① 隨筆作文300字，多了不要哈~3篇以上（包括3篇）謝謝！幫幫忙~
秋天的風，抄像一把鈅匙，趁襲你沒有注意的時候，把秋天的大門打開了。
秋天的風，似一支五彩繽紛的畫筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了；往了蘋果樹上輕輕一抹，果子變紅了，臉蛋害羞了；往石榴樹上輕輕一畫，石榴變色了，裂嘴笑開了。
秋天的風，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的，豆角的香味掛在枝頭下。
秋天的風，吹起了小喇叭，她告訴人類和動物，冬天快要來了。蛇在趕忙挖洞，燕子向南方遷徙，松鼠在尋找松果往樹洞儲藏，人們漸漸穿的厚了。
秋天的風，藏著非常美妙的音樂。大樹「唰唰」的響，是黃葉要和她的朋友們告別；小鳥「嘰嘰」的叫，是鳥兒要和她的好日子秋天告別。
秋天的風，是多彩的，香甜的，美妙的！
② 兩篇隨筆作文300字的
題目字擬
③ 隨筆作文 300字
淡淡的我
春風中,淡淡的,我是一片綠葉,並不乞求太多的雨露,太濃的陽光.默默的生長,願大地因我多一絲春意,鮮花因我添一份嫵媚.
夏日裡,淡淡的,我是一片雲,無聲的飄過天際,在漂泊中追求寧靜.願用自己的身體阻擋炎熱,給勞作的人們帶來一點溫情.
秋雨中,淡淡的,我是小草,卧在軟軟的泥地里,做著綠色的夢.霜風打擾我的安詳,苦雨打濕了我的胸懷,我依然緊緊的擁抱大地,讓陽光的溫暖沉積在心裡.
北風里,淡淡的,我是白楊,倔強的挺立在雪中尋找另一株白楊.隨夜露凝集我的深情,讓明白寄託我的厚意,不求熱烈,不求承諾,只有一種信念在悄悄生長.
淡淡的我,我是淡淡的.
夢里,演習我的追求.風雨兼程,我找到了自己的渴望.心海里激起漣漪,泛起淡淡的蜜意.晨曦輕扣窗扉,醒來,望著雪白的天花板,望著淡淡的光芒酒落床前,孤獨感,悄悄降落於意識的平原.不留一絲痕跡.於是,時光的流逝,虛度的歲月,又隨著淡淡的嘆息湧上心頭,失去的已經永遠失去,往昔的豪言也如紙船沉溺在時間的溪里,雖然憧憬可以豐富人生,但明天之後還是明天,憧憬不等於現實,憧憬永遠不會成為歷史.
有時,靜靜的獨坐.淡淡的愜意又飄上眉梢,我收獲不多,又是為何?留下淡淡的憂傷獨自在我心城生長.
不知什麼時候,我的心裡也滋長了虛偽.明明喜愛,卻用淡淡的不屑掩過,失去了,永遠的失落在地平線.才感覺淡淡的苦澀在心中升起____每個人都想欺騙自己,卻最終總是欺騙不了自己.
淡淡的,我走在人生路上,留下一行淡淡的腳印.盡管是淡淡的,沒有人在意,但畢竟是自己的腳印.回頭看一看,總有絲淡淡的慰藉襲上心頭,面對前方,我掛出淡淡的微笑!
幸福就在身邊
秋天的天氣就像三歲小孩的臉，不知什麼時候會變臉。今天下午，原本還是秋高氣爽，誰知突然的瓢潑大雨打亂了所有人的腳步，同事小周就被這突如其來的大雨淋成了一隻落湯雞，凍得直哆嗦，走進辦公室那一刻就抱怨起老天的無情，感嘆在大雨來臨的那一刻有一把傘，哪怕是一把勉強遮擋的破傘也是一種幸福。是啊，幸福指數有時就這么低，無需耗費一生的精力來追求，也無需花費大把的金錢來換取。
幸福究竟是什麼？這是幾千年的命題，在物慾橫流的今天，我們感覺到幸福的幾率是越來越低，原因在於我們每個人對所謂的幸福要求更高，更遠。對於窮人，幸福就是吃飽穿暖；對於商人，幸福就是賺盡天下「孔方兄」；對於權貴，幸福就是官運亨通，大權在握。而對於知足常樂的人來說，幸福就是面對瓢潑大雨時的一把雨傘；是又飢又渴時的一個饅頭，一碗涼水；是夫妻面對困難時的相互支持和鼓勵；也是朋友間分享快樂和痛苦的那份信任……。
幸福究竟有多遠？很多人羨慕他人家庭和睦、事業有成，而自己永遠在追求幸福的途中，幸福遙不可及。其實，在你依偎在父母溫暖的懷中時，你得到了幸福；在你金榜題名時，你得到了幸福；在你洞房花燭夜時，你也得到了幸福……。只是新的征程往往使我們不敢有片刻的休整，好好地將幸福感覺裝進行囊，當然更沒有時間來回味曾經得到的幸福，因為我們始終認為那些小溫馨、小成就不值一提。
其實，幸福是一個個小小滿足的串聯，它就在我們每一個人的身邊，只是我們從來沒有感覺到它是如此的近距離，觸手可及。
④ 讀書初中隨筆作文300字
生活因挫折更精彩 在人生這所學校中，挫折是一門必修課。 這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。 我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我准備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登台演出，使我得到了許多人的好評。 我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那麼生活又有什麼意義呢？ 也許，你還在搖頭，說這些並不能說服你，那麼請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句「我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服」激勵著自己，繼續在音樂領域里奮斗，他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。 司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他並沒有放棄，寫出了《西遊記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹症而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼…… 當這一個個活生生的實例展現在你面前時，你還搖頭嗎？你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎？ 其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白雲，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是一個樂章，挫折則是這樂章中一個個跳動的音符，奏響的優美樂章…… 假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩！ 七 生活因網路更精彩 在科技高度發達的今天，網路被每一個人所認知，有了網路，生活變得更精彩了。 老爸要出差了。我們就先去網上訂購機票，再到『中國氣象網』 查尋一下當地的天氣情況和室外溫度，好准備要帶的日常用品和換洗衣物。再到當地的各大酒店、賓館的網站看看，比比哪家賓館服務周到又實惠。然後去電信局申報一部「全球通」。最後，帶上QQ和一台筆記本電腦，這樣就能與公司或家人隨時隨地聯系了。只要這樣用網路把老爸「全副武裝」，他出差又方便，又高效，用不了幾天就把要辦的事兒辦完了。 我在做作業時遇到了問題。到網上，把題目輸入電腦，不到2分鍾的時間，和我遠隔千山萬水的網路教師就給了我正確的解答。寫作時，沒有靈感了，就去網上看看別人的優秀文章，去借鑒其中的寫作方法和寫作材料。 我把自己放到了網上。我為自己做了一個非常有個性的個人主頁，裡面放上我的檔案、隨筆、優秀文章，還有我的收藏品，我喜歡什麼就放什麼。還可以在我自己的論壇中和其他的同學、朋友、網友進行交流。 我把我們班級也放到了網上。同學們足不出戶，就能在家裡看到班級的近況和班會上拍下的照片。同學們還可以放上自己的優秀文章，發表自己對班級工作的看法。 在網上，你可以實時了解新聞。比如前一段時間的美伊大戰。而你不用親自前往陣地，在家裡就可以知道目前的戰況和戰爭時的場景。5分鍾前，美國發射了一枚導彈。而現在，你就可以在網上看到導彈的發射情況。 網路讓人與人之間的距離更加貼近了，讓你我與世界更加貼近了，讓我們的生活更加豐富多彩了。 八 生活因友善更精彩 在我們的生活中有許多精彩的事,我們做任何事時,也希望它能在精彩中劃上圓滿的句號.但我認為生活因友善而變得更精彩. 記得我曾經讀過一篇文章,名叫<<好言一句三冬暖>>的文章,其中有一個片段,讓我記憶憂新. 美國著名的飛行員胡拂,有一次飛洛杉磯,在距地面九十多米的高空中,剛好有兩個引擎同時失靈,幸虧他技術高超,飛機才奇跡般地著路.胡佛立即檢查飛機用油,正如他所預料的,維修工用錯了油,對方嚇得直哭.這時,胡佛並沒有像大家預想的那麼在發明你能幹得好,我想請你明天幫我的飛機做維修工作.從此,胡佛的飛機再也沒有出過差錯,那位馬馬虎虎的維修工人也變得兢兢業業了,一絲不苟了. 這個故事令人感動.雖然維修工的過失險些使自己喪命,但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理.當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時,善解人意,自我剋制,出人意料地給予寬慰,使其恢復自信和自尊.這http://www.kxren.com/,就是友善的巨大力量.試想,如果胡佛憤怒斥責這位維修工,甚至 不依不饒的追究責任,那麼很可能會徹底地毀了他.可見,面對同一件事,以兩種不同的態度來對待,就會有迥異的結局.友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己受益---胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎?而以憤怒乃至暴力來應付,結果往往是有百害而無一利. 生活是一面鏡子,當你面帶友善走向鏡子時,鏡子里的人也面帶微笑地走向你.所以,生活因為有了友善而變得美麗,生活也因為友善變得更加精彩. 九 走在校園的路上，我想起了艾青的一首詩：《我愛這土地》 假如我是一隻鳥， 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然後我死了， 連羽毛也腐爛在土地裡面。 為什麼我的眼裡常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉…… 盡管我沒有詩人那樣的激情，也不處於詩人的那種境界，但我贊同詩人的觀點——因為「我對這土地愛得深沉」！ 當我從遙遠的北方疲倦的趕到這里時，當我站在校門時，我便喜歡上了它，這里那麼美麗，那麼振奮人心，以至使我所有的倦與累都化為烏有。興奮得走在四通八達的校園路上，我彷彿一支自由的鳥兒找到了棲息的家園。在一個分開的枝丫上我找到了自己的小家，在這里我和我的舍友們融洽的相處著，我們共同努力著、進取者，同時也分享著這片土地帶給我們的快樂！ 我喜歡早晨在僻靜的地方讀著我喜歡的書——這片土地上一個叫借書館的地方提供的書。清新的空氣，鮮嫩的花草，婉轉的鳥啼，使我彷彿置身於畫中。我喜歡在此時讀一些古代的詩詞，李清照的《醉陰花》：薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。有佳節又重陰，玉枕紗櫥，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏後，暗香盈袖。莫道不消魂？簾卷西風，人比黃花瘦。李煜的《烏夜啼》：無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院索清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭……這些詩詞使我的思緒又回到了古代，體會了作者的心情，豐富了自己的知識。現代小說也是我的最愛，（郭敬明的《夢里花落知多少》等自己舉例子）它們使我認識了社會也感悟了人生。 年輕的我們生氣蓬勃，而豐富的體育活動使我有著健康的體魄，（自己舉例子，多舉點湊字），每每和同學們在一起活動的時候，總讓我有一種飛翔的快樂感，而每當參加集體的活動時，又總能讓我深深地融入到集體中，那種深深的熱愛總能讓我產生一種莫名的激動，使得我更加的熱愛集體的每一個人，更加深深的眷戀這片深情的土地！ 在盡情享受這片土地帶給自己滋潤的同時，一年的時間也悄悄的從指間溜走，它不像丟失的包袱，可以到失物招領處找得回來，溜走的歲月，甚至不知丟失在什麼地方 ，有的溜走在零零星星的瑣事中，有的溜走在常返遠古的僻靜之處，有的則溜走在和同學們的快樂相處中……但一切的一切都使我慶幸自己選擇的這片土地，一切的一切也使我深深地、不能自拔的融入到了這片深情地土地中。在這片深情的土地上，我吸收著營養，承受著雨露和陽光，散發著沁人的的芬芳。 深愛之情用任何的言語和詞藻都顯得蒼白無力。我不想說，我很明確，我對這土地愛得深沉！ 十 每一段結束後總跟著一段新的開始。 而很多時候，只是我們不知道腳下的起點也正是未來的終點，正如1500米的起點也正是在跑完了3圈半多後的終點，只是在起跑時的那種心情已經盪然無存，因為幾分鍾前大家都還不知道的結果已經有了，剩下的則已成定局。 當第一名匆匆跑過終點，穿過那一條象徵性的線時，我們就因該知道鮮花與掌聲已經獻給了成功者，我們的憧憬已在這一刻化為泡影，盡管我們曾經期待的歡呼響起，然而這歡呼卻不是給我們的，而是給那個熟悉而陌生的對手。 淚水在這一刻奪眶而出，我盡力了，可是結果卻是如此的不盡人意。這，究竟是為什麼呢？ 在那一陣肉體的麻木之後，我坐在1500米的終點，麻木的看著不遠處那快樂的成功者，心中那一小簇支持著我跑完那說近不近說遠不遠的的路程的希望火焰漸漸的弱了下去，但就在我即將絕望的那一刻，它似乎又在明亮的跳動閃爍，在靠近我心臟的位置。彷彿在激勵我，為我而歡呼，我清楚地聽到它對我說：「失敗也是一種成功的體驗，不是嗎？」 瞬間，我的心也明亮了起來，我的嘴角洋溢著一種希望的旋律，歡快而明亮，就這樣，我在起點處遙望著終點，眼光也彷彿看得更遠更透徹了。 秋風中，我在這個落寞的秋天的尾巴上期待著，期待著下一次的成功。我在終點當然也是在起點上開始冥想，遙望著起點也是遙望終點，迎來了新的開始
⑤ 作文大全 隨筆大全 周濟大全 300字 要15篇以上 急啊
一、 我戰勝了自己的弱點
期末考試分數出來了，我最不敢肯定的就是語文了，這一科是我的弱點，每年語文成績總是排在最後，也是我的遺憾，也成為了我難以攻下的一座至關重要的城堡。
是它導致了我無數次考試得失敗，老師要念成績了，不知我是否再次失敗，我迫切的想知道分數，但又怕考砸了，焦急的等待著，「孫昱93.5分」我心中那煩瑣的事情立刻被突如起來的分數占據了，93.5……93.5我不敢相信自己的耳朵。啊！我攻下了這座至關重要的城堡！90分！我打敗你了！86分！我不在時你的奴隸！想到這里，我的腦海里浮現了進入考場的情景。我大步邁進了考場，座下以後。此時，我的內心極其復雜，我能不能超過自己？能不能考到90分以上？會不會比以前還差？這些數不盡的問題在我的腦子里環繞著，使我心煩意亂。
「開始答卷！」隨著老師的一聲令下，那一起一伏得沙沙聲充滿了教室。過了許久，我提前半小時的時候打完卷。我知道我的錯字很多，它是我考語文的關鍵，我把卷子翻到正面，准備仔細的檢查。可是，這時彷彿從心底跳出了兩個小人，它們似乎在爭吵，一個小人對我說：「你還是別檢查了，你已經定格在86分那裡了，不要徒勞了。」而另一個小人說：「別聽他的，只要有一線希望，再加上你的認真，就會突破你的記錄！」是的，我相信那個鼓勵我的小人，只有認真檢查才會是我突破記錄。
通過我仔細的檢查，我拉回了4分，也是它讓我成功的突破了紀錄！我成功了！
自己的選擇是最重要的，給你一個意想不到的驚喜。
二、我渴望周末
周末，是每個小孩子都渴望的日子。因為，每逢星期六和星期日就不用上學了，可以在家休息休息，還可以出去玩……可是對於可憐的小麗而言，她卻不得不呆在家做作業、學習。
看！她手托著腮幫子，看著桌子上還有一大堆的作業等著要完成，真發愁啊！她獃獃地望著窗外，長長地嘆了口氣，心裡想：「我多麼渴望自己能變成一隻快樂的小鳥，在藍天上自由地飛翔。如果沒有這么多作業要完成，該多好哇！我多麼渴望我的童年應該是無憂無慮，充滿快樂呀！」 這時候，小明、小軍和小剛風風火火地跑過來，沖著小麗大喊：「小麗，我們一起出去玩吧？」小麗難過地說：「不行啊，我的作業還沒寫完呢！」說完，就忙著寫作業了。小明、小軍他們三人只好自己去玩了。 小麗又看了一眼窗外，小紅和小芳也在玩，可自己呢？ 小麗無奈極了，自言自語地說：「敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽呀！求求您們了，您們什麼時候才能讓我玩一下啊！哪怕是幾分鍾，也好哇！」 哎！我多麼渴望……
三、我學習，我快樂
「十年寒窗」、「錐梁刺骨」……古人讀書的故事總是讓人覺得學習是一項很苦的事情。媽媽為了讓我好好讀書，也總是教導我：「吃得苦中苦，方為人上人。」「苦」似乎成了學習的代名詞。可我卻覺得學習中有許多樂趣，特別是在每次克服了困難，獲得了一些成功的時候，我的心裡總是甜甜的。 記得那是三年級上學期的時候，沈老師要求我們回家後做一件手工作品。放學後，我回到家中拿出了《手工製作》這本書和剪刀、固體膠水、雙面膠等工具，在媽媽的幫助下，沒過一會兒就做成了好幾樣。 接下來該做筆筒了。開始，我和媽媽把做筆筒的紙給剪了下來，然後用雙面膠和固體膠把需要貼起來的地方沿著虛線給貼在一起，最後把它給拼起來的時候拼了好多次都沒有成功。於是我和媽媽觀察了一下，然後開始研究失敗的原因。在反復的觀察、討論之中，我無意中發現一個地方貼錯了。於是，我和媽媽決定將這個貼錯的地方給它矯正過來。最後，又進行了重新拼裝，哈！成功了。 到了第二天，我把作品交給了沈老師，沈老師誇我是一個心靈手巧的孩子。聽到老師的贊揚，我的心中充滿了快樂。學習是快樂的，要不，孔子怎麼會說：「學而時習之，不亦悅乎？」
四、我的心願
我的心願是能擁有一台屬於自己的電腦。雖然我家裡已經有一台電腦了，但每次都是爸爸用的，我一次也沒有使用過，只是在旁邊看爸爸玩。所以，我只能望電腦興嘆了。 有一天，爸爸媽媽不在家，我想：「這下可好了，我可以玩個痛快了！」我高興得手舞足蹈，飛快地跑進書房，立刻打開電腦。一邊玩一邊自言自語：「真是悠哉悠哉啊！」突然，「咚」的一聲，門開了，我手忙腳亂地把電腦關了，心裡可是七上八下的。爸爸問我：「你玩過電腦嗎？」我故意漫不經心地回答：「沒有呀！」爸爸還是不相信，打開電腦，隨便按了幾下鍵，表情突然嚴肅起來。「呼」地一下站了起來，捏緊了拳頭，說：「你這個孩子，竟敢對我撒謊？」我連忙逃，一邊逃一邊叫：「老媽救命，老爸饒命！」媽媽這才挺身而出，讓我逃過了這一劫。 電腦的用處很大，不僅可以上網查資料、玩游戲、練習打字，還可以有好多其他的好處呢。但是也不可以玩得時間太長，因為對視力不好。我知道這個道理以後，就不再偷偷摸摸地玩電腦了。但我還是很想擁有一台屬於自己的電腦。
五、溫暖的家
每個小朋友都有一個家，家是大大的。我的家住在消防隊，家裡有三口人。
我爸爸長得很像大象，生氣起來比老虎凶1億倍，可是他高興起來又像只小老鼠好像戰勝了貓咪一樣，真淘氣啊，他是個軍人，平常都穿深綠色的軍裝，像一棵茂盛的大樹。他在平陽上班，有人還把「平陽」說成了「太陽」，我說：「那不是我爸爸都燒成碎片了啦！」他很忙，隨叫隨到，真是沒完沒了的，可是他說：「這是軍人的職責——軍令如山，沒辦法。」
我媽媽很像瘦猴，機靈極了，生氣起來比大象兇猛10億倍呢，高興起來像一隻貓咪打架一樣打贏了似的，自己叼著書走了。我媽媽一般穿紅色衣服，像一朵綻開的玫瑰。他在烏牛上班，有人說我媽在「蝸牛」上班，我說：「那不我媽媽在蝸牛殼里上班，汽車一開蝸牛殼就碎成一片糟了，我媽媽很忙。這里走了，走那裡，真是太忙太忙了，真是個大忙人呀！
我很像只老鼠，比小狗勇敢100萬億倍，可生氣起來就會大喊大叫，不理人等等……我高興起來很可愛，比大熊貓可愛1000萬倍呢。我在一小上學，下課我忙極了，走了這，走了那，真是兔子的尾巴——長不了，忙得很啦，一會兒又要上課了啰！
我們三口人有一個溫暖的家，我愛我自己的家，看自己家的每一個角落，那些角落都在發著光芒……
我更愛我的家！
⑥ 隨筆300字
喜歡雪，喜歡它的純潔。每年都盼著冬天的來臨，盼著看鵝毛般的大雪紛紛揚揚，用手專去接，仰屬起頭，讓大片大片的雪花落到臉上，感受那潔白的冰。
還能聽落雪的聲音，有人說那是天使的呼吸，能聽的見的人定會幸福一生，我聽見了，真的聽見了。天使的呼吸與我的心跳和成一拍，你聽......許久的沉思全然忘了自己是站在下雪天里，一陣瑟縮，讓我猛地一下回過神來，抬頭望向遠處，呵，山全白了，真有如忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的韻味！
真的喜歡冬天，真的喜歡雪，只是因為冬天裡可以見到雪，飄落的雪花落在心田裡的只有潔白，還有那天使的聲音.
2.行走的思考
⑦ 有關讀書隨筆作文300字
《愛的教育》讀書隨筆
愛,像空氣,每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。
前日，看了一本《愛的教育》，書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛，對親友的真摯之情。
這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。在感動中，讀《愛的教育》讓我走入了安里柯的生活，目睹了一群義大利少年是怎樣學習、生活，怎樣去愛。
而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：「教育之沒有情感,沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。」 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是,就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。
作為一名教師，我們的愛則應愛在平凡中，愛在細節中。愛體現在扎實的基本功、高度的責任感、精深的專業知識、嫻熟的專業技能以及一顆愛孩子們的心。愛體現在對學生的每一次談話，每一句語言當中；體現在老師看學生的每一個眼神中；體現在老師對學生的每一個細小的動作中。沒有愛的教育是蒼白的。在教育學生與自己的孩子的時候，只有讓他們體會到我們對他們的愛，他們才會心甘情願地去接受我們的教育。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，「愛是什麼？」不會有明確的答案，但我知道「愛」是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被「污染」，「稀釋」，甚至「消失」。
所以在今後的教育教學中，我將努力對學生更多地給予一點呵護、一份真情、一份關注、一些寬容，讓學生感受到來自老師濃濃的情意和關愛。.