1. 初三作文800字，題目，面對挫折，記敘文，
人生是什麼?得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰雲。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。
人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮，便沒有鑽石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住「天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。」 巴爾扎克說：「挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。」
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取
得成就，也可能破壞個人的前途，關鍵在於你怎樣面對挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一 種挑戰和考驗。 英國哲學家培根說過：「超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現 的。」遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經過，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之後的那種愉悅。
首先，挫折幫助你成長。人的成長過程是適應社會要求的過程，如果適應得好，就覺得寬心和諧；如果不適應，就覺得別扭、失意。而適應就要學會調整自己的動機、追求和行為。一個人出生時；根本不知道什麼是對，什麼是錯，正是通過鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說，甚至身體上的體罰與限制才學得舉止與行為的適應和得當，學會在不同環境、不同時間、不同對象、不同規范條件下調整行為。反之，從小無法無天的孩子，一旦獨立生活就會被淹沒在矛盾和挫折之中。
其次，挫折增強你的意志力。現在的青少年長期生活在被服務的環境中，從進小學到讀 大學，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對各種困難體驗都不深，缺乏忍耐 力，沒有堅強的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實際上生活中許多輕度挫折，是意志力的 「運動場」，當你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會獲得愉快的體驗。心理學家把輕度的挫折比作「精神補品」，因為每戰勝一次挫折，都強化了自身的力量，為下一次應付挫折提供了「精神力量」。
面對苦難和挫折，你要抬起頭來，笑對它，相信「這一切都會過去，今後會好起來的」。希望是不幸者的第二靈魂。嚮往美好的未來，是困難時最好的自我安慰。在多難而漫長的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容。苦難是一所沒人願意上的大學，但從那裡畢業的，都是強者。
當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設計的，而裡面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。
當我面對挫折的時候，我對自己說：「永不放棄」。太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地平線光耀萬里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。
當我面對挫折的時候，我不會哭泣。生活如此美好，為什麼要讓淚水成為它的戰俘呢?21歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來那勝利微笑中閃光的淚花。
當我面對挫折的時候，我會用一顆快樂的心平靜地面對。快樂是我最寶貴的財富，它教會我如何去面對每一次挫折所給我帶來的痛苦，「痛苦並快樂著」恰如其分的概括了我們的生活，有誰不是在痛苦中尋找快樂呢!有誰不是一邊受傷，一邊學著堅強呢!懂得了這一點，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們才會更好地珍惜生活中的快樂。
當我面對挫折的時候，只有一句話在鼓勵著我，「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。」我想說「我愛挫折，我喜歡與挫折面對面。」
挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒後只要能堅強地爬起來，前途就將會是一片光明!
挫折像風,它也許會吹迷你的雙眼,讓你看不清航向,遠離了明天擁抱太陽的航線;它也許會鼓起你的風帆,使你乘風破浪,駛向成功的彼岸。
挫折像雨，它也許會打濕你艱難跋涉時背負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱,再也無意前行;也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。
人生是一次遠征，征途曲折坎坷。當你絕境失望的深淵時，別放棄，因為抬起頭來，是一片最美的星空！
如果把生命比做一把披荊斬棘的「刀」，那麼，挫折就是一塊不可缺少的「頑石」。為 了使青春的「刀」更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！
熙熙攘攘都市中，迷迷糊糊世間眾。忙忙碌碌逐名利，泛泛悠悠耗此生。我心常念靜山洞，花香鳥語水澄清。
2. 初三敘事作文<600-800字的作文>
範例：
一個星期天的早晨，西北風呼呼地刮著，天冷極了，可我卻早早地起床了。因為爸爸給我買了一張早場的電影票，要看這場電影，是我盼望已久的事了。5z
好不容易挨到八點，我騎著自行車向電影院的方向駛去。突然，我看見同學李剛哭喪著臉，推著一輛自行車從對面走來。我一個急剎車，停在了他的面前。他猛地一楞，定神一看是我，連忙抹去臉頰上的淚痕。我驚訝地問：「出了什麼事啦？」他低頭不語。我急了，問他道：「你推著車上哪兒去呀？」他這才吞吞吐吐地說：「我……我媽媽病了。」我心想，媽媽病了，李剛應在家照顧她才是，他推著車出來幹啥，會不會是去請醫生？我連忙說：「那你是不是去請醫生？」「不，媽媽讓我騎車到爸爸單位去，讓爸爸立即回來送媽媽到醫院去看病。」「那你快騎車去呀！」「唉，這車真不爭氣，出了弄堂口我才發現後輪胎一點氣也沒有了，一時又找不到修車攤，真急人！」李剛邊說邊流露出十分焦慮的神情。我想，李剛的車壞了，不能立即去叫他的爸爸回來，這樣會耽誤他媽媽的病情的。我看了看自己的自行車，毫不猶豫地說：「你騎我的車去吧。」「那你……」「我沒事！」說著，我便迅速地與李剛換了車。「那太謝謝你了！」「別謝了，快去叫你的爸爸吧！」我一直目送著李剛騎著我的自行車消失在路的盡頭。KlJ
[評析]這篇文章記敘了「我」做的一件好事，反映了「我」急人所急，為他人著想，關心別人的好品質。文章一開始清楚地交代了事情發生的時間是「一個星期天的早晨」，地點是「我」去看電影的路上，有關的人物是「我」和同學李剛。交代了事情的起因：「我」在去看電影的路上，看到同學李剛哭喪著臉，推著一輛自行車從對面走來，便停下了車。文章也交代了事情的經過：「我」了解了李剛為什麼推著車在路上走的原因，把自己的車借給了他。那麼，事情的結果怎樣呢？「我」有沒有去看電影？「我」是把李剛的車推回了自己的家，或是推到了李剛的家，還是找到了修車攤把車修好了？「我」是怎樣與李剛把車再換回來的？這些情況，文章都沒有交代清楚。由於作者在記敘一件事時，草草收場，匆匆結尾，所以讓人在讀後會產生以上這些問題。可見，寫寫事記敘文，這事情的六個要素是缺一不可的。我們有的同學往往不注意這些，在寫事時，要麼沒交代原因，要麼忘了寫結果。我們說，少了任何一個方面，記事都不能算完整。我們在寫一件事時，不僅要把事情的地點、時間、人物交代清楚，還要把事情的起因、經過、結果記敘完整。下面這篇修改後的文章，就把事情寫完整了。>z@`G
3. 九年級作文寫人記敘文！ 800字 不要像散文，初三水平，，，4~6段的 OK 還有10分
一）鋼化玻璃
鋼化玻璃又稱強化玻璃。它是用物理的或化學的方法，在玻璃表面上形成一個壓應力層，玻璃本身具有較高的抗壓強度，不會造成破壞。當玻璃受到外力作用時，這個壓力層可將部分拉應力抵銷，避免玻璃的碎裂，雖然鋼化玻璃內部處於較大的拉應力狀態，但玻璃的內部無缺陷存在，不會造在成破壞，從而達到提高玻璃強度的目的。
鋼化玻璃是平板玻璃的二次加工產品，鋼化玻璃的加工可分為物理鋼化法和化鋼化法。
物理鋼化玻璃又稱為淬火鋼化玻璃。它時將普通平板玻璃在加熱爐中加熱到接近玻璃的軟化溫度（600℃）時，通過自身的形變消除內部應力，然後將玻璃移出加熱爐，再用多頭噴嘴將高壓冷空氣吹向玻璃的兩面，使其迅速且均勻地冷卻至室溫，即可製得鋼化玻璃。這種玻璃處於內部受拉，外部受壓的應力狀態，一旦局部發生破損，便會發生應力釋放，玻璃被破碎成無數小塊，這些小的碎片沒有尖銳稜角，不易傷人。
化學鋼化玻璃是通過改變玻璃的表面的化學組成來提高玻璃的強度，一般是應用離子交換法進行鋼化。其方法是將含有鹼金屬離子的硅酸鹽玻璃，浸入到熔融狀態的鋰（Li＋）鹽中，使玻璃表層的Na＋或K＋離子與Li＋離子發生交換，表面形成Li＋離子交換層，由於Li＋的膨脹系數小於Na＋、K＋離子，從而在冷卻過程中造成外層收縮較小而內層收縮較大，當冷卻到常溫後，玻璃便同樣處於內層受拉，外層受壓的狀態，其效果類似於物理鋼化玻璃。
鋼化玻璃強度高，其抗壓強度可達125MPa以上，比普通玻璃大4～5倍；抗沖擊強度也很高，用鋼球法測定時，0.8kg的鋼球從1.2m高度落下，玻璃可保持完好。
鋼化玻璃的彈性比普通玻璃大得多，一塊1200mm×350mm×6mm的鋼化玻璃，受力後可發生達100mm的彎曲撓度，當外力撤除後，仍能恢復原狀，而普通玻璃彎曲變形只能有幾毫米。
熱穩定性好，在受急冷急熱時，不易發生炸裂是鋼化玻璃的又一特點。這是因為鋼化玻璃的壓應力可抵銷一部分因急冷急熱產生的拉應力之故。鋼化玻璃耐熱沖擊，最大安全工作溫度為288℃，能承受204℃的溫差變化。
由於鋼化玻璃具有較好的機械性能和熱穩定性，所以在建築工程、交通工具及其他領域內得到廣泛的應用。平鋼化玻璃常用作建築物的門窗、隔牆、幕牆及櫥窗、傢具等，曲面玻璃常用於汽車、火車及飛機等方面。
使用時應注意的是鋼化玻璃不能切割、磨削，邊角不能碰擊擠壓，需按現成的尺寸規格選用或提出具體設計圖紙進加工定製。用於大面積的玻璃幕牆的玻璃在鋼化上要予以控制，選擇半鋼化玻璃，即其應力不能過大，以避免受風荷載引起震動而自爆。
根據所用的玻璃原片不同，可製成普通鋼化玻璃、吸熱鋼化玻璃、彩然鋼化玻璃、鋼化中空玻璃等。贊同29| 評論(1)
4. 初三語文作文的記敘文怎麼寫
現在很多人來為了應付考試都自避諱記敘文了。其實記敘文是最難掌握的，記敘的好就是高分，不好，就什麼都說不清楚。
要寫記敘文切記三點，第一：老師說的幾個要素一定不可太在意，太在意容易看重格式，敘說的如白話，沒味。第二：記敘的手法很多，不要以表達手法為中心，以事為中心，一定要在一定的時間和字數范圍講清楚是什麼事情，讓別人明白。只要別人覺得你說的事情順趟，什麼手法就無所謂了。第三：感情，一定要記住，情與景是一件事情的環境，就像是足球要有綠草地才有人看一樣。一定要把記敘的事情里藏匿的感情表達出來。這正是別的形式的文章所無法比擬的。
記敘文是一個傳說中的表達方式，我稱之為詩人的散文體！還有什麼可以補問，我願意盡詳的解釋！
5. 9年級敘事作文
當每個人都注目於我登上獎台的光芒時，忽略我堅辛的一面時，她卻淚流滿面，心疼我整日整夜那忙碌的小身軀！當我失去一切光芒，被別人小瞧，獨自流淚的時候。她給予我信任的目光！離去時背影又是那麼的憔悴！
「你知不知道，就算你沒有考好也沒有關系，媽媽也不會打你，為什麼要騙媽媽呢？」「我怕你對我失去信心，認為我很笨！」因為我數學考試考砸了，考了六十多分！我騙我媽媽說考了九十七分，因為我從小數學都很好，只因為我不想讓母親知道我的成績而傷心！本來我就很害怕，怕這個慌言會被揭穿！今天母親正好去送爸爸上班寸，看見了我同學，我的同學告訴母親，我考了六十多分！「你知不知道，當你的同學告訴我你的成績時，比別人扇了我一耳光還疼！」「媽，對不起，我不想讓你傷心，我下次會努力的！」因為剛才母親打我一頓，多少有一點疼，也站不穩了。母親扭過身離開了，背影讓我心痛！晚上，躺在床上，看著那漆黑的夜，我卻遲遲睡不著覺！身上的傷很疼，很疼！當我眼睛昏昏欲睡肘，門開了，我看見我的母親拿著一瓶東西，慢慢的走過來，把毛毯拿開，輕輕的抹著什麼，很涼，很涼。「孩子，母親知道你不想讓我傷心，你才騙我，不怪你，下次要努力……」，原來這就是母親的心，我那不爭氣的眼淚又欲之流下……
我想對母親說，有你一個人來守護我，抵得上所有人的注日。我因有這樣深愛我的母親，而感到驕傲，自豪，幸福！
6. 九年級作文記敘文笑
我們都笑了 750字
又是一個炎熱的中午。
我們又像往常一樣，拿著各自買好的午餐坐在座位上吃。又像入往常一樣，還是我們幾個。但明顯感覺到，氣氛有些不同了。我們坐在這里已經有五分鍾了，卻遲遲沒有一個人說話。
我不時向其中一個投去疑問的眼神，她也無奈的搖搖頭。我這下更弄不清到底是怎麼回事了。這時另一個給我傳來了紙條，我仔細看了一遍，才明白原來有兩個在上午鬧了別扭。我們三個人互相使了個眼神，便靜靜地討論，這件事該如何解決，確實很令人頭疼！為了讓她倆和好，又不會使她們感到不自在，我們仨兒所有的對話都在紙條上進行，多令人煩惱啊！
又一個五分鍾過去了，我們依然沒有想出令人她們和好的辦法。
一陣淡淡的微風吹過，帶走了我煩亂的思緒，留給我一個不知可行不可行的點子。就這樣，我紛紛向她們說了我的想法，最後決定試一試。
我們模仿她倆的字分別給對方寫了一封和解信。
下午第一節課間，我們把寫好的信分別以她們的名義放在了她們的書桌里。靜靜的等待中，時間似乎停滯了，過得很慢。終於她們看了信，可似乎沒有反映，我們意識到，計劃要成為泡影！
「怎麼辦，怎麼辦，還有什麼更好的辦法？」我們仨兒絞盡腦汁，焦急地想著，各個臉上都寫滿愁容。這時，我們對面走來了兩位同學，她倆兒手牽著手，笑瑩瑩地朝著我們過來。天吶！我們怎麼也不會想到這兩個人竟是她們！我們頓時疑惑不解。「怎麼？……你們不是……」
「我倆兒早就知道那兩封和解信是你們寫的，一想到你們為了我倆兒的和解這么辛苦，我們還有什麼理由不和好呢？之所以沒有馬上告訴你們，是想看看你們還會用什麼辦法。嘿嘿，辛苦你們了！」
「原來是這樣啊？！我們仨兒異口同聲地說。」
「是啊，其實就是這樣！」
「哈哈，呵呵……」
剎那間，我們都笑了！
7. 九年級作文——記敘文
1. 恰似一簾銀幕的瀑布，總是為著自己的夢想而義無返顧的在山澗間一瀉千里，擊起一串串晶塋剔透的水花。
恰似一朵火焰的紅梅，總是頑強不屈地向逆境挑戰，傲然怒放於那雲霧迷漫的山顛。
恰似一彎勁弓的彩虹，總是在櫛風沐雨後分外耀眼，華美依舊，指引著哪裡是希望，訴說著什麼叫永恆。
青春因努力而精彩；為了自己的目標，奮力前行！處於青春時代的朋友：揚起理想的風帆，瀟瀟灑灑給我人生畫卷！
青春因努力而精彩。看，奧運賽場上，王一夫每每舉槍，更是舉起了著華兒女的期望；每每瞄準，更是瞄準了多少年付出的收獲；每每打響，更是打在中國人的心中！「砰！」夏夜的沉靜在瞬間被打破——我們贏了！紅色的熱浪一波覆一波，勝利的吶喊一陣連一陣。滿懷的激情在一瞬間爆發……青春，是夢想成真的時代，是創意人生開創未來的時代，是展現自我魅力的時代，把握青春，把握命運！
青春因努力而精彩；瞧，正在參加訓練的武警隊員，憑著健壯的體魄，他們奮力沖刺，憑著頑強的毅力，他們堅持不懈，憑著旺盛的精力，他們百折不撓，憑著超人的智慧，他們沖升羈絆。同樣是炎黃子孫，同樣是華夏兒女，同生活在一片藍天下，一塊土地上，他們那為夢想而奮發的精神是我們學習的榜樣。
青春因努力而精彩。聽，朗朗讀書聲，學校莘莘學子清脆響亮的讀書聲，有奔騰蹈海之氣勢，雄渾浩盪之魄力，飽滿而又充盈的活力在霎時間爆發，涌漲，沸騰……他們激情澎湃，意氣風發；他們自強不息，奮發向上，他們奔著實現自己遠大的目標破浪前行！愛拼才會贏，相信我們青春時代的拼搏奮進必會換來精彩的人生。
當然，在我們努力的過程中，有坦途就會有坎坷，有歡笑就會有苦澀，淚水訴說了一個跌倒的故事。汗水承載了一份成熟與穩重。朋友，有苦就慢慢吞下，有淚就默默收藏，繼續展示你飛翔的翅膀，再次揚起你遠航的風帆，涉過這殘冰，度過這黑夜，我們相信，殘冰之後必是春光，黑夜之後必有曙光！
晨鍾敲響了黎明的夢，紅日從雲霧中冉冉升起，新的一天，我們燃起新的希望！2.光陰似箭，歲月如梭，然而生活中往往有值得銘記的日子。並且，正是「這一天」讓我們的生命更加豐富多彩；這一天讓你，讓你從清晨倒日暮都變的那麼不尋常；「這一天」讓你從此變得不同凡響，「這一天」............
生命中的這一天，讓我銘記............
考試失利了，我就一個人漫無目的的走在大街上，那時的感覺彷彿是世界都是灰色的，不經意間我的目光落在了一顆不起眼的樹幹上，強烈的好奇心促使我走了過去。
那是一個蝶蛹，裡面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來。我本想幫他但又想倒同樣失敗的我還有什麼資格幫助他呢，剛伸出的手又冷冷的縮了回去。
蝶蛹被一點一點破開過了一會裡面的生命似乎累了，停止了掙扎。我諷刺的笑道：「看，你不也一樣不能成功嗎？」
正當我想要走的時候，蝶蛹又重新動了起來，裡面的小生命又開始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲的生命力震撼了。
一會，蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來他將雙翅展開，我的眼前變成了五顏六色。
它的翅膀最外邊是有一層紫色圍城，接著是明亮的金色，紅色的兩個點彷彿是他的翅膀上長了眼睛，而最里層的橘黃色更像是為他的生命喝彩！此刻他彷彿是在想我炫耀：「哈哈，我成功了！
我的確被她的美麗震撼了，但更令我震撼的是他那種強大的生命力。
他飛走了，我卻依舊站在那裡，獃獃的望著，考試失利的心情頓時全部消散了，心中的烏雲飛走了。那麼大的難關，一個小小的昆蟲都能闖過去，兒那麼一點小小的困難我怎麼能被嚇到。。。。
剎那間，生命又恢復了以往的色彩，陽光依舊那麼明媚，照在我心裡暖暖的.........
蝶蛹蛻變的過程如此短暫，可他留給我的啟迪卻那麼長久。
我沉醉了..........
這一刻，是留在我身邊生命中印象最深的時刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長的一天。
這一天 ，讓我銘記............
8. 有關初三生活的記敘文作文
描寫初三生活的記敘文
初三生活是辛苦的, 家，是我避風的港灣，讓我在受挫後找到心靈的歸宿；家，是我心靈的慰藉，讓我在心煩意亂的時候找到自我；家，是一盞啟明燈，讓我在迷失道路的時候找到前進的方向。
作為初三的我，雖然回家的次數少了，但絲毫沒有阻止我回家的慾望。因為家中有我時常牽掛的人，家中有我心靈的依靠，家中有我快樂的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。
家，那溫馨而又充滿自由的空間。只要我在家裡：就沒有約束感，沒有煩心事，更沒有學習上過大的壓力，使我感覺彷彿走進美麗的天堂，無憂無慮，心情愜意！
每當學校放假，我都會有中說不出的感覺，這種感覺壓的我喘不過氣來，真想逃課回家。但是我必須控制自己，盡量做到一如既往的聽課、不分心。放學的鈴聲一響，馬上提上書包直奔車棚，騎上車子箭似的飛奔到家門口，坐在家中桌前的小凳上，吃著「母親牌」飯菜，真是「別有一番滋味在心頭」。此時，心中所有的煩心事都已害羞地逃走了，而快樂的事情就理直氣壯地浮現在眼前，搖晃不走，久久不能散去……每當這個時候，我就感覺到了家幸福的味道——香甜、可口。
可是有時，我挺害怕回家的，因為每次考試成績都不理想，心中總有些對父母的愧疚之感，總覺得很對不起他們。想到沒有做好自己應該做好的「工作」，每個星期還要回家領取「工資」，心裡真不是滋味，可是當我每次回到家後，父母雙親對我依然是「濤聲依舊」，於此，我無言，我無語，只有在心裡默默地告誡自己，要好好學習，發奮圖強，要對得起自己的「工作」，更要對得起父母雙親，黃天厚土……
家，在我遇到困難時，是你給了我希望；家，在我心靈受到創傷時，是你給了我安慰；家，在我遇到挫折時，是你給了我鼓勵。但是盡管如此，我還是應該少回家。因為我知道，今天的「少回家」或「不回家」，是為了明天更好地回家——揚眉吐氣的回家！
9. 不妨___半命題作文 初三 記敘文800字
師，您在我眼裡是一位勤勞的園丁，栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師，您在我眼裡是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程;老師，您在我眼裡是一支粉筆，譜寫著我的人生……
在這里我要感謝的是二年級教我英語的李老師。是您在我傷心的時候安慰我;是您在我准備放棄的時候鼓勵我;是您在我學習有困難的時候幫助我……
記得那一回，剛開學不久，我就生了一場大病，在醫院里差不多呆了一個多星期。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的，就像我沒生過病一樣。因為我知道，重返學校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學、老師。還可以繼續學習新的知識。
可是剛走到座位的我，心情發生了一百八十度大逆轉。從剛才的愉快變成了現在的崩潰。因為我看見我的桌子上鋪滿了作業本和試卷。那時我已經接近崩潰邊緣。但是我又想起第節一課是我最拿手的科目——數學。於是，我收拾收拾心情，准備上數學課。可是，當老師提問題時，我發現我一個都答不上來。當看著同學們積極回答問題時，我十分傷心，真想挖個洞把自己埋起來，不讓別人發現我。然而就是因為這個原因，導致我後面的課沒有認真聽講。
好不容易熬到了放學，可是我卻獃獃的坐在座位上，不想回家。因為我害怕我一回家，那些練習題和試卷就會形成一張大網，死死地把我困住，讓我無法呼吸。
漸漸的，同學們都回家了，只剩下我一個人獃獃地坐在空盪盪的教室里了。窗外的樹葉沙沙的響，就好像在嘲笑我說：喂，張燕平，怎麼還不回家?是不是怕面對那些作業吧!哈哈，沒想到你也有今天!時鍾滴答滴答的響，就好像在催我趕快回家去面對那些作業。
當時我十分想哭。但是，您出現了。你問我怎麼了?我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽後，安慰我說：「沒關系的，我們不怕這一點小困難，我們努力去克服它好不好?這樣，你先回去把會做的作業做了，剩下不會做的，明天來學校問老師，老師一一幫你解答好不好……」
從此以後，我不再害怕作業了。我勤奮學習，最後取得了好成績。
老師啊!您就像一位天使，給予了我鼓勵;給予了我自信;給予了我前進的動力。在這里，千言萬語匯成一句話——感謝您，老師。
10. 無法忘懷的童年作文 九年級 記敘文
無法忘懷的童年
歲月的腳步總是在不停地走著，轉瞬即逝。時間過得可真快啊！才轉眼間，我就已經度過了十幾個春夏秋冬，但是關於每個季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恆的。
記得在我小的時侯，我家的院子里種著一棵和我出生時就一起種的桔樹，我經常拿著小刀在樹幹上刻記號，天天去測量自己是否長高了。看著那一條條橫線，我就盼望自己快快長高。可是有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心裡害怕極了，就跑去問媽媽：「媽媽，為什麼別的小夥伴都長高了，我怎麼變矮了？」媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：「為什麼這么說啊！」我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：「我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。」我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鍾後就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻獃獃看著她的我的頭說：「傻瓜，這不是你矮了，而是樹長高了，以後可千萬別做這種傻事嘍。」此時此刻的我才恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹長高了。之後我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞干出什麼傻事……
歲月的腳步任然在不停地走著，轉瞬即逝，我兒時那些美好的回憶啊，是那麼美好！它就像一隻小船載著我的夢想，在歲月中遨遊。這時，冰心那句「童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。」這一句一直回響在我耳旁……篇二：追憶的翅膀希望上帝給我一雙翅膀吧！讓我插上翅膀飛進那神奇的時空隧道。
暮然回首那過去五年裡的點點滴滴，是我高興，又是我傷心。一想到還有一年就得離開母校，老師，同學，校園里的花花草草……五年裡大帶小小的瑣事便在我的腦海里飛速倒流。
時光里，同學們上課時認真聽講，下課時打打鬧鬧。隧道里，那些童年往事就像顆粒一樣，事小又多。一起辦黑板報，同學之間分工明確，速度快，參加運動會，同學們為班級榮譽而戰；課堂上，一雙雙小手舉起，等待著老師的提問……五年，就在這樣的日子裡慢慢流逝。
還剩下一年，一年的時光，我多麼希望回到以前：好好地和同學分享快樂。在最後一年裡，我會珍惜這來之不易的友誼，會更好的和同學相處，做最後的努力。在沒有離開之前，有人開始留戀校園里的一草一木，開始留戀同學的笑容。在最後，同學們的一切，在那一剎那間定格。
那剛進校園時的情景歷歷在目，我已無法一一書寫。一陣風從門口吹過，講台上粉筆灰被風掠過，浮起了老師辛勤耕耘的畫面。
那流逝的時光，校園里的一切，我們即將再見。我會好好珍惜最後的一年。老師，同學們，讓我們一起珍惜現在吧！讓追憶的翅膀再插上。篇三：黑板上的記憶記憶的洪流里，有那麼一種東西佇立在洪流的最中央，每個人都認識它，它叫知識。而在這一條記憶的大河上，總有著千千萬萬不怕凶險的漁夫把知識源源不斷地送往洪流的最中央。有一個漁夫，我認識他，他叫黑板，他把我無數次地送往河對岸卻總是毫無怨言，他嘿嘿的樣子陪伴我走過了年少走過了青春走過了我生命中三分之一的時光。而我與他的熟識，也讓我接觸到了那些發生在他身上感動人心的故事。
他說，在七十年前那個動盪的年代，他第一次走進中國這個國家時，他就知道他的肩上擔著重重的擔子，他肩負著培養下一代優秀戰士的光榮任務。當時的他被送到一個落魄的村子裡，孩子們見到他都不由自主的笑了，而使用它的李老師的眼裡也迸出了希望的光芒。他被日復一日、年復一年的使用，臉上被寫滿漢字和算術題，寫了擦，擦了寫……他從那時的孩子身上看到了中國人對知識的渴望和對解放中國的堅持。
抗戰勝利後，......
文章二
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心裡害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什麼別的小夥伴都長高了,我怎麼變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什麼這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鍾後就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻獃獃看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。」我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之後我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞干出什麼傻事.......
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那麼多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那麼傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。童年趣事童年是一幅迷人的畫;勾勒出我的多少動人有趣的故事;童年是一首婉轉悠揚的樂曲，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑就像茉莉散發出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣彷彿就是一件件有趣的回憶。記得我五歲那年，有一次姐姐拿著一卷黑乎乎的東西對媽媽說：「今天我要去洗照片，這可是我們同學聚會的相片呀」，媽媽點頭說：「知道了，你去吧」。下午姐姐拿回來很多照片，可漂亮了，「這些照片真漂亮，下一次我一定要多洗幾張」姐姐說，我好奇的問姐姐：「洗照片就是像洗衣服那麼洗嗎?」姐姐神秘的說「哼……「差—不—多」。我想洗照片就像洗衣服那麼簡單，那我幫姐姐洗相片，給她一個驚喜。晚上，姐姐去上自習，我從她的抽屜里拿出那些相片，端來一盆水把相片放了進去，使勁搓了起來，搓了半天相片連一點變化都沒有，我突然象棋媽媽洗衣服時冒出許多小泡泡，對了一定是小泡泡把衣服洗干凈的，但是什麼會冒小泡泡呢?奧!是啤酒!爸爸每次喝啤酒都會冒出許多的小泡泡。我提來一瓶啤酒倒進水裡搓了起來，可是還是沒有變化，我覺得一定是我用的時間不夠，姐姐去洗的時候用了好長時間，我便把相片放進水裡，自己玩積木去了。晚上姐姐回來發現相片在水裡，驚叫道：「我的照片!」我聽見姐姐的這一聲後，跑了過去得意洋洋的說：「姐姐，看!我幫你洗的照片」。姐姐哭笑不得的對我說：「傻妹妹，相片可不是這么洗出來的啊」。還記得七歲多那年，我學做煎雞蛋，一天我和爸爸說：「老爸，我們來比比誰做的煎雞蛋好吃，怎麼樣?」「好，那我們現在就來比吧!」「比就比，我……我不怕你」。比賽開始了，姐姐做裁判，規則是要快還要好吃哩!做著做著，我忘記了下一步該怎麼做，就呆在了那裡，姐姐見我站在那裡不動就喊到：「加油!加油!」「加油?」我不管三七二十一拿起油桶就往鍋里倒，不一會兒，我做的煎雞蛋就好了，我一看見我的煎雞蛋，我自己就差點笑翻過去了，這那裡是煎雞......
2010-6-27
「光陰似箭，日月如梭」轉眼間，我已從幾歲大的毛孩子成為五年級的小學生了，但我仍常常沉浸在童年美好的回憶中。「闖關」是我們最熱衷的游戲。記得那天下午，我們再次拿起武器，開始了闖關。通過「石頭剪子布」我們決出了「隊長」。「隊長」又用磚頭在地上畫了一幅闖關圖。「我們從車庫到土堆，明白了嗎？」「隊長」鄭重其事的問道。「明白」，我們也假裝嚴肅的回答。「好，開始行動。」我們操起武器，飛快地向關口殺去。「隊員」一個一個的陣亡了，我們便越來越勇猛。終於到了關口——土堆。「大家小心了，魔將來了。」說著「隊長」便跳上土堆插上了一個大叉子，「這就是大魔王，他十惡不赦，快攻擊它。」說著，李明拿出「炸彈」，向土堆扔去；我拿著棒子打；關達拿著火炮「轟」。我仍勇猛的向前沖去，一不小心，被叉子傷到了，我想了想便說：「我被毒箭射中了，大家一定要把大魔王打倒，要不我們死不瞑目啊！」說罷，我便開始裝死。隊長笑著說：「你死得好慘啊！我們一定要為死去的戰友報仇雪恨。」說完，他們便離去，去攻下一個魔鬼。我在心中暗笑他們真傻，不如我偷著在這休息，我隱約聞到一股臭烘烘的味道：「哦！是馬糞。」我驚叫到。他們先是愕然，然後忍俊不禁。
這件事我記憶猶新，每當看到小孩子武著木棍東跑西顛的，我就忍不住笑。
童年的記憶像一個個烙痕，烙在我記憶的深處。每當打開記憶的閘門時，美好的時光再現，我才會更加珍惜現在的時光，也就珍惜了另一份美好的回憶。
以上文章摘自考試與招生資訊網，這里還有好多關於童年的作文，你可以去看一下
http://www.ksyzs.com/article/jiaoyu/2014-10-05/3474806.html