『壹』 關於團結一致的作文500字
一個人只有學會與他人團結合作，才能取得更大的成就；一個團體只有學會了團結版合作，才能戰無不勝；一權群狼群學會了團結合作，再打到獵物也能輕而易舉的捕獲。是啊，只有真正學會了團結合作，才能得到真正的成功。
團結合作可以活得快樂。有一個人和上帝談論天堂與地獄的問題，上帝對這個人說：「來吧，我讓你看看什麼是地獄。」他們走進一個房間無力的一群人正圍著一大鍋肉湯但每個人看起來都營養不良，絕望又飢餓。他們每個人手裡都有一隻可以夠到鍋里的湯匙，但湯赤匙比他們的手臂還長，自己沒法把湯送到嘴裡，然後他們又來到了另一個房間——天堂，這里的場景與地獄的一樣，唯一不同的是天堂里的每個人都是快樂的，原因很簡單：因為天堂里的人學會了團結合作而地獄的人們不會。
『貳』 關於團結的作文
前兩天科學課，老師讓我們寫一篇觀察螞蟻的日記，今天正好有空，我就做個實驗來觀察一下吧！
我找來三塊糖，把第一塊糖和第二塊糖放到了我家院子的角落裡，第二塊糖我還故意塗了水彩筆，好讓糖失去一些甜味，第三塊糖我放在了院子中間，我很好奇，小螞蟻們會如何選擇呢？
不到一會兒，一隻貪吃的小螞蟻從角落的洞口縮頭縮腦的鑽出來了，看來它是嗅到了糖的氣味，只見它快速的爬到第一塊糖上面，並用它頭上的一對觸角碰了碰糖，似乎在證實這糖果是真是假，然後就急急忙忙地往洞里趕，它要做什麼呢？原來小螞蟻是通風報信去了。果然不到一會兒的功夫，一大群螞蟻就出來了，它們也都紛紛湧向了第一塊糖。在分岔路口，我還看見有一些螞蟻它們並沒有往有糖的方向去，而是沿著牆角匆匆忙忙的趕來趕去，它們又是做什麼呢？原來它們是去邀請其它地方的同伴一起來分享美食啊！每邀請到一位同伴，它們就會碰碰觸角，好像在說：「那裡有我們最愛吃的糖果，你們快去品嘗品嘗吧！」
看來螞蟻真是個又大方，又友好的動物，它們非常的團結，還非常的聰明。它們都選擇角落裡的糖塊，而院子中間的糖塊它們根本就無動於衷，我猜它們肯定是覺得院子中間太危險了，隨時有被人類踩在腳下的危險，再說了，那裡離洞口太遠，搬運起來也不適宜，多聰明的小傢伙啊！
所以別看螞蟻個子小，力氣也不大，但是最可怕的就是它們團結在一起凝聚的力量，就像毛澤東曾經說過的一句話：「世上無難事，只要肯登攀」，我想對於小螞蟻們來說應該是：世上無難事，只要我們肯團結了！
『叄』 求 團結勤奮 立志成才 的作文
一個多月前，我們班舉辦了《責任伴我們同行》主題班會，接著我們又承辦了以「責任」為主題的校會，同學們在這些活動中受到了很大的教育，充分認識到了當前在校的主要責任是積極塑造自己的健全人格，努力學習文化科學知識，同學們的責任意識明顯增強，學習積極性、主動性日益高漲，經過同學們的團結努力，「文明班級體」的紅旗已經懸掛在我們高一（10）班的門上，期中考試我們班有4人進入年級平行班前20名，有14人進入年紀前200名，有8人被教學處評為期中考試成績優秀生，多數同學的成績大幅度提高，總評成績由原來的年級中游，上升到年級的前茅。為了進一步總結經驗和不足，發揚成績，樹立榜樣，不斷進取，我們策劃了這次《源頭活水，學無止境》的主題班會，二十多天來，讓同學們暢談自己對學習的認識，總結學習上的成功經驗和失敗教訓，進一步明確學習目標，以及對學習方法的優化。通過閱讀同學們交來的《談學習》文章，使我深切地感到，每一位同學和家長都很認真，一起對進入高中以後的學習進行了認真的回顧和總結，從各個不同的角度暢談學習話題，今天發言的幾個同學僅僅是你們的代表，今天表彰的16位「班級學習優秀之星」和「班級學習進步之星」為大家樹立了榜樣，這里，我從三個方面摘錄幾位同學文章中的精彩片段，對這次主題班會做簡單總結。
一、要有遠大的學習目標，濃厚的學習興趣，愉快的學習情感，堅強的學習意志。
馮雪婷：「一個人天分再高，放棄學習，也會落後。當今是競爭的時代，時代在快速發展變革：一個人如果不學習，不思進取，得過且過，就會被社會輕視；一個民族如果不學習，妄自尊大，停滯僵化，就會被強者欺侮。……虛度年華就是揮霍生命，與獻身事業的艱苦奮斗、慎思博學相比，在思想境界、情趣格調、行為效果乃至生活質量上有天壤之別，不可同日而語。人生目的決定學不學習，為什麼學習，怎麼學習的學習觀。貪圖安逸，對學習就沒有興趣，以天下為己任，對學習就永不滿足。放任時間自流實在可惜，必須有所為有所不為。學海書山深處，是環宇遼闊賞心悅目的絕佳境界，如能遠離浮躁，勤苦跋涉，徜徉學海書山，就可以享受遨遊古今，縱覽天下，心明眼亮，完善自我，造福社會之樂，其樂無窮，值得畢生追求。」
王倩：「我們應當樹立一個奮斗目標，這樣才能有動力去學，正所謂志應存而高遠 更何況非志無以成學，有了一個奮斗目標後就要付諸行動來實現這個目標。」
楊驪婕：「作為一名高中生，我們的首要任務是學習，我們應把學習放在重中之重的地位，並正確看待它，把它作為應當履行的義務。身處如此優越的學習環境，與如此優秀的老師同學相伴，我們更應感到壓力，並將它化作催人奮進的動力，在知識的海洋中認真探索。不少同學將學習視為包袱，總是想方設法逃避它，殊不知學習將我們的視野開得更廣，將我們帶入成功的殿堂。埋頭於書本是一件令人無比暢快淋漓的事，那些先輩們寫下的課本匯聚著知識的精華，通過學習，彷彿與一位學識淵博的智者對話，感受他那無邊的胸懷與心境。因此在我心中，學習是一件快樂的事，我用平心靜氣對待它，用不驕不躁的態度積累知識充實自己。」
二、勤奮是學習成功的必由之路。
孔慶偉：《勤奮才能結碩果》「做任何事情只要勤奮才能成功，我們的學習也是如此，只有勤奮才能取得學業上的好成績。
古人說：「天下事以難而廢者十之一，以墮而廢者十之九。」這句話說做任何事，因為困難而放棄得只佔十分之一，而因為懶惰放棄的卻佔十分之九。學習即是此，關鍵在於「勤」。
分析期中考試失敗的原因，歸根究底，都是因為不勤奮。有句名言：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」學習如何勤奮，應該看自己的學習態度了。孔子說：「學而時習之，不亦樂乎？」我們應該把學習看成是一件令人高興的快樂的事情。只有樂學才能勤學。如果把學習看作是件苦事，是被別人逼著才乾的事情，就不會勤學，肯定是學不到本領的。
經過這次考試的經驗和教訓。我認識到，學習是一個不斷積累，且在不斷積累中不斷運用的過程。這個過程不是一馬平川，而是崎嶇坎坷的。
知識可以比喻成山，比喻成為海，要登上這座山的頂峰，要在這樣大的海洋中自由遨遊，不刻苦是不行的。刻苦表現為一種韌勁，就是要有堅忍不拔的精神。
我國的歷史上有許多刻苦勤學的動人故事，比如「頭懸梁錐刺股」，「映雪」苦讀，「囊螢」取光，等等。
雖然我們生活在現代文明的社會，但我們學習還應該學習他們，學習他們刻苦自勵，勤奮讀書的精神。
與勤奮對立的就是「懶惰」，勤奮結碩果，懶惰將一事無成。面對學習，我們應該認真踏實的，一步一個腳印的學。不能抱有投機取巧的不正確，不可取的心態。知識的累積是實實在在的，只有兢兢業業，一步一個腳印的去勤奮學習，才能獲得真知，最終才能碩果累累。
三、科學的學習方法是成功的必要條件。
張鵬飛：「信息量激增，知識迅速發展，是當今知識世界的顯著特色。看未來，看發展，方法比單純的知識更重要。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習。科學的方法是點金術，是通向成功的橋梁。尤其是在知識更新日益加速的今天，掌握科學的學習方法，具備獨立獲取知識的能力顯得特別重要。一個只能被動學習，不會主動探求知識的學生，在我們日後的工作、學習中必將遇到許多麻煩，甚至完全無法適應周圍的環境。只有既學到了知識，又掌握了科學的學習方法，才能適應社會的飛速發展，並能為社會做出創造性的貢獻。
學習必須循序漸進。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高騖遠,前面的內容沒有學懂,就急著去學習後面的知識;基本的習題沒有做好,就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。
學習必須勤於思考。我們中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什麼。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發現錯誤並改正它。要在中學就要培養這種本領。這就要求我們對解題中的每一步推倒能說出正確的理由，每一步多要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。
學習必須善於總結。學完一章，要做個小結；學完一本書，要做個總結。總結很重要，不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。
學習必須持之以恆。俗話說『水滴石穿』、『一口吃不成胖子』。因此，最好指定一個學習計劃，常常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習計劃，為什麼沒有完成，怎樣補救等等。總之，學習不能只憑熱情，三日打魚，兩天曬網是做不成大事的。
學習方法，要因人而異、因科學而異，正如醫生用葯，不能千人一方。我們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。
關於學法的問題，我們還要進一步探索和提煉，找出適合我們的學習方法。另外，在學習中，同學們應該相互借鑒，相互幫助，共同提高。
楊驪婕：「我的同桌朱含章同學對學習十分認真，在他身上我看到自己的不足，並催我奮進努力向前。通過向他學習我開始有計劃的進行規劃，並不浪費一分一秒，把他當作目標追趕。同樣我的舍友們也是勤奮向學，我們在一起比學習比沖勁，使我們不斷提高不斷向前。」
熊瀟：「『三人行，必有我師。』我們要虛心向別人學習，尤其是向成功者學習，認真觀察他們的學習態度、學習經驗、取人之長，補己之短，你才能取得最好的效果。」
同學們，雖然大家的學習起點不同，但都有了共同的目標，那就是進步，進步就是優。讓我們高揚學習的風帆，乘風破浪，克服艱難險阻，互相鼓勵，相互幫助，勝利在迎接著我們，奮勇前進吧！孩兒們！
『肆』 團隊中活躍氣氛與勤懇踏實的作文
在當今復雜的市場經濟中，各種知識、技術不斷推陳出新，公司之間競爭日趨緊張激烈，企業面臨的情況和環境極其復雜， 在很多情況下，更需要企業個人之間的通力合作，發揮團隊的作用，所有這些都要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關聯、共同合作。而卓越團隊是需要建立在所有成員具有共同的理念和奮斗目標之上，有統一的行動綱領和行為准則，才能解決錯綜復雜的問題，並進行必要的行動協調，保持組織應變能力和持續的創新能力。
一、團隊的定義和特點
所謂團隊，是指一些才能互補、團結和諧並為負有共同責任的統一目標和標准而共同行動的一群人。團隊不僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業績。團隊所依賴的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標准強化，它強調通過成員在共同理念的指導下，對共同目標的努力，能夠得到實實在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業績的總和，即團隊大於各部分之和。團隊的核心是共同理念和奮斗目標。這種共同理念和目標需要每個成員能夠從內心理解並為之行動。
只有切實可行而又具有挑戰意義的目標，才能激發團隊的工作動力和奉獻精神，為工作注入無窮無盡的熱情和能量。
團隊的精髓是共同承諾。共同承諾就是共同承擔集體責任。沒有這一承諾，團隊如同一盤散沙。作出承諾，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。此外，工作團體常常是與組織結構相聯系的，而卓越團隊則可突破企業層級結構的限制。
高效出色的團隊具有如下的特點：
1、目標一致。共同的目標是一種意境。團隊成員應花費充分的時間、精力來討論、制定他們共同的目標，並在過程中使每個團隊成員都能夠深刻地理解團隊的目標。以後不論遇到任何困難，共同目標都會為團隊成員指明方向和方針。
2、具體目標。將團隊共同的目標分解為具體的、可衡量的行動目標。行動目標既能使個人不斷開拓自己，又能促進整個團隊的發展。具體的目標使得彼此間的溝通更暢通，並能督促團隊始終為實現最終目標而努力。
3、承擔責任。建立一種環境，使每位團隊成員在這個環境中都感到自己應對團隊的績效負責，為團隊的共同目標、具體目標和團隊行為勇於承擔各自共同的責任。
4、關系融洽。團隊成員之間應該互相支持，善於溝通，彼此之間坦誠相待，相互信任，並勇於表達自我。
5、齊心協力。團隊成員應為實現團隊目標作出共同的承諾，能為著共同的目標而努力工作，並在工作中相互協調配合。
6、技能互補。出色的團隊應具有如下種技能擁有技術專家型人員;擁有善於解決問題和果斷決策的人員;擁有善於人際交往的人員。各項技能的正確組合是團隊成功的關鍵。
7、行動統一。團隊成員必須平等地分擔工作任務，並就各自的工作內容取得一致。此外，團隊需要在如何制定工作進度、如何開發工作技能、如何解決矛盾沖突，以及如何作出或修改決策等方面，達成共識。
8、反應迅速。團隊應該著眼於未來，視變更為發展的契機，把握機遇，相機而動。
二、建立團隊的目的
首先，使企業高層管理層有更多的時間從戰略角度考慮問題。採用團隊模式可把高級管理層從繁雜的日常事務中解脫出來，使其能集中精力思考重大問題，從事更多的戰略規劃工作。
其次，採用團隊模式將加快決策速度。通常情況下，團隊成員比高級管理層更了解與工作有關的問題，而且這些問題對團隊成員來說更有切身利益，因此以團隊方式作出各種決策的速度，要比將工作分派給個人的方式快得多。把決策權直接下放給團隊，可使組織在迅速作出決策方面具有更大的靈活性。
採用團隊模式有利於培養集體主義精神。在有共同的理念支持的並為實現共同目標而建立的團隊，成員們必須對於如何將個人力量更好地貢獻於集體目標具有統一的理解和認識，並建立起共同的承諾，使團隊成員為了一個共同的目標而有機地團結凝聚在一起。
採用團隊模式有利於企業不斷追求創新。由不同背景、不同經歷的個人所組成的團隊將會產生更多具有創新意義的設想，而且作出的決策要勝於僅僅由個人作出的決策。可以說，團隊具有這樣的潛能，即能把各種技能、經驗和專業知識有機地結合起來，保持企業的活力和創新，在競爭中求得生存和發展。
如果對於團隊沒有具體的業績要求，那麼建立一支團隊也是沒有實際意義的;而如果團隊不能有效地得以利用，則將會造成時間和精力上無謂的浪費。因此建立團隊必須對個人工作進行的有機組合，企業必須有長遠的規劃，而不是以應對眼前的工作挑戰。
為了確保企業各個團隊能夠進行卓有成效的工作，公司的經營者有必要制定適用於團隊模式的評估體系和激勵機制。在這里，最基本的前提是制定的評估體系和激勵機制，必須是針對整個團隊而不是個人，只有如此，才能體現團隊的價值。在制定評估體系時，我們要明確評估的目的是：促進團隊工作業績，讓成員了解工作進展情況以及明確要做的工作，鼓勵成員提高能力和進步，促進成員之間的交流，糾正行動上的偏差，培養成員的主人翁責任感。
『伍』 以「勤」為題的一篇作文
俗話說：「一勤天下無難事。」我認為這是句極好的至理名言。任何成功都是勤奮的苦根上長出來的甜果。若想成功，就一定要經過漫長的風風雨雨。俗話說的好：「不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。」
『陸』 關於團結互助的作文
在「霜葉紅於二月花」之時，仰望天穹，如血殘陽之下，一行大雁正穩健地向著東南方向飛行。寒風肅殺，它們不感到懼怕；蒼茫一片，它們不感到孤單。它們是一群團結一心的大雁！
一群大雁可以抵擋住暮秋的殘酷，一群人也可以戰勝一切。這就是團結互助！
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少「重量級」選手，卻奇跡般的奪得了第一名的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
上學期，學校組織了的捐款活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，5元、10元、20元．．．．．．雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
俗話說「團結就是力量」。與團結互助正相反的是損人利己。也就是損害別人，以利自己。這不僅是一種自私的思想觀念，也是一種損人害人的錯誤行為。為了個人的目的，為了個人的利益，不惜犧牲和傷害他人。團結互助，是在同學遇到困難時及時伸出援手，是在同學做不起作業時幫他排憂補漏，是在同學犯了錯誤時設法促其改正，是在同學有了煩惱時幫他忘掉憂愁。真正的團結互助，應當建立在思想品德和學業共同進步的基礎上。與團結互助相對的，就是損人利己的行為，所以我們更應該團結互助，戰勝一切。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
人在自然中生長，綠是自然的顏色，綠是生命，是希望，是快樂，綠更是一種和諧。優美和諧的自然環境，必然會給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。「明月松間照，清泉石上流」，讓我們感受清幽；「流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼」，讓我們享受田園；「採菊東籬下，悠然見南山」，讓我們親近自然；「西湖煙雨茫茫，百頃風潭，十里荷香」，讓我們品味自然。幾千年來，人們在不斷地認識自然，改造自然，享受自然，和自然和諧相處。
當歷史的車輪駛入 20 世紀，進入了工業文明時代，人類對自然地破壞日趨嚴重，地球——這個人類賴以生存的地方正遭受著各種威脅：水污染、空氣污染、沙塵飛揚、河流斷流、土地沙化……人人都在呼籲，人人都在嘆息，呼籲也好，嘆息也罷，其結果都是無力回天！
然而，值得我們慶幸的是國人已從麻木、愚昧中清醒了過來，當時光進入二十一世紀，環保——這兩個字屢屢出現，我們經常看到這樣的字眼：保護環境，匹夫有責。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個地球，失去了不會再有。我們應該明白，樹立環保意識，就是樹立生存意識。今天，環保行為意味著一個人的素質和教養，一種世界性和世紀性的時尚，所以，綠色奧運，成為北京舉力奧運會的主要理念。這就需要我們以智慧去關注生存環境的變化，需要我們以良知去阻止破壞環境的現象，需要我們以熱情去傳播環保的理念。
我們白銀市是一座資源枯竭型城市，正在進行經濟轉型。這個當口，市領導高瞻遠矚，把環保放在了第一位，將全面打造一個綠色的新白銀。
作為一名少先隊員，我們的責任是什麼呢？我想，我們既然做不了驚天動地的環保大事，就應該從自身做起，從生活中的一點一滴做起， 從現在開始， 在大街上看到有垃圾的時候，把它輕輕撿起，放進垃圾桶；看到有人在草地上玩耍，過去制止他，跟他說不要傷害可愛的花草；在寫作業的時候，想到這一張張紙都是一棵棵大樹製成的，要節約用紙；在洗手時，把水開小點，在洗澡時，把時間縮短些 …… 只要我們每一位都能夠自覺的從身邊的環保小事做起，藍天、白雲和綠草就會在校園安家，彩蝶和百靈鳥就會來白銀落戶。涓涓細流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。只要我們每一位白銀市民都拿起手中的環保之筆，在我們所處的街頭巷尾，為白銀這幅美麗而古老的畫卷添上自己的一抹綠色，就能使白銀掩映在綠色的海洋中。讓我們一起行動起來， 為白銀、也為自己留下一片碧水，讓綠色的和諧之音永遠流淌在世界的每個角落。
我曾經看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻並沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族一定會全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油；當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級盡自己最大的努力，不甘落後，奮力拚搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個集體充滿了力量和生機!
班集體是這樣，我們同學之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內蒙古一所小學三年級的學生，她不僅勤奮好學，把漢語說得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的後顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當你給你的朋友以真誠的幫助時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和「善良」、「愛心」離得更近，你才會張開那對天使的翅膀,飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報,真誠的付出會讓你收獲意想不到的快樂。
看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們人人都獻出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好！
「團結就是力量」、「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」，這些耳熟能詳的話語道出了「八榮八恥」中關於團結互助的深刻哲理。以團結互助為榮，以損人利己為恥，是中華民族的傳統美德之一，通過團結互助，在全社會形成良好的風氣，對形成積極健康向上的社會風尚、促進社會和諧具有重大意義。
社會主義榮辱觀涉及人生態度、公共行為、社會風尚，構成了社會主義道德的鮮明指向。它是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的，它是理想的，又是現實的，它就在我們身邊，天天面對，事事相關。有人用行動撐起他人的希望，喚起整個社會的愛心，更詮釋了「八榮八恥」的基本道德准則。我為有這樣一位只有19歲的小哥哥而感到驕傲，更敬佩他的精神。他讓我想起一位哲人說過，世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈――內心裡崇高的道德，頭頂上燦爛的星空。可以說，公民的道德素養、文明程度是一個城市整體素質的體現，也是一個城市軟實力的重要組成部分。當他人遇到不幸時，如果我們以幫助為榮，以旁觀為恥，形成團結互助的社會道德風尚，那麼我們的社會就會真正成為一個溫暖的家園。
俗話說「團結就是力量」。可是，我們作為心智還不夠成熟的小學生，對什麼是團結，認識卻不夠清楚。比如，在考試中「幫助」同學作弊，在同學不想完成作業或不會做時「幫助」同學抄作業；當
『柒』 作文:訓、團、誠、勤、進取,或家風750字
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的「孟母三遷」「岳母刺字」等等，同樣展現著良好的家風。「非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠」「常將有日思無日、莫待無時思有時」「莫貪意外之財、莫飲過量之酒」等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
----我的家風
最近，隨著「家風」一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，媽媽總愛叮囑我幾句：「孩子，到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就去找你們老師。」！媽媽生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上「政治課」，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。爸爸總愛和我說要我做一個能吃苦耐勞的人。你要從小學會能吃苦，否則不能幹成什麼大事！」爸爸還教導我：「吃得苦中苦，方為人上人。」只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……」。
家規家訓高中作文1000字二：家訓家規
家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好的家風是優良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。
良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個成員的自覺意識和行為。
一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續下來、傳遞下去，是造福當代、惠及後人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發揚光大。
二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，「非學無以明志，非學無以廣才」，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家裡多一分書香氣，茶餘飯後，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學習不同於組織，不需要有計劃的開展什麼活動，但培養家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。
四則要創造和諧文明的家庭環境。居家裡外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風家教文化，懸掛著激勵感人的家訓格言，如「積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人」、「敦行致遠，吃虧是福」、「家和萬事興」等等，讓人置身其中，產生良好的心理狀態，一種清新雅緻的感受油然而生。
好家風就是一所好學校，其教育的方