A. 「適時轉身 」或「守望花開"滿分作文
守望花開
每一個孩子都是一粒種子，只是每個人的花期不同，有的花很早就絢麗綻放；而有的花，卻需要漫長的等待。
很認同這句話，作為一個有著二十幾年教齡的教師，我一直將此當做自己教育的座右銘。
參加工作第二年，我就擔任了初一的班主任。當初，憑著年輕人的一身干勁和對工作的滿腔熱忱，毫不猶豫地接下了這一「繁重」工作。也正是當初這一份無畏，讓我日後收獲了沉甸甸的喜悅。
從接下這份工作，我就投入了幾乎全部的精力。當時，年輕住校無負擔，一心想的都是班級事務，和孩子們結下深厚的情誼。2015年，學生們邀請我參加了畢業20周年聯誼。再相逢的歡樂，一些同學的變化和發展，喚起了我對過往許多回憶與思
另一位也是男同學，還是數學課代表，個性突出。調整班主任後，和數學老師有點小誤會，不但要辭掉課代表一職，還請假不上數學課，家長著急的找到了學校。學校一方面向老師調查情況，幫助年輕教師帶隊伍成長；另一方面讓我去做學生工作。我一邊安撫他的情緒，一邊糾正他的錯誤，特別指出作為基礎學科數學的重要性，分析偏執認識對成長的危害。尤其告訴他數學老師之所以要求他比以前嚴格，是看到他身上有巨大潛力，對他期望很高，也期待他在班級做好表率。教育是點點滴滴的，轉變也是一步一步的。經過雙向溝通，後來，他成了班主任的好幫手。現在的他，年紀輕輕已是某事業單位的科長了。
看過一篇文章，文中說：教書是一種盛大的修行。它能磨煉你的意志，修習你的性情，陶冶你的品行。因為每一個你遇到的學生，無論是喜歡你的或你喜歡的；還是你討厭的或討厭你的，都是你教書生涯的一段經歷，都在「幫助」你不斷成長，不斷修正自己，完善自己。因此，包容學生，就是溫暖自己，成就自己。
修行是自我的，教書則不然。我們的職業是教師，我們的職責是育人。面對物慾橫流，我們不忘初心，砥礪前行；身處大千世界，心懷淡泊，甘於奉獻；迎著課改浪潮，激流勇進，搏擊潮頭。如果你把自己當做園丁，那就守望著那一大片花圃吧，在你辛勞汗水澆灌下，一年四季，總有奼紫嫣紅。那開不敗的花朵，就是對教師最好的褒獎。守望飽含期待，是情感的牽掛；是收獲的慰藉；更是信念的堅守。樹長終須時，花開各有期，春賞玉蘭夏觀荷，菊放秋深梅傲雪，不求桃李滿天下，靜待花開滿庭芳。教師的幸福莫過於此！
B. 高中語文作文 轉身
轉身
也許你的面前有陰影，那麼，請轉過身來，前面就是陽光。
是的，換一個角度，轉過身來，前面將是陽光燦爛。
轉身是在沮喪時轉向快樂。生活難免會有磕磕絆絆，生活不是康莊大道，生活的路上充滿了荊棘，人行走在生活之路，時不時就會被刺傷。這時，請轉過身來，你會看到荊棘中點綴著鮮花，你會看到前方的路途上充滿光明。轉過身來，你會在一個酸的橘子中發現它的大，你會在一個小的橘子中發現它的甜。
轉身是在寒冷的冬天轉向對春天的記憶。雪萊說：「冬天來了，春天還會遠嗎？」也許這個冬季特別漫長，特別寒冷，人情冷酷，生活拮據，連友情也凝固成了冰冷的雪花。這時請轉過身來，學學劉禹錫，在「悲」秋的中吟唱「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵」，學學程顥，在「哀」秋中尋找「萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同」的儒道合一的境界。 轉過身來，你會看到，冬天的天空也是高遠明朗的，你會發現，冬日的陽光比任何時候都溫暖舒適。
轉身是在遇到困難時轉向奮斗與希望。也許你正身陷困境，沒有人施以援手，反而有人落井下石。這時，請轉過身來，不要去感慨牆倒眾人推的世態炎涼，你不能改變他人，也無法改變環境，你所能做的，只有改變自己。改變自己的心態，換個角度，轉過身來，把困境當作一筆財富，珍惜每一個磨煉自己的機會。司馬遷在遭遇宮刑後，他轉身選擇了「成史家之絕唱」的壯志與奮斗；蘇軾在遭遇貶謫後，從抑鬱中轉向豁達，高唱：「大江東去浪淘盡千古風流人物」。任何成功的人都不會放過每一個磨礪自己的困難。你想成功嗎？那麼，請轉過身來，抓住機會，磨礪自己，相信你的道路將會更寬廣。
轉身不是逃避，轉身是在遇到逆境時，換一種角度，換一種心態，去迎接挑戰。
萬事萬物都是相互聯系的，機遇與挑戰往往並存。面對挑戰時，轉過身來，你就會發現機遇。
面對陰影，讓我們都來一個華麗的轉身，我們將會看到，前面陽光燦爛。
希望有幫助到您，乜希望您可以採納我的答案。
C. 「適時轉身 」或「守望花開"滿分作文考
守望花開
記得作家高曉聲說過：只要苦難不是一個接著一個,生活還都是可以好好珍惜的.就像在飄雪的季節里守望,只要靜靜地等待,春天來臨時,花兒就一定會綻放.
也許為了躲避高考落榜的苦楚,我一個人躲進了網吧,漫無目的地翻看著網頁,無意間,眼光一下子定格在高曉聲的這句話上,禁不住淚水漫溢,打濕了鍵盤……只要苦難不是一個接著一個,生活還都是可以好好珍惜的.
震撼感動之餘,我匆匆回到家裡,將收拾好打算當廢紙賣掉的書從床底下拖了出來,咬咬牙准備重走一遍人生十八盤-一復讀.復讀是清苦的,它需要的不僅是堅強的毅力,還要有殷實的家底,然而我缺少的是後者.
不記得誰說過這樣的話：高中生會拖累一個家,大學生會拖垮一個家.
我的家終究被我給拖累了.我知道父親背著我去做了一件他最不情願做的事--乞求別人幫助.母親瞞著我將家裡那些七零八碎的錢換成了一張張鮮紅的百元大鈔.不記得當時我是如何接過母親手裡的錢的,但那種眩暈、愧疚的感覺,我至今仍記憶猶新.
復讀,這將是一段寂寞、艱難的旅程.青春的路上,有太多的難以預測,但,不管境況怎樣,相信都會開出各自不同的花,也正因為如此,我才選擇了去經歷,而不是逃避.自信帶給了我跨越時空的勇氣,我堅信,我的人生底色不是黑色,我只是在努力地穿越黑暗,縱然失敗亦可成功.
坐在補習班的日子,我是踏實的,也是充實的.路上的思想糾葛,在我坐進教室的那一瞬間徹底消散了,我的自卑、愧疚已被我徹底清空.我知道,我又進入了新的盤根蹲苗期,沒有這樣的蟄伏,就不會有開花結果的光艷.
或許疼痛更能激發一個人內在的潛能,我突然發現,原來被我視為攔路虎的化學和數學也突然變得友好親切起來,我學習的勁頭十足.
譚里和說：有一種生活,你沒有經歷就不知道其中的艱辛；有一種艱辛,你沒有體會就不知道其中的快樂；有一種快樂,你沒有擁有就不知道其中的純粹.
只要苦難不是一個接著一個,生活還都是可以好好珍惜的.在艱難的季節里守望,只要靜靜地等待,花兒就一定會綻放的.我在等待著2010年6月的燦爛,而這樣的等待,是以我超常的付出為代價的.
時間終將證明一切,而你,一定會看到我固執後的微笑.
適時轉身
轉身，穿過千丈紅塵的爛漫，風致宛然。
——-題記
白衣如故，念紅裳一舞
漫步水榭亭台，轉身，看台中舊時光景。遙記皎月晦明燈花處，抬眉。紅蓮青衣袖裊娜，交縱水榭亭台，波光粼粼，台上花伶為誰舞。回望，驀然步轉青石路，只為追逐那故去的白色翩然身影。遙記水榭旁，畫樓處，繁華光景花開花謝，成了這般慘敗模樣。回顧，款款蓮步，步搖瓔珞，筆染硃砂，畫下皎月明燈花伶舞可否還有佳人一白裳如故，有紅衫起舞，在水榭畫樓處，誰人撫琴紅蓮賦，紅裳一舞。誰人貪戀躊躇，只念紅裳白衣昔往如初，卻忘紅蓮半池猶榮枯。
琴音瑟瑟，望高山流水
漫步高山流水，站在山頂，轉身，看山路重重飄渺難回，柳絮飛暗香，陣陣枝頭吐新蕾。暗暗琴聲來，在故里。又是一年春，花季里。念往昔，知音急旋慢轉，誰人撫琴低吟，如今，重唱此曲遍插茱萸獨少一人影。空回憶，良辰美景此情此景多可惜。傾杯醉，唯有化蝶而飛，尋去琴音瑟瑟有你相配。世間萬物若無你有何顏色傷悲。淚珠碎，無人再懂我琴音中蕭瑟悲。我撫琴你低吟，只盼睡夢中重相會。譜一曲高山流水。韶華逝，今朝無知在尋你，唯有摔琴謝知音。光陰錯，陰陽隔www.99zuowen.com，明日心往何處依？獨孤寂，只為輪回百轉遇見你。只念那舊時宮商，歲月悠長。
簾卷西風，念攜手天涯
漫步古物舊跡，輕碰，感秋風起瑟瑟凄涼，追念西湖畔上雕花畫舫，春風翠葉青花，疏籬紅磚新瓦。吟一曲，身邊物是人非了。年少輕狂，瀟灑墨揚，傳下《金石錄》千古流。生離季節，死別歲月，淚迫在眉睫。念那興旺，嘆這過往，何有瑞腦銷金獸，玉紗冰枕，忘卻了悲涼。衰草寒煙淡霧勾思量，如今誰記二十四橋仍有人惆悵，貪嗔痴，獨來獨往。縱有淚珠盈眶，十年生死兩茫茫，長恨對月獨自愴，一眼荒涼。再嘆亦是神傷。風霜陳釀，提筆書一行，窗前月光已是微涼。只念水墨之間嫣然笑意，卻忘流光如水逝盡千年的河川。
轉身，看水榭亭台，我曾聽見歲月深處尚有繁華俱在，紅衣白衫，硃砂丹染，舞一曲謝無憾。轉身，看高山流水，我曾在青山之中遇過你，高山流水，遍野茱萸，尋一生了無情。轉身，我見你容顏還依舊，簾卷西風，生死茫茫，記一世掛情深。
轉身，穿過千丈紅塵的爛漫，風致宛然。
適時轉身
轉身，黯然，追憶……
——告別C0401班
學期伊始，無奈取代了自在。
滿目蕭然，稀疏的自行車凌亂擺放，
腳步不再輕盈，雖然天空依舊湛藍溫情。
深深垂著的頭，不知屈服於什麼，
清風撕扯著發絲，談不上飄逸。
一切未變，甚至更加光鮮，是一個美艷婀娜的夏天。
凡事皆變，甚至蒼白落魄，來源於一顆無力顫抖的心……
抬起頭，柔潤的陽光卻讓我讀出不屑的味道，
我放肆地冷笑，讓心痛埋沒於無所事事之間……
彎曲的樓梯向上蜿蜒，心情飛旋著墜落。
那個教室，不熟悉……不陌生……
那片天地，不奢華……不破敗……
那些人，不留戀……不忍別……
轉身了，背影難得地灑脫，若無其事？！
向來冷血的自己此刻被無形的牽掛牢牢栓住。
歡娛暢快地笑，盡管酸楚的淚劃得心靈支離破碎……
身後是否有依戀不舍的目光？不願去看去想。
不回頭，朝前走，任淚無聲絕堤。
不顧盼，盡快忘，無論曾經多麼如蜜清甜……
心照不暄的我們難道就這樣讓情感隨空間與時間溜掉？
難以言喻的快樂與滿足是否就這樣不完美地終結？
罷了，聚久必分，只要存留絲縷想念。
罷了，曾經擁有，只要再一份陽光來臨。
但願別離只為了永遠地相聚，
但願沒有你們我還能堅強樂觀地談天說地，
但願在想你們時還能聽見問候的話語，
但願在寂寥時還有你們伴著走過風雨……
落雨了，洗刷去陰暗的心情吧，
讓這一刻定格，我會恆久珍藏我們的記憶。
淚眼朦朧中，我看見白色的蝴蝶飛向太陽，
它沒有了安逸的生活，卻有了七彩的光環……
再見了，我最珍貴的朋友們，
來，飛吧，我們再聚時我要看到你更加燦爛的笑臉！
——致最親愛的朋友們
D. 來幾篇中考滿分作文 7篇
52、記住這一天
日子如流水一樣從我身邊匆匆而過，並無什麼特色，覺得以前的日子好像白過了。
但最近有一天，卻讓我發現了生活的意義，讓我難以忘懷。
那是前一段時間，我校開設「多媒體教學課」，邀請了許多領導和家長來聽課。我走進教室朝後一看，啊，聽課的人真多，黑壓壓的一大片，他們正嘁嘁喳喳的議論著什麼。好大的場面呀！我的虛榮心馬上膨脹起來，心中暗想：一定要在老師、同學和客人面前好好地露一手！我悄悄地「偵察」了一下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：一定得往媽媽臉上「貼金」。當老師提出問題時，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就「嗖」地站起來，准確地回答了老師提出的問題。老師和聽課的人都向我投來贊許的目光。我心裡美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
當老師又提出問題時，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。老師見我十分積極，就再次讓我回答問題。我站起來後，卻不知道如何說了，結結巴巴地回答不上來。這時課常上靜極了，全場的人都把目光集中到我的身上，當時我真想一下子鑽進地縫里。當老師叫我坐下時，我像泄了氣的皮球，獃獃地坐在凳子上，心裡不知道是什麼滋味。接下來老師講的內容，我什麼也沒聽進去。
下課了，媽媽輕輕地拍拍我的頭，安慰我，並勸我說：「凡事要經過思考再行動。一個人如果只想著出風頭而不假思索，會出大丑的喲！」
是啊！凡事要三思而後行，這普通的道理以前我怎麼不知道呢？這天的才識要牢記啊！
三、2007年山東省濟南市中考滿分作文
二選一作文：
題一：以「為自己高興」為題目作文。
要求：⑴、文體自選(詩歌除外)，不少於600字。⑵、文中不要出現真實的人名、校名、地名。
題二：以「永恆的美麗」為話題作文。
53、、為自己高興
公交車移動得非常緩慢，星期一早晨總是如此。我安安穩穩地坐在靠後的位置上，實在不忍心看著這些人「沙丁魚」似的擠在一起，便看著窗外的景色。
「司機開車怎麼這么慢啊！我趕時間！」乘客不時發出抱怨讓車廂氣氛變得越來越煩燥。我心想：「人啊，總是這樣：等車的人巴不得車不要走，能上一個算一個，而上了車則巴不得車不停，一直開到目的地。」
公交車好像不情願似的靠站了。這時，我看到一位老婆從遠處趕來，擠上後門，司機馬上大聲喊：「下車去！不能從後門上車！」那位老婆婆聽了司機的話，便趕緊下車，又急急忙忙地往前門小跑。司機突然來了「靈感」，就在老婆剛到前門的瞬間把前後門都關上，一溜煙地把車開走了。看到那位老婆婆手裡舉著老年證，茫然地站在上車的地方，我的心像是被什麼東西抽打了一下。
窗外的風景，我看不下去了。
這時我靈魂深處出現了兩個聲音。一個說：「這是司機的錯，你應該投訴他！」另一個說：「可是，你每天都搭這部車，萬一司機知道了報復是很容易的哦！況且，那位老人與你沒有任何關系，你也太多管閑事了吧？」可馬上第一個又說：「這雖然是件小事，但是如果沒有人站出來指出他的錯，那麼他就可能一直這樣下去的。如果有一天自己受到老人的『待遇』呢？」
我終於在下車之後撥打了投訴電話。後來那位司機的態度真的變好了些。也許，在別人心中，這只是一件非常小的事，我卻一直為自己的行為感到高興，畢竟我的行動使社會變得美好了一點。
五、2007年山東省淄博市中考滿分作文
題目：著名雕塑大師羅丹說過：「生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。」請以「美就在身邊」為話題作文。除詩歌外，文體不限。不少於600字。文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。
54、美在我身邊
美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，並不知道真正的美在哪裡，對早該注意的美倒是熟視無睹。
我從小對畫畫興趣很大，美術成績一直不錯。上中學後，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術課了。今天要畫的是一隻普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：「今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……」我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心裡直嘀咕：「怎麼用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點兒？」 我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是一臉難相，並不比我好多少。我又抬起頭，更仔細地觀察著。
呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢？這時，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她彷彿看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：「看到什麼，畫什麼。」她向我深深地點了點頭,就走開了。我心裡一動，迅速拿起筆畫了起來。
下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個個都畫很得漂亮。
「成績出來了！」不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。「聽說只有一個5分，不知是誰。」 我聽著大家的議論，突然發現自己的簽名。這時，美術老師走進了教室，同學們陸續回到了座位。「把你畫的向大家展示一下！」老師對我說。我拿著作品走上講台，呈現在大家面前的是：一隻很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國藝術家羅丹說：「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」是啊，一隻沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實的，真實地記錄了曾經帶給人們的使用價值和審美價值。
哦！原來，美就在我身邊……
55、美在我身邊
她，和我形影不離。自從與她相識以來，我便認定她是美的化身……
初中的女孩，總喜歡把自己打扮得花枝招展，而她，卻總是一身校服，甚至在課外輔導班上也是如此。一次，我開玩笑說：「全年級屬你最愛校了。」她卻不屑一顧地說：「那怎麼了？不緊，不露，乾乾凈凈，我看誰會說這有傷大雅！」真的，細細品品，好好看看，她確實流露著那麼自然的一種美，是花花綠綠的服飾所無法代替的。從此，在她身上，我看到了樸素的自然美。
初三畢業體育統考的800米，可是我們每個女生都恨得咬牙切齒的項目。對於這些從小在父母掌心兒里長大的嬌嬌女，哪裡禁得住在烈日下向極限挑戰的苦？我也是其中一個，總在最後「掉鏈子」。年級把每天上下午的課間操改成了跑步，天啊，真夠我受的！可她非但一點兒不急，反而還很高興。我最怕和她一起跑，其一是路程太長，體力不允許；其二是她最後沖刺時痛苦的表情，真叫人心疼；其三就是她說一定要讓我緊跟著她，要把我的成績帶上來。我怕吃苦，但她又一定要讓我吃，為了我那可憐的自尊——不能讓她看扁我，就只能硬著頭皮跑了下來。終於在體育考試那天，我跑出了驚人的成績，她笑了，拍著我肩說：「小妹妹，值了吧！」在她的身上，我又感到一種堅強的剛毅之美。
其實，生活中、學習上的她，處處在給美做著代言，認識她後，我對美有了更深的理解和認識。
她對我來說，就是炎炎夏日中一杯清涼的綠茶，凜凜冬日裡一朵綻放的梅花，美得自然，美得堅強。這份美，就在我身邊。
七、2007年山東省滕州市中考滿分作文
作文題：近來，街頭興起「抱抱一族」，在北京、在廣州、在寧波，都有不少年輕人積極響應。他們手舉寫著中文「抱抱」、「來自陌生人的關懷」、「拒絕冷漠」以及英文「FREEHUCS」的紙牌，與來自街頭的陌生人擁抱。雖然這種做法並不為大眾所肯定，但是，讓我們感受到一種社會情緒的彌漫。也許，你也會深受感染。請以「擁抱」為話題，寫一篇作文。文體自定，題目自擬，不少於600字。要求：不得出現真實的人名、校名、地名。
56、母愛，三月的陽光
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不願停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……
也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去「疲倦」二字。
打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著格外溫馨。我並不奇怪，一點也不，奶茶在每天的這個時候都會准時出現在那兒，風雨無阻。何況此時的我正為另一件事而煩惱。
曾經，我可以揮筆如行雲流水，開捲成文。可如今，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產生了一種可怕的空白。
「是媽媽不夠愛你嗎?」「不，不是。」 「是她為你所做的不夠多嗎? 」 「不，也不是。」「那為什麼你卻偏偏表達不出母愛呢?…… 」
我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之於九霄雲外。母親知道我需要的一切。
輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯，獃獃地望著她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會盪漾的微笑，叫人無法抗拒。我點點頭輕輕「嗯」了一聲，望著母親轉身出門。
就在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛?但人們說母愛是偉大的，又怎會如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問「還要一杯是嗎?」我笑了，終於明白母愛的偉大之處恰恰在於它的平凡，於是那輪小小的太陽又升起在我的心田，我的漫長旅途之上。因為我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中濃濃的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜。
細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……
誰言寸草心，報得三春暉。
八、2007年山東省襄樊市(課改區)中考滿分作文
任選一題作文：1、珍藏______________ 2、咀嚼___________
要求：請根據自己的理解將題目補充完整，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名和人名。
57、珍藏溫馨的批語
有人珍藏襯衫，有人珍藏照片，有人珍藏郵票，而我珍藏的卻是一張寫有溫馨批語的試卷。一看到它，我就想起了那治學有方的張老師。
記得那是上七年級時的第一次語文考試，本來基礎就差的我考得一團糟。可以說當時我對分數已沒有什麼感覺，考不好無非是得到老師的一通訓斥再罰抄幾遍而已。習以為常也就見怪不怪了。發考卷時我像往常一樣等待著老師的「電閃雷鳴」，可奇怪的是張老師並沒有像其他老師一樣從高到低念分數，念到不及格的同學還故意多停留幾秒鍾，好讓你意識到自己考得有多麼差；她只是輕描淡寫地表揚了幾個考得好的同學，然後沒念分數就把考卷發到了我們手裡。
打開試卷，讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個「×」，全是對號，只是在分數那一欄赫然寫著59分。仔細一瞧，發現有一些題旁邊沒有打對號，當然也沒有打「×」，這讓我感到渾身不自在起來。翻到卷末，發現老師留了幾行字： ××同學，你的書寫很工整，批閱你的試卷簡直是一種享受。不知道你發現沒有，你的頭腦是很靈活的，只要你把大部分精力都用在學習上，老師相信，今天的59分將會變成明天的95分。
看著這溫馨的批語，我的眼眶濕潤了，從小到大，從沒有一位老師這樣誇過我，這樣信任我。那一刻，我感覺自己是這個世界上最幸福的人，同時又覺得自己這樣的成績簡直太對不起老師了，並下定決心要考一個95分回報老師的厚愛。
我抬起頭深情地望著張老師，張老師也望瞭望我，還對我微微一笑，我立刻感覺渾身暖洋洋的，像沐浴在陽光下一樣。這時只聽張老師說道：「『沒有教不好的學生，只有不會教的老師』，這句話是我的座右銘。這次考試有一部分同學沒考好，主要原因是我這個當老師的不會教，今後我會努力，努力，再努力，爭取當一個會教的好老師，你們願意跟老師一起努力嗎？」「願意！」全班同學異口同聲，那聲音超乎尋常的響亮。
從那以後，我便把那張寫有張老師溫馨批語的試卷小心地珍藏了起來，並一改以往吊兒郎當的形象，開始認真學習了。說來也怪，那些知識並不像我想像的那麼難，老師講的，我竟然全都懂，成績也如芝麻開花——節節高。這一切都得歸功於張老師那溫馨的批語！
十一、2007年湖南省益陽市中考滿分作文
要求：①有真情實感，內容具體。②不少於600字。③不得出現真實的人名、地名和校名。
以「那一雙__________的眼睛」為題作文，請把題目補充完整，空格處可填：「渴望、「關注」、「失望」、「憤怒」、「美麗」……
58、那一雙憂郁的眼睛
初冬的一天，我與好友相邀去參觀動物園，雖然是萬分期待，但寒冷的空氣里卻帶著幾分晦澀。就是那一刻，我帶著惆悵的心情看見一柵欄中的你。
細看柵欄上的說明牌，我得知你就是黑熊，一頭來自喜馬拉雅山系的黑熊。同學們不時地向你揮手，爭著給你投放食物，可你卻紋絲不動，絲豪也不搭理我們。我惆悵的心裡不由多了幾分怨氣：「你這算是對人類的一種藐視么？」我對著你大吼起來。
旁邊的朋友忙解釋說：「他視力差，是看不見你的，要不怎麼會叫它『熊瞎子』呢。」雖然感受好了些，可我還是無法原諒你的無動於衷。細細一看，你的眼睛還真是透明，彷彿就是那雪域的清泉。不過，卻分明讀到了眼角流露出的憂傷，有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來讓人心裡酸酸的。
你也許有著無盡的孤獨，可從來沒有夥伴來傾聽你的心聲。我們生氣時，還可以隨心所欲地發泄，而你卻永遠也無法越過堅固的鋼鐵，只能悄悄地卧在牆角舔著流血的傷口，只能靜靜地呆在狹小的空間里等待時光的流逝。面對你飽經滄桑的雙眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的漣漪。噢，來自喜馬拉雅山系的黑熊，我怎麼能往你的傷口上灑鹽呢？
我想，在夜深人靜的時候，你一定在想念曾經生活過的家鄉，想念與父母兄弟同行的溫馨，想念相互嬉戲玩耍時的天真，想念高山白雪給你帶來的寧靜，想念青草溪流給你唱出的歡歌。可是，這美好的一切，因為我們人類的無知而化作了泡影。不知道我剛才的怒斥是否刺痛了你的內心，但我分明感覺到，你那雙清流的眼睛卻讓我在隱隱作痛。
這件事已經過去多年了，我依然無法忘記你憂郁的眼神，真希望有一天，能夠在野外——在喜馬拉雅山系與你相逢，目睹你清流如水的眼神。
十四、2007年浙江省寧波市中考滿分作文
題目：人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓·亨特受益終身的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。
E. 題目是《轉身》的高考滿分作文
一轉身,美麗依舊有一種背影,無需過多的詮釋,人們自可讀懂.那是轉身的瞬間,一種精神的轉換,一種光芒的升華,容得下掌聲,在萬千鎂光燈的照耀下愈顯光輝.「轉身」是一種理性的放棄,一場沖破世俗的勇敢挑戰.08年八月,宏偉的鳥巢體育館,九萬多觀眾席座無虛席,人們都在焦急而又充滿期待地等待著跨欄王劉翔的出賽,並滿懷信心地期待他再創奇跡.伴隨著熱烈的掌聲,劉翔出現在賽道上了,只見他堅定著目光彎下腰,蓄勢待發.隨後,裁判示意有運動員搶跑,要求重跑.此時最讓人揪心的一幕出現了：劉翔臉色凝重地用雙手吃力地握著腳踝,並試圖起跑,可不到幾步便慢了下來.全場九萬多名觀眾看到此幕大吃一驚.不久,劉翔果斷地站了起來,示意退賽,留下了一個讓人唏噓不已的充滿遺憾的背影,還有十三億國人失望的神情.這個「轉身」,想必成為了零八年人們心中的痛,畢竟他被寄予了太多的希望.這個轉身,想必非常掙扎與無奈,充滿了悲壯的理性.即使如此,這個轉身仍值得大家鼓掌.要做出這樣的抉擇是需要很大勇氣的——畢竟,體育競技的意義與價值,首先體現在對生命的尊重.同樣,「轉身」又是王者歸來的霸氣,一種激勵人心的精神氣概.五月,NBA西部半決賽第一場,湖人主場,火箭客場,第四節,兩隊比賽正酣,姚明意外受傷,倒地不起,直至兩三分鍾後,姚明終於在訓練師與隊醫的攙扶下返回更衣室.走到通道一半,姚明執意重返賽場,他知道隊友需要他,球隊需要他,在簡單測試傷情後,他毅然轉身,伴著觀眾為之折服的掌聲,重新披褂上陣,並最終率球隊奪得了一場寶貴的客場勝利.相信坐在電視機前的球迷們,都無不被姚明那一高大的轉身而感動得熱淚盈眶,心中為之一振.那一轉身,略顯悲壯,但更多的是向世人展現了一種王者的領袖氣質,以及那種東方人特有的不屈不撓,永不言棄的精神.有一種轉身,天生就為名譽而存在.但不浮誇,很實在.轉身背後的意義,配得起這種榮譽的存在.
F. 中考滿分作文
初三剪影
天津市塘沽區實驗學校 九年一班 楊婷婷
編者的話
著名畫家羅丹曾說過「生活並不是缺少美，而是缺少發現。」初三生活固然是緊張忙碌的，但你可曾在緊張中放鬆，愉悅自我；可在忙碌中體味成功、幸福，可曾發現初三讓你長大了，變得成熟堅強了。
全文梗概
初三是緊張忙碌而充實的，我們的心理也是復雜多變的，新的環境起初讓我們迷茫失落。而慢慢的瀏覽才發現，生活依舊，而我們的心理成熟了，於是我們在心底種下一棵理想之樹，開始為它澆水，施肥。我們堅定信念——成功就在前方。
第一輯—迷茫的生活
慢慢地我們走進了初三；暗暗地我們種下了理想；真真地我們懷念著過去；深深的我們感到了不安。我們不禁問到初三是什麼？是人人見到都害怕的城堡。上課時一雙雙迷茫的眼睛望著前方，盡管老師講得那麼傳神，我們依然是「望題興嘆」。唉，初三難道真是受折磨的地獄？還是陽光前的洗禮？
第二輯—理想的期盼
年級的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩重。我們漸漸明白學習不是為了老師、家長，而是為了自己。自己才是命運的主人。聽，班會課—我們未來不是夢，同學們講得多精彩，一人一句的理想宣言真讓人感到：「無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有半點灰心喪氣」。「我的未來不是夢，我的將來在手中。」「我要加把勁了，我一定能創造奇跡。」每一句話都那麼真實，質朴。但還是歌唱得好「不經歷風雨怎能見彩虹，沒人能隨隨便便成功。」我們一起吟唱心中的理想，我們期盼理想之花發芽，因為我們相信，只要用心呵護，終將結出累累碩果。
第三輯—堅定的信念
「今人不見古時月，今月曾經照古人。」我們不再憂郁，大家為著共同的理想奮斗，老師講得更帶勁了，我們學得更仔細了。每道習題，我們都把它當作考題去認真分析判斷。今非昔比，我們不再猶豫，開始了新的生活，我們要考上同一所高中，繼續在一起高談闊論，觀人生百態，洞察大千世界，因為我們始終相信—「千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。」
尾輯—昔日的回味
走進了初三，我們變得更加堅強；走進了初三，我們無怨無悔。
後記
初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全，人生不也如此嗎？願我們所有的初三朋友都能夠在這個人生的舞台上，演好自己的角色，讓初三的生活更加精彩，成為你人生最絢麗的一頁。
我喜歡
我喜歡於溫晴的午後，躺在灑滿陽光的床上，看天上的雲卷雲舒。陽光在我的身上肆意的跳躍。雲兒在藍天的懷里時而駐足沉思，時而輕移蓮步，如我一般愜意。偶爾，伴隨著一聲清脆的鳥叫，一隻飛鳥從眼前疾速而過，但叫聲還在耳畔回響。閉上眼，不知何時，就在陽光的懷里睡著了。
我喜歡聽音樂，一個人，靜靜的，我喜歡聽民樂，古箏的輕悠婉轉，笛子的清澈悠遠，揚琴的清脆圓潤，都令我神往。我好像一下子被帶到了江南水鄉，那田田的荷塘，那淙淙的流水，魚戲蓮葉間的畫面，如在眼前。我的心有些空靈，沒有一絲雜念，感覺整個人要飄起來，隨著裊裊的音樂飛到了天上。
我喜歡看書，從小就愛看。小人書、連環畫，火柴上的畫片，我都看。真讓我手不釋卷、廢寢忘食的是瓊瑤小說。那是我在師范學校的時候，瓊瑤小說風靡大江南北，《碧雲天》《心有千千千結》《月朦朧，鳥朦朧》……一本連著一本，吃飯的時候看，睡覺前看，課間的時候看，甚至連走路時也看。那一個個纏綿悱惻的愛情故事，不知賺了我們多少的眼淚，但依然樂此不疲。最吸引我們的是故事中引用的那些詩詞，李煜的、李清照的、范仲淹的，我們一邊讀故事，一邊把裡面的詩詞摘抄下來，背誦。那是我們的寫作水平確實見長。就連我們的文學課老師都說，這要好好感謝瓊瑤阿姨。現在我依然愛看書，不過不再看那些風花雪月的愛情故事，我案頭常置的是《讀者》、《青年文摘》等刊物。勞累了一天之後，半躺在床上，拿起一本書，在桔紅的燈光下，細細地看、慢慢地品。真情故事讓我感動，哲理小說讓我明理。書，讓我學會寬容；書，讓我懂得感激；書，叫我用一個寧靜的心看待生活。
我喜歡忙碌了一周後，一大家人聚在一起。大人們一邊做飯，一邊聊天，孩子們在院子里追逐嬉戲。孩子們的叫喊聲，大人們的說笑聲，交織成一首最動人的協奏曲。那時我那八十四歲的奶奶定會坐在沙發上，一邊嗑著瓜子，一邊看著她的兒孫們，臉上是幸福的笑，眼中是慈祥的光。那一刻，我更明白了什麼叫親情……
我喜歡做飯。每天下班後，我便走進我的廚房天地，奏起我的鍋碗瓢盆交響曲，忙得不亦樂乎。那時，我會放上一段輕音樂，在音樂中輕輕的炒，慢慢的噸，讓我的愛浸潤到每一滴湯汁中。飯桌上，愛人和孩子狼吞虎咽的樣子讓我感動。臨了，他們還在我的臉頰上親一下，道一聲「謝謝媽媽」「謝謝老婆」。雖然他們的嘴上都是油，但我依然會揚起我的臉，我知道，這是對我最高的獎賞。
我喜歡和我的學生們在一起。我喜歡看他們學習時的樣子，或愁眉緊鎖、托腮，沉默不語；或凝神細思，不時寫寫算算；或喜笑顏開，筆下行雲流水……他們呢用知識充實著自己的青春。我喜歡看他們活動時的樣子，他們在操場上奔跑著、跳躍著、歡笑著，就像是一個個快樂的精靈，他們用激情釋放著青春。他們，讓我變得年輕。
有許多許多的喜歡，道不盡說不完。原因其實很簡單，因為我擁有一顆熱愛生活的心。
G. 轉身遇見最美的你作文
鮮花嚮往陽光的閃耀，綻放笑顏的那一瞬忘卻了腳下的沃土；
幼馬嚮往草原的寬廣，縱蹄飛奔的那一刻，忘卻了身後的馬群；正
值青春花季的我們，大步向前追尋夢想的時候，有誰曾轉過身，轉
過身看看背後？那裡，有愛在發芽。
沒有人不經歷失敗便會成功，也沒有人會乘著成功的小船一路
遠航不經歷風雨。二零一四年的夏天，在那個空氣中都泛著炙熱幸
福滋味的七月，我迎來了我人生中第一個最深最絕望的低谷。
大概是因為家中奶奶與姥姥都是教師的緣故我雖然從小貪玩，
學習成績也都在中等偏上，偶爾發奮還能得一個很優異的成績。在
我看來，學習只要在考前好好學個幾天，好成績就會自動來向我報
到。而這次中考，我卻在滿分七百八的成績下，拿到了六百二十六
分。這，大概是我長這么大最差的成績了吧！現在回想起來，依舊
能感受到深深的恥辱與挫敗感，得知成績的一瞬間，似乎天都塌了
下來，那個七月，真可謂是我人生中最黑色的七月，我感受到到了
失敗，絕望，痛苦，麻木，早就幻想好的未來人生，「嘭」的一聲
，化作了泡影，我傷心，我難過，我夜不成寐，我看不到未來的光
明，我尋覓不到愛。
在那個低迷的七月，我在黑暗中摸索，每晚的夢中，失敗與低
分就像緊箍咒一樣緊緊纏繞著我，每次夢中驚醒滿臉的淚水。終於
，爺爺看不下去了，七十九歲高齡的他拄著拐杖，劈頭蓋臉地把我
狠狠地罵了一頓，一句語重心長的話狠狠劈醒了我：「你就算考得
再孬，也斷沒有不活的道理，你就算從小到大次次給我考個鴨蛋回
來，也是我們徐家的閨女！」是啊!未來的路還長，就算是中考，
也只是一次考試，過去的不能重來，我又是何必呢？
擦乾眼淚，縮在沙發角的我站了起來，環視四周，爸爸，媽媽
。爺爺奶奶，姥姥，姥爺，還有我的朋友，都在用擔憂的眼光看著
我。見我站了起來，大家圍住我七嘴八舌地表達了對我的擔憂與肯
定，我突然嗅到了幸福的味道，甜甜的，暖暖的。
從前的我，信心十足地大步向前走從未留意過身後的風景。雖
然一次考試失利，讓我受到了人生最重的一次失敗，但我也意識並
收獲了許多，回想起許多。
沒有人會把愛掛在嘴邊，也沒有人把愛舉在眼前，愛是一種悄
悄地關心；愛是一種美好的享受；愛是背後最美好的風景。
在這個夏天，這個黑暗的七月，我承受了一次打擊，學會了轉
身，看到了背後的風景。
在每個人的背後，都有一片愛，連綿成海，前方，有希望在閃
爍；背後，有愛在扶持。所以，大膽向前走吧！走向光明，走向未
來！
在那一天，我，轉身，遇見愛……
H. 作文《轉身就是方向》
人生就是一條路，每個人的路都有許多岔道，每個岔道通向各自的路口，所以人生有許許多多路口。其實每個人的起步點都相同，只是每個人選擇的岔道不同，最後到達的路口也就不同了每個人的人生也就不同了。
人生的路蜿蜒曲折，就像迷宮一樣，在必要時刻需要我們轉身回頭，需要我們重新選擇方向，重新踏上人的旅程。很多即將走到終點的老者都會感嘆人生，他們給自己的子孫傳授經驗時，他們總會告訴他們一句話「當人生走到無路可走的時候，也許轉身就是方向……」
我對這樣的話深有同感，想起了英國物理學家克里克轉行的故事。二次世界大戰期間，克里克在英國海軍部工作。但是，在戰爭結束後，當時的物理學界剛剛經歷了相對論和量子力學兩場偉大的革命。克里克敏銳地意識到，在物理學領域內，很難做出大的動作來。在這種情況下，克里克果斷地放棄了自己熟悉的物理學領域，毅然掉過身來投入到了生物遺傳學的研究工作中去。通過不懈的努力，克里克與另兩位生物學家共同發現了DNA雙螺旋結構，於1962年獲得諾貝爾生理醫學獎，成為當代最偉大的生物學家之一。
我也轉身回頭過。大的小的都有，幾乎日日都有，時時都有。在我小學四年級的時候，我們分了班。我絕望了，因為原來四個班有三個班長全在我們班（我也在內），我能沒有壓力嗎？再加上我原來的英語老師竟入院動了手術，換成了JQ少兒英語的W老師，我認識她（我參加過JQ少兒英語培訓班），我知道她上的課不好，不付責任，並不是適合我。因為偏見，我開始對英語不感興趣，於是每次默寫我作弊（羞愧！）就在我的成績一落千丈，就在我走在錯誤岔道上的時候，我原來的英語老師回來了。那天，我正准備出去參加合唱演出，當時已經化好妝了，聽見老師回來了，我很興奮地沖進辦公室，獃獃地望著老師。後來，我在老師的教導幫助下，我的英語成績進步了，我有找到了我的方向，我又進入了正確軌道。我感嘆，因為我在還沒離正確方向太遠的時候就轉過身去，不至於我離終點太遠。
每天我也會常常轉身回頭。每次做數學題時不免也會遇到一些難題，有時也會因判斷錯誤而走錯道，這時最需要的是能夠轉過頭來，從另一個角度思考。如果一直按錯誤路線走下去，那麼只會離路口越來越遠。
自然界中，也有許多事物具有轉身的特點。如果溪流不具備善於轉身的靈性也許永遠不能匯入大海；。如果弱小的野蠶不具備及時轉身的本能，也許沒有足夠的能量化蛹成蝶。可見轉身十分重要。記住轉身就是方向，身後會有出路。朋友，當被高山阻隔，被天塹攔截，無法直接逾越極限的時候，我們不妨嘗試著轉一下身。方向的轉換，也許可以助你另闢蹊徑，從另一個角度通向成功之路。
婆婆接連生了四個兒子，雖然公公教書有一定的經濟收入，可畢竟是杯水車薪，遠遠不夠幾個兒子的生活和教育費用。於是婆婆向鄉親租種了八畝田地，都種植上了水稻。她把所有希望都寄託在這八畝水稻上面，用牛車從很遠的地方拉回大肥撒在水稻田裡，挽起褲腳很勤勞地去田裡拔草，捉蟲，期望著水稻快點抽穗、結實。婆婆的水稻田長得分外茂盛，天際的微風吹來時稻田裡綠浪翻滾，婆婆看在眼裡喜在心頭。
在金秋的陽光里，鄉親們都揮舞著鐮刀開始收割喜悅了。婆婆帶著孩子們來到自己的稻田裡，一看，都傻眼了：別人的水稻都是沉甸甸地壓彎了腰，而自己的水稻上面穀子很多，可大部分都是癟癟的秕谷，水稻們還在仰頭朝著萬里無雲的藍色天空！
鄉親們也不知道什麼原因，也無法給婆婆講明。婆婆豐收的希望落空了，她非常心痛，因為不但賺不到錢，還把公公的工資給賠上了，孩子們讀書的錢沒有了。是繼續種田還是做點別的？一個農村婦女能做什麼呢？不管做什麼，孩子們都必須有錢讀書啊。思索再三，婆婆決定不種田了。她把租田給退了，向親戚借了足夠的錢，不僅給孩子們繳夠了學費，還為自己買了一台腳踏三輪車，她開始學做生意。
婆婆騎三輪車蹬了一天的山路，來到城市裡的批發市場，她看到了鄉下孩子們最愛吃的白通通的「火筒」，這是我們家鄉的說法，因為那食品的樣子像做飯燒火的吹火筒，也有人說這是爆米花，第一次做買賣她不敢太冒進，只用三輪車帶了長長的一捆回來，一毛八分錢一根的「火筒」，她要賣一毛九分錢一根給孩子們。沒想到她的三輪車剛在公公的學校門口停穩，孩子們就一涌而上——她的「火筒」幾分鍾內就賣光了！第二次去批發的時候，婆婆帶了好多捆「火筒」回來，公公學校里的孩子們不再出來買的時候，婆婆就轉到山裡面更加僻遠的小學校去，三輪車上的貨物很快就賣完了。
後來，村裡的幾個婆娘找到婆婆，問能否把她手裡的「火筒」生意轉一些給她們賣。婆婆很不情願，畢竟四個孩子的讀書夢就維系在這小小的「火筒」上啊，可鄉親找上門來情面難卻，她終於很艱難地開口了：「我是一毛九分錢一根批發回來的……」
「行，我們給您兩毛錢一根！」婆娘們極其爽快，把「火筒」從婆婆手裡全部買了下來。她們把長長的「火筒」從中間截斷成兩根，賣兩毛錢一根，也依然很暢銷。這讓婆婆目瞪口呆。婆婆從此就不再在學校門口轉悠了，她專門從市區里批發食品給鄉下的婆娘們賣。
細心的婆婆發現，在批發市場里有很多鄉親們很需要的物品，可在鄉下的小賣部里經常缺貨。婆婆回去和幾個小賣部的主人商量，用他們的進貨價給他們的小賣部送貨，那幾個人都非常感激婆婆，至少，不用他們跑那彎彎的崎嶇山路了。婆婆同時給幾個小賣部進貨，由於大量買進，她拿到了批發市場里最低的批發價。就這樣，婆婆靠她的勤勞和智慧，幾年下來，不僅還清了所有債務，還把自己的家弄得舒適漂亮，並且相繼把四個兒子送進了大學。
「你看，山坡上的水流遇到大山阻擋，它回頭繞著大山跑了一圈，照樣流向大海了。我不會種田，就去學做生意，路有很多條，前路不通的時候，轉過身來就是路了……」每當我遇到困難而長吁短嘆的時候，婆婆總是用她的經歷提點我，讓我撥開迷霧走向理性。
I. 求一篇高中語文作文.以「華麗地轉身」為題的作文,500字左右...
一轉身，美麗依舊有一種背影，無需過多的詮釋，人們自可讀懂。那是轉身的瞬間，一種精神的轉換，一種光芒的升華，容得下掌聲，在萬千鎂光燈的照耀下愈顯光輝。「轉身」是一種理性的放棄，一場沖破世俗的勇敢挑戰。08年八月，宏偉的鳥巢體育館，九萬多觀眾席座無虛席，人們都在焦急而又充滿期待地等待著跨欄王劉翔的出賽，並滿懷信心地期待他再創奇跡。伴隨著熱烈的掌聲，劉翔出現在賽道上了，只見他堅定著目光彎下腰，蓄勢待發。隨後，裁判示意有運動員搶跑，要求重跑。此時最讓人揪心的一幕出現了：劉翔臉色凝重地用雙手吃力地握著腳踝，並試圖起跑，可不到幾步便慢了下來。全場九萬多名觀眾看到此幕大吃一驚。不久，劉翔果斷地站了起來，示意退賽，留下了一個讓人唏噓不已的充滿遺憾的背影，還有十三億國人失望的神情。這個「轉身」，想必成為了零八年人們心中的痛，畢竟他被寄予了太多的希望。這個轉身，想必非常掙扎與無奈，充滿了悲壯的理性。即使如此，這個轉身仍值得大家鼓掌。要做出這樣的抉擇是需要很大勇氣的——畢竟，體育競技的意義與價值，首先體現在對生命的尊重。同樣，「轉身」又是王者歸來的霸氣，一種激勵人心的精神氣概。五月，NBA西部半決賽第一場，湖人主場，火箭客場，第四節，兩隊比賽正酣，姚明意外受傷，倒地不起，直至兩三分鍾後，姚明終於在訓練師與隊醫的攙扶下返回更衣室。走到通道一半，姚明執意重返賽場，他知道隊友需要他，球隊需要他，在簡單測試傷情後，他毅然轉身，伴著觀眾為之折服的掌聲，重新披褂上陣，並最終率球隊奪得了一場寶貴的客場勝利。相信坐在電視機前的球迷們，都無不被姚明那一高大的轉身而感動得熱淚盈眶，心中為之一振。那一轉身，略顯悲壯，但更多的是向世人展現了一種王者的領袖氣質，以及那種東方人特有的不屈不撓，永不言棄的精神。有一種轉身，天生就為名譽而存在。但不浮誇，很實在。轉身背後的意義，配得起這種榮譽的存在。 自己刪點吧！！！我還有事！！下午在補充！望採納謝謝！！！！！1
J. 5篇中考滿分作文（記敘文）
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上 每當我聽見回這首《校園的早答晨》，過去發生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們三年的初中生活。
學之甜
一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。的確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說 Hello 然而 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 每學一點知識就為人生業績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說： 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 這個先苦後甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發。
吃之樂
俗話說： 民以食為天。 我們做學生當然也不例外。因此每當第四、七下課時，同學跑出教室的速度都能趕上劉翔。【校園生活中考滿分作文5篇】。如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。於是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時刻便是領到飯菜與同學、好友一起在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發出笑聲，真想像不出他做作業時那痛苦的表情。