A. 寫自己的作文400字左右
一雙明亮的眼睛,一個稜稜的, 鼻子兩道濃濃的眉毛,一張能說會道的嘴巴,組成了一張性格多變的臉.
我就張芹,是一個性格活潑的女孩子,我今年13歲了,唱歌,看書,打羽毛球是我的最愛.
我的生活豐富多彩.平時,在家沒人或者安靜時,我喜歡放聲歌唱;沒事可做時我喜歡在書海里遨遊,去滿足我的精神需要,因為書是人類精神的食糧嘛.在運動中我喜歡打羽毛球,因為它能讓我感到有一種高興的感覺.
我的性格開朗活潑.我喜歡交友所以在我的生活中,有許許多多的好朋友,他們都喜歡和我一起玩,並且和他們一起運動,因為這樣能使我們增強體質,使友誼變得更深.
我的性格豐富多變.在我生氣的時候,如果有人在我旁邊講一個笑話,我便怒氣全消.如果遇到一些不高興的事情時,我會放聲大哭,把內心的不悅全排放出來,哭過後,我便高興多了.我不像有些人,有什麼不開心的事情總裝到心裡,裝作很開心,但心裡卻不是個滋味.
這就是我,一個情感豐富,性格開朗的女孩子.
我是個活潑勇敢的男孩子。我喜歡溜冰，活潑就不用說了。令我最自豪的是我的勇敢。
5歲的時候我就開始練習溜冰了。當時，爸爸給我買了第一雙溜冰鞋，雖然只有45元，可是它非常好看，我愛不釋手。我連忙穿上它就想溜了。不幸摔了個狗吃屎，兩只門牙跌痛了不算。但我還是堅持練習，我在爸爸的指導下，先慢慢扶著方凳邊推邊溜，摔了站起來繼續練習。最後一隻手扶著方凳也能溜了。經過我的刻苦努力終於學會了溜冰。這時，我的心裡特別高興，每天在我家的水泥場上村道的水泥路上開心的玩著，速度也越來越快。我不但能向前還能向後；不但能單腳還能仰上，側著也能，而且剎車的本領也很棒。村上人看到溜冰都誇我聰明機靈。我心裡真的很開心。
不過到了7歲的時候，我的那雙溜冰鞋壞了，我很不開心，幾天都悶悶不樂。爸爸看出了我的心事。第二天，爸爸又給我買了第二雙溜冰鞋，這一雙貴了，228元呢！和第一雙比，這雙還要漂亮。穿上之後，滑輪更輕松，感覺比原來的要好幾百倍。我像珍寶一樣愛護它。現在我四年級了，那雙溜冰鞋還是像新的一樣，如果學校真的來一次溜冰大賽，我准能拿第一名！
最後，我想勸不會溜冰的同學不要向別人借溜冰鞋溜冰，假如你不會溜冰的技巧和剎車，你也會像我一樣摔跤的。一定要在大人的指導下學。要學會溜冰是非常難的呀！你們看了我的文章，可能不相信，但終有一天，我要在你們的面前炫耀炫耀。
B. 你的作文書你自己寫的嗎
寫作的提高需要平時大量的閱讀，在閱讀當中總結學習作者的寫作方法。當領悟了作者的寫作特點，在寫作的過程中也會自然運用到作者的寫作手法。這種寫作學習方法對寫作能力的提高很有效。
以下是為大家推薦的五位著名作家的寫作方法 ：
爆發式 劉紹棠
當代作家劉紹棠說，他遇到靈感爆發，就熱血沸騰，而大腦中一旦有虛構的畫面出現時，就拿出紙，瘋狂地寫作起來，也不顧字跡潦草，如漰堤的渾水一發不可收拾;但所有思緒抒發完之後，稍作冷靜，再作整理。每個人的寫作方式都不一樣，式因人而異，沒有興奮、沖動和靈感是不行的。一般而言，寫詩歌和散文最需要有這樣的沖動，只有以這種方式才能寫出讓人耳目一新的文章。
腹稿式 魯迅
魯迅先生寫作前往往是「靜觀默察」，「凝神思索」，做到胸有成竹，然後一揮而就。根據魯迅先生的夫人許廣平回憶，魯迅的寫作大多是經過深思熟慮的，因此很少有整段的刪改，草稿即是定稿。由於「腹稿」需要在腹中起草，在腹中修改，這就要求作者必須思路清晰，記憶力超強。一般而言，簡短的隨筆、雜文宜用這種寫作方式。
提綱式 列寧
列寧一生寫下了卷帙浩繁的論著。他在確定好一篇文章的主旨之後，就開始寫詳盡的提綱。第一步是把一張紙分為兩半，先寫左半部分，暫留右半部分;先寫上章目，章目下寫上節目，節目上標明幾個問題。第二步是寫上各章節的立論和駁論，把每一問題需要引證的材料、事例及引文的書名、頁碼排列編號，依次寫到提綱下面。第三步是反復推敲、核對，把遺漏的問題補寫在紙的右半部分，標明其所屬的章、節。一般而言，篇幅較長的政論文章最適宜用這種寫作方式。
斷續式 陶宗儀
元末明初的文學家陶宗儀，善於日積月累地做學問。晚年，他一邊從事農業勞動，一邊辛勤筆耕。每逢休息時，他就坐在田邊樹下用隨身攜帶的紙和筆記下當天的所見所聞、所感所思，回家後便把它們投入瓮中，幾年間竟積累了十幾瓮。後來，他據此寫成了著名的《南村輟耕錄》。一般而言，日記、雜感通常可用這種寫作方式。
剪裁式 歐陽修
宋代文學家歐陽修對自己的文稿總是反復修改，最終使之成為膾炙人口的作品。剪裁式就好比先從深山荒野中拾來一堆大理石，然後細心雕琢，最後製成各種精美的石雕藝術品。一般而言，調查報告、報告文學、人物傳記及長篇通訊等文體，適宜採用這種寫作方式。
C. 寫自己的作文300字
每一朵花都要經歷花開的痛苦。撕心裂肺地痛過後，絢爛如霞的花朵的綻開，只是為了迎接花落。
記得有一種很特別的花——曼珠沙華。傳說其在黃泉路旁盛開，在奈何橋邊生根，五百年開花，五百年長葉。這花有著妖艷的容顏，可那鮮艷如火的花朵卻不與青翠的葉共生。這或許是一個遺憾，但也只有這種殘缺的美，才能祭奠那生命永恆的美麗。因為有它如火如荼的開放，才使得那些亡靈通向生命輪回的道路如此燦爛。曼珠沙華的花朵反卷如龍爪，顏色鮮紅冶艷，又像一雙向上帝祈禱的手，書寫著對生命的熱愛和忠誠。然而在這種妖嬈的美下，有沙華對曼珠的思念，有曼珠對沙華的依戀，有他們對分離的怨恨和無奈。靜靜聆聽那花語，那首正在吟唱的生命之歌；將視線融入那片美麗的深紅，感受生命與愛給人帶來的刻骨銘心的痛和幸福。
有人曾說過花兒的開放是有聲音的。那纖弱、隱隱的聲音，那麼小那麼脆弱，帶著一絲不經意的羞澀。一聲輕輕的「啪」，花瓣緩緩的舒展開來，纖細的花蕊在陽光下微微搖晃。一股柔風吹過，花兒如玉般的花瓣在風中搖曳，散發出陣陣幽香。這香氣彷彿是生命的低語，輕聲訴說花兒開放的艱辛：當它只是個花苞的時候，它就已經把開花的夢想埋藏在心底，懷揣著這樣一個聖潔唯美的理想，花兒在漫長的等待里，歷經痛苦和煎熬，孕育出娉娉婷婷的花朵。在綻放的一剎那，它顫抖著，忍受著這最後一刻痛苦。因為花兒只為花落而綻放，為生命而綻放。
紅塵俗世，有的人能輕而易舉的登上社會的頂層，而有的人奮斗一生，也只能在社會底層殘喘。縱使我們被上帝遺忘，可我們努力過，奮斗過，至少我們擁有綻放的幸福
。
聽，那花開的聲音，這是生命之花最燦爛的綻放
。
在花開的季節。
D. 作文是你自己寫的嗎
，答案被採納可獲得懸賞分和額外20分翻開兒時記憶的黑匣子，有的人也許會因年少時的莽撞無知感慨萬分，有的人也許會為失去了某個玩伴或是心愛的東西痛心遺憾，而我——我卻對逝去的那份童心戀戀不舍。 還記得小時侯的我，每當看到電視里放京劇，就會興奮得就像哥倫布發現了新大陸。於是便迫不及待地打電話給外公，告訴他在某某台正在放他最愛看的京劇。現在回想起來，那時的自己還真是天真熱情，外公是喜歡京劇，但還沒到廢寢忘食的地步，也許他根本不會因為我的提醒，就放下手中的事情，打開電視，一個一個地尋找那個頻道。但兒時的我，根本不知道這些，我只是單純地想給外公帶去樂趣。後來，隨著年齡的增長，我漸漸淡忘了這種使命，不再沖動得一看到京劇就告訴外公了，因為我長大了，變成熟了，也漸漸向成人的「沉默是金」靠攏了。 還記得小時候經常拽著媽媽的手問「天為什麼是藍的」，「海水為什麼是鹹的」，「鳥兒為什麼會飛」之類的問題。每次總是帶著疑惑的眼神去媽媽那兒尋找答案，又懷著似懂非懂的心情獨自揣摩答案。後來，我又長大了，長到了足以把天是藍的，海水是鹹的，鳥兒會飛這些當成真理，我也就不再尋找答案了，那些曾經困擾我的問題，如今成了幼稚、天真的代名詞。要說世界上，誰最有質疑的精神，那答案不是科學家，而是兒童，是未被老師灌輸所謂「真理」前的兒童。 還記得小時候，到拉麵店去吃牛肉拉麵，面里的牛肉很快就被我一掃而光，於是我就拿著飯碗跑去跟老闆要牛肉。也許是老闆被我的勇敢大膽所打動，他給我加了滿滿一勺牛肉。現在，每當我回想起那個讓人忍俊不禁的片斷，就會為昔日那個天真爛漫的小女孩而贊嘆，為自己如今就算吃一碗沒有牛肉的「牛肉麵」也不會去同老闆理論而悲哀。人，長大了，要面子了，往往會掩飾自己的真實想法，強迫自己接受不願接受的東西，享受自己覺得不公正的待遇。 還記得小時候，家裡養了兩只寵物小雞，於是我早上起來第一件事就是給小雞餵食，每天回家後第一件事就是為小雞清潔住所，每天忙得不亦樂乎。後來因為自己的失誤，小雞不幸死了，我把它們裝在盒子里，一步一回頭地把它們送到了垃圾場。我還傻傻地用自己剛學會的那幾個漢字給天堂的小雞寫信，並且做成紙飛機，往窗外飛出去。而今，當我面對印度洋大海嘯造成了幾十萬的死難者，除了給予物質上的幫助，還會做些什麼？會像當初那樣為兩條生命的逝去而痛苦不已、淚留不止嗎？會嗎？ 兒童的世界雖然無知幼稚，卻充滿了真、善、美，成人的世界盡管有知成熟，卻飽含了假、丑、惡。童心的內涵在於純潔、在於天真、在於坦誠、在於善良。無論是當我們慢慢長大時，還是在我們學習待人接物時，或者是我們漸漸明白社會生存的法則時，我們都不可以忘記要保持一顆童心，保持一份兒童的純潔！獎勵。
E. 寫自己的作文
[寫自己的作文]
寫自己的作文最棒的還是我自己一個小木偶來到了哈利波特小鎮，鎮上全是橡皮泥小人、陶瓷小人和水晶小人，寫自己的作文。小木偶的奇怪長相引來了許多參觀者。大家爭先恐後地來看小木偶。橡皮泥小人驕傲地問小木偶：「你能變出五彩繽紛的顏色嗎？」「木頭怎麼可能變出五彩繽紛的顏色呢？我只有一種最平常的顏色。」木偶回笑道。「哈哈……這你不行了吧！我們不僅有五彩繽紛的．顏色，還有軟軟的身子，我們能根據自己的喜好變換成各種形態。」橡皮泥小人更加自信地說。小木偶無言以對。「小木偶，你能站在火里一動不動好幾個小時嗎？」陶瓷小人輕蔑地問小木偶。「木頭怎麼可能站在火里一動不動？我碰到火就會化為灰燼。」「我們能。」陶瓷小人們傲慢地說。小木偶開始心動了。「你能閃閃發光嗎？」水晶小人也躍躍欲試地質問小木偶。「即使被最強烈的陽光照射，木頭也不能閃閃發光。」「我們能。」水晶小人們說。「那怎樣才能成為橡皮泥小人或陶瓷小人或水晶小人呢？」這次小木偶真的心動了，看到他們都有自己的優點，便迫不及待地想像他們一樣，作文素材《寫自己的作文》。「哈利波特小鎮是個願望小鎮，只要想著你的願望，就會實現。」橡皮泥小人說。於是，小木偶想著：我要變成橡皮泥小人！我要變成橡皮泥小人！接著他馬上變成了橡皮泥小人。可是不幸的事情來了，當他去曬太陽的時候，竟然承受不了陽光的照耀，慢慢地，他開始融化。他又想：我要變成陶瓷小人！我要變成陶瓷小人！他變成了陶瓷小人，這下他可以盡情地曬太陽了。這時候，一個水晶小人跑過來：「嘿！我們來打架好嗎？」說完沖過去撞傷了小木偶。小木偶又想：我要變成水晶小人！我要變成水晶小人！他又變成了水晶小人。小木偶突然想游泳，於是他跳下水，可是他開始慢慢往下沉，因為他是水晶小人。他又想：我要變回去！我要變回去！就在他快要沉入水底的一瞬間，小木偶又變回了原來的木頭小人，他喘著粗氣慢慢地浮了上來。回憶起剛才他因為羨慕橡皮泥小人、陶瓷小人和水晶小人而做的傻事，小木偶自言自語地說：「原來最棒的還是我自己！千萬不要輕信別人的話，別人的東西再棒不一定適合自己，適合自己的才是最棒的！」小木偶興高采烈、連蹦帶跳地離開了哈利波特小鎮，因為就在剛才，小木偶找回了自信，重新認識了最棒的自己。 《寫自己的作文》〔寫自己的作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
F. 那篇作文是你自己寫的嗎
我寫作文的字是看它要求寫多少字的。??小學六年級的作文字是500字左右。初一的作文字和小學六年級的差不多。初二是600字左右。初三是800字左右，等等。高中越來越多字呢！如果要求寫那麼多字，你沒寫到 會扣分的。字體要工整哦。??
G. 這作文是你自己寫的嗎
我寫作文的字是看它要求寫多少字的。??小學六年級的作文字是500字左右。初一的內作文字和小學六容年級的差不多。初二是600字左右。初三是800字左右，等等。高中越來越多字呢！如果要求寫那麼多字，你沒寫到 會扣分的。字體要工整哦。??
H. 你的作文都是自己寫的嗎
是的，寫作是件很神奇的事情，下筆如有神，一開始寫就停不下去，不過也不能勉強下筆，遇到不想寫的話題，一句話都說不出來
I. 誰能給我一篇你自己寫的（友情類的作文）
朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。
朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關於朋友，在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重，提出「誠」「信」「仁」「忠」，一直影響著我們，滲透進我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的准則。「高山流水覓知音」、「飛蓬各自遠，且盡手中杯」等一系列故事是友情的深刻表現。
「在家靠父母、出門靠朋友」，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在於依靠，更在於相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與後者的區別在於：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境；而後者在朋友春風得意時鞍前馬後地「澆灌」友情；朋友困難時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
「患難見真情，烈火見真金」這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的一種標准；更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼後擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。
「君子之交淡如水」，表明交友應無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最後還有幾位？因為真正的友情是「無所求」，她不應要求什麼，不依靠什麼，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那麼容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來培養，才能開出燦爛的友情之花。
總而言之，我們不僅要培養右情。因為我們可以沒有功業，決不能沒有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關於友情，最後讓我們用余秋雨先生的話作結尾吧！
來一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
仍然是那句話——
學會珍惜，小心翼翼。
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這是一個我看來的故事，可能是一個真實的故事，也可能是一個虛構的故事，但我寧願相信，這是真的！
那是發生在越南的一個孤兒院里的故事，由於飛機的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進了這個孤兒院，幾個孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個孩子受了傷。其中有一個小女孩流了許多血，傷得很重！
幸運的是，不久後一個醫療小組來到了這里，小組只有兩個人，一個女醫生，一個女護士。
女醫生很快的進行了急救，但在那個小女孩那裡出了一點問題，因為小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來的不多的醫療用品中沒有可供使用的血漿。於是，醫生決定就地取材，她給在場的所有的人驗了血，終於發現有幾個孩子的血型和這個小女孩是一樣的。可是，問題又出現了，因為那個醫生和護士都只會說一點點的越南語和英語，而在場的孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語。
於是，女醫生盡量用自己會的越南語加上一大堆的手勢告訴那幾個孩子，「你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！」終於，孩子們點了點頭，好像聽懂了，但眼裡卻藏著一絲恐懼！
孩子們沒有人吭聲，沒有人舉手錶示自己願意獻血！女醫生沒有料到會是這樣的結局！一下子愣住了，為什麼他們不肯獻血來救自己的朋友呢？難道剛才對他們說得話他們沒有聽懂嗎？
忽然，一隻小手慢慢的舉了起來，但是剛剛舉到一半卻又放下了，好一會兒又舉了起來，再也沒有放下了！
醫生很高興，馬上把那個小男孩帶到臨時的手術室，讓他躺在床上。小男孩僵直著躺在床上，看著針管慢慢的插入自己的細小的胳膊，看著自己的血液一點點的被抽走！眼淚不知不覺的就順著臉頰流了下來。醫生緊張的問是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒有止住。醫生開始有一點慌了，因為她總覺得有什麼地方肯定弄錯了，但是到底在哪裡呢？針管是不可能弄傷這個孩子的呀！
關鍵時候，一個越南的護士趕到了這個孤兒院。女醫生把情況告訴了越南護士。越南護士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久後，孩子竟然破涕為笑。
原來，那些孩子都誤解了女醫生的話，以為她要抽光一個人的血去救那個小女孩。一想到不久以後就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫生終於明白為什麼剛才沒有人自願出來獻血了！但是她又有一件事不明白了，「既然以為獻過血之後就要死了，為什麼他還自願出來獻血呢？」醫生問越南護士。
於是越南護士用越南語問了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了。回答很簡單，只有幾個字，但卻感動了在場所有的人。
他說：「因為她是我最好的朋友！」
我不知道該用怎樣的言語去描繪看完這個故事後帶給我的感動。我也不知道該用怎樣的言語去描繪友情。但我相信，再也沒有人會比這個孩子更懂得友情的含義了。
看一看我們身邊的人和事吧。還有多少人真正認為友情的價值大於自己的生命呢？不要說生命，即使是自己的利益，又有多少人會為了友情而放棄自己的利益呢？為了利，有的人甚至可以把朋友當作一種籌碼，一種工具！再看一看自己QQ上的頭像吧，那一個個的頭像是不是代表真正的友情呢？我寧願相信它是，但是這些沒見過面的甚至一輩子都不可能見面的朋友，真的是一種友情嗎？有些人可以對著電腦狂聊一天，但是和現實中的朋友相聚的時間卻越來越少。這樣做，是不是顧此失彼呢！我無法回答。也沒有資格回答。因為，我自己就是這其中的一個，有心事時，我會找個沒見過面的網友傾吐，也不願把它透露給自己的朋友。也許這樣更加的易於傾吐吧，但是，這是不是一種對自己朋友的不信任呢？也許，友情的價值真的隨著時代的發展而削弱了吧！也許，我們真的開始不再相信友情了吧！
也許，在這個孩子面前，我們真的該反省一下了！捫心問一下自己：當我的朋友真的需要時，我會為他獻出我的一切嗎？
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當一個人在困境的時候；當一個人在迷茫的時候；當一個人在心情低落的時候；當一個人在孤寂的時候；當一個人在沮喪的時候；當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……
不管在你幸福的時刻出現，還是在你傷心的時間在你身邊，這樣的朋友，這樣的知心朋友是你一生的財富！
一句誇獎的話語；一句安慰的語言；一個很隨意的動作；一個大度的眼神，都可能成為你戰勝艱難險阻的動力。
當友人出現在你的面前，當友人一聲不語的時候，當友人給你一杯水的時候。這無形中給了你戰勝困境的勇氣和力量。友情讓你在這個世界上，不會感到孤單和寂寞，因為有了友情，才讓你對人生充滿無盡的幻想和浪漫……
當你漫步在林陰小道中，想起朋友會更有一番難得的愜意。當你在小雨中散步，聽著雨水扣擊梧桐樹那闊大的樹葉時，此刻想起知友，那種滋心到心底的美妙，真是無與倫比，那種幸福之感悠然而生……
當歲月積下的塵土；當所親身經歷的，那些難忘的日子湧上心頭；當你在編織美好未來時；當你受到感情沖擊時；當你在前行時刻遭到打擊時；當你在享受幸福時。知友無時無刻不在關心和關注你，這種關注有時候是無形的，可見這種友情是時間最珍貴的無價之寶。為這樣的友情而贊美，而感動、而祝福……
人生的美妙和艱難；人們的善良和丑惡；歷史的威嚴和曲折；道路的寬廣和坎坷。人生要度過這么多的坑坑坎坎，無時無刻都在和知友，有著密切的聯系，知友是人生中不可缺少的重要一部分……
知友在你面前不空話；不高調；不弄虛作假；不會曲思奉承；不會違心作態。當你的意見、觀點與知友產生分歧時，知友會毫不客氣指出，甚至說出的觀點讓你承受不了……
知友是你生活中的記憶、思想、激情、開心愉快的調味品。友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時光的象徵。當歲月的年輪在遞增的時候，當你懷念起已經失去的光陰的時候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時。而隨著感情的強、弱、淺中所涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之！知友是時間的見證，是幸福與患難時的對白……
知友是人生中的一種情趣；一種興味；一種品格；一種哲思；一種啟迪；一種思緒；一種立意。知友是一首歌；是一首詩；一朵花。知友是風；是雨；是雪；是風雨後的那道彩虹；是精神的靈魂；是冬日最溫暖的港灣；是愛的源泉……