① 以「門，其實開著」為題目的600字的作文
【命題作文】門其實開著那扇虛掩著的門，也許需要一雙勇敢的手來推開。當聒噪的蟬鳴在清風中化為熱鬧的伴奏時，連空氣都彷彿彌漫著柔和的笑聲。街道兩旁都是沸沸揚揚的喧鬧聲，擦肩而過的路人們臉上都洋溢著相似的喜悅，快樂顯得那樣單純，一起牽手，一起談笑，一起吃零食。從章魚燒的檔口出來時，遊人們不約而同地往同一個地方涌去。我和朋友們都隨著大隊伍前往觀賞煙火的地方。「怎麼辦，人好多哦！」由於來遲了一步，觀看的定點場所幾乎擠滿了人，大家不禁有些失望。「我突然想到一個很棒的地方呢！」她擊掌輕笑道，「路通大廈的頂樓。雖然離這里有一段距離。但角度相當不錯，一定能看得很清楚。」去到的時候，煙火大會已開始了。我們一行人趴在欄桿上，專心地觀賞著絢爛的煙火。夏日的夜風夾雜著濕潤的微涼，頑皮地勾起了頰邊的亂發，抬手整理的時候，無意中望見她們眼底的專注與喜悅，我轉過頭去，嘴角不自覺地上揚，為了那美麗燦爛的煙火，也為了那充滿希望和夢想的我們。那在極致燦爛過後又迅速墜落的煙火，盡管逃不了四散天涯的結局，卻幸福地為愛而美麗地綻放了一回，它的旅程，帶著微笑的微光，奔向了使命的終結。「明年，我們也來這里看煙火吧。」我們這樣約定著，期待著一次沒有終點的旅程。然而有些事情在不知不覺中慢慢發酵，最終重要的人、珍惜的物、期待的愛都一點一點改變，我為此佇立了整整一個夏季，卻換不回那物是人非事事休的結局。事過境遷之後，那些曾經刻骨銘心的愛沉澱在心裡，隨著流光的消逝，變得厚重，變得沉實。那天接過朋友們相約去觀看煙火的電話，我猶豫了一下，卻敵不過那聲聲急促的請求，最終答應了。那個地方依然是人山人海，無奈過後，我突然對這熟悉的場景笑了笑，轉身對她們說：「我知道一個不錯的地方。就是路通大廈的頂樓，那裡的角度很好，一定能看得很清楚。」同樣的地點，同樣的心情，只是前來觀看的人物都不再相同。她們都在幸福地微笑，眼底閃過璀璨了一世紀的花火。誰都害怕離別，誰都恐懼寂寞。盡管如此，我們還是不得不一次次分手，一次次悲傷。但那些都是過分消極和脆弱的傷痛。假如離別總是難免的，那麼也不必去緬懷眼淚。因為我深深地珍惜我們的相遇，並且為我們相處的點滴而快樂微笑。我在那一瞬間突然釋懷地微笑。那扇門從來沒有關上，我的愛在燦爛的煙火中書寫了一部永恆的啟示錄。我知道，那裡有一雙勇敢的手，它推開了那扇虛掩著的門，告訴我，門其實開著。
② 請大家幫我寫一篇作文 題目是 （門其實開著） 600字左右， 要初一水平的 謝謝
門其實開著1
一次次的爭吵使我變得封閉；一重重的封閉使我變得消沉；一抹抹的消沉讓我認為脫離了父母，讓我認為我是一塊拒絕融化的冰。
於是，我便將自己反鎖在"孤獨"的大屋中，屋前有一條叫"代溝"的大河，沒有架上橋。大屋的每扇門上都掛著刻有"封閉"的鎖，鎖上的鑰匙卻早已被我扔出了圍牆。
曾幾何時，我以為聽著MP3，哼著小曲的生活是快樂的；曾幾何時，我以為拒絕關愛，反抗到底是瀟灑的；曾幾何時，我以為心房已被牢牢鎖住，可--
一切的醒悟來的並不遲。就在這學期，該死的學業壓得我吃不消，我使被"流感"入侵了，當躺在床上，只覺得頭暈乎乎的，我知道我完蛋了--發燒。這在平時本是芝麻綠豆大點兒小事，可如今，本姑娘正面臨中考，哪經得起這一折騰啊！算了吧，我便吞了幾粒退燒葯，撐著發悶的腦袋上學去了。這一天也就這么過去了，只覺得昏昏沉沉，連手腳都難以控制。
好不容易撐到了家，我一反常態，甩下書包就躺了下來，迷迷糊糊也就睡著了。
夜深了，隱約聽到了機械鍾"答答"的聲響，我撐起上眼皮，燈亮著，可床頭卻多了個點滴瓶，我的手不覺得顫動了一下，這才覺得有點兒疼。順道兒看了一下鍾，呀，都2點了！
這時，我發現有人進我房間了，下意識地，我閉上了雙眼，是醫生嗎？我揣測著。"孩子啊，累了吧，真是像你爸，倔得不得了，怎麼病了也不吱聲呢……"原來是媽媽，怎麼，她怎麼還沒睡，我不覺心頭一顫。不一會兒，又睡得香了。
再一次醒來，天還沒亮，才3點多，只覺得手臂被什麼壓麻了，定晴一看，竟是媽媽。我這一醒，把她也吵醒了，她睜開睡眼，布滿血絲的眼望著我，問道："是餓了吧，媽媽幫你去燒點面條。"說著，便蹣跚離開了。
又是心頭一顫，雙眼模糊了。
即時的醒悟，我發現我的心房原來是開著的。用心去感受，我懂得了接受，母親用關愛這把萬能鑰匙，揭開了我心中的鎖，我化了門其實開著2
門虛掩著，外面響起"噼叭"聲和嘆氣聲，不用猜，一定是爸爸在為我的學習憂慮。
不知從何時開始，我和他的對話中好像就只剩下學習了，他對我成績的在意大約已遠遠超過對我的關心了吧！
或許他心裡那扇名為愛的門早已關閉了。
我想，自己不再是一個幸福的孩子了，因為那所謂的代溝阻隔了一切，而我就像是冬日裡縮在洞里的熊，早已忘記了蜂蜜的甜美。
嘲笑著自己，我伏回台燈下繼續奮笑疾書，突然間，我的腿又疼痛起來，我的腿是受過傷的，總是不明所以地疼痛。
正考慮著該不該叫他，卻因一聲呻吟而把他喚來了，他推開門，二話不說背起我朝醫院走去。
好久都沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，直到此時才發現他的背竟如此單薄，記憶中爸爸的背是世界上最寬大、厚實的，小時候的我總是那麼調皮，扒住他的背就不肯下來，而他只是寵愛地拍拍我小小的背，穩穩地走著。
爸爸的頭發里何時埋藏了如此多的銀絲，一根根這樣醒目，刺痛了我的雙眼，衰老來的這么快，在我不經意間就纏住了爸爸，我緊緊地圈住他的脖子，這一刻竟好擔心他的衰老，好擔心他一天天削瘦的背，好擔心他一夜夜增多的銀絲，好擔心自己總有一天會抓不住爸爸的步伐。
夜裡的風很涼，但我卻很溫暖，爸爸的背上濕了一片，那是我的淚，因感動而落下的淚。
醫生仔細地檢查著我的腿，我再笨、再傻也能讀懂爸爸眼中的緊張與急切。
突然發現自己其實很幸福，我能清楚地看到爸爸心底那扇愛的門敞開著。
記憶如 潮水般涌來：他不厭其煩地為我講解難題；他細心地為我挑去魚肉上的刺；他體貼地為我蓋上踢落的被子；他靜靜地守在我的病床邊……
夠了，這點點滴滴珍珠般寶貴的回憶足已證明自己有多麼幸福。
我想，我要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小幸福。
父愛就好似一扇門，站在門外的我以為它冰冷、無情，走進去才發現，裡面就好似流星劃過天際般絢爛，又似蔓陀羅綻放般絕美。
門其實開著3
微星燈火透過窄窄的門逢，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全地凝固在了空氣中，久久地，佇立在文學殿堂那金碧輝煌的大門前，徘徊著……
曾幾何時，我迷戀上了文學，可是我卻怎麼也無法進入文學更深的境地，進去探索無窮的奧秘。
當李白拉著我的手在天姥山上神遊；
當杜甫伴著我的話在泰山之巔呼吼；
當李易安讓我坐在她船上爭渡歸舟；
當曹孟德看著滄海寫下今生壯志後，
我多少次地咨詢多少次地問求："這文學大門該如何推動，這文學殿堂我何時能游？"
多少次的回答總是隨波東流，我既無方向也無由，最後，我仍是徘徊，不知何去從……
當喬納森·斯威夫特讓我與他同游歷；
當笛福使我去感受魯濱孫的漂流；
當夏洛蒂·勃朗特叫我去詮釋簡·愛；
當奧斯特洛夫斯基給予我保爾的勇氣後，
我又不禁千百次詢問他們那同一個問題："為何我無法開啟文學殿堂的大門，為何我無法進入其中漫遊？"仍然地，縹紗不音，杳無消息。
我迷惘了，我如此地用心換回的竟是無言以對的徘徊？為什麼……
我再次來到文學殿堂的門口，靜靜地巴望著門中的世界，我不願服輸，我一定要進入那神秘的世界！
我挪動了那原本定格了的手，輕輕地，我觸摸到了那溫暖柔和的門，它並沒有我想像中的那般嚴酷冷漠，我更加自信了，當我的手指將力量傳達到門上時，我的臉頓時被耀眼的強光輝映著，迎面而來的是沁人心脾的清香，溫馨而又浪漫。
我欣喜自己的輕指一觸便開啟了那阻隔我許久的大門，難道……我頓時豁然開朗：門其實開著。
我盡力地在文學大殿中漫遊，一會兒來到與李白相會的天姥山，一會又到了魯濱孫寄居的荒島……我後悔當初自己的膽怯，明明在開著的門前卻仍無所適從，現在想來，忍俊不禁。
拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。站在開著的門前，我們所能付出的只有那盡力的一推或一敲，門開了，世界也便清晰了，就像我，最後的一推，使我進入了嶄新的世界，更將成就一個嶄新的我。
門其實開著4
希望，吹動了夢想的風玲；希望，揚起了願望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。
希望，一個多麼陽光的詞語；希望，一個多麼美妙的詞語；希望，一個多麼神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
每一個人都有各自的心願，都期望實現它。可當我們這些平凡人靠近我們各自的願門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發威。於是，一些人躲開了，不願去面對，都認為門正關著。門其實開著！
還記貝多芬嗎？還記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什麼呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有著希望，是希望讓他跨進門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開著的門！海倫·凱勒呢？一個集盲、聾、啞於一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實現了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的開著！
親愛的朋友們，我們中應該沒有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，我們中就一定會產生第二個貝多芬、海倫·凱勒、霍金的，相信自己，我能行！
朋友們，告訴你一個小秘密：希望之門其實開著！
③ 以「門其實開著」為題的作文
暈……這不是高中寫的嗎……怎麼又跑到初中去了……你找你們學校學長借吧
④ 以「門其實開著」為題寫一篇600字的普通作文
門其實開著1
一次次的爭吵使我變得封閉；一重重的封閉使我變得消沉；一抹抹的消沉讓我認為脫離了父母，讓我認為我是一塊拒絕融化的冰。
於是，我便將自己反鎖在"孤獨"的大屋中，屋前有一條叫"代溝"的大河，沒有架上橋。大屋的每扇門上都掛著刻有"封閉"的鎖，鎖上的鑰匙卻早已被我扔出了圍牆。
曾幾何時，我以為聽著MP3，哼著小曲的生活是快樂的；曾幾何時，我以為拒絕關愛，反抗到底是瀟灑的；曾幾何時，我以為心房已被牢牢鎖住，可--
一切的醒悟來的並不遲。就在這學期，該死的學業壓得我吃不消，我使被"流感"入侵了，當躺在床上，只覺得頭暈乎乎的，我知道我完蛋了--發燒。這在平時本是芝麻綠豆大點兒小事，可如今，本姑娘正面臨中考，哪經得起這一折騰啊！算了吧，我便吞了幾粒退燒葯，撐著發悶的腦袋上學去了。這一天也就這么過去了，只覺得昏昏沉沉，連手腳都難以控制。
好不容易撐到了家，我一反常態，甩下書包就躺了下來，迷迷糊糊也就睡著了。
夜深了，隱約聽到了機械鍾"答答"的聲響，我撐起上眼皮，燈亮著，可床頭卻多了個點滴瓶，我的手不覺得顫動了一下，這才覺得有點兒疼。順道兒看了一下鍾，呀，都2點了！
這時，我發現有人進我房間了，下意識地，我閉上了雙眼，是醫生嗎？我揣測著。"孩子啊，累了吧，真是像你爸，倔得不得了，怎麼病了也不吱聲呢……"原來是媽媽，怎麼，她怎麼還沒睡，我不覺心頭一顫。不一會兒，又睡得香了。
再一次醒來，天還沒亮，才3點多，只覺得手臂被什麼壓麻了，定晴一看，竟是媽媽。我這一醒，把她也吵醒了，她睜開睡眼，布滿血絲的眼望著我，問道："是餓了吧，媽媽幫你去燒點面條。"說著，便蹣跚離開了。
又是心頭一顫，雙眼模糊了。
即時的醒悟，我發現我的心房原來是開著的。用心去感受，我懂得了接受，母親用關愛這把萬能鑰匙，揭開了我心中的鎖，我化了門其實開著2
門虛掩著，外面響起"噼叭"聲和嘆氣聲，不用猜，一定是爸爸在為我的學習憂慮。
不知從何時開始，我和他的對話中好像就只剩下學習了，他對我成績的在意大約已遠遠超過對我的關心了吧！
或許他心裡那扇名為愛的門早已關閉了。
我想，自己不再是一個幸福的孩子了，因為那所謂的代溝阻隔了一切，而我就像是冬日裡縮在洞里的熊，早已忘記了蜂蜜的甜美。
嘲笑著自己，我伏回台燈下繼續奮笑疾書，突然間，我的腿又疼痛起來，我的腿是受過傷的，總是不明所以地疼痛。
正考慮著該不該叫他，卻因一聲呻吟而把他喚來了，他推開門，二話不說背起我朝醫院走去。
好久都沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，直到此時才發現他的背竟如此單薄，記憶中爸爸的背是世界上最寬大、厚實的，小時候的我總是那麼調皮，扒住他的背就不肯下來，而他只是寵愛地拍拍我小小的背，穩穩地走著。
爸爸的頭發里何時埋藏了如此多的銀絲，一根根這樣醒目，刺痛了我的雙眼，衰老來的這么快，在我不經意間就纏住了爸爸，我緊緊地圈住他的脖子，這一刻竟好擔心他的衰老，好擔心他一天天削瘦的背，好擔心他一夜夜增多的銀絲，好擔心自己總有一天會抓不住爸爸的步伐。
夜裡的風很涼，但我卻很溫暖，爸爸的背上濕了一片，那是我的淚，因感動而落下的淚。
醫生仔細地檢查著我的腿，我再笨、再傻也能讀懂爸爸眼中的緊張與急切。
突然發現自己其實很幸福，我能清楚地看到爸爸心底那扇愛的門敞開著。
記憶如潮水般涌來：他不厭其煩地為我講解難題；他細心地為我挑去魚肉上的刺；他體貼地為我蓋上踢落的被子；他靜靜地守在我的病床邊……
夠了，這點點滴滴珍珠般寶貴的回憶足已證明自己有多麼幸福。
我想，我要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小幸福。
父愛就好似一扇門，站在門外的我以為它冰冷、無情，走進去才發現，裡面就好似流星劃過天際般絢爛，又似蔓陀羅綻放般絕美。
門其實開著3
微星燈火透過窄窄的門逢，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全地凝固在了空氣中，久久地，佇立在文學殿堂那金碧輝煌的大門前，徘徊著……
曾幾何時，我迷戀上了文學，可是我卻怎麼也無法進入文學更深的境地，進去探索無窮的奧秘。
當李白拉著我的手在天姥山上神遊；
當杜甫伴著我的話在泰山之巔呼吼；
當李易安讓我坐在她船上爭渡歸舟；
當曹孟德看著滄海寫下今生壯志後，
我多少次地咨詢多少次地問求："這文學大門該如何推動，這文學殿堂我何時能游？"
多少次的回答總是隨波東流，我既無方向也無由，最後，我仍是徘徊，不知何去從……
當喬納森·斯威夫特讓我與他同游歷；
當笛福使我去感受魯濱孫的漂流；
當夏洛蒂·勃朗特叫我去詮釋簡·愛；
當奧斯特洛夫斯基給予我保爾的勇氣後，
我又不禁千百次詢問他們那同一個問題："為何我無法開啟文學殿堂的大門，為何我無法進入其中漫遊？"仍然地，縹紗不音，杳無消息。
我迷惘了，我如此地用心換回的竟是無言以對的徘徊？為什麼……
我再次來到文學殿堂的門口，靜靜地巴望著門中的世界，我不願服輸，我一定要進入那神秘的世界！
我挪動了那原本定格了的手，輕輕地，我觸摸到了那溫暖柔和的門，它並沒有我想像中的那般嚴酷冷漠，我更加自信了，當我的手指將力量傳達到門上時，我的臉頓時被耀眼的強光輝映著，迎面而來的是沁人心脾的清香，溫馨而又浪漫。
我欣喜自己的輕指一觸便開啟了那阻隔我許久的大門，難道……我頓時豁然開朗：門其實開著。
我盡力地在文學大殿中漫遊，一會兒來到與李白相會的天姥山，一會又到了魯濱孫寄居的荒島……我後悔當初自己的膽怯，明明在開著的門前卻仍無所適從，現在想來，忍俊不禁。
拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。站在開著的門前，我們所能付出的只有那盡力的一推或一敲，門開了，世界也便清晰了，就像我，最後的一推，使我進入了嶄新的世界，更將成就一個嶄新的我。
門其實開著4
希望，吹動了夢想的風玲；希望，揚起了願望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。
希望，一個多麼陽光的詞語；希望，一個多麼美妙的詞語；希望，一個多麼神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
每一個人都有各自的心願，都期望實現它。可當我們這些平凡人靠近我們各自的願門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發威。於是，一些人躲開了，不願去面對，都認為門正關著。門其實開著！
還記貝多芬嗎？還記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什麼呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有著希望，是希望讓他跨進門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開著的門！海倫·凱勒呢？一個集盲、聾、啞於一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實現了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的開著！
親愛的朋友們，我們中應該沒有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，我們中就一定會產生第二個貝多芬、海倫·凱勒、霍金的，相信自己，我能行！
朋友們，告訴你一個小秘密：希望之門其實開著！
⑤ 記敘文《門其實開著》600字
還好我上初中時候自己寫的，還沒有扔掉，在我電腦里存的，我給你弄過來了這是我自己寫的！
《軍訓感受》
x月x日，是我開始走進新集體的第一天,也是我軍訓的第一天,這我體會到了在外面生活的辛苦。
一直聽長輩說：部隊是一個紀律嚴格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鍾的境界。說實話，雖然我的軍訓時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什麼叫做「身在福中不知福」了。不過，我也覺得雖然軍訓很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛的重要性，從不認識到認識，短短的時間讓我結識了許多的朋友，我很開心。
教官對我們很嚴格，但也很關心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當兵的看似很威風，但他們付出的汗水是我們根本無法想像的。當他們有成就時都會很懷念過去，也會珍惜現有的成果。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是由當兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什麼呢？我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什麼了。不是說失敗是成功之母么？不是說先苦後甜么？不是說沒有最好只有更好的么？所以我會盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個小孩子，不應該向家長撒嬌了。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦；他註定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲？正如農民種田一樣，春天播種，然後要施肥、治蟲等等，經過一系列苦活、累活之後，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什麼光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
這次的軍訓讓我學會了獨立，改正了許多的缺點。我感謝這次的軍訓!
《初中生涯學習計劃》
我很開心，我在初中的新學期已經到來,從現在起,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:
學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏.
課堂上做的筆記要在課後及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，並做一些相關的題目.
找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注於功課，千萬不能「身在曹營心在漢」。
養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃並嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業,記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課後復習，溫故而知新。
認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課後向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂於助人。以優異的成績考上理想的中學。
這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優異的成績.
⑥ 門其實開著，600字作文
生活是令人捉摸的智者。當你快要時，他偏偏要設置一道滿是迷霧的門，用來考驗仍然有信念及能力!看雖是很，其實門並關上，只要你有勇氣去推，門的另一面你想要的答案。用真誠和勇氣推開友誼之門上。世界太大，陌生人太多，一段友誼的產生是緣份，還差「東風」呢?那「東風」真誠和勇氣。你勇氣，才敢去與人打招呼，此時友誼己決定了一半。另一半的決定在於真誠，別人自會與你肝膽相照，友誼才是珍貴的，才長久地持續下去，讀《水滸傳》時，誰為朋友聽大義和真誠而感動呢?用寬容和勇氣推開人生之門。人生曲曲折折，形形色色。人生中的預料，然而要想生快樂，充滿陽光。你學會寬容別人的過失。雖說似很容易，但真的做卻很，需要的勇氣。試問有誰可以原諒令痛苦?話雖，難道你不原諒他你會快樂嗎?的，你的生活會痛苦。嘗試著拿出點兒勇氣原諒他，你會放下的痛苦還會好朋友，何樂而不為呢?用你的寬容人生之門吧!讓你生充滿陽光!用和勇氣推開之門。在你還差一步就可時，不要被考驗你迷霧所迷惑。拿出你的自信和勇氣，打賭注的賭。輸了你損失，贏了你擁是。不要走愛迪生的舊路，只因螺母少擰了，電話的發明與他失之交臂。拿出你的自信和勇氣，向之門走去!生活扇門，只需要你的勇氣及與之搭配的品質，你便可以那扇門後真正的結果!你所期盼，你可以無悔的人生。
⑦ 門其實開著的的作文 600字 六年級水平 快快快 一經發現抄襲別的作文者。
《門其實開著的》
有一個青年去應聘。當時被錄取了，經理告訴他，三樓第一間屋子不可進。肯年很好奇：為什麼不能進呢？第二天，他按捺不住好奇心，來到了那間屋外，發現門是虛掩的，進去後，發現屋裡空空如也，只是在桌上有一封信：速去市場部報道！他被任命為市場部經理。在他之前，有很多人來，也知門其實開著
希望，吹動了夢想的風玲；希望，揚起了願望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。
希望，一個多麼陽光的詞語；希望，一個多麼美妙的詞語；希望，一個多麼神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
每一個人都有各自的心願，都期望實現它。可當我們這些平凡人靠近我們各自的願門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發威。於是，一些人躲開了，不願去面對，都認為門正關著。門其實開著！
還記貝多芬嗎？還記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什麼呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有著希望，是希望讓他跨進門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開著的門！海倫·凱勒呢？一個集盲、聾、啞於一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實現了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的開著！
親愛的朋友們，我們中應該沒有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，我們中就一定會產生第二個貝多芬、海倫·凱勒、霍金的，相信自己，我能行！
朋友們，告訴你一個小秘密：希望之門其實開著！
⑧ 求一篇600字作文題目「其實門是開著的」
1《其實門是開著的》 蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地受力分析，我無奈地看看手錶，計算著下課時間。周圍的同學接二連三地站起來回答問題——或者因成績優異回答難題，或者因基礎太差被抽背概念。 惟獨我一直坐著。我被無意間關進了老師內心的死角，鐵門上有把鎖。 下課了，又聽見同學們聚在一起閑聊。又聽見同學誇獎某個漂亮女生的新裙子好看，又聽見長相不好的人在為自己的綽號爭辯不休。 惟獨我一直安靜。我被無意間關進了同學內心的死角，鐵門上有把鎖。 於是，我漸漸學會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然後告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會在衣櫃里放滿黑色，然後告訴自己，春天裡才有的桃紅柳綠並不屬於我。 藝術節和春天一起來到校園。我們班有一個詩歌朗誦表演，鄰座的語文課代表極力鼓勵我參加，聲稱發現了一 首很適合我的小詩。 我本不情願，但還是好奇地看了那首小詩： 你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。 明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。 不知為什麼，我真的被它吸引住了，於是欣然接受。 之後，便是投入地練習。語速，語音，語調；眼神，微笑，手勢。反反復復。 演出那天，聽從語文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。 站在高高的舞台上，望著台下的同學穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，並不是只有黑色才屬於我。於是我笑了，嘴角有了新月的弧度。 你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。 明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。 掌聲響起來。我分明看見笑容在語文課代表的臉上綻開，在每一個老師和同學的臉上綻開。 原來，那許許多多的鎖並不存在。在這經久不息的掌聲中我才明白：門，其實開著。 2《其實門是開著的》 我終於明白林黛玉和簡愛之間的不同就是：簡愛在門內，而黛玉卻被關在門外。 ——題記 我，十六歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有「無可奈何花落去」的惆悵；見楓葉變紅，便有「剪不斷，理還亂」的憂思。生活中那扇快樂之門總將我關在門外，獨自徘徊，顧影自憐。 每次讀《紅樓夢》，總為一首林姑娘的《葬花詞》哭飛了淚，哭病了心，「今日葬花人笑痴，他日葬儂知是誰」，多麼悲慘的調子，讓我黯然神傷。黛玉啊黛玉，你也如此孤獨嗎？你也沒打開生活中那扇快樂之門嗎？我總是這樣想。 直到有一天，我遇到《簡·愛》，一切都變了。簡愛，她平凡，卑微，矮小，醜陋，但她活得快快樂樂，多姿多彩，她從小惱怒人生的不平，她有理想，有追求，她對美有渴望，她對愛忠貞不渝，永不放棄……我想，她一定是打開了那扇快樂之門，她才會有如此多的信念，這么執著的追求。於是，我又想起了黛玉，與簡愛相比，她美麗，有才，卻總是艾艾怨怨。她沒有勇氣去打開那扇快樂之門，若她有勇氣去打開，她一定會活得很精彩。 我明白了，於是，我也試著去打開那扇門，當我伸手觸到它時，它「吱呀」一聲開了，啊，門其實是開著的，只是我一直都沒有這股勇氣去打開它而已。 從此，我開始很快樂地生活，見鳥斜飛天空，便有「便引詩情到碧霄」的感慨；見草木枯榮，便想起「野火燒不盡，春風吹又生」。我擺脫了林妹妹，和簡愛交了好朋友，打開那扇快樂之門，我好幸福。 朋友，你是否也為生活中緊鎖的眉、酸澀的淚、徘徊的腳步、斷腸的苦酒所羈絆，而遲遲不敢去打開生活中的快樂之門呢？鼓起勇氣吧，相信我，門其實是開的。此刻，我在美的光陰中行走，快樂似一首歌，在我心中淺吟低唱！我願與你一同分享！ 哦，門其實是開著的！ 3《其實門是開著的》 「快敲呀，老班。」同學們躲在牆後面，壓低著嗓子，焦急地催促。我站在門口，猶豫不決。 今天，老師在班中對同學們「怒發沖冠」，一場無緣無故的風暴過後，同學們決定向老師提出建議。可是當他們在表決派誰做代表時，數十個手指齊刷刷地指向了我，我真是「丈二和尚摸不著頭腦」。同學們的信任與吹捧紛至沓來，我作為老班，民意難違，只好順從了。 來到辦公室門口，同學們的護送終止了，一個個像海狗似的，在暴風雨來臨之際退縮了，躲到了牆後面，只探出一個個腦袋，不時地對我擠眉弄眼，投來信任的目光。 門虛掩著，從門縫中透出幾絲暗淡的光線。我伸手准備叩門，在離門還有兩厘米的地方又停了下來。一種莫名的恐懼油然而生，慢慢吞噬著我的內心。我縮回了手，側過頭去看著同學們。 有的人深深地嘆了一口氣，有的人在搖頭，有的則向我揮揮手，示意我加油，也有的人向我投來了信任的目光，夾雜著敬佩、仰慕。此時，腦海中有一件小事開始浮現。 那一年，我還很小。媽媽因為工作繁忙而變得脾氣暴躁，經常為了一點小事訓斥我，甚至打我。我很無奈，也很憤怒。終於有一天，我鼓起勇氣推開了媽媽虛掩著的房門……那時，我無畏、單純，和媽媽面對面的交談使我們的心貼得很近很近…… 想到這里，我恍然大悟。我不還是那個單純、無畏的我嗎？望著同學們豐富而又變化著的表情，我心中的自信就像一個氣球一樣不斷地脹大。 我深呼吸。透過門縫，有一縷清新的空氣鑽出。給予同學們一個微笑，我伸出手，輕輕地叩了幾下門，只聽見老師溫柔的聲音傳出來：「進來吧，門開著呢！」我從容地走進辦公室，一瞥牆後面的目光，有擔心，有驚恐，有鼓勵，就像什錦糖一樣交織在一起，向我源源不斷地輸送過來。我觸摸著那扇其實開著的門，開始了與老師的談話…… 雖然只有短暫的十幾分鍾，卻如同幾個世紀，我通過了那道其實開著的門，走進了老師的內心，與老師有了一次心與心的交流。 「篤篤篤」，敲門聲又一次響起，我和老師相視而笑，一齊說道：「門其實開著！」 4《其實門是開著的》 門虛掩著，外面響起「噼叭」聲和嘆氣聲，不用猜，一定是爸爸在為我的學習憂慮。 不知從何時開始，我和他的對話中好像就只剩下學習了，他對我成績的在意大約已遠遠超過對我的關心了吧！ 或許他心裡那扇名為愛的門早已關閉了。 我想，自己不再是一個幸福的孩子了，因為那所謂的代溝阻隔了一切，而我就像是冬日裡縮在洞里的熊，早已忘記了蜂蜜的甜美。 嘲笑著自己，我伏回台燈下繼續奮笑疾書，突然間，我的腿又疼痛起來，我的腿是受過傷的，總是不明所以地疼痛。 正考慮著該不該叫他，卻因一聲呻吟而把他喚來了，他推開門，二話不說背起我朝醫院走去。 好久都沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，直到此時才發現他的背竟如此單薄，記憶中爸爸的背是世界上最寬大、厚實的，小時候的我總是那麼調皮，扒住他的背就不肯下來，而他只是寵愛地拍拍我小小的背，穩穩地走著。 爸爸的頭發里何時埋藏了如此多的銀絲，一根根這樣醒目，刺痛了我的雙眼，衰老來的這么快，在我不經意間就纏住了爸爸，我緊緊地圈住他的脖子，這一刻竟好擔心他的衰老，好擔心他一天天削瘦的背，好擔心他一夜夜增多的銀絲，好擔心自己總有一天會抓不住爸爸的步伐。 夜裡的風很涼，但我卻很溫暖，爸爸的背上濕了一片，那是我的淚，因感動而落下的淚。 醫生仔細地檢查著我的腿，我再笨、再傻也能讀懂爸爸眼中的緊張與急切。 突然發現自己其實很幸福，我能清楚地看到爸爸心底那扇愛的門敞開著。 記憶如潮水般涌來：他不厭其煩地為我講解難題；他細心地為我挑去魚肉上的刺；他體貼地為我蓋上踢落的被子；他靜靜地守在我的病床邊…… 夠了，這點點滴滴珍珠般寶貴的回憶足已證明自己有多麼幸福。 我想，我要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小幸福。 父愛就好似一扇門，站在門外的我以為它冰冷、無情，走進去才發現，裡面就好似流星劃過天際般絢爛，又似蔓陀羅綻放般絕美。 5《其實門是開著的》 一次次的爭吵使我變得封閉；一重重的封閉使我變得消沉；一抹抹的消沉讓我認為脫離了父母，讓我認為我是一塊拒絕融化的冰。 於是，我便將自己反鎖在「孤獨」的大屋中，屋前有一條叫「代溝」的大河，沒有架上橋。大屋的每扇門上都掛著刻有「封閉」的鎖，鎖上的鑰匙卻早已被我扔出了圍牆。 曾幾何時，我以為聽著MP3，哼著小曲的生活是快樂的；曾幾何時，我以為拒絕關愛，反抗到底是瀟灑的；曾幾何時，我以為心房已被牢牢鎖住，可—— 一切的醒悟來的並不遲。就在這學期，該死的學業壓得我吃不消，我使被「流感」入侵了，當躺在床上，只覺得頭暈乎乎的，我知道我完蛋了——發燒。這在平時本是芝麻綠豆大點兒小事，可如今，本姑娘正面臨中考，哪經得起這一折騰啊！算了吧，我便吞了幾粒退燒葯，撐著發悶的腦袋上學去了。這一天也就這么過去了，只覺得昏昏沉沉，連手腳都難以控制。 好不容易撐到了家，我一反常態，甩下書包就躺了下來，迷迷糊糊也就睡著了。 夜深了，隱約聽到了機械鍾「答答」的聲響，我撐起上眼皮，燈亮著，可床頭卻多了個點滴瓶，我的手不覺得顫動了一下，這才覺得有點兒疼。順道兒看了一下鍾，呀，都2點了！ 這時，我發現有人進我房間了，下意識地，我閉上了雙眼，是醫生嗎？我揣測著。「孩子啊，累了吧，真是像你爸，倔得不得了，怎麼病了也不吱聲呢……」原來是媽媽，怎麼，她怎麼還沒睡，我不覺心頭一顫。不一會兒，又睡得香了。 再一次醒來，天還沒亮，才3點多，只覺得手臂被什麼壓麻了，定晴一看，竟是媽媽。我這一醒，把她也吵醒了，她睜開睡眼，布滿血絲的眼望著我，問道：「是餓了吧，媽媽幫你去燒點面條。」說著，便蹣跚離開了。 又是心頭一顫，雙眼模糊了。 即時的醒悟，我發現我的心房原來是開著的。用心去感受，我懂得了接受，母親用關愛這把萬能鑰匙，揭開了我心中的鎖，我化了。 6《其實門是開著的》 一場冷戰結束了，空氣中還彌漫著硝煙。 我獨自趴在窗檯，頭腦一片空白，也不知在想什麼。 這樣的生活有多久了？我問自己。自從上了初中，對，有三年了。我已在自己心中鑄造了一扇門，把自己緊緊封閉起來。 回想起剛才的一幕，我又有些說不出的委屈，怎麼他們就是不明白呢？我需要安靜。門外，他們還在嘮叨個不停，真讓人受不了。怒火在我心中越燒越旺，我把窗戶開到最大，希望風能把這把火熄滅。 門外，還是像兩只蒼蠅，不！是兩群蒼蠅，嗡個不停。我握緊拳頭，心中自語：「一個人忍耐是有限度的。」說完，我沖向門口，打開門，雙眼怒視他們。他們毫不畏懼，仍然一唱一和，我關上門。打開抽屜，拿出MP3，插上耳機，坐上搖椅，隔開嘈雜，靜靜地享受音樂。 風兒把我吹得舒舒服服，我思索著剛才發生的一幕幕，是啊！我長大了，渴望自由，正如羽翼剛豐的小鳥渴望藍天。於是，我放肆地不乖，他們與我談話時心不在焉，面對多少教誨我無動於衷，我總認為我要走自己的路，與他人無關。 於是，我把他們整理好的房間翻亂，心中暗暗高興，這是我的房間，我就喜歡這樣。 於是，我拒絕了他們為我精心准備的早餐，心中偷偷歡樂，這是我的自由，我就不吃。 我認為我一直跟著時代的步伐在前進，現在流行鬧獨立，所以我也不能落伍了。於是緊抓他們衣角的小手放開了，淘氣天真的笑臉不見了…… 這一切，到底為什麼？我站起來，讓風兒瘋狂地吹動我的發。不知為何，心中一股力量提示著我該醒了，我並沒有拒絕那一刻的透徹。 我打開門，門外是母親久違的笑臉。 我打開門，門外是父親期待的目光。 一切那麼熟悉又那麼陌生。我很迷惘，努力抓住那種感覺，哦！門其實開著，我心中的那扇門一直都開著，只是到現在才發現。 我後悔了，後悔我的叛逆，後悔我的任性。於是我把心中的大門開到最大，讓門內門外彼此都看得通徹，我笑了！父母笑了！整個世界都笑了！ 7《其實門是開著的》 朵今晚又失眠了。 看著滿天星星眨巴著眼睛，朵想：自己什麼時候才能擁有那塊像星星般閃亮的手錶，這樣就能在那個總是嘲笑她的女生面前炫耀一下，抬頭做人了。想到這里，朵笑了，嘴角微微上揚，似乎看到了那個女生耷拉著腦袋露出羨慕的眼神。但隨即朵明亮的眼睛又黯然無光：家庭條件不允許她這么做，父親疲憊的眼神和母親蒼老的臉龐攪得她心煩，她無可奈何，只怨自己出身不好。 第二天，朵跟父親吵架了，吵得很兇，只聽見朵將父親貶得一文不值，甚至懷疑自己不是他們的親生女兒。回到房間，朵也不知道自己為什麼這樣做，但想到父親哆嗦的嘴唇和母親帶著哭腔的勸阻聲，朵摸摸臉上火辣辣的巴掌印，哭了，但卻不知道為什麼。 晚上，母親撫著朵的一頭秀發，告訴了朵真相：父親失業了，但為了朵，為了這個家，他不惜做碼頭工人，風餐露宿，夜不能眠。朵震驚了，豆大的淚水肆無忌憚地流，打濕了那條朵最喜愛的裙子。朵決定向父親道歉。 本來屋中家徒四壁，房門也用一塊早已過時的舊簾擋著。但據當時朵的說法，女兒長大了，也該顧及一下臉面，不能凡事隨便，才在軟纏硬磨下裝了兩扇門，朵門前一扇，父母門前一扇。現在看來，這兩扇門由於長期打掃，仍發出白幽幽的光，把朵的臉照得透亮。 該怎麼開口呢？朵苦惱著。他會原諒我嗎？朵猶豫著，此刻卻怨恨起這扇多事的門來。 手慢慢接近了把手，握住了！朵的手心裡都是汗，門不會鎖了吧？朵仍徘徊著，要是他不領情，我豈不是自討沒趣？朵又將手慢慢縮回。但，事情拖著總不是個辦法呀，總要面對的。朵深吸一口氣，不管三七二十一，抓住把手，用力一扭。出乎意料的，門「吱呀」一聲開了。朵驚詫，抬頭，正是父親那飽含熱淚的眼睛。朵又流淚了，但此刻，她卻又笑了，嘴角再次上揚。 生活中其實也是這樣，有無數次類似這樣的門，看似障礙，卻最能考驗人的勇氣。門其實永遠開著，只是缺少人們這勇敢的一步罷了。 8《其實門是開著的》 家裡很靜，只有牆上的鍾正不厭其煩地走著。明天就要中考了，但爸爸出差在外面，媽媽又上夜班，就剩我一個人在家看書。 我的眼前時不時地浮現起一幅幅令人羨慕的畫面：好友小林的父母正圍著她團團轉。一會兒端來一杯熱騰騰的牛奶，一會又拿著扇子給她扇風。我心中的氣不打一處來，爸爸媽媽一點也不愛我，明知我要中考了，還忙著工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書，鑽到被子里。 「咚，咚，咚」，一陣急促的敲門聲響了起來。難道是媽媽？我心中一陣竊喜。打開門一瞧，果然是媽媽。「小萌，把媽媽的鑰匙拿來，我忘帶了，快。」失落感湧上心頭，原本盼望媽媽看著我，可她……我無力地拿著鑰匙放到媽媽手中，繼續鑽到被子里。 沒多久，敲門聲又響了，媽媽肯定是回來看我的！我興沖沖地跑去開門，媽媽站在門外，也不進來，只說了句「天好像要下雨了，給我拿把傘。」別是一般滋味在心頭。媽媽走後，我重重地關上了門，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉了下來，止也止不住。 我撥通了小林家的電話：「小林，你真舒服，爸爸媽媽對你多好，我……」我哽咽了。「小萌，你怎麼了？」「我爸爸出差去了，媽媽上夜班，回來兩趟拿東西，一句安慰的話也沒有，他們是不是不愛我了？」「別瞎說，怎麼可能，其實你媽媽是愛你的。她回來拿東西是借口，為的是想看看你，我媽以前也這樣。放心吧。」 放下電話，我靜靜地想著小林的話，她說的倒也有些對。可我媽媽怎麼不進屋呢？唉，別想了，睡覺吧，可不能熬夜呀。 突然，又是一陣敲門聲，誰啊？我尋思著，這人怎麼擾人清夢呢？開門一看，原來又是媽媽。「小萌，忘了告訴你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起來熱一熱再吃。快睡吧，不打擾你了。」 媽媽消失在夜幕中，我獃獃地望著，不知何時，淚水再一次流了下來，我錯怪了媽媽，其實她是愛我的。 門其實開著，只是我忘了去推一推。 9《其實門是開著的》 希望，吹動了夢想的風玲；希望，揚起了願望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。 希望，一個多麼陽光的詞語；希望，一個多麼美妙的詞語；希望，一個多麼神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！ 每一個人都有各自的心願，都期望實現它。可當我們這些平凡人靠近我們各自的願門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發威。於是，一些人躲開了，不願去面對，都認為門正關著。門其實開著！ 還記貝多芬嗎？還記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什麼呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有著希望，是希望讓他跨進門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開著的門！海倫·凱勒呢？一個集盲、聾、啞於一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實現了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的開著！ 親愛的朋友們，我們中應該沒有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，我們中就一定會產生第二個貝多芬、海倫·凱勒、霍金的，相信自己，我能行！ 朋友們，告訴你一個小秘密：希望之門其實開著！ 10《其實門是開著的》 微星燈火透過窄窄的門逢，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全地凝固在了空氣中，久久地，佇立在文學殿堂那金碧輝煌的大門前，徘徊著…… 曾幾何時，我迷戀上了文學，可是我卻怎麼也無法進入文學更深的境地，進去探索無窮的奧秘。 當李白拉著我的手在天姥山上神遊； 當杜甫伴著我的話在泰山之巔呼吼； 當李易安讓我坐在她船上爭渡歸舟； 當曹孟德看著滄海寫下今生壯志後， 我多少次地咨詢多少次地問求：「這文學大門該如何推動，這文學殿堂我何時能游？」 多少次的回答總是隨波東流，我既無方向也無由，最後，我仍是徘徊，不知何去從…… 當喬納森·斯威夫特讓我與他同游歷； 當笛福使我去感受魯濱孫的漂流； 當夏洛蒂·勃朗特叫我去詮釋簡·愛； 當奧斯特洛夫斯基給予我保爾的勇氣後， 我又不禁千百次詢問他們那同一個問題：「為何我無法開啟文學殿堂的大門，為何我無法進入其中漫遊？」仍然地，縹紗不音，杳無消息。 我迷惘了，我如此地用心換回的竟是無言以對的徘徊？為什麼…… 我再次來到文學殿堂的門口，靜靜地巴望著門中的世界，我不願服輸，我一定要進入那神秘的世界！ 我挪動了那原本定格了的手，輕輕地，我觸摸到了那溫暖柔和的門，它並沒有我想像中的那般嚴酷冷漠，我更加自信了，當我的手指將力量傳達到門上時，我的臉頓時被耀眼的強光輝映著，迎面而來的是沁人心脾的清香，溫馨而又浪漫。 我欣喜自己的輕指一觸便開啟了那阻隔我許久的大門，難道……我頓時豁然開朗：門其實開著。 我盡力地在文學大殿中漫遊，一會兒來到與李白相會的天姥山，一會又到了魯濱孫寄居的荒島……我後悔當初自己的膽怯，明明在開著的門前卻仍無所適從，現在想來，忍俊不禁。 拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。站在開著的門前，我們所能付出的只有那盡力的一推或一敲，門開了，世界也便清晰了，就像我，最後的一推，使我進入了嶄新的世界，更將成就一個嶄新的我。