A. 寫奔跑吧兄弟歡樂踩氣球游戲作文400字怎麼寫
題目：歡樂踩氣球游戲
今天是歡樂的一天，在x老師家的客廳，一場生龍活虎、驚心動魄的踩氣球大戰開始了，你看，「士兵」們個個躍躍欲試了。
踩氣球，相信大家都敢。可光靠勇氣還不行，還要鬥智。我們和主帥舒胤銘商量戰略，舒胤銘說：「咱們盡量把氣球吹小，讓別人很難踩爆，然後把有氣球的那隻腳靠後，一個人上陣當誘餌，讓敵方只顧踩他氣球的時候，咱們再悄悄繞到敵人後面，來一個螳螂捕蟬，黃雀在後。」我們聽後，不由對主帥佩服得五體投地，大家雞啄米似的連連點頭，決定依計行事。我看了一下對方商量對策的地方，呵！他們可真夠陰險的，緊關大門上，不留一點空隙。看來他們也准備得別有用心呢！我們綁好氣球，准備出戰。可困難出現了，我們很多氣球漏氣了，羅老師臨時給我們換了氣球，在最後幾秒鍾的時間里，我們終於換好了，真險啊！
x老師宣布了一條規定，不能踩別人的腳，這樣，難度等級提高了許多。我們排好陣形，派曾鋮焱去當誘餌，果然，敵方中計了！他們只顧踩曾鋮焱，我們乘機立刻沖到敵軍後面一頓猛踩，啪啪啪！敵方氣球在我們腳下連連炸響，敗下陣來。在後一輪進攻開始後，敵方調整了戰術，變得狡猾起來，他們一會兒分開，一會兒集中，讓我們的陣形大亂。為了勝利，我們只好放棄老戰術，舒胤銘吩咐大家隨機應變。敵方兩個人包圍了我，我臨危不懼，看準目標就踩，敵方急了，連忙還手，對我的氣球猛踩起來。可我的氣球吹得很小，短文踩不到。「哈哈哈！踩不到吧？」我暗暗得意起來。周坤鎬趁我得意之時，鉤走了我的球全壓爆了，我忽然從得意中清醒了過來，驚得目瞪口呆，這回輪到對方得意起來。我把我失敗的教訓告訴了主帥，舒胤銘想了一下，說：「趁敵得意之時，打他個措手不及！」我們開始大反攻。剛剛還得意洋洋的敵人頓時丟盔棄甲，最後我們「楊家將」隊以11比7挫敗「花木蘭」隊。
通過這次大戰，我想起了孫子兵法中的一句話：「知己知彼，才能百戰不殆！」我覺得應該還加一句，要隨機應變，會出奇招，才能百戰百勝。
B. 運動會踩氣球加油搞200左右
激烈的踩氣球比賽 [200字]
今天，我們在金筆作文課上舉行了一場激烈的踩氣球比賽。版
首先，是張俊豪和單廣基出場，只見權他們眼睛緊緊地盯著對方腳上的氣球，弓著腰，低著頭，雙手扶著膝蓋，沒綁氣球的腳邁在前面，綁了氣球的腳藏在後面。
開始了，張俊豪一個箭步過去，可單廣基往旁邊一側，多了過去。雙方接著對視了一下，單廣基開始用他的絕招，把綁氣球的腳高高地抬起來單腳跳。哈，原來同學們給他起了個外號叫「單腿雞」，看來他這回變成了真正的單腿雞了。比賽還在激烈進行中，同學們都圍過來看，「踩！踩呀！」「跳起來！」「快！」同學們七嘴八舌地指揮著……「啪！」大家被嚇了一跳，原來是單廣基的氣球被張俊豪給踩爆了。兩個人一個垂頭喪氣，一個興高采烈，同學們都到張俊豪那裡，祝賀他取得勝利。
C. 作文題目《踩氣球》
老師帶我們做了一個非常精彩的游戲。
「今天我們玩踩氣球。」話音剛落 ，大家欣喜內若狂。「好容玩!好玩!」老師拿出幾個肥肥胖胖的氣球，大家都不禁哈哈大笑。
第一場比賽開始啦!老師請上兩位同學各是甲方和乙方。戰斗開始了，雙方各自防守。旁邊的觀眾大喊：「快去踩啊!快去踩啊!」我心想：「他們一定是在保護自己心愛的氣球。」一轉眼間，甲方開始進攻，只見他一步一步小心翼翼地向前走，眼晴牢牢地盯住敵方的胖球，時機一到，他馬上一腳踩了過去。我心想：「這回有好戲看了。」可惜啊!乙方早早做好了准備，被他防住了。突然乙方反擊，「砰」的一聲，一個胖球犧牲了。乙方趁勝追擊，甲方的另一個球也炸了。老師宣布乙方勝利了。同學紛紛議論，乙方的動作真靈敏啊!
第二場比賽更激烈了。雙方積極進攻，甲方一踩乙方，乙方一閃，從甲方背後偷襲「砰!砰!」兩聲，乙方一箭雙雕，乙方再次獲勝。
在這個小小的游戲中，我懂得了做什麼事情都有智慧和勇氣。
你好，希望能幫助到你，望採納！
D. 除夕夜踩氣球的作文750字
今來天，老師說我們上活動自課要踩氣球，我心裡樂開了花。
老師拿了一包又一包的氣球全放在地上。氣球慢慢地從袋子里飄落下來。游戲開始了，第一組是我和劉子霆上場，我們的腿綁在一起使勁地踩起來。由於我們沒有經驗才回答了一個問題，踩破了一個氣球。下面是兩個大哥哥上場，他們也使勁地踩，他們才踩了四個氣球，沒有回答問題。接著是大哥哥和大姐姐踩氣球，踩了十個氣球，回答了七個問題。下面有劉子震和王延帥登場，踩了五個氣球，回答了七個問題。這時劉書帆哭了，邊哭邊說：「你們都把氣球快踩完了，讓我們怎麼踩啊？」郭研孜一腳踩了一個氣球，劉書帆也不哭了，她們齊心協力踩了七個氣球，回答了六個問題，所以我們勝出。還有好多氣球沒有踩破，所有的同學一起上場踩氣球。劉子震一不小心踩了大哥哥的腳，大哥哥說沒事。又踩了一次，大哥哥痛得嗷嗷直叫。最後，氣球全都踩完了。老師讓大家發言，說說踩氣球的感覺。那個大哥哥說：「我很倒霉，也不知道被哪個傢伙踩了我一腳。」這時，劉子震抱頭大笑。
這個游戲好不好玩？要不要來試一試？
E. 激烈的踩氣球比賽 吃過晚飯，我們正在教室里看電視。這時，羅老師拎著一袋氣球，拿著一捆塑料帶進來了。
1、聯繫上下文說說下面詞語的意思。螳螂捕蟬，黃雀在後（比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。 ）
2、摘錄寫得特別精彩的句子。（1、不一會功夫，教室里便成了一個氣球的海洋，百來只五顏六色的氣球填充著教室空間。
2、「噼哩啪啦」的氣球爆炸聲嚇得許多女同學直捂耳朵。
3、你瞧，場上二十位比賽選手每人腳上拖著氣球，早已亂作一團，許多同學左沖右突，不停地踩別人的氣球，可常常是螳螂捕蟬，黃雀在後。
4、蔡東旭靈機得多像一隻猴子，他乘林雙不注意，沖上去就踩，一腳下去，頓時兩個氣球就報銷了，真是一箭雙雕啊！林雙一看氣球被踩破了，等著「復仇」之火，來了個回馬槍，蔡東旭的氣球也犧牲了一隻。
5、最機靈的是史天雨，你瞧，他左躲右閃，在人群中穿梭，像入無人之境。
6、教室里氣球的爆炸聲，比賽同學的尖叫聲，大家的歡呼聲響成一片，匯成一曲合奏曲。
3、這篇小段文寫作順序特別清楚，很值得我們學習。作者先寫（介紹事情發生時間、地點、人物、以及事情的原因），接著寫（老師宣布比賽規則）。然後寫（踩氣球比賽的經過），最後寫（踩氣球游戲是我長這么大以來經歷過得最開心的一個游戲）。
4、仿寫詞語。左躲右閃：（前俯後仰，上竄下跳，里應外合）五顏六色：（ 五光十色，七上八下 、千軍萬馬， ）
5、文章中運用了大量動詞，請選出你喜歡的5個動詞寫下來。
移到、直捂耳朵、沖上去、踩，左沖右突、左躲右閃、穿梭
6、文章多處使用了修辭手法進行描寫，如：復仇之火，像無人之境，回馬槍，氣球也犧牲了......。請你談談這樣寫得好處。
用了比喻和擬從的手法，使句子更生動，具體，貼切、形象，鮮明，引起讀者的興趣。
7、寫游戲類的作文，一般可以按哪幾種順序來進行寫作。請舉出二三種：（ 可按事情發展的順序，也可用倒序，插序和回憶的寫法 ）
8、找到文章中畫括弧的句子，照樣子仿寫一句。
他被公安人員追捕，整日東躲西藏，猶如喪家之犬。
F. 作文《難忘的慶元旦》要手寫的，不能抄襲電腦。 提示:我是主持人，環節有正話反話，踩氣球，最後我們唱
才5金幣，誰給你手寫的=_=
G. 踩氣球的作文(60)字 小學二年級
今天上午，我到媽媽的公司參加了聯誼會。
上午，我們到了公司，進入大會議室。會議室里張燈結綵，喜氣洋洋。人已經來了很多了，我和媽媽找到座位坐下，准備觀看節目。
節目開始了，有唱歌的，有跳舞的，還有說笑話的……我和媽媽邊吃邊看，邊看邊玩兒。您要問玩什麼，是這樣的，在節目中還有幾個游戲項目，有心有靈犀、賓果游戲等等，我參加了踩氣球游戲。一看這個名字，大家就能猜到這個游戲的玩法了，就是把氣球系在參加人的腳脖子上，等主持人一說「開始」，選手們就要去踩別人的氣球，還要保護好自己的氣球不被踩中，最後誰的氣球完好無損，誰就獲勝了。
我跟一位姐姐一組，我們都各自做好了准備，我暗暗摩拳擦掌，一定要把姐姐的氣球都踩爆嘍。只聽主持人說：「預備——開始！」話音剛落，會場上立刻喧鬧起來，人們像瘋了一樣去踩氣球，場面亂極了，也熱鬧極了，就像有無數的爆竹在噼啪做響，聲音震耳欲聾。
在「亂軍」之中，我東躲西閃，但還是沒逃厄運，有一隻氣球被踩爆了。隨著主持人的一聲哨音，游戲結束了。雖然我得了第二名，但是，我卻得到了一份快樂，這是最珍貴的。
H. 小學 三年級 踩氣球
[踩氣球]踩氣球正文：
踩氣球踩氣球廣東省潮州市 城南小學 301 黃洛瑄今天，是我想念已久的日子—春節，踩氣球。我的一家人舉行了「踩氣球」這個游戲。家裡的氣球有大的、小的、紅的、黃的……非常漂亮。我和弟弟還挑了一些掛起來，把家裡裝扮成春節聯歡會現場，小學三年級作文《踩氣球》。口令一響，我就跳向氣球推，「叭，叭！」氣球發出爆炸聲。爸爸媽媽也跑過來踩。「叭，叭！」像放鞭炮一樣，即嚇人，又好玩。最後，只剩下一個。弟弟一踩，它就跑了，弟弟就去追，腳一滑，弟弟恰好坐在氣球上，「叭！」氣球在弟弟的屁股下炸開了。這下，可把我和爸爸媽媽弄得哭笑不得啊！今年的春節，我過得真開心啊！指導教師：張奕投稿:2004-4-4 19:10:04
I. 六一兒童節一開始表演變魔術 默契大挑戰 踩氣球的 在是吃零食 作文400字
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睜開惺忪的睡眼，迎來了期盼已久的日子：「六一國際兒童節」。記得老師交回代今天照常上課，答這個屬於我們的節日會過的怎樣呢？
整個上午都是「沉悶」的課，難道這個「六一」就這樣郁悶？就在臨下課的時候，班主任終於帶來了好消息：為慶祝「六一」，下午大家帶好自己想交換的書，第三節課舉行買書、賣書和換書活動。這個消息就像在夏日午後沉寂的池塘投入了一塊石頭，同學們一個個歡呼雀躍起來。
中午，我挑了兩本自己看得比較熟的書。下午第三節課，活動開始了，同學們紛紛拿出自己帶來的書，熱情地向同學介紹起來，霎時，教室里一片叫賣聲、討價還價聲，活動進行得熱火朝天。同學們買的買、賣的賣、換的換，大多數同學都推銷出了自己的書，又得到了自己喜歡的書。我也交換來兩本不錯的書。活動結束時，同學們一個個歡天喜地而歸。
我覺得這樣的活動不但讓我們多了個獲得知識的機會，也讓我們體驗了生活——這個「六一」也快樂！
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