『壹』 小學六年級關於考試作文
童年的事就像天上的星星，數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年裡，布滿了天真快樂與無知。而這些，卻成了童年事趣里的主色調 。
記得我五歲的時候，我幹了一件傻而有趣的事。話要從頭說起，那是一個下午，媽媽在洗碗，我在看電視。也不知怎麼的，看著看著就把目光轉向給了正在洗碗的媽媽「媽媽每天洗碗一定很累，那就讓我幫她吧！」我幼小的心靈里出現了一翻想法「家裡的遙控器、小鬧鍾和收音機上布滿了灰塵，就讓我來洗一洗把。」於是，我把這些東西放在大臉盆里，對媽媽說：「媽媽，我把這些東西洗一洗。」媽媽太忙了，連頭也不回，就說:「誰你去吧，反正也玩不出什麼明堂。」
我開始工作了。我先把洗潔凈擠出一點兒，放在臉盆中，再把水道入臉盆，用攪拌的方式溶解盆里的清潔凈，溶解完畢後，我就開始浸泡。過了一會兒，三樣東西全身濕淋淋的，該刷一下。於是，我拿出刷子細心的刷起來，「左刷刷，右刷刷，快樂幹活真有趣！」我嘴裡哼起了小曲。過了一會兒，控器器、小鬧鍾和收音機被刷得乾乾凈凈，放在陽光底下閃閃發光。我拿起小鬧鍾，開始了細細地觀察。「呀！」我大叫一聲，「不得了了，沒想到鬧鍾裡面那麼臟。」我從鬧鍾表面的一條縫發現了許多灰塵。我急忙往裡面灌水，「啊—終於沖干凈了。遙控器和收音機的裡面一定也臟，我也來沖一沖。」這時，媽媽來了。只聽一聲尖叫，這聲尖叫驚動了在房間看書的爸爸，爸爸趕緊跑來，又是一聲尖叫。「瀟瀟，你怎麼能這樣？」爸爸大吼道。「我，我嗚—」我竟情不自禁地哭起來。爸爸媽媽嘀咕了一陣，事情結束了。後來，遙控器和收音機得救了，而小鬧鍾卻永遠離開了我。
雖然童年的美好時光早已流逝，但我依然記憶猶新，童年的美好時光我至今忘不了，我真想再度一次童年。
『貳』 六年級二0一六年升級考試作文是
人的這一生說長也長，說不長吧，它會很短。要握住人生的每人個美好的鏡頭，每一段歡樂的時光。
——題記
對於人生來說，一切的過往都將成為回憶，態度決定著人生，一個正確看待人生的態度是某個窗戶的某個人偶然望見幾乎遮住的一枚半個天空的鳥群，驀地吃了一驚，怎麼會有這么多流浪的鳥啊，它們能到哪裡去呢？
那麼多的鳥，一陣陣地起落，鼓起勇氣飛行。遠處是結冰的河流，近處是白皚皚的叢林，天地之間只有風聲，它們曾經飛過了流沙一樣多的日子，飛過了樹葉一樣多的城鎮和村舍，大地上沒有巢，飛不動了，打一片樹林和淺崗停落，互相挨擠著度過寒冷的黑夜。但樹林外，是網籠，淺崗下，是獵槍，它們或許能挺過飢寒，但往往逃不出陷阱。
普通民眾對媒體操控者和所謂權威的不信任是走紅的社會環境，但人生並非只是消極的拒絕，許多因熱鬧而並最終引起社會重視的案例顯示，網民傳播的熱情讓人感覺到的是一種社會關懷的激情。這種激情來自每個網民個人的直覺和判斷，來自一個人內在的同情心和正義感。當然，信息的不對稱使網民個人的判斷無法完全避免錯誤和偏見，但這並不影響這種社會關懷的價值，這種激情的特色旁觀。社會上盡管充斥著慾望和不公正，但人們的心靈深處仍然有良知。
對待人生的態度，如果你是消極對待人生的話，那麼，你的人生將會是暗淡無光甚至是一片漆黑。
人生就像一場戲，如果你扮演的好，那麼這部戲會很成功，所以態度是很重要的，要樹立一個正確的態度對待人生。
對待人生的態度有很多種，只要你選對了和自己有符合的那一種或多種，那麼你的人生將會豐富多彩。
希望你能選擇正確的一個
『叄』 六年級升學考試作文是什麼
風中的發現
星期六，陽光明媚天空一碧如洗。我和媽媽高高興興地來到了紫荊山公園
遊玩。
來到紫荊山公園，便讓我深深地感到春的氣息更濃了：小草泛出了星星點
點的綠，桃花染紅了腮，梨花染白了臉，迎春花染黃了發瓣。就連那一棵棵老
松樹的枝頭也爆出一個個嫩芽我情不自禁地跑去摸摸桃花那粉嘟嘟的小臉，嗅
嗅梨花那淡淡的清香。頓時心曠神怡。
我漫步在湖邊，春風輕輕地吹拂著我的臉頰，湖面波光粼粼，明麗的陽光
在湖面上跳動著映照著船上的人們。突然，一陣風吹過，湖邊的柳樹像接受了
命令似的一起向東竭盡全力地甩起長長的辮子。那新吐出來的嫩綠的柳葉和柳
絮隨著柳條在風中盪來盪去。如同在我的眼裡掀起了一波又一波的綠色辮子浪
潮。真實頗為壯觀。
當我正陶醉在柳條的舞蹈之中時，猛然間我抬頭仰望那一棵棵高大的松樹
在風中也不甘示弱地有節奏地上下揮動著那粗壯的枝條。遠遠望去，那高大蒼
老的松樹枝葉如同巨人伸開的手掌，在空中上下用力地拍動著。彷彿在拍醒沉
睡的大地，喚醒春姑娘，催促著春姑娘
風停了，我發現柳條舞的節奏變緩了，松樹上下揮動的手掌也變輕了，周
圍的小草小樹們的腦袋也搖的慢了。
這就是我在春風里的一個小小的發現。
『肆』 這幾年來六年級考升級試曾出過哪些作文題
1
小學六年級畢業考試作文題集錦
1
、材料：李芳也來參加
畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易
啊！„„
要來：根據提供的材料自擬文題，抓住「感到意外」
「這
樣做真不容易」展開合理想像，寫一篇
400
字左右的記敘文，
要把事情的起因、經過寫具體。
2
、
(
一
)
、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，
你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或
後悔，或困惑„„如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？
請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(
二
)
、
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活
動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你
有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，
把題目《那是一次
(
)
的嘗試》補充完整，寫一篇記
敘文。
要求：
1
、從以上兩題中任選一題完成。
2
、內容具體，感
情真，語句通順，有一定的條理。
3
、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於
400
字。考
場
小白兔
山坡
指南針
狐狸
4
、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫
的星期天，
寫出來。
注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。
要把內容寫具體，語句寫通順。
5
、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得
了珍惜幸福„„請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道
理。題目自擬，字數
400
以上。
6
、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如「表弟、
表妹、小貓、小狗」等，然後按一定順序寫出人或小動物的可
愛，做到語句通順，內容具體。
7
、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。
要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
8
、我很感激她
要求：審清題目，重點寫一件
事情，將經過寫具體。
9
、我們玩得真快活
要求：
1
．按照事情的發展順序，
抓住重點寫。
2
．注意寫出快活的情感。
10
、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構
完整，字數
400
個以上。
11
、他（她）這樣做不好
提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，並寫
出自己的看法或想法
『伍』 往屆六年級畢業考試作文
1．材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，並且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終於取得了最後的勝利。要求：（1）自擬題目（2）把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少於500字的記敘文。（3）要圍繞中心，展開合理想像，把內容寫具體。提示：（1）可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。（2）可描寫第二場比賽的場景。
2．題目：根據材料續寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麽，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出於好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……要求：（1）展開合理想像，想想宣傳欄上寫的是什麽內容，為什麽使「我」驚喜。（2）用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述，描寫等語言表達方式。
3．請你按照下面提供的材料，展開合理的想像，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了准備「六一」文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想參加這次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結束後了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼裡含著晶瑩的淚花，她大聲地說：「媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。」要求：（1）先把題目抄寫在第一行，再寫作文。（2）恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。（3）中心明確，內容具體、文從字順。（4）書寫認真，卷面整潔。
4．在一次以「那一刻，我激動不已」為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。輪到你發言了，向大家講述什麽呢？請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已要求：（1）選材有時代感，敘事完整。（2）文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。（3）結構完整，語言流暢，550字左右。
5．題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛；你可能……請根據自己要寫的內容，把題目補充完整（橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……），然後寫一篇500字左右的記敘文。
等等
『陸』 六年級升級考試作文
告訴你，是《——真讓我著迷》。半命題作文，我是廬陽區的，反正我們考得是這個。
『柒』 六年級考試作文
我的苦惱
要是你問我有什麼苦惱，我告訴你，我的苦惱多著呢！比如說專吧，剛買的鋼筆屬被同學摔壞了，又不能要他們賠；妹妹總是弄壞自己的東西；走路不當心常常碰臟了剛穿的衣服……
其實，這些還不能真地讓我感到苦惱，真正讓我苦惱的是我那七歲的表弟李潤源。你知道嗎？他調皮又淘氣，當然每個男孩都這樣。可是外婆讓我繞毛線團，我好不容易才繞好，剛剛准備松一口氣歇一會兒，咦？毛線團怎麼又散了？一看，這表弟正在一圈圈的把毛線團扯開。天哪！這不是在搗亂嗎！算了吧，大人不記小人過，重新繞吧，可是才繞一半，就發現毛線上多了許多死疙瘩，再一看，又是他，正在一邊偷偷地打疙瘩呢。我終於忍無可忍了，怒吼一聲，他一溜煙似的跑進廁所，我才算安靜下來。
吃飯不吃完，是我表弟每天必乾的事。這不，今天中午飯剛吃一口，又跑出去了，我知道這是不吃的意思。每當這時我都十分心疼這些米飯，不能浪費呀！我便把他從房間里硬拖出來教訓他說：「不能浪費糧食，必須把飯吃完！」可我的話他總是不聽。下午上學的時候，它就對外婆說：「我要吃肉送麵包。」我大喊：「外婆別給他買，誰讓他不吃飯呢！」但是外婆還是拿出錢來給他，他就高高興興地去上學了。
你說說，我的苦惱多不多！
『捌』 歷年六年級考試作文
一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……
要來：根據提供的材料自擬文題，抓住「感到意外」「這樣做真不容易」展開合理想像，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。
二、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)、 「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。
考場小白兔山坡指南針狐狸
四、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如「表弟、表妹、小貓、小狗」等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她
要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
八、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。
2．注意寫出快活的情感。
九、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。
十、1．寫作知識。
(1)把括弧里不正確的部分用「／」線劃去，留下唯一正確的一個。
①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我 劉兵）。
②在一篇文章里，有的內容在前面講過了，後面又交代一下，這種寫法叫做（前後照應 承上啟下）它可以使文章前後聯系緊密。
(2)《春遊南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括弧里。（ ）（ ）（ ）
①天亮起床、梳洗、作準備。
②集隊候車近一小時。
③沿途所見、所聞、所感。
④來到南山公園門口，頓覺秀色慾流。
⑤按游覽順序描寫南山美景。
⑥一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。
⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。
⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡著了。」
2．看圖作文。
仔細觀察圖畫，把看到的內容想像成一件事具體地寫下來。中心是老師同學之間相互關心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。（題目自擬）全文不少於350個字。
十一、他（她）這樣做不好
提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，並寫出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。
（2）字數在500字左右。
十二、我 這堂課
要求：從「喜歡」、「不喜歡」、「討厭」中選擇一個填在橫線上，然後按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什麼課，以及這堂課的內容和感受。
十三、 溫暖
要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。
（2）內容具體，條理清楚，語句通順。
（3）文章在400字以上。
十四、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前後照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。
十五、再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裡的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。
十六、 愉快的一天
要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。
（2）中心明確，敘事具體。
（3）450字左右。
十七、我學會了
要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。
（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。
（3）500字左右。