導航:首頁 > 作文大全 > 滿分作文美在路上

滿分作文美在路上

發布時間:2021-03-07 20:59:56

⑴ 美在路上作文700字,謝謝啦!

最重要的是結合你自己的思考,可以通過一件事寫你最真摯的生活,我覺得這個題目寫家人的愛最好不過了,你在好好思考思考,抒發你最真情實的情感,並且適當的運用一些好句子在開頭結尾,形成文章的亮點。期待親的採納~

⑵ 美在路上 作文最好400個字的

美在路上
那是一個雨天,我急急忙忙往家走。路上行人很少,我卻撞上了一個人,把他撞了個趔趄,他連忙扶住牆才站穩了,幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人,他乾枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打著補丁,一雙眼睛正木然地望著我——原來是個盲人。我紅著臉說:「大爺,我不小心撞了您,對不起。現在,您是要回家嗎?我送您。」
「好的,謝謝。」他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走,忽然,我腳下被什麼東西絆了一下,差點摔倒,腳趾也碰疼了。我低頭一看,原來是塊磚頭,我正想把它搬開,可是看到磚頭太臟,就抱怨道:「是誰把磚頭扔在地上,差點把我絆倒?老大爺,小心點,別摔著。」
老大爺沒有動,他伸出乾瘦的手,蹲下來,用手在地上摸了幾下,把磚頭拾起來,放在牆角,還說: 「說不定別人路過這里會摔倒的,我們應該多為別人著想。」然後把沾滿泥水的手在牆上抹了一下。我的眼睛濕潤了,趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現,老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我,我臉紅了,羞愧得低下了頭。
是啊!在這通往家的道路上,我是他的向導,而在人生的道路上,他卻是我的向導。「為別人著想」,這正是他指給我的一條正確的人生之路。

⑶ 美在路上作文600字

曾幾何時,我認為只有在山頂才可以看到最美的景象;曾幾何時,我認為只有在目的地才可以看到悅心的景象……。但是,當我真正爬上山頂才看到了真相。
那次,我和媽媽去爬山,山路是崎嶇的,是坎坷的,盤山路一盤繞一盤,山上的石階總是一階堪比一階高。從山下,看不到高處的摸樣。我們一階階爬,我總是嚮往著立刻爬到山頂,看想像中的千古大樹;看想像中的藍天白雲;看想像中的那一幅幅美麗的畫卷。山腳下可謂「桃花流水」,那山頂一定更美。想著,我們已到了半山。山上草木蔥蘢,我不時摘兩朵美麗的牽牛花,不時摘兩個野果,但我依舊渴望那山頂。登上了最後一階,我看到了山頂。這里風極大,吹的很冷,沒有大樹,沒有那一片穹蒼之美,只有幾塊醜陋的石頭。我失望了,這就是我所看到的,最多也是「一覽眾小山」,看那忙碌的人群,我突然覺得好辛苦。驀地一想,爬山的樂趣是在途中,在途中欣賞山上的小野花,吃山上的小野果,用山上的枝編花環……而這山頂有什麼?只是蒼茫一片。
驀然想到,人生亦如此,我們總是欣賞別人的輝煌,而不去欣賞奮斗途中的每一朵野花,我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過程。在人生之路上,我們應該欣賞以往的挫折,應該享受每一次喜悅,應該用手中的相機拍下路上小野花的生命。那麼,當你到達一無所有的頂峰時,就能為自己留下些什麼,給自己帶來些什麼。
在奮斗的時候,別忘記你奮斗的過程。在期待彩虹時,你可以欣賞雨天的美景;期待晨曦時,你可以欣賞夜空的星星;在期待成功時,你可以欣賞沿路的風景。
奮斗的路上,應該多去看看路旁的美景,而莫要期待終點,因為你離它還很遠,而最美的,就在路上……

⑷ 以《美在路上》為題寫一篇800字的作文

曾幾何時,我認為只有在山頂才可以看到最美的景象;曾幾何時,我認為只有在目的地才可以看到悅心的景象……。但是,當我真正爬上山頂才看到了真相。

那次,我和媽媽去爬山,山路是崎嶇的,是坎坷的,盤山路一盤繞一盤,山上的石階總是一階堪比一階高。從山下,看不到高處的摸樣。我們一階階爬,我總是嚮往著立刻爬到山頂,看想像中的千古大樹;看想像中的藍天白雲;看想像中的那一幅幅美麗的畫卷。山腳下可謂「桃花流水」,那山頂一定更美。想著,我們已到了半山。山上草木蔥蘢,我不時摘兩朵美麗的牽牛花,不時摘兩個野果,但我依舊渴望那山頂。登上了最後一階,我看到了山頂。這里風極大,吹的很冷,沒有大樹,沒有那一片穹蒼之美,只有幾塊醜陋的石頭。我失望了,這就是我所看到的,最多也是「一覽眾小山」,看那忙碌的人群,我突然覺得好辛苦。驀地一想,爬山的樂趣是在途中,在途中欣賞山上的小野花,吃山上的小野果,用山上的枝編花環……而這山頂有什麼?只是蒼茫一片。

驀然想到,人生亦如此,我們總是欣賞別人的輝煌,而不去欣賞奮斗途中的每一朵野花,我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過程。在人生之路上,我們應該欣賞以往的挫折,應該享受每一次喜悅,應該用手中的相機拍下路上小野花的生命。那麼,當你到達一無所有的頂峰時,就能為自己留下些什麼,給自己帶來些什麼。

在奮斗的時候,別忘記你奮斗的過程。在期待彩虹時,你可以欣賞雨天的美景;期待晨曦時,你可以欣賞夜空的星星;在期待成功時,你可以欣賞沿路的風景。

奮斗的路上,應該多去看看路旁的美景,而莫要期待終點,因為你離它還很遠,而最美的,就在路上……

⑸ 中考作文 美在路上

成功是短暫的,過程卻是永恆的。誰能保證自己每次都成功呢?即使失敗了,只要盡力,這段路程同樣是值得的。每個人都有自己選擇的路,每條路都是崎嶇、坎坷的,我們一旦選好了,上路了,便是無法再回頭了。
麥哲倫,一個偉大的航海家,他帶領著他的船員們組織了一次環球航行,他們最終達到了目標,可他們也因此付出了巨大的代價,原本幾百人,在這次航行中多數死去了,只有少數幾人回到了故鄉,麥哲倫船長也在這個漫長的旅途中結束了自己海航生涯。他們的成功給他們帶來了喜悅,還有哀傷。他們這一路上,應該是美好的,領略了各地的風土人情,大家互相幫助。

我現在已是初中生,回首六年的小學生涯,心中很是懷念!在老師和同學的陪伴下,過得很開心,回想起來感覺有些辛酸。然而這六年的時光卻是以一紙試卷匆匆了結了……滴水石穿,經過歲月的洗禮,堅固的石頭也被小水滴打敗了,這個過程固然長久,但如果沒有小水滴不懈的努力,也就不會有那晶瑩玉潤的小凹洞了。

放輕松,只要做好自己的本分,欣賞欣賞沿途風景,那麼終點便會倏然而至,做完一件事,我便好好地回憶整件事的過程,享受這個過程。相信所有人達到了自己的目標,或完成了自己的心願,定會回憶一路上的美好。為什麼這么多名人要寫自傳?因為他們想將自己奮斗的路上,所有的美好分享給讀者。

別人看得見你的成功,卻看不見你的付出。路上的風景正好,且都是屬於自己的,學會去欣賞,發現吧!

⑹ 找一篇題為美在路上的800字作文

愛在路上
二百多米的小路啊,爺爺一走就走白了頭發。
——題記
我的童年時代在小山小河中度過的,在家到學校幾百米的坑窪小路上,那時的我像只快樂的鳥兒飛來飛去,爺爺每天陪伴著我,走過了無數個幾百米,風雨無阻。
記得,我的小學課程都是在爺爺的自行車上學完的吧,我坐在爺爺的自行車前樑上,聽爺爺和我講八乘九等於七十二,九乘八也是七十二。 那時候,我覺得爺爺好偉大,知道的東西好多啊。有時候我也會和爺爺講學校里發生的有趣的事。講我評上了三好學生,講和同學們分著吃東西,還有好多好多年幼的我認為有趣至極的事,爺爺總是耐心地聽,然後微笑著告訴我,還有那些不足。
再大些,爺爺陪著我並肩走。記得有次大雪,都沒過了膝蓋,我心裡真的打了退堂鼓了,爺爺將我的衣領拉了拉,什麼也沒說,握緊我的手就出了家門,寒風吹在臉上,像刀子一樣,我的眼睛都快睜不開,模糊之中卻還有一個身影在向前,拉著我的手一步一步地向前。清晨的雪地上,兩對腳印向遠處延伸……
到了自以為長大了的年齡,爺爺依舊在我身旁,殊不知歲月已將爺爺的雙鬢染白,時光已將爺爺的脊背壓彎,風霜也在爺爺的臉上刻下了皺紋。而我,在歲月中成長,早已健步如飛,從前要走上十五分鍾的路,跑跑跳跳不到十分鍾就到了。我開始嫌爺爺走得慢,開始不喜歡讓夥伴們見到爺爺蒼老的身影。我走得愈來愈快,漸漸地,將爺爺甩在身後。當有一天,我發現身後沒有爺爺的影子時,我高興我跑跳著過一條馬路,地一路跑到了學校。
我看著鮮血從我腿上湧出來爺爺便開始給我講故事,講前幾天沒講完的《鋼鐵是怎樣煉成的》。講保爾是怎樣在病榻上堅持寫作的。我就這樣忍著疼痛,聽著故事,又走進了學校的大門。事後我才知道,爺爺知道我的心思,可他又放心不下我,所以每天都遠遠地跟著我。
在路上,有我童年時的歡聲笑語;在路上,有歲月帶給爺爺的蒼老;在路上,有我的漸漸成長;在路上,有爺爺的愛。愛,在路上;愛,在心中

(原創)極致之美在路上

人生是一條漫長的旅途,熱愛生活,發現和收藏旅途的點點滴滴,用美好的瞬間充盈和豐富自己的心靈,才不會感到枉此一生。

我喜歡遊走於祖國各地,讀萬卷書,行萬里路。在路上,留下過我的足跡;發現極致之美,至今過目不忘;在路上,用心追逐快樂、健康,激發心中的夢想。

我有幸自黃河入海的地方去高原,看那高遠、碧藍的晴空,白雲舒捲自如,似觸手可及;走進九寨溝的五彩童話,色彩斑斕的海子、奇花異草、偉岸高大的諾日朗瀑布盡收眼底;到消失的地平線邊尋訪傳說中的香格里拉,聖潔純凈,人與自然和諧共融;感受雲南大理那蒼山洱海的雄奇秀麗,人在遊船上徜徉,天上的雲朵與山巒在捉著迷藏,迷人的傳說演繹著群山間這塊高原湖泊的美玉無暇。

我有幸盪舟灕江,百里畫廊,如詩似夢,不忍離去;觀長白山火山在冰雪覆蓋下悄然涌動,天池宛若碧玉,引遊人駐足;到武陵源親眼目睹「天然去雕飾」的張家界大盆景,尋訪陶淵明筆下的世外桃源,當一回那裡的土著人。

我曾在海南的玉帶灘,嬉戲驚濤駭浪,赤腳踩一踩海灘;曾流連於青海湖畔,坐擁漫山遍野盛開的黃燦燦油菜花與綠地、湖面鋪展在眼前的有生命活力的地毯。

我有幸登上泰山看雲海蒼茫中那噴薄的日出,站在玉皇頂,雲霧山嵐繚繞身旁,天風浩盪,舒爽清涼,張開臂膀,似乎就要騰雲駕霧、飛升而去;僅僅體會了清涼五台山、浙江普陀山,那佛光山影,引人走進了一片心靈的凈土,明凈的天空;欣賞了柔美武夷山,感受了華山如立,更加體會到健康、快樂必須靠自己。

如果感覺熱了,就去承德避暑山莊,與清代皇室共處一屋;冷了就去海南島避寒,陽光、沙灘還有椰林婆娑,水天一色的南國風情定會使人戀戀不舍;想聽鋼琴曲就到鼓浪嶼,枕著波濤,浪漫的琴聲不時入耳,盡情陶醉;想要發財就去山西,學學喬家大院的喬致庸,看那些晉商們如何發家致富。

在路上,衣食住行一定要入鄉隨俗。讓蒙古人的奶茶和藏羌族的酥油茶、青稞酒刺激一下自己的味蕾;細細品位著南甜、北咸、東辣、西酸的特色風味;各地的山珍野味、名優特產還可以帶回家,留待慢慢享用、品味;各地和各民族風俗習慣、奇裝異服總是讓人感到新奇。

當久居城鎮身心疲憊時,別忘了帶上簡單的行李,走在路上,感受大自然的瑰麗和神奇;山川、江湖、海灘、戈壁、荒漠、遺跡,發現極致之美,定會將我們的心智啟迪;在路上,於是逐漸知道了:與瑰麗秀美的山川相比,渺小的是人類,偉大神奇的是自然、天地和規律

很小很小的時候,母親牽著我的手,教我學會了走路。從此,母親便牽著我的手,走過土橋,走過石徑,也走過歲月。

轉眼間,我7歲了,又是母親牽著我的手送我進了學堂。記得母親的手好白皙、好柔軟,當她有力的手牽著我的小手時,幸福的感覺油然而生。也就是在這牽手之中,母親將她無私、聖潔的母愛注入了我的生命。於是,我總能找出各種理由讓母親牽著我的手,盡管我早已學會了走路。可後來發生的一件事讓我一直內疚,沒讓母親再牽我的手。

那是怎樣的一個秋日啊!當母親牽扯著我走過村頭的小橋時,頑皮的我突發奇想,要母親牽著我的手向前飛。誰知,正當我陶醉在奔跑的狂喜中時,母親一個不小心,她的手腕脫臼了!望著醫生給母親治療時她那痛苦的神情,年幼的我似乎也感受到了無比疼痛,從此暗下決心:再也不讓媽媽牽我的手了!

歲月的車輪飛馳而去,不知不覺中,我長大了。我也真的再沒有和母親牽手走過。

在異地求學,偶爾想起母親,想起童年的點點滴滴,卻沒有想起母親牽著我的手走過的歲月。直到有一天,當我看到一位年輕的母親牽著一個蹣跚學步的小女孩時,我的心突然震顫了,有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動。終於,到家了。我和母親彼此久久地凝視著。母親高興地說我長高了,而我酸楚地發現母親蒼老了許多。「絲絲白發兒女債,道道深紋歲月痕。」母親是以她的衰老作為女兒成長的代價啊!我放下行李,拉著母親的手,輕輕地說:「媽,我們出去走走吧。」母親顯得有些驚異,而後很高興地同我走出了家門。依然是村頭的小橋,依然是當年的母女,母親的手也一如當年溫暖有力,但卻不再白皙、柔軟。她的手皮膚黝黑而又粗糙,有的地方還有一道道裂口,手掌中結滿了厚厚的繭。拉著母親瘦骨嶙峋的手,使我覺得觸摸到的不是母親的手,而是她這大半輩子的滄桑。那個下午,母親顯得特別高興,絮絮叨叨地說著一些柴米油鹽的瑣事,而我也很耐心地傾聽著。童年的我下決心不讓母親再牽我的手,而現在,我卻想說:「媽媽,牽著女兒的手吧,走過風雨,走過四季!」
人生就像一場旅行,不必在乎目的地;要在乎的,是沿途的風景,以及看風景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路,管它是泛黃的,還是新的呢?看雲舒雲卷,花開花落。記錄下旅途的點點滴滴,還有那些曾經溫暖過我們的,感動過我們的人,所有的這一切,都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風景。

我們並不孤單,一路上總有人同行。懷念那些純真朴實的歲月,那些翻過圍牆溜進學校的日子,那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子,那些午休時躲在被子里玩耍的日子。那些日子,我們曾經手拉手一起走過。

記得那些盛夏的日子裡,我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮的汽水。水甜甜的,涼絲絲的,一直流進了心底。有幾縷頭發因為汗水的緣故粘在額頭上,我們碰著瓶子,開心地笑著,連鳴蟬的聒噪也拋在了腦後,多麼簡單的幸福。

因為學校的大門關著,我們就從旁邊的矮牆翻過去,一不小心把手給劃破了,殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此,我還是咬牙說一點兒也不疼。你當時一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然後就不由分說要拉著我去醫務室上葯。

下午的時光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當做球門,就開始了滿場的奔跑。不大的球場上,回盪著我們的笑聲。

一道短線急促地劃過天空,緊接著就是第二條,第三條。然後就聽見「啪」的一聲,是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔,就是在下一秒鍾的事。好幾次我都差點摔倒,但還是緊緊抓著你的手不放。終於,我們一路狂奔到了屋檐下,看著早已淋成落湯雞的對方,開心地笑了。

雖然我與這些日子已經漸行漸遠,但是在不經意間回頭的一瞬,風景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們,給了我力量,讓我今後不管遇到多麼險峻的高山,多麼泥濘崎嶇的路途,多麼湍急的河流,不再彷徨!

所有的溫暖,我都會把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落,或許將來有一天當我遇到人生的冬季時,我會把它們喚醒,讓曾經的感動再次在心頭盪漾,化了這一季的冰霜。

收拾好我的行囊,揮手告別了滿天的雲彩,我又將上路。人生踽踽,我會珍惜在路上的每一分、每一秒,留戀於旅途中旖旎的風景。

哪裡會是我的下一站呢?

要寫好文章,首先要學會培養自己捕捉感動生活瞬間的能力。應該看到,這篇文章的作者就是善於通過回憶學習生活里的點點滴滴,然後就構思出這樣一篇充滿溫暖和柔情的幽雅之作。美好友情彌漫在文章里,珍惜友誼跳躍在筆尖下。我們閱讀者也似乎跟著回到了那段永恆的時光。文筆的優美展示,情感的酣暢流露,尤其是對一些經典詩歌語言的化用,如「揮手告別了滿天的雲彩」「雲舒雲卷,花開花落」,都很好地表現作者的文化積淀

⑺ 關於美在路上的作文

不停地行走,不斷地發現。

心中一直有個夢,希望像三毛一樣背上行囊走遍萬水千山。總也夢想著有一天站在撒哈拉沙漠上盡情擁抱那黃色的土地;夢想有一天坐在印度河畔,看那穿著紗麗的女人們和血紅的夕陽;夢想有一天去探訪神秘的印加帝國,遇見純朴的印第安人。想旅行,是因想發現美。

每次獨自一人走在路上,總喜歡仰著臉看每一個路人,想著每張不同的臉孔後都藏有一個美麗的故事。走在路上,也會看著那濃密的大樹,絢爛的夏花,那是大自然賦予我們最親切的美。

高一,秋季。

像往常一樣,早早從床上爬起來,抬頭望著操場邊的滿樹繁花,拖著掃把從小路走了過去。

這是一棵很老的樹了,一個星期以來樹上已開滿了花,清晨的風一吹,花便揚揚灑灑地落下。地上已是鋪了薄薄的一層,那是種細細碎碎的小黃花,柔嫩淡雅。

我輕輕地掃,花瓣也跟著輕輕地打著旋,散發著一種近乎沒有的芬芳。又是一陣風過,漫天的細花飄落,我抬頭仰望,盡情欣賞,任風拂過我的臉龐,任花停落在我肩上。

一個留著長發的女孩走過我的身邊,停在電話亭旁,伸出纖長的手指,輕輕地撥動號碼,甜甜地說著:「老師,教師節快樂!」我索性放下了掃把,安靜地看著。

這是在清晨的校園發生的極其平凡卻美麗的故事。平凡的美,卻足夠感動我,若是懂得發現和欣賞美,無論身處何方,都是在行走著,感受著。

在這個繁忙喧鬧的現代社會,大人們埋著頭夾著公文包匆匆地走在路上,孩子們背著越來越重的書包匆匆地走在路上,人們總愛匆匆地走,彷彿永遠都不會停歇。我們在心裡築起一道牆,陽光不能進入,所以我們漸漸地猶豫,漸漸地冷漠,我們開始抱怨生活,抱怨世界。且不知,你的一抬頭,世界會陽光明媚。

無論你是誰,無論你身處何方,都快仰起你那美麗的臉龐吧,走在路上,看一看你身邊那些美好的東西,它們值得我們感動呀!正如川端康成說的那樣:自然的美是無限的。走在人生的道路上,不要著急趕路,周圍的美好會被自己忽略,讓我們學會發現美,感受美,帶著美好前行!

走在路上。

仰起頭走在路上。

發現了美。

⑻ 美在路上 作文600字左右,盡快啊

美在路上

曾幾何時,我認為只有在山頂才可以看到最美的景象;曾幾何時,我認為只有在目的地才可以看到悅心的景象……。但是,當我真正爬上山頂才看到了真相。
那次,我和媽媽去爬山,山路是崎嶇的,是坎坷的,盤山路一盤繞一盤,山上的石階總是一階堪比一階高。從山下,看不到高處的摸樣。我們一階階爬,我總是嚮往著立刻爬到山頂,看想像中的千古大樹;看想像中的藍天白雲;看想像中的那一幅幅美麗的畫卷。山腳下可謂「桃花流水」,那山頂一定更美。想著,我們已到了半山。山上草木蔥蘢,我不時摘兩朵美麗的牽牛花,不時摘兩個野果,但我依舊渴望那山頂。登上了最後一階,我看到了山頂。這里風極大,吹的很冷,沒有大樹,沒有那一片穹蒼之美,只有幾塊醜陋的石頭。我失望了,這就是我所看到的,最多也是「一覽眾小山」,看那忙碌的人群,我突然覺得好辛苦。驀地一想,爬山的樂趣是在途中,在途中欣賞山上的小野花,吃山上的小野果,用山上的枝編花環……而這山頂有什麼?只是蒼茫一片。
驀然想到,人生亦如此,我們總是欣賞別人的輝煌,而不去欣賞奮斗途中的每一朵野花,我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過程。在人生之路上,我們應該欣賞以往的挫折,應該享受每一次喜悅,應該用手中的相機拍下路上小野花的生命。那麼,當你到達一無所有的頂峰時,就能為自己留下些什麼,給自己帶來些什麼。
在奮斗的時候,別忘記你奮斗的過程。在期待彩虹時,你可以欣賞雨天的美景;期待晨曦時,你可以欣賞夜空的星星;在期待成功時,你可以欣賞沿路的風景。
奮斗的路上,應該多去看看路旁的美景,而莫要期待終點,因為你離它還很遠,而最美的,就在路上……

閱讀全文

與滿分作文美在路上相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525