Ⅰ 嗯作文並不平凡八百字記敘文
我們走進學校,成為一名學生的時候,老師在我們心中已刻上深深的印記,如一輪初升的太陽：給我們溫暖、給我們力量、給我們指明前進的方向.老師教我們學習知識,給我們講做人道理,在陽光的照耀下,我們健康地成長.
當我們遇到挫折心灰意冷的時候,老師那慈祥的臉孔,那淳淳的教誨,如太陽般溫暖我們的心房,使我們能勇敢地面對挫折與困難,並想方設法戰勝困難而取得勝利.
當我們成績不理想時,老師總是對我們不離不棄,不管學習成績有多差,老師總會不斷地幫助我們,鼓勵我們,一直到成績趕上來；當我們成績優秀時,老師為我們的成績而欣喜,但不會放鬆對我們的嚴格要求,也不會對我們偏向、袒護.老師,如一縷陽光,孕育著我們這些幼苗的成長.
老師以三尺講台為陣地,在平凡的崗位上做出不平凡的業績,老師的一言一行令我們崇拜,他們默默耕耘,不求回報,不求索取,只為了學生能學到更多的知識.他們不分白天黑夜,嚴寒酷暑地備課、批改作業.飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭發,蒼勁的板書和厚厚的知識,卻為我們指明了人生的航向,就像太陽奉獻給大地這樣無私.
老師,你們為了我們這些幼苗的成長,無論是數九寒天,還是三伏酷暑,無論是晴朗的白天,還是黑暗的深夜,你們總是辛勤操勞,日復一日、年復一年地為我們備課、批改作業,兢兢業業,毫無怨言,自己卻一天天蒼老；你們用陽光孕育著幼苗,不知疲倦地給幼苗生機,默默無聞地盡你們的職責；你們踏實、忠誠地干-你們的工作,像一位嚴格的審美者,毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污跡,把畢生的心血,以及自己發出的光和熱化作一股暖流、一股力量無私地奉獻給我們……
老師,為了我們能茁壯成長,你們拋棄了世俗的榮華富貴,像地下的落花生,從不顯露自己.你們是太陽,永遠溫暖我們的心、照亮我們的心.我們雖不是詩人,但要把心中最美的詩獻上；我們雖不是畫家,但要把心中最美的畫獻上；我們雖不是歌唱家,但要把心中最美的歌獻上.
對你們,我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時,我們知道,老師,你們是我們心中永遠不落的太陽.
Ⅱ 《xxx並不平凡》作文600字，怎麼寫
我並不平凡
我的地位卑微，但我吃的是自己勞動的果實，不同那些無所事事的青年，要靠父母的血汗養一輩子。因此，我不平凡
「我的地位卑微，但我吃的是自己勞動的果實，不同那些無所事事的青年，要靠父母的血汗養一輩子。因此，我不平凡！」
這是以為清潔工人說的話。以前，我把自己比作群星中，光芒最微弱的星星，我自卑，我無奈，我常常因未發出
耀眼的光芒而沮喪。自從聞過那句話後，我才理解，好歹也是一顆星星，盡管不夠閃亮，我仍然是天空中的一員。
生活淡得像一杯水，仔細一瞧，才發現有這么多沉澱的雜質，「人無完人」，我不完美。在班級，同學們個個「
出類拔萃」。我，默默著，能為班級做的，也只有掃掃地，搬搬桌子。可是，我怎能就此罷休？認定了這一生平凡呢？
不甘心。
回味那句話，我不能同那些青年論比，至少，我沒有失去對學習的興趣，至少，我還有機會，有機會把生活調成
多味果汁，有機會為我平凡的人生抹上濃艷色彩！所以，我不能平凡，我不會平凡！
回味那句話，我不能同清潔工人論比，他說得很對，他並不平凡，但他的志願平凡，抱負平凡，呆板停留在現實
的想法再也平凡不過了。我不平凡！盡管現實變成學習調劑的苦咖啡，我也要笑著喝下它，品味它。啊！它苦，但它昂貴
，所以，是該珍惜的，而不是放下，卻把時間扔在與夥伴的談笑中。我喜歡學習，這才是回報時間的最好方法。終有一天
它會給我最好的回報。你說，我會平凡嗎？
閉上眼燈下的苦讀不寂寞讀到一篇文章叫「丑小鴨變天鵝」，笨鳥告訴我它怎樣先飛，毛毛蟲這樣變蝴蝶，關
於蠶寶寶這樣追夢 ……
那句話，讓我明白，我不能認了這平凡的一切，我要讀出令人驚嘆的知識，證明那句話，我不平凡！
睜開眼，我不再自卑，也沒有無奈，我要用自信告訴我的將來：我並不平凡！
Ⅲ 以「....並不平凡」為題，寫一篇600字作文。最好要有具體詳細的提綱
《普通並不平凡》：曾經的我，認為自己就是一棵雜草。是混在草堆里的，永遠
都是那麼不引人注目。可周邊的人，就好像被扣上花冠的天使他
們的光芒總是那麼刺眼。
我是那麼認為的。他們能考到100，我只能在遠處遙望那距
離我很遠很遠的第一。我平凡，這表現在成績中等，相貌平庸，
渾身沒有一處鮮明的地方。我又如茫茫宇宙中一顆暗淡的星星
人們有怎會注意到我呢。
為了能夠有自身的特點，我開始追求一切在我這個年齡段女生不喜歡的東西。例如，現在女生喜歡粉紅、淡藍……我卻強迫自己喜歡黑色，小小的我認為這就是特色。童年的我最愛聽的不是「啊，這個女生好漂亮」卻是「這個女生好特別。」也是從那時起，我開始有了虛榮心。
時間匆匆的從指間溜走，我就這樣慢慢長大了。對小時的看法有了轉變。通過知識的增多，視眼的開闊。我漸漸明白，普通這個詞是不能用在任何一個人身上的。無論自己有多麼平凡，可你能在世界上找到和自己長的一模一樣的人嗎，就算有，她（他）的指紋會和你一樣嗎，嗓音呢，個性呢……即使是雙胞胎他們也會有不同之處。
有人認為平凡就是普通，普通就是平凡。不，他錯了。平凡是一生平庸，對社會，對集體毫無貢獻。是精神上的不起眼。是一生毫無業績，只能作為一個旁觀者驚羨旁人的成就。就如行屍走肉般生活，他只剩下軀殼，靈魂已經逃離束縛。
那普通呢，是這軀殼的不同，是人與人之間的記憶方式。這只是表面所體現的沒有特點。它不是追究到靈魂深處的。
所以，外表和作為是不能夠相提並論的。因為一個人的外貌是不能決定他一生的造就的。這恰好證明，普通並不平凡。
（希望可以啊。如果不滿意的話，我也愛莫能助了，咳，畢竟能力有限。當然，你自己再修改一些會更好。如果可以的話，就給我分分吧。合作愉快。）
Ⅳ 蜜蜂並不平凡作文,600字記敘文，
大自然中，我們可以從每一種動植物中學到知識，就連那些看起來十分普通的動物也不例外。
今天，我們來到張家渡，本是來看桃花的，而我卻被那一隻只發出「嗡，嗡」叫聲的小蜜蜂吸引住了。
在張家渡的桃花園里，有幾只小蜜蜂正在花叢中採花蜜，一會兒停在這兒一朵上，一會兒停在那兒一朵上，我產生了好奇心，湊上去想看一看蜜蜂是怎樣采蜜的。但蜜蜂好像跟我追迷藏，每當我湊上前時，它就得意地拍拍翅膀飛走了……
遊玩了張家渡，我帶著這個疑問回到家中，飛快地打開電腦，打出這個問題，不一會兒，答案便展現在我的眼前，原來那些在花叢中採花蜜的蜜蜂，是蜜蜂群里最勤勞的工蜂。工蜂在採集花蜜時，對花朵是有選擇性的。它的採摘對象是盛開的花朵，因為此時花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。工蜂藉助於觸角，能夠聞出 花朵的香味，找到花蜜。當工蜂飛落在花盤上時，是從外向內一層一層地進行采蜜。它將舌口器沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵後再接一朵。他動作輕盈持續。欣賞蜜蜂采蜜，可以說是一種美的享受。工蜂采蜜回巢後不會直接進入貯藏室，而用是由羽化4天左右的小蜂用長舌接住，在貯藏倒蜜房裡；小工蜂還會用蜜攙和花粉哺喂幼蜂。工蜂是勤勞的勞動者，在短暫而又忙碌的一生中，它不僅養育了幼蜂，照顧了蜂王，雄蜂，更為人類獻上餓甘甜的蜂蜜。
真是不看不知道，一看嚇一跳。你看，我們從那小小的蜜蜂身上就可以學到如此多的知識。讓我們一起仔細觀察，關注身邊的事物，從平凡的事物中，學到一些不平凡的知識。
Ⅳ _____ 並不平凡 作文 不少於600字 初二水平
夢，並不平凡
你曾說，我們是平凡的人，但，我們的夢並不平凡。——題記
初夢
小時候，教室里，我們讀書時搖頭晃腦的樣子，望著藍天，想像小鳥一樣飛翔。課堂上，老師問：「你們的夢想是什麼？」「我想當科學家」「我想當大明星」「我想當警察」「我想當飛行員」，大家爭先恐後地說道。
「你呢，小樺，」老師指了指我，「你的夢想是什麼。」我想了想，「我想當一隻小鳥。」說完，全班鬨堂大笑。
藍天白雲下，我們的夢，已悄悄在心中萌發了種子。
這時，我知道，我的夢並不平凡。
追夢
長大了，夢也隨追著變了。想起原來，不禁笑一笑。現在，我也有了一個新夢想，就是好好的學習，好好的努力。
於是，為了這個夢想，我也開始努力的學習，天天都要很早起床背書，每天也要做許多的練習題。累了，倦了，喝一杯清涼的苦丁茶，雖然苦苦的、澀澀的，但也讓我有所感動。望望藍天，一群小鳥自由自在地飛翔，我也想像它們一樣，這時，朋友們來給我安慰，她們說：「加油，別灰心。」
這時，我知道，我的夢並不平凡。
憶夢
夢想實現了，我也在努力地尋找下一個夢，夢想是那麼地美好，給了我支持和勇敢的夢。曾經我愛的美好的夢。
回憶過去，那些給了我支持和勇敢的夢，曾經的我，想當一隻小鳥，後來，我又想好好地學習，雖然夢想的旅途中，會有困難，但，走過這一程，我知道，彩虹就在前方等著我，等著我勝利的喜訊。
這時，我知道，我的夢並不平凡。
後來，看見朋友們的夢想也一一實現後，我真為她們感到高興。
我和朋友們一起，在藍天白玉下，一起躺在草坪上，一起對著藍天大聲說道：「我們的夢，並不平凡……」
Ⅵ ________並不平凡 的作文 600字
師並不平凡
我們小學五年已經換了四位數學老師，理由都一樣，這個班學生太麻煩了，不僅保證不了上課紀律，想讓學生學習成績簡直比登天還難，真是心有餘而力不足，唯有張老師不辭辛勞來教育我們這個「頑固」之班，她是最受歡迎的，也是給全班留下最深印象的老師。
五年級第一學期剛開始，我們還在回憶著馬老師的教學，哪想，又換老師了!張老師一進門，哇!我仔細打量著這位新老師，身體胖胖的，其貌不揚，眼窩深深的，標準的東方女性。
張老師一進班，就開始自我介紹，從介紹中我們知道老師姓張。她上課廢話很少，從來都是以講課為重。張老師是絕對的幽默師，上數學課千萬別呼呼大睡，否則張老師會走到他跟前，說：「別打擾×××，人家一定在夢里吃滿漢全席呢!」逗得全班鬨堂大笑;有次同學沒完成作業，老師讓他們站到講台上，送他們一句幽默的話語，「看呢，喜人，有鼻子有臉的!」這樣就可以回座位了，不會沒完沒了的。還有一次，我們學分子和分母，張老師獨辟蹊徑：「千萬別把分子和分母弄反了，應為沒有母親和兒子互換角色啊!」
張老師很會講課，不僅能調動我們的積極性，大家又能從張老師高超的語言藝術中學到東西。張老師從來都是帶數學書不看，帶教案不翻，現題現編，就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課，出生入化，言簡意賅簡直是一種享受，從不拖泥帶水，能用三個字說清絕不用五個字，簡單明了，使人能百聽不厭。
我很佩服張老師，張老師能用一顆平常之心教育萬人，戒驕戒躁，實屬難能可貴。教學界有一句老話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張老師就是在最平凡的崗位上做著不平凡的事，燃燒自己，教育我們，張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師!願張老師青春永駐，心想事成!
Ⅶ 以"——並不平凡"為題目作文600字寫人
《普通並不平凡》：曾經的我,認為自己就是一棵雜草.是混在草堆里的,永遠
都是那麼不引人注目.可周邊的人,就好像被扣上花冠的天使他
們的光芒總是那麼刺眼.
我是那麼認為的.他們能考到100,我只能在遠處遙望那距
離我很遠很遠的第一.我平凡,這表現在成績中等,相貌平庸,
渾身沒有一處鮮明的地方.我又如茫茫宇宙中一顆暗淡的星星
人們有怎會注意到我呢.
為了能夠有自身的特點,我開始追求一切在我這個年齡段女生不喜歡的東西.例如,現在女生喜歡粉紅、淡藍……我卻強迫自己喜歡黑色,小小的我認為這就是特色.童年的我最愛聽的不是「啊,這個女生好漂亮」卻是「這個女生好特別.」也是從那時起,我開始有了虛榮心.
時間匆匆的從指間溜走,我就這樣慢慢長大了.對小時的看法有了轉變.通過知識的增多,視眼的開闊.我漸漸明白,普通這個詞是不能用在任何一個人身上的.無論自己有多麼平凡,可你能在世界上找到和自己長的一模一樣的人嗎,就算有,她（他）的指紋會和你一樣嗎,嗓音呢,個性呢……即使是雙胞胎他們也會有不同之處.
有人認為平凡就是普通,普通就是平凡.不,他錯了.平凡是一生平庸,對社會,對集體毫無貢獻.是精神上的不起眼.是一生毫無業績,只能作為一個旁觀者驚羨旁人的成就.就如行屍走肉般生活,他只剩下軀殼,靈魂已經逃離束縛.
那普通呢,是這軀殼的不同,是人與人之間的記憶方式.這只是表面所體現的沒有特點.它不是追究到靈魂深處的.
所以,外表和作為是不能夠相提並論的.因為一個人的外貌是不能決定他一生的造就的.這恰好證明,普通並不平凡.
（希望可以啊.如果不滿意的話,我也愛莫能助了,咳,畢竟能力有限.當然,你自己再修改一些會更好.如果可以的話,就給我分分吧.合作愉快.）
Ⅷ 以什麼並不平凡為題作文600字
看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國美好的未來。有你，有未來，有你們，就有精彩! 老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導我們;老師，你也許不是教齡最長的，但是臨近期中、期末，您總是最後一個從語文組離開的;老師，你的教學方式開始我們不熟悉，但是您一直都在為我們而該改變，。您是一個不平凡的語文老師! 剛入學的期中考試，我們班的成績還算客觀，可以說是歡心小勝憂傷，您卻對我們說不好。您的嚴厲都是為了我們。每次你都會比其他老師多佔用一些課間，我們自然不願意。可是你總是說自己苦口婆心，弄得我們對您都有了一些火花。後來，我們有了很大的進步，才明白了您每天佔用的那二十四分之一是為的誰。 我從小就不懂得閱讀題使您一個個講得那麼清楚，答題的一個個關鍵點是您說得那麼詳細。才有了我們的好成績，一個個暴雨傾盆的鬼天氣，是您把liuxue86雨傘給我們，自己淋雨的，每一次家長會，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩的翻譯，花了您一個星期。 老師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生這里都嵌在我們心中。人們說：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是希望，是你們讓花兒健康成長，讓希望綻放於未來。 你們的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。 是您，讓我與幸福離得那麼近。 老師，在這世界，燦爛的你並不平凡!