㈠ 小鳥飛越太平洋作文是真是假
群小鳥依靠上天的賞賜，享受著茂密的森林。可是，人類開始在這里砍伐，它們的家園遭到破壞，這可怎麼辦呀？一天，鳥長老召開鳥族大會，決定離開這里。「我們必須離開這了。」鳥長老說。「可是哪有還有這么好的森林呢，我不走。」胖鳥說。「哎呀，胖子，人類已破壞了我們的家，我們住哪兒？而且，食物一天比一天少。」就這樣，它們決定跨過太平洋飛到對岸去。這絕對是個宏偉的計劃，每隻小鳥都找來一小截樹枝銜在嘴裡，伴著清晨第一縷朝陽啟程了。胖鳥就是胖鳥，沒過多久，它就大喊：「哎呀，我累了。」話沒說完，它就把樹枝掉在了海面上，頭一低就落在上面了。它還沒站穩，一個海浪打了過來，小樹枝被水沖走了。「哎呀，救命！」胖鳥抖動翅膀，不停地掙扎著。「別怕，我來救你！」鳥長老一邊說，一邊將自己的小樹枝扔在水中。胖烏站在樹枝上喘了一口氣，說：「好險呀！」「我的這個樹枝給你吧，我去銜那段被水沖走的樹枝。」鳥長老說。胖鳥的樹枝在海浪的嘴裡晃了幾下，終於露出頭來。鳥長老沖下來，用嘴一叨，樹枝被銜起來。它們不知道飛了多久，飛不動了就在樹枝上睡覺。海流隨時會沖走每一截樹枝，小鳥們就把樹枝疊在一起，編成一張網，這樣就安全多了。可是，災難又來了……一頭海妖已經注視它們很久了。「這些鳥的味道一定很美，我已經很久沒有吃到這種野味了。」海妖瞪著布滿血絲的眼睛，等待時機。
㈡ 飛越太平洋的小鳥200字作文
一群小鳥依靠上天的賞賜，享受著茂密的森林。可是，人類開始在這里砍伐，它們的家園遭到破壞，這可怎麼辦呀？一天，鳥長老召開鳥族大會，決定離開這里。
「我們必須離開這了。」鳥長老說。
「可是哪有還有這么好的森林呢，我不走。」胖鳥說。
「哎呀，胖子，人類已破壞了我們的家，我們住哪兒？而且，食物一天比一天少。」
就這樣，它們決定跨過太平洋飛到對岸去。這絕對是個宏偉的計劃，每隻小鳥都找來一小截樹枝銜在嘴裡，伴著清晨第一縷朝陽啟程了。
胖鳥就是胖鳥，沒過多久，它就大喊：「哎呀，我累了。」話沒說完，它就把樹枝掉在了海面上，頭一低就落在上面了。它還沒站穩，一個海浪打了過來，小樹枝被水沖走了。
「哎呀，救命！」胖鳥抖動翅膀，不停地掙扎著。
「別怕，我來救你！」鳥長老一邊說，一邊將自己的小樹枝扔在水中。
胖烏站在樹枝上喘了一口氣，說：「好險呀！」
「我的這個樹枝給你吧，我去銜那段被水沖走的樹枝。」鳥長老說。
胖鳥的樹枝在海浪的嘴裡晃了幾下，終於露出頭來。鳥長老沖下來，用嘴一叨，樹枝被銜起來。
它們不知道飛了多久，飛不動了就在樹枝上睡覺。海流隨時會沖走每一截樹枝，小鳥們就把樹枝疊在一起，編成一張網，這樣就安全多了。可是，災難又來了……
一頭海妖已經注視它們很久了。「這些鳥的味道一定很美，我已經很久沒有吃到這種野味了。」海妖瞪著布滿血絲的眼睛，等待時機。
航程過半，小鳥們已經很疲憊了，在海面漂浮休息的時候，海水突然翻騰，海妖攪動著海水順勢捉走了幾只小鳥。鳥長老看到小鳥被海妖捉去，馬上採取行動。
「大家啄它的眼睛！快！」小鳥們拍打著早已酸疼的翅膀，伸出堅硬的喙，超海妖的眼睛啄去。」哎呦，疼死我了。我什麼都看不見了。」海妖松開手，揉著眼睛。被捉的小鳥見機逃了出來，飛到了半空中。
「我們前行！」烏長老的命令一下，大家紛紛向前方飛去。
海面又恢復了平靜，小鳥們一隻也不少。它們害怕海妖的第二次侵襲，更努力地朝西飛去，終於在一個溫暖的傍晚著陸。
㈢ 材料作文·小鳥飛越太平洋是哪個省的高考作文
材料作文·小鳥飛越太平洋 閱讀下面的材料，根據要求作文。 有一種鳥，它能夠飛行幾萬公里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。 在飛行中，它把樹枝銜在嘴裡，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落到樹枝上 休息一會兒，餓了就站在樹枝上捕魚，困了就站在樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成 功地飛越了太平洋，靠的卻僅是一小截的樹枝。 試想，如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩和食物等所有的用品，一股腦兒全 帶在身上，那小鳥還飛的起來么？ 根據上述材料作文，要求自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外）；不 要脫離材料的內容及做含意范圍作文，不少於800字。 《我不相信傻鳥的道理》 作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。 我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。 讓一隻鳥，叼著樹枝飛太平洋——什麼樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？ 我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我 不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏； 我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚；也不跟你計較，太平洋的 海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題： 你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一隻鳥浮在水面上？ 鐵絲一樣粗的？筷子那樣粗的？ 找抽的命題老師，請允許我教給你一個關於浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能 載動一隻鳥，那麼需要符合如下條件（出於對您智商的尊重，我不使用各種字母）： 木頭產生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力 為了能讓木頭發揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。 那麼可以得出這樣的結論： 水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度 合並同類項並簡化之，得出： 木頭的體積×（水的密度-木頭的密度-鳥的重量 水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間， 我們權且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。 可得出： 鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米 簡單來說，就是這樣的結論： 如果鳥是1公斤重，那麼，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米 2立方分米什麼概念呢？——我們常見的磚頭，大約兩塊！！！ 一公斤中的鳥什麼概念呢？這么說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的， 也就是只小雛雞。 一隻小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的 木棒嗎？就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。 命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重啊！那可能要銜的就不是胳膊粗的 木棒了，而是一根柱子了。 總之，科學告訴我。不管是什麼鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定 要這么干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對於建立在這個傻鳥故 事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。 零分理由：第一，此生不按題目要求寫作，卻舉了這么多歪理，態度極不端正； 第二，對出題老師不尊重，我不知道你的語文老師是誰，我如果知道他是誰，我一 定會到他那兒給你說壞話，還有，如果讓你的語文老師看到你寫的這篇作文，他一 定會氣得吐血；第三，從你的文章可以看出，你是一名很優秀的理科生，所以，我 給你零分你也不會少什麼，我相信你在數理化考試中完全可以彌補回來。
這並不是什麼高考作文，只是一篇普通作文題，我只是覺得這個改卷老師真荒謬，以後工作你靠理論吃飯？
㈣ 我要一篇關於小鳥飛越太平洋的種種挫折的作文
從前，在一個樹林里，居住著一群小鳥。
他們每天早早起來去捉蟲子吃，在樹林里打鬧、玩耍，他們的嘰喳聲從早到晚一直在樹林回盪著。
一天，它們在玩耍時，無意間在樹林里發現了一張藏寶圖。發現這張藏寶圖的其中一隻鳥兒，把這件事情告訴了每一隻小鳥，大家在樹林中集合，討論如何到達那裡。
據藏寶圖上的路線，是要飛越太平洋的。這使得大家有些害怕。但是，在那麼多鳥兒里藏有著一位勇士和一位智者。並且為了群體，它們也主動要求帶領大家飛越太平洋。
「今天晚上，大家要好好休息，明早准備飛越太平洋，而且，為了可以停留在太平洋上休息，請大家每人去找一根結實的樹枝。」智者嚴肅的宣布完，就讓大家回去了。
每一隻鳥，都按智者所說，找了一根結實的木棒，並且睡了一個好覺。第二天，每隻小鳥都精力充沛，無一有睡意的。起來後，大家都往集合地飛去。
勇士為飛行隊伍進行了重新排列，已得於可已讓隊伍飛的更快、更早到達小島。
一切准備完畢，每隻鳥都很有秩序的飛向天空，從地上往上看，讓人覺得冷風颼颼，因為這支隊伍太龐大了，飛過一個地方，就會看到黑乎乎的一片。
第一天，大家快樂的飛出了居住的小島，來到了太平洋的岸邊，就在樹上休息了。
第二天，大家都要向太平洋出發了，每一隻鳥兒的心裡都很激動，鳥兒們在飛行中嘻嘻哈哈的笑著......
但是，太平洋是危險的。或許上帝是看在小鳥們可愛和勇敢的份上，一路上並沒有危險，大家平平安安的飛過了太平洋。
經過一個月的艱苦飛行，大家終於到達了目的地。但是，大家都郁悶了，因為經過一個星期，把整個島翻來覆去找了好幾遍，愣是沒找到寶藏。
於是，大家都去請求智者幫忙。經過智者的一番推理，得出了一個答案：寶藏就是「勇氣和智慧」。大家震驚了，經過一個多月的艱苦飛行，居然得到的寶藏是 「智慧和勇氣」 這讓每隻鳥都無法相信。
但智者不是這么認為的，它說：「勇氣和智慧是無價的，是需要磨練的，大家在一個多月里通過了磨練，所以應該開心。」
大家聽完，笑容綻放，為了更快飛回居住地，就立即出發了......
㈤ 飛越太平洋的鳥是哪一年的高考作文
不是哪個省的高考題
只是有這么個作文題，平時出現的
不過2010重慶高考「難題」，有篇0分作文就是寫的小鳥飛越太平洋
㈥ 小鳥飛越太平洋作文350字
有一群小鳥,為著某種目的,它們決定飛過太平洋.每隻小鳥都找來截樹枝,它們開始遠航版.累了,就把樹枝扔到水權面，這樣它們就可以停靠在浮在水面上的樹枝稍稍休息而不至於累壞。 一天傍晚，飛了一天的小鳥們好累，於是紛紛把嘴裡的樹枝扔到水面。停在水面上休息，突然，水底上出現了一條鯊魚，由於它們的倒影像一群魚群，所以它慢慢游近鳥群。向它們發起攻擊，鳥群紛紛飛起，雖然它們安然無恙，可是由於鯊魚的搗亂，鳥群急忙飛起來，沒有來得及拿起水面的樹枝，使得飄在水面上的樹枝被沖散了，有些被鯊魚咬斷了。鳥群把水面上的樹枝尋找回來，可是數目並不夠，有得小鳥沒有樹枝，沒有樹枝就等於沒得休息，這樣的話根本飛不過太平洋。於是它們有的把兩個樹枝拼在一起來承受三隻鳥的重量，有的就兩只鳥輪流用一個樹枝休息。
㈦ 材料作文"小鳥飛越太平洋"該怎麼寫
在森林裡，有一群小鳥，它們很想去地球的另一邊去看看，於是它們聚在一起，決定要飛內越太平洋，每隻容小鳥都找來了一截樹枝，它們銜著樹枝開始了遠航。
小鳥們一路上飛的筋疲力盡，終於來到了太平洋。於是它們把自己身上帶的樹枝扔到了水面上，趴在上面休息一下，還睡了一會覺，每隻小鳥都養足了精神以後，它們又繼續出發了，飛著飛著，小鳥們又餓了起來，便把樹枝扔到了水面上准備捉魚吃，可是捉了一會一條魚也沒有捉到，於是它們決定到海水深一點的地方去捉魚，它們捉魚時有一隻鳥站在樹枝上，用翅膀牢牢抓住另一隻鳥的腳，那隻鳥就把腦袋伸到水裡去捉魚，不一會兒它們就捉到了許多魚，小鳥們吃著自己捉到的魚都吃得津津有味。它們又接著上路了，剛剛還是驕陽似火，沒過多久就已經烏雲密布了，慢慢的下起了小雨，然後變成了傾盆大雨，小鳥冷的瑟瑟發抖，它們把樹枝都扔到了水面上，緊緊地抱在一起，天漸漸變晴朗了，經過了小鳥們的團結它們終於飛越了太平洋。
這個故事告訴我們團結就是力量，我們也要像小鳥們一樣勇於面對現實，勇敢的克服困難。
㈧ 材料作文 小鳥飛越太平洋
鳥兒在枝頭叫著，聲音是那麼清脆，卻絲毫沒有快樂的感覺。太陽放肆地射出耀眼的光芒，可天氣還是那麼寒冷。葉子變黃了，被風吹得搖曵不定，可還在枝頭上俯視大地，遲遲不肯落下…… 在我書包里，放著兩張試卷。一張是英語，100分——全班第一；另一張是語文，86.5分——前十名也沒有排上。走在回家的路，同學們紛紛來向我祝賀，祝賀我英語成績優秀。一路上他（她）們有說有笑，可我就是開心不起來。這時，一個同學對我說：「陳序東，你怎麼不開心？」我為什麼不開心，不就是因為那張語文試卷嗎？ 回到家，媽媽笑著迎過來，果然不出我所料，她第一句話就是「你的成績怎麼樣？」分數，又是分數，我勉強地擠出來一絲歡笑，答：「我考了100分，全班第一。」媽媽的臉上浮現出燦爛的笑容，對我是問寒問暖，好開心。而我卻開心不起來，為什麼？還不是因為那張放在書包底層的語文試卷。 爸爸下班回家了，媽媽馬上把我的分數報給爸爸聽，爸爸工作了一整天的疲勞頓時煙消雲散，興奮地拍了拍我的頭。 吃飯時，我把語文成績報給了爸爸媽媽聽。馬上，兩張笑容滿面的臉上立刻多了幾絲嚴肅。給我夾菜的筷子停在了半空中，時間彷彿就在那一刻凝固了，媽媽的臉晴轉多雲，爸爸轉身離開了。我沒有了當時的不安，但我知道，暴風雨就要在這一瞬間來臨…… 窗外下起了小雨，我的心也下起了小雨，為什麼？在同一天，可能在同一個小時，就從熱帶換到了寒帶，酷暑轉到了臘月，大好晴天變成了雷雨交加…… 分數，又是分數…… 分數……幾時歡喜，幾時悲呀……
㈨ 材料作文·小鳥飛越太平洋怎麼寫
灰白相間的羽毛柔順的搭在翅膀上，灰不溜秋的小腦袋上嘴邊的一抹紅格外顯眼。這便是我——一隻普通的不能再普通的小鳥。
但心裡總有那麼一種渴望，想要飛越太平洋，盡管有些痴人說夢的感覺。
我還是啟程了，用嘴巴銜了一小截樹枝，開始了漫長的旅程。
我看著腳下時而風平浪靜，時而又波濤洶涌的大海。對樹枝說：「你要抓緊我，我不能沒有你的。」那截樹枝彷彿也有了感知，緊緊的攀住我，相互依存在一起。
天空是灰色的，煙雨??韉模?ちや冷賴撓晁苛?喑上擼?歡顯諮矍敖恢?牛?萌吮淶奈薹ㄇ崴傘N野殉嵐蛘諾么蟠蟮模?斡傷?牆郵芊纈甑南蠢瘢?壞愕惚淶募崆俊
雨過天晴，湛藍的天空漂浮著不定的雲彩。我笑了，然後仰望天空。來時的路、記憶彷彿都成了過眼雲煙，自己彷彿重新脫胎換骨一般，只有那個夢想中的太平洋依然深藏心底。時限過去，花事未了，只剩下開到荼蘼的彼岸的花，沒有盡頭。
夜晚，我看見一顆流星從天邊滑落。我在心底悄悄許下願望，希望我可以飛越太平洋。流星，劃過天際的那一刻是那樣輝煌燦爛，但誰也不知道它忍受過怎樣的痛苦，誰也不知道是什麼支撐著它。
幸好，我有樹枝為伴。
在離太平洋越來越近的時候，突然下起了傾盆大雨，雨滴打在樹上使樹枝葉搖搖欲墜的，風卷著流沙漫天飛舞，海浪不斷的翻湧。豆大的雨點砸在翅膀上，讓翅膀愈發沉重，樹枝葉被淋得透濕。我精疲力竭再也咬不住樹枝了，我感覺我就像一隻任人操控的木偶，在風雨中。
「放下我，你會好很多，以後要找更好的樹枝，要記得我，好好活下去、」
樹枝掙脫了我的嘴巴，被風吹向後面。我猛然回頭，想逗留樹枝的蹤跡，但一切都晚了，偌大的天空中只有我獨自飛翔，獨自流淚。
我終於飛到太平洋，我在太平洋上翱翔。夜空很美，一切就像被凍結一樣，在我眼前靜止。
我又想起了那截平凡的樹枝，不知今夜它飄落至了哪裡？但不管怎樣，在那段迷茫、沒有方向的日子裡，它讓我有了那麼一絲希望，那麼一絲依靠，支撐著我飛越太平洋的夢想。