中考滿分作文自然風景

㈠ 有關自然美景的中考作文600字數限制

我買的一本《中考滿分作文三百篇》上有，瘋狂作文2015年出的，手打幾篇給你，推薦這本

1.

真題在線

·魅力：很能吸引人的力量。

·漢字集形體、聲音和詞義三者於一體，具有獨一無二的魅力。

·不是每個人都有美麗的外表，但每個人都有屬於自己的獨特魅力。

·文章有魅力，人們就會愛不釋手；人有魅力，別人就想靠近與之交往。

·劉白羽《日出》：「登高山看日出，這是從幼小時就對我有魅力的一件事。」

……

文題：請以「魅力」或者「魅力」為題，寫一篇作文。

要求：①先選擇題目並補充完整。②選擇你最能駕馭的文體。③避開真實的人名、校名和地名。④不少於600字，詩歌不少於40行。⑤書寫規范、標點正確、卷面整潔。（50分）（山西卷）

立意思維

立意角度示例

寫作思路

1.動植物的魅力。

歌頌某種特定物種身上的某種品質，寫出自己由此得到的啟發。如仙人掌的魅力，展示仙人掌在惡劣的沙漠環境中是如何生存下來的。

2.特定人物的魅力。

選取自己熟悉的一個人，如同桌，講述同桌在生活中是如何努力，如何與他人相處等，以此來展示同桌的魅力。

3.如何展現魅力。

這個角度可以寫成議論文，闡釋什麼樣的人才具有魅力。如誠信的人有魅力，友善的人有魅力，寬容的人有魅力等。

滿分佳作

魅力西藏

山西考生

我曾到過西藏，那裡有低低的天空、聖潔的雪山、神聖的布達拉宮和虔誠的朝拜者。我想西藏的魅力就在它純凈、安靜和令人虔敬。

凈

2010年8月，我來到了西藏。一望無際的青色草原中有幾處叮咚流淌的泉水，幾叢野花小心翼翼地開放著。抬起頭，我看到一種藍到極致的顏色，只想融化在那片茫無涯際之中。涼風勁吹，紛紛揚揚的風馬旗雪片般飄入雲端，我微笑著默默地對臉上蘊滿高原紅的人們說著：扎西德勒。遠處的雪山巍峨屹立，潔白的山頂好像是點綴在藍天中的朵朵白雲。也許，純潔的雪蓮花此刻就開在山頂，伴著白雲跳舞。這是一個純潔得如同嬰孩眼眸般的處所。我樂於其凈，只覺得靈魂得到了洗滌。

靜

神聖的布達拉宮坐落於拉薩市區，宮殿內隨處可見誦經禮佛的喇嘛、祈禱的行人和手持轉經筒的朝聖者。人很多，卻很靜，沒有喧囂。行人生怕自己一不小心打擾了這方聖地，驚動了神靈。濃郁的酥油味和不絕的誦經聲，使布達拉宮在除梵音外再無他聲的世界裡顯得格外庄嚴寂靜。這是一段安靜的旅程，我安享其靜。

敬

我在路上看見過好多次，一個接著一個的藏民跪拜著在公路上前行。他們兩步一拜，三步一叩首，眼裡充滿了對朝聖的虔敬。爸爸說，這是他們在朝拜心中的神，要從這里一直拜到拉薩。我心中一驚：要有多麼堅定的意念，才能走完這一段膜拜之旅啊！而在布達拉宮內，喇嘛們不停地誦經，在酥油燈內添加酥油。這就是信仰，也是他們一生的追求。青燈搖曳，點亮了他們一生的聖潔之路。

此時，高原的風流動如天涯之水，它來去無蹤，又無處不在，我的靈魂像剛出世的孩子。沒有一盞亮起的油燈會熄滅，我也點亮了一盞，把我的虔敬寄託在跳動的燈花上，讓它照亮我因世俗而渾濁了的心靈。

西藏的魅力在於其凈、靜、敬。它們在僧人們虔誠地梵唱中，在聖潔的雪蓮花間，在佛光普照的酥油燈上，在被藏民們親吻的每一寸土地上。

亮點借鑒

片段組合，首尾呼應。這篇散文以對西藏的贊美為線索，串起了看似形散的三個片段。作者不僅介紹西藏的自然風物，更注重描摹西藏的人文景觀，字里行間抒發了對純潔、執著精神的禮贊。同時，首尾呼應，凸顯西藏特點，結尾更是富有餘韻，升華主旨；而三個小節各有尾句來總領全段，使得文章結構嚴謹，層次分明。

2.

真題在線

我們每個人都有許多自己的世界，比如，愛音樂的，有自己的音樂世界；愛籃球的，有自己的籃球世界；愛網路的，有自己的網路世界……如果仔細思考這些世界背後的價值與意義，你也許會對它有更深的感悟與體會。請以「在世界中的感悟」為題寫一篇文章。

【要求】（1）若選題目二，須先將題目補充完整，然後作文。（2）文體自選（詩歌除外），不少於600字。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。（4）卷面整潔，字跡清楚。（40分）（湖南長沙卷）

立意思維

立意角度示例

寫作思路

1.留意水墨畫，感悟生命。

從中國水墨畫中「以無勝有」的留白中感悟到，人生也需要留白——生命不可填得滿滿當當的，需要扔掉不可承受的名利之重，這樣，心寬了，人生之路才會更平坦。

2.珍惜視力，關愛盲人。

通過「我」體驗盲人只能用聽、聞和觸摸進行生活的一段經歷，感悟到盲人在黑暗世界裡的不便、堅忍與美麗，進而思考應珍惜自己的視力，去幫助、善待盲人。

3.看看圍棋，也有精彩。

人生如棋，棋如人生。下圍棋時，需要有大局觀念，切不可貪圖眼前得失，斤斤計較，否則一著不慎，全盤皆輸。這與人生是一樣的。

在夏雨世界中的感悟

長沙考生

夏天的雨總是來得很突然，沒有一點兒徵兆，剛才還是烈日高照，瞬間便濃雲密布，狂風肆虐。不一會兒工夫，豆粒般的雨點便密集地砸向地面。那噼里啪啦的聲響，還沒容你細細辨認，就已竄入你的耳朵。眼前的房子、綠地、樹林早已籠罩在濃密的雨簾之中。狂風和著暴雨，正表演著一幕幕撼動人心的音樂劇。

繁密的樹林是它們的舞台。「呼——呼——」蒼翠的樹葉在狂風的掀卷下翻起一片片「浪花」，一浪緊跟一浪，此起彼伏地搖曳舞動著；「嘩啦啦——嘩啦啦——」那是雨點猛力砸在樹葉上發出的聲音，是那麼急切，那麼利落，那麼酣暢淋漓。

鋪滿了瓦片的屋頂是它們的舞台。「叮叮當當——叮叮當當——」密集的雨點似「千珠萬珠落玉盤」，剛砸向瓦片，又立刻四處濺開。很快，屋頂上便籠起了一層輕煙。「嘩啦嘩啦——」當你還沉醉在煙雨迷濛的美好遐想中時，夏雨早已匯聚成一股股飛瀑從屋檐飛流直下，磅礴的氣勢撼動著人的心靈。

遼闊的天空是它們的舞台。「唰唰唰——唰唰唰——」千萬條雨線在風中舞動著奇跡，幻化出萬千種動人的姿態，忽而急急向右飄擺；忽而掉轉了一個大圈，又一齊向左急轉；忽而，它們又會集中力量向你迎面撲去，讓你猝不及防。總之，你得集中精力，時時提防。

鋼筋防盜網是它們的舞台。「哐啷啷——哐啷啷——」有節奏地敲擊，像極了爵士樂中敲響的架子鼓，清脆嘹亮，催人奮進。

夏天的雨喲，你總是如此熱烈而又粗獷，把生命的樂章演奏得如此激情又昂揚。耳聞夏雨激越的鼓點，心中就會產生一股用不完的勁兒，那勁兒推動著我們在生活的道路上不斷前行；聆聽著夏雨昂揚的旋律，渾身都會迸發出火熱的激情，攢足了勁兒要將事業進行到底。

夏天的雨啊，是你將生命的樂章鏗鏘奏響，是你將蓬勃的生命演繹得最美，是你提醒我要時時保持著前進的動力。感受著夏雨旺盛的生命樂章，我覺得自己也跟著這夏雨充滿了活力，充滿了激情。

亮點借鑒

描摹聲響，催人奮起。文章精心描摹了夏雨的各種聲響，無論是砸在葉片上的嘩啦聲、敲打瓦片的叮當聲，還是從屋檐傾瀉而下的嘩啦嘩啦聲，抑或是在空中變幻身姿時的唰唰聲，敲擊防盜網的哐啷聲，都是那麼急切，那麼熱烈，充滿激情，催人奮起。

融入感受，彰顯主題。考生在描摹夏雨的同時，還時時融入自己的主觀感受。從酣暢淋漓的夏雨中，考生感受到了磅礴的氣勢、昂揚的旋律、撼動人心的激情、催人奮進的動力，而自己也跟著這夏雨充滿了活力，充滿了激情。文章主題也就在這切身感受的描繪中彰顯出來。

淘寶上有，圖片找來給你，手打望採納

㈡ 中考滿分作文中的精彩環境描寫語句！

1、窗外，細雨蒙蒙，微風夾雜著細雨撲窗而來，拂過我的臉上。那是怎樣一種享受，怎樣的一種愜意，堅硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。——（四川南充卷《窗外，那雨》）      

2、白雲悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。——《充滿活力的歲月》   

3、和煦的陽光掠過微微皺起波紋的水面，清冽晶瑩的水兒綻放著迷離動人的光澤。我小心翼翼地掬起它，那麼柔軟、脆弱，心中惟恐它會突然墜落，化為雲煙。透過它明亮的身軀，我清楚地看到了我自己。於是，我迷茫了：我是水，還是水的我？——《水》  

4、你能想像，站在街口，望過去是蓊鬱的、沒有邊際的梧桐樹，那是怎樣的撩人心魄的美麗！我喜歡摸它盤虯卧龍的樹干，聆聽著樹葉沙沙的耳語，透過葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點點的陽光。  

5、晨曦初露，村內到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。

不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則連冒出水面的勇氣也沒有。這一幕，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。——《大自然的聲音》

(2)中考滿分作文自然風景擴展閱讀：

在文章當中的環境描寫不是可有可無的，而是服務於文章的主題和人物刻畫。可很多學生在寫作時，不論情況如何，總是「風和日麗，天高氣爽，小樹對我招手，小鳥為我唱歌」，純粹是為了寫景而寫景，卻不知「一切景語皆情語」（王國維）。下面我們就從幾位文學大師的筆下去體會一下環境描寫的重要性。

㈢ 以——是一道靚麗的風景半命題的中考滿分作文

贏尊重
尊重臉抹真來誠源微笑；尊重發表同意見傾聽；尊重別付努力鼓掌尊重看像奉獻給身邊

我都受孔融讓梨教育都知道要公車給讓座能嘲笑諷刺殘疾理論候粗看近情理紀便要吃梨呢定要讓座我已經累直接說所想切

其實真道理：尊重別尊重自

句叫投我木桃報瓊瑤意思說別送我木桃我便用瓊瑤做報所謂禮尚往類社付便報少總定實現規則規則數候數都平等所尊重禮貌留美印象隨亦所做般待

沒反例吧試問哪見憤世嫉俗目狂贏別發自內尊重呢用自身叛逆及與眾同吸引眾奇目光罷

尊重種智慧懂所慈悲尊重旁與自相同處難遇知音興奮雀躍足夠掩住尊重平實些微光芒難尊重旁與自相異處比：認吸煙害健康且污染環境卻其視作種調劑說要積極進取、鮮濃烈求平淡、安詳、恰、舒適輩所每都盡相同差異何止千千萬尊重便守著自信條並客觀角度欣賞目光看並苛求相同求視相異

懂尊重旁都悟明智慧所姿態優雅、舉止容足夠自信支撐自足夠寬容審視旁所旁所尊重其身所散發高貴平氣息實讓嚮往吸引

尊重讓情愉悅、呼吸平順尊重改變陌或尖銳關系若彼足夠尊重戰爭都避免

古雲：者恆重者恆重
一個特點多事件，巧妙構思出特點。

㈣ 中考滿分作文,觸動心靈的風景,帶題記帶小標題

河岸對河流說：「我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心裡吧。」——泰戈爾
或許青春就有那些尖礪與背離；或許成長就有那些叛逆與感傷；或許留心沿途的風景，就能感受到親情的溫暖。
留心沿途的風景，或許彌足珍貴。
母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時變得很固執。於是我背對著母親，皺著眉頭與母親冷戰。母親總是小心地擦拭著這輛車，總是看著它微笑。那天，母親忽然轉過頭，對我說：「我們去騎自行車好嗎？」看著母親那溫暖的笑顏，我極不情願地坐在使我與母親多次吵架的自行車上。
那是我與母親的十年。穿過大街小巷，我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點點香味飄來，那是鄉土的味道，我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出完美的弧線。我張開手臂，微風拂來，淡淡的……忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩住了自行車。母親急忙回頭問：「沒事吧……」我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：「小時候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路。」
那是母親與外婆的十年。我終於知道母親為什麼捨不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛。那時的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長發別著普通的珠花飄起，看著地上車印的連綿，看著沿途的風景，溫暖如昨天。
那是我們一家人的十年，母親笑著說：「你和你的孩子以後也一定會騎著這輛自行車，走過我們走過一遍又一遍的這條路。」我閉上眼睛，聽車輪轉動的聲音，張開眼睛，看沿途的風景的溫暖延伸至未來。
這條路，有山氣日夕佳，飛鳥相與還的樂趣；有綠樹村邊合，青山郭外斜的美麗；有一水護田將綠繞，兩山排闥送青來的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車上，母子倆說說笑笑，早已成一道風景。
在今天，人們的物質生活越來越豐富，節奏越來越快，但感覺卻越來越遲鈍。遠處的樹枝多了一絲鵝黃，我們熟視無睹；地上的草兒萌發出新綠，我們視而不見；連母親的發鬢間多了一絲白發，我們也倏然不知。我們何曾留心沿途的風景？
母親，我不會再吵著扔掉這輛自行車。
母親，我會用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的風景，收藏在自己心裡。因為這風景，體現了親情的溫暖。
我想對車輪說：我不能留住你的經過，就留住沿途的風景在我心裡，讓我永遠溫暖吧。

㈤ 描寫四季風景中考滿分作文

春,是我的風景,枝條萌發,迎春花開；夏,是我的風景,鳥兒高歌,青草鬱郁蔥蔥；秋,是我的風景,豐收的季節,雲淡風清；冬,是我的風景,銀妝素裹,蘊藏生機.一年四季都有我的風景.
「春」
春天,乍暖還寒,冰雪融化,燕子回巢,大地出現了一片生機和活力,我們也來到室外活動.
「三月三,風箏飛滿天.」
我們來到操場上,你追我趕,一起放風箏,放飛夢想.「當你放飛風箏時,說出你的夢想,夢想便會隨著風箏,飛到天空,自由翱翔,一定就會實現的.」不知道是哪位大文豪說過的話,也不知道是真是假,反正放風箏時,天真的我們都按照他的話做.「啊——」
春天,我們天真無邪,風景迷人.
「夏」
夏天,酷日炎炎,知了蟬蟬,青翠的樹葉閃著碧綠的油光,活力四射.
放暑假了,我們終於解放了.這個夏天,我們要狂吃,狂玩,狂喝.
我們總會在學校前的幾棵大樹下,暢聊過去,現在和將來,無聊時便玩躲貓貓.「哈——」
夏天,我們生機無限,風景更燦爛.
「秋」
秋天,秋高氣爽,收獲果實.
我來到了另外一座城市,來到了一個陌生而又嶄新的世界.樹葉已漸漸落下,童年的照片也已發黃.
我知道,我要更加努力.
皇天終於不負我,在這個豐收的季節里,我得到了應得的回報.
秋天,我們共同努力,風景依舊.
「冬」
冬天,白雪皚皚,樹木禿落.
翻開兒時的照片,童年的生活是那麼陌生和遙遠,我忘記了嗎?沒有,是被冬天的大雪深深地埋在了心底,想看,卻不忍心.
冬天,我們尋找回憶,風景凄美.
有我的風景,春天的我天真無邪；夏天的我生機無限；秋天的我努力奮斗；冬天的我回憶過去……

㈥ 求中考滿分作文《一道風景線》

《聆聽水意,感悟美景》
那山,透著一種靜謐的威嚴.白日里,觀光游歷者紛至沓來,山腳下不時傳來凌亂的腳步聲與歡笑聲.此時,山的那份威嚴也變得和藹可親、平易近人.當夕陽滑過山的肩頭,遊玩一天的人仍然饒有興致圍坐著燃起一堆暖暖的火.此時,小溪吟唱的歌聲便隱約入耳,我被吸引,走去.
好美的景.我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上,聽任溪水那平和中娓娓道來的聲音沁潤我的心,那份輕柔和細膩在我的心深處回響.水流掠過大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔.
悄悄地,月光溶入溪流,似乎宇宙萬物都在聆聽這美聲,感悟這美景.我的思緒也隨水流緩緩地漂流.一種前所未有的凄美與美妙,正順著歲月風化的痕跡沁染著我的氣息.在閃爍著銀色的波光中,我頓時忘卻了溪流以何種形式發出了何種聲音而是凝神領略一種全身心投入的感情。溪水流過我的心田,在彼此微妙的靈犀中,我與它已經心照不宣了.
在如此美妙的風景中,月醉了,山醉了,水醉了,人,也醉了.我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感佔領.一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠去,去聆聽和回應彼岸的天籟之音.
若言大海是儒家為治國平天下、追求功成名就而入世的大場面,那麼山中這溪流、這美景則是道家

㈦ 求一篇中考滿分作文（景物描寫為主的）

（2008年南通中考作文，作文題為：一道風景線） 例文：

我又依稀看見了那棵古老榆樹滄桑聳立的影子，任由風雨如何侵襲都巍然不動，宛如一道正氣浩然的風景線。

彷彿那年十月的秋風再次吹起，我踩著滿徑的黃葉，裹著一路的泥香，姍姍而來，跟著爺爺匆匆的腳步聲踏進這片熟悉而又陌生的村莊，叩響了記憶之門。

那一刻，我看見了我的故鄉。

我看見了腳下的泥徑彎曲延伸，兩旁低矮的行道樹都蛻光了葉子，光禿禿的猶如受凍的瘦弱老人。殘缺的黃葉，層層鋪蓋了回鄉之路，將車輪碾過的痕跡悄然遮掩。

我看見一所低矮破舊的老屋危危地立在陌旁，炊煙從老屋後裊裊升騰，宛如一條扯不斷的舞動的白綾，緩緩攀上一棵高樹的梢頭，將它無聲包裹。

這是一棵挺直高聳的蒼榆樹，浩大的枝幹遮籠了半邊屋頂。秋風掃過處，唯留一片荒蕪，可這蒼榆樹嶙峋的枝梢上還掛著幾片黃葉，任憑肅清的秋風如何撕扯它們的靈魂，它始終固執著不落。

這一下吸引了我的眼球。爺爺嘆息說，這樹在他小時候就有了，這么多年，依舊生生不息。

爺爺匆匆走到蒼榆下，撫摸它那合抱粗壯的枝幹。老樹的皮已經剝落了大半，清露隨著斑駁的痕跡緩緩滑落，彷彿那童年的記憶也隨著這清新的露珠落入他掌中。爺爺告訴我，我的曾祖父最愛這句話：「沒有浩然正氣節，哪有一身忠勇膽。」每當說起這句話時，他總會背對他們，面向蒼榆，像個驕傲的夫子教導著學生一般，還不時地拄一拄老舊的柺杖，然後吃力地喘息不已。他說，多少個年頭了，什麼都在變，唯有這蒼榆樹陪伴著他，永遠不變。

曾祖父一生一世都在農田裡辛勤耕耘，勤勤懇懇得做好每一件事。他省著每一分錢將子女送入學堂，再苦再難也絕不讓子女輟學。直到孩子們都成家立業時，年老的他還不忘教導，做人要有浩然正氣，做事要腳踏實地，絕不能投機取巧......

我將目光再次聚焦在這棵蒼榆樹上，卻感覺一種寬廣而清醒的感覺倏地襲身而來。我不知道曾祖父此生在蒼榆樹中悟出了什麼「道」來，可我卻偶得了一種原始的醇意，潔凈，純粹。

曾祖父早就去了，我今生只見過他三面。那時他真的是很老了——他拄著拐杖，瑟縮在秋風中。這風吹白了他的頭發，吹落了他的牙齒，吹出了他滄桑傷感的皺纈。然而此刻，他雖然已經隨風而去，可死亡只帶走了他的肉體，他的精神依舊長留，讓我這個後人能夠清醒而深刻地感受到。他的浩然正氣，就像這棵古老的蒼榆一般，風雨再大，直立的脊樑永遠不倒！

只是，記憶在此刻靜靜地收攏，再收攏，最後將故鄉的意象凝結成永恆的一點，我若有所思。

如果一切還能重新拾起，我願在心靈這片純潔空曠的白紙上，以憶為墨，繪出那條蜿蜒曲折的回鄉之路，潑出那股綿延不斷的裊裊炊煙，印出那蒼天古樹正直聳立的影子，刻出曾祖父深邃、落寞而質朴的靈魂。我要為它畫上邊框，願它永亘定格在我的心裡，匯成一道亮麗奪目的風景線，令我時刻體驗到那位作古的滄桑老人教給我的浩然正氣，激勵我不斷去追求生命的維度。

㈧ 風景在路上 中考滿分作文

人生就像一場旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風景，專以及看風景的心情屬。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看雲舒雲卷，花開花落。記得錄下旅途的點點滴滴，還有那些曾經溫暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風景。

我們並不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真朴實的歲月，那些翻過圍牆溜進學校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們曾經手拉手一起走過。

記得那些個盛夏的日子裡，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進了心底。頭發有幾縷因為汁水的緣故粘在額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦後，多麼簡單的幸福。

㈨ 介紹某地人文風景的中考滿分作文

綿延的大運河、肥沃的土壤孕育了桐鄉悠久的歷史文化，構成了南水鄉獨特而濃厚的自然人文景觀。這里有「小橋流水人家」的水鄉古鎮，有每逢秋季遍布田野怒放的杭白菊；也有留下茅盾、豐子愷、錢君陶等文化名人成長足跡、作品的名人紀念館。來桐鄉，您可以遠離塵器，游覽千年古寺――福嚴寺，感受佛教文化的博大精深；也可以逛逛全國最大的羊毛衫集散中心—濮院羊毛衫市場，挑選幾款價廉物美的羊毛衫；如果清明時節來烏鎮，您還可以游香市，歡度南水鄉狂歡節，融入南多姿多彩的傳統間活動……當然，到南水鄉古鎮訪古探幽，首選總是烏鎮游。當記憶中的建築漸漸被鋼筋水泥包圍，位於桐鄉市北端、京杭大運河之畔的千年古鎮——烏鎮一定不會令您失望：狹窄悠長的石板路、傍河而築的居、雕刻精緻的石橋、鱗次櫛比的店鋪，烏鎮猶如一葉古樸的小舟依然停泊在歷史的港灣。烏鎮不光古樸典雅,而且特產豐富。瞧：間工藝品藍印花布，樸素大方；甘醇的三白酒，香味實足；美味的姑嫂餅，香甜可口……假如秋季來桐鄉旅遊，您有幸趕上熱鬧非凡的中國桐鄉菊花節，看吉尼斯田野菊海，聽聞今古傳頌的菊花仙子的動人故事，那更是別有一翻滋味在心頭。菊花節又給這個迷人的享有「百花地面」美譽的桐鄉市，賦予了新的生命。

㈩ 身邊的風景也動人600 中考滿分作文呢

生活處處都不缺少美，缺少的是發現美的那雙眼睛。幸好，我擁有一雙會發現美的眼睛。

下午校運會仍繼續進行……「精彩的男子甲組4×100米接力賽即將開始了，請運動員馬上到比賽場地集中」， 聽到廣播，我們班的四名運動員馬上跑過去做准備。李強是跑最後一棒，因為老師說李強爆發力強，沖勁足，所以最後一棒的沖刺非他莫屬。

隨著司號員一聲令下，跑第一棒的運動員在各自的跑道中像離弦的箭一樣向前沖，只見人人發力，個個爭先。我們班的小明跑第一棒，雖然他拼盡全力了，但一棒過後，我們還是稍微落後於其他三班了。說時遲，那時快，又到第二棒交接了，我們班落後的距離又拉大了。轉眼間，交接到第三棒了，跑第三棒是何銳，他是有名的短跑健將，他果然不負眾望，經過他的全力拚搏，接近了與其他隊的距離了。轉眼間，第三棒又跑完了，我們班仍然稍稍落後，我們全班同學都心急如焚，都在大聲地為運動員吶喊鼓勁。很快，李強接過最後一棒，我們看著他堅毅的表情，相信他心裡只有一個信念——盡力拿下比賽。他腳下生風，一個箭步快過一個箭步，渾身好像有使不完的勁。追上了一個了，接著，再追上一個，拐彎了，他身體向左傾，雙手左右擺穩住重心，腳下用力，居然又超過了最後一個對手！啊，勝利在望！此刻沖線的李強，更是勢不可當——他逆轉了所有對手，拿得了男子甲組4×100米接力賽第一名！
啊，勝利屬於我們班的！我們開心擁抱在一起，笑啊，跳著，心情地享受著這開心的一刻。今天，我發現了我身邊最動人的風景——團結、拼搏、不服輸的精神！