A. 以"熱愛生命"為話題寫一篇記敘作文(八百字)
生命源於母親的孕育，它是上帝賦予我們每個人的珍貴財富。在我看來生命是無法衡量的！每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命……我走在這喧囂的人世間，雖年幼，早已「看破生命的價值」。生命在我看來，脆弱而堅強。茫茫的大草原上一株含苞待放的小花——美麗而妖嬈，它在經歷了寒冬的考驗後，憑借自己堅強的意志，重新散發出迷人而耀眼的色彩。但它又是脆弱的，在寒冬到來之際，它因禁受不住嚴寒的酷熬而放棄寶貴的生命……曾經有過這樣一個人物：他是德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。自幼跟從父親學習音樂，很早就顯露了音樂上的才華。八歲便開始登台演出。他一共創作了9首編號交響曲、另外還有大量室內樂、藝術歌曲與舞曲。這些作品對音樂發展有著深遠影響，因此被尊稱為樂聖。但就在他人生的高峰期時，不幸的是發生了——二十六歲就開始失聰了，只能通過談話冊與人交談。當他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎？貝多芬似乎徹底絕望，一張抱經風霜的臉上書寫著無比的不幸與憔悴。他曾經想過：人類在自然界中，有時候尚且不如一棵樹，就連一棵樹也可以聆聽大自然的聲音，它不必去承擔什麼，也不必去抗衡什麼……他好像霎時間掉進了深不見底的海水中，盡管他拚命地掙扎，也無濟於是。但忽然有一天，他意識到不能因此而放棄生命。他開始拚命地掙扎，不能因此而沉淪。一句「我要扼住命運的喉嚨！」給了他無限動力。使他在如此艱苦的環境中，仍憑借自己頑強的意志在晚年創造出了不朽的名作《第九交響曲》，完成了他一生，實現了屬於他自己的生命價值！
人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。人的生命恰似一部小說，其價值在於貢獻而不在於短長。我們的生命是三月的天氣，可以在一小時內又狂暴又平靜。人生路上無不經歷坎坷與磨難——生命因堅強而精彩！
B. 有關生命的作文記敘文生日
「本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的」，這是瞿秋白說的話。我非版常認同這句話，也非權常相信這句話。
我不能說生命是什麼，我只能說它像什麼。生命像一面鏡子，我們若是對他皺眉，他只會回我們以皺眉，我們若是對他微笑，他同樣會回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時，往往會遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對待他，他會變的更加精彩，更加絢麗多姿。
生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。在飢寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。
其實，生命也像一場春雨，重要的不在於大小，而在於及時。生命是一個進取、斗爭的過程，我們應該學會去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認識生命。在生命的快樂中體驗生活的美好，認識生命的本質，懂得應對生命持有的態度。
同樣每個人都有自己的生命，他的生命是好是壞，都由自己決定。我決定要對自己負責的態度，負責自己的生命，把我自己的人生創造的更加絢麗多彩，更加富有意義，活出我生命的價值！
C. 以生命為題寫一篇作文記敘文五百字
《生命》
露珠的生命只有早晨短短的幾個小時，卻能綻放出耀眼的光芒，與太陽的光輝渾然一體，生命短暫，生命的色彩卻永恆。飛蛾撲火，生命在頃刻間化為灰燼，然而在它撲火的瞬間，生命之光閃耀驚人。於是，生命的色彩——挑戰死亡的勇氣撼人心靈，催人奮進。生命短暫，生命的色彩卻永恆。
誇父逐日，徒勞無聞。但是他堅持不懈，毅然奔向理想之門的精神感動了世人。即使渴死在逐日路上，生命的色彩也依舊閃光。作為茫茫寰宇中的小小的生命的個體，生存著總該為自己找一個理由，使生命不只是一種機械的生物過程甚至是物理過程，更是一個生生不息日夜追逐生命之光的過程。即使生命短暫，生命的色彩永不退色，它是一種境界，一個令我們牽掛嚮往的精神彼岸。哪裡風煙俱凈，纖塵不染，生命將在這里發光，劃出唯美的弧線！不經意之間，走過綿長的心路歷程，稚嫩的臉龐在歲月的長河中燦爛得如夏花的笑容，明朗而清晰，生命旅程的孤寂皆因沿途的景色而煙消雲散。走過的時候，留下笑容，留下彎彎曲曲的腳印，深深淺淺，這就是生命的色彩在黑暗中燃放著永恆的光芒。人說生命脆弱，我卻不這么認為。
生命脆弱是因為生命沒有色彩。一個生命如果暗淡無光，就失去了存在的意義。只要生命有色彩，它就不應該是脆弱的。那麼，我們該如何裝點生命呢？摘一朵淡淡濃濃的夏荷，來期待生命；劃一葉悠悠盪盪的小舟，去關愛生命；追一個隱隱約約的背影來欣賞生命，以阡為經，以陌為緯，在生命的大海上踏浪而歌，不斷出發到達。就在這出發、到達之間實現了生命色彩的永恆。生命的色彩是燃燒的火把，生命的追求是遼闊的大海，為了生命的色彩，不在乎風吹雨打，不在乎電閃雷鳴，不在乎波濤洶涌，我們毅然風雨無阻，揚帆遠航！生命的色彩是汩汩流動的小溪，是嫩綠蔥郁的楊柳，為了生命的色彩，無暇顧及身旁的鳥語花香，把它留給回味。生命短暫，生命的色彩永恆！
希望我的回答對您有所幫助，望採納！
D. 生命的力量 作文，要求：記敘文，600字
生命的力量
有人把生命看作一次旅途,充滿了大風大浪;有人把生命看作一次耕種,充滿了汗水與希望;有人把生命看作一次演講,充滿了掌聲與批評.但是,生命既然屬於我們,我們就要讓它充滿價值。
一次,看見一隻蜘蛛在牆上結網,結了幾圈,突然颳起一陣風,把網吹破了.本來我以為蜘蛛會棄網而去,沒想到這個小生靈竟成捋了捋纏在一起的絲線,重新織起網來。
它織了一圈後,我用棍挑亂了它織好的網,心想:這次你會走了吧.沒想到的是它又一次捋了捋被我弄亂的絲線,重新吐絲結網.我又一次把它的網弄亂,它又一次重新結網——
我震撼了,人生在世,又有幾人能這樣百折不撓,勇往直前呢?在困難面前,我們習以為常地不去面對.殊不知,竟比不上一隻蜘蛛意志的堅定.這難道不可笑嗎?
生命是不可重復的，我們看待生命的眼光也是不同的。有人把生命看作是享受生活的機會，那他便不會進取，在庸庸碌碌的日子中度過.恰好相反，有人把生命的價值體現在了為他人社會作奉獻的行動中，他就是實現了人生價值的人，偉大的人。
在生活中這樣的人有很多，我們中間也有。將學習看作一種負擔，每天早會在玩鬧中度過，不思進取，曠課打架；為社會人民作貢獻的人也有很多，如解放軍，在人民有難之時，總能看到他們英武的身影。
生命是我們創造有意義人生的前提,所以我們要珍愛生命，在生活道路上，一定要百折不撓，用勇氣和信心來建造未來的光明。我們還要為他人和社會作貢獻，讓生命長河中的光輝綿延不斷。
一種生命
我曾在網路上看到過一個問題:"生命是什麼?"那時,我作出的回答是:"生命就是指活著.""但為什麼每個人活得不同呢？有的精彩，有的平凡?"我一直被這個問題困擾了很久.終於有一次,我對這個問題有了新的認識.
那是去年暑假的一天,時近中午,天突然變得陰沉沉的，風呼呼地吹.接著,只聽見狂風刮著樹枝呼呼直響，頓時天空下起了傾盆大雨。 我站在家裡的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受著風雨的洗禮。無情的雨水成群結隊地落下來,給無辜的小草們帶來了一場重大的災難.
小草弱小的身軀在風雨中搖曳，但是小草並不服輸,它們在風中艱難地掙扎著.雨水一次又一次地把它們給壓倒,而小草又一次又一次堅強地站了起來.可風雨的力量實在是太大了,小草只好無奈地垂下了頭.風停了,雨停了,第二天一大早,我又來到了窗戶前,只見小草又昂頭挺胸地站在那兒,經過一晚上風雨的洗禮,它們更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。
這時,我又想到了以前聽說過的一個故事:有兩個孩子,一個想當音樂家,另一個想當美術家.可是不幸的事發生了:想當音樂家的孩子耳朵聾了,想當美術家的孩子眼睛瞎了.正當他們悲傷的時候,智慧的老人聽到了他們倆的心聲，微笑著走過來，對耳聾的孩子比劃著說：「你雖然耳朵聾了，不能學音樂，但你可以學畫畫。」然後，智慧的老人又給眼瞎的孩子說：「你雖然眼睛瞎了，不能學畫畫，但你可以學音樂。」智慧的老人接著說：「你們可以對換，可以用自己的優點來實現對方的願望啊。」說完，智慧的老人便又微笑著離開了。
兩個孩子恍然大悟，便學起了對方的愛好。
說也奇怪，改學畫畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更美好。因為，它可以避免一切干擾，使他的精力高度集中，改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利。因為他能免除許多無謂煩惱，使心神更加專注，果然，耳聾的孩子，後來成為美術家，技術超凡，名揚四海，眼睛瞎了的孩子，終於成了音樂家，技藝卓絕，飲譽天下。
生命就是這樣，曾經，我不經意的打翻了一盆綠豆，匆忙之間，有一粒綠豆沒撿起來。十幾天後，一片小小的，綠綠的，毛茸茸的小芽鑽出了土。它就長在牆角一小堆土裡，一壓就能壓扁，迎著夏天的如火驕陽頑強的生長著，綠芽幾乎被烤焦，雖然只堅持了兩天，它就枯萎了，但我還是感受到了生命的偉大。
E. 生命的亮點作文記敘文600
每個人都有屬於自己的生命，人的生命卻只有一次。即使再珍惜，也只有短短的幾十年。要怎樣，才能不枉自己在人世間走過那一遭？要怎樣，才能使自己的生命布滿閃閃爍爍散發著璀璨光芒的亮點？
最基本的，要有扎實的知識基礎。英國哲學家培根曾感慨：「知識就是力量！」我認為，知識是一切事物的基礎。只有用知識填充生命，它才會變得充實，才有存在的意義。我們在生活中就要培養自己對知識的探索精神。凝聚那份無形的、卻威力無比的力量，就能征服世間的許許多多。知識，無疑是生命長河中最朴實的那一顆亮點。
然後，還要有情感。生命如果沒有激情，就會像一潭死水，毫無生氣。對愛的渴望是一種情感，一種極為美妙的情感。我們尋找愛，一是因為它美得令人陶醉，它的存在，能使世界上的人都得到幸福。不論是博愛、友愛或是慈愛、敬愛。二是因為它可以解除孤獨，有愛的地方就沒有孤獨，沒有冷漠，沒有人與人之間心靈的隔膜。任何邪惡的東西，愛都能夠化解。不管是仇恨、嫉妒或是背叛、壓迫。情感，無疑是生命之樹上最珍貴的那一粒亮點。
比較重要的，是要有追求。沒有追求的人生是盲目的，就像是汪洋大海中一葉摸不清方向的小帆船，隨時都有被大風大浪掀翻的危險。人生一旦有了追求，就像是夜行的漁船望見了燈塔，燈塔所散發的光芒足以帶領人們走向光明，走向成功的彼岸。有時候，追求更是一種動力，當你彷徨、迷惘時總是默默地為你鼓勁，教你永不言棄，帶你邁向成功。追求，無疑是生命長詩中最精彩的那一句亮點。
最重要的，是要有奉獻。沒有奉獻，人生就失去了意義。我們都不是為自己而活的，而是為了整個社會。社會塑造了我們，我們理當回報社會，理當把自己一生的成果奉獻給社會。這樣才算體現了自己的生命的價值。奉獻，無疑是生命之城中最高大的那一個亮點。
曾經的滄海桑田掩埋了許多不為人知的故事，卻永遠掩藏不住那朴實、珍貴、精彩、高大的生命的亮點。因為，生命之光，永遠璀璨。
F. 以人生為話題的作文800+ 記敘文
人生如考試作文字
每一次考試，就是一次非凡的磨勵，突破極限。每一次考試，就像自己與自己決斗，毫無懼色，才能成功。考試，考的不僅僅是學識內涵，更是我們的心理素質。考試，靠的可不是臨陣磨qiāng，而是日積月累，厚積薄發，考試，是我們自我反省，自我認識的一次良機。考試可以把人推向巔峰王者之位，同時，也能跌進萬丈深淵之地。
鍾表發出「嘀嗒嘀嗒」的聲響，我的心此刻無法平靜。緊張的臉龐流下一行細密的汗珠，手心也浸出了汗水，心裡的兔子躥個不停。作文題目就在眼前。我咬著筆桿，絞盡腦汁也想不到任何好的素材，我於是閉上雙眼，想起了他，一個堅強勇敢、執著向前的老人，與鯊魚拼搏，最後征服了鯊魚。這打不倒「硬漢」形象所有人欽佩的。人可以被毀滅，但不可以被打倒。想到這里，我茅塞頓開、文思泉湧。我拿起筆，在開頭寫下了第一筆，我要堅強地面對每一次考試。
一向好強的我在一次期末考試中名落孫山，拿到試卷，我大哭起來，媽媽對我說：「沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱」，我從媽媽的眼中看出鼓勵與堅定，我刻苦努力，終於獲得了好成績。我明白一個道理，做每一件事都要樂觀，失敗後，不要從此止步不前，反省自我，找出不足，輕裝上陣。
考試給了我經驗，教我道理，學會樂觀，不畏挫折。人生就如考試，每一次考試是人生的一份挑戰，只有拼一拼，才有可能成功。我們要在一次次考試中磨煉自己，完善自己，提高自己，這樣才能擁有戰勝一切的力量，才能展開飛向夢想的翅膀。
G. 半命題作文,我的生命我的愛記敘文600
生命的意義是什麼？杏林子曾說過：「歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。」她還說「除了愛，我一無所有」。我想，生命就在於奉獻愛，感受愛吧。
關於愛，我感受得最多的，是來自母親的愛。她不僅僅在生活上無微不至地關心著我，更時時關注著我的學習和思想，時時鼓勵我前進。她給我買了那麼多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那麼多漂亮的衣服，卻捨不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書，幫我復習功課；時常陪我參加一些公益活動，讓我親身經歷，用心感受……總之，無時無刻不是盡全力用心呵護著有關我的一切。
我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動物世界的媽媽都是如此。我曾看過一篇文章，名字叫「媽媽的愛」。其中有幾個故事深深印刻地在我的腦海里。其中一個故事名字叫「母愛的雕像」。說的是一個公園失火，大火撲滅後，人們發現一隻被燒焦的鳥，翅膀張開著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥。原來，鳥媽媽知道火勢是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥們帶到樹下，用生命保護了自己的孩子。
還有一個故事，說的是在青海省一個特別缺水的沙漠地區。每人每天只能分到由駐軍從很遠的地方運來的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動不動。當運水的戰士哭著倒了盆水放在老牛面前後，沒想到，老牛並沒有喝以死抗爭得到的水，而是仰天長叫，喚來了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。
陸地上的動物如此，水中的魚兒也一樣。你聽說過三文魚洄遊的經歷嗎？三文魚出生在淡水湖，生長在太平洋和大西洋的鹹水中，生活數年後長大成熟。然後，它們要游回出生地去產卵。在洄遊過程中，它們逆流而上，還要跳躍無數障礙。有的沒跳過去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那裡產卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠的海洋千里迢迢而來，一個多月不曾進食，回到故里。產下卵之後，全部死去。屍體腐爛後化作小魚的營養，助小魚有足夠的體能順流入海。
你瞧，所有的媽媽都會為了孩子付出一切。所以我認為生命就在於感受愛，回饋愛，奉獻愛。
H. 生命的需要800字作文，初三的水平，記敘文，最好是新的
生命的需要
張海迪說：「即使跌倒一百次,也要一百零一次站起來.」這就是堅強.可是,就在我對這個解釋深信不疑的時候,有人卻站出來說,這句話是堅強的意義,同時也是生命的意義.於是,我常常出神的思考著這句話.升上五年級,這個令我困惑已久的的問題才隨風消逝.
我是個愛發呆的女孩,常盯著一個地方獃獃的出神.升上五年級,我也仍沒改掉這個幼稚的習慣.陽光燦爛的一個上午,我發完呆,擦了擦嘴角的口水,伸了個懶腰,轉過頭收拾書包,就在這轉頭的一瞬間,我發現了兩棵小樹苗.霎那間,像被雷劈中似的,我愣住了,整個人就僵在那裡,目光呆滯的盯著兩棵小樹苗.只因為一棵樹苗長在牆壁上,另一棵樹苗長在屋頂光溜溜的瓦片上.我回過神來,猛然間發現那兩顆樹苗長得竟如此的···呃···漂亮.對,就是漂亮!那筆直的身姿,如戰士般矗立在屋頂,是那樣精神；還有那翠色慾滴的葉子,彷彿被染料染過似的,綠得讓人有一種想上前咬一口的沖動.我驚奇的發現,每次雨後,葉子上總是垂著滿滿的露珠,折射出七彩的光芒,當露珠一滴一滴掉落時,我的心也在跟著一下一下的跳動.雖然小樹苗們的葉子不多,卻給人一種清秀的感覺,彷彿世上沒有任何東西能把它們玷污似的,至少我是那麼想的.
I. 活出生命的精彩,為題800字記敘文作文.
人的一生，漫長而又簡短。人生在世，難免遭人非議，其中，非議又分好的與壞的。每個人都有自己的特點，這些特點在我們身上表現得淋漓盡致。
遭人非議，那麼我們首先就要分辨對方的觀點，對自己的行為有沒有幫助，然後取長補短。其實人生就是要活出自己的精彩，別人的觀點終始是別人的，又何必太過於追究別人的看法呢？明智地人與愚蠢的人的區別就在此，還有一點，好的建議就要接受，否則吃虧的是自己。
朋友，我們來到這個世界是為了誰？為了別人，有一點吧，但更多的是為了自己。活，就要活出自己的個性，我們不要生活在別人的陰影里，我們要活出一個不一樣的自我！
與我們相遇的每一個人在我們的生命中走過，不管是你最親的人，最愛的人，最好的知己，終有一天你都會與他們分離，所以我們不需要在乎每個人自己的評價，並不是每個人的評價都是對的。
「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，正是因為這個，你才變得多樣性。你從各種角度看待別人，你就會得到不同的結論，因為我們活出自己的精彩，所以才有「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」。
人生就應該活出自己的精彩！
活出自己的精彩
有人說「上學→回家→上學」，是單調的求學之路；有人說「上班→回家→上班」，是平凡的事業之路；有人說「上學→工作→成家→生子→上學」，是乏味的生活之路。聽到這些，我茫然。可是，當我看到韓寒用幽默和深刻將求學之路的單調演繹成繽紛時，當我看到李素麗用熱情和真誠將事業之路的平凡演繹成偉大時，當我看到海倫凱勒用堅強和不屈將生活之路的乏味演繹成豐富時……我明白了，一個人的精彩，並不是他天生就與眾不同，而只是當同樣單調、平凡、乏味的生活開始，他是用換個態度面對生活。是的，態度可以改變一切！
我國著名的數學家華羅庚，年幼時由於家境貧寒，只能在雜貨鋪當伙計。可是他從來沒有被這單調，乏味的生活困擾，放棄遠大的理想和抱負，而是以莫大的熱忱投身於對數學的研究之中，憑著他這種刻苦鑽研的態度，終於攀上了讓許多人可望不可即的數學高峰。也正是他的頑強不息的人生態度，使得他單調的人生軌跡開始改變：10歲在雜貨店當學徒，19歲發表了數學論文，25歲成為世界著名的數學家……試想，如果沒有他對數學刻苦鑽研的態度，那末會有這位世界知名的數學家嗎？會有那令世界為之一震的數學理論嗎？如果沒有那永不放棄的態度，也許現在的他也只能是雜貨店的小老頭，重復著 「進貨→賣貨→進貨」的單調的人生歷程！
前蘇聯曾經轟動一時的青年作家法捷夫，憑借著自己超人的才華，創作出一部部佳作。當他盡情的展示自己才能的時候，榮譽和財富也接踵而至，他被聘為青年作家協會的會長。於是，他便再也沒有心思寫作了。每天，他便開始了 「上班→開會→上班→開會」的生活。本有機會繼續演繹精彩生活的他，因為放棄了執著追求理想的生活態度，不知不覺中進入了一個無聊乏味的生活軌跡。我為他沒有堅持理想而惋惜，也為世界失去了一位文學巨匠而嘆惋。
也許現在的你、我仍在重復著單調的「三點一線"，仍在抱怨著自己生活的乏味，仍在羨慕著別人生活的精彩。可是，你是否想過，當你和林肯一樣重復著「砍樹→吃飯→砍樹」的木匠生活時，為什麼他卻成為了卓越的總統？當你和馬克吐溫一樣重復著 「排字→下班→排字」的排字員生活時，為什麼他卻成了著名的作家？……這些都是因為他們用積極的人生態度改變著簡單的生活，用堅強和執著為自己開辟了另一片天地。
換個態度對待生活，活出自己的精彩！