一年級看圖寫作文植樹

① 一年級六個小朋友植樹的看圖寫話

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。例如，你可以用「幫助」而不是「促進」或「使用」而不是「利用」。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

正文：

一年一度的植樹節到了，陽春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕輕地腳步來到人間。大地萬物復甦，小草從土裡鑽出來了，這是春天的眉毛。花壇里開出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。

植樹節那天，老師帶領著同學們到郊外的田野里去植樹，路上同學們有的扛著鐵鍬，有的提著水桶，有的抱著樹苗，還有的哼著小曲，快樂地向目的地出發，路邊的小花好像在對同學們點頭微笑。

到了目的地，老師就把他們分成了許多小組。勞動開始了，同學們先拿起鐵楸，挖了一個一個又深又大的坑，在小心翼翼地把小樹苗放入坑中，接著把土埋上，把坑填平，用腳踩實，生怕把小樹苗栽歪。最後給小樹澆水，每一個環節都是那麼的用心。

碧藍的天空中飛來了兩只小鳥，它們看著新栽的小樹苗好像在說：「我們又有新家了。」地上的兩只小白鴿也好像在為他們加油鼓勁，遠處的小樹好像在向他們招手呢。

當帶著滿身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對我們招手說拜拜。

心裡充滿了快樂，度過了有意義的一天，希望來年我能看見滿山的鬱郁蔥蔥。願天下人都種一棵小樹苗，看著它們長大，那多麼有趣!地球的未來一定是綠色的。

讓我們每個人都行動起來，愛護大自然，愛護一草一木，人人都來植樹，人人都有綠色意識，我們的社會才和諧。

② 一年級看圖說話兩個小孩種樹就有一棵樹和兩個小朋友扶著樹那該怎麼寫

植樹 105班沈雪菲 一個春暖花開的早晨，小紅和小明約好一起去植樹，他們來到了一個花園。他們先用鏟子挖好坑，接著把樹苗放到坑裡，然後小紅扶著樹，小明拿起鏟子鏟起泥土，一點一點地把坑填滿。最後小紅和小明把填好的泥土踩實。他們把樹種好後，擦了擦頭上的汗，這時他們感覺到陽光變得更加燦爛了，小鳥也叫得更清脆了。 植樹 105班陸潔怡 三月十二日植樹節那天,小紅和小明拿著樹苗和鐵鍬去公園里植樹。他們先在公園空地上挖好坑，接著小紅扶起樹苗放進坑裡，然後小明拿著鐵鍬把泥土一鍬一鍬填進樹坑。經過倆人的努力，最後把樹苗植在公園里了。他們植好樹後，非常開心，心想：明年植樹節那天我們再來植樹時，這一棵小樹一定長高了。如果我們每年植一棵樹，這里幾年後一定是一片綠油油的森林了！ 植樹 105班高涵 春天來了，植樹的日子也到了，小朋友們和老師帶上鐵鍬到郊外去植樹。 小明先用鐵鍬挖了一圓圓的大大的樹坑，接著小紅拿來了一棵小樹苗，把小樹苗放進坑裡，然後小紅扶住小樹苗，讓小樹苗站的直一些，最後小明用鐵鍬把土填到坑裡，直到小樹坑填滿為止。 就這樣小朋友們很開心的跟著老師栽了很多很多的小樹。

③ 看圖寫作文植樹怎麼寫

今天，我看見了一幅諷刺意味極強的漫畫，上面是一片貧瘠的土地，地面上布滿了坑坑窪窪的樹樁。一棵樹倒在一個嘴叼香煙，手拿電鋸的男人腳下。那個男人還趾高氣昂地對一旁一個彎著腰，流著汗植樹的矮小男人喊：「一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈……」這幅漫畫名為【看誰快】，圖雖小，但其中的道理卻很深刻。

漫畫中植樹人與伐木人相比之下顯得那樣渺小，而一旁遍是樹樁的景象令人觸目驚心。它恰到好處地諷刺了當代人不顧一切後果破壞環境的現象。但沒有愛護環境的人嗎？有。但是就像漫畫里那樣，栽樹的速度怎麼比得上那些利慾熏心的冷的破壞速度呢？砍掉一片林子只需10天，而造一片林卻需10年甚至更久！這其中還得耗費大量的人力，物力。栽樹人會累，而砍樹人受到利益驅使，不會因為環境被破壞而停止或減少電鋸揮動的次數。除非沒有了樹，不然沒有什麼能阻擋他們的腳步！這不是偶然，而是必然！畢竟破壞環境的人不會良心發現，他們只有對金錢與利益的盲目追求。既然我們無法根治源頭，只好去逆勢栽樹修復環境。但這樣的效率不高。即使過個十年二十年，栽下去的樹沒遇什麼災害，都僥幸活了下來，但說不準一雙雙罪惡貪婪的眼睛又盯向了它們。這難道不是對植樹人的踐踏嗎？繞了一圈，最終發現還是得禁止源頭上的破壞。日本人發明了一次性筷子，但他們從不生產一雙。日本森林茂密，可我國森林覆蓋率只有14%，每年卻出口20億雙一次性木筷。如果從這一項根治，該可以節約多少資源！可是，這只能作為一個願望深埋心底。既然已經開始，收手是很難的。利益是一塊超強磁石，把貪婪牢牢吸附在上面，人們在得到利益的同時，也得到貪婪。對於環境，當然也會擺出一副「事不關己，高高掛起」的樣子繼續不擇手段的破壞。

作為我們，可能無法為環境保護做些什麼。但我衷心希望每一個人都盡量獻出一份綿薄之力，不破壞環境，那麼13億人的力量將是強大的。

④ 看圖寫話種樹怎麼寫一年級

春天是個百鳥爭鳴，萬物復甦的季節。
3月12日是植樹節。這一天，天空中的白雲內猶如揚帆起航的輕舟，容慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個人高高興興地一起去公園後山植樹。
他們倆到了公園後山一看，哇！人可真多呀！只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家幹得熱火朝天。小明和小蘭也找了個位置，忙開了。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑裡，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。

望採納，謝謝！

⑤ 小學一年級下冊看圖寫話植樹怎麼寫

你好！
發圖片。
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⑥ 幾個小朋友植樹看圖寫話一年級

幾個小朋友植樹看圖寫話？一年級可以直接寫明春天到了，幾個小朋友約好在周末一起去植樹？有的拿鐵先，有的拿水桶，有的手扶著樹，一起勞動的，看著自己成功的栽上一棵棵小樹，心裡非常高興

⑦ 看圖寫短文，是植樹的內容

今天，是難忘的一天。因為今天是植樹節，我們在校園湖的南邊植樹。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，迎著陣陣春風，排著整齊的隊伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹活動開始了，我們栽青桐樹。同學們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個栽一棵。植樹的坑已經被工人挖好了，我把樹苗放在坑裡扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵杴培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹坑裡。趙婉幹得更賣力，我非常佩服她。當時，我聽到老師正在給同學們發盛著水的桶。趙婉連忙說：「我去提一桶水。」說完，她走了過去，不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環視了同學們一眼，這才發現，大家和我們一樣，都幹得熱火朝天，都像一隻只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵杴，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進坑裡；她鏟一下土放在坑裡，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不說累。趙婉說：「今天真有意義。」趙小鳳說：「這可是我第一次植樹。」我說：「我回去一定要寫一篇作文。」我們談著干著。我突然發現樹坑裡有幾塊石頭，便用鐵杴往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說：「完蛋了！」趙婉說：「沒關系，這樣照樣可以澆樹。」
這時，土已經培好了。小樹挺立在那裡，好像在對我們說：「小主人們，我口渴了，再給我點水喝吧！」我們倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。
小樹栽好了，我們會心地笑了。這時，我們要走了。我們彷彿聽到小樹在對我們說：「再見了！」
（如能幫到您，望您採納！！謝謝~~~）