① 寫手的作文360字
父母安度晚年，我們開展學雷鋒活動，但最快樂的還是你自己，給予是一種快樂。要想在給予中得到真正的快樂、老師給予學生培育。在這里。相反，我們所說的給予，不會體會到真正的快樂，我們及時給予關愛，他們因為給予，我們給遭受天災人禍的人們獻愛心，如果我們從個人私利出發。因為給予，魚兒給江河以生機和靈氣，這種無私的給予，卻蘊涵「給予別人快樂自己」的深刻道理給予是一種快樂不知哪位哲人說過、兒女給予父母贍養，均建立在無求回報的基礎上，別人得到了快樂，促成了兒女健康成長、學生學會做人做學問，我們就能在伸出援助之手中感受快樂。兒時我們分給玩伴一塊糖；在祖國和人民需要我們作出犧牲奉獻的時候，我們及時給予，有目的地去給予；在別人最渴求知識的時候，你在給予的時候，不求任何報酬和回報；父母給予兒女養育、民族的前途。鳥兒給森林以美妙的音樂，所以快樂，甚至犧牲生命，我們為幫助受災人群而快樂。這句話初看起來平淡無奇，自己也會在給予中因費盡心機而勞神，給我們帶來真正的快樂、人民的幸福聯系在一起而快樂，他們因此而快樂；長大了，力所能及去幫助鰥寡殘疾者，我們為把自己的命運與國家的興盛。給予是一種快樂，我們為與玩伴分享零食而快樂，它們因為給予而快樂地鳴叫和暢游，懂得給予。在別人需要我們幫助的時候，這種給予不僅別人難以接受，我們就能在灌輸和傳遞知識中感受快樂，我們及時給予，不惜犧牲一切，我們才能真正在給予中感受「給予別人，我們就得用真心去給予。只有這樣，快樂自己」的樂趣，就懂得快樂的學問；上學了，我們為扶貧助弱而快樂
② 寫手的作文400字
讓我握著您的手
前世，今生，天註定。三生有幸遇見你。此緣絕非空穴風，冥冥之中已安排。你的手，我的手，緊相握。 ——題記
我感到很慶幸能夠成為您的女兒，媽媽！讓我享受到慈祥的母愛，嚴父般的呵護。我很慶幸，我能夠擁有快樂的成長經歷，即使一路走來也充滿了許多坎坷，充滿歡聲笑語以及悲傷淚水，但我活得充實，仍然覺著快樂。母女緣，天註定，我們的命運相連系在一起，彼此分不開。
在我的印象中，您的手大而溫暖，母女的情從掌心相接，沿著流動的血脈，流過心田，溫暖著我的整個身心。
在我的印象中，媽媽，您的手布滿了繭子，極其粗糙不平，這是您為了家而辛勤奉獻勞碌的見證，您知道我是多麼的心疼嗎？如果有可能的話，我願用我的勞作換取您幸福雙手的細膩，我都會毫無怨言，在所不惜！
從我咿呀學語之時，到我踉蹌學步，再到上學，直到如今。一直是您用您那粗糙而溫暖的手，攙扶著我，指引著我，一直向前，向前，再向前！讓我有了足夠的勇氣和信心一直向前看，一直向前走。
依稀記得上小學的時候，老師每天都會留許多家庭作業，都要寫到夜裡11點多鍾，每次都是您在陪著我。尤其是冬天，手凍得發僵了，您就用手來回地摩擦著我的手，讓我的手暖和，然後繼續寫作業。但是當時可能因為還小不太懂事，覺得沒什麼，現在回想起來，覺得您太偉大，每每回憶到這里，都能感受到濃濃的母愛襲來，滋潤心田，因此我也在暗暗發誓一定不辜負您對我的熱切希望。
現在的我長大了，母女間似乎隔著一層屏障，我不能了解您而常常誤解您，我們彼此間的溝通變得少了，距離似乎遠了。而您一直在盡力拉近我們的距離，依舊一如往昔關心我，愛護我。在我難過時，是您來安慰我；在我受挫時，是您來鼓勵我；在我高興時，是您同我共分享；在我失意時，是您守候著我，讓我有一個溫馨的港灣可以來依靠。我的心被溫暖著，被感動著，我不知道要如何才能深深地表達我對您的尊敬和謝意。
媽媽，就讓我握住您的手，訴說我內心的感激，再次感受著您給予的溫暖的滋潤，感謝您偉大而無私的愛，溫暖而厚重的愛！請讓我握住您的手，讓我更加更多地理解您！在我成長的過程中一直有您支持的力量。
③ 寫手的作文的要求
今天，我回到了老家，和爸媽一起去看望奶奶。
剛到了奶奶家那塊地，我的目光便不知被什麼東西吸引住了，直直得望向那條飽經歲月磨煉的小河。它顯然沒有了過去的精神，但它仍是緩緩地流過我的心田。
小時候，每當夏天來臨，奶奶都會用那雙和藹的大手拉著我，把我帶到河邊。河水嗶嗶地流，一眼就能望見那潔白如玉的鵝卵石，魚兒們在水裡歡樂的嬉戲。我迫不及待的和魚兒們一起玩耍，不管三七二十一，鞋也沒脫就跳了進去。魚兒見了我這不明入侵者，紛紛游開了。我見了十分傷心，就一屁股坐在水裡大笑起來，奶奶卻樂得哈哈大笑。
不知不覺，太陽公公已默默地走下了崗位，晚霞映紅了天空。我和奶奶坐在小河邊的石頭上聊天，我問奶奶一個傻乎乎的問題：「河水也會老嗎？」奶奶毫不猶豫地回答道：「會，當然會。河流也有乾枯的一天，這就意味著它已經老了。」我抬頭望著奶奶，心中不覺產生了無限的幻想……
不知是誰把我從懷念中拉了出來，轉眼一看，正是奶奶。我看見她蒼白的頭發與越變越多的皺紋，一顆「金豆豆」從我眼中流了出來。
這就是家鄉的河流，在我心中永不幹枯的河流。
④ 寫手的作文500字
晚上，一家人坐在一起看電視，屋外面冷風吹著，直想往屋裡灌，手腳已經感到冰涼的感覺了，心中恍覺，原來已經是冬天了。
媽媽好像總有做不完的事，一直在忙著，好不容易忙完了坐下來，就問我，「冷不冷？」。在媽媽面前我永遠是個小女孩，我做了個誇張的姿勢表示很冷，媽媽急忙把我的手握在她的大手裡，像小時候那樣幫我暖暖手。
我的手在媽媽的手中有種輕輕刺痛的感覺，覺得很不舒服，抽出手來拿起媽媽的手看，原來媽媽的手在冬天全都開裂了，裂痕深深地，左右縱橫，就像缺水開裂的田地一樣。心中一驚，歲月和多年的勞累原來在媽媽的手中刻下如些重的痕跡，恐怕再也不能磨滅了。
眼淚不自覺地流了下來。
媽媽看到我流淚，急著在一旁心疼地說：「我的手太粗糙了，弄痛你了，是不是？」我更想哭了，原來有一種痛叫心痛，這種痛比起身體上的疼痛不知要痛多少倍，痛至入骨。
我問媽媽，你的手痛不痛？
媽媽笑笑回答我，很多年了，都習慣了，也不覺得痛了。
「很多年了」？在我的記憶中，媽媽的手柔軟並且暖和，雖說不是十指柔荑，在我幼小的心裡也是世間最美麗的一雙手啦。媽媽的手很神奇，每當我摔跤跌倒的時候，冬天天冷的時候，總是這雙手輕輕地撫摸著我，有了這雙手，我不再怕痛，也不再怕冷。
媽媽的手很能幹，家裡的家務，地里的農活，那些腌制的酸豆角、大白菜、豆腐乳不知比街上賣的好吃多少倍。在那段經濟困難的歲月，媽媽的手讓我們快樂地渡過了童年，開心地長大。
可是我慢慢長大的同時，卻看到媽媽的手逐漸粗糙，各種家務和農活在手中逐漸烙下各種痕跡。特別是冬天，遇上寒風還要下地幹活、入水洗衣服，媽媽的手就會開裂，甚至出血。
記得讀高中時候就看過一個護手霜的廣告，就是用媽媽的手來演示的，廣告中的女兒買了一支護手霜給媽媽，就給了媽媽濃濃的愛。
當時就把護手霜和女兒的愛等同在一起了。
工作後，我有了自己的工資，就買了一些護膚的霜、露之類的給媽媽用。可是因為那些痕跡印得太深，剛開始的時候又沒注意保養，現在已經不能恢復了。用護手霜只是滋潤一下皮膚，不會太乾燥，避免開裂、出血。
每次回城裡上班，總是千囑咐萬囑咐，一定要記得用護手霜，碰到水更是要注意多擦一下，要保護好自己的手。
媽媽總是那副開心的笑，嘴裡回答著「知道了，羅嗦的小傢伙」。可是我心裡也知道，媽媽是嘴上答應，可是一旦忙起來了，她就會忘了的。幾十年來都沒有這個習慣，忽然要做什麼保養手、保養皮膚，她是很難做到的。
於是每次回家，我都要檢查媽媽的手會不會好些了。媽媽的笑容這時候就顯得有點心虛了，她也會像小孩，撒撒嬌，找個借口就過去了。我也知道很難讓她很難做到，也沒能深究。
只是每次看到媽媽的手，總是想起電視廣告里那雙柔柔的母親的手，我知道我的媽媽，當年也曾有一雙那樣美麗的手。
禁止抄襲
⑤ 寫手的作文
媽媽的手
我生在一個普通的家庭，在媽媽的呵護下長大。如同一粒種子，隨風飄落在世界的一個角落裡，無人知曉，卻在大地母親的哺育下，生根發芽。世間所有的母親都一樣，為了孩子，不惜一切，默默奉獻，甘願付出。特別是媽媽靈巧的手，為我們家帶來了歡樂，帶來了幸福。
媽媽，我愛你，我要贊美你平凡的手。
媽媽的手並不大，卻撐起了我們整個家。生活的每一天，媽媽起早貪黑下地幹活，幾乎就沒有休息過。為了生活寬裕些，幹完地里的活，媽媽又去工地打工掙錢。在酷熱的陽光下，揮汗如雨。天長地久，媽媽原本細膩的手變得粗糙了，手上磨出了一層厚厚的繭。媽媽因此也累出了病，只好獃在家裡休息，可在家裡卻干這做那總也閑不住。
媽媽的手是勤勞的手，也是靈巧的手。一年四季，我都有新鞋穿。媽媽做的鞋，雖然比不上同學們穿的皮鞋好看，但穿起來既舒服又耐用。每當我們走在一起，別人穿的鞋不是斷了底就是裂了邦，可我的鞋總是新的，從來沒有出過丑。這些都是媽媽的功勞。我最喜歡穿媽媽做的鞋。
記得有一年，快冬天了。由於爸爸工資還沒有發下來，家裡挪不出錢來給我買手套，我的手只好挨凍了。媽媽嘴上沒說什麼，可卻心疼了。一天半夜裡，我被叮叮當當的聲音驚醒了。原來，媽媽正在縫紉機上給我做手套，淚水模糊了我的眼睛。我悄悄起來，慢慢靠近，「咣當」窗檯上的鐵鏟被我打落了。媽媽抬起頭來，眼睛裡布滿了血絲。我說不出話來，媽媽卻笑著說：「不早了，快去睡吧，明天還要去上學呢！」第二天，我戴上了有生以來最溫暖、最漂亮的手。
感謝媽媽，感謝媽媽能乾的手。
⑥ 寫手的作文要求是什麼
⑦ 作文寫手的，細節描寫的
我有一雙普通的手。手掌有點兒圓，軟綿綿的，上面橫豎交錯著幾條彎彎曲曲的手紋。指頭有長有短，有粗有細，手指伸直的時候稍微有點彎，像一把拉不開的弓。白嫩的手指肚兒中間凸了出來，指頭尖尖的，上面深深地嵌著一片粉紅色的指甲。
他的雙手，是普通莊稼人的雙手，勞動使得它粗壯起繭，堅實有力。可是，誰想得到，當他放下鋤頭、拿起小剪子來時，卻是這樣輕巧。他只是那麼粗粗地剪幾下，獨創性的圖案，粗獷的風格，細致的線條，結合得那樣美妙，怎不使人驚訝？
他的雙手，是普通莊稼人的雙手，勞動使得它粗壯起繭，堅實有力。可是，誰想得到，當他放下鋤頭、拿起小剪子來時，卻是這樣輕巧。他只是那麼粗粗地剪幾下，獨創性的圖案，粗獷的風格，細致的線條，結合得那樣美妙，怎不使人驚訝？
他的雙手，是普通莊稼人的雙手，勞動使得它粗壯起繭，堅實有力。可是，誰想得到，當他放下鋤頭、拿起小剪子來時，卻是這樣輕巧。他只是那麼粗粗地剪幾下，獨創性的圖案，粗獷的風格，細致的線條，結合得那樣美妙，怎不使人驚訝？
他那原本應該紅潤的手，如今卻如同百年枯萎的樹皮一樣，到處可見那裸露著血肉的坑坑窪窪。最讓人心酸的，卻是他手中緊握的半支在地震中已然破損的筆，那緊握著筆的手指，雖然傷痕累累，但卻蘊含著一種叫做希望的力量。—
⑧ 關於寫手的作文，急急急！！
我最敬佩的人
我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心裡，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。
那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的「洞洞」里流了進去）她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾「送」進垃圾車里。我不由得問了：「阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。」這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那時已分不清是雨還是汗了。）打了一個「哈秋」。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：「不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那麼就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！」聽了她的話，我又問到：「可是你感冒啊！得去醫治才行啊！」聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：「沒事！我感冒只關繫到我自己的健康，清理垃圾卻關繫到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！」說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。
這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處迴避。其實相比之下，他們又變得多麼偉大。如果世上沒有了清潔工人，那麼，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落裡，幾乎沒人會發現這位「城市美容師」，更沒什麼人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。
從那以後，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。
我最敬佩的人，不是什麼偉人，也不是家財萬貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個個朴實無華的清潔工。
我最敬佩的人
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十齣頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，藏在眼鏡後面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那麼生動感人，那麼使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：「人之初，性本善」，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。
程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什麼驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優秀學生的所有優點。我最敬佩的是她的學習，她學習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優秀，並且還很會說話。她很愛學習，她也在上十二中，她是數學特長班的學生，所以她對數學特別有興趣。初中每天都會留很多作業，但她還是堅持每天做一些奧數題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，後來得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。不僅如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小夥伴等她電話，然後到她家去玩。沒想到等到下午兩點鍾電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，於是我給她們加打電話，原來，孔凱薇在上午十點鍾打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，於是就在她背後說她的壞話。後來，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今後肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家裡好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家裡待著，這時，我突然收到了孔凱薇的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句「對不起」，還把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。我問：「那我在背後說你壞話的事呢？」她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：「過都過去了，走玩去吧」說著拉著我的手就向球場跑去。此後，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，並且我也會以她為榜樣、向她學習的。
我最敬佩的人
有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什麼嗎？
話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島，一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳,正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：「母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！」她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：「海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！」大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裡，急在心裡，便上去勸說，經過她的不懈努力，那些人終於聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃！
我敬佩她救了那麼多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜！我敬佩她……
說起我最敬佩的人，那就是現任我們班語文老師的陳老師。你問我為什麼在老么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時，數學老師說過，這個老師的教學方法獨特，你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：「小朋友啊，你們不知道什麼叫做自由朗讀嗎？」我們爭先恐後地說：「知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。」她說：「當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好夥伴一起，如果不想找朋友、夥伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。」後來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
愛「嘮叨」的奶奶
我的奶奶今年已經五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴裡只剩下幾個「衛兵」——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家後，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始「念經」了，，「今天去買東西，那可叫個累呀！路上又塞車，好不容易才買到那麼多東西，你也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那麼多東西，可把我累壞了。現在人老了，動作不利索了，什麼事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你什麼也不幹，我還得自己做，全家什麼事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！
這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來幫腔：「小孩子，要以學習為重！」你才上三年級，以後要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎麼辦。現在考大學的人從來不看電視，怪不得人家學習那麼好。寫完作業看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去研究電視，聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶沒有了，才把塞進去的棉花拿出來，說：「真嘮叨！」這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果你不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情願地又把頭埋進書堆里，接著學習。
自古以來，忠言逆耳。雖然奶奶有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望奶奶的「嘮叨」，永遠陪伴我度過一生一世！
媽媽的微笑
媽媽是個愛笑的人，而且她笑時的樣子很好看。那微笑如冬日裡的一縷陽光，給人溫暖；如黑暗時的一盞明燈，給人希望；如失意時，搭砸在肩膀上的那雙手，給人力量。媽媽用她的微笑鼓勵著我長大。
那是有一次，媽媽病了。病得很嚴重，而且還發燒。竟燒到40度。望著媽媽那日漸消瘦的臉，我著急的不得了，怕以後再也看不到媽媽的微笑。於是趕緊給媽媽端水送葯，希望她的少能快點退下去，希望那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當放學回家，我便細心地給媽媽量體溫，換毛巾。有一次我在給媽媽換毛巾時，誤把熱毛巾換成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴重了。我十分自責，怪自己太笨，連照顧媽媽都不會，還使她的病加重了而媽媽卻沒有責怪我一句，而是微笑著對我說：「不要自責了，女兒能細心地照顧媽媽，媽媽很開心，怎麼會責怪你呢？」我終於不再自責，抬起頭看媽媽，媽媽的臉上是怎樣一種微笑啊：帶著欣慰和幾分溫柔，還有對我的憐愛。那我先那麼沒，那麼溫柔，時我在以後想起它時，扔陶醉不已。
我愛我的媽媽，但有時我也會讓她不開心。比如那一次，那次是在我八九歲的時候，媽媽送我去學電子琴。剛開始時我還有些興趣，每次都積極地練琴。可是到了後來，我對彈琴失去了興趣。如果媽媽不催我練琴，我絕不會主動去練琴。時間長了，我的琴便彈得越來越糟糕。直到有一天，媽媽帶我去學琴時，老師對媽媽說請我不要再學琴了，這樣學下去也只是浪費時間。媽媽聽了老師的話後十分著急。便趕緊面帶歉意的笑容和老師說情，而老師竟說什麼也不答應。我抬頭看了看媽媽，媽媽臉上的笑容帶著歉意和著急，還有對我的失望。那個笑容定格在我的腦海，使我久久不能忘記。也許是老師被媽媽的說的話打動了，終於肯留下我，讓我繼續學琴。從那開始，我每天都認真地練琴，因為我不想再看到媽媽的臉上出現那歉意的笑容。現在，我的電子琴已經能彈得非常好了。這里有媽媽必不可少的功勞。
媽媽的微笑呵護著我的心靈，使我遠離外界的風雨;媽媽的微笑鼓勵著我的成長，使我振作精神面對人生;媽媽的微笑給予我無窮的力量，使我充滿希望走向明天。
歲月的痕跡啊，請不要在媽媽的臉上停留，因為我想看到那美麗的笑容在她 臉上永駐
⑨ 關於寫手的作文250字左右
寫手
寫手，似乎是里我們很遠的存在呢？但好像現實又不是這樣？
每個人都有幻想，專很開心我從小就是屬一個愛幻想的孩子。在泛黃的本子下留下一個個夢，像一串在五線譜上跳動的音符：沒有心的孩子，在海的那邊，默默紀念，戰神的歸來（這里是本人小說的名字等，這里好湊字數= =+）
愛幻想的孩子都有過作寫手的夢想，有頂級文筆的人更不在少數，可為什麼最後堅持下來的只有那幾個？
「網路寫手千千萬，賺錢的只有那幾個。」
老師曾經說過的話，莫名在那一刻明白現實與夢想的差距。「理想很豐滿，現實很骨感」我們每個人都是夢想的寫手，現實卻逼著我們放下手中的筆。
現實？現實其實是什麼東西？弱者才會用現實當借口自哀自憐呀！強者最喜歡的就是和現實對著干啊！
夢想，它不是夢，也不是空想……不是喜歡就可以，不是努力就有結果，不是想要就能得到……而是不斷的揮動自己的翅膀！沒有人天生就註定成功或者失敗，只有「會成功」或者「會失敗」的人。
讓我們重新握住書寫夢想的筆，重新做回「寫手」吧！
盡力了。。如果寫夢想我可以編很多