A. 以凝望為題的八百字作文
凝望遠方
我選做的題目是遠方，畫面整體是一道背光打開的舊農家木 門 ，一位拄著拐杖被歲月時光壓駝背的老人，一位乳臭未乾對眼前世界充滿好奇與渴望的小男孩的背影為主畫面。用思緒的帶動和目光縱深來表現遠方.
在這幅作品中我的構思主要是想通過多處的對比和巧妙的組合來體現畫面主體。在畫面里的對比引用有門內的灰暗與門外明亮的對比，門內色彩的單調與遠山鮮亮的對比，在歲月磨礪下駝背拄杖的老人與身著花布兜的小孩的對比，整幅畫面通過非常鮮明的明暗，縱深，年齡老少的鮮明對比，以及以門為界限內外的鮮明色調等的對比一步步加深了畫面給觀賞者的想像空間。
一條伸向遠方山後的小路，一老一少兩個看向遠方的目光，遠山重重疊疊背影的孤寂是觀賞者在路的指引和目光的指引下深深吸引並且有種之身畫里的感覺，觀賞者的思緒已而隨之別帶向遠方。生情的背影使得我們有種很想駐足細細品味 和細細考量的沖動。
通過上述巧妙的對比加上延伸到重重疊疊山後的小路，老人深情的背影深刻體味出老人對往事的回憶，旁邊身穿花肚兜的小孩依著老人也許他從未走出過這座大山，成天陪伴老人使他產生了隊遠山之外世界的渴望與好奇畫面伸出兩個不同的飄向遠方的思緒，一個深情的回憶遠方過去的故事，遠方也有老人年強是的憧憬和夢想。小孩的好奇目光與老人深情凝望交織在一起，同時也是夢想 回憶 好奇的交織。畫面就是通過以上的對比圍繞主題進行確定藝術形象。
畫面的構圖以門為邊框有種畫中畫的感覺，左邊一打開的門 竹椅 蒲扇 和放在畫面黃金分割點的老人與小孩多個物體一起，右面簡單明了，在強烈的對比下畫面更具獨特與創新，老人和小孩在畫面里都背向畫面，然而正是這種含蓄傳達使畫面有種看似無情勝有情的感覺，同時通過這種處理使視覺轉向了感覺,而在一些文學作品中也有一些 看似無聲勝有聲的處理例如：朱自強的《背影》在文章中中，作者通過父親背影的蹣跚寫出了父親對我的愛 和我對父親的愛，往往在藝術作品中會起到不同凡響的效果。
然而自然地表現一些生動的畫面，畫面是生活又要高於生活，高的東西我認為就是我們在流露自然美的同時加一點自然地修飾，使得自然和修飾後的自然自然而順理成章，
17世紀法國新古典主義的代表布瓦洛在《詩簡》第九章里寫道：「虛假永遠無聊乏味，令人生厭；但自然就是真實，凡人都可體驗；在一切中人們喜愛的只有自然。讓自然做你唯一的研究對象。」朱光潛指出：「新古典主義者所了解的『自然』並不是自然風景，也還不是一般感性現實世界，而是天生事物（『自然』在西文中的本義，包括人在內）的常情常理，往往特別指『人性』。自然就是真實。」新古典主義的「自然即真實」說雖然較真實是心靈和理性的外在顯現的主觀唯心主義是個進步，但仍有歷史的局限：藝術的真實不等於生活的真實，描寫得再畢工畢肖，如果不反映生活的本質，便會流於自然主義。18世紀德國古典美學重要代表席勒早已看到了這個問題 ，他說：「實在的自然到處都存在著，而真實的自然則是遠較稀罕的，因為它需要一種內在的必然來決定它的存在。」另外，新古典主義強調的普遍人性的真實脫離了具體的歷史環境，是抽象的泛人性。
別林斯基的名言。藝術是自然和現實的超越，不是自然的機械的簡單的摹寫。巴而扎克說：「藝術的任務不在摹寫自然」朱光潛說：「藝術既要根據自然而又要超越自然，藝術美是一種理想美，是藝術家經過『意匠經營』在自然上加工的結果。」
自然，由於人化和人的移情作用，呈現出一種客觀自然美。自然美是美的一種，除自然美之外還有藝術美、社會美。「崇尚自然美」是審美主體在諸美中的一種主觀選擇，與客觀自然美意思不同。藝術題材是廣泛的。如果一個畫家或一個其他門類的藝術家熱愛大自然，喜歡自然美，他的作品表現自然美是自然的。但是這是以自然美為題材，以具體進入視野的自然景物為素材，製成的藝術品是藝術家完成的藝術美。不管藝術作品的內容是什麼風光什麼景，它都是脫離了自然原貌經過創造的藝術美，不能再與自然美混為一談。客觀的自然美，藝術家主觀崇尚自然美和創作出來的客觀藝術美（作品），三者有聯系又有區別。
自然是藝術的素材，藝術超越自然，表現現實的必然
自然 深情 獨特的構圖 自然的藝術處理 就是我畫面的構成
B. 以凝視為題的作文
凝視·人生舞台
愛因斯坦曾經說過「對於一切人來說，只有熱愛才是最好的老師。」興趣給我們的生活留下了難忘的記憶——或喜或悲，或歡或愁。興趣也讓我們得到了更多的快樂，更多的寧靜與和諧……
很多人的愛好是讀書——古今中外的名著，超乎想像的童話故事，令人神往、引人遐思的科普故事，流傳至今的名人傳記，這些各式各樣的書讓我們領略到了不同以往的人情事故，從書中汲取到多姿多彩的文化，豐富的知識。
我喜歡看書，喜歡看書中的故事。但是看書卻不一定是我的興趣。我的興趣沒多麼偉大，沒多麼崇高，也不一定讓我懂得了什麼。卻讓我看盡了人生百態。
我習慣一個人站在窗口看在那些路上，熙熙攘攘的人群，讓一顆焦躁的心平靜下來，看他們匆匆的擦肩而過，猜測他們背後的故事，每一個人都是一本書，裡面寫滿了故事，自己身上發生的事就是書中的故事。
長時間這樣，一個人凝視遠方成了我的興趣愛好，看著他們再看看遠方的景物——廣闊的天，漂浮的雲，劃過天際的鳥，搖曳的樹，綠色的樹葉，徐徐吹過德峰以及路上行走的人們。每每到這個時候，我都會覺得人生就是一個舞台，我們每一個人都是舞台上面的演員，是自己舞台上的，也亦是別人舞台上的
看路上的人走過，我會猜測他們是否正在為生活而奔波忙碌？看小孩子歡快的從我面前跑過，帶來一片歡快的笑聲，我會想在他們歡快的臉上，會不會出現憂愁,他們透明無質的心靈里，是否會出現黑暗迷茫？看低頭失落的人走過，我會想是為什麼他們會這樣。
我用眼睛盡力的看人們在人生的舞台上表演，盡管我知道我看不完，盡管我明白只能看那短短的一瞬間，我也會看，因為我知道就算我看不完，他們也會繼續演繹他們的人生，知道舞台謝幕，才會停止。
我沒有從這個興趣中確切的學到了什麼，卻也因為這個興趣，我看了無數本的書，無數個故事。看不同的人在人生的舞台上演繹他們的人生，在舞台上翻飛，跳躍，旋轉……
C. 以凝望為題寫篇作文，記敘文
它趴在雨花石上，頭抬成45度，兩個黑黑的小眼睛凝望著天空。不動，一直不動。
它是一隻專小龜，靜默地呆在魚屬缸里。長時間的束縛使它選擇了沉默，選擇凝望。也許它試過無數次，爬出這長滿青苔的魚缸，當然，失敗，又一次失敗……
那天換水時，我把它拿出來放在水盆里，它就那麼暢快地游著，一瞬間獲得了自由，那種悠然自得的心情真是讓人羨慕。我望得入了神，看那快樂的動物，心彷彿被刺痛了，不知不覺，過了很久……再把它放回缸里時，有點捨不得。又回到雨花石上的它，掙扎著，逃竄著，卻又失去自由了，於是，又抬頭，又凝望。
不知它在多少個夜晚默默流淚，祈禱重新獲得自由，而我能給它的，就只有同情了。盡管它只是一隻小龜，但我相信它是有感情的，像人一樣。
此時，又在凝望，天，藍得叫人心痛，而它，心或許已經不痛了，心早已麻木，只知道凝望心痛的天空。
D. 以凝視為主題的作文
凝視國抄旗
老師們，同學們：
今天，當我襲們站在這里，目視著鮮艷的五星紅旗在晨風中火一樣冉冉生起時，相信我們大家的心中都在湧起一種無比自豪，無比驕傲，也無比神聖的感情，那為什麼呢？因為這紅旗，是由世世代代仁人的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國的象徵，我不禁想到：雖然英法聯軍燒毀了我們的圓明園，可絲毫沒能阻止中國人抗擊外國侵略者。我們還有萬里長城，世界著名的萬里長城，現在仍像一條矯健的巨龍。蜿蜒曲折，蟠伏在中華大地上。萬里長城，氣勢磅礴，雄偉壯觀，是我國古代人民創造的奇跡，是人類歷史上獨一無二，舉世聞名的。還有長江三峽，它全長約200多公里，成為中國歷史上著名的三峽景觀。長江三峽可以說是大自然對江山創建出的奇特美景，它兼有泰山之雄偉，華山之險峻。又有黃山之神奇，廬山之變幻等多方面景觀，並以山河雄奇壯美，峰石林幽深而聞名於華夏凝視國旗，我更加自豪驕傲，希望所有的老師與同學們和我一起振臂高呼：祖國萬歲！和平萬歲！祖國不可辱！和平不可凌！
不知可不可以？
E. 以凝視為話題的作文600
存
有一種種畫面會讓你深情留戀；
有一種情懷會讓你怦然心動。
-------題記
清晨，踩著泥土的芳香，漫步於叢林間，張開你的雙臂，闖開你的胸膛，去領略大自然的風光，呼吸著天地間的靈氣，甚是舒暢。耳聽潺潺的流水聲，還有那婉轉清脆的鳥鳴聲，那是一支大自然的交響曲，和諧、美妙，讓你頓感六根清靜。這是大自然所賜予人類的恩澤。新的一天到來，它給你帶來的是更多的生機與感動。
午後，斜風細雨罷，清新的空氣撲面而來。一輪彩虹所架成的天橋，似通往天堂的大道。此時，你會醉心於花的芬芳，泥土的馨香，彩虹的微笑，你的心會泛起漣漪，然後便情不自禁地去感嘆大自然的神奇與美麗；看到明凈的露水，滴綠了路邊的小草，你會油然而生出一種感動，感動於大自然的多情。
傍晚，夕陽西下，一天的光陰如白駒過隙。於是乎便相約黃昏後，一起觀看夕陽西下，便多了幾份浪漫，多了幾份嚮往。知心的伴侶牽手於田野間，青山抱一輪紅日，帶著人們的希冀，送來了幾顆星，月上柳梢頭。心中的燈火被點亮，便有了絲絲暖意，煩惱失落都會隨風而去。
生活中更有感動，我們何嘗不應有一顆感動的心呢？
一對老人攙扶著散步，他們或許沒有海誓山東盟，沒有花前月下，沒有羅曼蒂克，但他們至死不渝、相濡以沫的愛情讓我們深受感動；梁山好漢，為朋友兩肋插刀，我們會感動他們的正義凜然；愛子情深，送兒精忠報國，無不使你感動母愛的驚人；熟不相識撫養老人十一載，怎不使你感動於人性的純潔與善良？
只要我們有一顆感動的心，那麼世界萬物便盡是感動。常存一顆感動的心，時刻讓自己感動，也去感動我們身邊的每一個人。
F. 以凝視為話題的作文800字
上蒼給了我們一雙眼睛，是用來凝望生活的。但有人凝望了一輩子，也弄不清楚生活的模樣。其實生活的模樣就是凝望，凝望是人間最形象、最豐富、最真實的風景。
凝望生活是一種審美。馬克思說過:如果你想得到藝術享受，就必須先成為有藝術修養的人。一望無際的大海，一帶綿延的山川，一堵雪白的牆壁，一座生動的雕像，之所以引人凝望神思，就是因為它們融會了生活的藝術。朋友之間的關切注視，愛人之間的脈脈含情，是生活藝術的升華;久別重逢或冰釋前嫌之時飽含千言萬語的深情一瞥，則是生活藝術的經典。
凝望生活，是一幅畫廊。以滄桑的理性之筆，沿著人生的主線，給生命以嶄新的詮釋和生動的假設，於人於世界的紛繁蕪雜中融入人性的至純。年少的凝望是好奇，充滿了憧憬;年輕的凝望是柔情，充滿了蜜意;中年的凝望是平靜，充滿了理性;老年的凝望是感嘆，充滿了回憶。
凝望生活，是一腔投入。以願望的翅膀為鉤，系一線的浮子，讓期待在想像中高度充值，賦予時光以全新的定義。屈子凝望汨羅江，是失意的時候;李白凝望月光，是思鄉的時候;朱自清凝望荷塘，是孤獨的時候;李商隱凝望樂游原，是黃昏的時候;弗洛伊德凝望牆壁，是寂寞的時候。那是種非同尋常的沉默，是偉大與成功誕生的前奏。
凝望生活，是一支晨曲。在命運的每一次曲折跌宕、大起大落之後，一個個休止符開始了下一輪的自由組合;但休止符不是停止，而是一個起點;後面的樂章，必將成熟穩重、熱烈奔放、盪氣回腸。
凝望生活吧，讓思維和往事作一次坦盪的毫無遮掩的交流，總結經驗，及取教訓，積蓄勇氣，滿懷執著，放眼又一段長征。但生活的改變，僅有凝望是不夠的，凝望只是一塊跳板，是思想的鋪墊;凝望者不是沒有淚，也不是沒到傷心處，因為人生豪邁不應有悔，醍醐貫頂不應用淚，在凝望之中與理想和成功牽手，共點江山迷津，把過去、現在、未來收進檔案製成拷貝，作為教材和編年史，去紀念流金的歲月，去安慰不安的靈魂。這樣，即使面對瞬息萬變的大千世界，我們也永遠胸有成竹。
凝望生活，生活也在凝望你。所有的競爭對手都在平等的氛圍里重新談判，所有的生命都在不同的命運里重新洗牌，所有的一切都在藍天白雲里重新開頭。
G. 求以凝望為題作文800字
凝望生活
上蒼給了我們一雙眼睛，是用來凝望生活的。但有人凝望了一輩子，也弄不清生活的模樣。其實生活的模樣就是凝望生活，凝望是人間最形象、最豐富、最真實的風景。
凝望生活，是一種審美。馬克思說過：如果你想得到藝術享受，就必須先成為有藝術修養的人。一望無際的大海，一帶綿延的山川，一堵雪白的牆壁，一座生動的雕像，之所以引人凝望神思，就是因為它們融會了生活的藝術。朋友之間的關切注視，愛人之間的脈脈含情，是生活藝術的升華；久別重逢或冰釋前嫌之時飽含千言萬語的深情一瞥，則是生活藝術的經典。
凝望生活，是一幅畫廊。以滄桑的理性作筆，沿著人生的主線，給生命以嶄新的詮釋和生動的假設，於人於世界的紛繁蕪雜中融入人性的至純。年少的凝望是好奇，充滿了憧憬；年輕的凝望是柔情，充滿了蜜意；中年的凝望是平靜，充滿了理性；老年的凝望是感嘆，充滿了回憶。
凝望生活，是一腔投入。以願望的翅膀為鉤，系一線的浮子，讓期待在想像中高度充值，賦予時光以全新的定義。屈子凝望汩羅江，是失意的時候；李白凝望月光，是思鄉的時候；朱自清凝望荷塘，是孤獨的時候；李商隱凝望樂游原，是黃昏的時候；弗洛伊德凝望牆壁，是寂寞的時候……那是種非同尋常的沉默，是偉大與成功誕生的前奏。
凝望生活，是一支晨曲。在命運的每一次曲折跌宕、大起大落之後，一個個休止符開始了下一輪的自由組合；但休止不是停止，而是一個起點；後面的樂章，必將成熟穩重、熱烈奔放、盪氣回腸。
凝望生活吧，讓思維和往事作一次坦盪的、毫無遮掩的交流，總結經驗，汲取教訓，積蓄勇氣，滿懷執著，放眼又一段長征。但生活的改變，僅有凝望是不夠的，凝望是一塊跳板，是思想的鋪墊；凝望者不是沒有淚，也不是沒到傷心處，因為人生豪邁不應有悔，醍醐灌頂不應有淚，在凝望之中與理想和成功牽手，共點江山迷津，把過去、現在、未來收進檔案製成拷貝，作為教材和編年史，去紀念流金的歲月，去安慰不安的靈魂。這樣，即使面對瞬息萬變的大千世界，我們也永遠胸有成竹。
凝望生活，生活也在凝望你。所有的競爭對手都在平等的氛圍里重新談判，所有的生命都在不同的命運里重新洗牌，所有的一切都在藍天白雲里重新開頭。
H. 以凝望為題，作文該怎莫寫
凝望就是看。你看某一個地方，看到了什麼？想到了什麼，聯想。
I. 以凝視什麼為題寫一篇600字作文
我喜歡在晚上一個人看夜空，尤其喜歡凝視天上那些星星，雖然它們只是天空一些亮點，可是當我凝視於某一個點的時候，會發現它在游動，還有流星會突然劃過勒。我可不喜歡閉上眼睛去許什麼願望啦，我要凝視它們消失的最後一刻，因為那是它們對我凝視最絢麗的回報。
凝視，是一種心態，也是一種心境。要不是去凝視香山那片紅楓，怎能體會那『片片楓葉情』。要不是去凝視那天邊的那抹晚霞，怎能感受那『落日美絕。』
凝視，不僅僅是一種舉動，也是一種心情的流露，也是一份對其認可的感受和態度。
人無法去接受眼光所拒絕的東西，也難以回絕視線所追隨的目標。要說「視而不見」應該只是心靈的一種排斥罷了。
當目光在漫漫遊程中，有時會突然凝古於一個點，感情就會在不知不覺中溢出。那種不帶任何情感的凝視，應該也不會存在吧？其實不動聲色的凝視並非是沒有感情，只是不曾去表露罷了。
凝視，也可以是明察秋毫的一種形式，當理智的觀看，也融入著凝視著那份急於想知道的迫切。
當對某個人有些想發；某種感覺；某樣情感；就不用口道出，凝視對方，從彼此相視的眼中就可以談到它們了。相互會意的一笑，那份有點莫名的默契如輕風拂過海面，在心頭會激起層層漣漪……
陽光，是太陽對大地的凝視。
同情，是善良對不幸的凝視。
快樂，是幸福對真情的凝視。
回憶，是現在對昔日的凝視。
我學會凝視了這些，這些也教會了我凝視中的精彩……
J. 以凝望為話題作文
1
好奇，是一種天性，是一種自然，是真情實感的火花。
在生命之初，每個人都有著強烈的好奇心，因為世界是未知的，是陌生的，一切都是那樣新奇。但隨著年齡增長，人們被凡塵世俗侵擾，心湖翻滾激盪，思緒雜亂。在追名逐利中，漸漸失去最初的好奇，漸漸習慣於機械的生活，內心世界也變得空虛而蒼老。
其實，好奇心不是孩子們的專利。只要我們對生活充滿熱情，充滿渴望，就會有收獲，就會從中得到樂趣。
凝視花開，看花瓣緩緩舒張開來，楚楚動人。每開放一點，就露出一個勝利的笑靨。待完全開放，柔嫩的花瓣幾乎吹彈即破，卻又彷彿傲氣十足地在宣揚著澎湃的美。懷著對花開的好奇，欣賞一幅被賦予了魔法的畫在輕輕微笑，心也變得溫柔多情，枯竭的心河得到滋潤。
遠望流星，賓士是流星的形影，璀璨是流星的華裝，燃燒是流星的性格。流星，匆匆逝去，義無反顧，生命短暫而輝煌，給宇宙增添了一道凄美的風景。沒有依戀，沒有彷徨，沒有哀傷，他徹底地犧牲自己，換取燦爛的一瞬，演繹青春的絕唱。懷著對流星的好奇，驚詫於那奪目的一瞬，思索生命的價值，空虛的心靈得以充實。
迎接黎明，看它擁有的一天中最純澈、最鮮澤的光線，那是生命最易受鼓舞、最能增強信心和熱望的時刻，也是最能讓青春盪漾、幻念勃發的時刻。像有神力的水晶球，它喚醒了我們對生命的最初印象，喚醒了體內沉睡的細胞，使我們看到遠方的事物，看清即將忘卻的東西。懷著對黎明的好奇，我們有機會和生命完成一次對視，有機會認真審視自己，獲得對個體更細膩的感受。迎接晨曦，是一種被照耀和沐浴的儀式，它給生命以新的索引，新的知覺，新的啟示，新的發現……
心懷好奇，接近自然，感受生活，是一種獨特的心靈體驗，是一次全新的情感歷程，能讓人從紛繁的事務中得到解脫，讓人沖破世俗的樊籬，獲得心靈的滌盪。好奇心，讓人心不致在時光流逝中老去，而是在季節變換的檔案中將最初的情感完好保存。
讓我們心懷好奇，一起成長！
2
每個人從哭聲中開始來到了這個五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書，記載下我所有的天真浪漫，也引發了我的好奇心。
記得去年夏天，我在家門口的花叢中看見了幾只瓢蟲，看到這些大大小小的瓢蟲，我產生了一些想法。
我捉了一些瓢蟲回家，把它們放在一個透明的瓶子里，開始觀察。先找一找它的眼睛在哪裡？首先一點我敢肯定，瓢蟲是有眼睛的，要不它怎麼看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。於是我便「請」來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲圓圓的身子前，有一個圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個小小的黑點兒，想必這就是瓢蟲的眼睛了。
那瓢蟲有幾只腳呢？我把抓到的瓢蟲拿出一隻，想把它的身子反過來，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我怎麼也捉不住它，最後終於把它捉住了，可是也不知是怎麼回事，這只瓢蟲只有5隻腳。於是我又拿出一隻，想證實一下是不是所有的瓢蟲都只有5隻腳，可以不小心讓它給飛了。沒辦法，我又拿出一隻，結果又給飛了，我有點兒想放棄了。但一想，我怎麼能這么輕易就放棄呢？於是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一隻瓢蟲，成功的發現了：原來瓢蟲有6隻腳。
剩下最後一個問題：瓢蟲到底是害蟲還是益蟲？我把瓢蟲放到院子了，通過觀察發現它們當中只有一個是益蟲，它就是「七星瓢蟲」。通過從書中查找資料，我還知道：七星瓢蟲是橙黃色的，背上有七個黑點，又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲，蚜蟲又叫膩蟲，專門把嘴刺進植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多隻蚜蟲，所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲，其他的都是害蟲。