⑴ 生活讓我懂得了…… 半命題作文，600字左右 謝謝
我懂得了珍惜
小故事網 |時間:2012-03-22
窗外的麻雀，在風雨中築巢，那來之不易，使它懂得了珍惜；河裡的小魚，在激烈中向前，那艱苦磨難，使它懂得了珍惜。那我們呢？何時才能珍惜？
那是一缸五色斑斕的魚。烏黑的水泡眼，鼓著兩只大眼睛，纖細的身材，如扇子般舒展的大尾巴，在水裡輕輕抖動著，讓那流水也為它伴舞；嬌小迷人的綉球，紅白相間的身子在水中盪起一道道彩虹，紅嘴一張一合，頭上的綉球也在微笑著，激起無數晶瑩的水珠；還有那「魚中仙後」孔雀魚、火焰般燃燒著的招財魚……
小小的我愛極了這缸魚。把那花片般的魚食輕撒下去，那無數一張一合的小嘴立刻擁上來，魚頭頂著魚頭，魚尾接著魚尾，水面上飛上了一層艷麗的流動彩虹。不少魚兒甩著大尾巴「飛」出水面，從我手裡搶過一片未撒下的魚食又落下，魚尾激起的水花飛撲上來，沾在手指上，冰涼涼的。喲，魚缸上映出的，是誰的笑臉？笑得那麼開心。
不久，我厭倦了，厭倦了去喂那些魚。隔了兩天，小小的我依舊用手指去逗著它們，手移到哪兒，魚跟到哪兒。再後來，我已不再接近那個魚缸，一點也沒發現，魚兒們已一點一點地消瘦下去，游起來也無精打采了。
不久，一條魚死了，接二連三的，所有的魚都死了。我哭得稀里嘩啦，眼淚、鼻涕糊滿了臉，撒下大把的魚食，魚兒們，起來吧！我再也不會不喂你們了！我的眼前，滿是魚兒們華麗的身影，為什麼失去了，才知道它們的好，才要珍惜？
生命就只有一次，就像魚兒，死了就不會再復生。當它活著時，就一定要珍惜，不要在失去後才追悔莫及。
珍惜身邊的人吧！讓他們為你而開心；珍惜自己的生命吧！讓「我」活得更精彩；珍惜世界上的一切吧！它們都有生存的權力!這一次，我懂得了珍惜！
⑵ 《我讀懂了》半命題作文600字初中，求
我懂了生命如花
生命如花，每一個人的生命就像那園中的花兒一樣，會綻放，會凋謝。
可是，誰又敢說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻，每一個人如每一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也許會生於峭壁之上，你也許會生於百花叢中，如何讓別人知道你的美麗，這還得問你自己，不必哭泣，盡管你的生命開始於峭壁，其實你生在哪裡都會有美麗，比如天山上的雪蓮，比如百花叢中的玫瑰。生命何嘗不是如花兒一樣，但你要懂得：我想努力，要讓每一個走過我的人看到我的美麗，讓每一個停步的人，為我的花香而深深吸一口氣……
偶然的一次，我去一間花店買花，店主在她那透明的花店中放滿了各式的鮮花，淡淡的香氣飄逸，她問我送人還是自己擺設，我說留給自己，但又怕花兒會枯萎而不再有香氣。於是店主為我打開了幾個盒子，裡面也是花朵，有著濃濃的香氣，但花兒卻是乾的硬的。「是乾花，自家擺著，好看好聞，不用澆水。」最後，我還是買了幾朵鮮花回去。
我不知道，鮮花已經如此美麗，為何人們還想要不時地用乾花去代替，難道為了香氣，為了美麗，還是為了生命的無期？對照我們自己，因為生命的短暫而擔心，總想找到什麼，留下什麼，來做永久的代替。究其原因，一定都是因為生命中沒有美麗，沒有在活著的時候去努力去用心，直到結束的那一天，才無比的傷心。
既然如此，我們為什麼不在生命的一開始，就永不放棄，自強不息。在我們的生命中，創造出屬於我們自己的奇跡。那樣，當你將要離去，不會因為後悔而哭泣。你會說，我曾經美麗，直到最後，我仍然永不放棄，自強不息。我相信，即使逝去，我還會因為過去付出過努力而如同花兒一樣，香飄四季。
生命如花，當它還在的時候，讓我們努力去活出生命的價值，像花兒一樣，既然我在這里，我就要讓我的美麗我的價值，留在這里。
生命如花，讓我們不斷努力；讓我們自己的生命，綻放出美麗。
⑶ 因為你我懂得了 半命題作文600字
因為你我懂得了堅強
我有一粒西瓜種子和一粒不知名的種子，我把它們分別灑在兩個不同的花盆裡。
我對西瓜種子倍加呵護，利用在家的幾天，用心的給它澆水、施肥，盼望西瓜種子早日發芽。而那顆「佚名」的種子，自從把它埋入土裡，澆了一次水就沒再管過。
大假結束。我給兩個花盆都澆了一點，回校了。
再次放假回家，我興奮的去看我的「西瓜苗」。端起花盆，土壤依舊是那樣，一點兒也沒有變。而土壤中央呢，並沒有綠綠的西瓜苗，西瓜種子似乎沉睡了，永遠的沉睡了。我心灰意冷的用餘光掃過陽台，什麼？！在我的視野里竟然出現一團綠色！我迫切的拉開窗戶，捧起另一個花盆，只見一株綠油油的小苗矗立在花盆中央，從根長出兩根尚未成熟的透明的莖，又從莖上長出兩片拇指大小的葉片。天哪，是滴水觀音。
我難以相信，真的是難以相信：之前被我漠視，被我輕略的種子，竟可以長出如此水靈的挺拔的幼苗！
這株滴水觀音，直挺挺的。似乎在向我表現：我不比西瓜種子差，看看吧！我一定是最棒的！嗯，我不會失望。突然，一棵粗壯的翠綠的滴水觀音生長在我的腦際，那樣蔥郁，那樣高大！那寬大的葉子，成了我夏日避暑的良所；那清晰的紋理，成了我理清思緒的指航；那粗實的莖桿，成了我依靠休息的柱樑！
十個日夜，你在窗外的陽台上經受風吹雨打，烈日暴曬，最後發芽的卻依然是你！
我捧著長有幼苗的花盆，坐在沙發上，凝望，因為是你，讓給我懂得了生命之堅強！
⑷ 急求一篇初一記敘文！ 我懂得了珍惜—— 半命題作文 600字 一定是記敘文！急！！！
我懂得了感恩
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發
展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想像一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
「感恩」是個舶來詞，「感恩」二字，牛津字典給的定義是：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人」。「感恩」是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
「感恩」是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的「感恩」，那是對溫暖的領悟，對藍天的「感恩」，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的「感恩」那是我們對「野火燒不盡，春風吹又生」的嘆服。對大海的「感恩」，那是我們對兼收並蓄的一種傾聽。
「感恩」是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白「感恩」。
「感恩」是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴湧出的一種欽佩。
「感恩」之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
「感恩」之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
「感恩」是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
「感恩」是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
「感恩」是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會「感恩」，這對於現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會「感恩」，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
「感恩」是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
「感恩」是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是「我」，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體「我」而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
「感恩」之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。
⑸ 我終於懂得了...（半命題作文，600字左右，謝謝！）
我終於懂得了感恩
每當《懂得感恩的我》這首歌在耳邊響起，我心中就不禁泛起絲絲漣漪，想起新年拍賣會上的那一幕。
那是我天天盼望著的時刻。在本學期開學之初給我們上數學興趣課的陳老師答應我們在新年第一天舉行學期拍賣會，將我們在課上由於表現出色而獲得的獎票進行拍賣換取獎品。
「拍賣會開始了！」「拍賣會開始了！」只見陳老師兩手拎著四大兜獎品面帶微笑向講台桌走去，同學們都急不可耐地涌到了桌子旁，「大家都先回到座位上，按得獎票多少的順序上台來用獎票兌換獎品，每人只能挑一件獎品」說著，陳老師把獎品一一擺放出來，桌子都擺滿了，真像是一家小的玩具店。我手裡緊緊攥著厚厚的一沓子獎票，都握出汗了。那每一張獎票都是我攻克一道道難題的見證；每一張獎票都凝聚著我的辛勤汗水。「陳景文，你得的獎票最多，你先挑 。」聽到老師的招呼，我趕緊走上台，准備精心挑一個自己最喜歡的玩具。「哇！」我興奮地大喊一聲，那麼多誘人的智力玩具，雙色七巧板、魔方、 魔棍、九連環——琳琅滿目。咦？這個叫海王星的小玩藝竟有一百零八關，一定非常有挑戰性，我拿著它左瞅瞅，右瞧瞧，越看越愛不釋手，立刻決定用獎票把它拍賣下來 。
就在那一瞬間，我不經意地發現桌子的角落有一串手鐲，那是一串由七顆精美橢圓形的珠子連接起來的手鐲，精緻極了。珠子白里透著晶瑩的亮光，零星點綴著一些琥珀色的花紋，看著它我想起自己一直有一個美好的願望就是用零花錢給媽媽買一個手鐲。因為去年夏天媽媽陪我去日本打比賽，不小心把她那隻晶瑩剔透的手鐲丟了。那隻鐲子媽媽非常喜歡，鐲子在媽媽手與臂之間游曳，愈發顯得媽媽漂亮。自從手鐲丟後，媽媽一直沒有再戴手鐲。 想到這兒，我不由得把海王星輕輕地放下了。但這個新鮮的玩藝真讓我割捨不下，又重新拿回手中。
這時，我忍不住看了看坐在教室後面的媽媽，她那次慈祥的笑容寫滿了對我的愛意，她那期盼的眼神流露對我的關愛。這令我心中怦然一震，媽媽為了我失去的太多，太多—— 媽媽愛美，但為了我放棄了美容，與我一起攻克一道道數學難題；媽媽喜歡購物，但為了我，放棄了逛商場，跟我一起背誦新概念英語；媽媽怕熱，但為了我，烈日炎炎下與我一起在四百米跑道上跑步。多少次比賽中我都在媽媽的激勵下勇奪桂冠。媽媽額頭上的一條條細紋換來了我的一張張證書、一塊塊獎牌 。我一直想回報媽媽對我的愛，有什麼能比回報媽媽的愛更能令自己快樂的呢？
於是，我毫不猶豫地放下了手中的海王星，拿起了那串手鐲，旁邊的同學看見了，驚呼：「哈！那麼多好東西，陳景文干嗎偏要女孩的手鐲？」這一句話引起了我班同學的一陣鬨笑，我卻全然不領會，徑直跑到媽媽身邊，一下子把手鐲戴在媽媽的手腕上，媽媽驚呆了，眼睛瞪得大大的，我滿懷感激地對媽媽說：「媽媽，這是我送給您的新年禮物，我愛您。」此時還有什麼能比「我愛您」這句簡單的話更能表達我的全部情感呢！媽媽一把把我摟進懷里，「謝謝！謝謝！我的好兒子！」媽媽額頭的細紋全部舒展開了，手緊緊和我握在了一起。而此時此刻，我的心也和媽媽的心緊緊地貼在了一起，教室響起了熱烈的掌聲，我也幸福地笑了。
《懂得感恩的我》這首歌將永遠縈繞在我耳際，流淌在我心間。 我終於懂得了感恩。
⑹ 我讀懂了 半命題作文600字
我讀懂了李白
是他，向中華民族展示出唐詩的風采；是他，告訴了全世界中國唐朝的勝景；是他，讓我們感受到了身後的文化底蘊；是他，前無古人，後無來者；是他，占據著詩仙的寶座無人可及；是他，是他，還是他……
無人不知，無人不曉的青蓮居士——李太白。
讀懂了李白的思鄉。大丈夫四海為家，但豈能不懷鄉？寒光朔氣，吟一句「舉頭望明月，低頭思故鄉。」心中的感傷便在不經意中流露了出來。三年後的我們，讀在異鄉，望著沒有家鄉圓的月亮，不知道會不會也有這么一番心酸的慨嘆。
讀懂了李白的友誼。地下的汪倫怎麼也不會想到，因為李白的一句詩，他的名字就註定也要流芳千古。「桃花譚水深千尺，不及往倫送我情。」當然，我們也很珍惜和感激友誼。我們會和做了六個月的同桌擁抱握手，更會將三年的友誼銘記於心。
讀懂了李白的仕途。李白的人生道路並不平坦。早期的他有著「天生我才必有用，千金散盡還復來」的豪氣，願乘風破萬里浪。可當他知道了他在宮中只是皇上想讓他寫詩時，他灰心了，他喪氣了。於是，他愛上了酒。一邊吟著「古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名」。一邊又說「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。」
他是一個倔強的人——「安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」他是一個懂得自慰的人——「舉杯邀明月，對影成三人。」他又是一個凌雲壯志的人——「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。」他愛飲酒——「一杯一杯復一杯。」他愛遊山玩水——望廬山瀑布，登岳陽古樓。他更愛淡薄——「清水出芙蓉，天然去雕飾。」
讀懂了李白的瀟灑，卻讀不懂他的狂妄，讀懂了李白的夢想，卻讀不懂他的固執，讀懂了李白的過去，卻讀不懂他的未來。讀懂的太少太少，讀不懂的太多太多……
李白，昨日的我從未讀懂。
李白，明日的我又怎麼會讀懂？
但這只是範文，還上要自己動腦筋啊！不然會生銹的啊！
⑺ 我從———中懂得了一個道理 半命題作文 記敘文 600字以上
我的實驗成功了！」房間里不時傳來我的歡呼聲。
星期天，我在家裡拿了一本《十萬個為什麼》來看。突然上面有一篇「鹽多浮力大」的文章吸引了我，我覺得很有趣，便按那上面的實驗做了起來。
我拿來一個雞蛋、一根筷子、一個杯子和一袋鹽。實驗開始了，我先向杯子里倒滿水，然後把雞蛋放進去，頓時，雞蛋搖搖擺擺地落到了杯底，便「睡起覺來」，一動不動。於是我又往杯子里倒入很少的鹽，可雞蛋仍然停留在原處，紋絲不動。我並沒有灰心，又咬咬牙，把鹽像流沙似地倒入杯中。這時，雞蛋動了動，慢慢地向上浮。「哦！」我尖叫起來，可令我想不到的是，它居然浮到水深的一半，又往下掉了，它又准備回到杯底「睡覺」了，這可把我雄雄的心澆滅了一半。
這時，我想打退堂鼓，可又忽然想到：「愛迪生做實驗時不也是失敗幾千百次才成功的，這說明他們有著堅持不懈的精神，可自己呢？只實驗了兩次就想打退堂鼓，說明自己沒有堅持到底，我一定要做堅持不懈的人。」我仔細觀察起來，突然發現杯子里的鹽沒有完全溶化，於是，我把預備好的筷子放在杯里不停地攪拌了又攪拌，這時，雞蛋浮起來了，但我的心還是「怦怦」直跳，生怕它像剛才一樣半途而廢。可這一次它沒有讓我失望，只見雞蛋像穿了救生衣一樣，成功地浮出了水面。「我成功了！我做實驗成功了！」我歡呼著……
⑻ 半命題作文 我讀懂了（600字）
我讀懂了李白
是他，向中華民族展示出唐詩的風采；是他，告訴了全世界中國唐朝的勝景；是他，讓我們感受到了身後的文化底蘊；是他，前無古人，後無來者；是他，占據著詩仙的寶座無人可及；是他，是他，還是他……
無人不知，無人不曉的青蓮居士——李太白。
讀懂了李白的思鄉。大丈夫四海為家，但豈能不懷鄉？寒光朔氣，吟一句「舉頭望明月，低頭思故鄉。」心中的感傷便在不經意中流露了出來。三年後的我們，讀在異鄉，望著沒有家鄉圓的月亮，不知道會不會也有這么一番心酸的慨嘆。
讀懂了李白的友誼。地下的汪倫怎麼也不會想到，因為李白的一句詩，他的名字就註定也要流芳千古。「桃花譚水深千尺，不及往倫送我情。」當然，我們也很珍惜和感激友誼。我們會和做了六個月的同桌擁抱握手，更會將三年的友誼銘記於心。
讀懂了李白的仕途。李白的人生道路並不平坦。早期的他有著「天生我才必有用，千金散盡還復來」的豪氣，願乘風破萬里浪。可當他知道了他在宮中只是皇上想讓他寫詩時，他灰心了，他喪氣了。於是，他愛上了酒。一邊吟著「古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名」。一邊又說「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。」
他是一個倔強的人——「安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」他是一個懂得自慰的人——「舉杯邀明月，對影成三人。」他又是一個凌雲壯志的人——「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。」他愛飲酒——「一杯一杯復一杯。」他愛遊山玩水——望廬山瀑布，登岳陽古樓。他更愛淡薄——「清水出芙蓉，天然去雕飾。」
讀懂了李白的瀟灑，卻讀不懂他的狂妄，讀懂了李白的夢想，卻讀不懂他的固執，讀懂了李白的過去，卻讀不懂他的未來。讀懂的太少太少，讀不懂的太多太多……
李白，昨日的我從未讀懂。
李白，明日的我又怎麼會讀懂？
⑼ 作文:那一次，我懂得了。記敘文，600字，謝謝！
第一次，我懂了。呵呵
⑽ 《這一次,我懂得了…》半命題作文600字初二
這一次，我懂得了堅強
在我們漫漫的人生旅途中，每個人都會通過這樣或那樣的事明白一些道理，具備一些優秀的品質：誠信、自立、樂觀……而我，就是在那樣一件難忘的事中懂得了堅強。
記得有一次校園藝術，我們手風琴樂隊的同學一起花了幾個月的時間排練了一個合奏：《安代》。我們每天早來晚走，連課間休息時間也用來練習。終於，音樂有了雛形，聽起來有了氣勢。我們一邊彈奏，一邊欣賞，陶醉在自己的琴聲中，感到十分欣慰。
終於到了比賽那天，我們來到了東方紅影劇院與其他學校進行比賽。上了台，看著台下黑壓壓的觀眾，我突然有些緊張，手指竟然有些發抖。可是當我拉起了心愛的手風琴，那種羞怯拘束的感覺就無影無蹤了，我的心裡輕松自如，美妙的音樂從我們的指間傾瀉而出，我覺得我們一定能夠摘取一等獎的桂冠。
過了幾天，比賽的結果出來了，我和隊友們一起看公告，沒想到的是，我們居然榜上無名！這個消息有如晴天霹靂，直砸得我一陣眩暈。
我非常難過，心情沉重地回到了家裡。媽媽看見我失魂落魄的樣子，並沒有問我比賽的結果。晚飯後，媽媽帶我去了後院。經歷了一場大雨，空氣格外清新，滿園的小草帶著晶瑩的水珠，耀眼的新綠在夕陽下閃閃發光。媽媽意味深長地對我說：「孩子，你看，這些小草雖然沒有鮮花美麗，但它卻鞏固了泥土，染綠了春天。尤其當風雨過後，嬌嫩的鮮花也許已被風雨摧折，只有小草依然堅韌地生長，無論是巨石的壓力，還是風雨的摧殘，都不能折斷它們頑強的生命。『野火燒不盡，春風吹又生』。人的一生，總要經受這樣或那樣的困難和挫折，我們就應該像小草那樣，具有堅強的品質，去勇敢地拼搏，而不是就此沉淪……」
媽媽的一番話使我豁然開朗，是啊，只有擁有了堅強，才能擁有戰勝困難的決心，才能夠在挫折中奮起。風雨過後，終將能看見晴朗的天空！
這一次，我懂得了堅強！