A. 二年級怎麼寫作文五篇
下雪了，入目的是一片雪白，真是一個銀裝素裹的世界，也讓我們深刻體會到了什麼是「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」，是怎麼樣的一幅美景呢，請大家跟隨作者寫雪的作文進入雪的世界吧!
範文一
忽然發現雪花是多麼美好，它純凈了整個世界，純凈了我們的心靈中的每一個角落。
雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，輕輕的，柔柔的。我獨自漫步在屋外，靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的快樂。
真是大雪紛飛啊!雪神好像在為即將離去的冬天送行，淚珠不斷的從它的眼中流出來。天空中無數的雪花，隨風飄揚著，呈現出各種顏色，五彩繽紛，像寶石，又像鑽石。近看它時，會看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動著她美麗的六角形身姿……
雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋，雪上的孩子們盡情的玩耍，嬉戲著……雪白的顏色在我的眼前呈現，雪白的聲音在我的耳邊回盪，雪白的味道在我的鼻邊縈繞……彷彿一切都被雪染了色，彷彿整個世界歐在雪白的靜默之中!
忽然發現雪花是多麼美好，它純凈了整個世界，純凈了我們的心靈中的每一個角落。他無聲無息，輕輕的落在地上，瞬間化為水珠，滋潤著乾燥的土地，滋潤了我們的心，使我們的心靈之門滿滿地打開了，瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時而在空中碰撞，融會成一種美妙、奇特的音韻，流入我么敞開的心門內……紛紛落下的雪雖然那麼飄忽不定，令人難以琢磨，但他卻真真切切的存在。
雪還在繼續下著，但此刻，我卻感覺他在向大地飄灑美麗的雪花。或許是我的快樂感動了雪神。漸漸的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什麼——冬天過去了，春天還會遠嗎?
範文二
秋姑娘慢慢的走了，冬弟弟悄悄的來了!
留不住秋夜寂靜，對不住冬雪漫步。冬天的來臨，帶來了惹人喜愛的可愛精靈——雪!雪的到來，給原來單調的世界披上了一層潔白的銀紗，讓原來孤單的天地變得生機勃勃，處處都有歡樂的氣氛。這也寓意著：新的一年即將到來。人們常說「瑞雪兆豐年」。雪，是小孩子們的玩友，他們經常在雪地里打雪仗，堆雪人。這便給寂寞的世界又添了幾份歡笑。也讓這天地間又生機盎然了起來。雪的純潔，讓人感受到了一種苦澀的滋味。難道她不正像單純的小孩?天真的她，讓人感受到了一種說不出的快樂。
我愛雪!可我更愛具有雪這般純潔，這種奉獻精神的人。
雪，降臨到人間，給人們種的莊稼蓋上一層棉被，給人們宣告春天的來臨。
範文三
雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到「鵝毛大雪」這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，彷彿只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出「咯吱咯吱」的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的!雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……
此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了!
雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅「瑞雪美圖」。
範文四
下雪了!雖畏懼寒冬，卻由衷地喜愛雪，無比興奮地在雪中轉了幾個圈小心翼翼地伸出雙手，去迎接盈盈飄下的白色花瓣，衣服上，帽子上，圍巾上都白了一層，才不情願地被同伴拽進了傘里，只好靜靜聆聽雪花落在傘上的聲音，那麼輕柔、動人，像母親呵護嬰兒的吟唱，又像戀人耳邊的低語。於是，整個天地之間便像一個溫柔的陷阱，讓人不知不覺醉了，深深地醉了。
家鄉的雪難得下得這么繽紛了，經過雪花一個下午的打扮，整個世界已經純美得無可挑剔了。我想我是被那滿眼的白給鎮住了，不禁輕輕哼起了《雪人》，自己把自己感動了。
晚上，禁不住打開門，到外面看看。黑夜在雪的映襯下透出一種溫柔而朦朧的光，第一次發現夜這么靜謐而且美麗，讓人產生太多浪漫的情懷，恨不能披著白白的紗像精靈一樣舞起來，那我一定會努力跳出我最美妙的舞姿，也來一次「嫦娥舒廣袖，目為忠魂舞」，而我似乎真的想挪動我的腳步了。突然，媽媽喊我進屋，因為外面雪還在飛，我想人有時候情不自禁會發傻。是啊，夜色太誘人了。
第二天，信步到屋後的林子里轉轉，杉樹林沒有什麼美景可言，很慶幸老爸始終留著那片竹林，因為被雪裝飾的竹林很有那麼點境界。竹葉上積下一層不算薄的雪花，在微風中搖曳，便又粉一樣揚出去。面對此情此景，再多的憂愁、煩悶都被拋到九霄雲外，心胸被滌盪得特別開闊，心情頓時清澈了幾分。竹的雅，雪的純，實在是脫俗的搭配，給心靈以震撼、凈化。
突然想到，這臨風飛舞的白色精靈會不會感到寂寞呢?我想會吧，她那麼高雅純潔，在紛繁蕪雜的世間註定寂寞吧。但我相信她一定可以引起一些人的反思，給那些黯淡的心靈注入光亮。而那些文人墨客應該更加欣賞自己堅持的孤獨了吧。要知道，雪花唱了幾千年不變的寂寞，卻固執地保持著最初純真的模樣。
讓我在雪花飛滿天的日子裡，許個小小心願：讓每個美麗的夢都長出彩色的翅膀，飛到它想去的地方，讓以後的日子真實、快樂地前行。
範文五
「下雪了!」一聲驚喜，生生地把我從美夢中「揪」了出來。我揉揉朦朧的睡眼，眯著眼朝窗外望去——哇，真的下雪了!
可愛的雪花從天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點新年禮物，為了讓地球的每一個角落都能與雪花零距離接觸，都能感受她濃濃的愛意，把它掰碎了一般。急
性子的小雪花「簌簌」地往下「趕」，好似被關了許久的雪娃娃突然得到允許，讓它到人間玩耍片刻。
雪越下越大，漸漸模糊了我的視野。可愛的雪花不時落在我們的頭上，肩上，書包上。偶爾，會有淘氣的小雪花鑽進你的脖子，和你親密接觸，涼絲絲的——「好冷啊!」縮縮脖子，卻帶著幾分喜悅。
我伸出紅紅的小手，想接住它，好細細地瞧一瞧，看看它是不是跟老師說的一樣，是美麗的六邊形花兒。可小雪花好像特別害羞，一轉眼，就不見了。或許，是我這粗魯的動作嚇的。
慢慢地，整個世界變白了。彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個粉妝玉砌的世界!是啊，新年到了，白雪公主也許什麼時候悄悄來到人間，地球媽媽給自己換上了潔白的新衣裳，用雪花裝點一下，迎接貴客的到來。
雪花好美，我喜歡。
B. 怎樣寫作文二年級
二年級的作文主要有這么幾種：一、看圖寫話，給出一張或者幾張圖片，通過觀察圖片上的內容，把看到的想到的寫下來。二、根據給出的詞語寫出一段話，要求將指定的詞語寫到裡面。三、給出幾句話作為提示和寫作方向，不能「跑題」。四、口語交際的寫作練習。
二年級的寫話占據的分數值比較高，以現有掌握的生字和詞彙量，小學生根據要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學生在這上邊失分，主要是有幾個方面沒有做好：首先，沒有審清題目就開始寫。結果寫出來的和題目要求不符合。再就是寫的過於簡單，給出了約300字的空格，小學生只寫了幾句話，一百字都不到，這樣是很難拿到高分的。還有一點是標點符號的規范使用。
今天介紹幾個寫作方面的注意事項，我們先看第一個。
一、寫「想法」去掉「我心想」「我想」。
在描寫一些心理活動的時候，小學生最常用到的詞語就是「我想...」「我心想」。這樣寫沒有錯，但是讀起來會感覺是詞語堆砌。我們舉個例子：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想：爸爸呀，蘋果那麼沉！我才九歲，能拿得動嗎？如果去掉「我心想」。變成了：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀，蘋果那麼沉！我才九歲，能拿得動嗎？整個句子要精煉很多。描寫心理活動的時候，適當加上一些語氣詞會讓句子更加生動。
二、寫說話去掉「我說」。
在描寫說話的時候，最常用到的就是「某某說」，這樣寫下來的句式蒼白無力。如果加一些細節描寫，去掉了「某某說」，效果要好得多。我們通過句式比較來看一下。
1，媽媽說：「小明長大了，真懂事！」 ； 2，媽媽高興地說：「小明長大了，真懂事!」；3，媽媽笑的眼睛成了一條線，高興地一把抱住我：「小明長大了，真懂事!」同樣的意思，用不同的方式表達出來，效果是不是完全不一樣？
三、用句子取代「很」「非常」一類的詞語。
二年級的作文，有一半以上，「很」「非常」這樣的詞語可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天氣很熱。可以嘗試著換一種表達方式來表達「天氣很熱」。上午剛出門，白花花的太陽照的眼睛都睜不開了，剛走了一小段路，衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....
在練習的時候，要多想一想：很好，怎麼個好法？很高興，還有哪些表達方式？非常冷，用什麼句子能夠表達出「冷」的意思。
四、去掉「有」字，直接寫特點。
1，公園里的花都開了，有紅的，有白的，有紫的。好看極了。
2，公園里的花都開了，紅色的花朵中
C. 寫話怎麼寫作文二年級
暴風雨500字作文
作者:靜 時間:2014-11-17 13:01:36收藏
天灰濛蒙的，非常悶熱，這是下雨前的徵兆。突然狂風大作，樹葉被吹得「沙沙」作響起來，有的樹還被狂風吹彎了腰，行人也焦急地在趕路。
「叮鈴鈴」「叮鈴鈴」，電話鈴響了，我忙去接電話，電話里傳出來奶奶慈祥的聲音：「顧榮逸，快下雨了，趕緊收衣服。」掛了電話，我便以百米沖刺的速度跑到衣架前。當我把最後一件衣服拿下來的時候，豆大的雨點便如同倒水一般的傾瀉下來。
你瞧，那些雨點多麼調皮，他們跳到屋檐上，唱起了歌，發出了「滴滴答答」的聲音；他們又如同跳水運動員那樣跳進水裡，使水面上泛出一圈一圈的圓暈；它們跳到行人的衣襟里，讓人冷笑一番……雨點真是調皮。
關門、關窗、拔插頭，這是下雨前必備的工作。烏雲籠罩著大地，看起來如同一張凝重。「咔嚓——」一道白光閃過我的眼前，閃電彷彿想把整個世界都毀滅掉；「轟隆」「轟隆」雷公公也姍姍來遲。聽著這首交響樂，我的心跳不禁加速，而路上的行人也不再趕路，只是找個房檐躲起雨來。突然，有一道閃電劃過天空，接著又是一陣響雷，把窗www.99zuowen.com戶震得「吱吱」的響起來。
過了一會兒，雨慢慢的停了下來，風也不再像之前那麼大了，也不在打雷了。空氣濕漉漉的，如同洗了一般。我打開家門，發現門外的大缸已經被雨水灌滿了，我想起剛剛的情景，不禁微微冒出了些冷汗。
這個暴風雨和生活中的暴風雨是一樣的，只要我們克服，就一定能看到彩虹。
D. 寫一篇作文二年級的怎麼寫
我是一名老師，孩子的作文教學是非常重要的，尤其是學習的起步階段希望家長能夠參與到專孩子的學習當中屬，寫日記是小事，先要從培養孩子的興趣入手，對於二年級的孩子可以給孩子買一些帶有拼音的好的兒童讀物，當然是由易到難，一步一步，孩子會非常的感興趣，我是一直這樣培養我的學生的，現在的效果非常的好，他們都很愛看書，語文的學習主要是積累，積累多了，自然就覺得容易，建議，前五篇日記孩子寫完你要認真的改，後五篇讓孩子自己寫，寫成什麼是什麼的，當然別忘了，讓孩子天天呆在家裡是寫不出好的文章的，帶孩子出去走走，看看，轉轉，他就有了寫做的慾望，而內容也是真情實感的。
E. 小學二年級作文怎麼寫
提高小學作文水平技巧：
1．細觀察。細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這里說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3．常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
F. 寫一篇二年級的作文
陶汶慧十分可愛他有一雙水汪汪的眼睛，和一張櫻桃小嘴他每次笑的時候回嘴巴的兩邊答都會出現小酒窩。
他還很愛笑呢！他上課發言時會笑，他說話時會笑，他和同學聊天時會笑，反正他就是無時無刻都會笑。班裡的同學給他起了這么一個外號：痴笑狂，呵呵。
記得有一次，我的書包掉到地上了，陶汶慧就說：哈哈哈哈哈你的書包掉地下了，這么垃圾的啊！我聽了就很不高興，我說：你別幸災樂禍，你的書包又不是沒掉過。如果你的書包掉到地上了我也這么說的話，你生不生氣呢？
於是陶汶慧轉身就走便說，我不和你玩兒了，哼！我也沒說什麼。到了晚上放學的時候他和我說：對不起，我今天中午不該和你吵架的，也不該笑你。我說沒關系，以後你別總是笑別人就行了。這樣別人以後就會越來越喜歡你的了。陶汶慧說：「好的，我知道了，下次不會了。"
G. 二年級寫作文
今天，老師叫我們拍復一張自己制覺得最美麗的照片。我叫來了自己的好朋友ⅩXX，我站在一個乾乾凈凈的教學樓前，手擺出一個V字形。當我准備好時我突然看見小紅摔倒了，我連忙跑去扶她說：『『你怎麼這么不小心啊。』』她感激的說：『『謝謝你扶我。』』我說：『『沒關系。』』我的好朋友眼疾手快的拍下了這一幕。
H. 寫一篇作文二年級
愛，愛是什麼？我躺在床上沉思著。愛是無私的嗎？愛是偉大的嗎？愛是專孟郊慈母屬手中的線嗎？愛是朱自清父親的背影嗎？想著，想著……我便想起了我的媽媽。
想她干什麼呢？今天，我在學校門口買了點兒小零食，被媽媽發現了，批評了我，我嘴裡嘟噥著：「小零食有什麼，哼，那麼好吃，你什麼意思！」我一氣之下，竟不和媽媽在一個房間睡了，跑到了自己的小房子。平時和媽媽睡在一起，我感到了安全，這時床邊一個人也沒有，我害怕了，故事中的恐怖情節頓時在我的腦海里浮現，媽媽在身邊有多好啊！