適合寫作文的故事

❶ 有什麼可以寫入作文的經典小故事260字左右

在我的成長中，有許多快樂的事。但我最記憶猶新的一件事是去喀納斯湖玩。
2010年的暑假，我到烏魯木齊的姐姐家玩。大姨媽讓我和姐姐去喀納斯湖旅遊。我聽說去喀納斯湖玩，興奮得一夜未合眼。第二天早晨，我們一行乘車前往喀納斯湖。汽車在廣闊的大地上向北賓士，下午7點到達布爾津縣。在布爾津縣休息了一晚上，第二天清晨5點就向喀納斯湖賓士，下午四點左右，我們終於來到了旅遊勝地——喀納斯湖。
喀納斯湖的風景真美呀！湖兩岸的山上長著一排排、一棵棵筆直的雪松和雲杉，鬱郁蔥蔥、蒼翠欲滴；湖中的水綠綠的，十分清澈。真是青山綠水，風景優美的旅遊勝地呀！據說湖中還有水怪呢，給喀納斯湖增添了神秘的色彩。

❷ 寫作文，可不可以寫一個勵志的小故事

《每天做一件好事》一文寫了一個小故事，三個孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之後，強行攙扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路，從而完成了他們的任務。
這雖說只是一個小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。老師讓同學們每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務而做的好事。類似這種情況，在我們生活中，是否還有呢?回答：有的。
在我還在上幼兒園的時候就有這么一次。
幼兒園里，老師也叫大家做好事，並說做一件好事得一朵小紅花，紅花越多越光榮。於是王海把自己家的尺子、娃娃、錢和杯子都拿去交給老師了。他的紅花越來越多，可家裡的東西越來越少。不久，老師發現了這個問題，就把王海叫到辦公室來。我記得;老師說：「做好事不是為了小紅花，而是為了幫助一些有困難的人」。像你得到小紅花也是不光彩的。現在回想起來，卻深深覺得道理很深刻。
當時他做的」好事「，純屬為己，談不上半點為人。
當然，真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人，急他人所急，想他人所想，從而使人們敬之慕之愛之。再說一說這三個學生啊——胡桑格、范立東和馬努且爾，他們本可以很好地完成老師交給他們的任務——做一件能夠幫助別人的真正的好事，可是他們卻幹了件近乎「惡作劇」的「好事」，實在是不好呀?
不過我想，可愛又可憎的胡桑格他們一定會做出真正的好事，因為他們畢竟還是想做好事的。
現在，社會上各處都有好事等著我們去做。我們只有以自己的行動多做真正的好事，才能成為有用的人啊!

❸ 尋找一些寫作文通用的例子

有一屠戶從集市上買來一頭牛，這頭牛體格健壯，肚大腰圓，屠戶滿心歡喜地牽牛回家，提刀近前准備開宰。
這時，牛的眼睛裡滿含淚水，屠戶知道，牛是通人性的，它已經預感到自己的命運了。但屠戶還是舉起了刀子。突然，牛的兩條腿撲通跪下，眼睛裡淚如雨下。屠戶從事屠宰業已十多年，死在他刀下的牛不計其數，牛在臨死前掉淚他見的多了，但牛下跪還是頭一次見到。屠戶來不及多想就手起刀落，鮮紅的血頓時從牛的脖子里汩汩流出，然後對牛進行剝皮開腔。
當打開牛的腹腔時，屠戶一下子驚呆了，手中的刀子咣當落地--在牛的子宮里，靜靜地躺著一頭剛長成形的牛犢。
屠戶這才知道，牛為什麼雙腿下跪，這是在為自己的孩子苦苦哀求啊。屠戶沉思良久，破例沒有把牛拉到集市上去出賣，而是把母牛和那個還未出生的牛犢，掩埋在曠野之中。

不知為不知
孔子一輩子勤於學習，知識淵博，後人尊稱他為聖人。其實他本人還是很誠實，很謙虛的。他曾說過：「三人行，必有我師焉。」
有一次，孔子到齊國去，路上看見兩個小孩在辯論。一個說：「早上的太陽涼颼颼的，一點也不熱；可中午的太陽卻像開水一樣燙人，這不就說明早上太陽距亢我們遠，中午太陽靠我們近嗎？」另一個爭辯道：「不對！早上太陽又大又賀，就像車頂上的篷蓋那麼大；可到了中午，太陽就變小了，頂多也不過菜盤那麼大，近的東西大，遠的東丁小，這是普通常識。」兩個孩子爭得不可開交時，抬頭看見兩個大人站在現前，就問那位年長者「你是誰？」年長者回答：「我叫孔丘，是魯國人。」一個孩子高興地說：「噢，原來是孔夫子呀，聽說你很有學問。就請你評一評，看誰說得對。」孔子老老實實地承認：「這個問題我回答不了，以後我向理角學問的人請教一下，再來回答你們吧。」孩子們哈哈大笑起來：「人家都說孔夫子是個聖人，原來也有回答不了的問題呀！」孔子望著笑著離去的孩子，對身邊的學生子路說：「在學習上知道的就說知道，不知道的就說不知道，只有抱著這種誠實態度，才能學到真正知識。」
裴度誠歸玉帶
裴度是唐代政治家，曾做過三朝宰相，雖其貌不揚，個頭矮小，但為人誠實。
他從少年是規范就立下做人的宗旨：「只要自己不欺心，不欺人，誠實、努力，將來一定會有所成就的。」在裴度十五六歲時，有一年秋天到城外香山寺游覽。來寺院燒香的一位中年婦女丟失了一個綢布包，被裴度拾到，他一連兩日在寺院門前等待失主。當那位婦人兩日後從裴度手裡接過自己綢布包後，一下子跪在地上，泣不成聲地說：「您真是我家的大恩人啊！」婦人打開包裹，裡面是兩條鑲滿珍珠的玉帶。原來這位婦人是准備用這兩樣東西去官府贖她父親性命的。國灰其你正蒙冤被判成死罪。
誠實的門德爾松
英國維多利亞女王在白金漢官舉行盛大的招待會，歡迎傑出的德國作曲家門德爾松來訪。
署名門德爾松的《伊塔爾茲》曲子演奏以後，女王對他稱贊道：「單憑這一個曲子，就可證明你是天才。」門德爾松平靜地對女王說：「不，那是我妹妹芬妮亞的作品。」
原來芬妮亞也是個音樂造詣極深的音樂家。《伊塔爾茲》就是出自她手。由於幾個史弟不贊成署女人之名，

鮑叔薦管仲
春秋時，齊襄公被殺後，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰。鮑波助小白，管仲 助糾。雙方交戰中，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險遭喪命。後來小白做了齊國國君，即齊桓公。
齊桓公執政後，任命鮑叔為相國。可鮑叔心胸寬廣，有智人之明，堅持把管仲推薦給桓公。他說：「只有管仲能擔任相國要職，我有五個方面比不上管仲：寬惠安民，，讓百姓聽從君命，我不如他：治理國家，能確保國家的根本權益，我不如他；講究忠信，團結好百姓，我趕不上他；製作禮儀，使四方都來效法，我不如他；指揮戰爭，使百姓更加勇敢，我不如他。」齊桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，採納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。管仲擔任相國後，協助桓公在經濟、內政、軍事方面進行改革，數年之間，齊轉弱為強，成為春秋前期中原經濟最發達的強國，齊醒公也就了「九合諸候，一匡天下」的霸業。
毛澤東放走張國燾家屬
張國燾於1931年任中央工家民主政府副主席，在此期間他推行王明的左傾冒險主義。1935年在紅軍長征中，他任紅軍總政治委員。他反對中央關於紅煙北上的決定，堅持南下退卻的主張，另立中央，進行分裂黨和紅軍的罪惡的活動。到達延安後，拒絕黨中央的挽救，不思悔改。於1938年逃跑到武漢，發表反共聲明，投向國民黨。當時，張國燾的妻兒還在延安。他的妻子找到毛澤東，哭著說：「他丟下我們母子跑了，主席呀！請您給我們做主吧！」毛澤東沉思了一會兒說：「天要惠雨，娘要嫁人，他要走，要跑，不願幹革命，那也沒辦法！這樣吧，現在你也到武漢去，勸說勸說，做做工作，回來，我們照樣歡迎他。」
不久張國燾的妻子帶著孩子也到武汰去了，從此再也沒有回到延安。

❹ 寫作文用，求幾個故事題材

去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。

彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。

佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，
廟里一派欣欣向榮景象。

其實在用人大師的眼裡，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。

❺ 關於一些作家寫作的小故事！！！！

1、王勃打腹稿

據《舊唐書》《新唐書》等史籍記載，王勃天資聰穎，悟性過人，六歲就能寫出一手好文章，九歲時就能看出顏師古所注《漢書》的瑕疵，十四歲時被朝廷授予朝散郎，十六歲時為沛王李賢征為王府侍讀兼修撰。

王勃寫文章，也有一個顯著的特點。剛開始，他並不精思，先磨墨數升，然後酣飲好酒。喝得差不多了，找床倒頭，蒙被大睡。等到睡醒了，揮筆成篇，不改一字，時人謂之「腹稿」，此詞流傳至今。

出處：宋·宋祁等《新唐書·王勃傳》

2、魯迅寫作的三個目的

魯迅說他寫作的目的，一是「為那些為中國的改革而『賓士的猛士』」，他們在寂寞中奮戰，我有責任為他們吶喊，要給予他們哪怕是微弱的慰藉」。

二是為那些「如我年輕時候似的正做著美夢的青年，正是因為他們，我『必須在作品中』處處給予一種不退走，不悲觀，不絕望的誘導，而對自己內心深處的悲涼感有所扼制（何況我對於悲涼感本身也是持有懷疑態度的）」。

三是他的敵人，魯迅說，「我的敵人活得太愉快了，我幹嘛要讓他們那麼愉快呢？我要像一個黑色魔鬼那樣，站在他們面前，使他們感到不圓滿」。 魯迅創造了以論理為主，形式靈活的雜文形式，並將之發揚光大。

他的雜文數量極多，題材廣泛，形象鮮明，論辯犀利，文風多變，毛澤東譽之為「匕首」和「投槍」（匕首投槍一說本於魯迅《南腔北調集》中的《小品文的危機》），深入揭示了當時中國社會方方面面的問題。

3、勃朗特三姐妹

勃朗特姐妹是世界文壇最為知名的偉大作家，她們的作品躋身巨著系列，影響世界文學近二百年。夏洛特·勃朗特的名作《簡·愛》，艾米莉·勃朗特的名作《呼嘯山莊》，安妮·勃朗特的《艾格尼絲·格雷》聞名於世，打動了各個語種、不同國家的讀者。

但是在三姐妹小說出版的1848年，她們卻是以男性的筆名發表作品的。三部巨著的作者竟然是女人，出版商極為震驚。他們便想以此為噱頭曝光作者的性別來宣傳，但是勃朗特姐妹拒絕了。這就造成了讀者完全不知作者，僅僅是出版商知道勃朗特姐妹的情況。

十九世紀的女性作者隱姓埋名寫作已是常態，簡·奧斯汀在發表自己的小說時用的也不是自己的真名。比如《理智與情感》的署名是一位女士，《傲慢與偏見》的署名則是「《理智與情感》的作者。

4、巴爾扎克的一天

巴爾扎克在二十多年的創作生涯里，直辛辛苦苦，夜以繼日。他每天只睡三、四個小時，常累得雙手發麻，兩眼流淚，太陽穴突突直跳。後來他患了心臟病，在病痛的折磨中，他仍然拚命的工作。

他是這樣描述自己的一天的:「我現在下午六點鍾睡覺，半夜起床，然後一連工作十六小時……我只有一小時有空，就是五點到六點的吃飯時間。我發誓要取得自由，不欠一頁文債，不欠一-文小錢，哪怕把我累死，我也要一鼓作氣干到底。」

5、賈島推敲

唐代詩人賈島，有「苦吟詩人」的稱號。一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久，此時夜深人靜，月光皎潔，賈島的敲門聲驚醒了樹上的小鳥。不巧，李凝當天不在家，賈島就把一首詩留了下來，其中有一句「鳥宿池邊樹，僧敲月下門。」

他騎在驢背上，腦子里不停琢磨著是「僧推月下門」好呢，還是「僧敲月下門」好？邊走邊想用手比劃著「推」、「敲」的動作，賈島完全沉醉在詩情字句的煉意、煉句、煉字的選擇琢磨之中。這時，吏部侍郎、代理京兆尹韓愈處理完一天的公務，沿長安的大道向他的別業歸去。

毛驢受驚，闖入韓愈的東仗之中，而賈島還搖頭晃腦地比劃著，全然不知。韓愈的護衛大驚失色，即將賈島拿下，推到韓愈面前。「島具實對，未定推敲，神遊象外，不知迴避」。韓愈乃一代文宗，位列「唐宋八大家」之首。韓愈知情後，見怪不怪，反而與賈島一起探討起詩來，他認為還是用「敲」為好，從此兩人成了好朋友。

❻ 求可以寫進作文的名人故事，勵志類的什麼都行，作文一直寫不好，想要一些名人名事，例如馬雲的勵志故事，

懸梁刺骨
東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家.他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書. 每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食.讀書時間長,勞累了,還不休息.時間久了,疲倦得直打瞌睡. 他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法.古時候,男子的頭發很長.他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房樑上.當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書學習. 這就時孫敬懸梁的故事.
鑿壁偷光
西漢時有一個大學問家名叫匡衡.他小時候就非常喜歡讀書,可是家裡很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發愁.這天晚上,匡衡無意中發現自家的牆壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是牆壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來.匡衡看後,立刻想出了一個辦法.他找來一把鑿子,將牆壁裂縫處鑿出一個小孔.立刻,一道燭光射了過來,匡衡就著這道燭光,認真地看起書來.以後的每天晚上,匡衡都要靠著牆壁,借著鄰居的燭光讀書.由於他從小勤奮好學,後來匡衡成了一名知識淵博的經學家.
蘇秦"刺股"
戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家.在年輕時,由於學問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視.回家後,家人對他也很冷淡,瞧不起他.這對他的刺激很大.所以,他下定決心,發奮讀書. 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺.他也想出了一個方法,准備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下.這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書. 這就是蘇秦"刺股"的故事.
註：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語,用來比喻發奮讀書,
刻苦學習的精神.
囊螢映雪
車胤,字武子,晉代南平人.他好學不倦,卻因家境窮困,往往沒有錢買油點燈,一到天黑,就沒法讀書了. 一個夏天的晚上,他坐在院子里默書,看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞,便捉了幾十隻,裝在白夏布縫制的口袋裡,掛在案頭.荷!光亮還不小呢!便打開書本,埋頭學習.和「囊螢」並傳的是「映雪」的故事. 孫康,晉代京兆人.他和車胤一樣,酷愛學習,常常感到白天的時間不夠用,很想以夜繼日,卻點起燈.特別是冬季,晝短夜長,讓黑夜的時間浪費掉,實在太可惜. 有一天夜裡,他一覺醒來,看見窗戶縫里透進白光,還以為已經天明了；及至出門一看,原來是下了大雪,山、水、樹木、屋宇,無一不銀裝素裹,閃閃發亮.他欣賞了一會雪景,忽然靈機一動：映著雪光,不是可以讀書嗎? 從此以後,他每夜都映雪讀書,不覺得天冷,也不感到疲倦,常常讀到雞叫.
［勵志故事］居里夫人靠自學走進巴黎大學
瑪麗·居里是家中5個子女中最小的.她的父親是一名收入十分有限的中學數理教師,媽媽也是中學教員.瑪麗的童年是不幸的,她的媽媽得了嚴重的傳染病,是大姐照顧她長大的.後來,媽媽和大姐在她不滿10歲時就相繼病逝了.
她的生活中充滿了艱難.這樣的生活環境不僅培養了她獨立生活的能力,也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格.瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦,對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好,從不輕易放過任何學習的機會,處處表現出一種頑強的進取精神.
從上小學開始,她每門功課都考第一.15歲時,就以獲得金獎章的優異成績從中學畢業.她的父親早先曾在聖彼得堡大學攻讀過物理學,父親對科學知識如飢似渴的精神和強烈的事業心,也深深地薰陶著小瑪麗.她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器,長大後她又讀了許多自然科學方面的書籍,更使她充滿幻想,她急切地渴望到科學世界探索.但是當時的家境不允許她去讀大學.19歲那年,她開始做長期的家庭教師,同時還自修了各門功課,為將來的學業作準備.這樣,直到24歲時,她終於來到巴黎大學理學院學習.她帶著強烈的求知慾望,全神貫注地聽每一堂課,艱苦的學習使她身體變得越來越不好,但是她的學習成績卻一直名列前茅,這不僅使同學們羨慕,也使教授們驚異,入學兩年後,她充滿信心地參加了物理學學士學位考試,在30名應試者中,她考了第一名.第二年,她又以第二名的優異成績,考取了數學學士學位.
1894年初,瑪麗接受了法蘭西共和國國家實業促進委員會提出的關於各種鋼鐵的磁性科研項目.
在完成這個科研項目的過程中,她結識了理化學校教師皮埃爾·居里,他是一位很有成就的青年科學家.用科學為人類造福的共同意願使他們結合了.瑪麗結婚後,人們都尊敬地稱呼她居里夫人.1896年,居里夫人以第一名的成績,完成了大學畢業生的任職考試.第二年,她又完成了關於各種鋼鐵的磁性研究.但是,她不滿足已取得的成績,決心考博士,並確定了自己的研究方向.站到了一條新的起跑線上.
名人勵志小故事
海倫·凱勒是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終於成為一個舉世聞名的作家。
東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。後來，人們就把這個池塘稱為「墨池」。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法家，被人們稱為「書聖」。
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎台。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
傑明·富蘭克林（1706.1-1790.4），美國革命時期的資產階級民主主義思想家，傑出的政治活動家，卓越的科學家。他是美國十八世紀僅列於華盛頓之後的最著名人物。 1723年，富蘭克林17歲，他因與兄長的不合而離開家庭，獨自來到費城謀生。在這里，他從印刷工人開始，一直到擁有自己的印刷作坊，自己辦報紙，走過了一段艱辛的謀生之路，最後獲得人們的承認，成為德高望重的傑出科學家、思想家和政治活動。
貝克漢姆：從「賭局」中領悟父親的良苦用心 有誰統計過，貝克漢姆在球場上到底吸引過多少人的目光？每當這位世界頂級球星的身影出現在球場，無數的尖叫聲立刻響遍全場，相機快門也閃個不停。小貝從3歲就開始踢球，盡管那時還是「玩」球多於「練」球，但父親一直苦心培訓他，頑皮的他漸漸奠定了對足球事業的熱愛。 上小學時，小貝跟父親之間甚至還約定了一個常規「賭局」：如果小貝能站在禁區邊不助跑射門，每次把球踢中門柱，就能從父親那兒賺到50個便士。總是贏到零花錢的小貝很開心，直到長大成人後他才明白了父親的良苦用心。
莫扎特：一個天資聰慧的神童 莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態，對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，「神童莫扎特」絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。 小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，並努力彈出他曾經聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什麼，莫扎特說他正在寫鋼琴協奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：「你看，他寫的這些又正確又富有意義啊！」天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

❼ 可以寫進高中作文的萬能小故事

為中華崛起而讀書--周恩來
周恩來同志是全國各族人民敬愛的總理。他一生為國為民鞠躬盡瘁，死而後已。他在青少年時代，就富有革命理想，立志為興我中華而讀書。1910年夏，12歲的周恩來，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀崗書院讀了半年書，後來，轉入奉天關東模範學堂讀書。有一次，老師提出「為什麼讀書」的問題，要同學們回答。有的說「為了明禮而讀書」，有的說「為了光宗耀祖而讀書」，還有一個學生說「為了幫助父親記賬而讀書」，弄得鬨堂大笑。當老師問到周恩來時，他站起來響亮而嚴肅地回答說：「為中華崛起而讀書。」充分表達了少年周恩來要為祖國獨立富強而發憤學習的宏偉志向。

高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：「書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。」

三人行，必有我師焉

這句幾乎是家喻戶曉的話，出自《論語·述而》。原文是：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」意思是：三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。
這句話，表現出孔子自覺修養，虛心好學的精神。它包含了兩個方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學，是虛心好學的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養的精神。這樣，無論同行相處的人善於不善，都可以為師。《論語》中有一段記載，一次衛國公孫朝問子貢，孔子的學問是從哪裡學的？子貢回答說，古代聖人講的道，就留在人們中間，賢人認識了它的大處，不賢的人認識它的小處；他們身上都有古代聖人之道。「夫子焉不學，而亦何常師之有？「（《論語·子張》）他隨時隨地向一切人學習，誰都可以是他的老師，所以說「何常師之有「，沒有固定的老師。《論語》中不少記載，如孔子入太廟，「每事問「（《論語·八佾》）；宰予白天睡覺，孔子說：「始我於人也，聽其言而信其行；今我於人也，聽其言而觀其行。於予與改是。「（《論語·公冶長》）子貢對孔子說，子貢自己只能「聞一而知二」，顏回卻可以「聞一而知十」。孔子說：「弗如也。吾與汝弗如也。「（《論語·公冶長》）都體現了這種精神。這樣的精神和態度，是很值得我們學習的。
「三人行，必有我師「，「擇其善者而從之，其不善者而改之「的態度和精神，也體現了與人相處的一個重要原則。隨時注意學習他人的長處，隨時以他人缺點引以為戒，自然就會多看他人的長處，與人為善，待人寬而責己嚴。這不僅是修養、提高自己的最好途徑，也是促進人際關系和諧的重要條件。
雖然「三人行，必有我師焉。」可以說是家喻戶曉，可是人們並不是經常能夠做到。人們常犯的一個通病，就是往往看自己的優點和他人的缺點多，看自己的缺點和他人的優點少； 所以，重溫「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」認真領會它的深刻內涵，並且努力去做，還是很有意義的。固定的老師。《論語》中不少記載，如孔子入太廟，「每事問「（《論語·八佾》）；宰予白天睡覺，孔子說：「始我於人也，聽其言而信其行；今我於人也，聽其言而觀其行。於予與改是。「（《論語·公冶長》）子貢對孔子說，子貢自己只能「聞一而知二」，顏回卻可以「聞一而知十」。孔子說：「弗如也。吾與汝弗如也。「（《論語·公冶長》）都體現了這種精神。這樣的精神和態度，是很值得我們學習的。

❽ 可以寫進作文的小故事的介紹

本書收集了101個古今中外的優秀小故事，包括寓言、神話，還有貼近小學生學習與生活的真實範例。這本書不僅能夠幫助小學生開拓思維，增長見識，拓寬視野，還能夠幫助小學生挖掘生活中的真善美。

❾ 誰有適合寫作文的寓言故事

有一隻老海龜已經一百歲了，是大海中的老壽星，大家都很尊敬他。老海龜喜歡和小海龜們海闊天空地談他的遇險記，說自己遇到危險時是如何鬥智斗勇安然脫險的。
小海龜們聽了老海龜的話，個個佩服得五體投地，尊稱他是「智勇雙全的老爺爺！」
老海龜平時也很注意自己的形象，一舉一動都很小心謹慎，處處表現出長者的風度。一天，老海龜來到沙灘上，他見幾只小海龜在不遠處的一塊大石頭上玩，就爬了過去。老海龜想爬到大石頭上去，給小海龜們再講講他的歷險記。大石頭並不高，以前老海龜經常爬上去玩，這一次，他卻每次爬上去就滑了下來，怎麼也爬不上 去。小海龜們對老海龜說：「你年紀大了，動作不靈活了，讓我們拉你一把吧！」
老海龜想，自己是大名鼎鼎的百歲老海龜，如果讓小海龜幫忙，豈不大失面子，他故意笑著說：「誰說我爬不上去，再高的石頭我都爬過，剛才我只不過是先活動活動四肢，等會再爬上去。」
老海龜在沙灘上稍稍休息了一會，深吸一口氣，使出渾身的勁向大石頭上猛沖。哪知他用力過猛，身體失去重心，四腳朝天跌倒在沙灘上。小海龜們見了，都大吃一驚，關心地問老海龜是否受傷，要去幫他把身體翻轉過來。
老海龜擺擺手，故作輕松地對小海龜們說：「你們別大驚小怪，我是故意仰面朝天躺著的，這樣我的胸部就可以曬到溫暖的陽光，多麼舒服啊！」
過了一會，小海龜們一齊跳入大海，游到別處去了。老海龜這才舞動四肢並且伸長脖子，想把身體翻轉過來，可是無論他怎麼努力，都翻不過來。幾個漁民正好經過海灘，輕而易舉就抓住了這只百歲老海龜，高高興興把他抬了回去。
老海龜想，如果剛才不是為了顧及面子，讓小海龜們幫助把身體翻轉過來的話，自己也不會落得如此下場。他嘆了口氣，自我安慰道：「還好，自己被抓時的狼狽相沒有讓小海龜們看到，總算沒有在他們面前失面子。」