❶ 寫人外貌的作文成熟女生的
我，已是三年級的學生了。不過我才八歲，一米三的個子，短短的頭發，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子（可惜有點塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。
我的脾氣與眾不同。高興時，我會很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個「驕傲的公主」呢。我還有個特點——嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了。
我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學們的一致好評。在去年「慶六一」系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語，每當看到電視里的大學生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學期開始學英語以來，我非常認真。我想長大後用英語同外商談生意呢。
別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：「我的玲兒長大了。」
我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。
這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。瞧，鏡子里，一個活潑的小女孩呈現在眼前了，她中等個兒，不胖不瘦的身材，一張長圓臉上，嵌著一雙小眼睛，她留著稍有些發黃的短發，不是那麼漂亮。你猜到她了吧！哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我——王小琳。
我是個開朗的女孩子，什麼事都一笑了之，同時，我的性格酷似男孩，喜歡跟男孩子打成一片，因此，別人叫我「假小子」「花木蘭」等。不僅如此，我的愛好也相似於男孩，比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫書等等。在我身上發生的許多事情都非常有趣。雖然有趣，但有時也使我很尷尬。
我不喜歡穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白襯衣，一條藍牛仔褲，在小區的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時候，一個童稚的聲音傳進我的耳朵：「大哥哥，請問3號樓在哪裡呀？」我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說：「大哥哥，你知不知道3號樓在哪？」我轉過頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號樓的方向，撒腿跑開了。當時，我真是不知所措，特別的尷尬。你說，是不是很好笑呀？！
喏，這就是我，一個活潑開朗的女孩，一個具有男孩性格的女孩兒
❷ 怎麼寫女孩的作文,是寫自己。
春天，被鮮艷美麗的花朵簇擁著，它是彩色的夏天，不知是不是被大雨沖
洗的緣故，一路上都是綠的稻、綠的樹、綠的桑林，綠色的夏天透著濃濃的大
自然的氣息冬天，天地之間一片白皚皚，潔白、純潔。它們告訴我秋天比春色
更富有燦爛絢麗的色彩，比大雨之後的夏天更加自然，比晶瑩的冰花更加動人。
而秋，又以鄉村裡的秋色最居上乘。
田野里，穀子被飽滿堅實的大穗壓彎了腰，隨著微楓，一起一伏地盪漾著。
成熟的苞米咧著嘴，露出金黃的牙齒，像一個天真直率的娃娃歡快地笑著。沉
甸甸的高粱不知有什麼真事笑紅了臉。田地里的紅薯早已等不及了，把土壤拱
得裂開了大縫，有的竟露出了棕紅色的腦袋。突然，身邊滑過一片梧桐樹的落
葉，我與夥伴們飛奔字田野里享受著徐徐吹來的涼風。我貪婪地吸了幾口新鮮
空氣，感到有說不出的舒暢。望著蔚藍色的天空，它已被秋風抹拭得非常潔凈
而明亮。
在走向果樹林的路上，我發現小路邊開滿了金黃色的小皺菊。比起城市裡
人們在自家花園里養的觀賞菊它是多麼微不足道啊，但是它那金黃的花瓣一片
一片的舒展開來，在陽光帶來的絲絲金光下也是美麗動人的。微風中小皺菊隨
風搖曳著，撲鼻而來的則是一陣陣摻和著泥土芳香的淡淡花香池塘邊蘆葦叢里
幾個一臉天真無邪的小孩歡樂的游戲，頭上帶著用野菊編織的花環竟情享受秋
天帶來的喜悅。也為大自然的畫面平添了不少生氣。
果林里卻是另一番景象，家家戶戶都在忙著豐收水果。果樹林里種植著許
多四季果樹，有梨樹
p
橘子
p
桃樹
p
杏樹還有蘋果，那是豐收最大的水果。馳
名中外的紅香蕉蘋果，是那麼紅那麼鮮艷，那麼逗人喜愛。金帥蘋果則金光閃
閃，呈現出一片黃橙橙的世界。橘子排名第二。成熟的橘子跟蘋果一般大小，
有紅彤彤的還有金燦燦的。那一個個沉甸甸的橘子掛滿枝頭，真像那節日的彩
燈掛滿了果樹。大概是在為秋天的豐收而慶祝吧！那些誘人的果實光看著都饞
人了。剝開一個橘子，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起像一個小燈籠十分可愛！
你若瓣下一片放進嘴裡，一股又酸又甜的橘汁便流進你的嘴裡，冰冰涼涼的特
別爽口。農民伯伯們一面品嘗自己勞動的果實一面把樹上的果實摘下搬回家，
心裡樂融融喜滋滋的。
看吧，你只要想想景色迷人的秋色和大豐收的快樂也會喜歡上鄉村秋天的！
❸ 我是一個可愛的女孩子作文
大大的眼睛，烏黑的頭發，一張櫻桃小嘴能說會道，這就是我—廖安祺。 我有一個缺點：愛哭。誰要是惹著我，我的眼睛就像沒關緊的水龍頭，眼淚嘩嘩的流個不停。我還是一個驕傲的女孩兒：為什麼我的成績老是一上一下？那都是因為驕傲唄。我每次考試的成績，要是畫成折線圖呀，恐怕要成一個個的「W」嘍！你們不要就此以為我是一個滿身缺點的人哦！我有一大優勢：有恆心。 那天，我和姐姐一起剝花生。開始我們覺得是一種樂趣，開心的剝著。剝了半盤後，姐姐便不想剝了，跑去看電視了，只剩下我一人在那兒慢慢的剝著，覺得沒意思了，本不想剝的，但有想起媽媽經常對我說的話：「做事情要有始有終，要有恆心！」最後，我堅持下來了，終於慢慢的一盤花生呈現在我面前！這不僅僅是剝完一盤花生，還是對我恆心的考驗。終於看到了自己的成果，我好高興！ 這就是我—一個蠻可愛的女生！
❹ 我的同學作文500關於女生的
她――是一位挺漂亮的女孩； 她――是一位樂於助人的好同學： 她――是我的好朋友――范佳薇。 范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個「小博士」。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦後，的羊角辮，又似一位「小淑女」。 范佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩「木頭人」的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：「又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。」哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：「別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心裡是什麼滋味 ! 」說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裡去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻…… 一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：「對不起，我不該那麼自私……」而她卻說：「知道就好，好好改吧！」從此，我改掉了自私的毛病。 這便是我樂於助人的好友 今天是我的同班同學葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以後先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物准備好，然後草草地吃了點早飯，就向和葉洪銘約定的地點跑去了。 我到了約定的地點，發現已經有三個同學在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以後，葉洪銘就開始了他的生日之旅。 葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學們的禮物後很高興。葉洪銘打開電腦和同學玩賽跑卡丁車，由於我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。 到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然後大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，於是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的願望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，於是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。 下一個活動是瘸指揮葉洪銘帶我們去香蜜湖賽真正的卡丁車。可沒想到那裡的工作人員說我們有的同學沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那裡。我們改變計劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家裡，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓練基地。走進場內，一條條球道展現在我眼前，這是我第一次打保齡球，心裡有點激動。我拎起一個球想上前去打，被那裡的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規定的專業鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然後分成了兩隊，我的這隊有葉洪銘和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊用一個球。開始是葉洪銘和李團璋老是打不中，輪到我的時候，我學著別人的姿勢一球過去，結果打倒了六個保齡瓶。慢慢的，葉洪銘和李團璋也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準目標，使盡全身力氣一球扔過去，結果打了一個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來一次全中呀！也是我們今天最好的球技表現。 打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的計程車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結束了。不知道下一次又是誰過生日呢？ 2. 遊山玩水，心情愉快。看書學習，豐富知識。參加活動，更是受益無窮。「辯論賽」就是有益的活動。 一個星期五的上午第三節課，天氣晴朗、陽光明媚。上課鈴一打響，老師滿面笑容地走進教室，環視了一下教室，一本正經地對同學們說：「今天，我們要舉行一場別開生面的辯論賽，討論『過生日請同學吃飯好不好？』」聽了老師的話，教室里一陣騷動。有人毫不猶豫地說：「不好！」，有的同學左顧右盼，而後又慢慢吞吞地說：「好。」有的同學沉思片刻，才勉強地說：「不太好。」老師見狀笑著說：「那，我們現在就開始辯論，覺得過生日請同學吃飯好的同學為正方，站在講台上。覺得過生日請同學吃飯不好的同學為反方，坐在位上。現在請正方上台。」上台的同學寥寥無幾。 精彩的辯論賽就這樣拉開了帷幕。正方的徐茂越勇敢地向前走一步，振振有詞地說：「請同學吃飯好，可以促進友誼，每年只有一次生日，要珍惜這個時光。」反方的夏朝輝也毫不示弱，一板一眼地說：「吃飯只是一時飽了口福，家長掙錢不容易，我們應該珍惜家長的血汗錢。」他的話成了導火索，台下的同學們都爭先恐後地搶著說，各抒己見，教室里一片沸騰，簡直聽不清他們在說什麼。老師一打手勢，喧鬧的教室立刻變得安靜下來。正方的周贇不慌不忙地聳了聳肩膀，胸有成竹地說：「每次過生日並不需要飯菜豐盛，只要心意到了，大家高興就好。」反方的孫書慧雖然嗓子啞了，但是她還充滿自信地說：「我認為請同學吃飯不好，因為有的父母很愛面子，見到孩子的同學來，一定會做很多好吃的，太鋪張浪費。」 台下的熱鬧勁兒簡直無法形容。有的同學把手舉得老長，總搶著說；有的同學興奮的乾脆站起來；有的同學竟然控制不住自己的嘴，自言自語。我是正方隊員，看到反方這么起勁，就搶著說：「每年的生日只有一次，適當地慶祝一下也是可以的。這樣，還會留下一些美好的回憶。」反方陳宇急得指手畫腳，像放連珠炮似的說：「送禮物不要花錢，自己做也可以，這樣還可以增加友誼。」他的話讓大家丈二和尚—摸不著頭腦，老師沉思了片刻，禁不住笑出聲來，仔細一分析，才覺得陳宇說的話他彷彿在支持正方，他遭到反方隊員一頓斥責。 反方人多勢重，贏了。正方勢單力薄，輸了。其實，我暗地裡已經支持了反方，覺得過生日請同學吃飯的確太鋪張浪費了，現在我們又不掙錢，花的不都是父母的血汗錢嗎？應該勤儉節約。 這場針尖對麥芒的辯論賽，真是精彩紛呈。給我們的生活增添了無窮的樂趣。 從上學到現在，跟我坐過的同桌很多。可關系最密切、最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛煉的孫超啦！ 他和我同歲，是個回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻樑，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。 孫超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文， 他總是在很短的時間里，寫出很好的文章；課余時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。 孫超的學習非常用功。他每天按時到校，上課用心聽講。有時下課後，別的同學都到外邊去玩了，可他還坐在那裡看書。每次放學回家，他總是先完成老師布置的作業，然後再預習第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。什麼《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學生優秀作文》等，都是他每天要做和要看的內容。為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班，經常利用節假日和星期天趕去學習。由於他學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績. 他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真，課余時間，他也是一個活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持游泳鍛煉。在他那小卧室的牆上，光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。 由於他活躍、好動，他也經常「闖禍」。有一次，課余時間，他和我們幾個同學在教室的走廊上玩「抓人」的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了。可一不小心，他和一個二年級的小弟弟撞了個滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由於用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫院去「縫針」。為此，老師和家長都狠狠的批評了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。 由於我和孫超的關系特別好，我們坐在一起，經常免不了上課小聲說話，有時還做一些小動作。有一次上「思品」課，我們的小動作被老師發現了。下課後，老師讓我們留下來寫檢查。我們都很後悔。為了嚴格要求自己，我們倆一商量，主動找到老師，要求把我們的座位調開了。 我們在一個班、一個教室,一個座位。我們經常在一起學習，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠都是好朋友。 此題要求寫同學之間發生的事情，以表現當代中學生美好的人際關系。既然是「同學之間」，那麼不能只寫一個同學的事，至少要有兩個主人公出現，或者是發生在群體中。寫幾件事，題目沒有限定，可以圍繞一個中心事件展開矛盾沖突，也可以用幾件事多角度地反映同學之間的親疏喜怒。寫什麼事，題目也沒有限定，可以是學習上的，也可以是生活上的，可以是物質的，也可以是精神的。總而言之，此題限而不死，選好材，寫出波瀾，便能成功。 思路之一：買餐票時，我發現兜里的10元錢丟了。這可是一星期的菜金呀。不久，同學們先後送來我丟失的錢，可一看都不是我的。到了晚自習，我發現文具盒裡有一疊錢，還有一張紙條，上面寫著「這是全班同學的心意，請收下」。我激動得淚水奪眶而出。 思路之二：他在班上個子最小，同學們戲稱他為「小不點」。大個子常常拿他尋開心，好幾次把「小不點」弄哭了。這次上茶山勞動，不許坐車，剛走一半路程，「小不點」已累得氣喘吁吁。大個子二沒說，搶過「小不點」的背包。這回「小不點」感受到同學之間的溫暖。 思路之三：我因病住進醫院，好孤獨好寂寞。這時班主任來看望我，給我帶來一盒錄好的磁帶，裡面是全班同學的歌聲和問候。元旦到了，同學們給我寄來一封信，每個同學在信里說一句話，我又一次體會到同學之間的純真友情。 我們班有一個同學，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在後四名裡面，但是他為人憨厚老實。這在我們班裡可是出了名。 現在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學，兩個男同學。包干區，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。這時，只有一個男同學在，我就告訴他等一會兒另一個男同學來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包干區了。 來到包干區，我和兩個女同學迅速地拾著地上的廢紙。然後，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地干著。包干區變得越來越干凈了。 掃了好一會兒，我們才把包干區打掃干凈。然後，我們三個人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎麼搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應該由另一個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最後命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。 然後，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎麼竟然去批評他呢？而且他也沒有辯解一聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我「算帳」，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實的好同學！ 在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。 在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。 天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。 難忘的小學生活 時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！ 記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥…… 還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發准確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。 [寫法] 開篇先對同學之間的情誼抒發情懷，結尾針對主體所敘之事發表對同學之情看法，讓首尾呼應，揭示全篇主旨。徑直以事件的起因、結果自然開闔，也是一種謀篇的方法。為了輻射出同學們的情誼。比如思路之一，由於「我」丟失錢，才引起同學們送錢的事。先是暗送，說到拾到「我」丟失的錢；後來明送，同學們湊錢幫「我」渡過難關。這樣，與「我」其實是在寫同學，表現同學之間相互幫助的主題。如果「我」跳到事件的圈外，可用第三人稱來寫，比如思路之二。 整篇作文可以只寫一件事，也可以寫二三事。如果選幾件事來寫，要善於把事件有機地聯系在一起。思路之二既寫大個子戲弄「小不點」，又寫大個子幫助「小不點」，這兩件事並非各自為政，而是相輔相成，構成有機的整體，更好地表現同學之間的感情。在詳略方面，應以第二件事為重點。 選擇同學之間相處不好的事來寫可，但要從中提煉出教訓，使之具備積極的思想意義。 常見的失誤有：審錯題目，把《同學之間》寫成《我的同學》；選材不典型，所敘之事不能表現同學之間的情誼；平鋪直敘，缺少波折。 [同類文題] 1、 我們之間(此題一定要用第一人稱寫，事情可發生在「我」和同學之間，也要發生在「我」和其他人之間。) 2.我和同桌(「同桌」自然是同學，但不是一般的同學，所以選材范圍較狹小。) 3.友愛在 中(這是半命題作文，橫線上可填「同學」、「班集體」等，也可超出校園的范圍。) 4.愛在我們中間(此題以寫同學之間的友愛為宜。) 5.我倆和解了(「和解」是結果，所以要先交代「我倆」的糾葛，詳寫和解的過程。) 6.疙瘩解開了(前題一定要用第一人稱寫，此題也可用第三人稱寫。「疙瘩」可以是人與人關繫上的問題，也可以是思想上的問題。) 7.我忘不了他(此題是通過記敘揭示「忘不了」的原因，抒情性較強。) 8.風雨×年同學情(在「×」處填上相應的數字，如「風雨三年同學情」。要扣住同窗的時間來寫同學的情誼。) 9.畢業前夕話友情(寫在畢業前夕同學之間在思想上、學習上、生活上互相關心和互相幫助的感人事例。) 10.同學，你不能這樣(題目採用呼告的手法，相當動情。要選擇典型的事來寫，然後奉勸同學不能這樣做。) 11.同桌病了(同桌生病，你會怎樣，同學們又會怎樣，相信這篇作文可以表現出同學之間真摯的感情。) 我的夥伴 童年是幼稚的年代，是天真快活，無憂無濾的年代，然而玩耍卻成了童年時光里的一道美麗的風景。 玩耍是每個孩子的天性 ，這樣也就會少不了有1些小夥伴了。我的童年好夥伴很多，但是我的腦海的記憶當中給我印象最深1個的至今還是我的摯友。 他是一位地道的農村孩子。中等個子，眼睛不太大但卻有1種霸氣。兩道濃黑的劍眉，給人1種畏懼而羨慕的感覺。 我們兩家裡的很近也許是因為這個原因吧。我們之間有種默契。他與我同齡，按月份他比我大，但論輩分他還的喊我『叔』。當時我們就是1對形影不離的好朋友，無論干什麼都在1起，有時候也斷不了鬧個矛盾。必定是小孩子什麼都不太懂。但我們不久就又會和好。 隨著時光的消逝年齡的增長，我們被送入了當時幼稚，貪玩思想中的監獄-----學校。既然在不樂意也無能為力呀。畢竟是一道必要經過的人生程序。 上小學的時候我們的友情不但沒有淡化反而更加親密。冬天無論多冷他都去喊我，因為我愛睡懶覺。以後的日子依舊這樣。 我們最喜歡夏天。每當那時候我們放學後就可以到我們村莊的西邊河裡去游泳，每逢星期天我還與他1起去放羊說是放羊不如說是放縱我們自己。我們到了草地之後把羊1撒，我們就去地里挖紅薯，還有玉米。弄到以後他還會燒紅薯。我們當時誰比誰弄的臟。有時想吃的急切把嘴都給燙起泡了，然後就抓螞蚱，蟋蟀來玩，當近黃昏時分我們就該回家了 。不管羊吃飽了沒有 。反正我們已經差不多飽了。當時還喜歡下雨的天氣。至於為什麼嗎？現在讓我說出口還有點害羞。但畢竟是童年的幼稚，就是去地里偷東西，每到雨下到極大時我們幾個就光著腳挽起褲腿就出發了，偷甜瓜，去林場偷水果之類的， 我最難忘的是被捉之後，主人非的讓我們把偷的未成熟的果實吃掉。真的難以下咽呀。 思想的成熟，年齡的增長。我們步入中學，但是不久他就輟學了，以後就我一個人了。每天我都走在那熟悉的鄉道上，日復一日我們成了兩條路上的人了。我學生而他非。但是唯一沒有改變的是我們的友情。 我深信培養出有感情基礎的兩個人是永遠可以走到1塊兒的，而如今我已經進入了更高1等學校，但我們倆在1起的時候仍然有共同語言，仍然親密無間。 現在雖然我們各在異鄉，但是我們的心靈卻是永遠在1起的。我堅信無論何時何地我們的感情依舊。 這些你參考1下把，希望你要(*^__^*)把我弄為最佳答案
❺ 一個深圳的女孩為題怎麼寫作文
她，不足江南水鄉柔情，不足上海都市繁華，不足首都北京華麗，也沒有古城長安悠久。她，所擁有的是時代的魅力，是新世紀發展的動力。她，這座發展之城，就是深圳。 淵 深圳是一個歷史悠久的城市，不管在任何的朝代，深圳始終是在不斷發展，不斷繁盛的。深圳這一地名是通過當地方言俗稱田野間的水溝為「圳」或「涌」，而深圳水澤密布，村落邊有一條深水溝，才得出此名。 深圳的近代發展史始於1978年。1978年對於深圳乃至中國發展都是一個微妙而關鍵的時間點。老一輩領導人鄧小平用自己的影響力去推動中國的發展。同時，也為深圳的進步打了一劑強心劑，讓深圳有了翻天覆地的變化…… 朴 深圳歷史淵遠，民間的風土人情也是耐人尋味的。深圳的民間節日有除夕、春節、元宵、端午等節日。每個節日在深圳的每個地方過法卻是多種多樣，截然不同的。每每過節，各個地方的特色都會七彩紛呈的展現在人們的面前。 在豐富的傳統佳節背後，也暗藏了許多民間特別習俗。在除夕夜要用香茅、柚葉、香石榴等材料煮成「年香水」沐浴，洗去「霉氣」。保佑在新的一年裡小孩茁壯成長，大人精力充沛，老人延年益壽。這種方法雖然有幾分迷信在內，但無不體現出深圳人對健康幸福的渴望。 美 深圳屬於沿海城市，風光別樣，歷來被視為「華夏南大門，連陲風景線。」其中最突出的便是「深圳八景」了。古老的鵬城使蓮花山公園襯得更加美麗，華僑城和錦綉中華讓異地遊客流連忘返，繁華的深南大道點綴了整個深圳，深圳最高峰梧桐山令人驚嘆連連，大小梅沙黃白細膩，平坦柔軟，猶如一彎新月鑲嵌在蒼山碧海之間，人稱「東方夏威夷」，中英街見證了深圳輝煌與屈辱的歷史，資源豐富的羊台山同時也讓人心曠神怡。這些景觀不管在哪個角度看，都是那樣醉人。 迅 深圳，她華麗轉身，從一個不為人知的小漁村發展成為一個現代化的國際大都市。在這個璀璨的城市中，開展一場花樣之旅，看她經濟發達，聞她書香飄逸，游她景點多樣。30年前的深圳，到處是平房，水泥路雜亂地橫在地上。30年後的深圳，高樓大廈如雨後春筍般建起，好似一句歌詞「高樓之間沒有屋檐，只有淺淺藍藍天」。高聳的地王大廈彷彿也在為這日新月異的變化喝彩。 如今，川流不息的車輛從深南大道駛過，形形色色的人們從繁華的街道走過。帶來的是新世紀的發達，帶走的是舊社會的落後。此時的深圳正在上演一場時代蛻變秀。她把過去的故事傳頌給每一位深圳人，並且和所有的深圳人攜手，共同營造屬於我們的時代深圳! 深圳，張揚吧!向我們盡情釋放你的美!
❻ 關於一個女同學的作文怎麼寫。
憶我的一個女同學閉上眼睛，可以看見那朵小花，羞怯地開著。 ——題記 美麗卻害臊的少女，曾經喜歡上一個出色而陽光的男孩。 從沒牽過手，沒有一同赤腳在大海邊追逐，沒有偷偷地跑到公園長椅後面刻下對方的名字，沒傳過紙條，以至沒說過幾句話。這就是她的初戀。在他人看來，或許這基本算不上初戀，可關於她來說，那份青澀朦朧的感情已成為她終身的收藏。 她每天都看著他走進教室，經過她身邊，然後坐到本人的位子上。她從不回頭，只是聽著他與旁邊的同窗談笑自若，並默默記下。她曾經把他刻在了心裡：格子襯衫、運動鞋、半框眼鏡和笑容時顯露八顆牙齒。她經常在物理課上出神，看著教師的手比劃著自在落體，她的思想也好像自在落體般不受控制地想到他，夢想有一天本人會站在球場邊大聲地幫他加油讓他聽見，夢想有一天靠在他的肩膀看滿天星斗，夢想有一天他能在本人華誕許願時忽然呈現。想著那些簡單的小幸福，她就忍不住偷偷地笑，也因而被罰了不少站。但即便是罰站也讓她感到一絲絲甘美，由於——雖然他上課十分專心，可她就站在他前面第二個位子——他只需抬頭就一定能看見她。 他是如此優秀，而她自我覺得是如此平凡。她習氣孤單，走在路上沒有人曉得她是誰，她自然也引不起他的留意，除了物理課上。她不願與人交流，沒有人會理解她的想法，她只是一個人夢想，時而拿筆記載下來。她在日記里寫道：「有好多女孩子喜歡他，可是他就不動心，難道他要把最心跳的笑容留給我？！女孩，好好努力吧！」她不斷這樣鼓舞本人，而對他的夢想也為平淡的生活添加了許多樂趣，給學習帶來了動力。除了物理，她其它功課都不錯。 三年晃眼即過，在夢想中、斗爭中，她過完豆蔻年華，又走過花季，順利升上了高中。那個埋藏在她心中三年的機密一直不曾說出，她把它留給了本人。不久，男孩隨父母搬去了另一個城市。分別的那天，她似乎發現他給本人一個比他人時間更長的笑容。從此，女孩的夢想被迫終止，只是那份純純的澀澀的覺得一直不曾分開。 往常，或許她不拿起初中的畢業照已記不清他的容顏，可那因他而躍躍欲試的少女情懷卻一直被記憶收藏在一個安靜的角落，在陽光下不時閃閃發光。那個青澀年代，留給她一朵記憶的花，長開不敗。
❼ 怎麼寫描寫女生的作文
又是一年秋風起
一葉飄零而知秋，的確如此，當黃葉被風帶走，與樹依依惜別，最終飄落到地上，我便感受到了濃濃的秋意。
我喜歡秋，大概是緣於他沒有夏天那般烈日炎炎，沒有冬的寒風刺骨，也不像春天那般催人入眠。秋季的的天很藍，也似乎顯得格外的高，將宇宙襯托得更為廣闊，不經意的一抬頭，正巧一排大雁從頭頂飛過。記得原來秋天，哥哥常常帶我到離家很近的一片小樹林里撿落葉，各式各樣美麗的樹葉被我們到回家，用膠水將它們黏在花紙上，還要蓋上一層膜，一幅又一幅美麗的樹葉標本在我們的手下形成。又過了幾個春秋，我們也長大了，沒有時間再去那片樹林，將美好的事物化作回憶也絲毫不會消退我對它的喜愛與憧憬。於是每當有一片黃葉從我面前滑下時，我便拾起它，回憶起與哥哥一起度過的美好童年。
秋天是一個傷感的季節，因離別而傷感，樹葉兒離開樹枝，四處飄落；大雁離開北方的家，去南方過冬；；正巧今年的我也步入高中，開始我的住校生活。如這么多的離別，此多的離別，可我的內心卻充滿了喜悅與新奇，為了新的生活而喜悅。
柳樹象徵著春，荷花代表著夏，梅象是冬形象，而又是什麼將秋襯托得如此美麗？大概非桂樹莫屬了。剛進入秋天時，便隨處可聞見桂花的香氣。我們家小院兒里有一棵桂花樹，每年秋天都會准時開花，十里飄香。桂花樹所開的花不像玫瑰那般嬌媚，也不如菊花的優雅，他只是一顆顆很小的粒兒，呈黃色。桂花樹的香氣在遠處可聞，走近了卻消失了。父親喜歡桂花，他常常在開花時節摘下幾枝放在家中。上個月父親來學校看我時，還帶了幾串桂花，上面綴滿了黃色的小花兒。我將它插在盛有水的杯子中，半個月後仍然飄香，至今才漸漸凋落。
逢深秋，回憶便成了我閑暇時的一部分。常常回憶往事，特別是初中的老師同學們，還有陪我度過了三個春秋的校園。
我不是出生在秋天，但對於秋我卻有一種莫名的嚮往，我喜歡秋天的風，秋天的水，我喜歡黃葉漫天，稻麥成熟，我喜歡秋天給我留下美好的回憶。
每一年的秋都無法忘懷，今年亦是如此，認識新的老師同學們，著實讓我難忘。
❽ 描寫女孩的文章
1、她秀雅絕俗，自有一股輕靈之氣，肌膚嬌嫩、神態悠閑、美目流盼、桃腮帶笑、含辭未吐、氣若幽蘭，說不盡的溫柔可人。
2 她肌膚勝雪，雙目猶似一泓清水，顧盼之際，自有一番清雅高華的氣質，讓人為之所攝、自慚形穢、不敢褻瀆。但那冷傲靈動中頗有勾魂攝魄之態，又讓人不能不魂牽蒙繞。
3 她獨倚長椅，火光映照之下，容色晶瑩如玉，如新月生暈，如花樹堆雪，環姿艷逸、儀靜體閑、柔情綽態、媚於語言、嬌柔婉轉之際，美艷不可方物。
4 聽她吐語如珠，聲音又是柔和又是清脆，動聽之極，向她細望了幾眼，見她神態天真、嬌憨頑皮、雙頰暈紅，年紀雖幼，卻又容色清麗、氣度高雅，當真比畫里走下來的還要好看，竟會有如此明珠美玉般俊極無儔的人品。
5 她臉朝花束、身形苗條，長發披於背心，用一根粉紅色的絲帶輕輕挽住，一襲白衣，鮮花一映更是粲然生光，只覺她身後似有煙霞輕攏，當真非塵世中人，待她轉過身來，才見她方當韶齡，不過十八歲年紀，肌膚勝雪，嬌美無匹，容色絕麗，不可逼視。
6. 女子:閉月羞花,魚沉雁落,好女子不讓須眉,巾幗英雄,慧指蘭心,冰清玉潔,玉潔冰清,清純,清純少女,美少女,才女,賢惠,相夫教子,賢妻良母
中國歷代文人在眾多的文學作品中，留下了對女子身體發膚的描寫。古代文人眼中女性的乳房，具有一種抽象的意味，但是從中還是可以總結出他們對女子乳房美的要求，主要有：一、豐滿肥碩；二、白凈可人；三、香氣微醺；四、彈性質感；五、均勻圓滑。
1.豐滿肥碩。母系社會中，原始人類對女性的崇拜表現對女性乳房誇張性的描繪。奧地利出土的，製作於新石器時代的《維倫堡的維納斯》是一個圓雕；這個雕像有些令人迷惑不解：首先是她的頭部，沒有五官和臉部，只有一些線條似乎是對頭發的象徵性暗示；她的身體比例極為不協調，兩條腿非常弱小，而胸部和臀部卻被描繪的十分誇張，似乎整個雕像只是為了表現這兩個碩大無比的胸部和乳房。而法國出土的《捧牛角杯的女人》，也有同樣的傾向。這反映了當時的原始人對他們所認為的女性美的界定，包含他們對女性美的認識：胸部必大，臀部必肥。
中國的上古時代對肥美也有著天生的嗜好，這和中國古人對整個人體以碩大為美，有著直接的關系。例如《詩經?澤陂》里就曾寫道：「有美一人，碩大且卷。……有美一人，碩大且儼。」《楚辭》里《大招》篇里又有這樣的詞語來形容美人：「豐骨微肉」、「曾頰倚耳」，骨頭少而細，肉卻要很多，以致於出現了雙下巴；自然而然，美人的胸部豐腴肥滿是無疑的了。到了唐代，盛大的「大唐氣象」統領一切，美人也是以豐腴為美。唐玄宗的貴妃楊玉環就是典型的胖美人，還被稱為中國「四大美女」之一，有「環肥」之說。唐朝的美女不但身體肥滿，胸部也是很豐滿的，並且女性還喜歡穿低領的衣服，以顯露出豐滿的胸部。當然，中國古代也並不是總崇尚豐腴肥美的體型，如東晉時候的顧愷之畫的《女史箴圖》中，就體現出魏晉南北朝時對女性「瘦骨清像」的形象的認可；可是，由畫中看的出美女的胸部仍不失豐腴，曲線更接近於現代女性追求的曼妙體型。
宋元明清時期，時代風尚有一度大大轉變，追求纖弱清秀、瘦骨嶙嶙。《紅樓夢》中弱不禁風的林黛玉的形象倍受推崇，但不足以代表整個古代社會對胸美的看法；朱彝尊在上面的詞里就用了「巫峰」一詞來形容女子的乳房，既然可以用山峰來形容胸部，可見他認為美的乳房不是一平如掌的。清朝的董以寧所寫的詞《沁園春?美人乳》中也有對女性胸部豐滿的贊美，「漫說酥凝，休誇菽發，玉潤珠圓比更饒」，「當年初卷芳髫，奈墳起逾豐漸欲高」。西方的許多國家，雖然也曾經出現過一些以平胸為美的時期，如，清教徒強迫女性穿緊身胸衣，使胸部看起來平坦，呈現清新童稚的輪廓；17世紀西班牙的年輕女性用鉛板壓胸部等。但正如明清時期崇尚清瘦病態的美一樣，都非大勢所趨，以胸部豐滿為美，總是在千回百轉之後又占據主流審美趨向。
到了現代，人們仍是以豐滿為美。被魯迅戲稱為專寫三角戀愛或多角戀愛的「三角小說家」 的張資平是創造社的發起人之一。他對女性的胸部有許多描寫，這些描寫的詞彙主要有，「膨大的」、「豐滿的」、「高聳的」、「白胖的」、「肥滿的」，與中國古代的主體審美觀相一致。現代小說大家茅盾在《動搖》中寫孫舞陽的一段這樣寫道：「這天很暖和，孫舞陽穿了一身淡綠色的衫裙；那衫子大概是夾的，所以很能顯示上半身的軟凸部分……」茅盾眼中的美胸是「凸」起來的，可見是豐滿的。20世紀，人們對胸部的審美要求也屢次發生變化。但最終，豐滿的乳房一直占據審美的顛峰地位