A. 給我一天時間 中考作文
假如給我一天時間
假如給我一天時間，可以讓我自由支配，我會躲進圖書大廈，在書海里盡情遨遊；假如給我一天時間，可以讓我自由支配，我會做個「小小清潔工」，把家打掃得乾乾凈凈；假如給我一天時間，可以讓我自由支配，我會舞動畫筆，作出上百幅充滿靈性的圖畫……假如真的給我一天時間，可以讓我自由支配，那我最想——去青島那無邊無際、風景怡人的蔚藍色大海邊玩耍！
「哇，好藍的海水！」「貝殼好多好漂亮！」「我們去游泳吧！」……海邊，一群孩子在沙灘上無憂無慮地玩著、跑著、叫著。我感染了他們的快樂，不禁跟隨著他們奔跑起來。哈哈！海風吹在臉上的感覺可真舒服！「哎呀！」我的腳被什麼硬硬的東西硌到了，我疼得叫出了聲。低頭一瞧，哦，原來是貝殼呀！再往遠處一看，哇！沙灘上大大小小五彩繽紛的貝殼還真不少呢！我被貝殼所吸引，忘記了疼痛，不禁仔細地觀察起貝殼來。
海邊的貝殼真是形態各異：愛心形的，樹葉形的，鐮刀形的，紡錘形的，圓形的，方形的……貝殼的顏色也很豐富：有陽光似的金色，有雪花一樣的白色，有海水似的藍色，有桃花一樣的粉色，還有許多各式各樣、五彩斑斕的貝殼，真讓人眼花繚亂、目不暇接呀！我愛不釋手，迫不及待地把這些可愛的貝殼塞進衣服口袋裡，書包里。
撿過貝殼，我和朋友們便高高地捲起了各自的袖筒、褲腿。知道我們要干什麼了嗎？嘿嘿，當然是玩水啦！我把裸露的手臂放在水面上，哇，被海水撫摸的感覺真是很舒服了，涼涼的，柔柔的，就像母親的手。我們快樂極了，歡呼著奔向大海。大海掀起了浪花歡迎我，「啪……啪……」好像在拍手。遠方，一個大浪翻了過來，本來氣勢洶洶，靠近我們時卻變得又輕又柔，像個頑皮的小孩兒，用「手」撓著我們，癢得我哈哈大笑。這時一朵水花濺在我臉上，哈，原來是我的朋友小婕，她正笑著向我潑水，我也興致大發，向她反攻，頓時，水花飛揚，一場激烈的水仗打起來了！
夜幕漸漸降臨了，我坐在沙灘上任憑海風吹亂頭發。看著夕陽慢慢隱退，看著海浪逐漸遠去。轉眼間，一天過去了，可我沒有遺憾，因為今天是完全由我自己支配的。我度過了最最快樂的一天，這一天將是我童年中最美好的回憶……
B. 中考滿分作文10篇，500字左右，拜託了
愛與時間同行 愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛。可愛是什麼？我們又很難說得清楚。
愛是什麼？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖；青年人說，愛是激情燃燒的歲月；老年人說，愛是執子之手，白頭偕老的相伴；風說，愛是微風拂過的新綠；雨說，愛是潤物無聲的節拍；雲說，愛是藍天的自在包容；草說，愛是對大地三春暉的報答；時間說，愛是世間美好事物的永恆；我說，愛是生活永遠的主題歌！
愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉；愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜著酸。甜。苦。辣。鹹的人間百味。
愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠卷里；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，遊子身上衣；愛是兒行千里母擔憂；愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候；愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思；愛是說不清理還亂的心海；愛是激情燃燒也是平淡的日子。
愛是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出人間奇跡；愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的願望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是只要你過的比我好的祝願；它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。
愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。
愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創造出我們民族輝煌燦爛的未來！
盡管世事無常，滄桑變化，但愛應該是生活永遠的主題歌。
C. 給我一些中考滿分作文
那微笑改變了我 真奇怪，不知從什麼時間開始，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會像還債似的報答於人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤…… 那是一場連續兩天的大雨過後，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根並排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。 面對著那橋我猶豫著，還差10分鍾就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什麼。漸漸地，腳下的木頭在拚命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎麼走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河裡。 正在我前進不能。後退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一隻大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心裡的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那麼真誠、可愛！ 車子和我終於安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，眯細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，乾裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲朴實無華農民。 這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那隻是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋於我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人並與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋於心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧： 「與人玫瑰，留有餘香！」 謂之然否？ 猜疑與溝通 栗成 人們的日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的心將變得冷漠。但是，當人們面對別人時，往往不是去主動溝通，而是充滿猜疑。也正是這種心理，造成了人與人之間的隔膜。 有這樣一個故事。有個叫王生的人，去鄰居家借斧。因為鄰居有一次沒借給他犁，他就疑心這次鄰居也不會借給他，進而覺得鄰居是小氣鬼，並越想越生氣，當他走到鄰居家時，把鄰居大罵了一通，然後就扔下了不知是怎麼回事的鄰居走了。這個故事聽起來很可笑，大部分人都會覺得中有在王生這種「傻子」身上才人發生這種事。但只要仔細想一想，你就會發現，這種事在我們每個人身上都發生過，只不過沒有王生那麼誇張，或者自己不曾注意到。當我們與別人溝通之前，往往會先去猜測溝通的結果，進而產生猜疑，最後令溝通不能得以順利進行，猜疑可以說是溝通最大的敵人。 很多人認為在溝通前保留猜疑的心理並不是壞事，這可以讓人在溝通時更得體。但這種猜疑真的有益處嗎？曾有這樣一個公益廣告。在一個辦公室中，兩個員工面對面地坐在一張辦公桌的兩邊。其中一個員工工作遇到問題，想請教另一個，但心裡卻想「如果問，一定會被他嘲笑的」以至於不敢開口。而另一個員工則因發覺對方不時看自己，而疑心自己工作了出了錯誤，而又怕對方看扁不敢詢問，最後兩個都不能好好工作。從這個廣告中，我們可以看出，很多時候，只要溝通就可以很好地完成的事，因為猜疑而導致不好的結果。猜疑阻止了人們。妨礙了人們的交流，也在人與人之間豎起一面面高牆。猜疑實在是有百害而無一利。 人生活在社會中，就時時刻刻需要與別人溝通、交流。沒有溝通就沒有社會進步、事業的發展。人與人之間如果少一些猜疑，多一些相互信任，相信世界將會更美好 溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等於沒有快樂和幸福。師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。 師生需要溝通。老師是蠟燭，燃燒著自己，奉獻著光明。老師是園丁，灑下辛勤的汗水，澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈，在黑暗裡為我們導航。我們願意看到老師笑，我們願意和老師手拉手度過快樂的時光，這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通，才能將老師和學生之間那道無形的牆推倒，讓學生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。 家庭也需要溝通。有「有媽的孩子像塊寶」之說，但也有「可憐天下父母心」之論。點燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火。還是《常回家看看》這首歌里唱得好啊：「……生活的煩惱跟媽媽說說，工作的事情向爸爸談談……」父母是兒女的陽光，兒女是父母的心肝。真誠地溝通，使彼此能夠更清楚地了解對方的內心世界，建立起更為深厚的感情；沒有了溝通，相互之間就會越來越疏遠。多關心孩子的生活，要是孩子考試考差了，做父母的，要耐心開導；多理解父母的艱辛，要是父母下崗了，做兒女的，就不要讓父母更加 憔悴，要讓他們多笑一笑。可見，溝通是親情的力量源泉。 朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青，這棵樹就需要溝通之水來滋養。朋友之間要是能友好地交流，彼此就會感到關系和諧，溫暖常有。「一份痛苦，兩個朋友互相分擔，就成了一半痛苦；一份快樂，兩個朋友互相分享，就成了兩份快樂。」快樂和痛苦之河時時在我們身邊流淌，有了真誠地溝通，朋友間的情感河流里，才會升騰起快樂的浪花。可見，溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。 溝通使我們的生活更加美好。只要我們善於溝通，經常溝通，真誠溝通，快樂與幸福，我們就會擁有得更多！ 追問： 題目要求&點評？
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D. 求十篇中考滿分作文
2008年中考滿分作文
2008年江西省中考滿分作文 「有時，我也想 」半命題作文
有時，我也想任性一次
乖巧的我從未想過叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時，也想任性一回。
小時候
望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：「只有讀好書，長大才能有出息，到時候想玩什麼就玩什麼。」於是，我告別櫥窗，接過字典，不舍地離去。彷彿心中失去了什麼般，我知道，那是一個孩子本該有的童真，現在卻被一雙無形的手緊緊扼住。
小學時
「對不起。」我滿臉歉意地看著不得不「搬家」的同桌。空氣里含著令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——「跟一個差生在一起坐會影響你的學習的，最好換一個好生給你，我去找老師。」媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。
中學時
寒假來臨之際，「音樂培訓班」「數學培訓班」之間我猶豫不決。我熱愛音樂，但我知道學習同樣很重要。我不是一個受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫栗了。媽媽，對不起，就讓我任性一次吧!於是，我如願踏進了「音樂培訓班」，媽媽只是沉默，然後悶聲走進房間，重重的關門聲讓我猶豫了，究竟我做錯了嗎？
現在
從未發現我的歌喉如此優美動聽，滿足於獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會諒解的吧。但現實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：「這孩子，要是當初報了『數學培訓班』，學習肯定不會落下來。」這些話剛好被起床經過的我聽到，心彷彿被萬箭射穿，滴血地疼。當我把「音樂大賽一等獎」的獎狀遞給媽媽時，媽媽神情復雜地看我一眼，默默地離去。一陣風吹來，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。起步又止，無人在乎，要它何用？
睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句「好久不見」；舞台上的我自信地向觀眾展現歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對人生的風風雨雨。
清晨的陽光射入樹林，調皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時，我真的想任性一次。
〔點評〕①形式新穎，結構優美。運用「蒙太奇」的手法截取了自我成長過程中的四幅場景：小時候渴望小熊維尼、小學時同桌離去、中學時選擇「音樂培訓班」、現在媽媽責備，不屑自己的音樂成績，以小標題的形式巧妙地組合在了一起。②感情真摯，立意深刻。小作者再現了內心真實的想法和選擇，而這些，都一次次被父母所回絕，變成了一個任人擺布的「玩偶」，由此讓小作者而產生了「有時，我也想任性一次」的想法，做一個自由自在的自我，真實地反映出了當今社會父母對孩子的自由束縛的現狀。③語言優美，句式靈活，流暢自然。相信，每一位讀過此文的讀者都會激起內心的情感共鳴。
2008年江西省中考滿分作文 「有時，我也想 」半命題作文
有時，我也想流淚
晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞台，我要感謝媽媽讓我學會堅強。但，有時我也想流淚。
「去年天氣舊亭台」。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學在學校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學業太重吧，心裡一直惦記著作業。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎麼了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，於是便繞山路回家。因為結了冰，山路很滑，在XX——九江的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎麼可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發出聲，我怕媽媽聽到後會更難過。
第二天，我不想上學，媽媽發現後，拉著我的手說：「孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。」我聽後，淚水在眼睛裡翻滾，好像山洪馬上要爆發一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強，一定要挺住。現在家裡只有我和媽媽了，說什麼我也不能失去信心。在媽媽濕潤目光的護送下，我又開始了緊張的學習。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。
「無可奈何花落去」。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家裡常常彌漫著靜穆的空氣。學習上，我沒有了爸爸的輔導，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。有時回到家，還沖媽媽發起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發，一下子又後悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。
一場考試失敗後，我回到家就關起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進門後摟著我，兩人一起哭！好一陣子後，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說了很多，我只深深地記住了一句：「人的身體可以倒下，但意志不能倒下」。
「似曾相識燕歸來」。我懂了媽媽的意思，擦乾淚水，從此我自己獨立做題目，認真鑽研，一般到十二點才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終於，皇天不負有心人，我的成績排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔心我不夠堅強。那種「似曾相識」的歡樂，又回到了我的身邊。現在我帶著去世父親的希望，帶著慈祥母親的寄託，一個人在考場。
媽媽，您知道嗎，這篇文章我會強忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強。
媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因為淚流多了，會影響考試的。因為今天還只是中考的第一場，後面的科目還等著我滿懷信心去應對呢！我不能、也不會讓您失望。
真的，有時，我也想流淚。只是，為了媽媽，我剋制著。
2008年江西省中考滿分作文 「有時，我也想 」半命題作文
有時，我也想不動心思
「碧雲天，黃葉地……山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。」
看著作文題里「有時我也想」的提示語，我的腦海閃過一幅幅畫面，思緒萬千，很久才緩過神回到考場。不知怎的，隨著年齡的增長，感覺我的心思越來越重，常常告誡自己少動心思，但總控制不住。
我曾經想過青史留名。
雁過留聲，人過留名，我這十五年的蹉跎歲月啊，又流下了什麼呢？
春去秋來，歷經十五個輪回，十五個年間的磨難滄桑，讓我飽經風霜，卻又讓我自始至終都沒能真懂得「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。
我曾經想過堅強勇敢。
面對保爾•柯察金，我捫心自問實在是有愧。遇到困難就退縮，考試成績一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭……我很想在困難面前堅強一回，不退縮，勇敢地面對困難，挑戰自己；有時，我也想在成績的打擊下堅強一回：吸取教訓，總結經驗，奮起直追，勇往直前；有時，我也曾想在手在滴血的情況下堅強一回：抹乾眼淚，拿起剪刀、紗布，忍痛為自己包紮傷口。可是我好像沒能做到。
我曾經想過刻苦攻書，孝敬父母。
回想「懸梁刺股」、「卧冰求鯉」這兩個經久不衰的成語故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。想想故事的主人公，他們，為了刻苦學習，竟然頭懸梁、錐刺股，多麼勇敢，多麼刻苦！而我，從來都不為好成績做出犧牲。想想古人，為了滿足母親的心願，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚，而我，卻從來都沒有為母親付出過什麼，說來慚愧。
我也曾經想過認真一回。
看看我的同學，瞧瞧我的同桌，聚精會神聽講，端端正正摘筆記，響響亮亮回答問題，而我，課堂上時不時開小差，字寫得亂七八糟，回答問題總是低著頭，偶爾，我在想，那首《學生四頭》的怪詩是不是在說我呢：「班裡活動充大頭，老師提問低下頭，每逢考試伸伸頭，成績不好搖搖頭」。雖然我不「伸伸頭」，但其它「三頭」我幾乎一一「做到了」。
我還曾經想過：我向來很浮躁，有時也想深沉一回；我一直都漫不經心，有時也想認真一回；困難中有時也想勇敢一回；是非中也想正義一回；所謂「艱難困苦，玉汝於成」，挫折中有時也想頑強一回……
我很想拋下私心雜念，不胡亂想心思，但就是做不到。
要是我能夠少點或者不——浮想聯翩，那麼，我這十五年，可能不是「灰」雲天，黃葉地，而是「碧天雲，綠葉地」，那麼，十五年風雨，十五年歲月，也就留下了一頁輝煌。
真的！有時，我想不動心思。
2008年江西省中考滿分作文 「有時，我也想 」半命題作文
有時，我也想寫一本書
有時，我也想寫一本書……
夏夜的星空，承載著我太多的夢想。我靜心冥想，希望能用青春寫下一本書。
有時，我想學著魯迅，寫一本像《朝花夕拾》一樣的書。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時，我也想寫一本書去記錄下曾經美麗花開的瞬間。我想在一個明媚的清晨靜靜回憶兒時與小夥伴們搭積木時的歡樂，慢慢回想小學時與朋友鬧別扭又和好後友情的升華，細細回味我的初中生活的酸甜苦辣和現在的夢想，待到幾年後的一個黃昏再打開緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。有時，我也想寫一本書，去守候過去美好的財富。入夜，又讓當下的溫馨與往日的甜蜜同枕。
有時，我也想學著川端康成，寫一本像《伊豆的舞女》一樣的書。也許是學習壓力過大，我像一個蝸牛一般背著一個重重的殼，幾乎喘不過氣來。我想寫一本書，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純凈的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。有時，我也想寫一本書，去記錄一顆毫無雜念的心，不讓世俗的煙塵蒙蔽了雙眼，羈絆了自己前進的腳步。
有時，我也想學著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。生活教會我，人生中的困難是不可避免的，我們應該告訴自己要堅強。我想做一個保爾一樣的戰士，用微笑面對挑戰，用青春迎接夢想，釋放心中的縷縷陽光，有力地書寫下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個個普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來的倖存者，不也同保爾一樣，演繹了一個個完美人生嗎？有時，我也想寫一本書，像一個戰士,用堅強與勇氣構築自己的神話。
夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書呢？需要我們認真過好每一天,拋開雜念並用堅強的意志去寫好它。我默默許下願望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。
有時，我也想寫一本書。可是，還沒有動筆……
2008年江西省中考滿分作文 「有時，我也想 」半命題作文
有時，我也想帶上那包泥土
「常回家看看回家看看……老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個平平安安。」看到作文考題，我想起這首歌。半年來，每當聽到這歌聲，我心裡總有惶惶的感覺。歌聲讓我想起父母，想起一包泥土。有時，我也想帶上那包泥土。
我的家在大山裡，我是地地道道的山裡人。春日的鳥語花香，夏日的清風蟬鳴，我曾經與它們為伴。但生活的困窘，精神的貧乏，我也時常與它們為伍。「山裡的孩子命不好」，這是在山民間流行的說法，母親打小就常常對我念叨：「你一定要好好讀書，將來一定要走出大山。」我牢牢記住了這句話，為了母親，也為了自己。小學時，每天翻越五六里的山路去上學，成績一直在班上前三名。小學畢業後，我考上了城裡的重點中學的實驗班。
進城來上學那天，母親把我一直送到學校。安頓好我的飲食起居臨走前，母親掏出一個小布包，輕輕地說「孩子，拿著。」我看著她手中的包，看著那爬滿了青藤般的青筋的手，驚疑地問：「這是什麼？」母親說：「孩子，這是一包土，咱家後園菜地里的。」我不解：「媽，您包它來市裡做什麼？」母親說：「媽怕你進城裡讀書會驕傲，會想家！當你驕傲的時候，當你想爸爸媽媽的時候，你就看看這包土，想想山裡的鄉親，想想鄉親們的艱苦生活。如果你不好好學習，將來你就得回山侍候這些土地。」「我不要！」我有點不高興的說，「我不會驕傲的，您放心吧。」看著周圍來來往往的同學，我對母親說：「趕緊扔掉吧，不要讓別人看見。」母親的臉色頓時暗了，我甩下一句「我走了，您回家吧」就頭也不回地走向了寢室。
三年來，那包土會偶從夢中滑落，讓我的心在悸動，尤其是上學期我沉迷於網吧，雙休日常常不回家，卻打著電話告訴母親功課緊張，讓她把錢和衣物送到學校……
去年寒假過小年那天，母親進進出出忙忙碌碌，一陣陣溫馨包裹著我。我捧著書本，心裡卻總走神。忽然，「在我的床頭櫃里幫我拿剪刀來，我剛殺了雞，剖雞給你吃。」母親使喚著我。我拉開床頭櫃，一個熟悉的小包赫然出現在我眼前。把剪子遞給母親後，我回到父母親房間，小心的打開層層布包裹，是的，真是一包泥土！打開滲透著家的味道、滲著母愛的那把土，我的心開始顫抖。已經乾燥的泥土的裡面，還有一張字條：「孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！」歪歪斜斜的字，一筆一畫都是母親愛的詮釋，一字一句穿透了孩子懊悔的心。
我不敢想像那天母親從學校回山時一路上的心情，這包土沒有被扔掉，母親竟然把它帶回大山裡的家，藏進了床頭櫃中。一包泥土，寄託著母親對我多麼重的心思啊。
大山的陽光也許不夠溫暖，大山的誓言也許不夠響亮，但大山的愛卻永遠博大，足以擁抱整座大山，融化所有冰冷的心靈。新年開學，我拿起那包泥土准備收進我的行囊，想把它帶到學校、壓到枕頭下，時時記著母親的希望與期待。母親發現了，盯著我看一會，一句話沒說，收回了那個布包。
真的，有時，我也想帶上那包泥土！我堅信，那把土在，夢就在!
2008年安徽省中考滿分作文：「我在 中得到快樂」半命題作文
我在傾聽中得到快樂
我喜歡獨處，我獨愛於春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恆，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。於是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。
在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因為這惡毒的環境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午後帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨自實現著自己的人生價值——為開放而快樂。
荷花，她「出淤泥而不染」，「中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠益清」，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂。
花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恆。人生是美麗的花朵，盪漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開，無語；花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。
花開無語，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片凈土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。
學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！
【名師點評】
文章以傾聽花開的聲音為主要內容，先後寫到曇花、太陽花和荷花等三種有代表性的花種，有花開的聲音，也有花落的聲音。它們的動態聲音，本來是聽不到，可是在作者的耳朵里和心靈里，卻聽到了它們的變化之聲，是那麼真切，並從中獲得了快樂。以花傳情，主題鮮明。
散文以感悟為主，感悟的集中點又在花上，通過花來喻人，來言理，來達情，因而語言富有靈性，給人啟發，每一段結尾，都有花這一主體的展示，都有快樂這一中心的明確，並且在寫花的基礎上，表達自己對人生、對社會的深切看法，描寫生動，感悟深刻，理趣盎然。
2008年常州市中考滿分作文 「你在我心裡」命題作文
你在我心裡
紅了希望，綠了夢想，只因你在我心裡——我的語文。
那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回盪了整個零丁……因為你在我心裡，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。
只因你在我心裡，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。
那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚於一堂的豪情壯志。因為你在我心裡，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅盤；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。
只因你在我心裡，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。
那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，嘆服於劉邦的宏志，感慨於西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。
只因你在我心裡，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。
語文，只因你在我心裡，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心裡，我的語文，讓我贏在2008！唱響在2008的天空。
【點評】
首先，審題精確，選材典型。文章把「你」定為「語文」，跳出了一般的認識（你就是人）。文章所選的材料具有語文性，從詩詞到名著，再到名人，都是在語文中體現出來的豐厚知識，展現了語文的廣博。
其次，構思縝密，結構完美。開頭用簡潔的語言點明了「語文」的在作者心中的地位；然後分別用以「那是你嗎?語文。」開頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼；結尾照應開頭，做到了首尾圓合，切實做到了「條例清晰，結構嚴謹」。
再次，語言富有詩意，令人回味無窮。文章的語言極其簡潔而富有表現力。在句與句、段與段之間，作者有意識地營造了一種齊美的氛圍，給人感覺如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散！
2008年常州市中考滿分作文 「你在我心裡」命題作文
你在我心裡
在初中緊張的學習之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心裡，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學會了珍惜你。
你在我心裡，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨遊；在與同學嬉戲時，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。
你在我心裡，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細心呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消雲散。感受到了你那如風的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場的我，感觸最深，因為我發現我已錯過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會化作清淚，在心中破碎。
你在我心裡，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅定執著的夢；你就彷彿那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你彷彿一座險峻的大山。讓我懂得只有攀登才會攬勝，奮斗才會成功；可你的腳步從來不會因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進我的心裡；擁有你，贊美你，我彷彿擁有了朝陽的活力。
你在我心裡，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮斗是你的本質，你的價值因奮斗而輝煌；汗水是你的營養，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心裡，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心裡，讓我的初中生活變得如此充實，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春，我回一直把你留在我心裡。
【點評】
考場作文，首先要做到扣題，本文緊扣中心，選材新穎，抒寫了自己對青春的感悟。格調昂揚，讀後有清新之感，頗有陽光之美，這在初中學生習作中應屬難能可貴。
2008年富陽市中考優秀作文點評 以「日歷」為話題
生命的日歷
一張一張撕下來，一張一張寄託了你的希望。——題記
我不知道已經有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉澱下來的痕跡。
「叮鈴鈴」，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫院時，她已經躺在了重症監護中心。淚水一剎那湧出。我帶著爺爺的叮囑，回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進卧室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：「2003年2月，囡囡今天和父母回家。」「2003年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服。」「2004年7月，囡囡今天升學考。」「2005年2月，我今天看囡囡的照片了。」「2005年3月，囡囡已經三個月沒回來了。」「2006年2月，囡囡已經很久沒打電話給我了。」我發了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學業的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄託在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心願的最後一張日歷紙，塞進了她的手裡，喃喃道：「奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數日歷了，快醒醒……
【點評】
本次考試，寫「情」的文章不少，優質的卻不多。本文當屬同類中的翹楚。真摯和濃郁的情感賦予本文以較強的筆墨張力和感染力，而良好的寫作功底又使得這種情感的抒發既飽滿充實又酣暢淋漓。構思生動不俗。和許多考生把「日歷」作為事件發生的背景相異，作者以「日歷」作為寫作的重心和情感的載體，從自己的生活中選擇了最熟悉、最深切、最動人的材料，從而避免了許多作文所犯的話題和材料游離、情感空洞粗糙等病；語言的感受性不錯，個別句子的表達顯得跳脫和粗疏，但瑕不掩瑜，且情感的豐茂和文氣的充沛有力的彌補了這一不足，是難得的考場佳作。
E. 中考滿分作文10篇
品一盤炸五香
60分
廈門四處，皆有美食，唯有五香，我就愛之。
再往前行一點，就到了熱熱鬧鬧的同安。廈門的春節極不安分，像極了滿街亂竄的野孩子。何出此言？因為琳琅滿目的小吃，因為大街小巷的紅燈籠，因為艷一城的三角梅，那是一副海邊女兒的模樣啊！
最不安分的是炸五香，大街小巷，廈門人家的桌上定得擺上一盤。
香脆，多汁，誘人。
拐過幾攤，吆喝著的小販，擦著兩旁老舊的素磚側身而過。外面的熱鬧隱去了。扣開了剛上過紅漆的大門。一張肉肉的圓臉從門縫里探出來。
一時，兩面驚喜。
時間如此磨人，竟也沒有教她臉上有多少劃痕。深邃的眼眸，茸茸的白發蜷在她的頭上，竟是任風吹也不肯挪窩了。她感慨地往圍裙上揩了揩手，就搭上了我柔軟的臂彎。
屋裡的歡笑聲跳出來了。
珠海的叔叔阿姨早在桌前恭候多時了。桌上唯放著一盤炸五香，滿當當地，汩汩地冒著蒸汽，饞蟲般地鑽進我的胃裡，搔癢著我的鼻。
老遠跑來的二妹攔住身後的小妹：「姐姐快吃！別一會兒就讓她給吞了。」
我笑著答應著接過了筷子。
小心翼翼地夾起一段兒。
先咬破它脆嫩的外衣，就有調皮的肉團滑在了我的舌上，緊接著，香蔥、荸薺就爭先恐後地湧出來了，還回味著外皮酥焦的香味，肉汁溢出來了，脆柔交接，我不住誇耀舅婆的手藝可是又上了一個台階！
桌旁很快也就滿當當了。
盤卻空了。
我擱下手中的筷子，口中還有餘香，蒸騰的熱氣帶我回不遠的家。
桌旁只有一人，盤里仍是滿當當的五香。外婆知我愛五香，就每天放學，佇候在陽台旁，朝著我回家路上望啊望，風把她吹成了一枝乾瘦得瑟瑟發抖的花枝。見到我歸來。那花枝就蹦蹦跳跳地奔進廚房。
打開門，桌上已有一盤熱氣騰騰的五香。咬開她的皮，撕碎她的衣，一截一截慢慢品嘗。
溫熱的，全是煙火味的。
抬起頭，映入眼簾是一張再熟悉不過的綻開的笑顏。
盤子空了。
我的心裡全滿當當的。
「阿妹啊，五香我包了許多，記得帶走啊！」舅婆的喲喝聲扯著我回到了這熱鬧的節日宴上。
我的心裡瞬間溢滿了溫暖。
外婆的五香，舅婆的五香，不管是哪種五香，沒有高低，不分廚藝，都是一模一樣的。因為這五香里，包進了外婆的等待，包進了舅婆的思念，包進了一顆顆渾圓滾燙的心。
沙發上的妹妹們打鬧著，吵著還要五香，泡茶的大人們拉著家常。
溫馨美好。
我想，這段五香里還有一段情，一段血脈相連的親情，一段期盼著團團圓圓的美好愛意。
所有來自廈門這方水土的人們皆是如此，我相信。
願我們永有、永存品著五香，和在一起的時光。
願所有人長長久久，幸福美滿。
F. 請你們幫我找10篇中考滿分作文
門市2008-2009學年（上）九年級質量檢測
各校優秀作文匯編（一）
1．寸草心
廈門市音樂學校初三（2）班 沈靜嫻
「誰言寸草心，報得三春暉？」春日溫暖的太陽，無私地將自己所有的光熱都傾瀉給了那細微的小草，金色的陽光無微不至地哺育著小草茁壯成長，這恩豈是能用語言來回報的嗎？
「多喝點兒蜜蜂水，對腸胃很好的。」
「哎，今天考試的東西帶齊了嗎？別緊張，放輕松就好……」
「夠了夠了！太羅嗦了！」我一把奪過母親手中的書包，不耐煩地按著電梯門的按鈕，將那一張掛滿了希冀與擔心的臉龐隔絕出視線，如釋重負地嘆了口氣。
瞧，著就是我那位媽媽，典型的「嘮叨」老媽，最常說的便是「好好學習」，一點兒新意也沒有，聽了七八個年頭，倒背如流，可她呢，依舊孜孜不倦地播放著那帶早該更新換代的錄音帶，要我說啊，這21世紀，最流行的應該是這一句——「嘿，寶貝你缺錢嗎？我給你點兒吧！」
媽媽年近四十，沒有什麼不良癖好，唯一熱衷的就是望著我傻笑，將小時候的趣事翻來覆去地講，笑得「見牙不見眼」的，彷彿我就是一完美的作品，而她這位大家一生便雕刻了我這一件寶貝，似乎只要瞧著瞧著做夢也能笑出來，將我從她背後拖出來，對著她那些好姐妹們開始介紹，這是我家女兒，嘿嘿……笑得那叫一個歡喜呀，或像一中了頭獎的老太太。
我從小就有一特偉大的夢想，就是我這只毛猴子哪天也能翻身做回主人，你想呀，哪天能自己做做主，不用再天天聽嘮叨對著一老太婆，那豈不是連神仙也羨慕的快活日子？
大約是我虔心祈禱感動了某位神仙爺爺，當媽媽說要出差三個月時我差點沒有一蹦三尺高，可是……咦，這也太不對勁兒了，沒了這錄音帶，我老忘著忘那的，挨了不少罵，心裡彷彿有一疙瘩在那兒堵著，忒不對頭了些，我怎麼開始想念那位四十歲的大姐了呢？難道她從遠方給我這只毛猴子念了緊箍咒？
……好吧，我承認我離不開這老掉牙了的錄音帶，雖然，偶爾有那麼一點點的煩，也在心裡小小聲地祈禱哪天能再過過快活日子——噓，小點兒聲，千萬別給哪位大神仙聽到了！
母愛，落在真切的生活中，就變得瑣碎了起來，有爭吵，有厭煩，但這些都只是小小的插曲，雖說我這小寸草無法報得那金燦燦的陽光，但是，我希望有一天我也能長成參天大樹，高到宇宙，來庇護我這可愛的「金太陽」。
[點評]本文活潑淘氣，以童真的視角、稚嫩的語氣講述成長的點滴，對母愛的感悟也從懵懂漸而清晰，從對「老神仙」的許願變化中我們可以讀到一位渴望沖破母親束縛卻又已能體會到母愛深沉的成熟中的少年那顆寸草心。語言詼諧幽默，如「笑得『見牙不見眼』」等語句都相當生動。 （指導老師：林小蘭）
2．寸草心
廈門市音樂學校初三2班 殷健朝
打是疼，罵是愛，愛到不夠用腳踹。這就是母親在家裡對我教育的真諦，沒有過多的語言，用實際行動來告訴我：「老娘說了不要就是不要，哪那麼多廢話，回屋看書去。」
從小時候開始，每當犯錯，母親都會家法伺候。之後，又會告訴我這句至理名言，彷彿打我打得天經地義。什麼不都是習慣成自然嗎？於是被打多了，我也就麻木了，身上的皮厚得連導彈也炸不穿。
漸漸長大了，了解了母親暴躁的脾氣，卻也能感覺到那暴怒的臉後掩藏著對我的關愛與那恨鐵不成鋼的焦急。當這三樣感情同時集中在一個人身上時，她的表情會特別不一樣。於是我沒忍住，笑出了聲。母親杏眼一瞪：「笑什麼笑！」我也就只好說：「沒什麼沒什麼，被打得痛得笑了。」母親白了我一眼，一腳把我踹回屋裡，「考那麼差還有臉笑，讀書去！」
於是，我在心底醞釀了一個計劃，准備實施。
這一天剛好是周末，一大早我就起床了。早早地跑了出去准備東西。差不多到了下午，母親給我打了個電話：「你死丫的跑哪去了，老娘等你吃飯等了一中午，你不回來吃飯也不知道提前說一聲。」「就快回去了，啰嗦。」
磨磨蹭蹭回到了家，廚房已飄出了飯菜香。吃完了飯，母親又是一腳把我踹進了屋裡。我的計劃也開始了。
母親洗完碗後，看到了桌上擺了個大蛋糕，插上了密密麻麻三十多根蠟燭，吃了一驚，我站在她背後，遞出一束康乃馨。她笑了一下：「小丫的你挺有心啊。」我樂了，從小沒有父愛的我和母親相依為命，雖然家境不如別人，但母親卻從不讓我受委屈，給我營造了最好的學習環境，她默默為我付出了十五年的汗水與愛，這小小的回報又算得了什麼呢？
母親好像想到了什麼，驚訝地問：「我好像沒跟你說過我的生日吧？」我笑而不答。母親哦，忙得什麼都忘了。
書房的櫃子上，赫然放著一張身份證，上面寫著19XX年X月X日出生，旁邊是一張年輕俏麗的笑臉。
[點評]文中塑造了一位「強權至上」的母親及飽受「壓迫」的兒子形象，我們可以讀到粗魯的話語里裹藏著一顆熾熱的愛子之心，而兒子的看似抱怨的話語中也滿帶著對單身母親的體諒理解。文章結尾收束得比較漂亮，含蓄地將孩子關愛母親的情意表達出來。
（指導老師：林小蘭）
3．寸草心
廈門市洪塘中學初三（4）班 紀燕萍
從小，我和妹妹就和奶奶一起生活，每次隨她一起到田間，她再把我們推回去。每次，我們都要采一大把的野花，坐在奶奶推著的車上，我知道這條普通的小路上，留下無數花瓣，留下我們無數的歡歌笑語，卻不知道在這花瓣和歌聲之上,灑了奶奶多少的汗水.
直到那一次,不經意地回頭,看見了奶奶額上晶瑩的汗珠時,我知道,我已經不能再坐在車上了。
後來，每次隨奶奶一起到田間去，我都要央求奶奶讓我推車，她說我推不好，我說我可以學，推車好玩兒。實際上我知道，推車其實一點也不好玩。回家時，車上總要裝許多貨物，我知道這更累，但是我要推著。路人看見了，都誇我孝順，說奶奶有福。奶奶同他們說說笑笑，臉上像綻開了的花兒一樣。
回家後，奶奶說她很高興，說我真的長大了。而我知道，我做得還不夠。奶奶從小到大給了我多少愛多少關懷，在我摔倒時為我擦去臉上的淚水；在我生病時踏著月色背我去看醫生；在半夜時輕輕為我蓋上被子……她給我的愛像三月的陽光般溫暖，而我的報答，就像三月的春光下的小草，微不足道。
我多想有一天，讓奶奶坐在這車上，讓我穩穩地推著她回家，就像小時候她穩穩地推著我一樣。
[點評]娓娓道來的語言中包含著最真摯的情感。 （指導教師：方英超）
4．寸草心
大同中學前埔校區初三（4）班 黃燕紅
親愛的媽媽：
帶著無比緊張的心情進入考場，看到作文題，我睿智地寫下以歌頌您為主題的作文。
唐代詩人孟郊的《遊子吟》是我熟記成誦的一首詩。「誰言寸草心，報的三春暉。」隨著時光的推移，對它的印象不僅沒有淡化，反而愈益濃重了。
初三的校園生活枯燥無味，我厭煩這兩點一線的生活規律，我對學習越來越來厭倦，學習成績也大幅度下降。然而您卻耐心地教導我，指引我走正確的路。每次考前,您都會對我說:「放心地考,別有太大壓力。」您每次都教育我：生活就像站在山谷中，你對它喊什麼，它就回應什麼，你付出了多少，回報就有多少。您不僅是我親愛的媽媽，還是我生活的導師。您讓我明白了許多道理，您讓我初三緊張的學習多了幾分色彩。現在在考場中用朴實的文字表達您女兒的寸草心。
早晨，發生了一件不愉快的事，讓我在這向您道歉。早上，天未亮，您拖著疲憊的身體來我床前叫我起來復習，我睜開朦朧雙眼，拿著書，靠在床前復習臨戰，不久，您悄悄地走來我旁邊，說：不要太緊張…我卻不耐煩地喊了聲：知道了！知道了！我在復習別來影響我！您默默地離開房間…我相信，您當時心裡一定不好受吧，我知道您是為我好，卻因為一句不經意的話傷了您的心，對不起！
我記得法國作家巴爾扎特說過：「在世上沒有比母親的撫愛更美好，更深沉，更無私，更親切的感情。」您寄予我的的希望，我定不會辜負您的。
永遠愛您的女兒
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[點評]作者以書信的形式抒寫了對母親的愧疚與感激之情，母親對女兒的拳拳愛心如冬日的暖陽跳躍於字里行間，文字樸素自然，但感情很真摯。稍嫌不足的是感悟的語言太少。
（指導教師：曾秀玲）
5．寸草心
大同中學前埔校區初三（3）班 吳小靈
我，只是一顆微細的小草。陽光給我燦爛，雨水給我瀟灑。
這年頭，您開始轉動。我與同伴一起被送進您的懷抱。您用那廣闊無垠的土壤滋潤著我。我貪婪地吮吸著營養，因為我想早日看看外面的世界。但您卻彷彿捨不得我離開，把我留在您的懷抱。
終於，有一天，您放手了。我探出小腦袋望望外面的世界。一切是那麼的不一樣。外面的世界沒有您的懷抱暖和。早晨，太陽升起，與遠處的山河構成一幅美麗的畫卷，原來外面的世界也可以這么美麗。突然下起了蒙蒙細雨，我伸手接受雨水的洗禮。在雨中盡情玩耍。一切是那麼的瀟灑。
您依然不停的自西向東轉動。我周圍的果樹上都結滿了豐碩的果實，而我卻依然只是顆微不足道的小草。但您卻依然一視同仁。給予我陽光和我想要的一切。
寒冷的嚴冬到了。面對著那冰凍的山河，我也無法抵擋住這嚴寒。「零落成泥碾作塵，只有香如故。」雖然我沒有梅花的芬芳，但我始終願意回到您的懷抱。
一直到現在，您身上背負的重任越來越重，您的能量即將枯竭。但人們還是一樣不懂得保護您。
「誰言寸草心，報得三春暉？」我，只是一顆小草。那人類，你們呢？偉大的地球母親給予了我們天下萬物這么多東西，難道我們不應該心存感激嗎？
讓我們一起挽救這偉大的地球母親吧！
[點評]作者以小草的視角感念地球母親對天下萬物的生養，並側面地寫出人類對地球母親的的索取與漠視，小草尚有感激之心，更何況人乎？結尾令人深思！（指導教師：曾秀玲）
6．寸草心
新民中學初三（6）班 陳威龍
「疼死我了。」我輕輕地呻吟著。
那傷口的疼痛，如刀割般。
「疼嗎？」
我忍著疼痛睜開眼，看到爸爸眼中的焦急、不安和擔憂。
他已經幾天沒刮鬍子了，臉像長滿茅草的荒地。深陷的雙頰，無神的眼睛……
他看起來顯得疲憊不堪，像失去彈性的彈簧。
這都是為了照顧我，我因為身體不適，開了一刀，縫了十幾針。
爸爸，為了我，已經勞累三四天了，沒吃過一頓飽飯，沒甜美的睡過一覺。知道嗎，我真的很捨不得看到他這樣。
我的心裡酸酸的，眼前的一切像罩上了一層玻璃似的。
我趕緊別過頭，想盡快把心情平復下來，可那該死的疼痛又再度折磨我了，我快崩潰了。
我看著天花板，一動也不動，默默地忍受著那似乎無休止的疼痛。
我對疼痛特別敏感，一個小小的傷口也可以讓我流下「英雄淚」。
去年我因騎車不小心摔倒了，骨折了。
那個傷口撕心裂肺的痛，我痛徹心扉地哭、叫。
為此他又瘦了十幾斤，白了好幾縷頭發，老了好幾歲。
看著已不年輕的他，我不想再讓他為我而操勞了。
況且，我已經16歲了，是個頂天立地的小男子漢了，我要變得堅強。
看到我不吭聲，他以為我很痛，很著急地問我：「疼嗎？疼了就說，我幫你揉揉。」他的臉上滿是疼惜的憐愛。知道嗎，其實我是很痛的，可我不願意再讓他擔心，所以我笑了笑對他說：「切，這點小傷口不算什麼，我可是個頂天立地的男子漢。」
聽到後，他露出了欣慰的笑臉。
看到他這樣，我覺得我的忍受是值得的。其實，這點小傷口也不算什麼。
爸爸，您聽我說。我已經長大了，不應該再軟弱了，不管是面對疼痛，或是以後人生的一切困難，我都應該堅強。
我一定不在讓他擔心，我會好好報答他的恩情，用我的成績，用我的孝心。以後我要讓笑容永遠掛在他的臉上。
[評語]語言流暢，感情真摯。字里行間充滿著對父親的感激和愛。細節描寫比較生動，尤其是人物的描寫，有應用到語言、動作、心理、外貌的描寫手法。（指導老師：林麗明）
7．寸草心
廈門十一中初三（8）班 沈文嫻
在這個愈加浮躁的世界，唯有感恩，像是一汪清泉，浸沒著那顆浮躁的心，以寸草之心報大地之暉。感恩是亘古不變的主題。
——題記
玫瑰感恩綠葉，因為有它的襯托自己才會更加愛美麗；鳥兒感恩藍天，因為有它自己才能自由飛翔；我們感恩社會，因為有它我們才會無憂無慮自由快樂地成長。
父母的愛是一縷陽光，小樹感恩陽光，陽光讓小樹健康成長。早晨，當第一縷陽光透過窗戶射進來，暖暖的陽光灑滿小屋，我揉著迷濛的睡眼，客廳里已經放著一杯熱氣騰騰的牛奶，旁邊擺著一盤像太陽般溫暖的煎蛋。樓下，還有爸爸准備好的車，這樣一個美好的早晨是屬於我。誰言寸草心，報得三春暉？我對父母的愛，只有沉默，默默地感受著，感受著細沙般的愛滲入心田。也許，我只有默默地感恩，默默地品味，才是對父母的報答。在任何時候，以自己感恩之心，寸草之心，給父母最好的安慰。曾經天真的以為給父母最好的安慰是健健康康地成長，快快樂樂地生活。但那隻是心靈的感念。在感念之後的某一天，還是那個曾經陽光明媚的早晨，還是那曾經的陽光，就象這樣，但是從房間出來的是母親，在廚房裡的是我，在陽光的照耀下，母親眼角的魚尾紋漸漸舒展，那是一種很微妙的感覺，這種感覺叫做幸福，叫做感恩。多年以後，當小樹成長到大樹時，抬起頭，報陽光微微一笑，這就是寸草心，這就是感恩。
朋友的安慰與聆聽是跳動的音符，樂曲感恩音符，因為有它才能譜成優美的音樂。我喜歡在雲淡風輕的下午，拉著**的手，坐在台階上聽音樂。***是我的朋友，她有著很溫暖的微笑與爽朗的笑聲。陽光肆意的灑在我們的頭發上，伸出手，陽光從指縫中傾瀉下來。你笑我傻，我也笑呵呵的點頭。那是個多麼美好的午後。春天，我們先這樣地坐在台階上，聆聽著風，感覺著你我。夏天，炎熱的午後，微笑遞過來的紅茶，瞬間涼入心底。秋天，那一句天冷了，要多穿衣服像是淡雅野雛菊般的關懷。冬天，你熱乎乎的手裡握著一枚冷冰冰的硬幣，倔強的表情是想告訴我，寬容就像你溫暖的手，任何冰冷如鐵的物品，在赤誠的關懷下也能變得如火一樣溫熱。我們抓不住時光，但是可以抓住彼此的關懷。我們不是散落的草，而是碎了一地的花。在多年以後，當我們都長大時，我們還是好朋友。你一直給我關懷，一直給我默默的支持，在畢業之際，我們還可以在陽光下傾聽你我，我很想對你說謝謝，雖然你說好朋友是不用說謝謝的，只要一個眼神就能明白，但是，我還要謝謝你，謝謝你三年的關懷，謝謝你三年的聆聽，謝謝你三年支持，謝謝你。我只是一個很普通的女孩，但是我有一顆赤誠的心，我只能用我這顆心來感謝你，我們彼此用真誠溫暖著對方。知遇之恩永生不望，「我們擁有一個真心的朋友，就算有風吹不走我們感動，真的希望你能夠永遠快樂，你懂我，不用說，最想看見彼此的笑容……」這首歌是我送給你的畢業的禮物，希望我們像歌詞里一樣完成彼此都知道的一輩子最想要完成的美夢。在多年以後，音符和樂曲一樣掛著微笑，因為她們是朋友。
以寸草之心感恩父母，感恩陽光般的愛，感恩是在孩提時，給媽媽一顆糖果；感恩是在寒冷的冬天給朋友的一杯熱茶；感恩是在將來，用自己的才能，自己的青春回報社會。這就是寸草心的感恩，感恩世界，感恩你我。
寸草心難報三春暉，但我願以我的寸草心，報生活以微笑，報父母以理解，報朋友以傾聽，讓陽光刺透世界的灰色，灑滿城市的每個角落。
[點評]本文抓住了「感恩」主題，以抒情的筆法書寫了父母無微不至的愛，朋友刻骨銘心的愛以及對父母對朋友懷有一顆赤城的感恩的心，這些讓我們感受到了小作者內心細膩誠摯情感，結尾的直抒胸臆更喚起讀者的共鳴，讓我們感同身受。 （指導老師 陳麗容）
8．寸草心
廈門一中集美分校初三（5）班 陳惠純
媽媽，我的母親，當我睜開那茫然的眼眸時，你的臉龐，深印我心；媽媽，我的母親，成長的路上，你的愛伴我遠行；媽媽，我的母親，當女兒我，青春正貌，您卻白發早生!媽媽，我的母親啊！ ——題記
母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風塵蒙沙，也能讓我們清澈澄凈；母愛是一株樹，即使季節輪回也固守家園，甘願撐起一片綠蔭。
我曾經這樣問過媽媽：「媽媽，為什麼你這么愛我？為什麼你把一切都給了我？」媽媽的嘴角上揚，輕輕的撫摸我的小臉，她說，：「傻瓜，因為你是媽媽懷胎十月生下來的孩子啊！」
媽媽曾經這樣對我說，：「寶貝，你是我生命中的太陽，失去你，我的生命將黯然無光，失去你，我的世界將不再有光芒！」
我曾經這樣對媽媽說：「媽媽，你是我生命中的氧氣，失去你，我將無法呼吸，失去你，我的世界就沒有光彩！」
這座城市太迷茫，一座座高樓大廈將天空分割成一塊塊破碎的臉，所有人都不斷地加快腳步，想要努力跟上時代的步伐，我摔倒了，這個城市裡，幾百萬個人中，只有你，停下腳步，背著我，一同迎接下一秒的挑戰！
你給了我一切的一切，是我一輩子都無法償還完的債，你的噓寒問暖，你的細心照料，是我活下去的勇氣。你總說你對不起我，不能把我生在一個富裕的家庭里，但是，媽媽，我並不抱怨，因為你給我的愛，早已勝過世上任何的物質！
我不敢想像，沒有了你，我該如何生活，或許，我真的會死去，你對我來說，太重要了。我心疼你，心疼你為了讓我過上好日子，一天工作12個小時；我心疼你，心疼你這么多年來都沒有為自己買一件像樣的衣服；我心疼你，心疼你這么多年來又當媽又當爹，竭盡全力地想要讓我和別的孩子一樣快樂成長；我心疼你，心疼你比別的女人更加可憐，身邊沒有一個男人照顧你……
媽媽，我經常情不自禁地想要抱抱你，在你的懷抱中撒撒嬌，在我的心裡，你勝過所有的偶像！
我立志要當一個有用的人，支撐起這個家，雖然我現在還小，但總有一天我會長大，我會讓你過上最好的生活，總有一天，你會為我感到驕傲，我會竭盡全力，向全世界證明——窮人的孩子不會一輩子都窮！你說過，只要志不窮，一定也可以干一番大事業！
我正在一步步地邁向成功，我這棵小草，註定會擁有茁壯成長的一天，我會比其他的小草更加堅強，失敗了，我還會站起來，因為我擁有這個世界上最偉大的母親，因為有了你，前方的風雨，我都不再畏懼！
誰言寸草心，報得三寸揮！
[點評]朴實的語句飽含真情，字字句句如水一般純凈、美好，這是發自內心的一種深情，在這樣水樣平靜的文字中，卻現出一個女兒對母親的尊敬與熱愛。 （指導老師：柯月霞）
9．寸草心
廈門一中集美分校初三（6）班 林茜茜
有這樣一種女人，瘦弱的身軀裹著一顆如鋼鐵般倔強的心；有這樣一種女人，在面臨巨石般壓力時拭乾自己冰冷的淚水堅強地為另一個生命活下去；有這樣一種女人，面對子女的譴責只是選擇淡淡一笑；有這樣一種女人，用愛來創造另一個生命的幸福！她，就是我的母親。
在一個夜深人靜的晚上，我與母親散步，我輕輕的昂起頭望著母親問到：「媽，我的性格如此暴躁，總是不分情由地對你發脾氣，你不會計較嗎？」母親只是淡淡的一笑說：「自己的女兒，這有什麼的呢！」在那個瞬間，我看到了母親額上的白發，在月光的映襯下，顯得格外的蒼白，而這樣一位母親，讓人在寒冬臘月中，無論風多麼凜冽都會感到一陣暖暖的感覺。無意又看到母親額頭上那一撮蒼白的頭發，她總是染了又染，卻抹不去歲月的痕跡。月光灑落在她身上，看著那纖纖弱小的背影。心中油然而生一種感激之情。只是看到這樣一個倔強的女子，在兒女面前總是微笑，而在微笑的背後又有著多少辛酸的淚水。只是她把那辛酸嚴嚴實實的包裹起來，而我看到只是那堅強樂觀的母親。
到了家，她坐在沙發上，我隨意的擺弄著電視。母親扭了扭脖子，不禁感慨說道：「工作一整天，骨頭可真是酸哪。」從未給母親按摩的我，突然覺得有一種力量驅
G. 中考滿分作文（短一點）
中考優秀作文：我從生活那裡學到的
生活在生命的磁場里高速運動著。走過無數個季節的輪回，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞台上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
百花爭艷——春
微風輕輕送來了春天，在這個季節里百花爭先恐後競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們為成績而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學習生活中同樣存在著激烈的競爭，如同這爭著做春天裡第一朵開放的花朵。
在這里我學到了競爭。
綠草如茵——夏
看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？
在這里，我學到了心存希望，不言放棄。
果實累累——秋
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對於我而言，更是精神的豐收，看看農人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。
在這里，我學到了只有付出才有回報。
銀妝素裹——冬
在呼呼風聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美！我不禁發出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學到了不忘歷史，珍惜現在。
駐足生活的舞台，體驗春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。
淌過我心的流水
我說，書是流水，亘古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……
我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界。於是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……
我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉，是芳香美麗令人嚮往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，於是我終於知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。
當東方的地平線透出一派紅光時，當碧綠的嘉陵江盪起漣漪時，當絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許雲峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅岩……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。
寒風刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什麼都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的遊行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不願停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。
「越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里。」毛主席的詩詞已成為一種藝術。「霜晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽。」「萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢」……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。
……
書是流水，亘古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我願永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田……
岸·流水·奔放
我愛「急湍甚箭，猛浪若奔」那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；
我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；
我悟「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
立於高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運的綢帶，蘊含著奇跡。
贊流水，思歷史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放中國之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力；
嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機；廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。
悟流水，系流水拍擊的堅固文岸，岸築成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。
捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍天綠水中崛起的大地；
踏入一條清澈的小溪，沖個清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機；
擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動力。
是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽；水是生命之山，流水是生命廣闊的平原；水是生命之光，流水是生命火紅的太陽！
回首，感嘆歷史長河；遠眺，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔動的流水會帶我尋找無邊的大海；未來不是夢，因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力；未來不是夢，因為永遠的流水會為我沖擊每一片廣闊的天地！
為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩！