㈠ 讓世界充滿愛的600字左右的作文，記敘文
1.讓世界充滿愛
「嘀嗒、嘀嗒……」思緒猶如晶瑩的水珠，一滴一滴悄然從頭濾過。
小的時候，愛就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻；長大些，當開始暗笑兒時想法幼稚
的時候，心中的愛，就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西；再大些，倒覺得自己已經長大，而和家長、老
師之間發生沖突的時候，竟不知道愛是什麼了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然後，到自己真正慢慢
成熟起來的時候，漸漸地，對愛又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到
頭緒。愛，就在這影子背後，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉
迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，若隱若現，居無定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟
驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動的感覺，一種感動得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的時候，就會感覺溫暖
。思絮飛起來了……
我開始覺得，愛是無聲的。它從未離開過我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，
暖暖地將我包裹起來，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。
或許是我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，
愛是感激，是希望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
我終於明白什麼是愛了，那模糊的影子，是爸爸的背，是媽媽的唇，是老師的眼睛，是一切愛我的人
給我的關懷，注視。而愛，就在我心中……
2.讓世界充滿愛
愛，它可以是家人之間的愛、同學之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要說一說同學之間那種真
摯、純潔的愛。
在我讀三年級時轉來了一位新來的同學叫音兒，她剛進教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一
種似曾相識的感覺。剛開始她學習有點困難，但她不曾放棄，因為她所花的時間都比其他同學多得多。果
然皇天不負苦心人，音兒的英語成績從10分到92分以上，雖然有如此的成績，可他不驕傲而且有些時候我
們不會做的題目她會做，還認認真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有
個調皮大王—小剛，他的名字大家一聽就有點害怕，每個同學都對他敬讓三分，對他的話沒人敢說「不」
惟獨音兒不一樣，小剛不會背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅定地說：「不可能，只要你用心背一定
能行！」就這樣一句話，小剛在星期三報復音兒，將她手裡的一疊試卷撞翻了而且幾乎都臟了。音兒哭了
，大家看不下去，都想去告老師誰又敢。後來有一個經常被小剛打的小明偷偷地告訴了老師，老師火冒三
丈把小剛拖到了校長辦公室，音兒跑了過去全班也跟著去了。但在路上音兒卻說了一句另人一想不到的話
：「老師，算了，我們總得給小剛一個機會，我想他只要願意保證不再犯這樣的錯誤就行了。」老師聽了
音兒的一番話被深深感動，也原諒了小剛，就從那時小剛學習好了，也樂於助人，小又有成為了班中的一
員了，這還得謝謝音兒。
快樂的時刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠留在了大家的心理，在他
身上我們也學會了很多，尤其是「愛」這個字，原來同學們之間的愛是並不可少的。我也知道只要有愛才
能創造一個良好的社會風氣。所以，讓愛保持下去吧……
3.讓世界充滿愛
愛，這個令人陶醉的字眼，創造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很
難想像如果這個世界沒有了愛，那將會是多麼的可怕。
愛會給生活創造出無限廣闊的天空。沐浴在愛的陽光里,我們就可以把冷漠變成親切,把仇恨變成寬容
。
在生活中，我們確實需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會把
世界看得美好。當愛之花在我們靈魂深處綻放的時候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化
作一種春風化雨般的溫潤。
記得那是一個星期五的晚上，我打開電視機，調到文藝台，收看「閃電星感動」節目。這次說的是一
位復旦大學的大學生，因為突發腦溢血，卧床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨
額醫葯費。但是這位大學生非常喜歡聽光良的歌，每當放到光良的歌，他就會有反映；手會抬起來一點，
或者嘴巴張開一些。似乎很高興，也想一起來唱歌。光良得知這個情況後，立即給這位大學生寫了一封信
鼓勵他，告訴他一定會醒過來的。隨後，他就來到「閃電星感動」，做了一期節目。節目中，他用大學生
突發腦溢血，卻無錢醫治的真實事例，感動了許多好心的人，他們紛紛為大學生獻出了自己的一片愛心。
光良還進行了「愛心拍賣」將自己拍新專輯封面時穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時
，光良唱起了大學生最喜歡聽的一首《童話》。大家又再一次為大學生捐款，現場十分感人。我也留著淚
，給節目組發簡訊，因為一條簡訊就代表著我的一片心意。最終，光良順利地為這位大學生籌齊了醫葯費
。這時，現場又響起那熟悉的旋律。
「……你要相信，相信我們會像童話故事裡，幸福和快樂是結局。」
4.讓世界充滿愛
愛，無處不在。我在一份報紙上，看到了這樣的一件事。
有一個小男孩，在一次回家的路上，他背著書包，興高采烈的穿過馬路時，一輛約重五噸的卡車飛馳
而來，當司機發現時，已經來不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，「啊……」一聲慘叫後，司機剎住
了車，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當時他早已昏過去，身體血淋淋的，慘不忍睹……
小男孩被送到了醫院，聞訊趕來的家屬痛苦流涕，拚命地捶打著啞口無言的司機，時間一分一秒的流
逝著，小男孩在手術室中呆了六個多小時，過了不久，醫生出來了，搖了搖頭，很遺憾地說：「對不起，
我們已經盡力了，現在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理准備
。」小男孩的媽媽聽了，差點暈了過去。小男孩的家屬決定還是搏一搏，可是昂貴的手術費又是他們的一
塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。
一些媒體聽了，都很感動，於是決定幫助他們，在新聞上發布了他們的事件，許多人都知道了，都很
感動，毫不猶豫地拿出了口袋裡的錢，某校的學生、老師、校長知道了，紛紛把錢投進了捐款箱，連一些
窮困家庭也伸出了援助之手，因為他們知道自己雖然苦，可是別人比他更苦。
在短短一個月里，便湊齊了手術費，當這些錢送到他們手中，眼淚頓時流下來了，小男孩的父母哽咽
著說：「謝謝，謝謝你們……」話沒說完，便泣不成聲了。這一幕，出現在屏幕上，人們也盯著他們，看
邊哭邊看。
兩個月後，小男孩終於走出了醫院，腳卻沒有以前那麼靈活了，仍需要大人的扶持。小男孩在醫院的
這幾個月里，忍受著極大的痛苦，他的家屬異常心痛。
讓大家互相之間充滿愛，讓世界充滿愛，讓我們一起努力，一起創造更美好的世界吧！
㈡ 世界因生命而精彩 作文600字，記敘文
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。在這個世界中，人的生命因智慧而閃耀著奪目的光輝。生命是一篇昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷。你要用怎樣的音符韻律來吹奏彈唱，用怎樣的色綵線條來鋪陳渲染呢？ 當我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到小鳥兒在唱歌，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時，會感到是生命使這個世界充滿生機、讓這世界更加精彩！當我們來到這個世界—— 我們的爸爸、媽媽有了一個孩子：我們的爺爺奶奶有了一個孫子；姥姥姥爺有了一個外孫。因此，他們給與了我們一個又一個的希望，讓我們成為他們的精神支柱。這是我們會感到自己的降生會給許多人帶來幸福，我們的存在會帶給許多人依靠。 當我們為爸爸媽媽做家務、陪伴爺爺奶奶、給朋友帶來歡樂時，我們也正在一步一步實現自己人生的價值。實現人生的價值就是為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉和社會做出貢獻，在這些事情中我們那個體會自己生命的價值、實現人生的意義。 從前有這么一個故事：有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：「像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什麼意義呢？」院長總是笑而不答。有一天，院長讓男孩拿一塊石頭到市場上去賣，告訴他無論別人出多少錢都不賣。第二天，不少人對男孩的石頭很感興趣，價錢也越出越高，後來院長讓男孩又拿石頭到黃金市場去賣，有人竟出比昨天高10倍的價錢。最後到寶石市場去展示，更由於男孩怎麼也不肯賣，這塊普通的石頭被傳為「稀世珍寶」。 故事雖然有些離奇，但它足以說明一個人的價值，價值在於發現，價值在於自我的重視。 是啊，在這個世界上，我們常常會失缺自信，不看重自己，總覺得別人是不平凡的，而自己是那種普通的被扔在人群中，也不易被找到的人，從而無法發現自己人生的價值。價值在於發現，如果我們發現我們可以為這個社會、為他人做一些力所能及的事情，我們就實現了人生的價值。 我們都是世界上最獨特的個體，就算是雙胞胎，也是各有特點。就是這種獨特，這種獨一無二，不可復制，就足以成為我們看重自己的理由了。有位哲人說過：「你一定要欣賞自己，接受自己，看重自己，因為自己就是一道獨特的風景。」也許，你沒有出眾的外貌或精深的言語，但是，你能夠認真簡練與純真動人；也許，你沒有過人的智慧和非凡的才華，但是，你可以通過勤奮刻苦，默默耕耘來實現夢想。讓我們堅信「天生我材必有用，」堅信「長風破浪會有時」，我們方能「吹盡狂沙始到金」，方能「直掛雲帆濟滄海」。 要使生命閃耀金光，我們就要珍惜自己，看重自己！唯有這樣，才能實現人生的價值。
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祝：學習進步哦！！
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㈢ 這里有屬於我的世界作文600字敘述真實的生活經歷
這里有屬於我的世界
這里，有濃濃的書香；這里，你可以看到一個個動人心弦的故
事；這里，是書的海洋；這里，有屬於我的世界。
從小到大，書一直是我的伴侶，是我形影不離的好朋友。我清
晰的記得我人生中讀的第一本書就是《安徒生童話》。當我滿懷好
奇掀開它時，第一個故事就是《海的女兒》，我便如飢似渴地讀了
起來。從中，我體會到了美人魚不幸的命運，她為了自己心愛的人
甘願化為泡沫，讓我看到了真情的偉大。自此，我愛上了讀書。每
年的生日禮物，考試取得好成績是的獎勵，我都會讓媽媽給我買書
，日積月累，我房間里的書櫃里已擺滿了書。
一直以來，我都在尋找一個屬於自己的小小的世界。如今，我
終於找到了，這個書櫃，就是屬於我的世界。在這里，書籍給了我
知識，給了我快樂。每當我心情不好的時候，就會打開書櫃，抽出
一本書，用心去體會書中主人公的世界。《假如給我三天光明》是
我印象猶為深刻的一本書。書中的主人公海倫•凱勒是極其不幸的
，她雙目失明，雙耳失聰，而且完全沒有語言表達能力。剛開始海
倫徹底絕望了，她脾氣暴躁，精神頹廢。但是，海倫生命中最重要
的一個人—莎莉文，她的到來使海倫的命運發生了翻天覆地的變化
。莎莉文老師靠智慧不斷教給海倫知識，給她精神上的鼓勵，讓海
倫重新拾回了對生活的希望，最終成為一個舉世矚目、家喻戶曉的
偉人。
每當在書中看到主人公不幸的命運時，我的心中會感到一絲絲
的傷感，但更多的是一種滿足感，因為與他們相比，我覺得自己無
比的幸運。所以，書籍已成為我必不可少的精神營養，讀一本本好
書，就如同和一個個高尚的人促膝長談。
雖然我的世界只是一個書櫃，但我可以從裡面「環游世界」。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，彷彿讓我跟隨主人公尼爾斯騎著白
鵝領略各處的風情，旅途中經歷了無數的人和事，也遇到了種種困
難和挫折。這次旅行讓尼爾斯成熟了，從一個調皮、不懂事的小孩
子變成了一個有責任感、善良、有愛心、頂天立地的男子漢。書籍
，是知識的源泉，讀書，會讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈
得到滋潤，給我們成長的道路點起了一盞盞明燈。
我的世界—書櫃，這里有許多我的「知己」，這里有許多奧秘
等著我去探索。在這里，我可以盡情徜徉在書的海洋，
㈣ 作文題目《沉醉在 的世界裡》600字記敘文
有位科學家曾說過這樣一句話：「音樂是流動的建築，而建築又是流動的音樂。」音樂有它的優美動聽的能力，建築物又有它獨特的風采。所以，我對音樂就像搞建築的工程師一般。 工程師，是對建築的每一個細節，每一處百分比，都細心研究；相對：我對音樂比平常人都更有感覺。 當年我並不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加東湖廣場，全市少年兒童比賽中獲金獎的那首曲子：《童謠》。有人會說，是不是我獲得了金獎才喜歡呢？其實，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最後漸漸平靜下來。這首曲子的旋律非常美好。請聽我「演奏」：小時候，一大早起來，父母哄醒我們，與我們玩耍；起來後，又和小夥伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地（這是由靜至起伏），過後，大家一起去鬧市逛逛，買些東西吃，又去公園玩（這時非常歡騰）；美好的一天終於過去了，我們又在外婆的懷抱里，香甜地進入夢鄉了（又安靜了）。 小荷作文網 聽了這首曲子後使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了娘胎中，又重來...... 音樂是流動的，曲子是不變的，但人能從中體會其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩， 多聽音樂吧！它能在你悲傷時給予你安慰；在快樂時給予你祝福；在生氣時給予你平靜；在無聊時給予你幸福......
2沉醉書香
書籍是智者睿慧的目光，穿越五千多年的時光，看破紅塵，給我們以審視的
眼光，避免誤入歧途。書籍是活力永存的青春，點燃夢想的激情。給我們以澎渤向上的勇氣，永不言敗的鬥志。書籍是天使純潔的心靈，洗濯真善美的世界，給我們以心靈的寧靜，心中的愜意。
翻開書籍這生活的寶典，我看見劉禹錫「今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。」
的樂觀向上；看見易安居士「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦」的悲涼惆悵；看見辛棄疾「醉里挑燈看創，夢回吹角連營」的錚錚氣骨；看見蘇軾「但願人長久共嬋娟」的美好祝福；看見李之儀「衣帶斷寬終不悔，為伊消得人憔悴」的執著不屈；看見林黛玉「試看殘花漸落，便知紅顏老死時」的黯然悲愁……
他們的喜怒哀樂化成了一本書，這一本書領著我們向前去，去感受同一份壯美，同一份希望，同一份凄涼與感動——
我感受到「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的母愛；我感受到「捧著一顆心來，不帶半根草去」的犧牲；我感受到「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」的憂傷；我感受到「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還」的激情。
我不曾見過黃河，但我知道「君不見，黃河之水天上來」的廣闊；我不曾到過廬山，但我知道「飛流直下三千尺」的澎湃；我不曾見過泰山，但我知道「造化鍾神秀，陰陰割昏曉」的神聖；我不曾經歷過生活的棘林，但我知道「長風破浪會有時，直掛雲帆擠滄海」的樂觀……因為人類的渺小，太多太多的事物，我們都不能完全去體會，充實我們那空虛的心靈，給我的心靈注入了生機盎然的活力，帶走我心靈的惆悵不滿，讓我激情萬丈，鬥志昂揚。
書是心靈的天使，永遠天真、潔白，她讓我們的追求有了目標，心靈有了停靠的驛站，讓我們不虛荒廢此生。
3愛，為友誼築起了一道堅固牆；為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個友愛而又溫馨和諧的世界裡。
上了六年級後，我就沉醉於友愛的世界。
友愛之所以讓人沉醉，是因為它溫馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時的學習情況，和學習中的錯題或者就是開一下玩笑。上小學時，和同學們玩的很好。放長假時互不相見，便和鄰居家的孩子一起玩。開學見到同學，不能說有隔膜，但總有些別扭。只要一起玩一上午，便又找回了感覺。
我以為這就是友愛。上初一後，我的想法改變了。
我又結識了三十多位新同學。這一年來，他們都深深的影響了我，讓我真正沉醉於友愛的世界。特別是——距我最遠不超過五十厘米，最近小於二十厘米的——本小組成員。
他們來自不同的地方，有著不同的性格——沉默的；天真的；活潑的；愛笑的；可愛的，找抽的。六個人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛。
在一次課文朗讀比賽中，第一輪我們輸了，但是我們沒有氣餒，在第二輪、第三輪比賽中相互合作，贏得了第一，我們沒有驕傲，而是更加努力，終取取得更好的明天。
合作友愛能為我們創造更美好的明天，會讓同學之間學會團結友愛。我是這樣說的也是這樣做的，讓我們大家都行動起來吧。
㈤ 這里的世界屬於我,作文600字記敘文
何必留戀與他人的世界,自己創造的,會更美!--題記
曾幾何時,天真的我們都沉醉於他人的歡樂中,卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時,懵懂的我們都留戀於他人的世界前,卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真,以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而,我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們:活在他人的世界裡,自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至,太陽每天都會躍出海平面,陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間,一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次的成長的我們明白:自己創造的世界,哪怕只是一個小小的空間,哪怕微小的像一粒塵埃,它也會是最沒的!
因此,用雙手搭起一片藍天,單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美,清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀於他人的世界,自己創造的最美。用白色描繪出海平面,用黑色勾勒出天空的輪廓,用黑白交錯圓陽光的夢想,為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽躍出海平面,陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走過的痕跡,世界便留下了我成長過的足跡--一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織,用夢想去勾勒,單調的小空間也是曾經努力過的見證,它與那些華美的世界是等值的--因為它們同是努力的結晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光,當有一天驀然回首時,或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線,然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子,或許也會有人駐足於前慨嘆!因此,再單調的世界也是一道亮麗的世界線!
當太陽再次躍出海平面,陽光再次穿透無法模擬的空間,我們整理行裝,背起行囊,自信的揚帆起航,對著陽光給自己一個smile:「這里有我的世界,世界這邊獨好!」
㈥ 最美麗的什麼作文600字記敘文
【最美麗的微笑】
善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意；愛心是一道火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田；微觀世界，笑更是一種美麗，點燃著熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個同樣的雨天，雨凄凄然地下著，不由得令我想起多年前那個同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當時起早摸黑地工作，而我又小，需要家長接送。放學鈴聲響了，教室里的同學陸陸續續被接走，最後只剩下我一個。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家！於是，幸運和悲涼註定要一齊與我碰頭。
出了校門，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無助和絕望。「媽媽……媽……媽！」我抽泣著喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時，有人拍了我的肩膀。「媽媽……」我失聲哭了出來。「你是哪家的孩子呀，淋成了這個樣子，真可憐吶！」傳來的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽著一個小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：「怎麼，找不著媽媽了嗎？來，別怕，我們陪你一同找。」說著，那個陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也湧上了我們每個人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽春，對，是那個善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情！
走到了一個超市門口，我們就站在那塊避雨區里避雨，凝望藍天。不一會兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，「真媽媽」來了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了。「傻孩子，你真運氣，你是碰到了好心人了，以後你也要這樣做人！」我抹了抹臉，笑了，好像雨點兒也在為我雀躍。
正要走之時，我無限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著、感慨著，彷彿它在我心底已是一種珍藏。
不錯的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開！
㈦ 只要什麼還在作文600字記敘文
緊急的救援
愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。
叢飛，這個曾經感動中國的人物，這個曾經贈送物品和300萬元的人，這個幫助過178名貧困學生的人，在病危時竟沒有人看望的人坦然地說：「不要責怪他們，我已不再需要醫療。」這是何等的寬容，也許有人會說這是叢飛的品格，但我卻說這是叢飛心中愛的表達。因為愛心是博大的。
愛心不是覆水難收。有人說，愛心就像一盆水，潑出後將不再收回。我卻說，愛心本來就不像水，因為愛心可以傳遞，愛心可以容納一切。也許，有些人認為愛心只講付出不求回報，我說這是肯定的。
愛心永存，我心永恆。
曾經說著一些令人感動的事，曾經讀著一些令人感觸頗深的文章。想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經過。開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經舊了的玩具，經過小姑娘媽媽的勸導：「捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。」年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：「媽媽，捐贈的物品可以要回嗎？」媽媽說：「當然不可以。」小姑娘靜靜地思索著，終於含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強，對小強說：「小強，我把媽媽給你了，今後你就有媽媽了。」說完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……當然這對於我們來說，這小姑娘是多麼的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多麼的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。
真的，愛心真如一杯茶，你愈品時它愈濃。它可將每一個心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個人的品格的美麗，乃至一個人的魅力所在。叢飛的一句話，小姑娘的一個動作和一句稚嫩的話語，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒有太多的理由，都源於愛心的作用。
我們共同期待著充滿愛的世界。如果自己可以幫助別人迅速行動起來，哪怕我現在無力救助，至少我可以緊急的去呼籲周圍的人
去實施這份世間需要的愛~
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風采作文
當微風吹動安詳的綠葉，訓練場上有我們嘹亮的口號;當月光撒向大地一片皎潔，軍營里我們的歌聲不斷飛揚。這是我們青春的見證，這是我們青春的別樣風采。
訓練場上，站軍姿時頭上的驕陽，踢正步時肌肉的酸痛，蹲著時腳掌的麻木，隨時隨地蜜蜂的侵襲，都令我們苦不堪言。但是面對體力不支，面對頭暈目眩，我們選擇了忍耐，選擇了堅強，選擇了青春如此的別樣風采。
汗，順著臉頰往下淌，這種異樣的「芬芳」彌漫在這身迷彩上，遍布於整個訓練場上，這是努力的見證，是青春的別樣風采。
當驕陽給大地撒滿光芒，我們的步伐乾脆而又整齊;當天空掛滿星星，我們的歌聲委婉而悠揚。
「寒風飄飄落葉，軍隊是一隻綠花，親愛的戰友你不要想家，不要想媽……」輕松的夜晚，悠揚的歌聲，我們在賽場上聽著，唱著，拌著幾分離家的思念，在最終又澆上與冠軍失之交臂的的失落，但是我們沒有流淚，因為我們已經學會堅強，我們要擁有別樣的青春風采。
烈日下的匯報表演中，我們朝氣四溢，我們精神抖擻，我們英姿颯爽，我們為軍旅畫上了圓滿的句號，我們得到了真正意義上的成長。
四維曾說：「青春是一道明媚的憂傷。」踏上歸途，離別的淚水模糊了雙眼，我們懷者一份份感傷離開了教官，離開了這相處了7天的一切。
這不是懦弱的眼淚，是對讓我們變堅強的一切的留念，是對青春永恆的見證。
軍訓中，幾多疲倦，幾多汗水，幾多風塵，幾多感慨。
軍訓象杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教會我們吃苦，教會我們堅強，舊象霸王蝶沒有經歷出生的艱難，舊永遠不能飛上藍天;象鯉魚沒有千萬次的跳躍與拼搏，舊不能成功的越過龍門。
我們帶著軍訓的收獲，穿過泥濘，朝著光明，與太陽賽跑，用未來的三年給予我們的青春又一番別樣風采。
風采作文
一面大旗，書寫著「夢之隊」3個字。「夢想從這里起飛」，帶著這個口號我們前往去北京的旅程，帶著這個口號我們去目睹古都的風采，帶著這個口號我們登上了享譽中外的萬里長城，帶著這個口號我們志在清華。
不到長城非好漢。
東起山海關，西至嘉峪關。蜿蜒數萬里，迂迴盤旋，如一條巨龍卧於崇山峻嶺之間，在雲霧繚繞中散發著威嚴，讓人望而感慨萬千。
看著車窗外的「巨龍」，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個宏偉的工程談何容易。而導游的一句話更是讓我對古代勞動人民肅然起敬，他說：「萬里長城住萬里人。」萬里長城的每一塊石磚下面都埋壓著一位百姓的屍體，所以它是用千千萬萬百姓的鮮血換來的，它是古代人民智慧與汗血的結晶。
10分鍾的纜車路程後，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅石累積而成的，但經過無數次風雨的洗禮，干戈的磨損，現在已是滿目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風雨的無情，戰爭的殘酷。
隨著導游的腳步，我們一行人向長城的最高點進發。長城是建在高山之上的，所以隨著山勢的變化，長城也隨之上下蜿蜒，陡峭無比。不過這並沒有能夠阻擋住我們的腳步，我們一行人一路上有說有笑，最終來到了長城的最高點。
我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹林，這兒彷彿是一個點將台，而眼下的萬物在接受旨命，隨時准備待發。我望向更遠的山峰，感受著長城威嚴的氣息，在心中吶喊：「我是好漢!」
風采作文
菁菁校園，學子莘莘，他們穿著青春的紅舞鞋，詠嘆曼妙的花季，舞動綠楊的風采，譜下藍色與和諧的音符，是門德爾松鍵盤激盪的《春之聲》。
《春之聲》，確是美妙，讓我回憶起校園的過去，著眼與現在，展望於未來……這一切都如綠楊般蒼綠蔥翠，充滿和諧與美好。
春韻潺潺，花塢春曉，早晨的第一縷陽光薩進了教室，映紅了同學的臉，這是許多人還深沉睡夢，可同學們已迎著晨星，來到了教室，開始他們一天新的旅程。朗朗的讀書聲在你我耳畔回盪，震撼著你我的心扉。一群多麼勤奮的孩子，在墨香中品味沁脾的清茶，在海洋中快樂地遨遊，在珠峰上勇敢地攀爬……青春地朝氣化作勤奮的音符跳躍、奔騰。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」這是賦有青春活力，勤奮氣息的校園，芊芊的學子有因勤奮而創得佳績，不斷地挑戰著自我，超越著自我。
音樂的節奏加快了，伴著輕快的音符，我來到了操場，一個個瀟灑的身影在我眼前閃過。哦，原來是體育節到了，同學們在賽場上各揮所長，盡顯風采。每場比賽都精彩絕倫，「友誼第一，比賽第二」的道德風尚在運動員們身上展現得淋漓盡致/同學們同心協力，共同營建出一個和諧的校園。
音樂愈奏愈烈，一個個音符跳著高亢地舞步，在空中激盪。我走到了校園的林蔭大道，只見流光溢彩，滿目琳琅。我們又迎來了校園的「科技藝術節」。瞧，道上擺滿了同學的科技作品，件件都煥發著迷人的光彩。這個同學把松香作成了琥珀，晶瑩剔透，似真非真;那個同學把「一分」的紙幣疊成了軍艦模型，宏偉壯觀;還有的奇思妙想，製作了綠色的黑板擦……創新，是這個世界的靈魂，對於我們而言，它能放飛我們的思路，讓我們賦有想像力，去推開一扇扇新奇美妙的窗戶，欣賞別樣的風景「江山代有才人出，各領風騷數百年」。這些才人靠的不也是創新么?這是一個具有創新的校園，而我們是翱翔在九天的雄鷹，開拓出一片和諧的發展的新天地。
音樂的節奏漸漸慢了下來，我的心隨舒緩的樂聲飄飛起來。我又來到了主席台，只見上面人頭攢動。走近一看，同學門正自發地為一名身患重病，家庭貧困的同學進行捐款活動，兩元、五元、十元……雪片般旋舞。這片片深情匯作涓涓流水，流淌在同學們的心裡，縱然使人落淚，淚中是同情，上感動，是愛。「愛是亘古長明的燈塔」。只要有愛，天空會永遠明朗璀璨，歌中也是這么呀「只要人人都現出一點愛，世界將變成美好的人間……」愛，灑滿了校園，隨風飄揚，因為有愛，校園綠了;因為有愛，我們的心靈變得聖潔了。
演奏結束了，快樂的音符停止了跳躍，似乎也被自己的美妙陶醉了。我那飄飛的思緒已被追回，突然憶起，校園的50歲生日到了，是的，50年。飽經滄桑，歷盡風雨，是勤奮，是團結，是創新，是友愛，是綠楊的風采。
讓你我隨綠楊擺舞，展出綠楊的風采，伴著校園，演奏出永恆的和諧、美好之音。
㈨ 我的世界也精彩600字記敘作文
原來我喜歡做白日夢，是在聽著音樂的時候，尤其是「中國風」的歌曲讓我浮想連翩。幻想歌詞中一句句含義，將它們連貫成一場感人至深的電影，什麼「十八里相送」「折柳送伊人」都被自己在腦海里演繹的活靈活現。要是歌詞寫的盪氣回腸的話，我想我定會將男主角扮演成一為馳騁戰場的將軍，最後戰死沙場才明白何為「金戈鐵馬，替誰爭天下」。當夢醒之時，我會自戀地最自己說：「嘿！你還挺有導演才能的啊」。如果我有實力的話，定會去建造一個真正的「白日夢工廠」，存放整個世界的白日夢。
原來我喜歡去感嘆時光的易逝。我發現自己愛躲在不起眼的角落去傷春悲秋，感嘆留念易逝。愛將曾經的生命幻想成一條悠長的道路，沿路標記著記憶與習慣。愛看自己當年寫下的文字，然後去嘲笑自己當年的矯情，嘲笑自己怎樣捕風捉影般回憶當年的事與物。直到現在才發現，原來流年已在我的那些百般嘆息中流走，然後形成一張巨大的網，將我的世界遮得滴水不漏。
原來在我的世界有一件事叫作停止。它會無休止地去結束，但似乎沒有開始。以前我總認為生活就像一場游戲，在游戲失敗後仍可重新來過，現在才明白生活是無法重新來過的。我知道是我選擇了生活，而不是生活選擇了我，一切都有嘎然而止的時候，再冗長再美好的夢都會被打斷，最後我們都會回到不可逃避的現實，抱著忐忑不安的心情去面對。
原來在我的世界有一種行為叫做放棄。我曾經放棄了自己玩了兩年的網路游戲，斬斷了與那個世界的一切聯系。我發現自己竟是這般虛偽，在游戲中自己是個行俠仗義的英雄，但現實中我竟是這般膽小如鼠，害怕不面對那些所謂的情感。為了忘記游戲中的種種，我竟不一不撓的讓自己去遺忘，結果真的忘得一干二凈。也許我給了自己一個充分的理由，然後再理直氣壯地對自己說：「那叫做放棄！」難道那真的叫做放棄？不，那是割捨。
原來在我的世界有一種期待叫做夢想。我一看到《仙劍三》似乎就會記起自己的夢想，那對於我來說是一個不可告人的秘密。只能讓自己不停的去奮斗，即使失敗也心甘情願。或許，我在別人眼裡是那麼一無是處，包括自己的父母都這么認為。但他們並不懂得我的執著，我的信仰。只希望自己以後能給他們看，畢竟那我的世界才有的夢想。
呵！我的世界竟有這么多的因與果，這么多的事與物，這么多的寄託與情感。