① 小學生作文選的序言怎麼寫急求！！！！
這冊《*** 作文選》是我自編的「作文書」，它是我從五年級下期到六年級的日記中精心選編而成的作文冊。它的內容豐富：有幼稚可笑的兒童篇，有酸甜苦辣的成長篇，當然，也有美妙的景篇…… 實話告訴你吧——寫作文並不難！但是，有一部分同學老覺得沒什麼好寫的，覺得沒意思。其實並不是這樣的，在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，你就會發現，你會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的秘訣~！ 但即使選到了材，不會表達怎麼辦呢？到了這時候，就需要記一記第二個寫作表達秘訣——「聯想思考」。要寫事，就要有「感」。要有感想可寫，就得一邊讀書，一邊聯想身邊的生活，聯想學過的知識。比如，讀的老舍先生的散文《養花》，你可以聯想一下自己是否有養花、養寵物的經歷，是養幾天就養死了，還是養得生機勃勃，跟老舍先生的經歷和感受是否有相似之處呢？老舍先生說養花的經歷有苦有樂，你可以聯想到人生的成功與失敗，列舉事例，深挖思想，寫出來，就是一篇很棒的作文！~ 那就讓我們從「感點」起步，帶著「聯想」上路，一起營造一個美妙的「竹林文」界吧！~加油！！
XXXX的同學們在幸福成長過程中，樂於觀察和傾聽，善於用心感受這個美好的世界。同學們常常用稚嫩的雙手描繪心中的夢想，抒發對真善美的追求和熱愛，以文字的形式奉獻給他人，希望他人與自己分享對生命的認識，以及成長的快樂。
語文科組從一到六年級同學作文中精挑細選，編成《XXXX優秀作文選》。閱讀本冊作文選，會讓我們感受到同學們的內心世界豐富多彩，妙不可言。引人入勝的故事，栩栩如生的形象，與眾不同的思維，豐富細膩的情感，天真無邪的語言，自信彰顯的個性，使你為之神往而著迷。讀這些優美的文字，彷彿看到了同學們燦爛如花的笑臉，皎潔如月的眼睛，純真善良的心靈，為同學們文字表達能力和感悟生活能力而自豪！
這本作文選能讓我們認識到寫作文並不難。在我們周圍，到處都有新奇美妙、意味深長的人與事。它啟發你的悟性，增加你的智慧，開拓你的胸懷，延伸你的視野，磨礪你的意志。多多留意身邊，你會有很多發現和收獲，會有寫不完的話。只要你善於觀察和感悟，就能寫出好作文。
培根說過：讀書能使人充實，談話能使人機敏，寫作能使人精確。只有多讀書、多寫作、多與人交流，才能讓寫作能力更高，更完善。作為小學生，如果你學會了寫作，就學會了面對生活，思考人生，掌握未來。
希望這本作文選能激發同學們的寫作興趣，提高同學們的寫作水平。衷心希望同學們多寫作文，讓春天在你的筆端發芽，讓色彩擁抱生命之花，讓果實掛滿人生夢想的枝頭，為XXX的幸福文學添上精彩之筆！
② 仿寫作文選寫10篇作文(題目自擬)一篇500字
第1篇：我喜歡（仿寫）
我喜歡春天的桃花，那粉紅的花朵引人注目，像害羞的小姑娘，在樹上盡情綻放。
我喜歡夏日的驕陽，它炙烤著大地，在這樣酷暑的季節里，我可以吃冰棍，吃西瓜。樹上的葉子翠綠翠綠，在樹下乘涼時便是享受。
我喜歡秋季的果實。那又大又紅的蘋果，金黃的鴨梨，酸甜可口的葡萄以及紅紅的大石榴，都令我垂涎三尺。
我喜歡冬天的雪花。那雪花落在地上，便什麼也看不見了。但如果是鵝毛大雪地面上就會積起兩三厘米，甚至十幾厘米的厚雪，踩上去吱吱作響。樹上毛茸茸的雪球和晶瑩的冰條，就像一位白發蒼蒼的老人一樣。
我喜歡大海。我喜歡那美麗的浪花；喜歡那寬廣的胸懷，把我們七大洲連在一起，永不分離。
我喜歡和平。喜歡那沒有硝煙的戰場，不再為稱霸天下而野心勃勃，從而使我們能安居樂業。
我喜歡看書。我喜歡那些搞笑的童話，如鄭淵潔老師寫的《大灰狼羅克》系列。我也喜歡偵探破案書籍，在那些書里，我能學到很多知識。
我還喜歡運動，如打籃球，踢足球，打羽毛球。運動不但可以強健身體，還可以放鬆心情，使我變得身強體壯。
我也喜歡天上的月亮。中秋節時，它圓圓的，像個大圓盤，高高地懸掛著。它身邊的星星又像士兵守衛它。
我喜歡生活，我希望天下每一個小朋友都快樂成長。
--500字
第2篇：仿寫《我喜歡》
我喜歡春天的生機勃勃。嫩綠的小草從那軟綿綿的土壤了探出頭來，樹尖長出了極嫩的綠芽兒。
我喜歡夏天裡那一把又一把的「大綠傘」，為我們人類送來了一片片陰涼，讓我們無憂無慮的在下面盡情的嬉戲、看書、下棋……
我喜歡秋天的碩果累累。彌漫著一種果香，看那蘋果紅得像一位害羞小姑娘的臉蛋，柿子像個橙色的燈籠高傲的掛在枝頭。
我喜歡冬天的粉妝玉砌，大地披上了一層潔白無瑕的白紗，樹木也不例外，穿上了滿身銀珠片的棉衣，銀光閃閃。
我也喜歡夢，喜歡夢里那種美好的享受。我經常夢見自己如願以償，成了一名服裝設計師，我還夢見我考試的了全班第一，正在接受老師的表揚呢！我還喜歡人，不管是偉大的還是平凡的。我喜歡風姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手兒巧妙的畫家。我也喜歡無私奉獻的老師，有趣的、嚴格的、活躍的，我認為他們的一生僅為我們學生。
我還喜歡看書，在圖書館裡面，我不能控制自己愛書之情，書，「她」能讓我的大腦更加聰明，書，「她」能讓我一生有光彩，書，「她」也能讓我變得引人注目。
我喜歡朋友，喜歡在我閑暇無聊、憂心忡忡的時候來安慰我，尤其喜歡坐在一起互換心聲。
……
我喜歡萬物，我喜歡一切的一切，而且深深地喜歡能在我心裡充滿著這樣多的喜歡。
--550字
第3篇：仿寫《我喜歡》
我喜歡冬天的紅梅，傲雪斗霜。我喜歡那份寧靜淡雅，我喜歡那驅走寒冷的陽光。
我喜歡去郊外踏青，喜歡看冰雪消融的場面，喜歡看小草的嫩芽，喜歡天空展翅飛翔的燕子，喜歡枝頭唱歌的小鳥……
我喜歡夏日的公園，各式各樣的花千姿百態，恰似一幅錦緞，讓我容身在花海里。
我喜歡看秋風里飄落的樹葉，喜歡撿些好看的作為書簽，喜歡穿一身自己做的衣服，在秋風中雨飄落的樹葉賽跑，伴著秋雨舞蹈。
我喜歡旅行。我爬過無數山峰，穿過無數湖泊，他開闊了我的視野，豐富了我的知識，陶冶我的情操，讓我領略了各地不同的風情文化。我喜歡邊走邊唱，把憂傷丟在半路，帶著喜悅回家。
我喜歡朋友，喜歡在出其不意的時候拍他們的肩膀，在他們反應過來，我早已跑到「千里之外「了。
我喜歡生活，而且深深地喜歡在我心裡充滿著這樣多的喜歡。
--350字
第4篇：仿寫《我喜歡》
我喜歡春天的生機勃勃。嫩綠的小草從那軟綿綿的土壤了探出頭來，樹尖長出了極嫩的綠芽兒。我喜歡夏天裡那一把又一把的「大綠傘」，為我們人類送來了一片片陰涼，讓我們無憂無慮的在下面盡情的嬉戲、看書、下棋……我喜歡秋天的碩果累累。彌漫著一種果香，看那蘋果紅得像一位害羞小姑娘的臉蛋，柿子像個橙色的燈籠高傲的掛在枝頭。我喜歡冬天的粉妝玉砌，大地披上了一層潔白無瑕的白紗，樹木也不例外，穿上了滿身銀珠片的棉衣，銀光閃閃。我也喜歡夢，喜歡夢里那種美好的享受。我經常夢見自己如願以償，成了一名服裝設計師，我還夢見我考試的了全班第一，正在接受老師的表揚呢！我還喜歡人，不管是偉大的還是平凡的。我喜歡風姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手兒巧妙的畫家。我也喜歡無私奉獻的老師，有趣的、嚴格的、活躍的，我認為他們的一生僅為我們學生。我還喜歡看書，在圖書館裡面，我不能控制自己愛書之情，書，「她」能讓我的大腦更加聰明，書，「她」能讓我一生有光彩，書，「她」也能讓我變得引人注目。我喜歡朋友，喜歡在我閑暇無聊、憂心忡忡的時候來安慰我，尤其喜歡坐在一起互換心聲。……我喜歡萬物，我喜歡一切的一切，而且深深地喜歡能在我心裡充滿著這樣多的喜歡。
--550字
第5篇：仿寫《我喜歡》
我喜歡瑞士的鐵力雪山。雪山與天空在遠處融為一體，只能看見一片銀色。我喜歡那蓬蓬鬆鬆的雪球，我喜歡那千姿百態的冰錐。
我喜歡蒙古那無邊無際的大草原。清晨，我靜靜地走過那裡，草尖上還殘存著一顆顆晶瑩而又沉重的露珠，導致小草們向我低頭哈腰。我喜歡看從我身邊走過的奶牛，他們的毛色格外發亮，好象每一根毛尖都在閃閃發光。清脆的牛鈴「叮叮當當」地響著，十分好聽。
我喜歡一望無際的大海，我喜歡在美麗的清晨去看日出。太陽離開地平線了，紅彤彤的，彷彿是一塊光焰奪目的紅寶石，緩緩地向上移動。它晶亮耀眼，火一般鮮紅，火一般強烈，不知不覺，所有黑暗立刻都被它照明了。
我喜歡秋天的銀杏葉。他們在小區里，在街道上，展示它們別樣的美。
我喜歡和同學玩游戲。一年級時，我們在大操場上玩捉迷藏；二年級時，我們在筆記本上畫各種各樣的衣服、寵物；三年級時，我們在小操場上玩抓人；四年級時，我們在排球網上打排球；現在，我們就常常呆在班裡玩「三國殺」。
我喜歡的另一種游戲，是在電腦里的。在那個虛擬的世界裡，沒有邪惡，也沒有欺騙；在那裡，可以結識更多的朋友，增強社交能力；在那裡，你可以不受拘束地玩……
我還喜歡各種各樣的小首飾，比如項鏈、耳環、手鐲、胸針……常常被我有模有樣地佩戴在身上，總讓我有一種長大的感覺。
我也喜歡讀書，我喜歡把大把大把的時間都投入在書籍中。我喜歡科幻小說，裡面的故事情節總是令人十分緊張，但我總是不由自主地去想之後的情境。
我喜歡我的童年，相信這美好的童年會給我留下深刻的記憶！
--650字
第6篇：喜歡海子，喜歡春暖花開
曾幾何時，幻想著，海子曾幻想著的生活：面朝大海，抬頭和著天空的呼吸，俯身，擁著大海的潮氣。生活是那麼干凈，只是天空的天藍和大海的海藍，彼此不同卻那麼和諧，洋溢著明媚的心情。
曾幾何時，幻想著，席慕容幻想著的奇跡，一棵開花的樹，久久地挺立著，只為堅持一個執著，只為讓你遇見我，只為著，能和你結一段塵緣。生活重復著單調，卻有著無數次美麗邂逅的幻想，讓我的心潮澎湃。期待，期待你的到來。
曾幾何時，幻想著，泰戈爾幻想著的夢幻，天空沒留下鳥的痕跡，但鳥已飛過。在雲彩站在天之一隅，夕陽為她披上霞彩。美麗的心情，美麗的夢幻，美麗的靈魂，綻放在魚和飛鳥的距離，層層微風帶起的漣漪，奏響美麗的華章。
總是喜歡瞬時思想的放縱，剎那，我會看到雕欄玉砌，依然聳立，瞬間，我能體會到桃花潭水，依然溫柔。雲卷雲舒，花開花落，猶如水面的倒影。輕輕地，風將風景切碎。南朝山寺，在細雨蒙蒙中妖嬈挺立；桂花落時的清脆叫醒一切空中在沉睡……
時間，慢慢在行走。
總是想起記憶中的種種，總是喜歡午後，嗅到幾米的一縷香氣，讓我沉醉。乾涸的小河邊，依舊沼澤猙獰，依舊有魚的相濡以沫，依舊想起一串輕靈的呼吸……
--500字
第7篇：歡歡喜喜歷險記（一）
芬芳國里生活著許多小精靈，每隻小精靈都有屬於自己的花朵，他們共同勞動著，為自己的國家添光添彩。歡歡喜喜這對姐妹就是他們中的一員，他們喜歡探險，勇於探索，大家很喜歡她們。
「最近什麼事也沒發生，好無聊！」喜喜說，歡歡提議：「我們不如去探險吧！呶，這是地圖。」
「好！」
她們出發了，向第一站，魔法森林進發。
她們走著走著，被一棵大樹擋住了去路，歡歡摸摸大樹，奇怪的說：「這不是普通的樹，它的樹皮很有彈性！」這時，大樹竟說起了話：「你們好，我在這里躺了很久了，你們能讓我站起來么？」歡歡喜喜覺得他可憐，就開始幫助他，她們們找來鏟子，挖了一個大坑，用杠桿原理將大樹支了起來，，大樹終於站起來了，它感激地說：「謝謝你們，我有禮物要送給你們！」「什麼東西啊？」姐妹齊說。「這樣吧，我送你們每人一對翅膀，你們自己做好事，翅膀就會進化，我再送你們每人一根魔法棒，它和翅膀一樣，需要好事來進化，接下來你們要自己努力了，後面的路會更難走！我會在關鍵時刻幫助你們的，祝你們好運，我送你們一程！」說完，姐妹倆就被移動到魔法樹林外了，姐妹倆開心的向下一站水神海進發了……
它告訴我們，助人為樂會有意想不到的收獲，大家要向他們學習啊！
--500字
第8篇：《我喜歡》續寫
我，喜歡春天。我喜歡獨自走在家鄉那條小路上。牽牛花像一個個小喇叭，一路殷勤的唱著歌。我喜歡閉上眼睛傾聽枝頭小鳥的叫聲。
我，喜歡夏天。我喜歡夏天的清晨，當公雞大叔從西山腳下叫起呼呼大睡的太陽公公時，人們就開始了一天繁忙的工作。我還喜歡夏天的夜晚，我喜歡獨自翹望無邊無際的天河。
我，喜歡秋天。我喜歡秋天豐收的美好景象。我喜歡和弟弟結伴走過結滿蘋果的果園。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，向路人炫耀它那迷人的身姿。
我，喜歡冬天。我喜歡看冬日的鵝毛大雪紛紛而下。我喜歡冬日裡堅強的梅花，喜歡它們迎寒而放的精神。
我，喜歡樹。喜歡很多種類的樹。我喜歡絢麗多姿的柳樹，四季常青的松樹。我更喜歡默默奉獻的紅樹。
我，喜歡讀書。喜歡讀很多種類的書。特別是講知識的書。我喜歡靜靜的坐在屋裡，獲取知識的養料。
我，喜歡笑。喜歡對著爸爸笑，對著媽媽笑。我喜歡對著老師笑，還喜歡對著同學們笑，讓她們分享我的快樂。
我，喜歡生活，喜歡生活的一點一滴。更喜歡在我心中能充滿這么多喜歡！
--450字
第9篇：我喜歡寫作
寫作，對於以前的我來說，簡直是一種折磨。每次老師布置作文，我就會頭痛萬分，特別是「考場作文」，更是我的「催痛劑」，簡直難受極了。可現在，我卻喜歡上了寫作。
我喜歡寫作。在寫作中，我能暢所欲言，寫出想說而又說不出口的話。在我的作文中，記錄了內心深處各種各樣的想法。每當心中有了疑惑、憂愁、歡樂、啟迪……我就提起筆，把它們記錄下來。寫作，就像我的一位密友，傾聽著我的喜怒哀樂。
我喜歡寫作。寫作促使我喜歡讀書。開卷有益，讀書好處多自古以來，幾乎每一位文學家以及教育家都是從書中走出來的。我很喜歡拉吉舍夫說過的一句話：「在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色就越壯闊，知識是人類通向進一步發展的嶄新道路。」
我喜歡寫作。在寫作中，我能得到充分的自信。老師的一聲贊揚，同學的一個微笑，爸媽的一句肯定，給了我莫大的鼓舞，使我更加有信心把作文寫好。不僅如此，它還能培養我的說話能力，使我說話有條理，更風趣，大家更喜歡和我在一起了。
我喜歡寫作。寫作給我帶來了許多的收獲，許多的快樂。
--450字
第10篇：我喜歡寫作
寫作，對於以前的我來說，簡直是一種折磨。每次老師布置作文，我就會頭痛萬分，特別是「考場作文」，更是我的「催痛劑」，簡直難受極了。可現在，我卻喜歡上了寫作。
我喜歡寫作。在寫作中，我能暢所欲言，寫出想說而又說不出口的話。在我的作文中，記錄了內心深處各種各樣的想法。每當心中有了疑惑、憂愁、歡樂、啟迪……我就提起筆，把它們記錄下來。寫作，就像我的一位密友，傾聽著我的喜怒哀樂。
我喜歡寫作。寫作促使我喜歡讀書。開卷有益，讀書好處多自古以來，幾乎每一位文學家以及教育家都是從書中走出來的。我很喜歡拉吉舍夫說過的一句話：「在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色就越壯闊，知識是人類通向進一步發展的嶄新道路。」
我喜歡寫作。在寫作中，我能得到充分的自信。老師的一聲贊揚，同學的一個微笑，爸媽的一句肯定，給了我莫大的鼓舞，使我更加有信心把作文寫好。不僅如此，它還能培養我的說話能力，使我說話有條理，更風趣，大家更喜歡和我在一起了。
我喜歡寫作。寫作給我帶來了許多的收獲，許多的快樂。
--450字
③ 作文如何選材
作文的選材 1、 確定話題中心 中心就是作者在文章中表現出來的觀點、看法、態度、想法等等。 首先，想好自己在要寫的文章中表達什麼樣的思想、觀點或說明什麼問題，也就是要明確自己所要表達的主題。 其次，確定的主題要有積極意義（有啟發教育意義，從中受益），並且是讀者需要的。 再其次，確定的中心要有作者自己獨立的看法，新的見解。 第四，中心要單一、具體。 第五，文章中心要突出明確。 第六，確定中心要考慮作文的時間、篇幅的長短等方面的限制。 2、圍繞中心選材 材料是為突出中心服務的，要想准確表達中心，就必須選擇那些最能表達文章主題的材料。在表達中心的事例確定以後，要緊扣中心構思、敘述，切忌橫枝蔓葉。 3、選材要典型 選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內容要曲折的——一波三折，而不是平板的。三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是局限於家庭、學校的。 4、選材要真實 ①注重平時的積累。一要做個有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴大自己的生活范圍，積極參加各項有益的活動。 ②選擇熟悉的對象 ③記敘文內容要具體 三、話題作文的表達方式 1、以記事為主的記敘文 ①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會明確、突出。 ②要把六要素交代清楚。 ③要把事情的主要部分寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。 2、科幻體 科幻體，顧名思義，就是以一定的科學知識為基礎，最大限度地發揮自己想像的空間。科學幻想重在幻想。而幻想不是描寫現實，幻想可以指向未來，也可以幻想古代。科學幻想的內容要有一定的科學依據，符合科學規律，不是胡思亂想。 3、童話體 童話的特點有四個方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇 。第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強烈的教育意義 。第三，多用幻想、想像、擬人、誇張手法，幻想只以現實為基礎，卻創造出超現實的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強大力量。童話中的誇張比一般作品更神奇，更強烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動、活潑，具有兒童情趣。 四、話題作文的創新 1、思路要新 從有新意、有創見的角度去觀察生活，發現體現時代精神的事物，挖掘出它的本質意義，作文就會給人耳目一新
④ 孩子寫作文套用作文選行嗎
因為考場上等你做完閱讀什麼的只剩下40分鍾左右的時間，你寫作文至少需要二十分鍾左右，那麼你構思至少需要十分鍾左右。剩下的十分鍾左右的時間用來檢查卷子。所以你沒有很多時間去想，只能套作文的好詞好句、事例、立意來快速高效的寫完作文。當然那是考場作文，不能和平常比賽的或是隨筆的來相比。比賽或隨筆作文你就需要寫自己的事、寫出真情實感。這個就是是一種平時的積累，是為了中考所積累的。
⑤ 寫作文 選材
選好材前人常用「天高任鳥飛，海闊憑魚躍」來形容作文的選材范圍之廣泛。選材，可以說是你想選什麼就選什麼，有極大的自由度，無論什麼樣的材料，只要你的立意好，都應該說可以寫成好文章。可是，同學們在作文的時候，往往正是因為選材的范圍太廣，反而失去了方向，不知道選什麼樣的材料才能打動人，才能獲得高分。更何況現在是千人萬人地同作一個作文題，所選的材料沒有吸引力，在閱卷教師面前那可是要大打折扣的。所以，選材，在考場作文中就變得重要起來了。
一、抓住感情的觸發點
人都是有感情的，真摯的感情最容易打動人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學作品、現代流行歌曲流行的主要原因。而現實生活中，有時，那怕是一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。這時候，只要我們抓住它，敘述出它的前因後果，描繪出它令你感動的具體細節，讓自己感動了，它也就一定能打動別人，引起別人的共鳴，這時就是一篇好文章。這樣的文章，對於你自己來說也一定是一種財富，而愛不釋手，久久珍藏。
如我們所學的課文《荔枝蜜》、《斑羚飛渡》、《麥琪的禮物》、《藤野先生》
二、抓住事理的感悟點
我們說，生活中的一些偶然都是有其內在的必然，所以，生活中的很多事情都有其內在的事理所在，只要我們去認真仔細地思考，一定會給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財富。抓住這樣的感悟點，用文學的語言描述，然後畫龍點睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動，讓別人也受益。
如我們所學的課文《敬畏生命》。
三、抓住生活的情趣點
每個人的生活並不僅僅每天就是刻板的工作與學習，天天的柴米油鹽，許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此，作為我們的作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點，也一定是能讓喜愛的。
如我們所學的課文《變色龍》、《范進中舉》
四、向歷史和文學作品中挖掘
歷史上有很多著名的人物和事件，文學作品中有很多典型的形象以及一些經典的情感寄託與描寫，它們大都是流傳很廣的，選中它們，換一個角度，把它們用文學的語言表述，再加上自己的感情傾向，只要合乎情理，一定能打動很多的讀者，並且，選取這樣的材料會大提高你的見識品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學過的課本中比較少，但在現實的文學作品中還是很多的。如高考作文《赤兔之死》
五、關注時事、社會熱點以及各行各業的風雲人物
現代社會是一個信息交流非常暢達的社會，這也正是因了人們的好奇心和關注度，並且，我們每一個人生在這樣的社會中，有很多的東西是我們所必須關注的。所以，當這樣的熱點、交點出現，會吸引很多人的眼球，也會有很多的人希望聽到或者讀到更多的見解或者是感情的寄託，這時，我們選中它們，用我們自己的理性思維，思考它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨特的東西，寄託我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文。
我以為可寫的材料有：中央電視台舉辦的「感動中國十大人物」，贈台大熊貓，神六飛天等等。
當然，這些東西需要我們去收集材料，並盡量用文學的語言表達，千萬不能寫成新聞或者是一種無關痛癢的記敘。
練習：1．以「心中的美麗」為話題選材 如：可選文學作品中的人物美、歷史中的情感美等等。有，二泉映月的凄美，高山流水的情美， 霸王別姬的壯美；有，長江黃河的奔騰咆哮之美，林間夜月的幽靜雅緻之美；有，歌壇上一展歌喉的婉轉動人之美，舞台上千姿百態之美，賽場上叱吒風雲之美等等。
2．以「感受青春」為話題選材
本題就可以在體育界、歌壇上、商海里、戰場上等等地方各選一位年輕有為的人物，寫出他們青春的亮麗與風采。
3．以「美在夏季」為話題選材
本題可選不同人物眼裡的夏季之美，如李清照的《如夢令》、辛棄疾的《西江月》、還有一首流行歌曲《盛夏的果實》等
總之，作文選材只要我們自己去開闊視野，平時多留心觀察、思考，就不難選到好的材料。當然，好的材料還需要有好的語言來表達。
⑥ 小學生寫作文必須要看作文選嗎
寫之前不能看,否則會養成依賴性,形成習慣很難改掉.
在寫之前,如果孩子無版法獨立想出思路,父母可以慢權慢誘導,和孩子一起想出寫作方向,關鍵一定要讓孩子參與思考,父母指點,開拓孩子的思路.
寫完後,可以讓孩子參考作文書,借鑒優秀作文是如何組織語言的,提高孩子語言組織能力,積累優美的詞語或句子.
但其實很多小孩子因為可以看作文書就馬虎了事,家長應該監督,寫完後家長讀一讀,看看孩子是敷衍了事還是認真思考了,並且可以繼續討論文章的問題,如何寫可以更好.
這是親身體驗,我這樣輔導過表弟寫作文,他進步很快.
作文書遠遠不如父母與孩子的對話有作用.
⑦ 優秀作文選
ok
（幫你找了這么多總該滿意了吧！覺得好給我加分喲！）
2008年高考北京滿分作文選登（12 篇）
http://bbs.topsage.com/dispbbs.asp?boardID=138&ID=174472
2007年北京高考滿分作文賞析
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湖南2007年高考滿分作文賞析
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2008屆年高考北京滿分作文選登（12 篇）
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2007年北京高考滿分作文賞析（七）
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2007年北京高考滿分作文賞析（五）
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2007年北京高考滿分作文賞析（四）
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2007年北京高考滿分作文賞析（三）
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2007年北京高考滿分作文賞析（一）
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2007年北京高考滿分作文賞析（六）
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⑧ 寫作文 選其中一篇作文寫，不少於500字。
聖人－凡人
世間的凡夫俗子太多，人們就必須要有被敬仰和崇拜的聖人。就如萬物需要仰望太陽，沐浴它的恩澤一樣，讓它在心中至高無上。然而，螢火蟲能與太陽爭輝，凡人能與聖人相提並論嗎？
為什麼不可以呢？雖然太陽光芒耀眼，但是在黑夜裡，點點螢火也能帶來光明，它發出的是生命的光芒。聖人是被人們捧在高處，被人們所敬仰的。但聖人也是人，只要是人，都不可能完美，聖人也有不足之處。若人人都是聖人，人人都有自己的思想和做人方式，誰又至賢，誰又庸俗呢？萬丈高山是靠無數石塊、沙礫壘成的，若無那一顆顆小小的石子，又哪來的萬丈高山呢？
聖人與凡人的區別在於聖人的思想脫俗，意志高於常人，並能夠戰勝自己。凡人經過努力也可以成為聖人，聖人並不是獨一無二、與生俱來的，聖人也是凡人經過不斷努力地修行變化而來的。
釋迦牟尼難道天生就一定是佛嗎？他也是一個凡人，他放棄了王子所擁有的榮華富貴，經歷苦難與磨礪，用一顆至誠的心，最終得道成佛。
孔子的思想教育了一代代人，可他並不是天生的聖人，他是通過不斷的學習與生活實踐，才擁有淵博的學識和偉大的思想。
凡人平凡到極致就是聖人，因為他已把一切功名利祿看淡，平凡又無嘗不是一種高尚與偉大？
任長霞、雷鋒，他們也是凡人，但他們的心中裝有大眾，他們把人民的事裝在自己心裡，默默地在自己的工作崗位上付出，所以他們更偉大。
聖人與凡人，雖是兩種境界，但兩者卻只有一念之差，聖與凡只有一步之遙，跨越了那一步，便是聖人，而凡人是因為跨不出自己的心。
隱居深山閑雲野鶴的是世外高人；功成名就貢獻巨大的是一代偉人；清高淡泊慎獨恪守的是文人雅士。聖人就是脫俗的凡人，心中沒有自己，只有大眾與國家的便是聖人。聖人源於平淡，聖人來自凡人，凡人努力即為聖人。
⑨ 怎樣才能寫作文選好材料呢
首先就是要抓住主題，不要統統用進去。
其次就是要找較典型的例子，突出重點。
三就是同類的例子中要擇優選擇。
四就是選擇的量要拿準，不要太多，也不要太少。