『壹』 小學寫人作文題目
寫人
（一）老師
我的第一個老師 我的啟蒙老師
我的小學老師 老師，印在我記憶的深處 我們的楷模
我最欽佩的老師
我最喜愛的老師 一位循循善誘的老師 恩師 嚴師班主任 我們的任課老師 數學老師二三事 我們的語文老師 「活字典」 「中國通」 「孩兒王」 體育老師 新老師 輔導老師 實習老師 鄉村女教師 「一字師」 ××老師的肖像 （二）同學
猜猜他（她）是誰 他就是雷鋒 我們的好班長 「內務部長」
我們班的狀元 記一位富有創造精神的同學 一個後來居上的同學 新同學 同桌 小淘氣
「小不點兒」 同桌A、B、C 我你他 班裡的「笑星」 他（她）笑了 他（她）變了 （三）朋友
最親密的夥伴 我的童年夥伴 我的小夥伴 陌生的小夥伴 新結識的夥伴 摯友 諍友 知音 患難之交 忘年交 棋友 （四）我
我 我的自畫像
我的小傳 我的「犟脾氣」 我在媽媽的眼裡 媽媽教我做家務 我學會了 我喜愛
『貳』 六年級優秀寫人作文
愛
（來源：轉載）
每次媽媽從面館中回家，總是用她的手摸我的臉龐，那一種順滑，是一種享受，盡管媽媽她每日帶著疲倦，風塵僕僕地回家，但還是硬撐著笑容，為我們做飯洗衣，那時，一股愛的暖流就在我心中流淌。
可是，日久天長，媽媽的手上再也沒有當時順滑的感覺，還有些粗糙，我當時心中對媽媽的手觸摸到我的面頰時已有些厭惡，可這還是一種享受。
時光飛逝，這種令我溫暖的大手變得再也不細滑，手上的老繭還總是硌到我，疼痛無比，細細聞起，手上還彌漫著淡淡的青椒味，還時不時迷到我眼睛，從這時，媽媽的手我開始「拒絕」。
這天，媽媽又像往常一樣從面館中回家，她仍又照常摸我的臉，她手上的青椒味更濃了，手上的老繭也更硌臉，我用手扒開她的手，暼了她一眼：「青椒味辣死了，總迷進我眼裡，把手洗干凈也好呀！媽媽心知肚明，知道自己的手已無法滿足自己兒子的要求。媽媽立即把手縮回去，黯然神傷，走進了廚房，強忍著笑容為我們切菜燒湯……爸爸小聲對我說：「你媽在你睡覺時哭了。」
我不為所動，但匪夷所思的是，媽媽也沒干多少體力活，手上的青椒味和老繭又從何而來？
媽媽又回家了，臉上雖帶著甜甜的微笑，可掩蓋不住她極度的疲勞。皺紋「寫滿」了她的眼角，原本烏黑亮麗的頭發已有少許「銀絲」在媽媽的頭上「生根發芽」。媽媽看見我，微微伸起的手又放了下去，從她的眼神中，我看見了愛與無奈，心中的痛楚。
我悄悄跑進廚房，見媽媽正吃力地揮動菜刀，動作連續，可豆大地汗珠已「爬滿」了她的額頭，同時，青椒也在刀板上被切著。不知是由於刀過重還是媽媽的疲憊，大拇指關節處時不時與刀柄發生摩擦，難道這就是「殘害」媽媽的手的「罪魁禍首」？媽媽休息去了，我悄悄潛進廚房，笨重的菜刀令我手慌腳亂，拇指關節疼痛無比，剛切了兩個青椒，手沾上水，那種辣深深辣在我的手心裡，同時也辣醒了我。我的心中百感交集，兩腮的肌肉抽動著，知道了媽媽的不易，回家後洗衣做飯，媽媽的手、臉上的皺紋、白發，一切的一切不都是因為我嗎？原來真正的罪魁禍首就是我自己。
是媽媽的愛在沐浴著我，我卻這樣對待她，難道不應該誠懇地向她道歉嗎？
於是我寫了一張紙條塞入她的包里，上面寫著：「對不起，媽，我愛你。」突然，包中手機鈴聲響了，媽媽打開包，發現了字條，捂住嘴，匆匆打完電話後，淚早已控制不住地流下來，她哽咽了，躲在門後的我看見媽媽的淚在流淌我悄悄地走出來，心中有成千上萬的話語向她傾訴，媽媽看見我，緊忙把淚拭乾，知道這一切都是自己兒子所為，就這樣，我們母子倆不約而同的擁抱在一起，熱淚灑滿了衣裳，我什麼話也沒有說，我拿起媽媽的手撫摸我的臉，我覺得媽媽的手散發著縷縷清香，手是那麼的順滑，這就是愛的力量……
媽媽，你就像在濃霧中燈塔發出的光，雖略顯昏暗，但永遠照亮了我的心。
『叄』 六年級寫人作文新穎題材及要求
習作要求
1
、運用學過的寫人的方法寫自己印象深刻的人，突出人物
某一方面的特點。
2
、
選擇具體事例表現人物的特點，
抓住人物的語言、
動作、
神態、心理活動等描寫。
3
、習作內容要具體，表達真情實感。
4
、寫完後自己改一改。
一
.
怎樣寫記人的文章？
1.
採用多種手法描寫人物。
外貌描寫
.
語言描寫
.
動作描寫
.
心理描寫
.
細節描寫——選
擇最能表現突出人物形象的來寫
2.
選典型的材料。——最能說明人物性格
.
思想品質，反映
人物心靈的事情。
◆
肖像描寫
常犯的毛病
1.
肖像描寫太多太細。
2.
肖像描寫千人一面。
練習：對一位老師進行肖像描寫
1.
例如《一堂生動的語文課》的肖像描寫：
這位年過半百的語文老師，
矮矮的身材，
胖胖的體態。
上著深灰茄克裝，下是藍色西褲，腳蹬一雙雙星牌中老年旅
游鞋。頭發已經花白，向後抿著；臉上剛刮過的絡腮鬍子茬
兒青乎乎的；
寬闊的前額上，
皺紋清晰可見；
高高的鼻樑上，
架著一幅眼鏡；
嘴角上，
總是掛著微笑。
他環視了一下教室，
轉身在黑板上寫下了課題„„
要善於細致地精確地描繪人物外貌最富特徵的部分，而舍棄
與表現人物性格和精神面貌無關的其它東西。
修改：
(1)
這位年過半百的語文老師，頭發已經花白，向後
抿著；寬闊的前額上，皺紋清晰可見；嘴角上，總是掛著微
笑。
他環視了一下教室，
轉身在黑板上寫下了課題„„
（重
點突出年過半百的特點）
（
2
）這位年過半百的語文老師，頭發已經花白，向後抿著；
高高的鼻樑上，架著一幅眼鏡；嘴角上，總是掛著微笑。他
環視了一下教室，轉身在黑板上寫下了課題„„（突出文質
彬彬，和藹可親的特點
『肆』 語文六年級寫人作文
不善言語的父親
我的爸爸矮矮的，瘦瘦的，也許是這個原因他話很少，對我的愛也是如此—從不多言，只會從一個眼神中，一個微笑中，一個舉手中，默默地表達著。
在我的記憶中，清清楚楚地記得我三年級時，語文考了全班倒數第七名69.5分。我害怕極了，感到天要塌了，空氣要凝固了，世界末日就要來了。心想：媽媽，少不了給我皮肉之苦，但一轉眼想到了：讓平時一聲不響的爸爸簽，不就行了嗎？於是我便躡手躡腳地來到正在專心看報的爸爸面前，低著頭用蚊子般的聲音說道：「爸爸，我錯了。」接著，遞出考卷，心飛快地跳著。爸爸依舊是那副嚴峻的神情，他先看了那鮮紅的幾個大字—69.5，並沒有勃然大怒，只是沉沉地皺緊了眉頭，成了個「川」字。當爸爸翻看錯題時，發現了許多因為我因粗心而做錯的題，他動了動嘴，顯然很氣憤，但卻只發出了：「唉—」這個這個讓我有些不知所措的字。我不知道這是埋怨還是憤怒……接著便用那雙有神的眼睛久久地凝視著我。他的那雙眼睛像X光似的直射我的心臟，我的內心被震住了，感到慚愧、內疚、後悔都一下子涌了上來，我的臉一下子紅到了耳根，眼眶中打轉的淚珠也忍不住地落了下來，一滴、兩滴……地上漸漸有了個小池塘。那是發自內心的淚珠，那是決心悔改的淚珠……顯然我被爸爸那強有力的目光給打敗了。這個目光可以說比得上媽媽千百句嘮叨的話語，比皮肉之痛更能讓我覺悟和銘記！
從此，我發奮努力學習，終於取得了一個令人滿意的好成績，但爸爸仍沒有說什麼，仍然給了我一個目光，這是對我對我肯定與贊賞的目光。這次，我欣慰地笑了。這個目光比千百句贊揚更能讓我高興，比十幾個獎品更能讓我滿足。
爸爸那一次次的目光為什麼會震撼我的內心？我想答案只有一個，那就是—每一個目光中都包含著爸爸對我的愛，不善言表的爸爸對我深深的愛。
『伍』 《寫人的作文題目有哪些》
《我最敬愛的人》、《我最敬佩的人》、《我最討厭的人》、等
誠實的回孩答子
我老覺得我是個誠實的孩子。記得有一次，爺爺把我帶到姥姥家，姥姥家有一個可漂亮可漂亮的花瓶。花瓶上面插著五朵又漂亮又好看的花，上面有好多好看的圖案。我在姥姥家玩了一會，突 然，我不小心把那美麗的花瓶打碎了。姥姥看見她們家的花瓶碎了，姥姥看著打碎的花瓶，就站在那裡哭了起來。我看著姥姥站在那裡傷心的哭著。心想，那個花瓶一定要幾百塊，我還以為這個花瓶只 要幾十。姥姥問我：「是誰把花瓶打碎的」我說：「姥姥花瓶是小狗打碎的」。第二天，奶奶帶我去逛街，我在街上看見了那個花瓶，我就走過去問買花瓶的阿姨說：「四千」，我忙跑回家給姥姥打電 話，我對姥姥說：「姥姥對不起是我把那個花瓶打碎的，」姥姥說：「沒關系，承認了錯誤，就是好孩子」。寫了這篇日記，讓我明白了做什麼是都要誠實。
『陸』 六年級寫人作文大全
[六年級寫人作文大全]
最近，我得了沙眼，六年級寫人作文大全。今天，我與老爸來到第一人民醫院治療，我感到眼睛火燎燎的痛，彷彿針鑽的似的。第一人民院的掛號廳里擠滿了人，隊伍排成了一條長龍，大家你擁我記地攪得大廳雞犬不寧。父親同樣加入了他們的行列，拽著我得小手像木棉似的，格外的疼，同時也插來搶去。一個年輕的小夥子一下子把人群撞翻了天，卻沒有一個人、一個保安或工作人員來調解明明排在最後的小夥子靜一下子躥到了第一。雖然他十分的強壯，但也不能蠻不講理、不守規矩呀!在他前頭的婦女和男人都遠遠的避開。而他同時也猖狂不已，在別人的肩頭上撞過去，踩別人的腳……可沒有人說一句或咒一聲，連吭也不吭一聲。不少人是義憤填膺卻不敢出聲，就連比他更強壯的人也膽小怕事的當一回縮頭烏龜，生怕多管閑事沒好處。這足以使小夥子發出了獰笑：你們這一群膽小鬼，誰敢跟我斗?老子是天下第一。我沒想到他竟如此地驕傲、自大。個個都拿他沒辦法，他那麼強壯，誰也不是他對手，而保安卻不知道哪裡去了。就在此時，一句咒罵劈頭蓋臉地沖他罵來：你這個小夥子怎麼能這樣?啊!你怎麼能不顧別人的感受?從人群中走出來一位老爺爺，這樣做你會遭五雷轟頂!小夥子大怒：你這個老不死的……小夥子回首一看，立馬跪地大叫爸!我沒你這個兒子。原來，這位父親的了肌肉萎縮症，見兒子去了那麼久還沒回來，就去找他。大家，我真的很對不起!我竟教出了這個逆子。老父親慚愧的低下了頭。大家連這真是為好父親都沒說出來，他就中暑暈倒在地……他最後一句微微地說：快……快給其他人……其他人讓道……他們需要治療。臉上掛著最後的一絲笑容，躺在了冰冷發情的地板上……久久的睡著。所有的人……深深的濃濃的淚水……印在了人的心裡。被救醒的老人坐在輪椅上，說了一句最平靜的話你們的病人——怎麼樣?小夥子緊緊握住了父親的手，跪了下來爸，我錯了。老人笑了，笑得那麼甜。從呱呱墮地到歡樂童年，有一個人，一直陪伴在我的身邊。我出生時，她痛苦並欣慰著;我上學時，她站在我的身後，寄予我期盼的目光;我歡笑時，她陪著我一起歡笑;我流淚時，她默默地陪伴在我的身邊，兩行清淚如兩條小溪般從她美麗的眼緩緩漾出;我叛逆時，她堅持著，雖然疲勞，卻那麼堅定;我成長時，她的頭上已爬上了些許白發，卻依然堅持著，攙扶著我，走過一條條崎嶇的小路與平坦的大道……這個人，就是你，我的媽媽。兒時的我，體弱多病，是你呀，媽媽，不顧醫生無情的宣判，堅持保留著初生的我，只為給我一次生存的機會。深夜，我突然高燒，是你那柔弱的手臂，緊緊抱著幼小的我，一次次帶我從死神的手掌逃脫，那時，媽媽，您可曾害怕，初中作文《六年級寫人作文大全》。當我背著小巧的書包，蹦跳著進入學校的大門，您是否感覺欣慰。但是，當思維方式不同於常人的我被老師誤認為弱智時，當您看到總是在最後幾名徘徊的我的成績時，所有的希望，似乎都被我所打破，真的對不起呀，媽媽。當我終於適應了學校的學習生活，成績由最後一名上升到第一名的時候，媽媽，您可曾感覺到欣慰?當我歡笑著，甚至顫抖著告訴你我的好成績時，媽媽，您是否感覺疑惑，但，我永遠忘不了，您那欣喜的笑容，與一臉的驚詫。女兒，終於可以讓您在開家長會時抬頭了!從6年級開始，早熟的我開始有了叛逆心理，我誤解了您的愛，誤解了老師的關心與愛護，我不信任任何人，我知道，那段時間，我讓您操碎了心。我還記得，寒冷的夜晚，您帶著一臉青春的叛逆的我，來到姥姥家，無奈的傾訴，我卻無法體會，卻在一旁悠閑的吃著水果。是您與姥姥間濃厚的母愛，也是您對我深厚的愛，使您堅持了下來，沒有放棄我，我的火眼金睛的媽媽，女兒的任何小動作，都逃不過您的眼睛。家中您的嚴密看管，和學校老師無私無怨的教誨與監視，終於使我安然走過那段人生必經的時光，終於，初二——一個重要的轉折點，我領會到了一切，望著您逐漸蒼老卻依然美麗開朗的面容，我卻無法用任何語言來對您訴說，媽媽，謝謝您，沒有放棄我。也謝謝陪伴我兩年的班主任，我知道，我讓您操心了。現在，成長中的我，雖然有了感恩的心，卻沒有太多的眼淚，而在蔣宇老師所做的演講中，我卻泣不成聲，媽媽，雖然女兒懂事了，但女兒所能做的，卻太少太少，媽媽，您因著急上火生病了，女兒是多麼擔憂，您知道嗎?媽媽，女兒多希望，能一輩子陪伴在您的身邊，不惹您生病，把您養得白胖，那是女兒一生的夢想。媽媽，您知道女兒最喜歡做的事情是什麼嗎?就是抱著您和您說說話，撒撒嬌，甚至傻傻地笑，但是，女兒知道，媽媽最大的希望，就是女兒能優秀，有一個美好的前程。所以，每當這時，您便會笑著說：快去學習吧。還有您帶著微笑的責備：我同事都說她連進她女兒屋都得敲門，我這個怎麼跟小賴渣似的。但是，我知道，這些話語里，是您不願外露的驕傲。千言萬語，卻道不清女兒與媽媽深深的親情，最後，女兒只能說一聲，媽媽，我愛你。
〔六年級寫人作文大全〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
『柒』 六年級作文寫人題目大全
"六年級作文網 寫人作文題目"作文方法：
首先從體裁上看，高中作文主要是議論文和記敘文兩大類，這兩大類中又尤以議論文為主，記敘文是為那些「天才」和「庸才」兩個極端准備的。好的可以達到滿分，差的也就僅僅是20左右分。所以針對大多數既非「天才」也非「庸才」的學生，議論文就成為最主要拿分體裁。奉勸那些處於中間位置的學生要抓好議論文。
其次，寫好議論文可按板塊模式操作。議論文分三大板塊，第一板塊是提出中心論點，一定要鮮明、清晰，一定要達到劈面就可映入眼簾的效果。第二板塊是對中心論點進行分析，這個板塊是文章的主體。一般來說，可以細致的分成三個自然段，逐條闡述中心論點，或用並列式或用遞進式或用假設式等等。第三板塊就是總結部分，再次重申自己的觀點，用總結性的話語結束全篇。當然，這決不是說，所有議論文都要這樣寫，這里僅僅說的是最簡單、最有效的寫作模板。總的來說就是：「是什麼？」「為什麼？」「怎麼辦？」三大部分。
再次，如何填充內容。簡單說幾個要點：一是修辭。一定要多用修辭，哪怕用一點最簡單的修辭，也比乾巴巴的論述要好看得多。二是引用。這也是很重要的一環。想引經據典就必須下大力氣背誦。三是書寫。不要小看書寫，它就像人的外貌一樣，直接決定著判卷老師的第一印象。當然，除了這三點以外，還有諸如作文的立意、語言、擬題、題記等方面都有技巧可為，篇幅所限不多陳述。
最後，就是習慣。習慣不僅決定人的性格，甚至決定人的命運。想寫好作文，就要多思考、多讀書、多練筆。克服懶惰，克服安逸。（
冬天的雨，總是那麼的陰冷，似乎還有點小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風打在你臉上，有一股針扎般的疼。一場雨後，便要冷一成。搞不好就要你嚴重發燒39度以上！鼻涕噴嚏一起來，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。 不好問該你知道的時候有人自然會告訴你這不是俞董事長嗎？今天颳得是什麼風？把您吹到我家小店來啦？劉玲邊走邊說道
是劉玲呀！這個西餐廳是你和單強開的？我怎麼不知道呢？
……
蕭軍在洗手間抽了兩根煙得虧上午做股票時沒有留自己的名字否則的話問題就大了也不知道這個晨星兒是什麼來頭不過她越是神秘就越有
挖掘的動力倒是今天老妖婆的行為很令人費解
十五分鍾後蕭軍從洗手間里慢悠悠走出來只見餐台邊只剩何盈盈了
一點鍾股市開市晨星兒和劉玲肯定是上班去了老妖婆那麼大個董事長是沒有耐心干坐么去那麼久？是不是排泄系統故障？這里的東西不好吃以後再也不來了我已經買過單了我們上樓去
說好是我請客的嘛你怎麼……
我們還客氣啥？對了你剛才為什麼要我晚上去參加那個破Party？人家想跟你去看彤彤嘛~~
你不答應行嗎？老妖婆鐵了心要你去的你怎麼這一點都沒有看出來嗎？唉~~
算了反正我已經答應了由此你欠了我一份人情你可要記住哦~~對了我已經和孟小姐通過電話了約好了明天晚上逛街去還有下班我跟卿姐走
你把車子開走吧
……
一下
『捌』 寫人作文題目
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。
記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：「媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。」媽媽說：「走，我帶你去買些冰棍。」說著便拿起錢包。
到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來數了數，自言自語地說：「咦？不對呀，一共是7元錢，怎麼找回45元？」我一聽，高興地說：「太好了！買冰棍的人真糊塗了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？」媽媽瞪了我一眼，生氣地說：「多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！」說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。
晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心裡佩她。
『玖』 六年級語文上冊寫人作文
我的朋友 或（我的小夥伴）
在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
『拾』 寫人的作文題目大全
愛「嘮叨」的奶奶 我的奶奶今年已經五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴裡只剩下幾個「衛兵」——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。 奶奶雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家後，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始「念經」了，，「今天去買東西，那可叫個累呀！路上又塞車，好不容易才買到那麼多東西，你也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那麼多東西，可把我累壞了。現在人老了，動作不利索了，什麼事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你什麼也不幹，我還得自己做，全家什麼事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！ 這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來幫腔：「小孩子，要以學習為重！」你才上三年級，以後要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎麼辦。現在考大學的人從來不看電視，怪不得人家學習那麼好。寫完作業看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去研究電視，聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶沒有了，才把塞進去的棉