㈠ 小明一家在賞花時,看到有人踐踏草坪.小明說:"這里應該豎個木牌."爸爸說:"上面寫 .
何傷花草木,萬物皆有情
㈡ 求以下作文最佳立意
12.由於材料單一，引題恰當，審題難度不大。根據「燈」的聯想，很快可以確立寫記敘文更容易出彩。根據所掌握的材料，可以把「我」擺在其中，以自己所經歷的事情來點破「點亮心燈」在人生中的意義，比如，「我」在新經濟危機的情況下大學畢業了。跟隨茫茫的人流四處找工作，在投了無數次簡歷後，在趕了無數次「人才市場」之後，在打了無數次的電話之後，投出去的簡歷石沉大海，滿腔熱忱，滿面笑容，滿懷信心遭遇「回去等待消息」之後，希望和信心猶如2008年的股市「一跌再跌」。就在失望逐漸絕望之際，偶爾看到了一個名人的奮斗例子，激發了自己的鬥志，點亮了心燈，照亮了前程，反思失敗，在調整心態後，很快找到了工作，並因此明白了一個道理。燈，不僅藏在心中，更要時時點在手中。採用第一人稱，可以增強真實性，行文更方便。當然「我」也可以是其他名人，前人，今人，外人。
寫議論文同樣可以出彩。在現實生活中，每個人都需要點亮心燈。針對越來越多的人被糟糕的形勢嚇怕，鮮明地提出點亮心燈的緊迫性；針對絕大多數人意志喪失，不思進去，大聲呼喊點亮心燈太必要！從數量上來看，可以由小到大，從層次上來說，可以由單個人到單位到全國。採用並列式、對照式、層進式，結構更加清楚。
經典素材
1．（用專注一個名人法，陌生化程度一般）德國最偉大的音樂家之一。 出身於德國波恩的平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲開始登台演出。1792年到維也納深造，藝術上進步飛快。貝多芬信仰共和，崇尚英雄，創作了有大量充滿時代氣息的優秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風雨》、《熱情》等等。一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裡，依然堅守「自由、平等」的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀啟蒙運動和德國狂飆突進運動的影響，個性鮮明，較前人有了很大的發展。在音樂表現上，他幾乎涉及當時所有的音樂體裁；大大提高了鋼琴的表現力，使之獲得交響性的戲劇效果；又使交響曲成為直接反映社會變革的重要音樂形式。貝多芬集古典音樂的大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為「樂聖」。
2．（用專注一個名人法，陌生化程度高）斯蒂芬·霍金是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，現年60歲，出生於伽利略逝世周年紀念日，劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之後世界上最著名的科學思想家和最傑出的理論物理學家。他還證明了黑洞的面積定理。霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一。他擔任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高的教授職務，那是牛頓和狄拉克擔任過的盧卡遜數學教授。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。他因患盧伽雷氏症（肌萎縮性側索硬化症），禁錮在一張輪椅上達20年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的「幾何之舞」。盡管他那麼無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨遊到光袤的時空，解開了宇宙之謎。
3．（用專注一個名人法，陌生化程度高）《士兵突擊》中42個從各連隊來的精英們，在27號拓永剛走後，教官那一次射擊已經讓很多人放棄了反抗的打算，對於接下來一系列苛刻之極的訓練，人人搖著頭對自己說逆來順受，其實心裡想的是另外幾個字：不能再輸。就如後來吳哲在大家都同意他加入老A時，說他有「異議」。吳哲一直在等著這一天，他堅持到現在是因為不要輸。有一次，團里在選拔老A，許三多在快到終點體力嚴重透支，為了看清地形繪制地圖而進入黎明前冰寒的深水之中，為了不辜負他生命中最最重要的人，在伍六一提起班長的事後，已經神智模糊往水裡下沉的許三多清醒了，幾乎費盡了他最後的力氣重新站了起來。最終成功進入了A大隊！這就是信念的力量。
4．（用多事實論據法，陌生化程度一般）朱自清餓死不吃美國的救濟糧，文天祥死前哀唱「留取丹心照汗青」的慷慨陳詞，諸葛亮傳奇一生，也是為實現抱負而「鞠躬盡瘁，死而後已」。難忘那年輕的被燒死在羅馬鮮花廣場的布魯諾，他真正是用了血肉之軀去澆灌了黑暗籠罩下不見光彩的科學之花，這種放棄所有而堅持信念的靈魂卻是完美無瑕。人之於動物的可貴之處是對其他一切都可以懷有愛。李時珍可以說是一位典型的博愛者。一本《本草綱目》讓他踏遍成川，嘗盡苦寒，受盡挫折。不是對生命懷有敬畏，懷有熱愛，又怎會有不動搖的信念去踐行這理想？
5．（用專注一個名人法，陌生程度一般）唐代大詩人白居易同情人民，他在地方做官時，每到一處，都要力爭多做些對人民有益的事。在杭州做刺史時，他修築湖堤（現在的西湖白堤），利用湖水灌溉土地。在蘇州，興修水利，也受到蘇州人民的愛戴。在做忠州刺史時，他搞了許多利民的改革，號召開荒生產；改進稅收辦法，增加豪富的稅款，減輕貧苦農民負擔；盡量節省開支，減輕老百姓的支出。他親自帶頭種樹，綠化荒山。他主持群眾聚會，席地而坐與民同樂。有些官員說什麼：「『貴』、『賤』雜處，不成體統。」白居易對這種議論毫不理睬。後來忠州人為了紀念這位愛民的好官，為他建了「白公祠」。
6．（用專注一個名人法，陌生化程度高）春秋時，齊襄公被殺後，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰。鮑叔助小白，管仲助糾。雙方交戰中，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險遭喪命。後來小白做了齊國國君，即齊桓公。齊桓公執政後，任命鮑叔為相國。可鮑叔心胸寬廣，有智人之明，堅持把管仲推薦給桓公。他說：「只有管仲能擔任相國要職，我有五個方面比不上管仲：寬惠安民，讓百姓聽從君命，我不如他：治理國家，能確保國家的根本權益，我不如他；講究忠信，團結好百姓，我趕不上他；製作禮儀，使四方都來效法，我不如他；指揮戰爭，使百姓更加勇敢，我不如他。」齊桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，採納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。管仲擔任相國後，協助桓公在經濟、內政、軍事方面進行改革，數年之間，齊轉弱為強，成為春秋前期中原經濟最發達的強國，齊醒公也就了「九合諸候，一匡天下」的霸業。
7．（用專注一個名人法，陌生化程度一般）年輕時的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠「藏之名山，傳之後人」的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發生了李陵案。李陵在同匈奴的一次戰爭中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的「腐刑」。受型之後，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。於是忍辱奮起，前後共歷時18年，終於寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇。魯迅高度評價《史記》：「史家之絕唱，無韻之離騷。」
8．（用專注一個名人法，陌生化程度高）達爾文，9歲時對他父親說：我想世界上肯定還有許多未被人們發現的奧秘，我將來要周遊世界，進行實地考察。為此他一直在積極准備，在希魯茲伯里學校，校長斥責他是個想入非非的「不務正業」的學生。1831年12月27日達爾文終於搭上海軍勘察船「貝格爾號」作歷時五年的環球旅行，在動植物和地質等方面進行了大量的觀察和採集，經過綜合探討，形成了生物進化的概念。於1859年出版震動當時學術界的《物種起源》一書。提出以自然選擇為基礎的進化學說，不僅說明了物種是可變的，對生物適應性也作了正確解說，從而摧毀了神造論，目的論和物種不變論。隨後又發表了《動物和植物在家養下的變異》、《人類起源及性的選擇》等書。對人工選擇作了系統的敘述，並提出性選擇及人類起源的理論，進一步充實了進化論的內容。達爾文終於成了英國著名博物學家，進化論的先驅。
9．（用專注一個名人法，陌生化程度高）李四光，卓越越的科學家，地質力學的創立人。在20世紀20年代之前，國際地質和地理學界長期流行一種觀點，認為中國內地沒有第四紀冰川。李四光想，外國地質學家並沒有做過認真調查，憑什麼說中國沒有第四紀冰川？他不信洋人，1921年，李四光親自到河北太行山東麓進行地質考察，1933到1934年又到長江中下游的廬山、九華山、天目山、黃山進行考察，然後寫出論文，論證華北和長江流域普遍存在第四紀冰川。1939年，他又在世界地質學會發表《中國震旦紀冰川》一文，用大量實證肯定中國冰川遺跡的存在，這對地質學、地理學和人類學都是一大貢獻。20世紀初，美國美孚石油公司，曾在我國西部打井找油，結果毫無所獲。於是以美國布萊克威爾教授為首的一批西方學者，就斷言中國地下無油，中國是一個「貧油的國家」。年輕的地質學家李四光偏偏不信這個邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無油。他說：我就不信，油，難道只生在西方的地下？在這種強烈的自信心的支配下，他開始了30年的找油生涯。他運用地質沉降理論，相繼發現了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當時還預見西北也有石油。今天正在開發的新疆大油田，也完全證實了他的預言。
10．（可用多事實論據法，陌生化程度高）古希臘著名演說家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年結巴，語音微弱，演說時常被人喝倒彩。他始終對自己信心百倍，為了克服疾病，每天清晨口含小石子，呼喊練習，終於成為口若懸河，辯駁縱橫的演說家。
美國著名的女作家海倫·凱勒，幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強，14歲攻克多種外語，通曉德、法、古羅馬、希臘文學。20歲考入著名的哈佛大學。後來成為著名作家。
德國著名天文學家開普勒。4歲時出天花，留下一險麻了的後遺症，後又患猩紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信，在貧病交加中以大無畏鬥志堅持了40餘年，建立了行星運動三定律，為牛頓發現萬有引力打下基礎。寫下了《宇宙的神秘》，《哥白尼天文學概要》，《宇宙諧和論》等。
10【作文導寫】
「生活」指為生存發展而進行各種活動，「境界」指事物所達到的程度或呈現出的情況。"生活的境界"這個作文題的重點是寫我們對人生狀態和生存目的的思考，展示各類人生活的現狀,並對之進行評價，表達自己的感悟，描繪你想達到的或已經達到的生活狀態，也可以表達對理想生活狀況的嚮往。
生活的境界有：寬容，回報，幽默，簡單，平淡，自由等，善是生活中最高的境界，但恩格斯說過「有所作為是人一生中追求的最高境界」。有時，豁達是一份難得的境界，也是一種生存的智慧，學會平和，學會知足，學會放下，不為萬物所累，才能充分享受這份身心與靈魂的自由。儒家則主張生活的境界是「達則兼濟天下,窮則獨善其身」。宋代禪宗大師青原行思曾提出參禪的三重境界：「參禪之初，看山是山，看水是水；禪有悟時，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山還是山，看水還是水。」 如果把禪宗大師提出的三重境界化入凡塵，即為「人生之初，純潔無暇，看什麼就是什麼」「年齡漸長，復雜疑惑，看什麼不是什麼」「茅塞頓開，返璞歸真，看什麼又是什麼」。清代學者王國維就曾在《人間詞話》中提出了「古今之成大事業大學問者」必經的三種境界，哲學家馮友蘭也曾在《人生的境界》中提出了人生的「自然、功利、道德、天地」四種境界。
其實，生活就是這樣，面對同一種生活，不同的人所能達到的境界不同，即便是同一個人在不同的階段達到的境界也不盡相同。而不同境界中的人，思想感悟是各異的。
決定境界的是心態，換種心態去面對，也許將是另一種風景，另外一種境界。
從構思來看，兩種較為穩妥的方法是：橫比和縱比。因為孤立、靜止地說某人、某物、某事有境界，總給人以「貼標簽」的感覺，而橫比則可以讓他人、他物、他事來襯托出「境界」，縱比則可以在動態的發展中展露出「境界」的提升歷程，兩種寫法各有其妙處，但異曲同工。如果你能將上述兩者有機地結合起來，文章也就能「境界」全出了。
【寫作指導】
如果把禪宗大師青原行思提出的三重境界化入凡塵，即為「人生之初，純潔無暇，看什麼就是什麼」「年齡漸長，復雜疑惑，看什麼不是什麼」「茅塞頓開，返璞歸真，看什麼又是什麼」。其實，除了文題中的這位禪宗大師，諸多大家都曾對「境界」作過精闢的論述，清代學者王國維就曾在《人間詞話》中提出了「古今之成大事業大學問者」必經的三種境界，哲學家馮友蘭也曾在《人生的境界》中提出了人生的「自然、功利、道德、天地」四種境界。從立意來看，有眼界才會有境界，有品味才會有感悟。為此，要寫好本文，必須根植於一定的文化積淀和人生思辨，否則文章就很難寫出思想的「境界」來。從構思來看，兩種較為穩妥的方法是：橫比和縱比。因為孤立、靜止地說某人、某物、某事有境界，總給人以「貼標簽」的感覺，而橫比則可以讓他人、他物、他事來襯托出「境界」，縱比則可以在動態的發展中展露出「境界」的提升歷程，兩種寫法各有其妙處，但異曲同工。如果你能將上述兩者有機地結合起來，文章也就能「境界」全出了。
9.
一、題意解讀。
本題是一道比喻性試題,指一個人不僅要關注和思考我們的外在世界,而且要審視我們的內在心靈,與自己的精神對話,通過有意識的鑄煉來培育自己的心靈,讓自己的精神更豐厚,心胸更高遠,心靈更純粹.本題屬新材料作文。作文材料是一句哲理格言。「心靈不會是一塊閑置的空地：你不種莊稼，它就長雜草。」這句有著豐富寓意的格言，自有其辯證的思想性：你不種莊稼，它就長雜草；反過來思考，你種上莊稼，它就不長雜草。所以，我們在立意方面，就應當從兩方面――對立統一，一分為二地分析這個材料的寓意。當然，「莊稼」的寓意就是一個人的正面的追求：個人的修養、知識的豐富、正義的獻身、為社會為他人，真善美，等等。那麼，「雜草」，就是反面的東西，假惡丑、極端個人主義、奢侈享樂、虛度年華，等等。由此，作文時就可以由正反兩方面辯證地立意和論證。這是最佳立意。另外兩個方面，就是單純從正面或從反面立意，即「種莊稼」或「長雜草」。以上是從三個立意的分析。
二、在選擇材料方面。
考生應當關注生活，關注現實，關注自然，關注人生。當然，這些關注，包括歷史的和現在的，包括中國的，也包括外國的。閱卷中，發現了一些亮點，當然也存在一些問題。亮點，比如：《莊稼是心靈的除草劑》《為心靈美容》《在心靈上種植目標》《心靈雞湯》
三、存在的問題有。
一是立意偏離題意，比如有寫「感恩」的，有寫積累的（從點滴做起），等等，不一而足。二是立意不高，有相當一部分學生寫如何快樂享受生活的，只講自己如何快樂，「生活在當下」，。三是採用事實論據不當，不能把論據與論點有機結合進行論證，事實和論點相分離。論證缺乏力度，喜歡泛泛而認，缺乏典型的事例。四是採用的論據依然存在低幼化現象，有相當一部分學生採用的論據文化底蘊不夠，甚至沒有文化含量。五是作文材料不鮮活，學生對現實生活關注不夠。類似問題，需要我們教、學中糾正。六是許多學生根本不重視標點符號的使用，一個圓點到底，「西化」嚴重。七 大部分學生知道從正面論證證審視、鑄煉美好心靈的的必要性，但只有較少的學生知道從反面論證不知呵護心靈，使心田長滿雜草的後果。
四、好的作文題目。
《守護心靈的那方凈土》《經營自己的心靈花園》《為心靈除草》《讓心靈之地開滿鮮花》《種知識樹，開智慧花》《心靈，我們生長的土壤》《拔掉心靈的雜草》《耕耘心靈之地》
㈢ 正是一年賞花時800字作文哲理性七年級
「天時人事日相催」,
「冬至陽生春又來」.
由於經歷了一個略帶余寒的暖冬,所以自主不自主地以為氣候永遠都是如此了.可是偏偏不然,到了立春之時,我卻感到了有縷縷春意盎然之意.盡管有時輕輕颳起的風兒還是那麼的硬,溫度還是那麼的低,可消融的冰雪,化凍的大地,還有那陽光明媚、五彩斑斕的春天……
總之,無盡的春意,涌動的春潮；取之不盡用之不竭的春光,給人們帶來了勃勃生機.直覺告訴我：這是「春之聲」在呼喚著大地.呼喚什麼?是生命的復始?或許是吧.是萬物的復甦?或許是吧.總之,這一切都是「春之神」辛勤耕耘後播下的種子,他滿懷著美好的希望,賦予大地一切萬物「春之力」,使得到處一片鳥語花香、朝氣蓬勃.而我們也在「春之神」的鼓舞下,在歲月悠悠、往事重重的春天裡,度過了一春又一春的美好時刻.小孩一天天地長大,青年一年年地成熟,中年一步步地邁向老年,而老年更不願走向死亡.因為只有在「春之神」揮動著的魔棒之下,才會有一個美麗動人的「春」!
冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針尖一樣細,像線一樣長,像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著.
雖說春的魅力是無窮的,但「花有開時,定會落時」.正所謂「落紅不是無情物,化作春泥更護花.」大概春,也就是這樣地保持著它聖潔的「身軀」,寓意著生息的繁衍.然而誰又知道,人人正是在這春暖花開的一年又一年裡,准備著一切去迎接下一個春暖花開的又一年呢?原來,世上的一切萬物都是在這樣的大環境下走向漫漫旅程的.聽起來挺凄婉,可又很悲壯.可見,當人類能夠真正地正視現實的這一天里,會如何對待這春暖花開的一年又一年呢?是喜?是憂?是快樂?還是悲傷?
當然,喜怒哀樂是每個人所特有的本性,恰是因為這各異的性格才組合起了一個個多元的世界,分出了一個個無盡的群體.我們在這春暖花開中度過了一年又一年,同樣,也在春暖花開的一年又一年裡飽蘸了蒼桑,歷經了苦難,受盡了波折.於是,便有了四季之分,寒暑交替；乃至於,生活的每一章每一節.但不管怎麼說,我們都要正視現實的,那就是春暖花開的又一年開始了……
又到一年賞花時
種花已成為城裡人們生活的一種休閑方式.在不少的地方,幾乎家家戶戶都種有自己心愛的花花草草,有的種在陽台上,有的種在窗戶邊,有的種在庭院里,途徑不同,種類不一,形成城市一道亮麗的風景.不過我以為,如果種花卻不懂得賞花,恐怕也就少了種花應有的樂趣.
我在自家的院子里種滿了樹木花草,可謂四季常青,月月花香.元月下旬,是春天到來的時節,迎春便「群星燦爛」般地開放了,接著是茶梅開了,再接著是茶花開了,嬌艷嫵媚,惹人喜愛.三月紫荊綴滿枝頭,四月月季競相開放.到五月便進入群花盛放的高峰期,石榴、凌霄、木槿、紫薇等相繼開放,直到十月才會收起它們的笑臉.特別是十月,兩棵桂花的開放,給整個院子帶來陣陣清香,讓人心清神怡.到了十一月,植物有的開始冬眠,但這時蘭天竹的葉子紅了、果實熟了,又讓院子添上了幾分難得的色彩.直到寒冬臘月,漫天飄雪,還有紅梅送來縷縷幽香.
清晨,自然是賞花的最佳時間.這不單是樹木花草晨露未乾,在晨曦的照耀下,熠熠發光,往往能看到平時難以看到的燦爛,而且有些植物的花朵是朝開暮落的,只有在清晨才能看它的最佳狀態,領略他的真正風姿.不過,我倒更喜歡在雨後賞花.一場不大不小的春雨過後,院子里的樹木花草都被洗滌去了往日的塵沙,變得尤為清爽鮮艷.盡管雨滴也會打落不少的花朵、花蕾,但這些都是殘花衰蕾,那些真正飽含生機的蕾兒、開得正旺的花兒卻能與綠葉依舊相伴.恰是這時,不管是紅的、黃的、白的、紫的,還是綠的,都能看出一種勃勃生機,令人陶醉.因此,每逢雨後,只要有閑暇時間,我便要到院子里去賞花,滿目的絢麗多彩,加上雨後的清新空氣,確實是一種別有的享受.
不過,要真正找到賞花的這份樂趣,我以為還得有點閑情逸致,能靜心去欣賞.賞花與賞景有著異曲同工之處.朱自清在梅雨潭「賞綠」、郁達夫於故都「賞秋」、余秋雨到都江堰「賞水」,我想,如果沒有一種寧靜淡定的心境、沒有展翅能翔的想像,無疑難有那種奇妙的感受,更不可能寫下那膾炙人口的散文名篇.賞花亦如此.倘若你能去其浮躁,用心品賞,也許就能從一株石榴品出一種火紅年代的激情,從一支桅子品出一種潔白無瑕的純凈,從一簇紫薇品出一種經久不衰的興盛,從一根凌霄品出一種奮發向上的力量,從一棵木槿品出一種默默奉獻的勤勉,從一朵茶花品出一種富麗堂皇的華貴…….這時你也就隨之進入一種意境.我是喜歡這樣去賞花,往往都有難得的愉悅.
記得契珂夫是這樣說過：「人是自己幸福的創造者」.我想,賞花的樂趣無疑亦如此.它既是自己內心湛然的產物,又是自己勞動付出的結果.通過勞動創造供以樂趣的對象,又在勞動中豐富樂趣的內容.雖然有時汗流浹背,但卻又非常愜意.也許正是如此,種花才成為一種城裡人喜愛的休閑方式.我的不少閑暇時間,都是在院子里培培土、剪剪枝、施施肥、澆澆水,充當著園丁的角色.正是這種勞動,讓樹木花草更加枝繁葉茂,花開不敗,也正是這種勞動,使自己的這份樂趣變得更加豐富多彩,經久不衰.贊
㈣ 花未時開時，花還是草;花已開時，草已是花了。怎麼樣寫作文立意
破繭。未成功時，偉人還不是偉人，只是普通人。
㈤ 2016年馬鞍山二模語文作文立意
（一）閱讀下面的文字，根據要求作文。
極 限
體育運動員不斷沖刺極限，「更高、更快、更強」體現了人類挑戰極限，不斷突破的精神。
拉一個彈簧，如果拉力超過了彈簧的承受極限，彈簧就會失支彈性。
在某些領域，我們需要不斷突破極限，在另外的領域，又需要量入為出，留有餘地。
請以「極限」為話題寫一篇800字以上的文章，詩歌除外，文體不限，題材目自擬。
(二) 閱讀下面的文字，根據要求作文。
溝 通
王生想借鄰居家的斧頭來用。
在去鄰居家的路上，他想，鄰居會把他的斧頭借給我嗎？那個斧頭可是他新買的，他捨得嗎？他本來就不是個大方人，上次我向他借犁，他就說犁壞了。這一次他肯定不會借給我，一把斧頭都不願意借，這個鄰居也當得太無情無義了，以後我要是出點別的事，讓他幫忙，他更不會幫了，這算什麼鄰居！
王生邊走邊想，越想越氣，他怒氣沖沖地敲開了鄰居的門，對鄰居說：「留著你的斧頭自己用吧！」然後扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那裡。
王生的問題是出在和他人非常嚴重地缺少溝通，溝通在我們的學習、生活、工作中，在整個社會都很重要，請以「溝通」為話題，寫一篇800字以上的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬。
（三）閱讀下面的文字，根據要求作文。
一個青年老是埋怨自己時運不濟，發不了財，終日愁眉不展。有一天，來了一位老人，問他：「年輕人，你幹嘛不高興？」青年回答：「我不明白自己為什麼總是這么窮？」「窮？我看你很富有嘛！」「這從何說起？」青年問。老人沒有直接回答，而是說：「假如我今天折斷你的一根手指，給你一千元，你干不幹？」「不幹！」「假如斬斷你的手，給你一萬元，你干不幹？」「不幹！」「假如讓你變成八十歲的老翁，給你一百萬元，你干不幹？」「不幹！」「假如讓你馬上死掉，給你一千萬元，你干不幹？」「不幹！」「這就對了，你身上的錢已經超過一千萬了，你還不高興嗎？」老人笑吟吟地走了，留下青年在思考。
閱讀以上材料，請以「生命的價值」為話題，或發表議論，或講述故事，或暢談感想與體驗，或抒發對人生的感情與情懷。文題自定，體裁、題材自選，寫一篇不少於800字的文章（詩歌則不限字數）。
（四）閱讀下面的材料，根據要求作文：
曾經聽說這樣一個故事：
一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情，。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然後頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，於是連忙返回來，並抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最後，他鄭重其事的說：「你和我一樣，都是商人。」
一年之後，在一個商南雲集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：「您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記你。您就是那位盾新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。」
請以「尊重」為話題寫一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。
2.文體不限、可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想像等。
3.題目自擬。
4.不少於800字。
（五）閱讀下面的材料，根據要求作文：
那是個冰冷的冬夜。我和朋友駛過一處我們不太熟悉的城區，汽車突然滑出道路，撞入一戶人家的前院。我們用力推車，附近人家有好多人也出來幫我們推。最後把車推了出來，我們要賠償房子主人前院所受的損失。
他斷然拒絕了，笑著說：「看見大家同心救急扶急，留下幾條車轍算得了什麼？」
大家都多一份友愛，世界就多一份溫馨。
請以「互助」為話題寫一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。
2.文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想像等。
3.題目自擬。
4.不少於800字。
(六) 閱讀下面的文字，根據要求作文。
有位哲人說的好，數學和音樂是人類精神中兩種最偉大的產品，是兩個金碧輝煌的世界。數學僅用了十個阿拉伯數字和若干符號就造出了一個無限的、真的世界；音樂是用五條線和一些蝌蚪狀音符就造出了一個無限的、美的世界。
這段精闢的話使你產生什麼聯想？對你有什麼啟迪？請以此為話題寫一篇文章。
（七）閱讀下面的文字，根據要求作文。
在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景……
生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以「感動」為話題寫一篇作文。可以敘述經歷，抒發感受；可以發表議論，評述世態，等等。
注意：
1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少於800字。
（八）閱讀下面的文字，根據要求作文。
春天
一樹金燦燦的迎春花下，幾位幼兒園的小朋友爭得面紅耳赤。一個說：「春天從天上來。」一個說：「不對，春天從地里來。」一個說：「春天從南方來。」一個說：「不對，春天從東邊來。」又一個說：「春天從花骨朵里來。」一個說：「不對，春天從我小姨家來，我小姨家在春城。」
阿姨聽得樂了，心裡說：「多可愛呀，這些花一樣的孩子！春天不就寫在他們的臉蛋兒上、眼睛裡、心靈中么？」
是啊，春天究竟從哪裡來呢？
——請以「春天從哪裡來」為話題，自選角度，展開聯想，寫一篇不少於800字的文
章。
（九）閱讀下面的文字，根據要求作文
面 具
面 具
兒童的世界裡
沒有你便沒有樂趣
成人的世界裡
有了你就有了悲劇
沒有你世界不會完美
有了你世界不再完美
請以「面具」為話題寫一篇文章。
要求：
1.寫作中只要與「面具」有關即可。
2.文體不限，可運用多種表達方式。
3.題目自擬。
4.不少於800字。
(十) 閱讀下面的文字，根據要求作文。
現今社會經濟快速發展，社會現象紛繁復雜，出現了許許多多新鮮的玩藝兒，給中學生帶來了種種誘惑，有的對中學生有益，有的卻帶來弊端。你是如何面對這些誘惑呢?請以「面對誘惑」為話題寫一篇文章。
要求：
(1)文體不限。(2)自擬題目。(3)不少於800字。
（十一）閱讀下面材料，從師生的看法中選擇話題，寫一篇文章，題目自擬，不少於800字。
某教師堅信只要有毅力，肯下苦功夫，就一定能克服困難，達到預期成功的道理，他用了「只要功夫深，鐵杵磨成針」的成語故事來教育學生，說是只要堅持不懈，刻苦努力，就一定能把學習搞好。
某學生卻另有看法。他認為「鐵杵磨成針」是一個笨辦法，它與高效率的時代格格不入，學習也應講究技巧和方法。
（十二）讀下面的文字，根據要求作文。
生活豐富多彩，我們身邊有多少事需要我們關注啊：關注世界風雲，關注國內改革，關注我們的生存環境，關注我們的現在與未來，關注親人與家庭，關注同學與老師……請以"關注"為話題，自擬文題，寫一篇600字左右的文章，文體不限。
（十三）根據下面的材料，以「該怎麼學」為話題寫一篇文章，題目自擬，不少於800字。
有一個發人深思的故事，說的是中國、日本、美國的孩子學畫蘋果。
中國的孩子畫蘋果，是由老師先在黑板上畫出一個標準的蘋果，規定出先畫左後畫右，這邊塗紅，那邊塗綠。
日本的孩子畫蘋果，由老師擎著一個蘋果，孩子們觀賞後作畫。
美國的孩子作畫，老師提來一筐蘋果，任孩子們拿一個自己畫。
（十四）閱讀下列材料，按要求作文
世界第二大沙漠塔克拉瑪干被稱為「死亡之海」，以前還從未有人徒步穿越過它。為了征服它，身強力壯正值盛年的中國著名探險家余純順不幸遇難。據報道，余純順選擇六月份橫穿大漠，遇難地距大本營只有1.4公里。專家推測，遇難的主要原因是炎熱、飢渴和迷失方向。
不久，52歲的歐洲女性卡拉，隻身一人，歷時20天，於1998年11月18日從南向北穿越成功。她回答記者提問時說；"沒什麼危險，一切都很正常。"據報道，卡拉的背囊睡袋是專門研製的，重量輕，保暖性強。背囊上的太陽能電池，可以為攜帶的衛星電話、定位儀等提供電源。她帶的葯片食品--長效蛋白，吃一片可以長時間不用進食。為了這次探險，她兩年前就進行了系統的調查。比如選擇冬季是為了避開春天的沙暴、夏天的高溫及秋天的大風。冬天雖冷但可以通過保暖服裝來克服。選擇冬季，是成功的主要原因。卡拉說：「我不挑戰自然，我是千方百計地適應自然。」
從上面的材料可以看出，對待自然有個挑戰與適應的問題。不同的態度有不同的意義，挑戰，表現出人的精神，適應，表現出人的智慧。請以「挑戰與適應」為話題寫一篇不少於800字的文章，文體不限，題目自擬。
（十五）根據下面材料作文。
英國大文豪蕭伯納說：「你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換後仍然是個有一個蘋果。倘若你有一種思想，彼此交流思想，那麼我們每個人就有兩種思想了。」蕭伯納談得是現代人的一個思想原則，那就是「思想與合作」原則。所謂「思想與合作」原則是指不同聲音、觀點的溝通、碰撞和合作，要求承認差異，強調寬容、平等和多元。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？請以「對話使人生更精彩」為話題寫一篇文章。
注意：
1） 文體不限。可以記敘經歷，編述故事，
抒發感情，發表議論，展開想像，等等。
2） 題目自擬。
3）不少於800字。
㈥ 寫一篇關於請大家不要踐踏草坪的作文，400字左右，借鑒一下啊，瞎說的袞遠點！
又到星期天了，我們家庭的星期天總是那樣快樂。
清晨，太陽從東方冉冉升起來了，給大地帶來了勃勃生機。一家人很早就起來了。吃完早飯後，爸爸出去買雞蛋，媽媽出去買肉餡，中午全家要在一起包餃子。
八點半鍾，爸爸、媽媽分別買回來了雞蛋和肉餡，奶奶在家也忙得不亦樂乎，她把芹菜洗凈並寫成末，緊接著又把雞蛋打破倒入小盆內攪拌均勻，最後和肉餡、味精攪拌在一起就了香噴噴的餃子餡。
奶奶剛要包，就「哈哈」地笑了起來，怎麼餃子皮，全家人也跟著笑了起來！爸爸說：「我去買，賣多少？」奶奶說：「2斤就夠了」不一會兒，爸爸就回來了。
開始包餃子了。媽媽手可真巧，包的又快又好。她左手托餃子皮，右手用筷子夾肉餡放進皮里，放下筷子雙手一捏，精巧的餃子就在他手裡。奶奶包餃子更勝一籌，包得快，而且還包的好。爸爸包餃子也不錯，只是動作太慢。就我最笨了，餡放多了，就放少了，放多了，餡皮就會破，我急忙用手捏，誰知，捏了這邊那邊又破了，捏了那邊這邊又破了，我急得流了汗，我隨手把臉一擦，樂得全家人合不攏嘴，原來我變成了大花臉。
開始下餃子了，我非常想吃，而且還直流口水。10分鍾，餃子煮好了，餃子端上桌後，我並急著去吃，而是先讓奶奶品嘗，全家人都誇我是個懂事的好孩子。
這次包餃子，使我感受到做事情，都要、勤學、苦練，最後才能。
㈦ 理想生活中，有花有草有你有我，花是花草是草。 作文立意 如何立意
我理想的生活。
住在一個不僻靜也不喧嘩的地方，擁有自己的一個小小房子，房間布置成自己喜歡的風格，溫馨而恬淡，要有一個陽台，這樣可以沐浴陽光和養些花草，房子不要求很大但一定要舒適，房間採光要好，這樣不會感覺很壓抑，室外是很好的自然風景，有花有草有樹有鳥有藍天有白雲。
工作可以是咖啡廳的一個營業員或者超市的一個促銷員，再或者是一個書店的工作者（呵呵 我不知道這個職業應該怎麼說） 要不是一個書畫電的店員也可以 這樣我可以過得不是很匆忙 可以隨心所欲一點 可以過得簡單一點 可以不用和高知識的復雜人群交流 閑的時候可以看看店裡的字畫 和書 或者在咖啡廳和超市的話 可以聽聽音樂 和身邊的人聊聊天開開玩笑 忙碌的時候可以感覺生活過得很充實 忙碌過後 回到家打開音樂 自己下廚犒勞一下自己 沖個涼 然後倒在自己舒適的床上美美的睡一覺
假期閑散的時候 可以在家裡畫一些畫 這樣不至於讓自己的愛好埋沒在這物慾橫流的現實中 有時自己也可以去寫生 雖然不是專業的畫家 也許畫的不好 但畢竟是自己最大的愛好 有時可以去登山 鍛煉一下身體 呵呵 極目遠望我覺得應該很不錯 讓自己的視力不至於下落的太快 可以時常去接近大自然 不要為了生活 關在格子間遙望天空 讓我有一種 鳥關在籠子里的感覺 接近大自然感覺真的很美妙 當然 和小孩子在一起也是非常不錯的選擇 雖然有時他們有點吵鬧 有點任性 但是和小孩子在一起的時光是發自內心最開心的時候 終究是人類里最純真的一群 錯過了可真的是遺憾了
感覺身心疲憊的時候，可以回家和親人聚聚，話話家常，帶著孩子和狗兒去鄉間的田野逛逛，去小溪里抓螃蟹和蝦米，呵呵 也許還可以抓到魚。和愛人坦誠相對，相敬如賓，舉案齊眉。兩人不必時時刻刻黏在一起，但一定要經常交流感情。兩個人要充分的信任，坦誠相對，不必猜疑不必計較。因為每個人在融入集體的時候他也是一個單獨的個體，給對方適當的空間活動自如。兩人之間的氣氛要理解，幽默，溫馨，從容，簡單，快樂。這樣的話孩子也會成長在一個幸福的環境中，是呀 幸福 呵呵 。
㈧ 又到一年花開時 又到一年賞花時 這兩個作文怎麼寫，600字，普普通通就好
又到一年花開時
又是一年春暖花開時
「天時人事日相催」，
「冬至陽生春又來」。
由於經歷了一個略帶余寒的暖冬，所以自主不自主地以為氣候永遠都是如此了。可是偏偏不然，到了立春之時，我卻感到了有縷縷春意盎然之意。盡管有時輕輕颳起的風兒還是那麼的硬，溫度還是那麼的低，可消融的冰雪，化凍的大地，還有那陽光明媚、五彩斑斕的春天……
總之，無盡的春意，涌動的春潮；取之不盡用之不竭的春光，給人們帶來了勃勃生機。直覺告訴我：這是「春之聲」在呼喚著大地。呼喚什麼？是生命的復始？或許是吧。是萬物的復甦？或許是吧。總之，這一切都是「春之神」辛勤耕耘後播下的種子，他滿懷著美好的希望，賦予大地一切萬物「春之力」，使得到處一片鳥語花香、朝氣蓬勃。而我們也在「春之神」的鼓舞下，在歲月悠悠、往事重重的春天裡，度過了一春又一春的美好時刻。小孩一天天地長大，青年一年年地成熟，中年一步步地邁向老年，而老年更不願走向死亡。因為只有在「春之神」揮動著的魔棒之下，才會有一個美麗動人的「春」！
冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針尖一樣細，像線一樣長，像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。
雖說春的魅力是無窮的，但「花有開時，定會落時」。正所謂「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」大概春，也就是這樣地保持著它聖潔的「身軀」，寓意著生息的繁衍。然而誰又知道，人人正是在這春暖花開的一年又一年裡，准備著一切去迎接下一個春暖花開的又一年呢？原來，世上的一切萬物都是在這樣的大環境下走向漫漫旅程的。聽起來挺凄婉，可又很悲壯。可見，當人類能夠真正地正視現實的這一天里，會如何對待這春暖花開的一年又一年呢？是喜？是憂？是快樂？還是悲傷？
當然，喜怒哀樂是每個人所特有的本性，恰是因為這各異的性格才組合起了一個個多元的世界，分出了一個個無盡的群體。我們在這春暖花開中度過了一年又一年，同樣，也在春暖花開的一年又一年裡飽蘸了蒼桑，歷經了苦難，受盡了波折。於是，便有了四季之分，寒暑交替；乃至於，生活的每一章每一節。但不管怎麼說，我們都要正視現實的，那就是春暖花開的又一年開始了……
又到一年賞花時
種花已成為城裡人們生活的一種休閑方式。在不少的地方，幾乎家家戶戶都種有自己心愛的花花草草，有的種在陽台上，有的種在窗戶邊，有的種在庭院里，途徑不同，種類不一，形成城市一道亮麗的風景。不過我以為，如果種花卻不懂得賞花，恐怕也就少了種花應有的樂趣。
我在自家的院子里種滿了樹木花草，可謂四季常青，月月花香。元月下旬，是春天到來的時節，迎春便「群星燦爛」般地開放了，接著是茶梅開了，再接著是茶花開了，嬌艷嫵媚，惹人喜愛。三月紫荊綴滿枝頭，四月月季競相開放。到五月便進入群花盛放的高峰期，石榴、凌霄、木槿、紫薇等相繼開放，直到十月才會收起它們的笑臉。特別是十月，兩棵桂花的開放，給整個院子帶來陣陣清香，讓人心清神怡。到了十一月，植物有的開始冬眠，但這時蘭天竹的葉子紅了、果實熟了，又讓院子添上了幾分難得的色彩。直到寒冬臘月，漫天飄雪，還有紅梅送來縷縷幽香。
清晨，自然是賞花的最佳時間。這不單是樹木花草晨露未乾，在晨曦的照耀下，熠熠發光，往往能看到平時難以看到的燦爛，而且有些植物的花朵是朝開暮落的，只有在清晨才能看它的最佳狀態，領略他的真正風姿。不過，我倒更喜歡在雨後賞花。一場不大不小的春雨過後，院子里的樹木花草都被洗滌去了往日的塵沙，變得尤為清爽鮮艷。盡管雨滴也會打落不少的花朵、花蕾，但這些都是殘花衰蕾，那些真正飽含生機的蕾兒、開得正旺的花兒卻能與綠葉依舊相伴。恰是這時，不管是紅的、黃的、白的、紫的，還是綠的，都能看出一種勃勃生機，令人陶醉。因此，每逢雨後，只要有閑暇時間，我便要到院子里去賞花，滿目的絢麗多彩，加上雨後的清新空氣，確實是一種別有的享受。
不過，要真正找到賞花的這份樂趣，我以為還得有點閑情逸致，能靜心去欣賞。賞花與賞景有著異曲同工之處。朱自清在梅雨潭「賞綠」、郁達夫於故都「賞秋」、余秋雨到都江堰「賞水」，我想，如果沒有一種寧靜淡定的心境、沒有展翅能翔的想像，無疑難有那種奇妙的感受，更不可能寫下那膾炙人口的散文名篇。賞花亦如此。倘若你能去其浮躁，用心品賞，也許就能從一株石榴品出一種火紅年代的激情，從一支桅子品出一種潔白無瑕的純凈，從一簇紫薇品出一種經久不衰的興盛，從一根凌霄品出一種奮發向上的力量，從一棵木槿品出一種默默奉獻的勤勉，從一朵茶花品出一種富麗堂皇的華貴……。這時你也就隨之進入一種意境。我是喜歡這樣去賞花，往往都有難得的愉悅。
記得契珂夫是這樣說過：「人是自己幸福的創造者」。我想，賞花的樂趣無疑亦如此。它既是自己內心湛然的產物，又是自己勞動付出的結果。通過勞動創造供以樂趣的對象，又在勞動中豐富樂趣的內容。雖然有時汗流浹背，但卻又非常愜意。也許正是如此，種花才成為一種城裡人喜愛的休閑方式。我的不少閑暇時間，都是在院子里培培土、剪剪枝、施施肥、澆澆水，充當著園丁的角色。正是這種勞動，讓樹木花草更加枝繁葉茂，花開不敗，也正是這種勞動，使自己的這份樂趣變得更加豐富多彩，經久不衰。贊
㈨ 有人踐踏草坪怎麼辦作文怎麼寫30個字
講文明從我做起
漫畫是一種具有幽默性的圖畫,看了它,你准會捧腹大笑,但是我看了《假文盲》後,卻笑不起來.圖中描繪著一個寒冷的冬季,人們都穿著厚厚的衣裳.有四個叔叔正往「母子上車道」上走,路旁的一個角落裡,一位抱著孩子的母親凝視著叔叔們,似乎在請求他們的幫助.
古
人曾說過一句話：勿以善小而不為,勿以惡小而為之.看了這幅漫畫後,何嘗不讓我掩卷沉思.從畫中可以看出,四位叔叔都不是老弱病殘類人物,還恰恰相反,他
們都身強力壯.如果開設這條上車道,是沒有用處的話,還要來干什麼呢?中國政府之所以開設它,是因為看重母親也孩子的懦弱,重視國家的文明,而不是為了讓
那些不文明的人趁虛而入.
現在,國家、城裡到處宣傳文明,開創文明城市,但這治標不治本,不文明的行為還在我們身邊間接不斷.
有一天,是
一個寧靜的夜晚,我正在埋頭做著作業,整理著書籍,居民們都各干各事.七點的鍾聲敲響了,誰知,在這樣一個夜晚,小區馬路旁的美容院竟開起了促銷活動,喇
叭幾乎響到爆炸,震天動地!老天,這還讓不讓人做事啊?我把門窗關緊,噪音仍頑皮地從縫隙里鑽進來.我氣急敗壞,開門對玩著游戲中的爸爸喊了一聲：「吵死
啦,打個電話去報警,嚴重擾民!」我可是發泄一下怒氣,一向認真的爸爸竟然真的打通了110,我連大氣都不敢喘一聲.過後,警車「比吧比吧」的來了,心
想：這下可好了,不用再捂耳朵了.可是,喇叭剛調小,警車走後又恢復原樣.氣死我了,要知道,他們唱的歌簡直比鴨叫還難聽,我真想打開窗,拿個花盆砸下
去,你說氣不氣?
所以,我們一定要講文明,從身邊的每一步、每一秒鍾做起,就算不為了別人,也要為自己的顏面,做一個文明的人!
講文明從我做起
講文明應該是人人都有的一種傳統美德,然而在我們生活中,有一小部分人就缺失這種優良美德,講文明能成就一個人的一生,不講文明就會毀掉一個美好人生,所以大家要講文明,從點點滴滴做起,從我做起.
一
天我乘公共汽車去外婆家,在公共汽車上人很多,座位早已坐滿了,我只好靠著欄桿,抓著扶手站著.這時上來了一位年國花甲,滿頭銀發的老奶奶.她上車後從車
前看到車尾,沒有一個座位,目光中透出一點點遺憾.但她試著用目光去打量他人,希望能有一位講文明的人能給她讓個位子.坐在老奶奶身邊的一位小夥子,似乎
沒有半點要讓位子的意思.他眼睛故意看著外面,似乎什麼也沒有發生,舒舒服服地靠在椅背上.我看見這一幕心裡很不舒暢,如今社會上的人怎麼這樣啊.當時我
真想沖上去對那小夥子說點什麼.就在這時,我身邊的一位中年男子起身對老奶奶說：「老婆婆,坐這兒把!」老奶奶慢慢坐下並微笑著對那中年男子說：「謝謝你
啊!」中年男子回答道：「沒什麼,這是我應該做的.我想就算我不讓位子,也有許多講文明的人給您讓位子的.」那位小夥子聽了這句話便低下頭,臉也紅了起
來.我心中不禁暗暗高興……
中年男子的文明,小夥子的自私,體現出了社會上 兩種截然不同的人.文明與不文明其實就在於一個小小的行動.幫助了別人,快樂了自己,讓我們趕緊養成一個講文明的好習慣吧,做個文明人,不要讓社會上的不良之風吹到了自己身上!
講文明從我做起
文明能體現出一個人的品質、一個人的素質、一個人的學識.那麼怎樣才能讓整個社會變得文明起來呢?我認為,講文明,首先要從自我做起.
記得在四年級的一節《品德與社會》課上,班主任吳老師向我們介紹了廢舊電池的危害.我們聽後目瞪口呆,感到不可思議.充滿著好奇心的我們又進一步收集資料、調查,明白了廢舊電池在時刻危害著我們的健康.
於
是,在班主任吳老師的鼓勵和支持下,我們自發組織起來,去路邊撿廢舊電池.直到這時,我們才發現,原來我們身邊有這么多的廢舊電池.剛開始見行人用奇怪的
目光看著我們,我們感到很不好意思.後來轉念一想：做好事有什麼難為情的呢?況且我們做的還是對人們極其有利的事情.逐漸的,我們大方、自然起來,常常向
行人介紹廢舊電池的危害.
從此以後,我們在上學、放學路上,家中,社區和路旁,都不忘把廢舊電池彎腰撿起來.等廢舊電池積累多了,就尋找回收廢舊
電池的部門進行回收處理,從而也不斷提高了自己的素質.除此之外,我們還尋找牆壁、電線桿等地方的「牛皮癬」,一旦發現,立即清除.我們也不忘時常打掃自
己所住單元的垃圾,得到了鄰居們的稱贊.我們每個人都成了「環保小衛士」.
講文明不僅僅只是環保,應該做的還有很多很多：看到有人踐踏草坪、隨地
吐痰、亂丟垃圾主動去制止；公交車上看到老人、孕婦主動讓座等.其實講文明也很簡單,不需要我們做出什麼驚天動地的事,只要把每一件小事做好就是文明的表
現.我相信：只要我們每個人心中都謹記文明,就一定能營造出一個和諧、文明的大家園!
讓我們共同攜起手來,文明從我做起,讓文明之花開遍祖國大地.
不知道你是哪一個階段的學生,所以給你獻上三篇不同階段要求的文章供你採納 （放心採納吧,都是我曾經挑選出來叫廣播員們播過的文章,指定你能出色的完成任務!）
希望能幫到你，望採納。
㈩ 根據立意，寫作文
寫人的文章應注意以下幾點。
1. 交代清楚他是什麼人，如他的年齡、性別、外貌、職業、性情，及與自己的關系。
2. 要寫出人物的特點，就是要寫出這個人與其他人不同的地方。只有把特點寫出來了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有新意。
3. 要通過具體的事件來表現人物，決不能像老師給你寫品德評語那樣來寫人。所選的事件要能充分表現這人性格和品質。當你把事情寫好了，人物也就寫好了。如當你讀完《董存瑞捨身炸暗堡》以及《我的戰友邱少雲》以後，你對這兩位英雄就有了深刻的印象了。
4. 要抓住人物細微的動作及其變化，給予具體，生動的描寫。即抓住細節刻畫人物，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周總理扶正轉椅就是一個細節描寫，它表現了周總理有條不紊的工作作風。
5. 在進行人物語言描寫時，要符合人物的身份和性格，因為不同的年齡、職業、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下所講的話也是不同的。
6. 要緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫人，不要想到什麼就寫什麼，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復羅嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什麼。
小學生寫人作文範文
他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，那麼你就永遠別想了解他。
他的個子不算高，也不矮，長得很標准，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什麼。
他的學習比較好，因為他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫著作業，或者是發呆，任何人都不知道他在想著什麼。
他那麼不被別人注意，他性格內向，不愛說話，也不會交往，之所以這樣他只有我一個朋友，他不愛獻慧自己，更不會自喻勉強，它屬於那種不說會乾的人，每次考試，他總能取得好成績，而別人向他祝賀時，他就會向他人咧嘴勉強得一笑，接著就消失在人群中了。
他酷愛看武俠小說，每天他都會給我說一些脫離現實的故事，並且還要用樹立的武功招試和我「過招」雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動作，還真象一個少年游俠。
他也是個爭強好勝的人，我們每次過招時，總是不分上下，他好勝心強， 打架的時候，他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人，他自稱「龍抓虎抓」而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認輸。
每次上體育課的時候，他總是一個人孤獨的在教學樓中轉悠，誰也不知道他在干什麼，甚至有的時候，我――這個他最要好的朋友，也不知道他在干什麼。
他總是別人靠玩笑的對象，就是因為它的皮膚白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他「娘娘婆」
可不知道為什麼，他變了，學習每況愈下了，它的學習委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開始變質了，以前我們總是開個玩笑，對方都不計仇，可他現在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什麼會這樣？
但願我們的友誼地久天長
詞語積累：小肚雞腸、心胸狹窄、每況愈下、爭強好勝、少年游俠、勉強、析白、勉強、
初中生寫人作文範文
我的外公
我的外公去世了，那是2001年10月的最後一個星期一，大家的心情沉重，悲傷極了。大人們忙著給外公辦喪事。為了不影響我們的學習，大人們讓我們小孩子只在星期五外公遺體火化時才向學校請假去為外公送行。
外公的家住在府南河邊三元巷的老城區，那是一條很舊的街房。外公在這里度過了他八十一年的歲月。外公的靈堂就設在這間屋了，大人們在這里為外公舉行「家祭」，小舅舅在「家祭」儀式上的《祭文》中講述了外公慈祥、善良和辛勞的一生。
在我的記憶里外公是一位胖老人，行動有點慢，臉上總是掛著笑容。在早春或是秋涼的季節里，人們還未脫下兩件毛衣，可外公他已是穿得很單薄，而且還常冒汗水。無論街房的大人、小孩還是老人都非常尊敬外公，見到他都叫上一聲「李爺爺好」，外公也總是抱以微笑回答：「你們也好啊！」
外公的去世，我們大家都很悲傷。大人們哭了，我也哭了，而且哭得很傷心，因為我再也看不到外公了，他永遠地離開了我們。聽大人們說，外公走得很安詳，他是無疾而終，油盡燈枯。為了兒孫們的幸福成長，外公他一輩子克勤克儉，吃苦耐勞，永遠是一副快樂的精神面貌展示在人們面前，給後人做出了榜樣。我們大家要學習他的這種精神，這是外公給我們留下的精神財富。
外公，安息吧！我們永遠懷念您！