1. 我身邊的這個人作文600字 急需！！ 記敘文！！
父愛的聲音
鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；
琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯想；
那個聲音，給我以愛的力量。
人世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中「四弦一聲如裂帛」的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發現原來那腳步聲中有愛的味道。
「快睡吧！」爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：「嗯，一會就睡」。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關懷的味道。一陣莫名的感動湧上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我乾涸的心。
夜裡，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那麼嫻熟，彷彿每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。
爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學後，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放鬆。寒假裡我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天裡白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：「會」、「不會」、「會」……放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我幾乎絕望，准備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那麼急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：「回去給你拿雨披所以遲了。」說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說父愛如山，我今天終於見證這句話，父愛給我以幸福的力量！
現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！
爸爸，我愛您！
2. 急需作文《我最 的人》600字，記敘文
地間有無數的人，有白人，有黑人，有大人，有小人，在這么多人之間，我最愛的只有一個人，那就是我的媽媽。 媽媽長得不是多麼漂亮，個子不高不矮，一頭黑黑的長發猶如瀑布一般，圓圓的臉上有一雙亮晶晶的大眼睛。媽媽很聰明，就像我身邊的網路詞典，我提出的任何問題她都能給我一個滿意的答案。記得有一次，天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，不一會兒，整個城市就變成了雪的海洋，雪的天地。人們都裹著大衣在街上走著。我上樓梯的時候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在了床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣背著我向醫院走去。一路上，風吼得更厲害了，雨下得更大了，風雨無情地向我們襲來。到醫院後，媽媽給我掛了一個號，醫生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時，發現媽媽正坐在床邊。見我醒了，媽媽嘴終於露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發，點了點頭，激動地說不出話來。還有一次，我上一年級，本來是由爺爺接送我，但是爺爺生病了，那天又下著大雨，我一個人趴在教室的窗戶上往外望，心裡感覺酸酸的，就快要哭出來了。可是還沒有人來接我，這時，我看見大雨中有一個熟悉的身影朝教室跑來，我定睛一看，原來是媽媽，媽媽工作那麼忙，卻還要騰出時間來接我……我看著媽媽的影子，高興的笑了。高爾基說過：世界上的一切光榮和驕傲，都來自於母親。沒錯，母愛就像是一團巨大的火焰，照耀著我們。我最愛的一個人就是我的媽媽，我會永遠都愛著她。
3. 寫人敘事的作文 600字
我的老師
老師，是知識的灌輸者，是智慧的傳播者，是靈魂工程師，我的英語老
師就是這樣一個人。
她姓劉，是一名女老師，大概到了中年，她是初中英語組的組長，是骨幹教師，理所當然，能力不可否認，她跟學生很親近，能把我們當兄弟樣看待。
在她的課上，沒人敢說話，她是出了名的」鷹眼」,有絲毫動靜都會被發現，聽力也是那麼的好，我以前做在最後一排時，我上課無聊哼起小歌，才唱了幾句，劉老師突然叫了一聲：「誰在唱歌！！」我當場就嚇了個馬趴，這耳朵、這眼睛，很牛，但是，我總是在他課上吵鬧，關系時不時弄僵，盡管我很調皮，但是我會改正，劉老師也看到了，我正在慢慢轉變。
她很辛苦。她的孩子已經高三，正是需要補習的時候，而劉老師卻沒有幫上一點忙，為什麼？因為她沒時間，時間花在哪裡去了？花在我們身上，每天為我們著想，每天早起晚歸，在我們熟睡的時候她才回家，時間就這么沒了。這是老師的職責，她盡到了。
她人很好。她會幫大家買零食，會把能借的東西接給你，甚至電腦。她會盡最大努力幫助你，會手把手教你難題，會在你傷心時安慰你，我一次去她辦公室，不小心瞄了一下課程表，是滿滿的，可是她每天還是那麼精神抖擻，其實大家可以認真看看，不難發現，她的眼睛裡夾雜著一絲絲疲倦，她很瘦，有時因為改作業而來不及吃飯，為什麼，她說：「這是一種信念，作為教師的信念。」老師，盡管我是班上公認的「刺頭」，但是我會改正，不會像以前那樣吵鬧、叫板，這將成為歷史。
我很慚愧，我還沒來得及親口跟你說快樂。
老師，節日快樂，您辛苦了！
4. 我身邊的人敘事作文600字
高尚的人，成千上萬，然而，我卻在茫茫人海中尋找。
高尚的人，是那暗淡無光的撿破爛的人？還是那榮光煥的市委書記？或者是默默無聞的的科學工作者———
星期天，我騎著剛買不久的自行車，准備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動了，只好到路旁的一個修理店叫師傅給車子「看病，做手術。」三分鍾過後，師傅問我：「小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個折吧，每條1．5元。」可我身上錢不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。
當回到家門口時，一個短頭發，大眼睛，高鼻樑的中年男人進入了我的視線，仔細一看，原來是候車的李師傅，他很愛裝扮，像變色龍一樣，一時認不清他到底是誰！
他看見我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問：
「你怎到拉著車回來了，不是說要去外婆家嗎？」
「車都壞了，那修理工說需要1．5元換一條鏈，我錢不夠。」我懶懶的說；
「讓我看看！」他認真地說著；
「好吧！」
經過他的一番檢查，證明是因螺絲鬆了而不能行駛。他幫我換上了新的，車子又重新地恢復了原樣。我皆大歡喜地騎著車到外婆家樂不可支的和表弟玩著。
這就是高尚的人，我看見了他十分鍾的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動作，那不求回報的品質。朋友，你看見過這樣的修理工嗎？他的品質是多麼高尚啊！
簡評：行文簡潔，但就這樣一件普通的事情卻道出在每個人的身邊都有「高尚的人」；留意生活，觀察生活，體會生活，讓我們每個人的都是「高尚的人」。
5. 我的偶像作文600字記敘文
歷經歲月的洗禮，我們走過童稚，步入青春。對於青春的我們
，也開有著自己喜歡的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像
。
在一間幽暗的小屋裡，一位頭發蓬亂的老者正在談奏著動人的
樂曲。他飽經滄桑的臉上寫著沉浸於音樂中的快樂。他就是—貝多
芬。
雙耳失聰，對於一個音樂家來說是何等不幸，而他就是這樣一
個不幸的人。一次演出結束時，台下掌聲一片，可他卻聽不見。直
到一個登台獻花的女孩抱住他，他才回過神來。他說過，一個樂隊
只能演奏出他一分鍾心裡所想的音樂。這不是他狂妄，而是他的內
心澎湃著對音樂的嚮往。
貝多芬性情孤傲，勇於挑戰權威。一次，他與歌德同行，迎面
遇到一支貴族隊伍。歌德急忙脫帽致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等
著貴族們向他致敬。貝多芬對權貴的輕視更顯示他人格的高貴，不
禁讓人嘆服。
貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅持創作。他為藝術而獻身，把美妙
的音符留在了後世。貝多芬在挫折中站了起來，以堅強的意志，創
作的激情，譜寫出驚人的傑作。貝
多芬是一個傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。
貝多芬是一個巨人，是一位英雄，生活簡朴，淡泊名利。他是
我的偶像，他的精神值得我學習和贊頌。
貝多芬的樂曲像一股清泉，滋潤了人們的心田;貝多芬的樂曲
像一隻戰鼓，擂響了戰斗的聲音;貝多芬的樂曲像一把利劍，直刺
邪惡的心臟。
貝多芬，我像對你說：你的精神激勵著我，你的品格引領著我
，你的音樂熏陶著我。你是歷史長河中一朵巨大的浪花，你是人類
天空中一顆奪目的明星……有人說，命運掌握在上帝手裡。你用自
己不平凡的一生證明了：命運掌握在自己手中。你用激昂的音樂詮
釋了大寫的「人」，譜寫了你輝煌的人生。
這就是我的偶像，鋼琴界偉大的貝多芬。每當我遇到挫折的時
候，我總會在心裡默默的想起我的偶像貝多芬，還記他的堅強，還
記的他對待挫折時的從容。他的話總是會在我孤單無助的時候，為
我照亮黑暗的前途。
6. 作文 我最熟悉的同學 600字
我最熟悉的同學作文
我最熟悉的同學——***
***是我們班的學習尖子，學習成績一直名列前茅。從小我們一起長大，在全班裡，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子，一頭茂密的黑發，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機敏和自信。
***性格內向，有點木訥寡言。下課時間，從來不和小夥伴追逐游戲，他都是靜靜地坐在教室里，認真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無關。有次我們同學做游戲，就差一個人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡單：「我不玩埃」你說氣人不?好不容易等了個星期天，他也是早早地完成作業，端起了書就愛不釋手，家長喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：「看成成來了，你快出去和他到外面玩會吧."經過大人再三催促，他才很不心甘情願地出來，可玩不大會，他就說不玩了，他還要回去看書呢。咳，雖然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁!
我們雙方的家長只要在一起就說，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來家家有本難念的經的埃
記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎麼這么難啊，書到用時方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下***，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯，我悻悻地想。果然到了宣布成績那天，我勉強及格，他考了滿分!要說他不比我聰明多少啊，可人家咋考的?就像課本上說的：「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。"人家的書沒白讀。
***，一句話，I服了YOU!
望採納！！！
7. 作文,我最______的人,記敘文,自己寫,600字。
在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個人的品格，使我終生受益――清潔工。
記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到一個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進一看，原來是清潔工。就在這時候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風把她的耳朵都吹紅了。
她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來，又把那片贓物掃起來，這樣的動作也不知道要重復多少遍。再瞧，她的雙手配合的多麼默契呀！要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進垃圾車里，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開始掃了。我從她的眼睛裡看到，她是多麼希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時，大風吹來，把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說：「唉，真沒辦法，我又要重新掃了。」接著，又振起精神說：「沒關系，我一定能掃完的！」說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來，再到進垃圾車里。我想：這樣能夠節約多點時間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進他，笑盈盈地說：「您真好！我要向您學習那種默默奉獻的精神！」清潔工聽了，眼睛笑眯眯的。
這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻的一個人。難道這個人的品格不值得我去學習嗎？
8. 作文 我熟悉的一個人600字的要初中水平不要記敘文
我熟悉的一個人
有這么一個人他一直伴我成長，有這么一個人他一直對我無微不至，有這么一個人從我還未來到這個世界就開始對我的人生做好了規劃，有這么一個人他比我還了解自己。。。
人常說「知子莫若父」，其實知子的不只是父親還有母親。「絲絲白發兒女債，歷歷深紋歲月情」。在我們的世界中對我們最熟悉人應該是父母了，但是今天老師的一道作文題考住了我——「我最熟悉的一個人」仔細想想卻還真不知道我最熟悉的人是誰？
翻開我們家相冊瞧瞧看。。。。。大家好，站在我身邊這位在我心中永遠最美的女人就是我最最熟悉的人，我的媽媽，大家鼓掌，請允許我介紹一下我身邊這位美麗的女人。我媽媽今年××歲，屬×，一米五八，她最大的興趣愛好就是關注我的一切，我的生活我的學習我的感情世界。她喜歡做我喜歡的飯，她喜歡給我買我喜歡的衣服，她能夠在每年我生日那天給我很多驚喜。。。所以我最熟悉的人是她，熟悉她是一個好母親好媽媽，熟悉她廚藝好，熟悉她對我好，以至於生活中離不開她，她是我生活中的習慣，若沒有她我會怎樣我都不敢想像。
我所熟悉的媽媽就是熟悉她對我所做的，難道是我太自私了嗎？我不知道，媽媽的生日，媽媽兒時未完成的夢想，媽媽喜歡吃什麼，愛好什麼。。。。。人是有思維的高級動物，想像力是無窮無盡的，我不知道，不知道如何才能了解一個人，熟悉一個人的具體定義又是什麼？？？
我愛媽媽，我最熟悉的陌生人。
希望幫助到你，若有疑問可以追問。。。。。