導航:首頁 > 作文大全 > 和我一起寫作文知乎

和我一起寫作文知乎

發布時間:2021-03-13 14:06:39

『壹』 急急急~~~~~~~~~ 寫一篇《 我和__一起__》的作文啊是

我和父親一起走泥路

泥濘留痕,不經歷風雨,怎見彩虹?

——題記

人生正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上,只有留下一步步堅實的腳印,才能體現出人生的價值,這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。

當競賽成績出來後,我得知自己名落孫山,心情就猶如當時的天氣,陰陰沉沉,被一層陰霾籠罩著,久久不能平靜。

回到家後,吃過晚飯,父親見我垂頭喪氣的樣子,便說帶我到家後的田野走走。我無精打采地答應了。由於剛剛下完雨,空氣十分清新,周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮,顯得生機勃發。我望著一派生機勃勃的景象,心情稍微放鬆了些。這時,父親說:「你能找到我們走來時的腳印嗎?」我低下頭望著地,很快就找到了,並指著給父親看。父親又問:「在平時天氣晴朗的時候,你能找到這些腳印嗎?」我馬上回答不能,父親問我為什麼。我說道:「因為下了雨,土地變得泥濘,所以留下了痕跡。」父親邊走邊說:「這不正像是人生嗎!」「人生?」我猛地醒悟過來,是啊,只有經歷了風雨的洗禮,才能在人生之路留下痕跡,才能實現人生的價值。我望著父親踏下的一個個堅定的腳步,仔細地思考著這過程中收獲的智慧。

挫折是人生路上的風雨,經歷風雨的洗禮,我們才能留下生命的痕跡,才能創造生命的價值,才能書寫生命的意義。

我振作了,我充滿鬥志了,我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧,我將踏出一個個展示自己價值的腳印,用我的行動為自己書寫一條成功之路。

點評:

本文有兩點值得借鑒:一是以小見大寫作手法的運用,類似文中「走泥路」這樣的事例在生活中是很常見的,可貴的是作者能從中感悟出深刻的人生哲理;二是巧妙的構思,作者沒有直接寫「走泥路」的過程,而是通過心情的變化「久久不能平靜」「稍微放鬆了些」「充滿鬥志了」等表現出來,避免了記敘文平鋪直敘的「俗套」。

給同學們寫作的啟示是:平時要多用心觀察身邊的人和事(特別是那些常見的、普通的人和事),寫作時「以小見大」,從中寫出自己的感悟,可以使文章的立意變得深刻;在構思時從不同的方面思考,換一個視角來寫,或許會平中見奇,寫出有新意的文章。

我和諸葛亮一起漫步

夜闌人靜,萬物皆睡。天上的流星依舊,我坐在竹椅上,望著天空那彎暗月,是離愁,別有一番滋味在心頭。一陣微風起,只見一人拿把羽扇,端站在前方,仔細察看,原來是中華智星——諸葛孔明也。

只見他徐徐地道:「夜深人靜,明月當空,如此美景,何不出來一同漫步?」句句出口,如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。於是,我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影,曰:「卧龍先生,您上知天文,下知地理,博學多才,一心只為報答先帝三顧之恩,可曾後悔?」他回過身來,沉默許久,道:「如你所言,人稱『智絕』的我本應在隴中安度餘生,苟全性命於亂世,不求聞達於諸候。後先主真心請我,我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅,畢平生之力,輔助先主,此情此義,乃我報先主的知遇之恩也。」

聽完後,我默默贊許,為諸葛亮淡泊明志,寧靜致遠的胸襟所折服,又為他忠心不二而欽佩。

爾後,我又向孔明討教:「先生您自出道以來,火燒新野,使曹軍落荒而逃。再而出使東吳,舌戰群儒,氣勢非凡,借風借箭,智算華容,當真高管仲、樂毅一等。」

他只是微微會心而笑,道:「你過獎了!這些都是我報先帝之職分也,不足掛齒。想我打拚一生,鞠躬盡瘁,死而後已。安居平大路,聯吳抗曹,為收服人心,對抗孟獲六縱七擒,六齣祁山,可惜屢屢成功之時,皆因吾之疏忽,與之失之交臂,當真可悲。」說完後,他的臉色晦暗下去,幾許憂傷,幾許煩惱,幾許嘆息,似乎在責備自己。

我不忍觀之,曰:「先生不必太過自責,皆因當時形勢不合,後主劉禪又不思進取,聽信讒言,親佞遠賢。先生縱有回天之術,也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的『尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚』,先生的愁悔比之若何,望先生不可太過自怨。」這時,他的臉色開始變得平靜,逐漸轉好,我的心才放鬆下來,意少舒。他走近我,深情地望著我,輕柔地撫摸我,我望見他眼裡的那股熱血在沸騰,淚水模糊了眼睛,對我說:「當真是後生可畏啊!與你交談,我的心寬悅了許多,情緒冷靜了少許。謹記吾的話語:「勿以善小而不為,勿以惡小而為之。」相信你可以青出於藍勝於藍,再會!」說完他便離開了。

我站在原地,默默回想,古今多少事,都付笑談中。

『貳』 我和..........一起...........寫一篇600字的作文

和你在一起

朋友不是一輩子,但我們要一輩子做朋友。

-------題記

兩年前,一樣的夏天,一樣的蟬鳴。我揮手告別了充滿稚氣和歡樂的地方,踏入青春的校園。

就在那個微涼的夏天,我們彼此相遇。一間教室,一張張陌生的面孔,我看到了你。你朝我笑笑,笑得很好看。這個微笑,刻骨銘心。那年夏天,那間教室,我看到的第一個笑,是你。

或許是上天註定,我們被安排坐在了一起。我們談天說地,歡聲笑語。那個落葉紛飛的季節,和我一起奔跑在操場上吹著涼涼的秋風的,是你。那年秋天,那個操場,我的第一份禮物,是你。

當葉子不再掉的時候,雪會譜著冬日的戀曲。不知為什麼,孤單和恐懼,突然充斥了我的身體。冬天的一切似乎都是死寂。你的笑像是神奇的魔力,讓我看到冬天也有奇跡。你說,冬天來了,春天還會遠嗎?陪我走過那段孤單沒落的日子的,是你。那年冬天,那句話語,我的第一份力量,是你。

我們曾經也對彼此生氣,大吵小鬧,也曾有過分離。我看見,你的倔強,你的不服輸,你的傲氣。從不低頭的你,像一隻桀驁不羈的小獸,無所畏忌,在花季里闖盪一片屬於自己的天地。

我們一起走過的歲月,我怎能忘記。和你在一起,我就有勇氣。無論在別人面前掩飾得多好,在你面前,我卻無法掩飾自己。或許,這是朋友的真諦。因為是朋友,所以,我們一起瘋,一起玩,一起鬧,一起努力。

盡管還有一年,或許我們就要分離,我會好好珍惜,和你在一起。

感謝上帝,讓我在茫茫人海中找到你。遇見你,是我花季里的幸福。朋友不是一輩子,但我要一輩子做你最好的朋友,和你在一起。

和你在一起

五百天前,我們手拉著手走出了校門。本來說好要去一個學校的,但我們還是分開了。你往東走,我往西走。

我們來到新環境後,彼此仍舊記掛著對方,雖然我們的學校離得很近,卻很難再見面。

還記得我們第一次見面嗎?我們還是那麼幼稚,什麼也不懂,就許下了誓言----我們永遠都不分開。很久都沒見面了,好想你啊!小時候的我們是那麼天真,每天手拉著手在校園中笑著、跑著……多麼快樂的時光。但我卻不懂得珍惜。知道幾年後我們分開,我才開始慢慢品嘗它的味道,是那樣的清幽、香甜。

還記得我最傷心、最無助的時候,是你最先跑來安慰我的。你使出渾身解數,逗我開心。也許那時的我還小,不知道這就是友誼。那是的我們總喜歡在一起,即使是我被老師叫到辦公室,你都會在門外等著我。晚上回家後,我總愛給你打電話。我一直把你當做知己,向你訴說一切。有一次,我們睡在一起,為了一隻玩具狗,你爭我搶,鬧得不可開交。後來,我和你的手中各握著一半,睡去了。

在我過十二歲生日的時候,你送給了我最喜歡的禮物,你為我送上了最真摯的祝福。我忘不了我們在一起笑的時候,也忘不了我們的誓言。

但最後,我們還是分開了。我們為自己的目標而奮斗。由於種種原因,我們相聚的時間越來越少。未來的路還很長,我們還要去實現自己的理想,也許我們今後會相隔很遠,但我們的心會彼此牽掛,我們會互相思念。

和你在一起的時光雖然很短暫,但我這些都珍藏在了心底。和你在一起,我懂了很多,也收獲了很多。我的童年因為有你,我很快樂;我的一生因為有你,變得更加珍貴、溫馨。

好想和你在一起。

和書在一起

我們每天與書打交道。當你需要幫助時,書會伸出援助之手;當你感到痛快時,書會為你撫平傷口;當你迷失自己時,書會為你指明方向。書已融入到了我的生活中,我也深深地愛著書。和書在一起,就能獲得最大的成功。
不是每一個人都喜歡和書在一起的,上小學時的我並不喜愛讀書。每次捧起書,看著那毫無生氣的方塊字,我就會打瞌睡。我之所以喜歡和書在一起,那還是從一節語文課堂活動說起……
那是小學五年級的時候,一次語文課上要搞成語接龍游戲,每個同學都依次回答出一個成語來。「氣象萬千」「千軍萬馬」……同學們一個個順利地過關了,輪到我,腦子卻是一片空白,同蹙額們都用焦急的眼光看著我,後面的同學急得直跺腳。這時,我的腦海中出現了一場全軍覆滅的景象,因為我一人導致了全軍的失敗。我又羞又惱,恨不得地上有條縫鑽進去。老師走過來說「沒關系,以後多注意、多看書、多積累。」於是,我暗下決心,一定要多讀書。
漸漸地,我喜歡上了書。因為和書在一起給我帶來了無窮的樂趣。我曾為孫悟空的有膽有識欽佩不已;為狼牙山五壯士的悲壯犧牲流過眼淚;為賣火柴的小女孩兒的命運祈禱過……我深深地陶醉在書的海洋中,和書在一起時我的快樂。
每當考試成績很糟時,帶著滿腹的痛苦和絕望回到家,我就會想起那本書《魯濱孫漂流記》,主人公魯賓孫向命運挑戰的精神,給了我勇氣,一股力量注入我的體內。是呀,難道自己遇到這樣小小的挫折便要一蹶不振嗎?我心想:「我一定要像魯賓孫一樣,做一個人生的強者。
和書在一起真好。
和書在一起,給了我知識,給了我樂趣,給了我力量。
永遠和書在一起,這真是一種享受

和朋友在一起

我是一個害怕孤獨的人,最喜歡和朋友在一起,如果沒有朋友,我估計活不出來。

和朋友在一起,可以毫無保留的打開自己的心,和朋友談天說地。

和朋友在一起,可以並排躺在草地上看看雲,和朋友侃得開昏地暗,找不著北敢不亦樂乎。

和朋友在一起,吵架也變得充滿樂趣,打完了,吵完了,兩人仍舊嘻嘻哈哈地去買冰淇淋。

和朋友在一起,不必掩飾什麼,要哭就盡情哭,要笑就是盡情的笑,在朋友面前,不必太含蓄。

和朋友在一起,一起聽好的歌,一起看同一本書,一起暢談自己的夢想,一起想像在藍天白雲里穿梭。

和朋友在一起,憂傷會減半,快樂會加倍,心裡被雨淋濕了,朋友會為你撐起傘。

和朋友在一起,再枯燥幾何證明題也會變得有趣,再復雜的方程組也變得很容易。

和朋友在一起,再無聊的事也不會顯得無聊,兩個人一起無聊,那就不算是無聊了,從朋友身上,總能獲得前進的動力。

和朋友在一起,一起哭,一起笑,一起看著試卷上鮮紅的勾勾叉叉,一起從青澀走向成熟。

和朋友在一起,一起度過我們的青蔥歲月。不管多少年後,回想起來,和朋友在一起的日子總是明媚如春光,溫暖似春風。

『叄』 請以誰願意和你在一起寫作文題目寫400字

和你在一起
當「5.12」四川汶洲發生8級的大地震,才知道災難數年後再次降臨到了我們的身邊。四川很多的人們失去了家園和親人,每當看到新聞直播汶川的地震現場,我們都止不住淚如雨下,天災就這么無情的掠奪了一個個鮮活的生命,看著汶川地的災難,政府和一線人員在不斷盡力的搶救仍在廢墟下的受難者,我們也跟著緊張,爭分奪秒啊,每爭取一分鍾,那在黑暗無聲的世界裡就有奇跡發生,重新生還的機會。所有人都在積極行動,我們也想去四川親臨災區,用手去挖掘在廢墟的人們,哪怕去搬除那一磚一瓦……事實上 不是每個人都可以去支身災區,但也有其它途徑去支援他們。在共同抗災救援中,身邊的人給予了我許多感動:
災區的食品,帳篷,葯品告急,各單位,各企業都給予大力支援。而更嚴重是血液告急。醫院的血液供應不足,災區人們急需新鮮血液。我校警衛班同志小譚是一個見針見血就暈的人,居然毫不猶豫的捐獻了400ml的血液。他說:「我能力有限,但我的血是O型萬能血,我可以盡自己的力量去幫他們….」
我們都是一家人!雖然我們不曾相識,但我們有著同樣的血脈,有著同樣的名字----「中國人」,看到你們的傷痛,我們怎麼忍心呢?彼此間的信任讓我們永遠在一起,
對於現在還沒有下落的人們,我們想告訴你:「要堅強,不要放棄,無論你在哪裡,我們都會找到你!」
失去家園和親人的朋友,我們想告訴你:「我們永遠和你們在一起,一切會過去,一切會好起來!」
還有那些稚氣卻遭受悲傷的孤兒,「不哭,孩子!好好的生活下去,我們和你的家人一樣希望你好好的生活!」
愛心在繼續,讓我們默哀那些亡靈,為災區祈福!倖存的人們,不要怕,不要哭泣,我們和你在一起,我們共同面對家園的重建,共同堅信希望和未來!
請記住地震天不塌,大災有大愛,我們永遠和你在一起

『肆』 我和--------一起--------(作文600字到700字)

我和諸葛亮一起漫步

夜闌人靜,萬物皆睡。天上的流星依舊,我坐在竹椅上,望著天空那彎暗月,是離愁,別有一番滋味在心頭。一陣微風起,只見一人拿把羽扇,端站在前方,仔細察看,原來是中華智星——諸葛孔明也。

只見他徐徐地道:「夜深人靜,明月當空,如此美景,何不出來一同漫步?」句句出口,如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。於是,我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影,曰:「卧龍先生,您上知天文,下知地理,博學多才,一心只為報答先帝三顧之恩,可曾後悔?」他回過身來,沉默許久,道:「如你所言,人稱『智絕』的我本應在隴中安度餘生,苟全性命於亂世,不求聞達於諸候。後先主真心請我,我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅,畢平生之力,輔助先主,此情此義,乃我報先主的知遇之恩也。」

聽完後,我默默贊許,為諸葛亮淡泊明志,寧靜致遠的胸襟所折服,又為他忠心不二而欽佩。

爾後,我又向孔明討教:「先生您自出道以來,火燒新野,使曹軍落荒而逃。再而出使東吳,舌戰群儒,氣勢非凡,借風借箭,智算華容,當真高管仲、樂毅一等。」

他只是微微會心而笑,道:「你過獎了!這些都是我報先帝之職分也,不足掛齒。想我打拚一生,鞠躬盡瘁,死而後已。安居平大路,聯吳抗曹,為收服人心,對抗孟獲六縱七擒,六齣祁山,可惜屢屢成功之時,皆因吾之疏忽,與之失之交臂,當真可悲。」說完後,他的臉色晦暗下去,幾許憂傷,幾許煩惱,幾許嘆息,似乎在責備自己。

我不忍觀之,曰:「先生不必太過自責,皆因當時形勢不合,後主劉禪又不思進取,聽信讒言,親佞遠賢。先生縱有回天之術,也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的『尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚』,先生的愁悔比之若何,望先生不可太過自怨。」這時,他的臉色開始變得平靜,逐漸轉好,我的心才放鬆下來,意少舒。他走近我,深情地望著我,輕柔地撫摸我,我望見他眼裡的那股熱血在沸騰,淚水模糊了眼睛,對我說:「當真是後生可畏啊!與你交談,我的心寬悅了許多,情緒冷靜了少許。謹記吾的話語:「勿以善小而不為,勿以惡小而為之。」相信你可以青出於藍勝於藍,再會!」說完他便離開了。

我站在原地,默默回想,古今多少事,都付笑談中。

『伍』 以「我和……一起……」為題,寫一篇作文

我和爸爸一起鍛煉
前段時間,由於沒有注意保護,我的視力下降的很快,最後發展到上課時連黑板上的字都看得很模糊,不得不配上了眼鏡。爸爸說這主要是我不注意用眼習慣,還與缺乏戶外活動和身體鍛煉有關。於是,我倆約定每周日早上一起去鍛煉身體。
今天清晨六點鍾,一陣鬧鈴把我從睡夢中叫醒。本來想睡個懶覺的我一睜開惺忪的眼就看見爸爸已經一身運動裝扮等著我,我立刻翻身起來,穿上媽媽昨晚已為我准備好的、放在床頭的運動服,與爸爸一起下樓,開始了我們的第一次鍛煉。
因為是陰天,外面的天空還是蒙蒙亮的。走出小區,路上的行人很少,只有幾家做早點的店鋪開了門。我們一路慢跑地來到了贛江邊的市民廣場。本以為我們起的夠早了,可清晨的市民廣場已是一番熱鬧的景象;晨曦中,很多老爺爺老奶奶在那裡鍛煉了。只見他們個個都精神飽滿,有的在跑步,有的在倒步走,有的在做健身操......還有一群老奶奶正隨著歡快的樂曲舞蹈著,幾個放風箏的老爺爺還在比賽呢!
好一派晨練的美景呀!
我們立刻投入到晨練的隊伍中。爸爸說:「我們倆先做做准備活動,把身體各個關節活動開,然後再進行跑步比賽。」於是,我在爸爸的帶領下開始了熱身運動,伸伸腿,彎彎腰......別看爸爸多年沒鍛煉了,一招一式還有模有樣,有些動作我沒做到位,爸爸還及時地給我指出,糾正動作。
不一會兒,我的身體就微微發熱,驅走了冬日的寒意。活動完後,爸爸說:「我們各憑能力圍著草地跑圈。」說完我們就跑了起來,還沒跑到一圈,我就氣喘吁吁、滿頭大汗了,漸漸地放慢了步伐,被爸爸拉下了很遠。剛跑完一圈,我就實在跑不動了,只能拖著沉重的腳步走了起來,口裡還不停的喘著粗氣......看著越跑越遠的爸爸,我不得不承認自己缺乏鍛煉,今後應該多多加強。沒想到剛跑完兩圈的爸爸也放慢了腳步,看到他那滿頭大汗的樣子,我偷偷的樂了......
天越來越亮了,市民廣場上晨練的隊伍越來越大了,我的身子越來越暖和,雖然寒風依舊,可我卻覺得更有精神了。
我把感受告訴了爸爸,爸爸笑著說:「2008是奧運年,號召全民健身!我們下次要動員你媽媽一起來鍛煉。還有鍛煉要持之以恆,才能有效果,身體好了才能有更好的精神,才能更好地投入到工作和學習生活中。」
「嗯!」我用力點了點頭。
人精神一好,彷彿覺得贛江的水更綠了,身邊的小草也更嫩了,處處都更有生機了。

我和媽媽一起包餃子
今天,我和媽媽一起包餃子。大清早,媽媽買回了材料,有韭菜,肉末,香蔥,生薑,餃子皮……媽媽說:「包餃子比較復雜。」
首先,媽媽把買回的菜洗干凈切碎,放在一個大盆子里,加入鹽,料酒,味精,再放入肉末進行攪拌,餡就做好了。媽媽讓我把手洗干凈,准備包餃子啦!我迫不及待地拿出餃子皮,圓圓的麵皮像一張張小小的薄餅,捏在手裡軟軟的。媽媽先把麵皮放在手心,餡放在麵皮中間,把它捏成半圓形,這樣,一個餃子就做好了。我按照媽媽的樣子做了一個,媽媽笑著說:「你做的餃子就像一個小懶蟲。」我一看,呀!我做的餃子「肚子」扁扁的,躺在那裡,像在「睡大覺」,而媽媽做的像一個個精神抖擻的「士兵」,整齊地排著隊伍。
當餃子煮熟的時候,一個個挺著將軍肚子的餃子浮在了水面上,吃著自己做的餃子,這真是天下最美味的食品啊!

『陸』 用題目:和我一起長大的同學們寫一篇作文

1.要是你身邊的同學和朋友,是和你一起長大的看的見摸得著的那種(不要是什麼我表姑父的侄子什麼的-,,- 或者我朋友的朋友的朋友。)

2.請說明這位混的最好的同學或朋友原來在班上學習如何。

3.請說明這位混的最好的同學有木有後台支持或殷實的家底。

『柒』 我和××一起×× 作文 500字

這個范圍很廣啊,很好寫,生活中的點滴都可以寫啊,如我和媽媽一起做飯,我和爸爸一起散步,我和同學一起學習啥的,
那做飯那個舉例子,某一天的某個時候,我為什麼和媽媽一起做飯,媽媽教了我什麼,我得到了什麼樂趣,以後還要一起做飯啥的。

『捌』 語文作文:我和——一起—— 該怎麼寫毫無頭緒!!

我和青春一起舞步,我和(人物)一起向前。望採納

『玖』 我小說已經寫了一部份,我和室友一起寫怎麼樣啊還是我自己一個人寫好一些

說實話,一個人寫好些。
原先開始的時候,我和其他六個閨蜜就打算一起寫,結果有好多地方都有明顯的漏洞,而且因為文筆風格和筆下個性,感覺寫出來的小說特別不著調,然後她們現在就讓我做主筆……她們完全不管了……

『拾』 以「我和_一起_」為題目,寫一篇不少於600字的作文

有人說,我之所以不能成功,是因為家境不好,還有人說是因為年紀太大,還有人說是因為年紀太輕,還有人說是因為經濟不景氣,還有人說是因為口才不好,沒有錢,沒有人幫助--------
李嘉誠小時候家境貧窮,連書都沒錢讀,但他為什麼能成為香港富豪呢?
麥當勞的創辦人雷'克洛克成立麥當勞公司時已經52歲了,他老不老?但是他創辦了有史以來最成功的快餐連鎖店.
當你是哈佛大學二年級的學生時,你會半途放棄學業去開公司嗎?相信大部分人都會先念完這所世界最知名的商業學府再說,但比爾'蓋茨在那時才20歲就中途休學去創辦微軟公司了,他是世界首富.
經濟再不景氣,有沒有成功?口才不好,但成功的人有沒有?沒有本錢但後來成功的人有沒有?如果有,為什麼他們能,你不能?
其實,你永遠都不會因為家境不好而不能成功,你也不是因為太老,你也不是因為太年輕,真的!一切限制都是自己給自己的。當你給了自己一個借口,告訴自己無法成功的理由是什麼時,你就真的沒有成功的機會了。因為連你自己都相信你不能,還有誰會相信你?
當你告訴自己因為什麼原因自己不可以成功時,你等於在頭腦中對自己下了一道命令,限制自己去發揮自己所有的能力。沒有人規定怎樣才能成功,沒有人限制你,是你自己限制自己。假如你的人生中不給自己任何限制,沒有人能限制住你。為什麼要自己綁住自己呢?這不是很愚笨的一個舉動嗎?
一天到晚只會告訴自己:"我不能-------我無法--------我做不到--------好睏難--------因為我太笨,因為我沒學歷,因為我剛結婚-------因為我孩子太小------因為我愛人她---------所以我不能成功."
人生中沒有能不能,只有要不要.只要你一定要,你就一定能.
解放自己,解開把自己綁上的繩子,去大展拳腳,大步向前,你就會發現自己大有可為.

閱讀全文

與和我一起寫作文知乎相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525