1. 急求一篇300字描寫人物的作文帶題目
我最熟悉的一個人
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發現了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發現的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情願站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢!但面對著她，他還是無奈地站了起來。
無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心:深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業;白天，她又站在講台上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人--老師。
2. 描寫人物的作文(500字~300字)
今天，我們班有一個和蜜蜂搏鬥的勇士，他就是我的好朋友——孫嘉偉。
下午的勞技課上，我們繼續練習擦窗戶，我在連廊擦。擦了不到二十分鍾，突然連廊的盡頭有七八個人在大聲喊：「啊，啊，啊......」
好奇心驅使我跑到了連廊的盡頭，只見一隻蜜蜂正在用尖刺朝他們幾個人刺去，好像在說：「看招」。活像戲台上的一員武將。這時，我們的「斗蜂勇士」——孫嘉偉挺身而出，用衣服把蜜蜂一扇，這員「武將」就倒在了地上，成了孫嘉偉的俘虜，只見它拚命的在地上掙扎，孫嘉偉眼疾手快，不給蜜蜂喘息的機會，用腳把蜜蜂踩死了。
「斗蜂勇士」雖然為大家解除了危險，但蜜蜂畢竟是益蟲，它可以採花蜜，釀蜂蜜給我們吃，如果你不去招惹它，它也不會來攻擊你呀!
3. 描寫人物的作文300字
是誰－把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
我的老師
「老師」——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。
記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：「孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什麼，老師去給你買……」當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。「陳老師，您來了。」我對陳老師說。「是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣？」這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：「孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……」我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期中考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：「孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！這道題……」在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。陳老師在「寄語表」上寫到:「『天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績！」看完這張「寄語表」後，我多想對陳老師說:「陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！」
4. 描寫人物的作文。200~300字
我最熟悉的一個人
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發現了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發現的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情願站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他還是無奈地站了起來。
無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講台上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
在我心靈深處
在我心靈深處，有一份愛，時時刻刻給予我溫暖。
那是在一個雨天。大雨滂沱，晶瑩的水珠都打砸在窗子上「啪啪」作響，時不時傳來震耳欲聾的雷聲。我想著：糟了，我沒帶傘，媽媽又帶了弟弟到廣州去看病，我怎麼回家啊！
同學們陸陸續續地被家長接走了。雨越下越大，如水柱一般從天而降，陣勢驚人！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
過來一會兒，大部分同學們都走了，只有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了，雨還沒有停，我的心中充滿了恐懼，背起書包就像校門外跑去。我的心似乎隨著鼓點「咚咚」跳個不停，只想快些到家。雨水把地面沖得坑坑窪窪的。跑著跑著，我一腳就踩進了水裡，「撲通"一聲摔倒了，腿不停地在流血，還濺了一身的污泥。又愛笑的我「哇哇」地哭了起來。
這時，有一個人奔了過來，輕輕地問我：」小朋友，你怎麼了？「我抬起頭一看，原來是媽媽！我馬上停止了哭泣，用力地摟住媽媽。媽媽潔白的衣服被我弄得臟兮兮的。然後，媽媽幫我拍拍泥水，把我扶了起來，她晶瑩的淚珠掛在了腮邊，對著我溫柔地說：「孩子，我們回家吧，媽媽給你包紮傷口。」一下子，我的心充滿溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。
以前，我總以為媽媽經常打我，是在怪責我，但我知道那也是一種愛，因為媽媽很希望我成材，所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心裡，讓我永遠珍惜人間最美好的愛！
我的傻瓜媽媽
我的媽媽是我們家的家庭「煮」婦，她還是一個大傻瓜，經常做錯事。
記得有一次，媽媽一邊燒菜一邊看書。她看得入了迷，把菜給忘了，菜都燒焦了。後來，她還把鹽、糖、醬油、醋都調換了。那回，我跟爸爸可要受罪，這菜酸甜苦辣鹹味都有。可媽媽還是吃得津津有味。還有一次，媽媽出去買油，我讓媽媽順便幫我買一本50多元的《走進名人的背後》。誰知媽媽買完東西後，卻在商店裡跟她的朋友聊天，一聊就是一小時，竟把付了錢的油和書放在了地面，兩手空空地回來，自己還不知道發生了什麼事呢！可把我給氣死了！再有一次，媽媽要到街市去買菜，但起來晚了，隨隨便便把頭發綁好、把衣服穿好了，就匆匆忙忙地騎著自行車「飛」向市場。這時，爸爸走出來說：「不用10秒，她肯定會回來的。」我有點疑惑：媽媽不是出去了嗎，為什麼爸爸會那麼肯定呢？但我還是在心裡暗暗地數了10下，媽媽真的在我數到10的時候騎著自行車回來了，我仔細一看，原來媽媽穿鴛鴦鞋了！我捧腹大笑，媽媽也笑了起來：「我真是太笨了，怎會連鞋都穿不好呢！」於是媽媽趕快把鞋子換了，又開始向市場沖去……
雖然我的媽媽很笨很傻，可是，我非常喜歡我的傻瓜媽媽，我比世界上任何一個人都要愛她。
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5. 描寫人的作文300字
我的的同桌——XXX從上學到現在,將近六年的時間里,我曾經有過好幾個同桌,但是給我印象最深刻的還是現在的同桌,袁雅寧同學.她的個子不算太高,身體胖胖的,跑步的速度很慢.她學習很好,是班裡的佼佼者.最引人注目的是她有一顆金子般的心靈,樂於幫助同學.記得,那是剛開學的時侯,英語課上老師提問大家學過的單詞.輪到李宬的時候,他吞吞吐吐的,連一個單詞也沒有說出來.英語王老師看了看全班同學,信任目光最後落在了袁雅寧的身上,把幫助李宬同學背單詞的任務交給了她.老師強調了要求,每天幫助李宬背會5個英語單詞.袁雅寧毫不猶豫地接受了任務,利用中午休息的時間帶著李宬同學,開始背單詞.他們找了兩個空位子坐下,袁雅寧手裡拿著英語書,和顏悅色地對李宬說：「你先跟我讀幾遍再背,好嗎?」李宬點了點頭,表示認可.於是,袁雅寧說出一個單詞的每個字母,帶著李宬讀了幾遍.字母讀會了,她又細致地把單詞的拼寫講了幾遍,接著告訴李宬應該怎樣讀正確,中文意思是什麼.看到李宬聽明白了,她就反復地讓李宬隨著她說.一遍,兩遍……袁雅寧不厭其煩地教著,終於,李宬會讀了.她顧不上歇一會兒,就乘熱打鐵,幫助李宬記憶,開始背剛剛學過的單詞.她輕聲說出單詞中文意思,讓李宬用英語回答.這時,只見李宬仰著頭,兩眼直直地望著天花板,好像想從天花板上獲取答案.想了一會兒,李宬慢慢地低著頭小聲說出了幾個字母,袁雅寧點了點頭,高興地：「你說對了!」他們兩個人不約而同笑了.袁雅寧繼續帶著他學習下一個單詞,李宬忍不住向班上正在玩兒拍手游戲的同學望去,根本沒有聽見她說的是什麼.袁雅寧似乎不知道他在看別處,等了一會兒,見李宬沒跟著自己說,就又認真重復了一遍,還是沒有聽見李宬的聲音.她一看,原來李宬正嘴角向上翹著,眼睛笑眯眯地看同學玩游戲呢.剛才還心平氣和的袁雅寧有些著急了,她使勁地推了李宬一下,李宬連忙扶著旁邊的桌子,兩眼睜得圓圓的瞪著袁雅寧,大聲地說：「喂!干嗎呢你?」袁雅寧把手中的英語書舉到他的眼前,不緊不慢地說：「現在是背單詞的時間.」李宬回過了神,不好意思地笑了笑,小聲說：「對不起,我……..」他們繼續背單詞了.功夫不負有心人,英語課上,李宬說單詞的聲音變得流利了.
6. 描寫人物事情的作文300字
我的同桌 他理著一個平頭，大大的眼睛下一個小鼻子，而且他的學習成績版特別棒。他是我權們的班長也是我的同桌——楊宇楊宇是個靦甸的男生，但他對同學們都很好，也關心每一位同學。有一次，下大雨，我沒有帶傘沒辦法回家，楊宇像看出了我的心事，走過來詢問我：怎麼還不回家?我帶著哭腔老實對他說：我忘了帶傘，回不去了。他走到我面前，拍了拍我的肩膀說：你拿著，我的傘借給你。說完，遞給我一把花傘，就騎上自行車消失在雨霧中。這件事至到今天我也念念不忘，因為他的熱心，因為他的忘我，因為他的表率。那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學都很關心他，大家在他手不方便的時候為他做了許多事，比如幫他整理課桌，整理書包， 我曾幫他背過書包，謝謝你們，我們則學他的樣子說：不用謝啦，這點小事是我們應當做的。說起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風。關於我的同桌還有很多事，下次有機會我在給大家詳細介紹!
7. 要一篇描寫人物的作文(300字以上
偉大的清潔工
早晨，當天空露出一點微光，大家都還在睡夢中時，城市的回各個角落就已經有許答多勤勞、努力的清潔工，正賣力的揮動著雙手，一點一滴的掃除地上的垃圾。
或許在某些人的眼中，他們只是微不足道的清潔隊員，但他們就像是拯救地球的特勤組織隊員，撿到了一片垃圾，就像是達成了一項任務，這項任務可以讓地球除去一點污漬，減輕一點負擔，提高居民的生活品質，至於垃圾場，就像是他們的集合基地，他們將收集到的物品，集合在一起的地方，他們在這里做資源回收，分類收集品，讓它可以再次被利用。
每當我撿起一片垃圾，我就會想起這溫馨又感人的畫面，讓我更積極愉悅的做資源回收，如果大家都能以知足又感謝的心情來生活，盡到在地球上生活的一份子該盡的力量，就會覺得自己是全世界最富足、最幸福的人了。
8. 寫人300字作文大全
我的家庭
我的家中有九個成員，大家都很親切。我有一個慈祥和藹的媽媽，一個健康開朗的爸爸，一個誠懇老實的爸爸，和一個念高中的大哥，一個被退學的二哥，還有一個正在考慮休學還是墮胎的大姐，一個還不知道性別的外甥。其實還有奶奶，但是奶奶在跑路，爺爺在坐牢，都不在。
我想奶奶比較長壽，因為老年人總是要多多運動比較好，不要一直坐著。爺爺，你說是嗎？
媽媽平時喜歡講電話，因為她在家裡上班可以經營色情電話專線。
爸爸甲喜歡假日養花種草，但是最近收成的作物都被警方查獲銷毀了。喜歡種種罌粟花、大麻難道有錯嗎？這陣子他都不太開心。爸爸乙就會安慰爸爸甲：「時機不好，不如來公司上班。」爸爸乙喜歡替大家煮宵夜，他每天很晚才去上班，就是去做牛郎。
大哥常常玩電腦，替收保護費的班級名單建立當案管理，在南區他是第一個，我以大哥為榮。二哥想去爸爸乙的公司上班，爸爸乙覺得等他大一點再來。大姐的興趣是收集火柴盒，到目前收集了九百九十多個，她說她的目標是有一天要把這個家燒掉。
我最敬佩警察伯伯，每天都埋伏在我家附近，讓我們有安全感，而且每天來問我：「爸爸回來了沒？」警察伯伯太讓我感動，主動關切家中成員，所謂警民一條心，所以我們要尊敬警察伯伯。
我的家庭氣氛很和諧，打掃得也干凈，找不到一顆子彈殼。爸爸特別交代我，他的手槍、沖鋒槍、手榴彈每次用完後，必須如何保養，讓我從中體會，東西用完一定要好好愛惜保養，否則用時會後悔不已。爸爸告訴我很多做人做事的道理，有這么美滿的家庭，我要努力用功讀書，才不辜負家人對我的愛護。
「孩子，南區的地盤將來統統是你的！」來自家庭的鼓勵，永遠溫暖我的心。
9. 描寫人物300字作文
在我的來生活 中，除了爸爸自 媽媽 ，就是奶奶最愛我了，我說了一句話說;「奶奶要是我今天去長城，你會怎麼辦?」奶奶說;「我就帶你去長城」。還有就是有一次，我發高燒了，爸爸和媽媽都不在，外面下著傾盆大雨，奶奶看著我難受的樣子，就趕緊把我送到了醫院，到醫院後，我的身上乾乾的，可奶奶已經下成了落湯雞。醫生說;「我發的是高燒，必須馬上輸液」。奶奶說;「讓我在這等著，我一交完錢就來」。我說;「好的」奶奶就去交了錢，交完錢回來已經看見我在輸液了，奶奶眼淚都留下來了，我問奶奶;「要輸多少天」。奶奶說;「可能要輸十幾天。但是我會一直陪著你的」。我心裡想;「我有這樣的奶奶，真是太幸運了，我為有她而感到自豪」。
這就是我的奶奶，她是多麼愛我呀!她是多麼偉大呀!