⑴ 以搜索為話題的作文
尋找可以嗎
尋找——亮麗人生的催化劑
如果人生是萬紫千紅的百花園，那麼尋找就是一隻引路的小蜜蜂。只有通過它，才能在這偌大的百花園中找到屬於你的那朵亮麗的鮮花。如果說人生是寬闊的大海，那麼，尋找便是一艘遠航的巨輪。只有乘坐它，才能經得住大海上的風吹浪打，最終安全地抵達成功的彼岸。如果說人生是一部宏偉的史詩，那麼尋找便是一位才華橫溢的智者。只有通過他，才能品位出史詩的浩繁。
人生在世，短短的幾十年，彈指一揮間，就生命的本身而言，它是很普通的。但，我們完全可以人為地擴大生命的內涵，使我們的人生之路亮麗多彩。尋找變是開啟這神聖之門的金鑰匙，是使人生之路亮麗多彩的催化劑。因為尋找，馬克思在大英圖書館查閱圖書兩萬多冊，記錄資料五十多本，在地上留下兩道深深的印痕，最後寫成偉大的《資本論》。
因為尋找，李時珍踏遍祖國大部分的土地，向各路人員請教，辛勤查閱前世書籍，甚至親口品嘗草葯的味道，以身試毒，終留下傳世巨著——《本草綱目》。
尋找之對於人的重要性，由此可見一斑。歷史上，也曾有許多的有智之人，因為不尋找，從而使自己的天生才智白白浪費，讓世人嘆息。
因為不尋找，少小時即能賦詩的神童仲永最終「泯然眾人矣」；因為不尋找，首創經典力學的牛頓晚年安享前半生帶來的榮譽，使得自己的的晚年一事無成。
尋找是一種別樣的智慧，只有擁有這種智慧，才能使人生之路大放光彩；智慧又來自尋找，只有通過尋找，你的靈魂才會大放智慧之光，你的人生之路也才會越走越寬闊，越走越亮麗。
尋找是一種芬芳著的勇敢，只有擁有這份勇敢，才能在人生道路上勇往直前，披荊斬棘；勇敢也來自於尋找，只有通過不停的尋找，你的意志也才會更加堅強，更加勇敢地去闖盪人生之路。
⑵ 搜索作文感謝500字
如果父母是山，我就是樹，我從山中吸取營養；父母是河，我就是魚，我在水中生活：父母是園丁，我就是花，我被園丁無微不至的照料；父母是大海，我就是浪花，他們不斷給我力量……的確，在我們的生活中，父母就是我們生命的源泉。父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，教會我們認識自我、認識世界。讓我們成為對世界，對人類有用的人。我們也許此刻還小，還不明白什麼叫大恩大德，還不能真正體會到父母嚴格要求我們的真正含義，有時甚至覺得父母的要求有些殘忍。可是，在這些嚴格中，我們是能夠發此刻我們被認為做的殘忍的事情中，我們是能夠體會到父母對我們深切的愛。
我以前太磨蹭了。有一次，作業做到了九點還沒做完，媽媽最後忍不住了，她生氣了，叫我拿尺子來，要打我的手掌心。「啪」的一聲，我的手火辣辣地痛，心裡感覺委屈極了，差點哭出來。這時只聽媽媽說：「這一回算了，下不為例，否則狠狠地揍你！」我嘴上答應媽媽下次不那樣了，可心裡卻在說：「哼！又不怪我，是老師布置的作業太多了，我要把你的話當耳邊風，我想怎樣做就怎樣做！」事後經過仔細的思考，我覺得還是我的錯，是我磨蹭，才會到很晚的時候還沒有把作業做完，老師布置的作業也不算多。再說，媽媽也是為我好，要不然她才不會關我呢。於是，我下決心要改掉這個壞毛病，從此，我再也沒有這么磨蹭了，很早就把作業做完了。此刻，我每一天寫完作業都能幹自我喜愛的事，開心極了。
還有一次，我的詩歌在《中國兒童報》上發表了，我們全家人都很高興。爸爸要數最開心的了，因為這首詩歌就是他輔導的。那是在春天，我和爸爸出門散步，看到那美麗的景色，我不由得編起了詩歌，回到家，我把編的那首詩歌抄在了紙上，給爸爸看，經過我和爸爸精心地修改，我把詩歌投稿到了北京潮陽區左家莊北里5號樓。過了幾天，我收到了一個大信封，裡面是幾張報紙，上方有我的詩歌，還有一張單子上方寫著我有30元稿費，到中國建設銀行去取。我想：我的成功是和爸爸的努力分不開的，如果沒有爸爸的幫忙，我就不會有這個成功。
我十分感激我的爸爸媽媽，是他們養育了我。我認為如果說一個人不明白孝順父母，我們能夠肯定，那是一個忘恩負義的人。只有孝敬父母的人，才是有道德的人。
⑶ 作文搜索
環衛工，一個城市最為普通的職業，她們為整個城市的清潔默默地做著貢獻。她們的工作很辛苦，她們的收入很微薄，讓我們感到欣慰的是她們對生活充滿著信心，對社會和家庭擔負起神聖的社會責任感。正如曉丹的姨媽，沒有因為自己家庭的貧困而放棄對曉丹的關懷和照顧。
環衛工，一個特殊的群體，在這個特殊群體的背後，有著怎樣的酸甜苦辣，有著什麼樣的困難需要社會共同關注他們呢？
希望我們也能為這個特殊的群體做點什麼，比如捐助，或者發起幫助環衛工掃地行動，等等，更重要的是，來倡導社會對所有環衛工家庭的關注，呼籲一些企業成立一個民間的救助基金，來發現與幫助為城市清潔默默工作的勞動者。誠望社會各界人士各相關部門能夠積極參與進來，共同關注環衛工家庭！
對於曉丹的家庭，更多的報道詳見2007年11月19日《華西都市報》十五版「12歲『最美環衛工』感動網民無數」；對於曉丹的捐助，望網友們能夠積極參與。
曉丹的姨媽廖大姐證實，8月份因為自己生病住院了，所以曉丹才頂替自己做了幾天活兒。而對於記者提到的為什麼忍心讓孩子周末也去清掃街道的問題，廖大姐很堅定地稱，就是要讓她干，「我們不能夠和成都的娃兒比，她從小就是要多勞動，才知道生活不容易，才能夠激勵她讀書。」磨練意志掃地是為了奮發圖強，廖大姐表示，「雖然我們家經濟條件十分惱火，但是我還是要供她生活，並且也要供她讀書。」
幾乎所有的美麗後面都有一種痛苦，有些是自找、有些是社會強加。自找就不說了，社會強加的東西值得念叨一下。遠的來說，小腳這種東西就是強加的，結果被接受成那個時代的美的標准；近代不用說，一定就是高跟鞋了。這種所謂的美麗都是社會強力階層按照自己的審美口味強加於人，結果就成了斯德哥爾摩綜合症的典型樣本。
還有一種強加於人是把人架在一個高度——比如說是道德高度上，說這話是我看見新聞里說，成都一個小姑娘才十二歲，為了幫助自己的母親，主動替母親承擔了本來是她的那份環衛的工作，結果被譽為「成都最美的環衛工人」。
看到這個消息以後，我就知道又是一次把人往架子上抬的活動開始了。如果我沒記錯的話，我們這里還是有《勞動法》的，這個應該直接稱為使用童工了吧？孩子有這種行為固然應該表揚，但如果當地的環衛部門不出來解釋一下自己怎麼能讓一個孩子承擔這份工作，《勞動法》上所有的條文就全是廢話了。
除了這個以外，從新聞中還能得知的是，這家人是外來的環衛工人。那麼，什麼情況下一個母親能夠同意或者默認自己才十二歲的孩子去幫自己承擔那份工作？我看只有一個原因：如果沒人去掃那片大街，這個母親就會失去這份工作。社會保障這時候去了那裡？當一個母親不得不做出這個選擇的時候，就沒人想到過，為什麼社會保障就不能澤及這樣的母女？
好了，一個孩子承擔了成年人的工作，而原因是這個本來有著正當工作的人，在她生病的時候沒有辦法得到合理的社會保障，而只能用這么一種方式來保證自己的工作。所有這些打造成了這個「成都最美的環衛工人」。呸，誰有權力把一個根本還不到工作年齡的孩子當作工人呢？
更可怕的是，這個所謂的「最美」後面遮蔽著一個現實：就是我們這里經常用道德殺人。比如說說出「最美」這個詞的人，其實是用一種孝道的道德高度，消解了本來應該由社會或者有關部門承擔的責任。這算是乾坤大挪移的一種另類形式，把事情的正面意義提煉出來，用來轉移問題的視角，從而達到以表彰代替責任的目的。
而這種情況只能讓我們這里產生那種纏小腳一樣的病態審美能力，但就是產生不了一個完整的保障與救濟制度。因為所有的苦難都被從道德上美化了，讓人忽略了痛苦與這些美麗背後的殘酷社會現實。讓人沒想到的是，居然在一個十二歲的小姑娘身上我又看見了這么一次表演。
所以，在某種意義上，這個小姑娘確實是最美的，但這種在苦難頭上加上光環的做法，卻只能說是毫無心肝。
⑷ 搜索以″呼喚_"為題寫一篇作文,不少於600字。
愛--人間最美好的情感——題記
記得那是我不久前的一次遊玩中看到那感人的一幕。 車在行，人在憶……
那一輛普普通通的公共汽車，裡面的乘客男女老少都有，我的眼睛只隨車窗外風景的連連逝去而跳躍著，心早已隨風飄回往事。
車廂中的幾個年輕人過於瀟灑，他們手中的香煙也很囂張，空氣中彌漫著一層濃得發紫的煙氣，頓時抑住人們的咽喉，緊接著便有幾聲咳聲，喜悅的心情頓時被他們澆滅了。 半晌，車里剛剛又多了一位乘客——是位阿婆看起來70多歲，白發蒼蒼，手上的青筋根根暴起，穿著極其樸素，顯出一副狼狽的樣子。我的眼睛仍只顧呆望著車窗外，心仍是空空的，腦海中對這位阿婆沒任何思想——甚至是一點點同情，一點點憐憫的意思。 可問題是，車上的座位全都給別人坐滿了，除了地上，幾乎沒有一塊屁股大的地兒給她坐。她很尷尬，我知道——因為她皺起了她那雙本來就沒有生色的眉。
當這一切快要陷入永久的僵局時，她終於打破了沉默——那是位年齡與我相仿的女孩。只見她二話沒說，禮貌的向司機叔叔要了張報紙，墊在地上，再請阿婆坐在車座上，而自己卻坐在地上。 我望瞭望那位女孩——神情並沒有改變，還是那股悠閑的模樣，再看看那位阿婆，我可以體會得到，那雙深陷的眼中含著絲絲感激……
這一切完全使我驚呆了。我與她同樣是處於青春是的女孩，而她卻做得到，我做不到！我總以為善良不會是那樣平凡，可事實告訴了我：愛是最平凡的、樸素而又高尚的！這次的親眼目睹使我吸取了教育，要是人人都有那位女孩金子般的心，世界將不再有黑暗……
讓我們對愛呼喚：「讓世界充滿愛！」
⑸ 搜索寫人的作文
去年，爸爸因為出差在外，沒能給他過生日。今年我早早的做了准備，要為爸爸的生日慶祝一下。早上起來，我和媽媽商量決定到黑巴農庄過生日。
那是一個風景秀麗的農庄。青山環繞著綠水，悠揚的音樂飄盪到整個農庄。下了車，大家有的提蛋糕，有的提水果，說說笑笑，有好大一群人呢！他們都忙著把東西搬到包間里。我在心裡暗暗地想：爸爸的人緣真好呀！來了這么多的叔叔阿姨給爸爸慶祝生日。 生日宴會開始了。我的一家人和叔叔阿姨圍坐在桌子上，爸爸今年三十五歲，我插了三根紅的、五根黃色的蠟燭，點上火，火苗映照在爸爸的臉上。 透過燭光，我清楚地看到爸爸的額頭和眼角多了幾道皺紋。爸爸是一個對工作極其認真的人，因為單位工作忙，所以他很少休息雙休、節假日，一心撲在工作上。有一年過年前，爸爸白天上班處理單位的日常事務，晚上在家寫單位的匯報材料，忙了幾個晚上沒睡覺，早上起來看到爸爸的眼睛通紅通紅的。我對爸爸說：「你天天晚上加班，明天就休息兩天吧！」爸爸摸摸我的頭，笑了笑說：「年底的工作太忙了，不能休息。」
爸爸一絲不苟的工作態度，早已使我看在眼裡，記在心裡，成為我學習上前進的動力。
燭光在閃爍，我對爸爸說：「爸爸許個願吧！」爸爸把雙手合並，放在胸前，閉上眼睛，默默地許了個願。然後，他一口氣就把蠟燭全部吹滅了，大家唱起了《生日快樂》歌，我把蛋糕切成8份，把最大的一份給了爸爸，因為爸爸是今天的壽星，又把其它幾份分給了叔叔阿姨們。趁大家都在吃蛋糕，我舉起杯子，對爸爸說「爸爸，祝你生日快樂！工作事事順利，生活上事事順心。」爸爸甜甜地笑啦，笑聲在空中久久回盪。
今天，我給爸爸過了一個很愉快的生日！
⑹ 查找怎樣寫作文
我們從小學接觸作文開始，最早寫的就是記敘文，一直到初中，我們還是不斷地在寫記敘文，記敘文可以分為寫人記敘文和敘事記敘文，怎樣寫好一篇寫人記敘文呢？我們平時的寫人記敘文中有什麼問題，如何解決這些問題，解決問題之後，採取怎樣的步驟可以寫出一篇好的寫人記敘文。這一切，我們將在此篇中給予指導。
記敘文可以說是我們最早接觸的一種文章，在寫作時也是最早接觸的文體，記敘文看似所有人都可以寫，可是記敘文真的很容易嗎？我們遺憾地發現很多同學都存在種種問題，而且這些問題具有一定的普遍性。
一、故事老套陳舊。寫老師，一定是挑燈批改作業，雨天送我們回家；寫父母，總是冒著風雪背著我們去看醫生；寫朋友，總是最初要好，然後有了誤解，最後又好起來了。親愛的同學們，這是一個現代社會，別讓80年代的流行統治我們21世紀的頭腦，別人嚼過的饃饃已經索然無味，第一個吃螃蟹的人是偉大的，後來的效仿者常常落入「東施效顰」的嫌疑。
二、塑造的人物過於模式化。漢語是一種偉大美麗的語言，漢語詞庫里用來形容人的形容詞不勝枚舉，很遺憾，我們大部分同學寫人的時候，都把人寫得很完美，缺乏真實的感覺，媽媽總是慈祥，爸爸總是嚴厲的，老師總是充滿關愛的，沒有缺點的人物是不飽滿的。
三、寫作技巧有待提高。（1）缺乏對人物的描寫，使人物顯得干癟。（2）敘述太過平淡，不帶情感，缺乏感人的力量，連自己都不能感動的作品是沒有辦法感動別人的。（3）表達方式太單調，只有平板的敘述，如同白開水，索然無味。
綜合這些問題，我們要對症下葯。現在我們寫作通常都是課堂作文，講究即興發揮，要寫好作文，卻需要課外的功夫，這課外的功夫，就是我們要走的第一步路。
第一步：課外的功夫
同學們可以發現一般來說作文寫得好的同學都比較喜歡閱讀，或者有良好的摘抄習慣。俗語說「冰凍三尺，非一日之寒」，是非常有道理的。我們會覺得生活平淡，無物可寫，這樣的觀念是錯的。生活不是平淡的，即使是平淡的，也有很多細微的震撼過你，讓你心情波動過的事情，我們覺得生活平淡只是因為缺乏觀察，缺乏用心體會；更經常的是，即使我們身邊出現了讓你為之一動的事情，由於缺乏記錄的習慣，我們常常讓好的材料擦肩而過；此外，除了生活的真實，我們可以從別人寫人的文章中獲得靈感，看看別人是怎樣刻畫人物的，可以作為借鑒；也可以把別人描寫過的人物作為一個人物模板，聯想到其他你身邊這樣的人，哪怕以閱讀後印象深刻的某個人物作為自己寫作的對象也可以，只要符合題目要求，虛構的真實並不比真切的真實效果差。總言之：
1. 觀察生活，用心體會。
2. 隨身攜帶筆記本，不錯過任何一個小小的靈感，任何一個感動你，讓你震驚的瞬間。
3. 從閱讀中模仿人物的刻畫，從閱讀中汲取材料。
第二步：確定好中心
既然是寫人的文章，同學們一般會選擇自己熟悉的人來寫，那麼選擇哪一個人不會成為問題，會成為問題的是，怎樣描寫這個人，很顯然，按照我們老一套的寫法是不行的。寫人通常都是為了表現突出人物的某種性格特點，更深入，可能是為了贊頌或者批判這個人，表達對這個人的懷念；又或許，通過對這個人物的描寫，來以小見大地反映社會背景，比如說《孔乙己》就是這樣。因此，我們寫人的記敘文可以確立這樣幾個中心：
1、 單純表現某個人物的性格特點；
2、 贊頌或批判這個人的品質特徵；
3、 通過回憶「我」與這個人的交往，表達「我」對他的懷念；
4、 通過對某個特定人的描寫，來表現這個社會上和他具有同樣的特徵的一群人，反映一個社會背景。
通常來說，我們選擇前三種中心比較多，第四種中心如果可以寫出來，便是十分出彩的，但因為主題較大，很難把握。
第三步，確定幾個人，幾件事
寫人記敘文可分為寫單個人、寫兩個人和寫群體的。寫單個人可以「以一事寫一人」或「以多事寫一人」。寫群體的文章就像是《誰是最可愛的人》，實際上是寫一個團體的共性，我們不主張大家寫群體。其餘的幾種模式是各有千秋的，也有其要注意的重點。
（1）一事一人
⑺ 給我搜索一下寫人的作文兒
我最熟悉的人
我最熟悉的一個人那就是我的媽媽。 我的媽媽他的特長是炒專菜。有一次我要屬 過生日了我們本來打算要去吃kfc可是媽 媽覺的在那裡吃很不衛生於是媽媽就決 定在家裡自己抄菜吃。開始我還是有一 點不能接受，不過聞到了媽媽那種種氣 味烹香的菜就忍不住大開嘴巴－－盡情 的吃。所以我度過了幸福的生日。當然 媽媽的功勞最大！ 我的媽媽很講衛生如果她周末有放假的 話那麼她一定會把地板認認真真的拖了 一遍而且他拖地板的水平那叫一個字－ －絕。如果她拖完地板你在看看地板保 證地上掉一根頭發都能看見！ 我的媽媽十分熱愛勞動只要她有空就會 到家們前的田裡做起農活來想拔草、施 肥、種田……她都要做。有的時候要吃 飯了我叫媽媽回來吃飯，我叫媽媽回來 吃飯誰知媽媽卻說：「你們先吃吧我做完 這片土地自然就會去吃飯的！」 我的媽媽雖然長相不怎麼樣但是她卻有 一顆比雪還要純潔的心每次捐款的時候 媽媽就叫我錢捐的多一些好讓那些災區 的小朋友們早日建起一個美好的家！
這就是我最熟悉的一個人－－我的媽 媽。
⑻ 我要搜索寫人物作文
在我所居住的小區里,有一位普通的送奶工,他是一位四十多歲的伯伯.
那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的,一看就知道是長年在外風吹日曬的結果；在他那國字形的臉上,有一雙不大卻炯炯有神的眼睛.
我們樓洞有三家訂戶,兩家在五樓,一家在六樓.六樓那家訂戶也就是我們家.
六層樓,這上上下下一趟,不拿東西就已經把人累得夠嗆了,不要說送奶工還拿著那麼多的牛奶瓶了.何況那牛奶瓶又圓又滑,一不小心就要摔壞幾瓶,一般的人一看這情況,就直接放在樓下.這位伯伯可不這樣,每天下午六點他總是准時將牛奶送到訂戶家門口,再敲敲門,喊一聲「牛奶來了!」
冬天來了,天越來越冷,不管刮風還是下雪,每天下午六點,樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲「牛奶來了!」
在一個寒風呼嘯的傍晚,這位伯伯又來送奶,我接過牛奶瓶時,發現他的手都已經被無情的風給吹裂了,皮膚好象老松樹的皮,皺皺巴巴的.我很奇怪,為什麼不帶上手套呢?是沒有錢買手套還是太忙沒時間買手套?要不然我送給他一雙好了.第二天,他又來送牛奶時,我終於忍不住問了他,他親切地說「你看,這瓶子外有一層水珠,戴上手套,瓶子就容易滑掉的.」哦,是這樣啊!我心裡感嘆道：這位送牛奶的伯伯為了不摔壞奶瓶,竟然在大冬天裡赤裸著雙手,真是讓人敬佩呀!媽媽說這是一種敬業精神,值得我們每個人學習.
送牛奶的伯伯,你是我最敬佩的人
記得還有一個隆冬的早晨,天氣很冷.為了禦寒,我和夥伴們到小河邊滑冰.我一不小心,雙腳跌進了石灰坑.我好不容易把腳提出來,可皮靴里已塞滿了石灰.「不能穿了」,我果斷地把皮靴脫掉,准備要媽媽給我洗,又一想：媽媽會批評我的.最後,我想出了一個兩全其美的辦法,把皮靴藏到門縫里,等天氣暖和一點再洗.第二天,天氣稍微暖和一點,我就去洗皮靴.但門縫里皮靴的影子都沒有. 我著急得差點哭起來,過了一會兒,鎮靜下來,就到別處去找.剛找到後門,就聽見熟悉的「唰、唰、唰」聲.這不是媽媽的手工作時的聲音嗎?我隨著聲音走去,在天井裡,我發現了媽媽,她正在為我洗皮靴.她的手凍得紅紅的,裂開了幾條縫.雖然天冷,但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠,我走到她的身邊,奪下刷皮靴的刷子,一邊說：「媽媽,我來洗.」媽媽關心地說：「振振,我來洗.」我怎麼也不答應,可是,她已經把皮靴和刷子奪去了.最終,還是媽媽洗了.她洗完後,又一絲不苟地烤皮靴,當我重新穿上皮靴時,眼睛已被淚水模糊了.
也許在每個人的千帆過境處,都會漂過無數五顏六色的帆與影,它總讓我們的心靈隨涓涓不絕的流水而動,讓我們的眼睛伴浩瀚無際的美景而行,同時也讓我們的思想在無形之中接受了風雨的洗禮
⑼ 搜索作文
一件難忘的事
那天，我坐車去醫院看望生病的外婆，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。
也不知怎麼回事，那天坐車的人特別多，我在人群中「掙扎」了很久，終於爭取到了一個座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終於可以舒展開了，我一邊看著窗外的風景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放鬆一些。就在這時，汽車靠站了，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說「寶寶別哭了，馬上就要到家了」，一邊掏錢買票。這時售票員用她那清脆的聲音喊到：「誰能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個座位？」我本想給她讓個座位，可是回味一下剛才站的滋味實在太難受。我正猶豫著，一個略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了怕座凳說：「你坐這兒吧！」那個阿姨看起來有點不好意思，推辭道：「老人家，您腿腳不好，還是您坐吧！」可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著頭皮坐了下來。這時，我才注意到老人，一頭的銀發，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很乾凈，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺得椅子上有很多「刺」，刺得我再也無法安心地坐下去。我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個急剎車，我沒站穩，一下子踩到這位老人的`腳上，奇怪！他怎麼一點反應都沒有。
這時，車上的喇叭響了，「xxxx醫院到了。」我急忙下了車。看見那老軍人也一瘸一拐地走了下來，他的腿是那麼僵硬。啊！原來是假肢。我驚呆了，一直望著他消失在茫茫人海中。
這件事雖然已經過去了，但是給我的印象很深。他使我知道了「要以樂於助人來做為培養個人品格的標准。」