孩子寫作文家長沒煩惱

⑴ 孩子寫不出作文，家長應該怎麼幫助孩子有什麼好的方法

“現在的孩子，一個個古靈精怪的主意特別多，可怎麼就是寫不好作文呢？”

閨蜜是小學的作文老師，經常會向我吐槽她班的學生寫的作文，幾年下來，在我這堆積了一堆素材。

⑵ 現在家長的煩惱作文

大人的煩惱

雖說小孩也有煩惱，經我調查。大人的煩惱也是有的，感覺上比小孩更多。

別看大人們感覺無愁無憂的，每天坐在辦公室里頭天天對著電腦很好，可他們的工作比我們的課堂作業+家庭作業+作文還要多呢！

就說我的媽媽吧，每天工作一大堆，平常還要加班加點，工作已經使她很煩惱了，但還有其他的事更煩著她。今年寒假時，我在媽媽的辦公室里做作業，媽媽就在旁邊辦公，後來一老一少兩個河南人走進辦公室里來，說是什麼自己修公路錢還未支付，就找我媽媽這來了，還帶了禮物，請我媽媽幫忙，我媽媽跟他說了半天，要按規定辦事，並請他們把禮物拿走，接後幾天，這兩個人天天拎著禮物來找我媽媽，但媽媽堅持按規定程序辦事。後來，事情給辦妥了，那兩人為了表示謝意，給媽媽留下了一提茶葉，媽媽把禮物交給了單位。那幾天，我看媽媽特別煩惱，恨不得把那兩人給轟走，但為了工作，她還是得忍讓著。

大人的煩惱還不止這些呢！

我想，每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，有個好學校讀，於是每天都要我們孩子做習題，雙休去培優，但是我們總是不願意，總與家長打「游擊戰」。爸爸給我買了兩本丟分的題目的總集，讓我經常做。有次我沒按他的要求做，爸爸就十分生氣，不停的在我耳邊嘮叨。其實我能理解他的心情，每個大人都希望自己孩子有個好的前途，他們努力的為我們創造良好的生活環境和學習環境，可孩子卻不領情，總讓大人們生氣。

這就是我發現的大人們的煩惱吧！可能大人的煩惱還有很多很多，再次就不向各位一一到來啦！

shaorunjia2001真心為您解答~~

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⑶ 孩子寫作文寫到家長的缺點，家長應該怎麼與孩子溝通

孩子寫作文寫到家長的缺點。家長應該與孩子正面的去交談，確認自己是否有這個缺點，然後並告訴孩子自己會改正這個缺點，讓孩子監督自己。

⑷ 我們家長應該如何教育孩子寫作文

提高孩子的寫作水平，固然是語文教師教學工作的主要目標，但家長也有責無旁貸的責任，因為一個人成長經歷中的第一任教師就是家長，又因為中小學生生活的絕大部分時間是在家。
從大語文觀的角度看，家庭和社會也是孩子接受知識提高學習能力的課堂，因此，家長要扮好「家庭教師」這一角色。自己就得不斷學習，在學習上為孩子樹立起一個好的榜樣，讓孩子在一個學習氣氛濃厚的家庭環境中成長。家長要做孩子思想上真正的朋友，要善於觀察、了解自己的孩子，平時多說理、多勸誡、少訓斥、不打罵，營造和諧的家庭生活氛圍。因為充滿溫馨、關懷的家庭教育對孩子今後的發展將產生良好的影響，新聞媒體上經常報道的一些學習的成功者，如「高考狀元」、「中考狀元」等，他們一般都有一個良好的家庭教育環境。
家長還要學習有關青少年教育心理學方面的知識，要正確認識孩子的成長與發展，樹立正確的家教指導思想，要善於激發興趣，改進家教方案，科學地實施家庭教育和學習輔導。輔導孩子寫作文，家長要幫助孩子選購一些關於閱讀寫作方面的書報雜志。「買書不可多，而多書不知所擇」，書海汪洋，為孩子購書一定要慎擇，可以購買一些必備的工具書，如《新華字典》《現代漢語詞典》《漢語成語詞典》等，可以幫助孩子訂閱兩三份有關語文學習或寫作方面的報刊。當寫作需要時，孩子適當地利用這些資料，有所模仿，適當借鑒，開掘思路，會逐漸地學會寫作文。家長在幫助孩子購書籍、訂閱報刊時要注意，必須有選擇性和針對性。

⑸ 孩子不會寫作文家長怎樣向老師反饋

作為家長，怎樣幫孩子學寫作文？ 一、信任和耐心最重要。 肖復興說，家長應該是陪著孩子一起走過來的，孩子從你那裡得到幫助，信任你，才會給你看。在看的過程中，不要老打擊他。家長的信任和耐心最重要，要容忍孩子，多反思自己。 我崇拜肖復興，買來他的書《我教兒子寫作文》照葫蘆畫瓢指導暢兒。 二、體驗比指導重要。 很多家長說，我們不會指導孩子寫作文，每次一布置作文，全家人都幫著在一大撂作文書上找範文。然後改頭換面地抄寫過，以應付學校要求的作文。這樣做有用嗎？下次還要抄，下下次還要抄，什麼時候才能自己寫？當抄作文成為一種習慣，哪個孩子還願意寫作文？ 我覺得帶孩子去體驗、觀察，和孩子一起去尋找素材的過程最重要。老師布置過環保方面的作文，我就帶暢兒沿著護城河走一圈，哪兒的水清澈，為什麼，哪兒垃圾成山，原因是什麼。看一看，想一想，說一說，然後放手讓孩子去寫。這周，老師要求看一部革命題材的電影寫觀後感。暢爸下載了《閃閃紅星》，陪暢兒看完，此刻暢兒正在寫。我一直主張寫前要多交流寫什麼怎麼寫，寫後也可以指點哪兒好哪兒不好，寫的過程家長要離開，由孩子獨立完成。 三、日記札記堅持寫。日記寫自己的事，札記可寫讀書收獲等，這一年暢兒書讀得多，葉聖陶先生說過：「閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內；一個是出，從內到外。如果善讀，自必深受所讀書籍文章的影響，不必有意摹仿，而思緒和技巧自然漸有提高。我講閱讀為寫作基礎，其意在此。」我盼望暢兒的大量閱讀真像葉老一樣「自然漸有提高」。日記寫得少，一是作業很多，每天回家寫完作業就沒剩下多少時間了，再看會書，讀英語，稍微一放鬆，就得睡覺了。二是做媽媽黔驢技窮，沒什麼高招吸引暢兒。三是沒真正培養起寫日記的興趣。時間少是借口，為什麼暢兒一回家就拿起書來讀？吃飯叫三遍還愛不釋手？時間總願意用在自己喜歡的事情上。還要再拾起這個笨法子，多讀多寫是唯一有效的辦法。長短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點，就只記幾個字或一兩句話。不管記多記少，都可以，就是不能不記。暢兒，加油! 四、不能指導就說好。不是所有家長都有時間有心情有能力指導孩子的作文的，如果不能指導就說好。我是從暢兒學國畫的事情中得出的這條經驗。其他方面我都能說出個一二三，畫畫方面我一竅不通，我就絕不能不懂裝懂，讓孩子來講給我們聽，我們最常用的評價就是:好，很好，真讓我沒想到，老師怎麼表揚你的？這樣的鼓勵用在哪方面也合適。 一直摸著石頭過河，因為博友「爸爸的煩惱」的評論引發出的這篇博文，希望能再一次激發我們的熱情，幫孩子學寫作文，任重而道遠，加油。

⑹ 覺得孩子作文寫得不夠好，家長該不該幫忙修改呢

乖孩子，往往聽父母老師的話，但有時可能太依賴父母或者沒有什麼創意意識，所以長大後可能太循規蹈矩，放到哪裡都不顯山露水，看起來可能不屬於「干大事」的一類；
淘氣的孩子呢，我覺得分兩種。一種是聰明的淘，他會想出各種稀奇古怪的點子去找樂子，有著靈活的頭腦和雙手，好奇心旺盛，時常讓大人火冒三丈，但是又不會太過分，有著基本的是非分辨能力；
還有一種淘，屬於沒啥底線的那種，記吃不記打，一個看不住就上房揭瓦，好事總沒他，壞事他沒跑，從老師到同學到自己爹媽沒有不頭疼的，班裡乖點的孩子估計見到就繞路跑——這種孩子也聰明，但是不知道度在哪裡，是非分辨能力約等於無，往往智商高但是情商低，一直這樣下去的話，也很難成大事。
所以我覺得只有小部分「淘」的孩子才是干大事的人。他們有著更為靈活的頭腦、各種新奇的點子，其中更少一部分人有著天生超人的天賦智慧，比起其他孩子，能夠更早的發現自己的興趣和專長，如果再努力勤奮一些，那麼他成功的幾率一定遠超其他人。
我認識的小孩子里好像沒有符合這個條件的，我只在我女兒的課外書里看到了一個符合這個條件的主人公，就是《胡小鬧日記》系列裡的胡小鬧同學，他這個人名副其實，淘氣的特質在他身上可以說是一個標簽一樣的存在，你可以從很多細節看到他的淘氣和聰慧。他很頑皮，也經常惹事。但是在大是大非的時候從不出錯，很清楚的知道底線在哪裡。老師同學家長都喜歡他，因為他雖然皮，但是本質上卻是一個討人喜歡的好孩子，而且非常懂事，情商智商都不低。當然，這是一個虛擬人物，過於理想化。但是符合「干大事」特性的孩子，生活中我確實是沒見過，只能在書中找找影子。

話說回來，我覺得家長是可以按這個方向來培養自己的孩子的，在不出圈的情況下，不要對孩子管教太嚴格。給他自由和空間，他才能成長的更快。

剛才說到了課外書，這里我也推薦一些給大家，其實孩子能夠從書里學會很多道理，「傻淘」的孩子說不定看完就會改變自己：

《胡小鬧日記》系列。
「干大事」的主人公和他小夥伴們的故事，我覺得很有必要讓孩子都讀一讀，會非常利於他們成長。我家孩子每一本都至少看了兩三遍，確實比之前要懂事得多了，而且學習成績還提高了很多，我沒記錯的話第二輯是學習方法為主的，家長們可以讓孩子看看。

⑺ 家長的煩惱-----作文600字

今天我想談個敏感的話題，很長時間想寫，苦於沒有時間，這次放假回來才動筆寫，話題還是老話題，也是所有家長關心的問題，家長如何培養孩子，孩子的教育已成為父母最關注,最關心,也是最頭痛問題。如何教育好自己的孩子？已是擺在所有父母面前的頭等大事。
在和眾多父母接觸中，很多父母和我說:「生個孩子容易，教育孩子太難了。」可以這樣說,孩子的成長對於父母來說比自己的生命還重要，望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心願，但往往事倍功半。由於工作關系我經常采訪家長和孩子，接觸也多，多年來，我看到不少父母寄予了孩子眾多的厚望，孩子成了父母的臉面，成了父母在朋友面前的談論的話題,孩子的成敗更是父母的成敗，眾多父母對孩子希望值越大，得到的失望就越大。問題究竟出在那裡呢？
一位家長和我說，我們對孩子的關心那是沒說的，孩子要什麼我們就給買什麼，學慣用具都是現代化的，家裡應有盡有，衣服穿的都是名牌，吃得都是我們這一代沒吃過的，高配置電腦，高檔手機，山地自行車。不惜血本的為孩子請家教幫助孩子提高成績，有的家長在孩子放學回家後除了吃飯就是作業和課外輔導，只要孩子看會電視,上會網就認為是大逆不道，輕者罵,重者打。所有的家務當媽媽的全包下，不讓孩子干一點，就怕他耽誤學習，孩子長到十多歲連襪子都沒洗過，「真是衣來伸手，飯來張口，」但孩子的學習仍然不理想，做為家長的不知道該如何做才對？
父母說：「是不是我們家長不會教育孩子？」看著同事朋友的孩子考入清華、北大、很羨慕，人家的孩子為什麼會如此優秀？自己的孩子卻如此失敗呢？就連個普通大學都沒考上？難道說，我們的孩子的智商低嗎？這些問題困擾著很多家長。家長的苦惱，孩子的煩惱，成了家庭的主要矛盾，家長沒辦法，孩子沒想法。這些問題的形成不是一朝一夕的，在孩子小的時候，父母忙於工作、學習，總認為孩子還小，什麼都不懂，常常是把孩子關在自己的房間寫作業，很少和孩子溝通和交流，由於細節的疏忽，不知不覺中父母把與孩子情感交流的通道關上了，隨著孩子年齡的增長把自己的房間變成私人空間，不再願意和父母交流，有的孩子在自己的的房門口貼上，「請勿打擾」的紙條。孩子把與父母情感交流的通道也關上了，雙方把交流的通道死死的關閉，這時候，雙方再去交流已非常困難，父母和孩子之間的障礙也越來越嚴重。
長此以往父母和孩子成了敵對勢力，孩子總認為:「父母要是理解我們讀書有多麼枯燥，就不會逼我們讀書了!」父母卻總認為:「孩子要是理解我們的一番苦心，他就不會整天貪玩了!」更糟糕的是當父母與孩子的意見發生沖突時,父母與孩子之間只知道表述自己的想法,孩子認為家長以勢壓人，家長認為孩子不聽自己的意見，雙方各堅持己見，就會認為自己得不到對方應有的尊重,無法繼續溝通下去，長此以往父母和孩子的隔閡越來越深，一有意見不合，雙方都會「條件反射」立即否定對方的意見，談話無法進行。
提二個問題：「我們做家長的是否真正把孩子當成一個有獨立行為的人對待過嗎？當成個真正意義上的人看待過嗎？」很多回答是肯定的：「沒有。」有的家長說：「孩子是我生的，我有權決定他的一切。」作為家長是否想過，如果我們家長和孩子換位思考的話，能接受嗎？現代家庭最缺乏的是溝通，如果孩子先從父母出發點著想，或者父母先從孩子的角度去想，雙方相互體諒，相互理解，多交流，多溝通，我想「代溝」問題的幾率就會降低不少。