男生指著黑板，回答：「在這里作垂線。」「為什麼要作垂線？」「呃……」男生還沒想好怎麼回答，老師的問題便如炮彈似的扔來。一向嚴肅的老師這一次似乎是故意刁難這個男生，問的問題難以回答。男生有些尷尬，漲紅了臉，右手放倒後腦勺上，不停地抓頭，皺著眉，很是苦惱。不知是誰笑了一聲，緊接著便是鬨堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見，老師用手捂著嘴，偷偷地笑了。
行走在初三，這里充滿緊張與激動。
苦苦訓練了一個月，終於迎來了體育中考。烈日炎炎，陽光照到地上，反射一片明亮。站在跑道上，沒有來的緊張。心臟跳得好快，彷彿要跳出胸口，我強迫自己平靜下來，深呼吸，深呼吸。一聲令下，飛奔出去，但不久雙腿漸漸無力，但心中的信念支撐著我，老師們的加油聲鼓勵著我。我雙目緊盯著前方，緊盯著終點，那裡是我的目標。奮力沖過終點的那一刻，聽到老師說通過，我們竟激動地跳起來，哪怕早就沒力氣了。我們歡呼著說努力沒有白費，卻始終按耐不住激動的心情。
行走在初三，我學會了在痛苦得想放棄是咬牙前行，學會了在緊張枯燥的生活中享受快樂，學會了付出，懂得了付出才有回報。行走在初三，在不知不覺中成長著。
行走在初三，那些粉紅色的記憶，那些淡藍色的憂傷，都留在我如夢的青春故事裡。
❻ 初三"底線"作文(800字）
珍惜所擁有的親情 親情,是世間最珍貴的感情.它比水還純凈,比金還純粹,可是它總是靜悄悄的到來,不被人發現,它沒有友誼那樣易碎,沒有愛情那樣明顯可見,它像一杯茶,散發出淡淡的潔香,讓人回味無窮.——題記 奶奶的囑咐 「考試時別慌!別吃油炸的東西,別喝生水別亂跑,別受涼,別……」奶奶一遍遍地囑咐著我,有時會覺得多餘而又哆嗦.但是從奶奶那飽含深情的眼神中,我知道奶奶對我的囑咐,就是對我愛的另一種表達.奶奶,您一定在為我擔心吧!不用擔心,有您的愛,孫女會成功的. 爸爸的電話 「菲子,小心身體,別擔心,能考多少都是你的成績,爸相信你,支持你,多買點營養品,別怕花錢,爸有的是力氣,女兒花錢,我高興,多喝點牛奶……」.爸在電話里邊說邊笑著.但我知道,其實他也很擔心我,只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢的,但卻給我寄那麼多錢,我想這個月爸一定要緊緊皮帶啦.寫到這我的眼淚快流下來啦. 姐姐的忠告 「小妹,考試時,多注意,能得的分,千萬別讓它失掉,細心點!……」.由於要進考場姐姐的話有點語無倫次,在考生潮中,我回頭看了一下她,火辣辣的太陽照得她汗流滿面.我趕緊扭回頭,怕姐姐看見我含著淚的眼睛. 朋友,珍惜你的擁有,當你失去後,方知珍惜,是否已經太遲了呢?親情像茶,回味無窮.我們應該珍惜它,讓它留香永遠,永遠…… [思路分析] 適宜寫成抒情散文,說出你珍惜的東西以及理由. [解題過程] 1.懂得珍惜 文/徐敏 我珍惜陽光,因為它給我溫暖；珍惜晚風,因為它給我涼爽；珍惜綠葉,因為它給我生機；珍惜星空,因為它給我遐想. 我更珍惜時間,因為它寶貴.當時鍾一分一秒滴答我的青春年華時,當眼看著春去秋來,花開花落時,我便深深地感受到「一寸光陰一寸金」的無奈,也體會到朱自清所體會到的：吃飯時,時間從碗邊流走；喝水時,時光隨水流走；睡覺時,時間又從腳邊流走.這摸不著抓不住的時間呵,它無聲地來,又匆匆地遠走,懂得珍惜,人生便是一種永恆. 我更珍惜親情,因為它是陽光下的真愛.看看父母期盼的雙眼,聽聽他們暖暖的叮嚀,想想他們孜孜不倦的教誨,你才會更加珍惜這份親情,才會珍惜這份「誰言寸草心」的情懷.誰不知父母是棵大樹,為小樹遮風蔽雨,阻擋烈日,當小樹逐漸長大,大樹便會撥開一片天空,欣喜地看著小樹茁壯成長.這是一片無私的奉獻,是藍天的情懷.珍惜它,我們才會更加珍惜所擁有的. 珍惜友誼,因為它難得.相遇難,相知更難.芸芸眾生,與朋友有緣,才能攜手在一片晴空下,我們游戲,我們玩耍,我們談古論今,我們開懷大笑.珍惜所擁有的,因為也許明天,朋友將各奔東西,正如蒲公英總要飛到不同的地方去,星星總要分散在天幕上,朋友也有分離的一天.但是珍惜所擁有的,就是珍惜了一份美好的回憶.當哪一天再次翻開這本回憶錄時,美好的時光再現,這時我知道我珍惜了過去,然後才會懂得珍惜現在. 常常感動,因為懂得珍惜.懂得珍惜,陽光將灑遍心靈；懂得珍惜,晚風將拂過心靈；讓我們的心靈那麼溫暖,那麼安寧.珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤不斷被珍惜,被呵護,即使心靈的土壤上長不出參天大樹,但我們可以擁有對藍天的嚮往. 2．珍 惜 文/郭乃兵 生活中,每個人都應該懂得珍惜,珍惜心靈,珍惜生命,珍惜愛情等一切美好的東西. 有一次,我從單位借書,當借書期限結束時,管理員要求我歸還圖書,偶然間,當我再一次翻開書時,發現還有那麼多內容自己沒有細細研讀過,想到書一直在身邊時,因自己總想著時間還早著而沒有珍惜它所提供的營養時,我感到一絲的懊悔.熱戀中的男女有時會為了一點微不足道的小事而爭吵不休以至分手,這是多麼令人痛心,令雙方難以接收的事,如果彼些在剛發生爭端時,都想了應該珍惜兩人來之不易的愛情時,都想到兩人曾說過"冬天過去了,春天還遠嗎?"都憶起兩人的海誓山盟,都記得彼些那麼深愛著對方,想到戀人間就多些理解與寬容,兩人就會為先前沒有原諒對方面感到後悔莫及. 我曾經也犯過這樣的錯,那時剛入股市,每天的生活被那曲曲折折的指數所左右著,每日的心情也隨著漲漲跌跌的價格而起伏著,那段日子裡,我疏忽了朋友、家人,一天風高月清的夜晚,母親在夢中拉著我的手說"兒啊,回家看看吧,我和你爸挺想你的……"我流著淚從夢中醒來,想起了父母親的音容笑貌,真想回家看看,他們現在還好嗎?我深為自己在過去的一段日子裡沒有珍惜父母對我的關懷而感到內疚,錢畢竟是身外之物,它沒有了可以通過自己的雙手去掙,而如果有一天生我、養我、育我的父母不在世了,而你在他們有生之年因太注重自己的生活而忽視了他們,沒有珍惜他們對你的那份無私的愛,那將是你心靈一輩子無法彌補的痛.如今的我時刻記著"樹欲靜而風不止,子欲養而親不待",並且我時刻也這樣去做著. 自然界,是我們人類生活的家園,我國近年長江流域的洪水、黃海流域的乾旱,全球范圍內的"厄爾尼諾"、"拉尼娜"現象,這是生存法則對我們人類沒有珍惜自然規律的嚴厲懲罰,想想五十年代初期中部地區幾大湖區的圍湖造田、西部地區的退草還田,當時只注重多生產糧食,而沒有意識到這將導致嚴重破壞生態環境,破壞生態對氣候的調節作用,當這種惡果終於爆發於世紀末時,教訓是慘痛的,這需要我們幾代人去吸取.當人類剛剛踏進二十一世紀的大門時,我們欣喜地看到中國上下正轟轟烈烈地開展"保護母親河"、"退田還湖"、"退田還草"、"保護綠色"行動時,新世紀為中國終於懂得保護環境、珍惜自然而喝彩. 生活,對於我們每個普通人來說都是不易的,那麼如何讓自己的平常生活過得有意義、過得精彩、過得實在,其中最重要的一條學會珍惜：男女都珍惜愛情,兒女都珍惜父母,家庭珍惜社會,人民都珍惜祖國,人類都珍惜地球……那麼我們就會減輕些痛苦,世界就會減輕些負擔,人類就會多些歡笑,世界就會多些鮮花.人,其實是一種高級的感情動物,一輩子活的就是一種心靈的感覺,物質是外表,精神是內在,如果你學會去珍惜身邊現在所擁有的一切,家人、朋友、健康……那麼你的生活肯定比那些沒有懂得珍惜的朋友要豐富、要深刻.於是,我想起一道歌中所唱道的："你太累了,也該歇歇了,還有愛在你身邊",社會越往前進,我們越要學會珍惜. 如果全人類都懂得珍惜,世界就會變得更加美好,人類的前景就會更加燦爛. 3．珍惜擁有 文/君瑞 隨著年齡的增長,你一步步走向生活.從家庭走進了學校,從學校走進了社會,於是你們開始有了自己的一花,一草,一木,一葉,母愛,父情,友情,孤獨,熱鬧,成功,失敗……可是,你卻總不滿足自己的生活,於是,你開始煩惱,開始抱怨,開始懊惱,開始厭倦……生活真的就該這樣值得你譴責嗎? 如果你有個家,就有了一個可以回歸的遮風避雨的屋檐；如果你有了朋友,就有了一雙同行的腳步；如果你有了夢想,就有了向前飛的力量.還奢求什麼 呢?何必擁有太多,懂得珍惜便懂得快樂. 許多人總覺得自己所得無幾,所失甚多.於是一味索求,只想得到自己沒有的,卻毫不在乎自己所擁有的,不知珍惜,結果只剩下「總在失去以後才想再擁有」的嘆息. 其 實,不是你擁有的太少,而是你珍惜的太少.當團聚的時候.可以珍惜那份歡樂；當孤單的時候,也可以珍惜那份安謐；當成功的時候,可以珍惜那份成就；當失敗的時候,也可以珍惜那份深刻. 擁有而不懂得珍惜,再多再好也會變成遺憾.學會珍惜,就懂得擁有真諦. 珍惜擁有的青春,善待生命的每一天.你將無怨無悔；珍惜擁有的緣份,握緊手中的每一份愛,你將得到溫暖,珍惜擁有的機遇,網住幸運的每一個瞬間,你將創造奇跡；珍惜擁有的人生,踏實前進中的每一個腳印,你的旅途將充滿光輝! 僅此一次的生,轉眼而逝的今,感人肺腑的情,千金難求的合. 世上,值得我們珍惜的太多,太多.朋友,別再嘆息,別再抱怨.得到的若是不能永恆,那麼,在失去之前,好好把握. 人生短暫,珍惜擁有. 4．珍惜的理由 文/茉莉 或許是有感於人心的世故,或許是忙碌單調的生活使人變得麻木,偶爾提及年少的純真竟令自己都那樣感動.遺憾的是,當初我們並沒有用心品味那份美麗,而當我們終於懂得它的可貴時,它卻已成為了褪色的記憶. 生活現狀的不如人意常會令我們對過去做一些假設：「如果」「當初怎樣」,現在又是「怎樣」.無奈的是,我們並不曾「這樣」,「如果」也就不可能成為現實. 為人子女的都知道會有與父母永遠分離的一天.可如果當噩運突然降臨時,才猛然發現自己回饋給父母的哪怕是最起碼的東西都太少太少,而這一切又是永遠也無法彌補的,那將是怎樣的一種悲哀. 人生苦短,如同滄海一粟,轉瞬即逝,每一分每一秒都不會重來,因此我們必須學會珍惜.珍惜每一寸光陰,每一個機遇、每一份快樂、每一次相聚. 珍惜或許不能帶來一切,但卻能使一切變得更加美麗. 珍惜是愛的翅膀,是溝通的橋梁. 珍惜使我們浮躁的心變得平靜,讓我們渾濁的雙眸重放光亮. 為了愛你的和你愛的人. 為了心靈深處的那些夢想. 為了成長之路上一個個清晰的腳印. 這就是珍惜的理由.
❼ 以初三為話題的作文800字
忙碌的初三
初三，我實在有點怕你。因為這是一個緊張，忙碌的一年。明年的夏天我們會面臨著中考。我害怕中考時，我的英語成績會把我打入深淵，會讓我連最爛的學校都考不取。初三，我真的很怕你！
初三的生活終於開始了，我帶著滿臉的愁容來到學校，整個學校好像永遠是快樂的樣子，我卻怎麼也快了起來。路經學校小賣部的門口時，我的好友煬仔跑了出來，對我說：「翼留級了，在(3)班。」我聽後臉上無任何錶情，說：「你曉的什麼？」他的話的確是不可信的。因為在放暑假的時候，翼在qq里對我說過：他沒能考上理想的高中，考到了2中，他不想去讀，要去花中深造一年。爭取在明年的中考能考上理想的學校。我極力的勸說道：你還是去2中讀吧！不然你會後悔的！他強硬的說：不！……
放學的路上，我遇到了翼，才知道煬仔的話是真的。果然不出我所料的是：他真的很後悔，後回來到這里。但是，他的到來讓我感到很欣喜，好歹我又多了一個並肩作戰的好兄弟。
初三生活剛開始了幾天我想到一首歌中的幾句歌詞：
每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光不去想他們擁有美麗的夕陽我看見每天的夕陽也會有變化……
想到這里，我感到初三生活能讓我感悟到很多，僅僅在於這幾天：
開學的第一天，我的心裡像戰後的伊拉克一樣，局勢動盪。總是在「放棄」和「堅強」兩大門間徘徊，不知所措。似乎有些孤單，總是獨自一人，這也許是一種好處。果然，我毅然的選擇了「堅強」，去尋找它了。化學課上，老是讓我會大問題，我為未回答。我像是斷翼的小鳥在角落裡蜷縮著。我不去想那些同學的成績有多好。但是，我看到了初三的同學在變化，他們一天比一天努力，就連那個以前連作文都不會寫的同學都認真了起來。老師也變了，我在上課和同學說話，老李看到了都沒說什麼。彷彿在告訴我：初三的學習不再靠老師，完全在於自己。
明年夏天的中考會很快的到來，我只能瘋狂得去學。因為：我還是想在一年後能繼續上學，能和我得好兄弟並肩作戰！
❽ 初中優秀作文700-800字 3篇
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原發布者:zzohq70426
初中優秀作文800字第一次見面（一）又是一個新的學期，一個新老師在上面說著些什麼，可我卻又想起第一次見那位老師的時候。那是初一開學的報到，>班主任在講台前報著課表，當她報到勞技課時，突然停了下來，說：「你們的勞技老師很特別，他可以說是南京唯一一個會給你打不及格的老師了。」下面的同學議論紛紛，我也不禁有一點好奇，這是一個什麼樣的老師呢？終於等到了周五，第四節課，同學們都帶著幾分期待與好奇看著門口，一個中年男子走了進來，他穿著短袖短褲，短褲還有一些肥大，鞋子還似乎是拖鞋，總之沒有一點老師的樣子，他轉身在黑板上寫了三個大字——楊京京，「這是我的名字。」他說，「上我的課要有規矩，這學期一共四次作業，每次作業最高10分，但就是你做得和狗啃的一樣我也會給你一分，平時分60分，上課隨便說話扣3分，遲到扣1分，拿別人的作業來改扣30分。一次作業沒交就不及格，在我的課上，90分以上為優秀，60—69就是及格，明白？」我感到有一絲新奇，以前從未見過這樣的老師，只見楊老師又說道：「我下面會和你們握手，我會報出我的名字，你們也報出你們的名字，這代表我對你們的尊重，所以也請你們尊重我，明白？」同學們點頭，於是楊老師便下來和同學們握手。真不知道以後的課會不會也這么特別。我想，在我走神的時候，一隻手伸到了我的面前，我同時聽見了老師的聲音：「楊京京。」我趕忙伸出手握住他的手！「陳晴心。」他的手
❾ 初三新學期作文800字
新學期的開始，也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三學習工作，如何使我們在初中階段的最後幾個月學有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響著其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負著光榮而沉重的使命。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及後階段的語文復習計劃，是十分必要的。
我以往的問題：(可能有點誇張,你看著修改吧)
（1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。
（2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
（3）閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。
（4）語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規范。
（5）語文學習態度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。
應該閱讀學習
(1）閱讀是我的個性化行為（2）閱讀學習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養我們探究性閱讀和創造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。（3）閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽。（4）語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習，而是採用隨文學習的方法。（5）閱讀學習可以培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到「多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書」。
提升思想，提升語言，提升技巧。
提升思想，有四個目標：
（1）面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣於思考，不人雲亦雲，不全盤接收。
（2）面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。
（3）面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鑽牛角尖，既會逆向思維，又會發散思維。
（4）面對生活或語言材料敢於深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧
審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊含的解題信息。
解題：三聯三比――聯系知識積累，比較中發現異同；聯系題目要求，比較中求得最佳；聯系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點，做到表述清；細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。
復查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂；遇到模稜兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發現答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。）
完