㈠ 今年天津高考作文，《我的青春閱讀》大家給我來點靈感啰……
我來給你提個醒，這樣，不知不覺70了回過頭看看自己曾經年少的我，心頭一絲絲喜悅
㈡ 天津高考語文作文我的青春閱讀，求思路！我們老師讓寫。這個題目怎麼寫議論文啊，題目說是我的。
可以寫傳統與電子閱讀的差異與進步，給你一篇參考，但千萬別抄，我要交出版社的
㈢ 2016年天津高考作文題目我的青春閱讀審題立意解讀，怎麼寫不走題
天津卷：我的青春閱讀
作文題目
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網路空間中汲取知識;你可以藉助多媒體技術，「悅讀」有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續手捧傳統的紙質書本，享受在墨海書香中與古聖今賢對話的樂趣……
當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談「我的青春閱讀」。
要求：①自選角度，自擬標題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特徵鮮明;③不少於800字;④不得抄襲，不得套作。
名師點評與分析
今年天津高考語文卷作文題是一道針對當下青年人閱讀方式命制的材料作文，要求考生結合自身體驗與思考，談談「我的青春閱讀」。作文題切合青年學生的學習生活，導向積極，易於引發考生的聯想與思考。
構建書香校園、書香社會是當前社會的共識，閱讀是青年人學習生活的一項重要內容，而閱讀方式的選擇關繫到閱讀效果。年青人富有朝氣，自主性強，更願意嘗試適合自己的閱讀方式，但也可能有率性的一面。在閱讀方式多元化的e時代，總結和思考「我的青春閱讀」，具有比較鮮明的時代性、現實性和針對性。
某中學一線教師認為，「閱讀」這一話題對學生來說並不陌生，但圍繞「閱讀方式」設題，引導學生反觀自身的閱讀行為，卻頗具匠心。該題立意明確，角度多元，考生可寫傳統的書本閱讀，也可寫時尚的網路閱讀;可寫精讀的深入，也可寫速讀的實用;可寫傳統閱讀方式的局限，也可以反思快餐式閱讀的不足;還可以寫自己在閱讀方式選擇上的心得或困惑……
有專家指出，今年的天津卷作文題是時代與青春的約會，科技與閱讀的邂逅，思辨性較強。考生可調動自己的閱讀經驗，多維度地展開寫作。同時題目聚焦在「青春」和「閱讀方式」上，開放有度，有利於防止宿構與套作。另外，作文題在文體的選擇上較為自由，可議可敘，便於學生展示個性，寫出好文章。
張莉(天津師范大學文學院教授)
看到《我的青春閱讀》這個題目，第一眼感覺並不難，給的范圍足夠寬闊，有開放性，學生很容易有話說。不過，要寫出新意也有難度，很容易流於讀後感。題目的重點是提示考生當下閱讀媒介的多元，因而，看到紙質閱讀和多媒體閱讀的不同，討論這些不同對自己青春時代閱讀習慣構成過怎樣的沖擊就顯得很重要。
晶瑩老師
曾總結高考作文的經典主題，「讀書」是其中之一。這一主題的備考包括 對高考語文教學大綱中要求閱讀的名著中情節、典型人物了解，經典文本的深層次解讀和個人的閱讀體驗的積累。晶瑩也曾經徹底分析過2010年全國2卷作文中的「深閱讀」和 「淺閱讀」之爭。如果你曾經按照晶瑩老師的要求做過相關的准備，那麼面對這道題目時，一定可以做到快速解讀，輕松得分。
我們一起來看一下這道題目，首先是材料：閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網路空間中汲取知識;你可以藉助多媒體技術，「悅讀」有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續手捧傳統的紙質書本，享受在墨海書香中與古聖今賢對話的樂趣……當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。
材料給我們列舉了現代社會中獲取知識的方式：不再局限於傳統的紙質書閱讀，互聯網和多媒體都是我們獲得知識的重要途徑。這是每一位考生都非常熟悉的生活體驗，每一考生都將有話可說。
接下來看題目要求請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談「我的青春閱讀。這就需要考生結合自己的閱讀經歷，描述自己對「青年人閱讀方式「的態度，鮮明表達觀點。
這道作文題目有著高區分度，讓每一位有閱讀經驗的考生都將有話可說。考生可以從推崇傳統閱讀中的紙張芬芳來寫，也可以從現代社會高壓力快節奏下的「碎片化閱讀」的優勢來談。在素材的列舉上，有閱讀經驗的孩子可以寫一些冷門作家和綱外經典，課外閱讀經歷不多的孩子，只談課本中的名著給自己帶來的感悟亦不跑題。
此外，樂於接受新生事物的年輕人，可以描述自己接受互聯網教育，或者觀看公開課、紀錄片的經歷，闡述其在青春年華給自己求學、價值觀形成帶來的影響。更可從2010年全國卷作文題目中談及的「深閱讀」和「淺閱讀」的角度，描述兩者皆存的合理性：在當今社會背景下，人們對深閱讀保留的情懷，以及淺閱讀的方便快捷和未來的發展趨勢。多個角度，實難跑題。
當然，對於想拿高分的同學來說，不跑題是最低層面的要求。作文會被判定到哪一個等級，和考生選取的素材、事例有著重要的關聯。所以，作文分數會在一定程度上體現出考生課外閱讀的功底。2016年的天津卷雖不如2015年浙江卷作文「文章與人品」那般，要求考生深入了解作家極其作品，分析作者的人品和作品的格調是否一致。但是依舊給了未來備考的學生更多啟示：閱讀是語文學習的重要一環。有了深厚的閱讀積累，面對高考作文的「人文類」題目，方能得心應手，信手拈來，取得高分。
㈣ 作文《我的青春閱讀》
自寫2016年高考作文《我的青春閱讀》
人的生命中，寶貴而美好的東西很多。有一種美好，夢幻絢爛，五彩斑斕，像漫天遍野的原上草般生機勃勃，卻又轉瞬即逝，稍不把握便如流沙從指尖滑過，消逝得無影無蹤。這種美好，就是青春；青春，有無限的可能。
我的人生，註定與常人不同。從我出生甚至是未出生的某一刻開始，我就有了「殘疾人」這個身份。這身份讓我不能到學校接受系統的教育，讓我與這個社會好像無法產生接觸和關系，讓許許多多夢想、精彩、收獲都與我無關。但，我也有青春。雖然我肌肉萎縮、脊柱側彎，不能走路和坐立，日復一日地躺在同一張床上；雖然我寫本文時還不到十九歲，年紀輕輕，但在我的記憶和感覺中，我去過很多地方，有過很多非常豐富的經歷。
我記得，有一次，我站在一望無邊的大森林裡。這古木參天的大森林是在山間的，空氣清新，花果飄香。養眼的綠色隨處可見，四周幽靜，微風送爽。在這大自然的環境中，我不時看到幾只鹿出沒，它們頂著美麗粗大的鹿角，朝我這位來客望了一陣子，眼睛裡充滿天真，似乎在想為什麼以前從沒見過我。鹿走遠後，又有幾只小兔子從自己的窩中爬出，極其快速地爬到另一個窩中，像跳動的小球讓人看不清，要知道，兔子可是有三個窩呢。鮮花芬芳嬌艷，各色花朵都在綻放，讓賞花的我心醉。靜下心來，我聽見嘩啦啦的聲音，那聲音讓聽覺受到滋潤。我循聲走去，發現一條清泉，從黑黑的大石頭上緩緩流過。
我想，如果從遠處看，我一定像一顆小點，身處大寫意的山水之中，活在高遠的天與廣闊的地之間，與清秀又豪邁的大好河山為友，與自然融為一體，一片清雅。這是天人合一的境界啊。
我蹲下身，用雙手捧起泉水，仰頭喝了下去——啊，好甘甜！忽然，我聽見風旋轉的聲音，知道有人來了，便趕緊躲在一旁的樹後，悄悄地觀察著。只見一隻活蹦亂跳的猴子，頭戴金箍、腰圍虎皮，揮動著手中金色的棒子，向這邊走來。風旋轉的聲音就是他揮動棒子帶來的。在他確定前方沒有危險後，一匹白馬馱著一位面容慈祥的高僧，也走了過來，白馬旁邊還有一隻直立行走、肩扛釘耙的豬；一個滿面胡須的和尚。我想知道他們會經歷什麼，於是開始跟蹤他們。
他們發現樹上綁著一個小孩兒，小孩兒向他們訴說自己悲慘的遭遇，並請求解救。白馬上的高僧一聽便要救，可那猴子卻極力阻止，然後他們走遠了。可過了一會兒他們又回來了，我也只好跟著他們原路返回。高僧還是救了小孩兒，誰知小孩兒是個妖精，把高僧抓走了。怎麼辦？我怎樣才能幫助高僧脫險呢？我來到妖精的住處，差點就把妖精打敗了，只是妖精一噴火我就無能為力
㈤ 我的青春閱讀滿分作文
歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當然我做主了。其實青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當我們把童年和青春交換時，中間有一個插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久？我的青春並沒有向別人那樣多麼完美，我的青春和朴實。我不想讓我的青春多麼完美。當青春來到時我發現我長大了，不再是哪個天真、人性的孩子了。我的青春沒有什麼好留念的，因為青春的那些都是不現實的、只是一個虛偽的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。
㈥ 2016天津高考我的青春閱讀作文作文中必須寫上青春兩個字嗎
北京0分作文
「少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。」今天的命題作文「仰望星空」，讓我有點陌生。自從確立了高考的人生目標以後，我已經很少有空望向星空了，我的全部時間，基本都望向課本。老師們和大人們都說了，無所事事的望著星空發呆，必定是一個人生的失敗者，或者是有精神病。這兩天新聞上已經說了，中國有1億以上的精神病人，很嚇人。我不要人生失敗，也不要精神病，我想高考成功。
但是我理解題目說的「仰望星空」的意思，是溫總理爺爺要我們在仰望星空的時候，思考出人生的意義，要樹立起人生理想和目標。但是評委老師們，請原諒我還是一個學生孩子，我想說真話，現在的空氣污染這么嚴重，就算我有空去望著天空發呆，天上這么多的雲霧遮蓋，我也看不到星星和月亮，我看不見深遠未來，叫我如何思考如何產生理想
我恐怕令溫爺爺、令各位評委老師失望了。
記得歷史書上說，在以前空氣污染還不嚴重時，星空很美麗時候，我們學生是可以有很多理想的。在腐敗的晚清時代，有康梁的「公車上書」運動;在腐敗的北洋政府時代，有熱血的「五四青年運動」，在腐敗的******政府時代，有各種「學生愛國救亡運動」，這些運動，都有推動****和自由的理想貫穿其中，振奮著中華民族。可是100多年過去了，當年的這些理想，並沒有在中國實現過，可見理想都是騙人的。
至於解放以後，我們學生可以有什麼理想，老師說不用學了，所以我不知道。我只知道1949年成立了新中國，然後學生們在59年怎樣了，69年怎樣了，79年怎樣了，我統統都不知道。聽說在當今盛世中國，我們年輕學生已經不需要有理想。
如果說高考成功也算是我人生的最大理想，哪么就千萬不要欺騙叫我仰望星空，高考過關需要的是埋頭背書，這樣算不算是腳踏實地的在為理想努力著如果說，高考過關只是一個人生目標，不能叫人生理想，哪么，我現在樹立一個可以么我的理想就是能順利的進入大學，畢業後能順利的考入公務員，然後我的最大理想是成為公務員的時候，不要安排我去掏糞。為了這個理想，我會一心一意的念書，腳踏實地的念書，決不去仰望天空無聊發呆。
3 上海0分作文
2010年普通高等學校招生考試上海卷作文題。
根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章（不要寫成詩歌）。
丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河裡。他們說：「讓小魚長大不更好嗎？」兩千多年前，我國孟子曾說過「數罟不入池，魚鱉不可勝食也。」意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。
首先，我承認，看到這篇題目的時候我哭了，哥不是一個不學無術的人，數學物理化學，我年年在班上考前5名，可是老師還是說我是一個不堪大用的人，為什麼，這是為什麼呢？
出卷的老師啊，請您發揮你慈悲的胸懷以及禽獸不如的腦袋瓜，給我解釋解釋」 數罟不入池」是什麼意思么？
那兩個字念啥玩意，大膽估計，就是把字典給我，我也不一定能找著，放了這么一句莫名其妙的話再這里，就要我們寫一篇作文來，而且還是決定我們前途命運的高考語文作文？弱弱的問一句，老師，你全家可好？
丹麥人的那個故事其實很好，出卷的老師在此向我們炫耀了他那無所不知的地理知識，為什麼釣魚的不是哈薩克人呢？因為老師知道，瑞典是一個北歐國家，三面環海，漁業發達。為什麼吊上來的不是烏龜不是龍蝦而是魚呢？
因為老師知道，丹麥有個美人魚的傳說，其實這個故事的隱喻就是叫我們不要談戀愛，【讓小魚長大不更好嗎】這句話的意思就是現在學校里的小姑娘們打扮又土，不會化妝等等，要等過了幾年等姑娘們落得個花枝招展了，我們再下手也不遲啊！！！是么？
我敢保證，出卷的老師當時追她老婆的時候，一定尾隨8年之後才最終的手。
釣魚的道理，很顯而易見，尤其是在中國這個神奇的國度，特別是在上海這個人間天堂的超級大都市裡面，把釣魚這個手段用的出神入化，驚天地泣鬼神，連****大叔也拍手叫好自嘆不如的，莫過於閔行區執法大隊的各位為人民服務的好公務員們，他們是一群純粹的人，一群脫離了低級趣味的人，一群為達到自己的目的不惜出賣自己靈魂的人。。。
不寫了，我抹乾自己的眼淚，抬頭望了一眼窗外的天空，天空中漂浮著點點白雲，小鳥在快樂的歌唱，因為我知道，如果這篇文章再繼續寫下去的話，外面的一切都將不屬於我，哥可不想被跨省。。。。。因為，還有很多美好的事情在等著我，比如，今天老媽中午燒了我最愛吃的紅燒肉在家等著我，旁邊，或許還放了一根皮帶。。。
親們，由於時間的關系，考試即將結束了，我已經看到監考老師那兇狠的眼神在看著我，誰叫我一邊考試一邊流口水著呢，不過哥無所謂，如果有緣的話，明年外面再見吧，最後，我要向所有今天奮戰在考場上的難兄難弟們說一聲：不要迷戀哥，哥只是個傳說，哥從今以後註定不在江湖，但江湖上卻一定會流傳著哥的傳說…………….
4 2010年天津0分作文：我生活的世界
俗話說的好「籠子大了什麼鳥都有」。目前來看，中國這個籠子可是不小，隨著廣播、電視、報紙、網路等眾多媒體的普及，讓我們更加清晰的看到了這個變態的世界！
我個人認為，在我生活的這個世界中存在三大類變態人群，總的來說分為三派：不男不女派、慘無人道派、不知廉恥派。下文將逐個進行闡述。
一、不男不女派
代表人物：春哥、曾哥、著姐、師洋等
寫著這些名字我就想吐，隨著中國經濟快速發展，人民生活水平逐步提高，百姓飲食結構發生重大變化，隨之誕生了目前變態的不男不女派！春哥的陽剛氣質讓人驚嘆，曾哥綿羊的嗓音讓人發指，著姐幽美的臉蛋讓人銷魂，師洋嫵媚的身姿讓人惡心。這種變態人群的出現和媒體的變態宣傳是分不開的，那些不知美醜的編導,讓此派人群得以發揚光大。哥啊，姐啊，一個個變態的人（這里用「人」這個字定義有些不夠恰當了）在舞台上盡情施展著變態的才華，中國上下五千年的文化在21世紀的今天就得到了這樣的體現？杯具啊！
二、慘無人道派
代表：富士康、綜合執法、****辦
13跳剛剛結束，競相跳樓的員工著實讓富士康火了一把，糾結原因，富士康慘無人道的工作方式是根本原因，每天超工時、超體力、超封閉的工作環境讓工作在一線的員工身心備受煎熬，員工思想活動都極度封閉，加之領導層的層層施壓和管理制度的約制，最終導致了13跳的悲慘結果。根據最新報道，富士康在加薪30%後再次加薪66%給員工，我想說一句話，就一句「你TM早幹嘛去了？！」
對於綜合執法和****辦的慘無人道，我想大家從一個個暴力的視頻和一張張血腥的照片已經領略到了。作為國家執法機構竟然屢屢出現********的行為，不如去開家武館，就算習武之人，也有這么句話「習武先習德」，就目前的這種狀態，這幫人，頂多算個B社會群體。執法人員擅自損毀攤位，毆打商販，一個個被打商販倒在血泊中，讓我們看了不禁感到心寒。綜合執法人員和****辦人員的********，讓我想問問，你爸沒教過你「君子動口不動手么」，你爸沒教過你我教你，說你們「君子」簡直玷污了這美麗的詞彙，你丫就是個孫子。
2010年「****」提出「講文明，促和諧」的口號，如果社會中繼續存在這些執法的人渣，文明從何而來？和諧從何而來？行政執法部門應該好好反思！
三、不知廉恥派
代表人物：鳳姐、周立波
此派也是藉助媒體的力量誕生的，個人認為廣電總局整天封**、封黃片、封**的，是不是先把這些變態的人和媒體封一封啊，還我們一個正常的生活環境。
對於鳳姐，我想問問你媽，你是胎生的嗎？你媽生你的時候吃了啥違禁葯物了。引用口才帝小河北對你的形容「悟凈的發型，八戒的臉，京巴的鼻子，吉娃娃的眼，齊天大聖見了您都情不自禁的喊一句，妖怪你哪裡跑？」我們是要有自己的理想，和心目中的那個他/她，但是我們更要現實，古人雲「窈窕淑女，君子好逑」就您那模樣，除了瞎子和牲口，恐怕很少有人求了~
對於周立波，周老師，我真的無法定義你是不是一個中國人了，其精彩的「海派牲口」演說已經達到了男人看了半身不遂，女人聽了不孕不育的非凡效果了。為了討好自己身邊那1300號觀眾，把全國人民都得罪了，這種恬不知恥的行為值得全國人民的唾棄。這里不得不再次引用小河北對於周立波的評論「無論科技怎麼發達，社會怎麼創新，人的外表怎麼改變，我們的心底決不能忘本，每位藝人都有自己固定的圈子和鐵桿的粉絲，你愛你的舞台，沒有錯，但你不能為了抬高自己的一畝三分地兒踐踏別人的藝術地位。什麼南方人北方人，我們長在亞洲的東方，我們都是中國人！」你配做中國人么？！如果反對你的人比支持你的人多的話，你應該反思一下了，你還有沒有必要存活在這個舞台上！
在世界文化、管理相互融通的當今，各種文化管理元素和理念走進中國，但我沒有在任何國家看到如此變態的現象（除了打八輩祖宗就變態的小日本）也許激烈的競爭讓我們壓力過大，欲求以這種變態的方式來釋放壓力。如果這種變態的現象形成了一種氣候，乃是中華民族的一大悲哀啊！現在從根本上要解決的是國民的總體素質，教育首當其沖，就目前這種教育方式，只能創造出越來越多極端變態的人群。
眼前，國家要做的就是：取消高考，還學生一片藍天！
5 2010年浙江高考0分作文：角色轉換之間
我一直在思考，一直在沉思，為什麼，我不能像一個正常的男人一樣，對全世界喊：我是男人，為什麼我不能做哥？為什麼！
清澈的小溪漸漸地流淌著，我望著那激流勇進的小溪，內心一陣澎湃，是時候，生命該結束了，我哭著，我喊著，我無力的糾結著。
我閉上眼，做好向下跳躍的姿勢，突然，天空中閃現了一道神一樣的光芒，一個男人，對，純的，騎著那看似羊駝似的生物，從彩雲邊，慢慢的向我走來「年輕人，我是春哥」那天使般的笑容，讓我感覺到一絲溫暖，她竟然是如此的熟悉，竟然是如此的讓人著迷。「年輕人，我知道你為什麼而煩惱，因為現在的你，就是當時的我。」說完，春哥嘆了一口氣，身旁的羊駝似的生物發出了仰天長嘯。我感覺到了，那是一種悲傷，真真切切的悲傷「年輕人，在一個月以後，你會變成和我一樣的哥，但是，我的內心又有誰懂？」春哥再一次嘆了口氣，身旁的羊駝似的生物再一次發出了仰天長嘯。
隨後，春哥消失在了我的眼前。「春哥純YM……」我發自內心的感嘆。「年輕人，好好活下去。我期待與你再見面的那一天」
在和春哥的偶遇後，我不再頹廢，某日，我經過菜市上門前，發現有人在買芒果，其實那芒果真的很糟糕，但那人卻說，這里是純YM的世界，如果誰能在我面前唱一首歌，讓我們淚流滿面的，他就是我們的哥。
這下我來了興趣，我抬起腳步，定了定神，賣力的走向了講台中間，樓下傳來了不屑的笑聲，我不理會，我就是一個想唱歌的男人，沒人能阻擋的了我，我清了清嗓子，開始了人生的胡亂演唱：「咩，一個人的時候，咩，不是不想你……」
一曲完畢，台下的人皆淚流滿面，隨後便爆發出了雷鳴般的掌聲，於是，我終於有了和春哥一樣的榮耀：曾哥
現在，我變成了哥，這是我多麼想要的啊！可是，在變成哥後，我又深深地陷入了苦惱之中，我的信徒最喜歡聽我唱歌，我每天唱，嗓子都啞了，可是還要唱，因為我不唱，四害不滅絕，妖精不，仙後不，東方神起不，為了大義，我只能每天唱歌，但這不是我要的生活！
「年輕人，你體會到我的痛苦了吧」天空中傳來了那熟悉的聲音。「曾幾何時，我也是一個普通人，我也很喜歡爆J,可是在成為哥了以後，我發現，我不能再那麼隨心所欲了。」我彷彿找到了共鳴，同是天涯淪落人啊！
原來，角色的轉化，註定了寂寞的上演。我終於體會到了這一點，突然，我發現，我的頭上開始出現一輪光圈，我成仙了！於是，我毫不猶豫的飛上了天際。「春哥，我來了，我來給你解決寂寞」我默默地喊著。「這輩子，我和春哥再也不會分離」
天空中，春哥露出了滿意的微笑：信春哥者得天下！今起與哥攜手，明天共創輝煌！
6 2010年四川省高考0分作文《最美的青春》
當喝著知名廠商****粉長大，
當慶幸自己身體沒有得結石，
我依然固執地認為這是意外，
用暗自僥幸寫下：相信未來！
當上學花掉十幾萬血汗錢，
當一年奮斗買不到放馬桶地！
我依然固執地認為這是暫時困難，
在蝸居的簡棚里寫下：相信未來！
當我的女朋友成為別人****，
當我發現新交女朋友是小三，
我依然固執地沉默這是巧合，
在凄涼的牆壁上寫下：相信未來！
當富二代朋友開著寶馬車駛過，
當學好物理化不如有個好爸媽！
我的騷動心扉有些動搖，
忍著抱怨寫下：相信未來！
當********大款們抱著美女作樂，
當發現一晚消費抵得我一年薪水，
我的內心無比憤慨！
吞著眼淚寫下：相信未來！
當富士康男女接連十一連跳，
當知道一跳能換到四十萬元，
我才知道那些人的勇氣，
什麼讓他們別了最美的青春！
當地震天坑到來的時候，
我卻發現窮人沒有驚慌，
世界在此刻是多麼祥和，
此刻，沒有不平，沒有例外！
最美的青春，
清輕輕的我走了，
正如我輕輕來，
我輕輕的招手，告別美麗世界！
****粉、地溝油、高額的房價，
都將一一離我遠去，
我將去另一個完美的世界，
不要說我無情，其實都是無奈。
別了最美的青春，
從明天起, 我進入另一個世界
從明天起, 做一個幸福的人
我有一所房子, 面朝大海, 春暖花開
7 2010年廣東高考零分作文
與你為鄰
我那個去！看到如此偽娘的作文題目，我的眼淚就好像美國泄露的石油一樣，止都止不住咧。真是個慘痛昂烈！你地這班出題的大傢伙也用不著這么冷吧？我天天與奶爸他個真題、模擬題切來戳去，戰斗到夜一夜。作文題目都讓寫「勇敢」、寫「珍惜」，「不要說痛」什麼的。不知道你地個出題人是看喝多了牛奶還是看多了《阿凡達》，學梅爾吉普森搞出個像納威公主的作文題目。
現在倒是好，與如此蛋疼的作文題目為鄰，我是註定要嗚呼哀哉咧。接下來是要面對含辛茹苦一把屎一把尿把我拉扯大的父母，日日夜夜為我們奔波勞累的老師，每時每刻與我們手牽手肩並肩作戰的同窗。我還要面對國家對我們的深切期望，災區人民對我們的衷心祝福，社會對我們的鼎力支持，大學對我們的熱烈歡迎。但最令我愧疚的是，我無法面對我的鄰居這么漂亮的一位阿姨。我居然無法憑借切題在高考作文之上將她奧妙的身材展現給各位評卷人。
但我也不得不講，應試體系，你我為鄰的時間實在是夠長的了，從小學到初中，初中到高中，高中到大學，你一直磨滅著我的自信，抹殺我的創造力！更有甚者，為了你這個壞鄰居，我爸花了好多萬元，作為擇校費來填飽你這個戴著虛偽面具大怪物的大肚子。另一方面，這又使得我家沒有足夠的票子來對付另外一兩個更加強大的壞鄰居節節飆升的房價和如獅子開大口的醫葯價。
求求你，饒饒我，作文題目實在是太非主流了。隨便給點分好嗎？我也不想揭露壞鄰居的短。但是為了中國的強大，我情願少得點分，或是我情願犧牲出自老師口中的我「美好的未來」。政治課學回來的犧牲小我，成全大我。
祝改卷大人您長壽、健康、發大財、升大官、買大房、養大狗、跳大繩、耍大刀、一帆風順、二龍騰飛、三陽開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美、抱得美人歸。
至此，敬禮！剩下是我與愧疚為鄰了……不過，我是有一說一罷了。應試教育，你說給我一生幸福，你卻毀了我一生精彩！「與你為鄰」將要成為過去，與你為鄰卻還在繼續。
嘿嘿，閱讀愉快
㈦ 作文:我的青春閱讀 字數900
時光在不經意間彈逝，如潺潺細流般盪去，不留一絲讓我留念的痕跡。在我尋覓的時候，我是在無知的尋覓時光，還是在遺棄青春？
當我們還年輕，我們肆意地揮霍著我們認為還很足裕的時間，只是不知道，其實，到最後，我們已經失去比時間還珍貴的青春了。
青春，因為它的逝去而珍貴，可殊不知，那隻是我們抓不住青春的尾巴而打的誑語罷。
關於青春，關於我們。從小到大，我們都揮灑著時光，消耗著青春。從蹣跚學步，到咿呀學語；從懵懂無知，到博覽群書；從天真爛漫，到成熟可掬。我們最終還是會敗在時間里，最後變成一堆白骨，然後慢慢消失在世界上。